第一篇：电视台少儿栏目策划书
电视台少儿栏目策划书
电视台少儿栏目《童学我最棒》策划方案
一、前言：
繁荣少儿广播影视节目是建设社会主义先进文化的重要内容, 各类广播影视少儿节目是学校教育和家庭教育的有力补充。少儿节目要符合少年儿童的欣赏情趣，适应不同年龄层次少年儿童的欣赏需求，做到知识性、娱乐性、教育性的统一。在受众市场日益细分的今天，少年儿童作为一个特殊群体，同样是媒体应牢牢抓住的—个受众群。
根据有关调查显示，城市儿童每天看电视的平均时间为两小时，这说明电视已经成为少儿日常生活中不可缺少的重要组成部分。可目前九江县的电视节目中，没有一档专门为孩子办的节目。《童学我最棒》就是针对这一现状量身策划的一档凸显鲜明本土特色的少儿栏目。
二、栏目介绍:
《童学我最棒》栏目力求通过节目以满足孩子们的精神需求，将从孩子们的视角入手，关注孩子们关心的话题，展示他们多姿多彩的生活和丰富的内心世界。栏目集宝宝才艺秀、家庭秀、校园风采秀和户外真人秀为一体，融入了时尚、励志、爱心、快乐、公益等现代元素，是一档老少皆宜、成人与孩子都非常适合观看的节目。
栏目风格轻松幽默、充满童真、生动活泼、健康向上，它不仅弥补了九江县电视少儿节目的空白，更是对丰富全县少儿文化生活、提高少年儿童综合素质、促进家庭幸福和谐具有重要意义。
栏目时长：15分钟，周播。 播出时间：
首播：一套周六 18：30
重播：一套
周一至周五：18:30
二套
周一至周日
22:00
12:00
三、栏目版块：
栏目形式、板块设计考量标准通常有两个，一是栏目组整体实力，第二是本地区少儿综合表现力和艺术素养水准。结合 电视台当前的采编能力及区域少儿艺术素养的整体水平，《童学我最棒》栏目可设置以下板块：
1、《一周萌宝秀》或《一周之星》子版块：
内容：体现宝宝的天真、可爱。
时长：3分钟
对象：0至3岁
拍摄方式：以家长手机或DV拍摄宝宝生活各种萌态素材为主，记者上门拍摄为辅，素材交由栏目组，经艺术加工剪辑后播出。
2、《小小明星赛》或《才艺我最棒》子版块：
内容：体现宝宝的才艺、技能。每期安排一至两个小宝宝或者组合，充分给予表现空间，才艺内容不限，形式不限，如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等。每月可通过栏目官方微信评出一位“当月童星”，增强与受众的互动性。
时长：5分钟
年龄：3至6岁
拍摄方式：由栏目组织拍摄、剪辑后播出。
3《童言无忌》子版块：
内容：体现宝宝的童真，以宝宝‘童言无忌’的语言为特色，以宝宝‘另类’思维方式为线索而展开的演播厅谈话或者户外采访对话，融入了新时代宝宝的最新思维和最新幽默。
时长：3分钟
年龄：3至6岁
拍摄方式：由栏目组织策划主题并安排拍摄、剪辑后播出。
4、《魅力幼儿园》子板块
内容：体现幼儿园办学特色，展示幼师魅力。这是一个创收板块。内容可以是幼儿园专题介绍，也可以是特色课程的展示，也可以是幼师个人风采的展示，内容宽泛。
时长：4分钟
拍摄方式：由栏目组织拍摄、剪辑后播出。
5、《小小挑战者》子版块
内容：本板块与《魅力幼儿园》板块为二选一板块。此板块内容主要是提高儿童的动手能力及克服困难的能力，如穿衣服比赛、叠小被子、运球等比赛或者户外挑战性质的家庭秀。
时长：4分钟
拍摄方式：由栏目组定期策划并组织拍摄、剪辑后播出。
四、栏目定位：
为我县少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，丰富少儿的课间生活，提高少儿的各项基本素质。
五、收视预期：
1、少儿群体：根据调查，少儿电视受众普遍不愿意在收看节目时处于被教育者的地位，他们渴望成为电视对话的主体，《童学我最棒》电视节目在制作理念和环节设置上，均充分考虑儿童平等交往的需求，尊重他们的主体性。因此，3至15岁少儿群体必将是本栏目的忠实收视群体。节目播出时间特意安排在周六7:30黄金时间段，非常符合儿童观看。
