这就是我话题作文

这就是我话题作文（精选18篇）

这就是我话题作文 第1篇

话题作文“这就是我”写作导练

重庆市忠州中学 邓大林

【题目】

以“这就是我”为话题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体自选，立意自定。

【写作导引】

写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。

写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。

【一类卷】

我是谁

重庆市忠州中学高2008级13班 杨福贵

“我是谁？”

在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是„„”又传到耳中。

“我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。

“哈哈„„哈哈„„你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。

“我是谁„„？”

“你不是我们的好儿子吗？你就是我的yaung brothor。”一个温馨的声音从窗里传出。“你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处„„”老师在办公室说。

“是的，我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。

“上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它„„” 日子一天、一周、一学期地过去。我乏了，心中有了新的想法——得过且过，做一天和尚撞一天钟„„

无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富„„怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何„„”

“是啊！好好学习，利己利人利家国„„”我细心领会父母的话语。

“嗯„„还是按照老规矩，就前进一名，好吗？”

父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！”

母亲说“好吧，慢慢进步。”我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。“„„”父亲一阵沉默。

我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。

期末考试大跌眼镜，老师、父母痛心疾首，我也灰心丧气，生活的平静又一次被打破，面临着„„

“我会努力的，我会有更大的进步„„”我抬头挺胸面对着父亲说。

走出教室，“我是谁”，现在是什么角色，这个问题又浮现在我的脑海。

【创新点评】

我是谁，我为什么来到这个世界，我扮演着什么角色？文章从父母、老师、同学等多个角度

回答了这些问题，比一般单纯地进行自我介绍的文章来说。立意深刻，这是本文值得学习和借鉴的可贵之处。视角独特，结构新颖，将别人的期待和自我的意识结合起来，有一种流动之美！故被评为一类卷。（指导教师：邓大林点评）

【二类卷】

其实我也不错

重庆市忠州中学高2008级13班 丁珊

从镜子里看，她，不算高，中等个儿，相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑，为自己生得太平凡而自卑。

歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞；而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太„„

运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后„„

她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，“为什么受伤的总是我”，她不停地在心中默念。

“嘿，想什么呢？快帮我讲讲这道题怎么做吧！”

同桌把本子推到了她这边，她看了题，便把花了一中午才解出来的方法，毫无保留地告诉了同桌。听完后，同桌满脸羡慕地说：“喂，你可真不错呀！”她听了一惊，想到：难道我也有让人值得尊敬的地方？

她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。

她从此变了，变得更加快乐„„她——就是我。

这件事后，我明白：其实我也不错！

【创新点评】

人应该怎样认识自身的价值，这是本文着力描绘的内容。“天生我材必有用，没有大用有小用”，我们应该看到自己的长处，扬长避短，为自己精彩的人生而快乐地生活着。文章采用先抑后扬的手法，使文章变得波澜起伏，可读性强。当然，文章篇幅偏短，刻画不深刻，这是本文的不足，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）

【二类卷】

这就是我重庆市忠州中学2008级13班 陈漫

我，一个普通女孩，个头比潘长江略高，比姚明矮；长相嘛，走在街上不影响市容。

我是个假小子，看见别人头型酷，就狠下心把自己整整蓄了几年的长发剪掉。自我感觉良好，早上起床时，才发现“灌木丛”全都站好了军姿，被老妈骂了一顿！从此，我发誓再不剪长发了。

邻居的姐姐是一个温文尔雅的标准“淑女型，妈妈经常把我和她相提并论，在妈妈的软硬兼施下，我不得不告别了小熊牛仔裤，穿上淑女裙。在客人面前，尽量装得文静。爸妈的朋友尽是些搞笑高手，有好几次憋得我快喘不过气来，还要保持着微笑。客人走时，奖赏性地说声：“你女儿真有气质！”笑得爸爸妈妈脸都开了花。

