第一篇：描写动物的作文50字
描写春天的作文50字
描写春天的作文50字
(一)
春天的>景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
描写春天的作文50字
(二)
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
描写春天的作文50字
(三)
春啊!你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你。我曾看过一首乐府诗写著「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你带来的景色，他还写说你可以伴我们一面读书，一面赏景，你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。
描写春天的作文50字
(四)
已听到春天的脚步声了，近了。这一切都演讲着春天的来，整个心都飘了进来，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦!春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望。
描写春天的作文50字
(五)
春姑娘衣着美丽的衣裳，清晨。舞着暖风，招展地笑着向我走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了!
描写春天的作文50字
(六)
谁说春风没有味道?春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。
春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么>温暖!
描写春天的作文50字
(七)
春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
描写春天的作文50字
(八)
春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
第二篇：我喜欢的动物作文50字
我喜欢的动物是兔子。它头上有两只长长的耳朵，两只红色的眼睛，就如两颗红宝石。别看它的腿很短，但跑步跑得飞快。它爱吃胡萝卜和蘑菇。
江苏省二年级：戴米
第三篇：描写动物作文 [1000字]分析
描
写
动
2
3
4 备：下水作文、图片
分钟左右)
物 、学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 、描写动物时应抒发自己的感情。 、培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点：学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性。 教学准教学步骤与安排： 第 一 课 时 (正式开课前教师应检查学生作业，对上一次作文进行总评，用时15
一、开课语
同学们，大家好。这个星期过的怎么样，有没有想念咱们小桔灯趣味日记课堂。在这里有学不完的知识，更有体验不尽的快乐。让我们抓紧时间喊出我们的快乐口号，让快乐的气氛热烈起来，齐喊：快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶!
亡 补牢 口号喊完了，大家知道接下来干什么吗? 对，玩游戏的时间! 现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的手势：
二、小桔灯趣味日记第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识 请大家把下列关于动物的成语补充完整。 如： 心狗肺 飞凤舞 谈 色变 面兽心 胆小如 引室 守株待 心意马 花香
老师问大家，都喜欢小动物吗?喜欢啊，看来老师今天带来的这个游戏是带对了，是一个跟动物有关的游戏。游戏的规则是：老师把同学们分成两组，每组选一名代表上台来，老师给出一组动物的名字，台上的同学用非直接性的语言描述或是表演出来，这个小组台下的同学来猜;然后另外一组继续。看看哪个组，猜得最快最准!
{1猫咪}
爱观察的好学生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鹦鹉} {
2、熊猫、长颈鹿、袋鼠、狼、游戏中，看来同学们对我们生活中的动物还是很了解的。都是爱生活，下面我们一起去看看快乐课堂里又准备了哪些有趣的游戏呢? 第二站：小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识 ●五彩画廊 看图画，眼珠转，开动脑筋想想看。
说图画，话连贯，妙语连珠一串串。
看看老师给你们带来了哪位小伙伴?观看录像
2、导入新知：
同学们，我们不仅能从动物朋友们身上领悟到许多道理，还能从与它们的相处中感受到信任、温暖与真诚。让我们用自己的笔，去描绘那千姿百态的可爱的动物吧!
下节课，老师就要教大家几招写这类文章的方法。(5分钟)
第二课时
3、讲授写作技法 (40分钟)
①静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但有鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 (板书：静态素描法) 大家请听老师读读下面这篇描写小白兔的文章：
小白兔长着一对长长的耳朵，竖得好高好高，一双红红的眼睛，给人的感觉像刚刚哭过一样，胖乎乎的身体，一条短短的尾巴，像毛茸茸的球，四条腿儿，走起路来一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一个很特别的地方，跟其它动物不同，它的嘴巴是三瓣儿的，像被小刀切过了似的。(重点描写嘴巴，运用了比喻)
小白兔的毛细细的，软软的，绒绒的，很可爱。
大家都喜欢小白兔，我也很喜欢小白兔。
大家注意：首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，可以采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。对主要特点详细描述，次要特点一笔带过;有时则只写主要特点，不写次要特点。
下面就请大家试着写一段你最熟悉的一个小动物的样子，好吗?注意有详有略，重点突出哦!