2、青年群体：主要以70后和80后为主，这一群体是基本已为人父母，他们容易接受新事物，消费能力强，在国家计划生育政策的影响下，他们对子女的成长和教育十分关注。《童学我最棒》栏目以孩子为主体，注重宝宝个人能力的锻炼和培养，形式新颖，参与性互动性强，必将受到他们的欢迎，因此是宝宝参与《童学我最棒》的直接支持者和重要关注群体。
3、中老年群体：当前中国家庭的现状是“一个宝宝连着两个家族”。在孩子的身上，凝聚了太多期望。宝宝参加《童学我最棒》，身为爷爷、奶奶、外公、外婆等亲人必然十分关注，成为栏目的忠实粉丝。
4、其他群体：幼儿园及幼师都是节目的主角之一，通过幼儿园及幼师的风采展示，势必带动全校及家属的关注，达到收视以点带面的效果。
栏目基本覆盖各个年龄层次的收视人群，家庭化的受众结构能够较好的保证节目的高收视率。
六、栏目及主持人包装风格：
(一)栏目包装
本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。包括片头曲及片尾曲要欢快易记，栏目口号要简洁富有感染力，背景色彩要明亮等。
(二)主持人包装风格
主持人要求：女孩，身高不宜超过160，形象甜美，要有爱心、童心、亲和力、了解孩子们的心理;要具有一定的儿童歌曲、舞曲的表演能力等等。
(三)包装风格：化妆要淡，梳妆要大方得体，着装要卡通可爱。
七、 栏目推广及宣传
(一)电视宣传：利用自身的媒体优势进行自我宣传和推广，建议每天不少于20次自我宣传。
(二)与幼儿园及小学进行沟通，增加孩子、学校、家长等各界参加节目的积极性，也为录制节目做好准备工作。
(三)新媒体宣传
八、 录制场所及人员安排
(一) 录制场所：
1、 县电视台演播室
2、 幼儿园及小学所在场所
(二)栏目组成人员 制片人：1人 编导、策划：1人
主持人：1人 摄像：2人 外联：1人
编辑、包装：1人
2016年6月19日
第二篇：某某县电视台少儿栏目策划方案
某某县电视台少儿栏目策划方案 (子涵妈妈交稿，联系方式：QQ 740866162,
邮箱：ziyunfeng2002@163.com)
一、 栏目的基本情况
(一)栏目名称：《七彩小太阳》或者《我是小明星》
(二)栏目时间：每周一期，每期30分钟。每周六晚上9点首播，周天中午12:30分重播。(个人感觉晚上9点对少儿来说有点太晚了，最好是在晚上6：00-8:00这段时间内进行首播，时间太晚孩子们都要休息了，收看节目的孩子就会少很多)
(三)栏目的目的和宗旨
1、栏目的目的
少年儿童是国家的未来，是国家的希望。作为与二十一世纪共同成长的一代新人，他们接受良好的教育，他们视野开阔，富有表现欲和挑战欲。我们拟策划创办少儿电视综艺娱乐栏目《七彩小太阳》，为我县的少儿开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台，以促进其智力发展和各种基本素质的提高，丰富少儿的业余生活。
2、栏目的宗旨
陶冶少儿自信向上的情操，锻炼少儿坚忍不拔的意志，提高少儿的各项综合素质。丰富少儿荧屏，活跃业余气氛。
(四)栏目定位
1、栏目目标定位
为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，丰
富少儿的课间生活，提高少儿的各项基本素质。
2、栏目受众目标定位：
年龄在5-12岁之间的幼儿园及小学的学生。
二、 栏目的市场分析
从电视收视情况和观众参与的情况来看，少年儿童是一大主体。他们在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。
据了解，少年儿童在观看和报名参加这种互动性的少儿节目时，比如中央少儿频道的智慧树等表现相当踊跃。而我县至今还未曾有开办此类节目，大家反映比较强烈，急切需要我县有此类节目的开办。所以说市场前景是看好的，本栏目以后的经营操作也是值得期待的。
三、 栏目的内容及流程
(一)分组
1、幼儿园组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，家长可以参与其中
2、小学组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，可以是个人参加，也可以是多人组合参加。