等客人走后，妈妈会说这次很好，下次继续保持。唉，累死我了，这比我打几场排球比赛还累呀！

走在路上，遇见了几位好友，没想到他们也会这么没创意！第一句就是：“你穿什么裙子？” “这是什么嘛，走路一点也不习惯，真是的。”我一边走一边抱怨着。

“啊”一声惨叫，我落水了，原因很简单，被裙子绊倒。当我一脸惨相回到家，爸妈惊诧不已，我径直上楼穿上自己一贯喜欢的“衣服”离去，留下爸妈在家讨论下一步的培养计划！雨后彩虹，阳光普照。我哼着歌，大步向前，心情很惬意，身边飘来林俊杰那《就是我》的歌声。是呀，我就是我，何必要学别人呢？哼着《就是我》，我快速地离去。

【创新点评】

文章列举了三件事例：一是自己模仿别人，弄得头发全都竖起来了；二是父母的朋友来了，学习邻居姐姐做淑女；三是穿裙子带来的尴尬。通过对这三件事的叙述，作者告诉我们——我就是我。我是一个有个性的自我，我无须去学习和模仿别人！这其实是当代中学生对人性和人生思考的结果，文章观察角度新颖，具有鲜明的时代特色，但心理刻画不细腻，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）

作者：邓大林

信箱：dengdalincq@163.com

这就是我话题作文 第2篇

上帝有的时候会同时创造两个相同的琉璃天使娃娃，但我是幸运的，上帝在创造我的时候，偏偏只创造了一个娃娃，让我独自的长大……我相信，全世界也找不出一个和我同姓同名同性格的另一个我——这就是我，唯一的我。

我姓方名阳岚，爷爷说，取这个名字的时候，家庭会议开了N次才通过，这也反面造成了我多变的性格。有时文静，有时泼辣，有时沉默，有时活泼，多变的性格造就了我生活的色彩——这就是我，多变的我。

多变的我是同学中不起眼的角色，通常都要根据情况来加入到这个话题中。做事，我有我独具一格的做事方法，作文、管理……我有属于自己的做事方法——这就是我，独特的我。

曾听过人说，我是个很可爱的人。可我却不这么认为。在同学中，我常常是最自卑的一个，因为，在班级里没有领导能力，只能以成绩来展现自己，常常有同学说我的坏话，一直以来，我都是这么认为的。小雨是第一个说我可爱的人，直到那个时候，我才知道，我也是可爱的。这就是我，可爱的我。

跟我做过同桌的人，都说，我这个人很爱笑。照片上的我，面带微笑，笑得那么开朗！有时是微笑，有时是浅浅的一笑，有时是开怀大笑。在我的.脸上，常常带着微笑。这就是我，爱笑的我。

爱笑的我，也会有另一面……在受委屈时，强忍着泪水不让它滑落；在面对指责时，泪水常常是在不经意间被擦去；在面对朋友的背叛时，总会强颜欢笑……那时，我才知道，爱笑的我也爱哭，只不过不常被人察觉。这就是我，爱哭的我。

爱唱的我，常常在房间里一个人自己默默唱着，偶尔唱几首歌给别人听；爱舞的我，幼稚园跟老师学，上小学，自己跟着电视里的人的动作一个一个跳……

这就是我 第3篇

我喜欢吃肉,爸爸常说我就是一只小老虎,妈妈只要一做有肉的菜,我就能多吃一碗饭。我吃的菜也不少呢!但是,我不太喜欢吃葱和蒜。

我爱画画和唱歌,这两者都是很好的爱好。我画画比较好,在班上算数一数二的了,还曾在杂志上发表过一组自创的 《植物大战僵尸》漫画呢!但是唱歌就另当别论了,只要我一开嗓,所有的人都会哈哈大笑的,但我从不气馁,我相信总有一天我会比汪峰他们唱得还好!

我还是一个体育健将呢!我五岁练跆拳道,六岁学轮滑,七岁学游泳,什么攀岩、打球、跑步、骑行,所有的运动我都喜欢,并且都做得很好!

我从小就爱看书,什么书都看,小时候是妈妈讲,现在是自己读。每天晚上睡觉前,我都要看一会儿,因为看书可以提高人的修养,当然,还能长知识,所以我才喜欢看书。

虽然我只是一个普通的小男孩儿,但我很上进,也很快乐!

