发言稿作为一种特殊的应用文体，有着自身的写作逻辑和构成，那么你真的了解发言稿吗？今天小编给大家找来了《班长管理好班级发言稿》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：班长管理好班级发言稿
班长如何把班级管理好
班级，作为学生个体社会化、发展个性和培养自我管理和团队融入的环境，对学生的生活、学习和发展起着无法代替的影响作用。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的班级是至关重要的。
尽管班级小，但始终是一个团队，一个学生的好并不能代表一个班级的好，但是就算班级里所有的人不都是出类拔萃，只要所有人都团结一致、共同奋进，这个集体就会得到高程度的提升。就是所谓的“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人只用。” 作为一班之长，要带领好这个班级，从领导的职能的角度来说，可以从保持团队关系关系、达到团体目标和增进部属的交互行为三个方面来分析。
(一)保持团队关系
首先，保持团队关系，这是班级发展的基础，作为班长在班级中保持团队关系可以通过很多事情来实现。在这里所说的团队关系，我认为也包括很多层面的含义，最重要的还是同学朋友的团队关系。班长不仅仅是班长，也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副高高在上的架势，更不要盛气凌人，要平易近人，不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎么样的感受。做好班长先做好学生，这是建立良好团队关系的基础，同时班长还要和其他班干部也讲清楚这个关系、身份的处理。在朋友和同学关系的基础上来处理班级大小事务会比摆出所谓“官架”来强制管理同学容易的多。另外，应该多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯等等。要明白班级在任何时候都是一个集体，是一个家，要用心照顾每一个家人，让每个人因身在这个集体而自豪。
另一个层面来说，班级里的同学与班长还是有领导与被领导的关系------这种关系在一个优秀的团队之中也是必不可少的。如果一个团队没有了领头羊，就会失去方向。作为班长，作为班级的领导者，应该充分发挥这个身份能带来的效用想法设法使班级团结，达成目标，制定一些班级规则，如值日规则(尽管这个大部分属于生活委员的工作，但是班长应该在有关班级的活动与事物中都有所参与)等。还有就是在班级参加一些活动的时候要发挥全班同学的才能，要授权给在某些方面有能力的同学，调动大家的积极性，促使班级团结。另外，作为班长，在必要的时候要敢于指出集体的缺陷，充分起到监督作用，如班级上课出勤率不高、整体学习情况欠佳时，班长应该提出问题所在，并提醒同学们找到问题发生的原因以及解决的方法，有时应针对一些问题提出建设性的意见，虚心采纳同学提出的解决方案，这些都能使同学与班长之间的关系以及班级同学之间的关系更融洽，从而有助于保持良好的团队关系。当然班长的威信也很重要，但是威信的建立并不是通和同学发脾气得来的，并不是对着同学大喊大叫，而是一种能使同学服从并信任的能力。
(二)达到团体目标
班长统筹班级的各项事务，把握班级的发展方向和发展力度，班长是达到班级目标的第一领跑者。班级作为一个团体，目标也是多种多样的。例如，要达成班级各项事物井然有序的目标，就要班长在班级的各项事物各个环节中脚踏实地的工作，要经常与学校各部门联系，把学校下达给班级的通知及时传达给每一位同学，组织班干部以及同学具体展开工作。经常与辅导老师沟通，汇报班里情况，听取老师意见。经常与同学与其他班干部沟通，定期汇报自己的工作情况，对于班级的财务问题，大小巨细一律公开等等。
还例如，班级参加学校某项活动要达到荣誉目标或者过程目标(即参加活动过程中所得)时，班长就应该以身作则，要求同学们齐心协力，努力做到最好。比的活动，要求同学们多加练习;公益的活动要求同学们积极参与。在活动后，不论结果如何还应该与同学一同分享心得，总结活动收获与不足，要及时称赞团体，给予下次取得更优异的成绩的希望。 团体是由个体组成的，达成团体目标的同时还要照顾个体的目标，这也是完成团体共同目标的充分条件，如正确对待个别同学的特别要求，或者让有表现欲望的同学在活动中能够充分的展现自我。
