我的偶像450字六年级作文

我的偶像450字六年级作文（精选13篇）

我的偶像450字六年级作文 第1篇

又是一轮皎洁的明月，在黑色的天空笑着。

“怕是阿历十五了吧！”他轻声叹道。月光句起，他的愁绩，他开始想来了。

一个可前，他已优秀的成绩考八这所商家理想的大学。他其实可以选择商家近的大学。

“你总是唠唠叨叨。”他向他的母亲不耐烦地说。

“怕你忘记啊！”母亲数着手指头说：“棉衣。棉裤。洗发水。”他重重地点着头。不等木青说完，便踏上火车。母亲本能地抓住他的手，正想道别，但又放弃了。

童年时美好的，童年时有趣的，童年的我天真，做出许多让父母苦笑不得的事，其中有一件让我想起就想发笑。

五。六岁时，爸爸下班回家后，将包一丢，顺手拿来一瓶白酒和一个杯子。只见他拧开瓶盖，将酒倒进杯子。只见他拧开瓶盖，将酒倒酒杯子，闻了闻杯子里的酒说：”真香呀！“然后喝了一小口说：”好喝呀！“喝酒后，躺在沙发上，睡着了，不就发出了鼾声，这是我正好在电视上一个人打醉拳，心想：没想到喝了酒后竟然可以打出这么潇洒的醉拳。这时，我看见了桌子上有一瓶白酒心想：我也来当一回醉拳大使吧。于是蹑手蹑脚的来到桌子前站在椅子上将酒瓶拿到手后，马上跑进厨房关上门。我先用舌头舔了一下酒感觉辣辣的苦苦的，正想不喝时又想到电视里的那一幕会我心里那一道不唱的防线彻底崩塌了。

于是，我一闭眼一口气将酒喝了下去，不一会儿，脸渐渐变红，最后成了一个红透了的苹果。又过一会儿，感觉浑身轻飘飘，走起路来摇摇晃晃，根走不稳，在扶一下右扶一下，将厨房搞得一片狼藉，这时爸爸听见了厨房里有动静，马上起来，快步走到厨房里一看，只见我躺在地上，脸红得像一个苹果似的，四周一片狼藉又看了看地上的瓶子说：”你喝了酒对不对。“我躺在地上说：”我想打醉拳才喝酒的吗?爸爸听了笑笑不得，将我抱到沙发上垫子上去煮醒酒汤了顺便也去整理我的“杰作了”了。

这是我的童年趣事，你的呢？是不是更有趣？

我的偶像450字六年级作文 第2篇

从我出生的时候，爸爸妈妈就总说：孩子是上天给予的最好礼物，要让我们的宝宝有一个健康快乐的童年。我刚刚两岁，妈妈就教我学拿剪刀、学做手工，爷爷奶奶教我学用筷子，还教我数数、认识汉字，给我讲古今中外各种故事及人生道理……

在加拿大，我和爸爸妈妈游尼加拉瓜大瀑布，捡枫叶，打雪仗，练游泳；在日本，妈妈带我吃日餐，乘坐新干线高速列车，逛迪斯尼乐园；回国后，爸爸妈妈又陪我去颐和园、圆明园、科技馆、天文馆……数不清好玩的地方，我在爱的怀抱中渐渐长大。为了懂得更多的博大精深的中国文化，爸爸妈妈让我选择了从小在祖国上学，他们也回到了祖国工作。

我的偶像450字六年级作文 第3篇

当今社会，各种传媒信息丰富，“偶像”“粉丝”“追星”也进入小学校园，成为学生津津乐道的话题。本次口语交际活动设计立足学生实际，选择特定的交际情境，让教师、学生和各种生动详实的影像资料之间多维互动，展开交际活动。努力营造一个现实的交际情境，使学生在动态交际过程中得到切实的锻炼，让学生在交际过程中明白什么人才是真正的偶像、如何正确对待偶像，从而树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德情感。

【教学目标】

1. 培养学生搜集整理资料的能力，激发学生主动参与口语交际的兴趣。

2. 鼓励学生展开辩论，既要敢于发表自己的见解，又要认真倾听别人的观点，对别人的观点进行适当评论，培养学生的创造性思维和良好的口头表达能力，养成积极参与口语交际的习惯。