(指导教师:闫洁)

大嘴巴留言:

《这就是我》作文导写 第4篇

在学校中的你是什么样的，在家庭中的你又是什么样的？你的生活丰富多彩，你也一定思考过许多问题，这篇作文就是要写一写你自己，把自己的生活和内心展示出来。怎么做到文章表达出真情实感，内容具体生动呢？我从两个方面来引导：

一、写什么

这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

提示写作视角：个人简况、家庭情况、外貌体型、性格特点、生活态度、爱好特长、成长经历、人际交往、优点缺点……

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现自己性格特征的典型事例。要仔细地审视自我，无情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。

二、怎样写

习作的重点放在突出个性方面，这样才能使自己凸显出来，给人留下深刻的印象和认识。但是，不能为标榜自己而夸大其词。文章内容、所选事例、个性特征不能弄虚作假。只有客观公正的评价自己，才能如实地向别人展示真正的自我。

在选材上，既要丰富充实，又要突出重点。可以从多角度、多侧面展现自己的性格特点、兴趣爱好、能力特长、外在特征。对于自己最富特点的个性、最能体现自己个性的兴趣爱好、思想品质，可以通过具体的事例来加以展现。

（一）深入挖掘，彰显个性

把从小到大的生活经历、兴趣爱好、性格特点一一罗列出来，虽然也能起到介绍自己的作用，但是给人的感觉就像是在填“履历表”，干巴巴的，毫无吸引力。因此，我们要侧重挖掘那些能彰显个性的素材，集中笔墨来写自己成长道路上有重要意义或对自己有重要影响的事情、经历和爱好，以此来展现自己的性格。可见，了解自己、剖析自己、反思自己是写好文章的首要前提。

（二）抓住重点，突出个性

个人的独特兴趣爱好、个性及成长环境，造就了一个独特的你。所以要注重展示自己的与众不同，把个性说深说透。

（三）遣词造句，勿求华丽

书面写作不同于口语表达，它的语言应精炼、准确、生动，富有文采。在平时的基础上力求生动活泼，诙谐幽默。

写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

话题作文这就是我600字六年级 第5篇

别看我整天笑嘻嘻的，我可是一个小书迷呢!去新华书店看书时，我随手拿起一本书，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的那本书。有几次，甚至因为看书太入迷了，竟忘记了时间，连手机在兜里震动都没感觉。不知什么时候，偶一抬头，才发现天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把书放回书架上，才手忙脚乱的跑回家。

古人云：金无足赤，人无完人。我也有缺点，让我印象最深刻的就是——晕船。

有一次，妈妈带我去大鹿岛玩，经过许多的“转折”，我和妈妈乘车来到了栈台，本来舒畅无比的我，一登上那艘前往大鹿岛的“苏泊尔一号”，厄运便来到了我的头上。妈妈说船舱太闷了，我们就到了外面。那汹涌的浪翻滚着，白色的海水与大片的污浊的褐色海水交融在一起。我随着浪花的节奏摇晃，心中翻腾的难受。怎么办，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滚的东西，一下子便涌了出来。你别说，我吐也吐的很有“范”，那些呕吐物还五颜六色的呢!就把它当做送给这艘船的“礼物”吧!不过，我自此也再也不想乘船了。

这就是我话题作文600字六年级 第6篇

佳代表上好的意思，说明父母希望我长大后很杰出，和别人比与众不同，成为代表。淇代表着水，父母希望我有雨水的沐浴，同时，淇水还是一条河流的名字，父母希望我学到的知识像河水一样源源不断。

我的小名叫豆豆，因为我刚生下来时又瘦又小，妈妈说这不就是一颗小豆子吗。

这就是我名字的由来。

我是一个诚实、乐观、开朗，遇事冷静的人。我虽然有缺点，但帮助他人是我的最大特点。

还记得在五年级时，我身后坐的是我们班一个学习比较差的同学，每当他有题不会时，他总是第一个问我。为什么呢?因为别人都没有时间、也不愿意给他讲，而我愿意为他讲题，同时班里也没有几个讲题讲的好一点的。