一次团体目标的实现就是让集体更加团结的加速器，所以多次团体目标的实现，不仅能使团队中的成员得到外部和内部的双重认可，还能使班级的建设和发展更上一层楼。
(三)增进部属的交互行为
这里的部属在班级中应指的是同学以及班干部。同学之间的沟通是促进相互关系的润滑剂，良好的沟通不仅能使关系和谐还对团队的发展起着至关重要的影响，在班级的发展中也是一样，班长不仅是学校与学生之间沟通的桥梁，也可以是同学之间沟通的桥梁。大学生尤其是女生往往出现的问题就是宿舍群体的几个人的关系比较好，而和班上的其他女生不是很熟络，往往在很多关于工作和学习上的事情时会发生“保护主义”，例如，班干部或者党员选举时，往往会因这种关系而造成不公平的现象，这时就是该班长发挥作用的时候，班长应该想些活动或者安排任务让不同宿舍或者通过平时观察发现不是经常相处的人一同参加活动货一同完成任务来促进相互之间的同学情感，这样不但让同学之间有了新的认识新的了解，也为班级发展做出了贡献。再例如，两个同学之间发生矛盾时，班长也应该通过各种手段了解情况解决问题，分别找两位同学聊天针对事情讲清道理，把握机会让两位同学冰释前嫌，扮演好班级矛盾调和者的角色。
班干部与同学之间的交流也是不可缺少的，班干部要及时听取同学们对于班委工作的评价，有不足的地方要向同学们解释清楚，班委和同学之间最重要的则是相互信任相互理解。 班级成员之间的交互行为还可以通过多开班会、组织讨论等多种形式来增进。班级关系的融洽直接关系到班级每个成员的学习和发展，甚至将来到社会、工作中的行为，班级就是一个组织，其中处事道理也与将来的工作组织中大同小异。作为班级的领导者应充分注意这一点，班长不仅是管理班级，更要为这个班级服务，班长在班级已经同学发展的起点上可谓是任重道远。
所以，我认为班级的团结，是班级管理顺利进行的基本前提，是开展一切活动，提升和发展团体和个人的基础，在团结的基础上发展是一个班级的最好状态。
第二篇：班长班级总结发言
班长班级总结发言 各位尊敬的叔叔阿姨，敬爱的老师，大家晚上好
非常荣幸能在今天晚上，站在讲台上，面对这么多家长，发表做为班长的总结。
时间过的真快呀，转眼间的功夫，它就流走了一大半，而我们也来到了小升初至关重要的一期，六年级。这半学期以来，同学们并肩度过了风雨，收获了友谊，也收获了喜悦。首先值得祝贺的是，几个月来，通过大家共同的努力，我班体育，学习双双拼出了不错的成绩，在这其中，也许就有我们41人中的功劳。在此，我真心祝贺每一位，体育和学习一并保持，让这剩下的小学时光更加精彩!!! 成功与汗水是形成正比的，只有努力了，付出了，才能得的相应的果实。那些体育好，成绩好的孩子是怎么来的，就是他们把别人休息，玩耍的时间都用在了学习上。如我们班的：李佩涓、廖之逸、黄子涵、周子钰、郭子轩、贺诗晴等同学。她们不仅能完成自己份内的学习还能积极帮助老师管理好班级，做好老师的小助手。当然除了她们，还有部分同学本期表现有进步如：林宏伟、刘航伟、周埝杰、蔡育阳、梁婷婷、唐炅等。然而说到这，我不禁想起了我们班另一部分同学的情况，且不说复习，连最基本的作业完成都有困难，如许智江，尹洋洋，廖希亮，张叶晗，马艺韬等同学，无论老师怎样苦口婆心的教导，小组长一次又一次的劝阻，他们任然我行我素，对于这一切我们大家都没有放弃，都任然把他们视为班级的一份子。不过，据组长反应这些同学最近几天有进步，作业基本完成。我觉得这就说明，这些同学是有能力做到的。听到这儿，爸爸妈妈们是否有所感触，只要您们在百忙之中抽出那么一两分钟，积极配合老师们的教育，咱们班必定能成为年级中的佼佼者! 爸爸妈妈们，小学六年眨眼就过了，我们是初出茅庐的牛犊，我们天不怕地不怕，对这个世界充满了好奇，我们愿意去探索去研究，可我们还是太小了，对于不确定的未来，我们随时都需要您的帮助和保护，不管您的工作有多忙，请多陪陪我们，让我们在您的怀抱中快快乐乐长大。
最后，希望爸爸妈妈们能陪着我们一起，珍惜这不足160天的学习时光，完善自我，不断进取，争取打好小学六年最后一场仗，给我们成长路上迈开的第一大步画上一个完美的句号!