(备注：每期只选择两组中的一组进行比赛，也就是说这期要么做幼儿园组的栏目，要么做小学组的栏目，如同时进行，节目时间就会超时)
(二)节目流程
1、幼儿园组
幼儿园组要突出孩子们的童真、童趣、顽皮可爱、小机灵的特点。所设项目为：
(1)小小明星赛(15分钟)
个人才艺及特长方面的展示。如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等，(评委打分)
(2)童言无忌问答(5分钟)
选一些人文地理及生活学习方面的问题进行互动性的问答，童言无忌，活跃节目气氛。
(3)小小挑战者(10分钟)
提高儿童的动手能力及客服苦难的能力，如穿衣服比赛、叠小被子、运球等比赛。(评委打分)
2、小学组
小学组要体现他们的学习生活及课外生活。
所设项目：
(1) 才艺大比拼(15分钟)
可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，也可以是体操、地方戏曲表演及特长展示等。(评委打分)
(2) 智力抢答赛(5分钟)
突出孩子综合素质的重要性和必要性，适当加入家长及老师的对话，强调注重孩子的成长过程。(评委打分)
(3) 智勇大闯关(10分钟)
利用一些需要思考和胆量的小项目，来考验学生克服困难及解决问题的能力。(评委打分)
(备注：评委从幼儿园老师或者文艺工作者中选出即可，所打分数作为节目结束时的颁奖依据，当然了每个孩子都是最棒的，最好人人有奖)
四、 栏目及主持人包装风格
(一)栏目包装
本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。包括片头曲及片尾曲要欢快易记，栏目口号要简洁富有感染力，背景色彩要明亮(如果是室内拍摄的话)等。
(二)主持人包装风格
主持人要求：一男一女，或者一女一个儿童频道的吉祥物。要有爱心、童心、亲和力、了解孩子们的心理;要具有一定的儿童歌曲、舞曲的表演能力等等。
包装风格：化妆要淡，梳妆要大方得体，着装要卡通可爱。
五、 栏目推广及宣传
第一 栏目应利用自身的媒体优势进行自我宣传和推广，建议每天不少于3次自我宣传。
第二 多多与幼儿园及小学进行沟通，增加孩子、学校、家长等各界参加节目的积极性。也为录制节目做好准备工作。
第三 与各公司企业进行有效沟通，争取更多的赞助资金已达到
把节目做好做强的目的，一方面我台得到运作资金，另一方面为企业做了宣传。
第四 节目要设有报名热线及报名网站等，方便学生及家长进行参与。
六、 录制场所及人员安排
(一) 录制场所
1、 贵台的县演播室
2、 幼儿园及小学所在场所
(二)栏目组成人员等
总策划：
制片人：
编导：
编导助理：
摄像：
外联：
七、 栏目成本预算
根据贵台的资金预算及所能得到的公司及企业赞助情况，合理安排节目费用。
第三篇：电视台栏目策划书
校园电视台 栏目策划案
假如我们学校有电视台，我认为以下几个栏目应该出现在节目单上：①新闻日日新(新闻栏目，播报国家大事，社会热点，本地新闻，校园新闻，搜罗身边大小事);
②名师讲坛(校园公开课，邀请名师或者出色的学生讲课，传递知识和正能量);
③生活多滋味(一个集中衣食住行、营养与健康、就业指导、考试服务、生活常识的生活资讯栏目，满足学生需求，挖掘生活智慧); ④歌舞升平(关注最流行的音乐、舞蹈，播放热门的音乐MV和舞蹈表演，展示校园团队的音乐创作、舞蹈编排);
⑤电影大放送(推荐热门影片，关注经典电影，集电影花絮、影评以及杂谈为一身，播放学生制作的微电影、话剧、小品等作品); ⑥树洞传情(一个让学生宣泄情感和压力的栏目，主要内容有毕业生感言、新生困惑、情感问题、心理问题等)
校园电视栏目策划案
栏目名称：《生活多滋味》 栏目类型：生活服务类栏目 栏目策划：湛师校园电视台生活部
一、栏目宗旨
提供最新鲜最齐全的生活信息，做精致生活、精明消费的指南针。
二、栏目定位
(1)受众定位：
由于是校园电视台，所以受众对象当然是以在校学生为主，辅以在校教师和教职工，他们都希望了解身边的生活资讯，有着一定的消费欲望和能力。 (2)内容定位：