3. 通过口语交际活动，促进学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德情感。

【课前准备】

学生上网搜集有关自己偶像的各种资料；老师收集各行业优秀人才及“感动中国”人物的相关资料。

【教学流程】

一、听，让你猜猜我是谁

1. 播放几段学生比较熟悉和喜欢的流行歌手的音乐片段，让学生猜猜歌名和歌手名字。（先进行课前调查，选择学生喜欢的，如周杰伦、林宥嘉、孙燕姿等的歌）

2. 播放几个著名小品演员的小品录音，猜猜他们是谁？

3. 小结过渡，引出偶像：刚才同学们为什么能很快猜出他们来？

【教学策略——从学生喜欢的偶像导入，激发学习兴趣，也为后面的讨论创设情境，做好铺垫。】

二、说，就是爱你没商量

1. 引导学生交流课前在网上搜集到的资料，并结合图文、音像等，让学生介绍自己喜欢的偶像。（大部分同学交流的偶像可能是影视明星、歌星、球星等）

2. 教师出示课前搜集的资料，师生交流。

（1）出示：水稻之父袁隆平、航天英雄杨利伟、爱心球星姚明、童话大师郑渊洁、百度创始人李彦宏等的相关资料。

（2）播放：部分“感动中国”的人物影像资料。

【教学策略——交流资料，实现师生学习资源的共享，丰富了学生的表象。】

三、议，想说爱你不容易

1.小组交流：你认为什么是偶像？什么是粉丝？什么是追星？鼓励学生在小组内充分发表自己的见解。

2.集体交流汇报。要求：（1）见解要合理；（2）见解要富有创造性；（3）表达要有条理，语气、语调适当。

3.师补充部分近年来各种“星”的反面新闻材料，如吸毒、打架斗殴、违反交通规则等现象，引导交流。

4.教师小结，引导学生辨明是非，正确理解“偶像”。

【教学策略——引导学生大胆思考，积极讨论，合理表达。】

四、辩，我的偶像我作主

1.出示辩题：正方——追星好；反方——追星不好。

2.根据学生的不同观点，让学生自由组合，进行辩论，充分发表自己的见解，形成交流的高潮。

3.在辩论中，要指导学生认真倾听别人的发言，大胆、清楚地陈述自己的见解。组织学生进行相互的评价和补充，教师作适当的指导、点拨。

【教学策略——“辩论”是讨论的升华，这样设计的目的在于深化认识，激发情感。引导学生讲观点，摆事实，以理服人，明辨是非，让学生明白作为一个小学生，应该追什么样的星，从而明白正确追星的重要道理。】

五、思，明明白白我的心

1. 课件播放部分“感动中国十大人物”颁奖词，欣赏交流。

2. 寻找身边的偶像。

（1）简介部分“德化首届道德模范”人物。

（2）寻找我们身边的感动。

3. 课堂总结，升华情感。

【教学策略——拓展学生的认识，进一步培养学生良好的道德情感，树立正确的人生观、价值观。】

我的心愿作文450字六年级 第4篇

在疫情横行的今天，“新冠肺炎”这四个字已经成为了人们的心头大患，他就像雾霾一样笼罩着中华民族的心，而同时随之而来的是源源不断的病人、被阻隔的探亲道路和惶惶不安的人心。在疫情期间，医生护士们纷纷立下请战书，从家人身边离开，奔向战斗的一线;建设者们奉献自己的时间，在工地上挥洒汗水，在几乎不可能的时间内建起“火神山”“雷神山”医院;市民们自发捐款，为对抗疫情送出自己的一份力量……在这一段时间里，无数的人奉献了自己的财富、时间、甚至生命。在这些人心中，他们最大的心愿也是让疫情早日结束吧。

现在，虽然我们已经渡过了疫情的“高峰期”，但是国内仍有病例增加，这就充分说明了现在的防护有多么重要。疫情有关人员一直强调，现在加强预防措施，才能彻底地战胜疫情，不留有后患。而行动，就是心愿与现实的最好桥梁。虽然我们不能去前线和医生护士们一起战斗，但是我们可以在家做好防护：勤洗手、勤通风、勤消毒……这样我们也算为抗击疫情出了一份力。