我的乐于助人，不仅仅体现在学校，而且还体现在居住的`小区。

我们小区有一个小店，店中只有一位阿姨。小区虽然不算大，但是小区的人几乎都到那里去买东西，因此有时就显得人还很多。有一次，我去店里的时候，刚巧那位阿姨有一点事，需要出去二十分钟。可是，人一出去店就没人管了。这时，我对阿姨说：“要不我帮您看一下店，您先出去。”那位阿姨急忙说：“好啊，太谢谢你啦!我相信你是一个诚实的孩子，价格表就在柜子里。”

二十分钟很快就过去了，可她怎么还没回来?随着时间的流逝，我着急起来了，一会我还要上课外班呢!怎么办?这时，我看见了柜台上的电话，立刻抓起来给家里拨了号。“妈妈，我揽了一个事，可能要晚点回去，要上课了怎么办?”“你别担心，课改时间了，你可以再玩一会儿。”“太好了!”我开心地放下了电话。果然，做好事的道路上是无障碍的。

又过了二十多分钟，阿姨终于回来了。她先是一惊，然后好奇地问：“你怎么还没回去呀?!”“我看您没回来，就不敢走。我一走，店就没人看了，所以我就留下来等您。”“那一定浪费了你不少时间吧，真对不起。”“没关系。不过，我觉得您应该守时哦。对了，这时您的钱，卖出了……”“不用数了，对了，我给你一点报酬吧。”“谢谢!不用了。”我转身跑了出去。

这就是我为话题的作文三年级 第7篇

我特别喜欢看书。每天一回到家，连书包都懒得放，就捧起那本《少年版意林》看了起来，直到吃饭，我还沉浸在书本当中。吃完饭，妈妈正在檫桌子，我就又捧起书津津有味地读了起来。

数学老师讲的题，如果我不会，我一定要弄明白，不然，我决不死心。这不，今天我就有题不会了。一回到家，我就围着妈妈、爸爸转，让妈妈给我讲讲难题，让爸爸给我出出类似的题。“终于会了!”我高兴得手舞足蹈。老师还经常表扬我的字体工整、漂亮，让同学们向我学习，我都有点不好意思了!

我有优点，也有缺点。我的缺点就是早上总是赖床不起。妈妈第一次叫我，我头往被窝一钻：“哎呀!让我再迷糊一会儿。”过了一会儿，妈妈又来叫我，我又说：“再睡五分钟。”又过了五分钟，妈妈又来叫我。“再睡一会儿。”“不行!”“就一会儿。”“不——行!”妈妈气得直接掀开被子，我被逼无奈，只好起床。

这就是我 第8篇

我的名字也挺滑稽,大家听了可别笑哇!我叫游晶晶,同学常对我开玩笑说:“一闪一闪亮晶晶。”我听了,脸总是红成一个大苹果。

说来你也许不信,我还很顽皮呢。记得我五岁时,有一次看见一位小学生正在下楼梯,到了最后四级台阶,他直接跳到地上,并没有摔跤。我感到好奇,也学着往下跳,没想到脚下没有站稳,摔了个狗啃泥。额头上起了个大鼓包,脚上的皮也擦破了,疼得我大哭起来,把奶奶吓得不知怎么办才好。

同其他孩子一样,我也有自己的爱好——跳舞、唱歌。先说跳舞吧。在一年级时我就开始学跳舞了。有一件事我至今记忆犹新。有一次,我在家练“八字开”,只听刺啦一声,“八字”是拉开了,裤子却开了一个大口子。当时我只顾欣赏自己的成功,竟然没发现,还跟邻居家的小朋友到公园里去玩了一圈。直到傍晚,回家照镜子,我才发现裤子裂开了一个大口子。羞得我现在想起这件事还觉得难为情呢!