第三篇：优秀班级代表班长发言稿
人们常说："同样的学生看班风",可见班风之重要。班风建设是班级工作的重点，重点在于班长的领导力。以下是小编给大家带来的几篇优秀班级代表班长发言稿范文，供大家参考借鉴。
优秀班级代表班长发言稿范文1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是201X级X班班长XX，今天非常荣幸能够站在这里，作为班级代表介绍我班情况。4班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、团结是我们的最大特点。
人们常说："同样的学生看班风",可见班风之重要。班风建设是班级工作的重点，我们将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规院纪进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全体同学在院领导、班主任老师的指导和班助学长的帮助下跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会学习、学会做人、学会办事、学会交友，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
接下来我从以下四个方面介绍一下班级情况：
一、学习方面，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。我们班总体学习能力较强，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。早上晨读，都能听到同学们清脆的声音，每天晚上自习，同学们都能按时到教室上晚自习。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，也促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。经过大家的共同努力，上学期期末考试我们班取得了年级专业第一的好成绩。
二、活动方面，我班同学在班委的带领下，同学们积极参加各项社团活动，丰富了大学生第二课堂。体育场上，总有我们班同学活跃的身影;在辩论赛场上，我班辩论队舌战群儒;在心理情景剧比赛中，我班获得了全院三等奖的好成绩……这些成绩的背后，都离不开大家的共同努力和付出。全班同学积极参与活动的同时，不仅愉悦了身心，同时还营造了良好的学习氛围。
三、宿舍方面，在入学之初，我们班的宿舍方面做的不是很好，经常出现宿舍卫生、纪律等不合格现象，但是我们并没有放任自流，在班主任助理的帮助下召开主题班会和宿舍讨论会，找到问题的根本所在，然后积极寻找整改措施，并严格执行。经过半学期的努力，宿舍方面有了很大的提高，这也是为我们以后所取得的优异成绩打下了良好的基础。宿舍是我们在大学生活中一个温暖的家，家安定团结了，没有问题了，才会让大家有更多的精力投入到学习中去。我们还充分利用了宿舍的优势，宿舍内同学互帮互助，宿舍之间互相评比，包括学习，卫生，纪律等方面，这样子坚持下来使我们班有了质的飞跃。
四、同学们不仅重视自身能力的培养，更加重视集体凝聚力的加强。我们班有强烈的集体观念，有团结的班委会，有自己的班级特色。首先，班干部在班级的学习、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。其次，班级凝聚力强。从入学至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，军训、主题班会、辩论赛、情景剧比赛、各类班际球赛等，无一不体现了我们班团结向上的精神风貌。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将4班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了"班兴我荣，班衰我耻"的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"这除了是我们对过去取得的成绩的认识，更是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，4班必会走向更加灿烂美好的明天。
谢谢大家!
优秀班级代表班长发言稿范文2
尊敬的老师、亲爱的同学：
你们好!今天，我很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。我知道，我今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，谢谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验，也希望你们能一如既往地支持我们班干部。
我也知道自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。我一定会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。我更知道优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点：
一、认真学好每门功课，做到勤学好问、一丝不苟，争取更好的成绩。
二、工作方面以高度的责任心、认真的工作态度、严谨的纪律性约束自己，为全体同学尽心尽力服务。
三、培养和提高综合素质。我会积极带领大家参加学校组织的一切有益活动，共同提高我们的综合素质。
尊敬的老师、亲爱的同学，谢谢你们对我们班干部工作的大力支持和配合。对我们在今后的工作中出现的问题，恳请大家及时批评指正，我们将不断地完善自己。我们坚信，在学校的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满意的答卷。
同学们，让我们共同携手，创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱，让我们在小常学校生活的每一天更加丰富多彩!
谢谢大家!