我的心愿作文450字六年级 第5篇

为此，我将全身的心血投入进去，勤奋学习。突然，我眼前一黑，进入了幻想之中……

终于，通过努力，我成为一名作家。而此时，我正在简朴而安静的家里，坐在桌子前面，手中握着笔，沉思着写什么。我之所以那么急着写，是因为我知道书能净化人的心灵、陶冶人的情操、丰实人的知识宝库，也能充当人最亲密的朋友。突然，我头上的灯泡一亮，我的灵感来了!我便抬起我握着笔的手，埋头苦干起来!顿时，我的笔下蹦出了许多“绅士豪杰”，它们纷纷手牵着手，欢快地唱起歌，向我描述着一个又一个优美的篇章，并把我轻轻地、快速地拉入其中……

“呼——写好了!”我放下笔，甩了甩酸痛的右手，欢快地喊道。我把稿子反复看了几遍，反复研究每个词语、句子，这才将稿子交给编辑部。这时，我又开始幻想起来：当这本书发向全世界的时候，穷人捧着书，如饥似渴地阅读，迫切地想得到精神上的财富;坏人紧紧地握着书，急切地读书，渴望能洗净心灵上的污浊，从而变得纯洁、善良……要是真能这样，纯洁、善良将会构成一道生活中最美的风景线，那将是多么美好呀!

我的童年作文450字六年级 第6篇

记得一年暑假，我们一家三口到奶奶家玩，刚进屋，只听一阵猪的叫声响起，我惊奇的走到猪圈，原来是一头母猪刚生了七头小猪，在哪里不停地叫“奥”。我觉得小猪很可爱，就走进猪圈随意抱起一头小猪，这头小猪的母亲用眼睛的你关注我，不停地用后退拨土，鼻孔还在喷气，好像是在警告我，再不把它的孩子放下就让你好看。

我倒玩起劲来了，偏抱小猪走出猪圈，却忘了关圈门，大事不好，那头母猪冲了出来，直奔我面前，我吓得七魂丢了六魄。没话说，“三十六计走为上策”，“快跑”，那头母猪看我还在跑，也冲了，过来。

我跑进奶奶家，本以为没事了，没想到，那猪硬冲了进来，我凌空一跃，跳到了猪背上，俗话说的好，“骑上虎背不怕虎，那骑猪背呢”？

我骑猪到了山林间，奶奶正好遇见我，说：“孙啊！你骑猪干什么？快下来。”我惊恐不安地说道：“下不来啊！”奶奶往我身上看了下，原来小猪还在我怀里，于是大叫：“快把手上的小猪放下。”我才反应过来，立马把小猪放下，那母猪一甩身把我甩个狗啃泥。看见那对猪母子离别的背影又想。想自己的过错，是在有点苦笑不得。

我的拿手好戏作文450字六年级 第7篇

我从刚开始接触到“超轻粘土”(橡皮泥的一种)我就喜欢上了它。因为它是软的，所以很容易成形，我经常把它捏成一个个奇形怪状的东西;后来越捏越精细，得到了美术老师的表扬。

在六年级的一节美术课上，周老师叫我们每个人用陶土单独做一个自己喜欢的或者想象的东西，时间是一节课。

我们迅速的拿出了报纸/陶土/塑料小刀等用具放在桌面上。一切准备完毕!就等着周老师一声令下了。

我熟练的拿起了一把塑料小刀，切了下去，顿时，这块陶土就被我切下了一个长方体。放下小刀，拿起长方体，放在手心里，合上另外一只手，开始搓。没过多久，招财猫的头型就被我给揉搓好了;用圆的那头给这块椭圆形的陶土添上两个凹痕，装上两个三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛/鼻子/嘴巴;小猫的头就做好了。

接下来，做身体和四肢。这个比较简单;把身体揉成上小下大的样子，虽然说“上小”但是可不要太小，要不然就支撑不住猫头了;四肢简单一点儿，揉成近似于长方体就行了。把头和四肢安在身体上就成了!