教师巡视指导，及时鼓励点评。
②特征举例法
(板书：特征举例法)这是写动物作文非常重要的一种方法，采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。请看下面这篇文章。 我的小白猫
我有一个好伙伴，是一只白色的波斯猫，我叫它“小波”。
小波全身洁白如雪，眼睛一只黄，一只绿，就像是一座小雪山上镶嵌的两颗玛瑙，熠熠生辉。它肥嘟嘟的，走起路来那“啤酒肚”几乎贴在地上。可爱极了!尾巴像油条似的，软绵绵的。(这一段写外貌，突出“肥”的特点)
小波有一个了不起的本领，那就是爬树。(段首点明这一段要写的特点——会爬树)你瞧，这棵小樟树成了它的对象。看，它四条腿使劲一蹬，嘿，一跃之后，就紧紧地抱住了树干，后面的两条腿“嗞嗞”地踩着树干向上瞪，前腿则紧紧地搂住树干，一点一点地向上挪。经过它
的“艰苦奋战”，终于到达了树顶。它尾巴一盘，当坐垫，坐下来舒舒服服地晒起太阳来了。它眯着眼睛看了看树下的我，好像在说：“蒋金金，你上来呀!”瞧它那傲慢的眼神，我真想把它拽下来狠狠地揍一顿。可是，我又不会爬树，只能朝它干瞪眼。(后面举出具体的例子说明它如何会爬树)
同学们，看，其实写动物就这么简单，我们抓住一两个特点，分段加以具体事例的说明，这个动物就活生生的出现在读者眼前了!
来吧，在你刚才写的小动物身上选择一个特点，再举出一件具体的事加以说明，写一小段话。好吗?
③成长变化法
老师发现很多同学写的动物都是家里养的，动物的成长过程是一个漫长的过程，因此我们还可以把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，当然不能采用写流水帐的方法。可以用用成长变化法。(板书: 成长变化法)采用这种方法描写动物，首先要注意系统地观察，最好能写写观察日记，把观察结果写下来。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。比如说，很多同学都养过蚕宝宝。它的生命周期很短，但非常有特色。我们就来看看教材106页的《小蚕》一文
小作者用“初春的时候”、“过了一些时间”、“过了几天”、“半个月过去了”“过了一天又一天”“第二天早上”这些词语把蚕宝宝的一生连缀起来，详细写出了它在各阶段的生活特点，条理十分清晰。并且作者也选取了“喂食”和“结茧”两处来重点描写，因为这是这是小作者最感兴趣的地方。
第三课时
三、桔灯引路——碰碰碰 (30分钟)
在美丽的自然界中，与人类共同生活的还有许多可爱的动物们，从古至今，人们从这些小伙伴的身上领悟到许许多多的哲理。下面老师会说几句这样有哲理的话，请大家思考一下，这句话告诉我们什么道理?
动物悟语
青蛙——坐井观天，天永远是一个点。 (要开拓视野、勇于走出第一步) 松毛虫——别看我小，我能把一座松林毁掉。 (不要轻视看似微小的敌人)
春蚕——吐尽了丝，才悄然离去。 (甘于奉献)
蜜蜂——堪称辛勤劳动的模范，但它却说：“如果没有花朵，我的奔忙也只能是白费。”
(谦虚，看重他人的付出)
下面我们做一个小小的练习，请大家任选根据老师说的这几种动物的特点，任选一种写一句话。
老黄牛 老鼠 狐狸 乌龟
布置作业：请大家课后仔细阅读教材105页的《可爱的索尼克》一文，完成课后习题第一大题。
参考答案：
(一)
1、狐假虎威 卧虎藏龙 龙盘虎踞 鹤立鸡群
2、敏锐 猎狗具有敏锐的嗅觉，不放过蛛丝马迹，很快抓到猎物。
舒服了。”
3
4
5 活蹦乱跳 小鱼从口袋放出来，在水池里活蹦乱跳，仿佛在说：“终于、比喻句 、顽皮 可爱 、外形 毛色 眼睛 鼻子
四、橘园飘香——乐乐乐 (10分钟)
故事大派送：轻松一刻
“马虎”的来历
人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。请同学们一定要记住教训，做什么事都不能马虎啊!