优秀班级代表班长发言稿范文3
亲爱的各位家长：
大家好!我是本班的班长冯海兵。
首先，我简要介绍一下我们班的基本情况:本班现有学生57名，其中23名在校住宿，在校期间由学校统一管理，其余34名或住家或在外租房居住，大部分有家长陪同照顾。自班级组建以来，同学们严格遵守《灵台一中学生守则》和学校要求的各方面制度，同时，班级也制定了相应的赏罚制度和班规，比如迟到要罚站、无故旷课早退要记名处分、对表现优秀的学习小组进行班级内部嘉奖、对进步生优先发放助学金、对优秀学生发放奖学金等政策。大半学期以来，本班在纪律、卫生、学习风气和班风班貌等方面赢了各任课老师和学校领导的多次赞许和认可，当然，这一方面是你们的孩子在校表现规矩，能够服从班级管理和班主任领导，不随心所欲、调皮捣蛋，另一方面也是你们教育有方，我再次代表同学们对你们的辛勤付出和悉心教导说声：“谢谢!爸、妈，你们辛苦了。” 但是，同学们毕竟不是圣人，也存着一直屡禁不止的坏毛病，如自习课部分同学自由活泼、左右闲谈、看电子说、看小说、玩手机游戏。课堂内外都有他们漫游的痕迹。(具体事例各位叔叔阿姨待会可以同班主任具体了解或与学生代表面对面详细了解)。 所以，我们同学之间的成绩悬殊依然很大——好学生人家就一直是佼佼者，一路领先，而后进着，却一直扣着差生的帽子，紧追忙赶差距依旧存在，有人考到了580分，相对的就有人考300多分的。所以，论学习的整体实力，我们班在理科班里面是倒数的一二名，我之所以要告诉你们真实的情况，也是想告诉你们我们在校阶段性学习的真实情况。听到这样的结果，你们可能有点失望，我们也做过一周的反省和总结：是的，我们付出的还不够，但请你们期待，期末，我们会给你们一份满意的答案! 其次，请允许我介绍本班的班干部。
我们班的班干部主要分为班委会、学习小组组长、科代表和值日生四大部分。我们都在不同的岗位中履行着自己的职责。们的班长两名：冯海兵、(搭档)苟亮。我们两人主要负责对同学们进行监督和管理，上对班主任负责，下对同学们负责。
文体委员两名：姚雄伟、杨尚龙。负责日常出勤和大型队列队形活动的总指挥。 团支部书记一名：张力。主要负责共青团日常事宜。
生活委员一名：张敏刚。不用说，他肩负着清洁卫生这项重任，负责日常的卫生检查工作。
组织委员一名：焦亚青。班级文化宣传及组织策划由她负责。
我们的六个小组长：杨昊、杨双龙、杨升、仇润鎏、王星、苟亮、孟慧娟、杨尚龙。他们尽职尽责，每天按时收发作业，维持着小组的纪律，为了自己的小组能够成为优秀小组煞费苦心。
我们的语、数、外、物、理、化科代表：任丽、郭银娟、孙青青、焦俊雅、郭佳琪。他们在自己的岗位上兢兢业业地为大同学服务。他们每节课前都会帮老师抱作业，在课堂上积极发言，创造了一个良好的课堂氛围。
班干部，故名思议：就是为班集体服务的人。一个班集体是否优秀与班干部们是密不可分的。我们承载着班级的希望，压力越大，肩上的担子就越重，而我们的动力也就越强!
在此，我谨代表全体班干部向叔叔阿姨们保证：我们一定认真负责、实事求是、全心全意为同学们服务，为班级出力。积极响应学校提倡的创优争先号召，竭尽全力将12班创建成全年级最优秀的班级。 请家长们支持鼓励我们的工作!谢谢!