再说唱歌吧。我真喜欢。我家离学校较远,得坐车回去。放学乘车回家,我常常是一路歌声。我还记得那次在车上唱《歌声与微笑》这首歌时,乘客们都把目光停留在我身上,静静地聆听我的歌声。他们报以热烈的掌声鼓励我,夸我是只美丽的布谷鸟。我的心里美滋滋的。

瞧!这就是我——一个顽皮可爱又快乐的女孩子。

(指导教师:朱伟民)

评委会意见:

命题作文导写与示例这就是我 第9篇

“我就是我，是颜色不一样的烟火。”每个人都是与众不同的存在，每个人都有独特的人生经历。请以“这就是我”为题，写一篇作文。

要求：①给自己画像，要突出自己的外貌、个性等。②叙写要真实，语句要流畅，尽可能运用个性化语言。③文体自选，不少于600字。（50分）

写作提示：

1.审题。提示语第一句引言源自于张国荣脍炙人口的歌曲《我》，此句以生动形象的比喻阐述了人个性的千差万别，引起了我们的强烈共鸣。从题目看，这是一篇自我介绍的文章，要以写人为主，要采用第一人称来叙述。

2.立意。立意并不难，只要调动生活积累，表现出自我特点就好。要直面“我”的内心世界。要仔细地审视自我，無情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。要描绘属于自己的、独特的生活经历或心灵历程，展现出与众不同的自我形象。

3.选材。写作时要选择新颖的角度切入主题。例如可以从自己的兴趣爱好入手，从自己的外貌特点入手，从别人的评价入手，从自己某一方面的特点入手等等。行文时要抓住自己性格中的主要特点，选取几件具体的、典型的事例来表现主题。

这就是我为话题的作文三年级 第10篇

初中的班级不如小学那般自由，上课、下课都不一样。不过对我来说都一样，像我这种适应能力超强的家伙，简直小菜一碟。

在那个只有寥寥几人认识的初中班级，彼此都不怎么熟悉，不了解。所以，才要多多接触，相互了解。

我呢，不喜欢太过安静又或是太过吵闹。我喜欢做菜烧饭，每一次下厨都有一个让我愁眉苦脸的问题，就是不想洗碗刷锅，因为做饭只是为了满足我这个吃货不是为了劳动。不过我也不是太懒，只要是双休日或节假日只要有空，便会理所当然做一些家务分担父母的压力。

我做事似乎总是没有耐心，但是遇到自己喜欢做的事情便会一干到底!呵呵!这好像是人的通病吧。

有时一个人无聊时，最喜欢拿着公交IC卡，去车站，只要有一辆公交车来了，就上去，不知道目的地是什么，因为似乎这样才能吹散心中的寂寞。我喜欢看书，各种各样的书，尤其是小说，最为喜欢，那曲折离奇的故事一次次带动我的心灵，让我的心灵为之一颤。

我不喜欢假，那样太做作了，我喜欢真，小学语文老师曾说过，把最真实的自己，最真实的东西表达出来，不论有多差，因为这才是真。

这就是我为话题的作文三年级 第11篇

“儿子，数学考试成绩出来了吗?”妈妈问。“上帝啊，如果时间能倒流，我一定要把那六分的计算题给写上。”我心里一阵慌乱，一张小小的卷子此时感觉很重很重，不敢拿出来，妈妈发现了我的反常，说：“是不是没考好啊?”我低着头，红着脸，把卷子递给了妈妈，我小声说：“妈妈，我真没看见这道题。”妈妈严肃地说：“你这是个‘小马虎’，经常犯错误。”我很认真的对妈妈说：“我以后再也不会犯错了。”妈妈对我笑了笑，说：“家校本呢?”“啊，我忘在学校了。”唉，这就是我。

我喜欢帮助别人，每次拿垃圾下楼，如果看到对门有垃圾，我会一起拿下去，阿姨看见我都会笑着说：“真是个懂事的好孩子。”每次碰到有乞讨的人，我都会从零花钱里拿出一元钱给他们，总会听到他们说：“谢谢!”而我已经蹦蹦跳跳地走了，这就是我。

这就是我为话题的作文200字 第12篇

我长得并不是很好看，面目上最突出的地方就是那一双炯炯有神的大眼睛――它大大的帮助我了解了不少的事物，它就是我的“好朋友”。

我长得不高，偏瘦，虽是这样，但我体育可不比别人逊色，而且还是个体育高手呢。

我并不偏食，而是每次都执行“光盘计划”，把饭菜吃得一个也不剩。可不知为什么，我的个子还是很矮。

我喜欢开玩笑，所以经常笑。记得有一次，我看到李超琦穿的很帅气，就对他说：“眩李超琦，你穿这一身盛装是要用最帅的姿态来迎接我伟大的检阅吗?”