可是，我觉得这样做不够，又做了一个小肚兜儿给它穿上就漂亮了。我满意地看了看，却又感觉少了点儿什么，我突然想起来了：我还没有给他做尾巴呢!于是，我又给它做了一条卷曲的小尾巴给他装上，呼了一口气。

我的偶像450字六年级作文 第8篇

读书让我增长了知识。我读过的书有《眼镜蛇王》。这本书让我知道这种蛇的厉害，它的毒素可以达到让人口吐白沫、浑身抽搐的这两种效果。

三角龙的头是三角形的。三角龙的繁殖率很低，一头三角龙在繁殖季节只生有三四枚蛋。孵化恐龙蛋要有技巧，单靠外面的环境恐龙蛋是孵化不出小恐龙的，因为没有适宜的温度。保护恐龙蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龙常起坏心，它让自己的孩子出世，却不让别人孩子出世，因为怕自己孩子受到伤害而去世了……

我把这些故事讲给同学听，他们听得津津有味。故事讲完了，他们依依不舍地围着我，七嘴八舌地说：“再讲一个吧!”我刚要讲第二个故事，这时，“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们纷纷不舍地回到了自己的座位上。

因此，我也成为了同学们心目中的故事大王，受到了同学们的敬佩。这更激发起我读书的兴趣。读书已经成了我生命中的一部分，哪一天不读书，我的心里都痒痒。

读书让我有了无穷的乐趣，也给了我战胜困难的勇气。记得有一次爸爸妈妈出去吃饭，天黑了，我一个人在家里很害怕，于是我便开始读书，读着读着，我忘掉了烦恼和害怕。

四年级我的偶像作文450字 第9篇

电视里正在播放的动画片《喜羊羊和灰太狼》，我非常爱看，因为动画片里的小羊不在被大灰狼随便欺负啦，它们团结在一起和大灰狼作战，有力气的卖力气，聪明的就会出主意，大的帮助小的，先进的帮助落后的，就像一家人一样在一起相亲相爱地生活在羊村。

在这些小羊中我最喜欢喜羊羊，它聪明伶俐、勇敢、乐于助人。喜羊羊爱动脑筋，在对付大灰狼时不像沸羊羊那样用蛮力，而是像一休哥似的能想出好多点子来，就像在我的我想象中那只有魔力的小羊一样，会利用声控炸弹、昏睡果、强力磁石等对付灰太狼。它不但聪明而且特别勇敢，每当小羊群遇到危险时，懒羊羊和美羊羊它们总是会吓得哇哇大哭，而喜羊羊却特别胆大，走在最前面保护大家，像一个小战士。喜羊羊还是一个乐于助人的小羊，它总是耐心的帮助懒羊羊学习功课，还会跟其他小羊讲它自己学到的东西。

四年级我的偶像作文450字 第10篇

那是我六岁的一个夏天，我独自出外买冰淇淋。我手握一张一元钱的纸币，迈着颤颤巍巍的脚步，把那张放在柜台上，紧张地说：“我……我……“你要什么呀?不买东西就走开。”还没等我说完，老板冷冷地瞪了我一眼，不屑地说道。我心里充满了紧张与害怕，就支支吾吾地说：“我……我要你那个。”说罢用着抖得厉害的手，指了指冷冰的冰柜里的冰棍。老板看到了我手中的一元纸币，冷冷地说：“两块。”我心中充满了疑惑，小声嘀咕道：“昨天不是一块的么?今天怎么就……”老板似乎听见了我的抱怨，大声吼道：“谁说一块的，我说两块就两块!”那震耳欲聋的生硬传进了我的耳朵。我突时两眼模糊，两行眼泪，从我的脸颊旁流了出来。

这时，一个高大而陌生的身影从我身边掠过，在柜台上又放了一元硬币。“啪”的一声，那清脆而响亮的`声音在玻璃柜台上响起，随后一声粗壮的语音在我的耳边响起：“这样够了吗?”老板傻傻地愣了一下，随后从他那其貌不扬的脸上必出一丝丝痴痴的笑，边笑边答：“够了!够了!你去拿两个吧!”“你不是说两元一个的吗?”那个人板着脸质问着店主。店主又傻傻地笑了笑说：“一元……一元!”