第四课时
今天同学们收获很多啊!学到了写动物作文的几个秘籍，一定要大展拳脚试一试啦!请大家描写自己最喜爱的一种或一只动物，写一篇优美的作文吧!记住刚才学过的招数哦!(30分钟)
五、摘桔收果——笑笑笑(10分钟)
随机抽取2-3篇学生作文加以点评。然后让学生互评。
附板书设计：
世间万物之动物百态
①静态素描法
②特征举例法
③成长变化法
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。
外形
爱吃萝卜爱吃菜。蹦蹦跳跳真可爱。
生活习性
提问：
1、图片上画了什么小动物?(小白兔)
2、同学们根据图片来描述一下小白兔的外形?
3、小白兔它最喜欢的食物是什么，走路的动作是怎样的?
(小结：同学们观察得十分得仔细，描述得也非常的清楚、细致，仿佛一只活活生生的兔子就在我们的眼前了。) 老师要控制好时间
●智慧屋：
今天我们在五彩画廊里看了漂亮的图片，同学们也把图片上的小白兔进行了一番的描述，那么今天我们到底要学习什么呢?赶快去智慧屋问问我们的智慧小企鹅吧
嗨，大家好，欢迎来到智慧屋。我们首先回顾上节课内容：状物日记是指自己看到的或是自己喜欢、熟悉的植物的外形，颜色，味道等进行描写的一种日记形式。那么我们身边除了美丽的植物外，还有我们可爱的动物们，它是我们状物日记的一种——我家有个小伙伴
那么描写动物都有哪些方法呢?
刚才我们在五彩画廊里，同学们根据图片对小白兔进行了一番描述，我想同学们肯定也有自己喜欢的小动物，请同
学们自己来描述各自喜欢的小动物吧，描述的同学可先不说出是什么动物，等你描述完之后让同学们来猜一猜。(同学们可参考用描述小白兔的方法来描述自己喜欢的动物，抓住动物的外形、生活习性)
老师由同学们的描述来从中引导学生用一定的顺序描写动物的外形，生活习性。
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。
这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。 小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。(给出范例，让学生更加深刻的了解用一定的顺序描写动物的外形，生活习性)
(板书：学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性) 小结：除了用一定的顺序来描写自己喜欢的动物，还不要忘了要抒发自己对小动物的喜爱之情哦。
下面我们一起去品文轩看看别人是怎么抒发自己对小动物的喜爱之情的。
? 品文轩
看别人的文章之前，我们不要忘记我们的品文密语和手势哦，一起来做一遍吧!
“读范文 用心赏 好词佳句记心上
勤动脑 心中念 标点符号也不忘”
※ 读范文一(b册第142页)《我家的“新成员”》， 今天，咱们从后一排的同学一个接一个的分段朗读，其他的同学认真听，找出读错的地方，标出段落序号，同时不要忘记画出文章中你认为用的好的词语和句子。开始吧! (朗读中??)
读完了，哪些地方出了错的?(纠错??)
提问：
1、作者是怎么形象的描述小金鱼漂亮的模样的?找出具体的句子。
鼓鼓的大眼睛，一身光华而晶亮的鱼鳞，大尾巴很像透明的软扇子不停地摆来摆去，小嘴总是一张一合。
2、作者在写金鱼的外形是按照什么顺序来写的?
从头到尾的顺序写的，在同学写作的时候，也要注意写动物时的顺序。
3、文中写了关于小金鱼的哪两件事?(小金鱼在捉迷藏
的活动;小金鱼争食的情景)是怎么写的?给你印象最深刻的是哪个情形?
(学生先发言，老师适当点拨。)
※ 注重语言描写的生动性的分析;
※ 注重语言的学用。
4、最后，抒发了对这两位“新成员”的喜爱之情。我们自己在写动物的可爱时候，一定要记得，通过具体的事情来突显动物的可爱之处，自己的喜爱之情。
(板书：描写动物时应抒发自己的感情)
※ 读范文二《小狗欢欢》
1、找出外貌描写的句子。
2、文中是通过哪件事表达了他对小狗欢欢的喜爱之情。
3、想想吧文中的最后一段删掉，好吗?(再次巩固要抒发动物的喜爱之情)
第 三 课 时
第三站 ： 小桔灯梦想舞台——开开心心展自我
同学们，在我们正式动笔写文章之前先来做一个热身运
动吧!