“胡说什么?”李超琦笑了，我也笑了。

还记得有一次，我看到黄亦章和商文举从洗手间里出来，说“你们刚刚完成了‘人生大事’吗?”

他们立刻明白了，“好啊，张东海你给我站住!”

“我就不站住!”我调皮的说。

这就是我 第13篇

是谁像淘气包马小跳一样，贪玩调皮？也是他！别看他平时文质彬彬，腼腆害羞的样子，一玩起来，到处都会留下他的足迹。看，操场上有他追逐的身影；双杠上有他跳动的身姿；爬杆上有他纵越式的攀爬……运动会上，有谁想到胖墩儿一样的他也会大显身手。这不？跳绳第二名、50米短跑第二名。不仅如此，他还喜欢打乒乓球，打羽毛球，滑滑板……很难想象，这样一个贪玩调皮，生龙活虎的人竟然就是平时的那个“小书虫”。

是谁在课堂上高高地举着小手和同学争先恐后地发言？哦！还是他。听，那独特的见解总会赢得老师赞许的眼光，那精彩的发言总能赢得同学们钦佩的目光，热烈的掌声。下课了，几个小脑袋就会凑在一起听他讲有趣的笑话，生动的故事。他也乐意为同学们效劳。有人问他为什么知道这么多。他就会自豪地告诉大家：“因为我看的书多呀。”

是谁丢三落四，被妈妈叫做“马大哈”？多少次空着手出门，妈妈问他干什么去，他会奇怪地回答：“读书去啊。”“读书干嘛不背书包呢？”他才恍然大悟，哦，原来没有背书包！有一次是到了学校门口才发现“啊？我的书包呢？”于是才赶紧跑回家背书包。当然肯定少不了一顿责骂了。

瞧，他正向我们走来哩。大大的脑袋，圆圆的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝。他就是我——叶小圣，一个四年级的小男生。只要你愿意，我们一定会成为好朋友的。

【点评】这是一篇独具特色的自我介绍的文章。文章采用設问句的形式结构全篇，使得文章结构严谨，形式新颖。文章语言风趣幽默，符合小学生的特点。小作者也善于使用排比的修辞手法，展示了一个生动活泼的自我。

这就是我为话题的作文200字 第14篇

其实我这个人是蛮孝顺的，尤其是孝顺我奶奶。舅舅结婚那一天，我分到一个大面包，我舍不得吃，特意留给奶奶吃，回来时妈妈却把面包弄丢了，奶奶知道这件事之后，还高兴地直夸我呢。

我还蛮有“正义感”的，妈妈和爸爸有时会因为生活上的事情而吵架，这个时候，我总是帮妈妈，因为妈妈是很弱小的，我应该帮妈妈的。

这就是我话题作文 第15篇

在1993年3月3日，一个男孩出现在这个世界上。

斗转星移网 ，时间已过了，这男孩已经长大，成为一个健康快乐的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起来普普通通，但他思维敏捷，涉猎广泛。 这个男孩，就是我！ 如果你和我接触多了就会知道我是一个活泼、幽默的人，个性张扬是我的特点，逻辑思维是我的.长处，脑子也挺聪明的，我特别喜欢体验飞的感觉，最喜欢滑冰和骑自行车，还酷爱写作文，不时将自已的作品发表在小荷作文网上。