关注与我们学习、生活息息相关的话题，搜寻新鲜热辣的美食、推荐最实惠的购物指南、介绍食品营养与养生保健、传达最新的就业招聘信息、提供贴心的考试服务、传递生活小智慧。
三、栏目风格
《生活多滋味》是一档拥有海量生活信息的电视生活服务类栏目，应该以轻松明快的风格亲和受众，以通俗风趣的语言增强亲和力，以真挚纯朴的情感贴近观众，生活气息浓郁，使之成为受众生活和学习的好参谋。
四、栏目要求
栏目制作始终坚持三贴近原则——贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强服务性、加强互动性，丰富欣赏性。栏目将充分利用网络电视的优势互联网平台，使用微博、微信等新媒体，注重服务功能，树立栏目品牌，推广栏目形象，为最广大受众提供第一手生活新鲜资讯。收获收视率之后，还要吸收广告的投放，增加栏目收益。
五、栏目形态、内容设置
为了更好地服务学生，扩大栏目的影响力，提高收听率，我们决定将《生活多滋味》栏目分为7个子栏目，每天播放一期，全年36
5期，打造本校名副其实的生活服务咨询的领军栏目。栏目播出形式以主持人报道为主，以谈话形式为补。通过现场采访搜集各方面的生活信息，加入一些人物采访丰富内容形式。
7个子栏目分别是：
周一《一考在手》(考试服务篇) 周二《就业直通》(就业指导篇) 周三《智慧生活》(生活常识篇) 周四《讲饮讲食》(美食篇) 周五《消费向导》(购物篇) 周六《快乐畅游》(出游篇) 周日《天天健康》(营养与保健篇)
六、播出平台
以“网络视频点播”模式为主，依靠网络平台，在学校官方网站、官方微博播放，如果受众收视率高和资金充裕的情况下，也可以考虑投放在互联网的其它视频网站上，或者高校电视台联盟，在联盟学校间插播。
七、栏目时长
30分钟
八、播出时段
每天中午12:30—13:00
九、机制的建立和资源的配置
按照日播栏目的播出频率和工作量来看，在人员的组合上参照同
频道的其他日播栏目，除了制片人外，需要主编2名，编导7人，摄像7人，后期整合制作2人，主持人3名(可以出演播室和外景采访、出像)。这样在考试服务、就业指导、美食、营养与保健、购物、出游、生活常识每一个领域的采访组都保证相对固定有1名编导和1名摄像。(相对固定组合有利于栏目专业化，做好做精所在的领域板块，也可以交叉使用)
十、栏目市场分析
1、播出时段分析
《生活多滋味》栏目每周播出七期，每期播出时间为每天中午的12：30—13:00，这个时间段正是学生午饭后至午休的一段空闲时间，大多数学生会选择上网看一下短视频来缓冲这半个小时的时间，这期栏目的时间安排正好符合学生的时间，而且栏目时长为30分钟，也是学生所能接受的范围之内。
2、栏目内容分析
《生活多滋味》覆盖了衣食住行、购物养生、就业考试等各大学生生活领域，内容丰富，多为大学生所关心和关注的，迎合了学生的收看需求。目前我们学校电视台还没有设置这么一个生活服务类栏目，市场需求也呼之欲出，收视率高，发展前景好。
3、栏目制作分析
《生活多滋味》将全力打造一支专业的采访报道队伍，团队市场化运作，节目精心策划，内容精挑细选。制作精良，将会得到学生的喜爱。
十一、观众参与节目设想 栏目的发展关键是跨媒介的操作。
1、通过本栏目的播出，吸引了很多观众的注意力，观众热情提供自己所熟悉的生活资讯，愿意发表对节目的意见。这时，《生活多滋味》要同步设立网站、微博、微信等平台，增加获取信息的便捷渠道，加强与观众的互动。
2、组织校园美食节、音乐节、旅游节等大型活动，定期举办大型生活知识竞赛、演讲、讲座等主动寻找话题，使栏目内容更加丰富。
3、组织嘉宾俱乐部和观众俱乐部，扩充信息源，促进栏目越办越好。
第四篇：电视栏目策划书
策划人：郑燕 目录：
一、 栏目设置背景
在就业形势日趋严峻的当代社会，就业问题得到越来越多人的关注，特别是等待就业和即将步入职场的人士，他们渴望了解更多的职场规则，更快融入职场，获得更多的就业机会。企业对人才的需求也很迫切。其次，近两年关于求职类的节目在国内掀起了一轮收视热潮，收视率较高的有江苏卫视《职来职往》、天津卫视《非你莫属》两档节目，这两档档职场节目都靠耍嘴皮子，看的是选手现场反应和应变能力，并不能考量到应聘选手的真实的实践工作能力。