● 热身运动：
热身运动:训练主题---写好动物有讲究(见教材a册139页)
● 练笔竞技场——练练笔
你都喜欢喜欢小动物呢?把你喜欢的小动物告诉同学们吧，讲一讲你与小动物间有趣的事情!
● 当堂点评
第四站： 小桔灯趣味积累——读读背背真快乐 ? 读读背背
“读读背背学技巧，增长知识勤练脑;
声情并茂读古诗，抑扬顿挫说论语;
笠翁对韵合节拍，铿锵有力弟子规”
? 开心链接
友情提示——家庭作业
① 背诵a册150页<论语>
② 读课本b册《宠物“小乖乖”》
③ 要爱护动物,保护动物.
结语：
在你们的身边有许多可爱的小动物，你们肯定会有你特别喜欢的某一种动物，那么请告诉老师，你喜欢的动物它是什么样的，你是如何喜欢它的，老师期待着你的佳作。
板书设计：
状物绘景日记
———— 我
家有个小伙伴
? 怎样描写动物?
① 学会用一定的顺序描写动物的外形、生活习性;
②描写动物时应抒发自己的感情。
第四篇：保护动物的倡议书50字
不要去做无谓的杀生，克制自己，多去保护动物，与动物和平共处，并将宠物放生，向更多的人宣传保护动物，向他们陈说利害关系，让他们也一起加入保护动物的行动里来。人类总是一样事物消逝才懂得它的价值。
保护动物的倡议书50字 篇一
我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。
朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
让我们携手共创21世纪人类与野生动物和-谐共存的美好家园! 保护动物的倡议书50字 篇二
大市民朋友们：
每个人在一生之中，都会与各种生命相遇：小猫、小狗、小兔子、小乌龟……这些小动物是我们的伙伴、朋友，甚至家人。每一个有爱心的人，懂得生命意义的人，都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。
但是，我们无不痛心地发现仍有人不负责任地抛弃他们的宠物，城市里的流浪动物日见增多。这些流浪动物的生存状况令人堪忧：它们身体遭受病痛的折磨;它们经常要面对酷暑、严寒和饥饿;它们居无定所四处寻找躲藏之处;它们时刻面临着各种危险，每一刻都有可能惨死在街边;它们甚至还要面对一小部分人为满足自己变-态的心理而做出的种种虐-待和伤害……残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些伙伴的生命凋零。
保护动物的倡议书50字 篇三
残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些伙伴的生命凋零……
真正的爱是对弱者或蒙难者发自内心的悲悯和关怀，是不假思索伸出的援救之手。在此，我郑重呼吁各界尊重生命、关爱生命的有识之士：
1. 尊重生命，尊重动物，不吝啬自己的爱心;
2. 无论自己的宠物年老、体弱、生病还是残疾，都不放弃、不抛弃它们;
3. 保证动物不受饥渴、伤害和疾病威胁;
4. 保证动物有一定的自由，让它们生活无所恐惧，能自由表达天性;
相信我们一点点的爱心和所做的这些简单的事情，就能够让那些还在外面流浪的小动物们重新获得一个温暖的家。 保护动物的倡议书50字 篇四
小动物是人类的好朋友,请你照顾他们。不要用石头,坚持打伤他们,他们将会跃然纸上的痛苦,就会哭了,他们的爸爸妈妈会付出沉重代价。小动物们为我们的大地,作出了重大贡献,生态平衡,因此,我们在此给所有的孩子们把下列倡议:关于保护小动物的倡议书
一个小动物,不要打,不要捕捉小动物。
第二,照顾动物,并把受伤的小动物无家可归。
三,向全社会广泛宣传保护动物的重要意义。
四、认真学习小动物的生活习惯,保护小动物的知识。
孩子!让我们手牵手,心连心,关于保护小动物的倡议书一起为保护贡献小动物! 保护动物的倡议书50字 篇五
亲爱的猎人：
你好，我是一所小学。保护小动物的倡议书当你捕捉一只可爱的小动物，你有没有想过，如果你杀死动物每一天，按照这样的速度，我估计50年之后，地球将不再出现可爱的动物形象，所以我们失去的快乐：这，你做得很好，
1。关爱动物，保护森林，保护小动物的倡议书如此的密集的森林，野生动物栖息地保护避难所。
2。保护植物、花和树木，所以，小型动物在这个舒适的小世界享受游戏的乐趣。
让我们携起手来共同使世界变成一个好春光明媚的日子里，保护小动物的倡议书人与自然、花的美丽的城市!