以这就是我为话题的九年级作文 第16篇

一、男生的克星

“呦，胆子挺大呀!敢给我取外号，看我不收拾你!”我边说边将自己的“魔爪”朝那个故意挑衅我的男生胳膊上掐去。然后，许多人都听到了一声声惨叫：“oh，no!”我只是轻轻把手放在他胳膊上，他就极其夸张地喊了一声，结果呢，我“扑哧”一声笑了，好吧，放他一马。当有调皮的男生给其他女生起外号时，我还会用“机关枪”朝他“扫射”“你难道不知道给别人起外号很没有礼貌吗?特别是给我起外号，怎么，吃了雄心豹子胆啦?胆子这么大，是不是不想在这个班里呆啦?要不你去给老师起个外号，再给全班同学起个外号?大家都不理你你就开心啦?”嗯，一气呵成，没有丝毫停顿，达到了我的理想效果男生意识到了自己的错误，主动认错，班级一片和谐。

二、女生的朋友

“太好了，这节课上体育!”在一系列的运动过后，我们终于可以自由活动了。我是全班女生的“大姐大”，大家都喜欢跟我玩儿。“周宇涵，我们一起编花篮吧!”“好啊!”于是，我们轻松地把腿搭到了一起，正当我们准备边唱儿歌边跳时，一个胖胖的女同学由于体力不支导致花篮散架了，我们瞬间摔到地上，紧接着传来我们银铃般的笑声。“你该减肥啦，我腿快被你压断了!”“好了啦，人家一直在减肥，再来一次啦!”“哈哈哈哈”不过，我们换了一个适合她的游戏老鹰捉小鸡。虽然很幼稚，但是我们女生很喜欢玩儿。我老鹰向左一步，母鸡胖胖的她就向左一步，我向右一步;母鸡向右一步。还有一只“小鸡”开始给我们配音：“让我们一起摇摆，一起摇摆”欢声笑语中，一节体育课过去了，我们还意犹未尽呢

三、班里的“学神”

“哇，学神，帮我讲解一下这道数学题吧!”“学神，过来教我们这道英语阅读理解呗”没错，从小到大，我一直是学神般的存在，成绩永远稳居第一。一次语文课上，老师让我起来用三个成语造句，结果我轻松就把十五个成语用上了。老师和同学们个个目瞪口呆，纷纷向我伸出大拇指。不过，我很谦虚，而且助人为乐是我的个性，大家一起进步才是最好的。

这就是我，千面天使，是不是很想跟我做朋友，或者PK一下?等等，同学找我帮忙讲一道题呢，讲完再说

这就是我妈 第17篇

高一刚入校时，早晨升旗，班里的一个男生收到了高年级女生递来的情书。全班起哄传着看，刚传到我手上时，我看到班主任的影子把我的影子盖住了。我的头“嗡”一声，心想完了。我把整张字条揉成一个大力丸大小的纸球，塞进嘴里硬是生生咽下去了。这一革命烈士一样的行为在班主任眼里，简直就是罪大恶极理当论斩啊，于是我当场就在全班同学同情的目光下被拎进了办公室。班主任课也不上了，用了整整两节课的时间审我。两条路给我选，要么说出是谁，要么叫家长。我梗着脖子很不情愿地说，那就叫家长吧。那时候心里装的全是江湖道义，想宁愿自己含冤也不能供出朋友，硬着头皮给我妈打了电话。

老师把整个事情义愤填膺地给我妈叙述了一遍，我妈皱了皱眉头，看了我一会儿说：“她这样不遵守纪律，在升旗的时候和别人传字条，还吞掉罪证，真的是很不应该。但孩子也是有独立人格的，我也不能逼她说她不想说的事情，以我作为母亲对自己孩子的了解，她不至于有什么见不得人的勾当。她这样小小年纪，我也不想教她明哲保身出卖朋友。这样吧，今天的事情，我这当妈的替她跟老师道个歉，老师，您也消消气。”说完，老妈从背后往我腰上一掐，我也心领神会，赶忙接话过去：“老师，我错了，以后我再也不掺和别人的事了。您饶了我吧，我一定好好学习，报效祖国。”