优秀班级代表班长发言稿范文4
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好!我是高一(1)班的李洁洪。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表高一(1)班全体同学，对各位家长能够于百忙之中抽空参加我们的家长会表示衷心的感谢。
高一(1)班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;还有团结互助，共同进步的同学，让我们感觉班级犹如家一般温暖。
从我们步入这个教室至今，高一(1)班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。我们可以在运动会上一展身手，取得“团体总分第一”的成绩;在军训汇报表演中过关斩将，取得优异成绩;在高中部“学风良好班”班评比中一路领先，在服装秀、小歌手赛中尽情展示着美丽的身姿、青春的风采。在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，高一1班总会在优秀之列。墙上贴的那一张张鲜红的奖状就是对我们辛勤付出的最好褒奖。 当然，这一切都离不开全体科任老师的悉心教导和严格要求，是他们使我们养成了较好的行为习惯。像语文老师李老师、化学老师明老师、物理老师俞老师这三位老师不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼! 班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如：卫生委员吴广州、李洁洪同学，他们每天中午、晚自习放学时，都自觉留下监督卫生，可以说，没有他们辛勤的工作，在“学风良好班”的评比中，高一(1)班绝对不会有如此傲人的成绩。
有的同学成绩优异如黄凯文、李洁洪、周名杰、余丽、徐昊林、李苑宣、孙家明、赖嘉兴等。有的同学本学期在学习各方面有很大进步，如黄薛龙、王孝威、张楠、黄杰辉、夏炜程、孙家明、刘波、林贤皇、岳霁、吴靖文、彭蓓蕾等;有的同学多才多艺，在运动会或晚会中为班级争得荣誉：谭铭良、吴靖雯、李洁洪、谢小万、吴彬、廖俊有、黄瑞华等等。 但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如有的同学学习目标还不明确，学习缺乏动力。在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。希望这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。
尊敬的各位家长：高一(1)班过去的辉煌，已经成为历史。我相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，2017年高考，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!
优秀班级代表班长发言稿范文5
大家好，新年新气象，新学期新面貌。首先祝愿大家在新的一年里，身体健康;在新的学期里学习进步。祝吴老师新年快乐，在新的一年里工作顺利，身体健康，我们大家一起用掌声感谢吴老师百忙之中来参加我们的班会。
今天的班会主要是向大家汇报一下，上学期我们班的各项工作，以及本学期的主要工作安排。此外还有学习情况，班费收缴与支出方面，心理方面等，将由我们各班委和大家介绍。
下面，我首先向大家汇报下上学期的各项工作：
上学期刚开学，我们进行了评优工作，我们班有24人获得了各项奖励，我们班被评为院级优秀班集体，这是大家努力的结果，我相信我们会做的更好。
10月12日，班委换届后，组织了新老班委交流会，新班委向上一届班委取经，以便为更好的给班里同学服务。
10月30日，我们开了一次班会，选出了我们的班级口号，班名，班歌，班级活动日。我们的班名是幸福3+3，我们的班歌是《和你一样》，我们的班级节日是9月3日，我们的班级口号是33人，志存高远。
10月31日，管院第十二届运动会，班委会和大家做了很多事情，至于运动会个人能否拿奖和每个人的天赋有关，我们班最终还是获得了体育道德风尚奖。 11月10日，我们开展了“爱在身边，温馨家园”主题班会，和大家一起分享在经济09-3班的点点滴滴，我们在一起，很幸福。