本策划力求创新，节目形式侧重于展现选手的实践工作能力，考量选手解决实际问题的能力，提供了一个全方位展开个人职场技能的平台。
二、栏目宗旨与目标
(一)坚持给供求双方提供一个公平对话的平台，坚守节目的公益性、服务性和指导性。
(二)让更多待就业的人感受职场，学习最有价值的职场知识，展现自身才能，赢得就业机会，同时为企业选拔人才。
(三)观众通过收看节目可以学习优秀求职者的应对技巧，了解企业需求，为以后自己的就业打好基础。
三、栏目定位
栏目名称：《伯乐与千里马》 栏目口号：千里马常有，伯乐更常有 栏目类型：大型生活服务类 节目样式：真人秀
内容定位：《伯乐与千里马》主要是由户外拍摄与演播室导师指导、点评组成， 受众定位：所有等待就业的人士，即将迈入职场的大学生，职场人士，家长、企业以及所有关注就业状况的人。
风格定位：
五、栏目板块结构设置：
(一)现场人员组成：
1、主持人：邱启明
2、嘉宾：每期节目特邀4名企业管理高层担任导师，对选手的表现做出点评和指导。
3、选手挑选：节目根据用人单位的要求，每周提供一个就业岗位，选手自由报名，参加海选，并自由选择自己喜爱的导师，选手所选导师对其进行首轮面试，每位导师挑选出4位，4位导师挑选出的16位选手最终获得竞争资格。
5、工作岗位提供单位：1名提供工作岗位的单位代表，最终的人才选择权在他的手里。
(二)栏目版块结构
1、主持人出场，介绍4位导师、观察员、岗位提供单位代表，岗位提供代表介绍岗位及岗位要求、薪资水平等相关情况。
2、由第一个导师介绍他所出的实践题目以及选手所要完成的任务，接着播放VCR，展示选手完成任务的整个过程，其中穿插选手接到任务时的感受、家庭情况、工作经历、个人故事、互相评价小组成员的优缺点。
先看16位选手的简介、以前的职业、要这份工作的原因。16个选手，共四个导师，每组导师带4个学生，第一环节淘汰3个，根据应聘单位分别给他们出题，每个老师考察的能力不一样，不予告知，蒙着眼睛带他们去目的地，告知具体任务，最后每组，现场拍摄过程，剪辑事后采访，对任务的感受及对队友的看法，返回现场，导师讨论，选手也写下表示最差的，交到主持人手上，主持人打开公布，并让选手说明理由，各个导师选出一个认为最好和最差的，最后由导师决定留下哪个，下一轮，继续考察，导师努力将自己的学生留住，几位导师开战，最后由观众投票决定)
六、栏目表现形式：演播室+户外拍摄 综述：
1、节目导视：剪辑本期节目中最具亮点或是最具戏剧系的画面和语言，对前来挑战的选手形象进行保密处理，设置悬念，引起观众的收看欲望。
2、主持人：主持人在风格上要讲究对话的艺术，能够调动观众，幽默睿智。
3、户外拍摄：
八、栏目包装： 形象识别系统： 主持人要求： 场地包装： 片头片尾设计：
八、栏目实施
1、播出平台：湖南卫视
2、首播时间：每周六晚上22:00——00:00(含广告时间)
3、重播时间：周日下午13:00——15:00
2、预期经费：
3、人员构成：主持人、制片人、编导、编导助理、摄像、后期剪辑人员、灯光师、音响师、现场乐队、外联人员、现场嘉宾、挑战选手。
4、预期设备：摄像机、
九、栏目市场分析(时段分析、播出平台分析、目标受众分析、经营渠道分析)
4、经营获益渠道——广告收入(赞助金额、广告播出频次、广告形式)
(1)、栏目冠名/特约播映/整体栏目冠名 (2)、广告回报：
■每期《精彩无锡 精彩旅游》片头前5秒配音加字幕：《精彩无锡 精彩旅游》栏目由***冠名播出/《精彩无锡 精彩旅游》栏目由***特约播映;
■冠名后，将专门制作节目片头，节目名称体现“***《精彩无锡 精彩旅游》”字样;
■每期《精彩无锡 精彩旅游》栏目中插播广告;
■每期主持人录制背景体现冠名或特约企业名称、标识;
■每期节目开始时由主持人现场口播：欢迎收看***《精彩无锡 精彩旅游》;
(3)、小版块冠名
■栏目内插播广告(含重播)
■专题信息收费
■信息发布对象：景点、酒店、商尝交通等旅游相关企业;
■旅游公告栏字幕版