第五篇：描写动物的作文
我家的小猫
我家有一只可爱、顽皮的小猫，是爸爸到乡下看现场时带回来的。
它全身长满细细的毛，摸起来毛茸茸的，就像我睡觉时盖的毛毯一样柔软。一双水汪汪的眼睛骨碌碌直转，六根又细又长的胡须就像根尖利的针。只要看见老鼠那六根“针”就拉得老直。四支细小的爪子还会变化呢!在它安静的时候它的爪子就会收起来，那样你去摸它的爪子，也不会被抓伤。在它生气时或抓老鼠时，爪子又会张开。
它吃食的时候有趣极了，在它饥肠辘辘时如果你把鱼放在地上，它就会张开爪子把鱼一点儿一点儿的撕开，然后就津津有味的品尝它的美食了。如果不饿，它只会吃一点，剩下的就明天吃。它不仅会吃鱼还会喝牛奶呢!在他来我家的第一天，我家还没有鱼，我急了，连忙拿了一包牛奶喂它，真没想到它能喝下去。
有一次，小猫的腿受伤了，走路一瘸一拐的，看它那痛苦的样子，我伤心得一口饭都吃不下。爸爸说猫有九条命没事的，我相信了爸爸。到了下午我去看小猫，小猫果然好了，我也就高兴起来。
我喜欢我家小猫，它每天和我朝夕相伴，是我的好朋友。
我家的小金鱼
我家有个大鱼缸，里面生活着一个鱼儿大家庭，可到现在，那里面只剩唯一的两个成员，一条是小黑鱼，一条小花鱼，它们这个大房子中过着快乐的生活。
可它们平静而幸福的日子被我这个“坏人”给破坏了：
一天，我去给鱼儿喂食是，刚撒下一粒鱼食，这两个小家伙就摇摆着自己绚丽的连衣裙，扭动着自己的屁股，飞快地奔向那颗鱼食，这不，这两个小家伙的头就这么碰上了。鱼食还是被小花鱼吃了，它似乎把鱼食含在口中，被小黑鱼一撞，鱼食就出来了，小黑鱼“眼疾口快”把鱼食整个儿吞进了肚子，看它们饿，我就例外多给了他们一点，没想到它们吃得肚子圆溜溜的，不行，一定要让它们减肥，不然它们会撑死的。我心想。
于是，我先将小黑鱼用网兜舀起来，看它跳动地是否厉害。只见它先翘起自己的尾巴，力地垂下去，然后让上身再起来，如此循环，它总共跳动了4个回合，就赖在那儿不再动弹，似乎知道我在测试它，我于是只好把它又放入水中。接着是小花鱼，它也和小黑鱼一样跳动，不过它多跳了2下。呵呵，我心中不由有一种欣喜。最后我将它们网在预期，然后放到鱼缸的一个角落，把网尽量稍放低一点，这样能让它们逃出去。这时两个小家伙一样，都在用小脑袋去顶着网，费劲而幼稚地想把网顶破，好让自己钻出来，可它们干了许久也没一点儿收获，正当我在提它们悲哀的时候，事情忽然有了转机：小花鱼不再顶网，而是让自己身体浮起来，然后找到一个空隙的地方，逃了出去。我在心中向它竖起了大拇指。
不过，之后我可惨了，每次去看望它们，它们总是飞快地在鱼缸内横冲直撞，免得让我抓起来“测验”。哎，我家的小金鱼啊!