我的偶像六年级作文450字左右 第11篇

有人知道吗?我自己都不知道。|我有好几个偶像。不过最喜欢

tfboys和EXO。我是炒饭。

tfboys我喜欢，他们是四叶草的偶像，当然我也是四叶草。我没见过他们，但是我一定会见到他们。再说他们唱的歌，都没意思了!那说什么呢?有太多的问号。讲义气的四叶草，肯定会赞，我相信四叶草，四叶草是最讲义气的。谁不赞我对谁不客气，呵呵，开玩笑啦。行星饭肯定不赞，行星饭不赞，我就不写EXO的优点。嗨，反正EXO有没错，我为什么要损他们，我没说要损他们呀!

EXO我喜欢，他们是行星饭的偶像，当然我也是行星饭。我没见过他们，但是我一定会见到他们。他们唱的`歌也不少，是行星饭的都赞，不是行星饭的也别踩。但我认不完他们，人太多了。品质高尚的行星饭，才配当行星饭。什么是品质高尚，就是不说脏话。我不希望四叶草和行星饭吵起来。大家体谅体谅我，这个炒饭，好不好嘛。

tfboys是不一样的美男子;EXO要说，不是一般人都能耍帅。我希望大家不要再损对方了，都会受伤的。

我的老师450字六年级 第12篇

杨老师非常年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，她每天穿的朴素大方，十分美丽。

杨老师是一位严师，为了让我们克服不良习惯，她从方方面面严格要求我们。例如三年级的下半学期，我抄第一课《燕子》很马虎，不仅字龙飞凤舞，而且还漏抄了一段。杨老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事都会认真对待，不能马虎应付。”最后，她还罚我从抄这一课，抄的我手都软了，但这次深刻的教训中，我逐渐养成了认真学习的好习惯。

别看老师对我没这么严格，她有时还非常和蔼可亲，有时下课，她向一位大姐姐一样随与我们聊天等。那时，她的笑语和我们的笑语成了快乐的师生曲。

杨老师是一位上课的好老师，她会用各种生物有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。

杨老师也是一个负责的好老师。她对同学一视同仁，不放弃任何同学。星期六、星期日，她会抽出时间，加班加点为成绩不好的同学辅导。我们班成了全校公认的优秀班集体。

杨老师，你是我现在的好老师，也是将来的我的好老师……

我的老师相关作文：

我的偶像作文450字 第13篇

她在舞台上绽放了她的色彩，然而她在舞台上不是一时成功的，而是“台下十年功，台上一分钟。”呀!她以前是在美国哈佛大学读书的。她所念的是哲学系，每次考试，她都是班上的前十名。但由于学费的昂贵，她读到大二时被迫退学回到了中国。她一回到祖国，就没有放弃她的音乐梦想。她凭着自己的努力——在，福茂唱片公司成功发出了她的第一张专辑《范范的世界》。她成为了一名歌手，她实现了她的音乐梦想，而她唱的《最初的梦想》，歌词中的每一个字都抒发了她对音乐的热爱。

她不放弃，但也能坚持。她刚刚出道时，初次面对镜头，她的内心难免会有一丝丝恐惧感。但是她想唱更多的个给大家听，想让更多的人通过镜头来认识自己。她因为恐惧就放弃了这一切吗?不，她没有。公司的人让她培训了1周。她终于克服了她对镜头的恐惧，他重新走到镜头面前，向大家唱出自己的歌曲，向大家介绍自己。

一年又一年，她发出了许多的专辑，唱了许多的歌，也参加了一些影视作品。其中的两部电影是她帮她“弟弟”克服了重重困难，实现了自己的梦想。这两部电影描述的那个弟弟，不也如同她的人生写照，难道不是吗?

正如她的歌《启程》一样：“想到达明天，现在就要启程。”一样，我也要像她学习，为实现自己心中的梦想，不是从明天，而是现在就要实现自己的梦想。加油吧!