■栏目旅游活动冠名
■栏目活动指定饮料、物品等广告
十、栏目的整合推广(电视台、平面媒体、户外媒体、网络)
1、借势
对于一个新生事物，让人们来接受的最好方式是借势，将栏目与现有资源捆-绑。
例1：“精彩无锡精彩旅游”DV摄影大赛;
例2：发短信到×××，就有机会免费游览太湖源、南浔、乌镇、黄山;
例
3、到国美购物满5000元者即可获赠一张“精彩无锡 精彩旅游”免费旅行券;
例
4、游无锡园林，抽劝精彩无锡 精彩旅游”幸运观众
例
5、“走进高校、走进社区、走进市民广潮景区推广互动文艺演出
2、造势
“精彩无锡精彩旅游”开播新闻发布会暨无锡旅游论坛
“精彩无锡精彩旅游”形象大使选拔赛
第五篇：电视栏目策划书
《华大青年说》
栏 目 策 划 书
学校：华侨大学 学院：文学院 年级：2013级 班级：新闻一班
小组成员：黄高原(组长)、黄丽治、蒲星睿、王峥嵘 组内成员分工：1.黄高原负责策划书节目名称、节目类型、节目内容、工作人员安排、节目工作人员构成以及策划后期整合;
2.黄丽治负责节目背景和受众分析以及后期策划整合;
3.蒲星睿负责节目定位和节目特色编写; 4.王峥嵘负责节目播出安排和预期效果分析以及节目工作人员安排
建议分数：黄高原(93分)黄丽治(93分)
蒲星睿(93分)王峥嵘(93分)
一、背景浅析
一个新颖的电视节目的诞生，总是与市场需求，媒体大环境和主创人员自身资质相关联，其中市场需求占据很重要的比重。现如今随着市场化，商业化，城市化进程的不断深入，人们的工作、生活节奏大大加快，身体和精神长期处于高度紧绷状态。因此，工作之余，人们渴望能够用简单，轻松，愉快的方式来释放身心压力，正因为这种普遍的减压要求，中国综艺娱乐节目的发展呈井喷状态。“明星+XX”的节目模式被各个电视台不断模仿，在全国遍地开花，因此节目同质化现象频发。但是这种模式很大程度上是为了娱乐而娱乐，节目内容普遍缺乏深度，节目形式追求花俏甚至哗众取宠，只追求肤浅的感官刺激，弱化了观众的智力，降低大众的审美情趣。我们创办一个新节目时，当然要迎合受众的需求，但不应一切都以受众为中心。访谈评论性节目虽然是一类较为平实的节目，但若是能够将综艺娱乐节目中的娱乐元素与其结合起来，既符合了受众的娱乐需求，又不至于使节目的内容肤浅化。
其次，访谈评论类节目方兴未艾，其总体来说制作费用低廉。其成功与否很大程度上取决于主持人的个性，魅力和现场控制力等素质，以及节目选择的话题能否引起大众的共鸣，而非邀请的明星的人气，而新闻性访谈节目近几年来的风行不能不让人对它另眼相看。与其他大成本制作的综艺娱乐节目相比《一周立波秀》，《锵锵三人行》等节目所取得的成绩和关注度不可谓不喜人。因此，新闻性访谈节目总的来说仍具有一定的市场。 再者，从现实条件来考虑，节目在华大录制，经费，场地，人脉等节目制作条件严重受限，我们只能从现有的条件出发来选择节目的类型，目前大热的综艺娱乐化的节目即便不需要明星撑场也需要制作大量的道具，而且对节目拍摄及后期的剪辑都有比较高的要求。因此要以现有的条件做一个出彩的节目，我们最好的选择便是简化节目的形式和版块，把节目的内容往深度化方向发展。而身处高校，我们拥有相对丰富的专家学者资源，针对不同领域进行新闻性访谈评论节目的制作无疑是最好的选择。
二、节目名称：《华大青年说》
三、节目类型：电视新闻节目的新闻性访谈节目
四、节目定位：
《华大青年说》作为周播性新闻访谈栏目，强调话题性、互动性和娱乐性，精选一周内备受社会关注的国内外新闻时事，娱乐热点，并挑选来自于不同专业、不同地域的三名大学生，以大学生的视角去解读、探讨新闻时事，但三名大学生不同的文化背景、不同的性格特色，思维的碰撞、言语的交锋，兼之一名睿智有思想的老师同学生共同对新闻话题展开探讨，带给你一场别开生面的新闻访谈秀。
五、节目内容
总概括：节目邀请来自不同学院和专业的三名同学和一位或者两位老师参与节目。节目大体内容为由主持人开场并以脱口秀的形式串讲本期节目选取的新闻内容，节目选取五到八条国际国内的具体热点新闻事件(新闻选取时更侧重于国内新闻)选取新闻时间跨度为一周之内。每一条新闻播放后学生嘉宾和老师相继发表自己对新闻的看法和观点，评论内容和方式不加以限制，以此来展示老师和学生之间的双向交流。 详细内容：