我家的小乌龟
在我十岁生日的时候，一只绿色的小乌龟到我家落户了，它是爸爸送给我的生日礼物，真让我喜出望外。我没有多想就给这只聪明的小家伙取名为聪聪。这只可爱的小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，像是将军身上的铠甲，我一直把它当作我的一个朋友
来看待。
在与聪聪相处的日子里，我们彼此之间经常斗智斗勇。不过和如此聪明的小乌龟斗智斗勇，还真是件伤脑筋的事儿。我经常对它连哄带骗，结果还是胜负难分。有一次我放学回到家，发现聪聪不见了，这可把我急坏了。我翻箱倒柜也没找到，正累得气喘吁吁的时候，没想到它大摇大摆地自己跑了出来，原来它在和我玩捉迷藏啊。还有一次，我把它放在手心上逗它玩，它一见我去碰它，急忙把头缩了回去。我只有像哄小孩子一般对它说，“我的小乖乖，求求你把头伸出来，我喂肉给你吃。”我拿着一块肉在它面前晃来晃去，可是它就是无动于衷，我只好把它放在阳台上，没想到它一离开我的手心，立刻就探出头，以迅雷不掩耳的速度来抢我手上的肉，那块肉立马成了它肚子的战利品，而我的手指还差点也成了它的美味佳肴。看着它在那儿津津有味地吃肉，而我却在这儿痛得哇哇直叫，正想要狠狠地惩罚它一下，它却悄悄溜回了它的窝，把头伸得长长的，可怜巴巴地望着我，仿佛在乞求我的原谅，真让我爱它也不是，恨它也不是。
这就是我家的小乌龟，虽然我有点拿它没办法，但它却给我的童年带来了无穷的乐趣。
我家的小猫咪
外婆家有一只小猫咪，它是个古灵精怪的小东西。不信，你瞧!
小猫非常漂亮。一身雪白的毛光滑柔顺，从远处看，就像一个毛茸茸的白球。它的两只耳朵像三角形，向上竖着。一双圆溜溜的大眼睛嵌在玲珑的小面孔上。一个粉嘟嘟的小鼻子，煞是可爱。
小猫真有趣。它困了，就睡在外婆给它准备的小窝里，蜷成一团，还打呼噜呢!小猫喜欢吃鱼，我每次到外婆家，都要给它带几条鱼。它见到我，就跳到我怀里，好像在说：“小主人，又给我带什么好吃的了?”。
小猫是捉鼠能手。一次，它在玩耍时听见“吱吱”的声音，于是就轻手轻脚地躲到一个黑暗的角落，它发现墙洞里一只老鼠正探头探脑地向四下张望。小猫一动不动，(安静得不发出一丝声响。老鼠见没有异常情况，就跑到粮仓边准备偷吃。说时迟那时快，小猫像离弦的箭一样，“嗖”的一下冲过去，一把按住老鼠。老鼠拼命挣扎，小猫松手了，老鼠赶快逃命，没逃两步，小猫又冲过去按住它。连续几次，老鼠被小猫折腾得筋疲力尽。这时候小猫才叨起老鼠，在一块空地上，美美地享受老鼠大餐。
小猫是游戏高手。它和小狗是好朋友，一天，小狗懒洋洋地在一棵树下睡觉，小猫用爪子挠它的尾巴，小狗回头瞪了瞪。小猫不知好歹，又用爪子挠它的尾巴，小狗不耐烦了，转身就要咬小猫。小猫“蹭”的一下就爬到了树上，冲小狗做鬼脸，好像在说：“有本事上来呀，谁怕谁呀!”小狗无可奈何，气得朝天“汪汪”叫。
我家的小狗
自从奶奶家养了一只小狗，我就喜欢的不得了，每次到奶奶家，我都要和它玩耍一阵，因为它太讨人喜爱了，连三岁的妹妹都很喜欢它。
它长着一身雪白的茸毛，一双水灵灵的眼睛，好像会察颜观色似的，尖尖的耳朵，一张嘴长满锋利的牙齿，好像在说谁欺负我，我就咬谁。
只要它高兴，就会不停地跳，当它不高兴时，就蹲在窝里，不管你怎么叫它，它也不会出来，即使拿着它最爱吃的肉它也不理。
有一次，它生下了四个可爱的小宝宝。一天，来了两个客人，说时迟那是快，不管客人
是什么来意，反正在它认为来的陌生人也许会伤害到它的小宝宝，它张嘴就往客人脚上咬，还好，客人穿的是皮鞋，没有咬伤客人。
还有一次，爷爷让我喂小狗包子，一不小心把整个包子掉进了窝里，我好心用木棍去取出来，它却差点咬着我，我生气得进了屋，一天没去看它。
过了一天，我就忍不住了，就去看它。到外面一看，它正在那儿用舌头舔它的小宝宝呢!我喜欢奶奶家的小狗。
爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，
粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”。
吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。
以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥。现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗!”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭„„如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑。
养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽!