老师一看这母女俩的做派，也傻了眼。只有挥挥手，放我出去。

这件事让我从高一刚入校就变成了班里的英雄儿女，不畏强权宁死不屈，保卫同伴奋不顾身的这一优良品格，令我接下来三年人缘奇好。当天晚上回去吃饭的时候，我妈坐在餐桌上和我爸跟聊别人家女儿八卦一样聊这件事，说，你女儿今天做英雄了，为了保护同学，生吞了一封信，人家刘老师说了，连嚼都没有嚼就吞下去了。两个人说着就笑成一团，就跟我不坐在这桌旁一样。

我们从来都是什么都聊，什么都不避讳。比起母女，我们似乎更像朋友。家里发生的每一件大事她都会很认真地征询我的意见。她常说，家里不是父母管着孩子，而是父母与孩子们在一起。

我认识她二十几年了，白驹过隙，仿佛转眼我就长大了。有一年过年回家，吃过年夜饭后，她脖子里塞了条毛巾让我帮她染头发。不知道有多少人是在帮父母染头发的时候意识到他们已经不再年轻，总之那晚跟所有的父子母女之间的老套剧情一樣，我戴着薄薄的塑胶手套，拿着味道刺鼻的染发膏往她头顶上冒出来的白发上刷的时候，十分不情愿又不免伤感地在心里承认，连这样精彩有力的一个女人也开始变老了。她的青春年华就像流动的水一样，慢慢流转到我的生命里，一点一点温柔而笃定地保护着我长大。

【素材分析】当“我”在学校犯错时，母亲不是大发雷霆，而是既照顾老师的情绪，又考虑“我”的心情，妥善处理。母亲的理解与尊重，让我们的关系融洽和谐得如知心朋友。母爱如斯，教育便成了充满爱意的“拯救”，也变得事半功倍。

【速用名言】

1.一位好母亲抵得上一百个教师。——威尔士诗人 乔治·赫伯特

2.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——美国第16任总统 林肯

这就是我话题作文 第18篇

我，有着一个圆圆的头，脸蛋白白的，长着一对水汪汪的“大”眼睛;有着小巧玲珑的鼻子;有着一对斜刘海，已经把我的右眼给遮住了;我脸上最特别的是我的小嘴儿，笑起来特欢，一对小小的酒窝就出来了，有的人还说，我的酒窝笑起来有四个呢!听到这话，自己又情不自禁地笑了。我还有着高高的个子，就如同“黄金比例”一样，长长的腿，瘦瘦的身材，脚掌也在逐渐变大。这样的我，是不是很帅气呢?

我，有着自己的爱好，有着自己的梦想，有着自己将来的奋斗目标。我热爱体育，热爱生活，更爱我自己的校园。我喜欢打篮球，自从小学二年级起，篮球，已经成为了我生命的一部分。在我奋斗的目标上，学习虽然是第一位，可是篮球将会成为我奋斗目标中的永远“老二”。在我从家乡打球时，我只是一位足不出户的无名小卒罢了，当我小学四年级时参加了篮球队，经过三年的长期训练，我的球技可以说是“功力大增”。大丰市的两场比赛中，我们人民路小学，连拿了两次冠军，其中两次我都是带队的队长。一个热爱体育、一个热爱篮球的我，看到这里，是不是开始敬佩我了?

就在我临将毕业的前一天，我和我的好兄弟一起到街上游荡，知道临近深夜才回来，路上巧遇到了玩的妹妹夏可涵。

到了她哪儿之后，我们就一同去大润发游玩，在里面买了吃的、喝的，可是感觉好无趣，于是，我们买了三个水枪，一场战斗就这样开始了。

我们回到我妹妹的家之后，就用一个桶子，用水把它装满，然后，各把各的水枪装满水。游戏开始了!我和我的兄弟就展开了“生死搏斗”，而我妹妹却在一旁座山观虎斗，我们俩“打”得激烈无比，突然我们没水了，而一个没有参加“战斗”的人动身了，她用水努力向我们身上打击，弄得我们浑身是水，当我们把水装满后，我俩再左右夹击我妹妹，她被打得屁滚尿流、撒腿就跑。巧的是她爸爸回来了，这场激烈的战斗就无声无息地结束了。

我们各回各家，每个人都被爸妈一顿骂，可是，我们心里是开心的，是乐滋滋的。