(1) 主持人以脱口秀的形式将本期节目选取的新闻进行串讲之后简单介绍到场的嘉宾老师和同学
(2) 播放本期选取的热点新闻事件，新闻条数为五到八条，内容涉及政治、经济、体育、社会民生新闻、娱乐、文化教育以及科技七个方面。选取标准以社会热点新闻为主，范围以国内新闻为主，国际新闻则选取特大事件进行播报(优先选取关系到我国的国际新闻事件)，每条新闻视频的播报时间控制在一到两分钟之内。
① 如在政治上本周可选取“李克强指出中国城市宽带网速应提高40%”。针对本新闻我们可以谈一下各国家用宽带网速的现状并进行比较，并分析我国之所以网速慢网费高的原因，除此之外还可以对我国家用宽带网速的未来发展提出相关建议等;②经济上本周可以选取“移动联通电信三大运营商近日推出提速降费的方案”;③社会民生方面可选取“宜宾幼师骑打幼童事件”，对此我们可以对幼师从业资格、当代教师素质以及我国对未成年保护法等多角度进行评论;④娱乐方面可从微博热搜榜单获取，如本周嘎纳电影节在法国盛大开幕，本届嘎纳电影节是中国艺人参与人数最多的一届，共有十六人走红毯，但在法国的官方直播时却并未给中国艺人一个镜头。对此我们可以分析一下导致此事件发生的原因，并分析中国当前电影的发展前景以及国际地位，以及对我国电影业未来发展的建议等。⑤在科技上可选区本周的一项数据调查，即世界女性平均每周用五个小时来自拍，以此延伸到科技发展对人们生活所产生的影响等。
总之新闻的选取以社会热点为主，且要具有可谈性，拥有大量可挖掘的信息。
(3) 第一条新闻视频播放后，由主持人点题并让嘉宾老师和同学针对本新闻发表自己的看法或进行新闻评论，每条新闻的点评时间需控制在15分钟以内。之后由主持人进行简单总结并引出下一条要播报的新闻。
(4) 播放第二条新闻然后进行新闻评论，以此类推贯穿节目全程。播报新闻条数控制在五条至八条之内。每条新闻视频播报时长为一到两分钟。嘉宾老师和同学的新闻评论控制在十五分钟内。
(5) 节目最后由主持人阐述结束语进行总结。 新闻评论形式
针对选取的新闻事件，嘉宾老师和同学可以随机发表自己的观点，并且在交流过程中不设有特定顺序，侧重于老师和同学的双向交流和不同年龄段人之间的思维碰撞，节目尊重每一位嘉宾发表的观点，针对老师提出的观点学生可以提出反对和赞成意见，老师也可对学生的想法进行评价和分析，学生侧重于自身观点的表达，而老师在交流的过程中更侧重于引导学生全面思考和评价新闻，引导同学全面的思考问题，对新闻事件的评价把握全面，不可过于片面。
六、节目特色：
《华大青年说》作为一档娱乐化新闻访谈栏目,三名学生+一名老师的组合,再加上一名幽默奇葩的主持人,不同的视角、不同的观点，相信能碰撞出不一样的思维火花，带给你一场不一样的新闻访谈秀。
1.话题新鲜有看点：作为周播性质的新闻访谈栏目，本节目精选一周内发生的备受瞩目的时事热点，有较强的时效性和新闻关注度，并以生动直观的视频形式告知原委，展开探讨。节目对时事热点的范围不做限制，涵盖诸如政治、经济、文化、民生、科技、国际、娱乐等多个领域的话题，大大增加节目的可探讨性。值得一提的是，娱乐领域方面，本节目特意精选一周内饱受争议的微博热门话题展开探讨，大大吸引受众，丰富了节目的可看性及娱乐性。
2.人选复杂多样化：本节目精选来自不同地域的各专业代表大学生参加讨论，前期会对参加者的思辨能力、表达能力、应变能力等做全方位的测试，优中选优。但是，节目人选并不仅仅局限于聪明优异而备受追捧的专业“大神”，挖掘那些特立独行但坚持自我的“奇葩”、沉默孤傲但极富思想的“卫道士”等人，才是节目最大的特色。“正常人+不正常人”的组合模式，截然不同的人生阅历、背道而驰的人生态度，激烈异常的思维大碰撞、观点大探讨，带给受众一场别开生面的新闻访谈秀。
3.氛围轻松愉悦化：作为复合话题类新闻访谈节目，本节目致力于在轻松愉悦的氛围中表达自我，探讨论点。强调话题性、互动性及娱乐性，节目开场主持人出场后，以娱乐化的脱口秀形式对本期播报话题做一个简易叙述，简洁明了。另外，节目深谙“娱乐至上”的社会大背景，挑选富有争议的微博热搜话题及富有看点的“奇葩型”选手，强调主持人、嘉宾、观众的良好互动，节目的互动性及娱乐性得以保障。