我家的小兔
我家的金鱼
在我家，有三条金鱼，一条是金色的，两条是黑色的，它们都有一个名字，金色的那只叫小静，为什么要给他叫小静呢，因为时时刻刻都很安静的游来游去，另外两只，一只是吹吹，一只是泡泡。
小静是金色的，它有一条美丽的金尾巴，一摆一摆的就像在跳舞，它的眼睛鼓鼓的一直注视着前方，吹吹是鱼缸里最小的小鱼，它一个鼓鼓的眼睛，所以我给它叫吹吹，泡泡稍微比吹吹大一点，它也是黑色的，眼睛比谁的大。
给它们喂食是最有趣的了，我一丢鱼食，吹吹赶紧游上来吃掉，可小静和泡泡也不甘下风，它们也游上来吃，吃完了，它们好像在说：“小主人，在给一点吧，好吗?”
早上我起来看小金鱼，发现小静翻着肚皮一动都不动，我赶紧叫来妈妈，妈妈说：“小静死了。”我听了，流下了眼泪，我把它埋在土里，插上了一朵野花。
我家的乌龟
我家养了一只可爱又淘气的小乌龟，我管它叫“小淘气”。“小淘气”背着重重的龟壳，龟壳下面有灵活的四肢和伸缩自如的脑袋，还有一双圆溜溜的小眼睛，一眨一眨的，有趣极了。我家的“小淘气”最爱吃鲜鱼、鲜肉和鲜虾，它从来不吃冰冻的。记得有一次，我在外婆家吃饭，回来后发现“小淘气”没吃饭，于是就随便拿了冰肉给它，可它看了看我，张张嘴，好象在说：我不吃，冰肉不好吃。没办法，只好去菜场买了一大块鲜肉给“小淘气”吃。“小淘气”不光挑食，还特别调皮。只要一不留神，它就会爬到沙发底下，和我玩捉迷藏，让人找也找不到。有一次，我正在津津有味地看电视，“小淘气”见我没注意，就往上爬，爬到边沿时，被我发现了，我叫了一声，只听见“碰”的一声，“小淘气”摔了个四脚朝天，那样子可爱极了。过了一会儿，我听见呼呼的声音，跑过去一看，哦!原来是“小淘气”爬不起来了，在那用爪子翻，于是，我想去帮它一把，可没想到，“小淘气”用头一顶，翻过来了，我在心中暗暗称奇。
天凉了，爸爸说，“小淘气”马上就要过冬了，要到明年春天才会醒过来。
我家的小兔
爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”。
吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。
以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥。现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗!”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭„„如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑。
养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽!
我家的小狗
我家的小狗逗逗十分有趣。
他的而朵非常灵敏，它长着一双不大不小的眼睛，一个灵敏的鼻子。
它的尾巴非常好玩，只要是它翘起尾巴走起路来，就像一把小刺刀。逗逗的头、腿、还有尾巴都是黄色的毛，只有她的腹部和脚是白色的。
有一次，妈妈用拖布拖地的时候，逗逗就跑到了妈妈身边去，叼(着拖布撕个不停。妈妈生气了，一甩拖布，他就甩出了很远。过了一会儿，小狗又飞快地跑进屋子。妈妈看见了，就把拖布往旁边一甩，小狗扑空了，就在地上打了个滚，然后它又站起来扑了过去。
过了一会儿，小狗玩儿累了，就去院子里添了几口水，又躺下，四个爪子贴着墙睡觉，可好玩儿了。我家的小狗逗逗真有趣。