十七届四中全会后，组织大家一起学习十七届四中全会的精神，学习的形式，在这里和大家是关起门来说亮话，以后不能走形式了。
之后我想说的是129大合唱，关于129大合唱，大家心里感触肯定很深，我们在竹二车棚练过，在三食堂三楼练过，在管A102,管B117练过，占用了大家很多时间。最后虽然离第一名插肩而过，拿了二等奖。我们可以不去斤斤计较名次，至少我们大家一起努力过，奋斗过。我们就没有遗憾了。
四六级刚考过，组织大家去文昌那边聚餐，受场地限制，大家做的非常挤，吃的也不是很实惠，但毕竟是一个班同学一起，感觉就不一样。记忆中只有朱芮一人有事没去，33人一个都不能少，还是少一人。
元旦的时候，因为好多人都回家了，还有的人有其他事情，元旦联欢会来的人不是很多，这是我们班委会做决策欠缺考虑，还请大家原谅。但那天来参加晚会的人，应该玩的都很开心吧。
此外班委会还做了一些其他事，比如继承传统班级日记的续写，为加强班级情感建设，给每位同学送去大家签名的贺卡和小礼物，尊师重教，平安夜给老师送苹果，在班级日志的基础上，做班级报纸和班级展板，看望亚琴同学等等。 我总说我们班就是要和别的班不一样，我们就是要有很别的班不一样的地方，这就是特色。无论什么时候我们都一这个方向去努力一流源于一心，服务源于真诚，请大家相信我们班委，会给大家一份满意的答卷。
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第四篇：论班长、团支书班级管理
班级是一个微型的小社会，在这个小社会里每个人都扮演着一种角色，因此各色各样的人和情况就展示出来了。面对这复杂烦乱的情况，班长和团支书必须要有自信。这种自信表现在，首先，面对同学你要有能带领大家进步的自信心。其次，面对事情要冷静要保持头脑时刻清醒，不慌不忙，有条不紊，紧凑有序。再次，特别是面对突发事件要冷静思考，不能自乱阵脚，更要公平公正。
班级更是一个团队，在这个团队中作为班长和团支书应该平等公正地看待每一个同学，要为他们营造一个温馨的集体安全感。首先，在学习上要对同学们有所了解，例如：什么课听不懂，什么内容不理解等等。如果能够帮助的就尽自己所能地帮助他们，而且还可以通过开展活动的方式给他们表现自己长处的平台，这样不仅可以拉近同学们的距离还可以激发同学的学习积极性。在开展活动时，团支书应该在平时的生活中去了解同学的爱好和他们的特长以及试探性地询问同学们对相关活动的看法而班长可以通过团支书所了解到的信息做出相关安排。这里所说的也就算是，班长、团支书对班级信息采集和处理的一种配合。其次，在生活上班长应主要观察同学的生活状况，例如：哪些同学用钱大手大脚，同学的作息，同学的家庭经济状况等等，而团支书则应该密切注意同学们的大的思想动态，例如：活动有无积极性，上课听课的注意力，对某些事物的看法等等。班长和团支书只有充分掌握这些资料才能在平时的工作中充分调动起每一个
同学。
最为重要的是在管理过程中，班长和团支书要学会合理的扮演角色。例如：当班长批评了某位同学后团支书要及时地找同学开展思想工作。在班级事物的决定上团支书要为班长做及时的补充，要从细节方面去帮助班长完善相关事宜。而班长要在大的方面果断做出决定。
班长、团支书还要勇于相互批评与指正对方的不足。在其他班委重要相互协调把班委最大限度地团结起来，并在班委中做好明确细致的分工。只有班委团结才能让整个班级团结。
班长是一个班级与老师的桥梁，在原则上应做到绝不让步，在其他方面则应做到人性化管理，做事要公开、透明、公正、公平。这就要求班长必须保持一定的威信，对同学既要有震慑力，又要有号召力，更要有亲和力。
团支书则是一个班级的思想汇集地，要及时了解同学的是想动态和主流的情绪波动，要充分掌握同学们的各方面爱好与特长。这就需要团支书要和同学打成一片，让同学最大程度地对你信任。
因此，只要有了思想和实际的有机结合就能让班长和团支书的配合达到一定的默契。这样才能将班级管理好，管理活。真正的做到有效管理，人性化管理。
第五篇：值周班长班级管理模式
法学1002班
开展值周班长班级管理模式的总结
一、综述
法学1002班的值周班长班级管理模式，目的在于为班内学生提供锻炼自我的平台，加强辅导员与同学的交流沟通，强化学分制教学环境下广大学生的班级认同感，实现班级科学、民主管理，提高学生的自我教育、自我管理、自我引导、自我发展的意识，构建团结、和谐、共进的班级文化氛围。自2010年10月以来，值周班长制度在班内实施近三年，成效显著。 值周班长制度实施概况 【一】值周班长的承担着
值周班长由班内的每名学生担任，每周男女生各设一名值周班长，每学期初按学号确定每个学生担任值周班长的周次。
【二】值周班长基本职责及各学年重点工作
值周班长基本职责
值周班长享有或履行常务班长【支书】的权利，协助班委会、团支部处理班级各项事务，对班级一周工作进行规划，其基本职责为：
负责记录班级同学的早操、上课出勤及外出、晚间就寝等情况。
随时更新完善班级基础信息，班内学生如发生重大变动需及时直接向辅导员老师报告情况，并告知常务班长、团支部书记。
督促班内成绩较差的同学认真对待学业，齐步并进。
带头并督促班内同学保持宿舍卫生干净、整洁，维护宿舍团结，形成和谐的宿舍生活氛围。 协助班委会和团支部做好奖、助学金评定和团支部推优工作。
认真撰写值周日志，以文字方式记录班内相关情况，值周日志形式不限，可以是随笔、散文、心得体会等。
每两次担任值周班长工作结束后，到辅导员老师办公室递交值周日志，汇报班内各种情况。 值周班长各学年重点工作规划
【大学一年级】：值周班长的工作重点是协助班委会、团支书做好班级建设，认真学习学校相关规定，促进班集体的成长、成熟。
首先，协助辅导员老师、班委会、团支书做好班级基础信息建设工作。班级同学基本信息包括：姓名、联系电话、在校或学院担任职务日志情况、家庭住址及联系电话、参加校、院两级党课培训情况、奖助学金评定情况、
四、六级通过情况、计算机等级通过情况、助学金贷款情况、各学期成绩等相关事项。
值周班长要认真学习校风校纪，在值周班长日志中如实记录本班同学出操、上课出勤、晚间就寝等基本状况，督促班内同学良好行为举止、学习、生活习惯的养成。
重点组织如何度过大学生活、校规校纪学习、专业课程认识、学业阶段总结、社会热点探讨等为主题的班会、交流会。
协助辅导员、班委会做好第一次助学金评定程序合理、结果的公正、公平。
【大学二年级】：值周班长制度的重点工作为，全面开展优秀学风班建设活动，争创优秀学风班。
第一， 认真学习学校优秀学风班建设文件规定，全面开展优秀学风班建设工作，督促班级每一位成员认真学习，形成浓郁的学习气氛，争创优秀学风班。
第二， 继续深化对校规校纪的认识，督促、引导班内同学争做遵纪守法的规范，努力进取的模范、为班级服务、奉献的模范。
第三， 引导班内同学认真思考学业、职业规划、找准方向，注重自身的全面发展。在职周日志中增加自己上大学以来成败得失的经验总结，增强交流，相互学习，明确目标，共同进步。
第四， 协助辅导员、班委会和团支部做好第一次助学金评定和团支部推优工作，确保奖学金评定和团支部推优程序合理，其结果的公平、公正。
【大学三年级】：
值周班长的重点工作是督促班内同学为学业、职业目标而努力行动，不断提高自己的实践能力。 首先，值周班长要通过组织主题班会、讨论会等形式的活动，帮助班级成员确定自己的学业、职业目标，并激励大家为了实现目标而不断进取。 其次，鼓励班级成员进行各方面的锻炼与尝试，如教学实习、做家教、参加社会实践活动等，提高他们认识社会、适应社会的能力。
第三、值周日志的记录重点要放在备考研究生、公务员、就业意向准备的心得体会上，字数应该有所增加，记录天数可以灵活掌握。
3、值周班长考核
宣传委员专门负责值周班长制度的落实，每周对值周同学做出合理评价，作出书面认定，记录在班级工作档案上。在每个学期末召开由班级全体成员参加的值周班长工作汇报会，每位同学依次汇报自己在担任值周班长期间的工作情况，然后进行民主考核。对其考核主要从工作态度、服务质量、主题活动、同学评价、值周日志等方面进行，考核的主要依据是值周班长的值周日志和同学的民主评议、值周班长的工作奖励机制与团支部推优、评选先进个人相结合。值周工作不合格者，无权参与团支部推优、评选先进个人等事宜。在办干部换届选举中，优先考虑值周先进个人。
4、值周班长制度的调整与完善
值周班长制度实行“值周班长汇报——班长汇报——师生座谈会”三级调整与完善评价体系：首先，每位值周班长在班级内进行汇报展示，班委会认真总结，发现同学们在值周工作中的亮点与不足;其次，常务班长撰写值周班长工作总结，对峙周班长工作进行汇报展示，总结经验，予以发扬，查找不足，予以完善;最后，召开值周班长工作师生座谈会，老师和同学们一起探讨值周班长工作情况，听取同学们的意见和建议，对值周班长制度进行合理调整与完善。