4.逻辑发散开放化：相比较于其他新闻谈话类节目的线性叙事逻辑，讲究叙事的起承转合，注重结论的清晰单一，主持人和嘉宾都被装在了一个“套子”里。而《华大青年说》则是发散式的叙事逻辑，节目话题不设局限，涵盖多个领域，学生与老师对新闻事件的探讨只要求自主表达，并不要求有周详的论证，逻辑随现场讨论的进展及氛围游走，结论多元开放。另外，节目注重与观众的互动参与，追求与观众的共鸣，“形散而神不散”。
七、 受众分析
作为一家媒体或者说频道，当然想尽可能多的占有受众群体份额，并在整体节目设置上根据不同时段的受众分布、构成、习惯、趣味分别安排自己的相应节目，以求最大限度的满足目标受众的收视需求。但企图独家占有并通吃天下，则是根本不可能的事情。而作为其中具体构成部分的某个栏目或者节目，则只能追求在自己播出时段特定收视群体份额的最大化。这里面有一个“舍得”的问题，没有大胆的舍弃，也就谈不上更好的获得。企图满足所有受众的结果是哪个受众群体也得不到满足，从而在最终的意义上失去自己的目标受众。这个道理并不复杂，也不难理解。问题在于，如何取舍?取舍的标准和依据何在?
首先，东方卫视的频道风格定位是新鲜，新锐，都市，国际，因此节目目标受众应当是相对精英化的都市男女和大学生。这部分受众，生活繁忙，工作压力大，大多有娱乐消遣需求，即对于有趣的、新鲜的人和事格外关注。这是人们的猎奇心理所致。受众需要某种娱乐来宣泄情绪和缓释压力。但是出于工作的需求以及个人文化素质水平的限制，这些精英男女又不可能将时间大量浪费在肤浅的搞笑节目上，他们需要深度与娱乐相结合的节目。在新闻性访谈节目中，严肃的学者会绽放出幽默的一面，话题人物也将满足观众的好奇心。但在娱乐的前提下，要避免低俗化，这样才能保证节目的可持续性。因而一改以往新闻节目的严肃氛围，娱乐化的新闻性访谈节目——《华大青年说》可能更符合他们的胃口。所以《华大青年说》的受众定位不应是普罗大众而是对新闻有固定需求的都市精英男女。
其次，东方卫视的内容定位为具有新闻属性的综合平台，坚持以新闻为骨，铸造媒体脊梁;不仅做强新闻内容，更在品牌栏目中植入新闻精神;强调"与时俱进、贴近现实、引领时尚、关注当下"的频道特色。由此，我们可见东方卫视以新闻立台，并通过以往的新闻节目网罗了相对稳定的固定的受众。因此《华大青年说》作为一个在东方卫视播出的新闻性访谈节目，其目标受众必然包含了东方卫视的固定受众。得陇望蜀，我们节目不仅要牢牢抓住已有的频道的固定受众，还应当根据节目的特色发展新的稳定受众。
再者，节目话题是一周新闻热点，以及针对这些新闻的热门评论，新闻，节目或多或少会引发新闻当事人及其相关人员的关注。因为在访谈节目中，观众会特别注意那些自己熟悉的嘉宾或者主持人和话题，这是观众选择性记忆的特点决定的。除了熟悉，受众也更倾向和自己的经历比较接近的嘉宾。受众倾向于有选择地接触那些能够加强自己信念的讯息，拒绝那些与自己固有观点相抵触的讯息。所以，在访谈节目中，受众获得自我确认的方式，更多体现在自我共鸣上。因此，能够引起受众共鸣的热门话题，必然会使节目受到相应受众群体的关注。
八、播出安排
1.节目时长总长度：30分钟
2.节目播出时间：每周四晚上9点30分 3.时段分析：节目播出的时间段是晚上9点30分到10点，9点之后电视基本播放结束。在观看完电视剧之后，让观众以轻松愉快的方式了解一周的时事热点。
4.播出频道:东方卫视, 5.播出频道分析：我们之所以会选择东方卫视来作为我们节目的放送频道，这与东方卫视的定位有关。东方卫视具有新闻属性的综合平台。东方卫视坚持以新闻为骨，铸造媒体脊梁。一方面做强新闻内容，一方面在其他品牌栏目中植入新闻精神，强调“与时俱进、贴近现实、引领时尚、关注当下”的频道特色。
九、节目人员的组成和遴选
工作人员构成： 1.主持人(一名)：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用
2.导演(一名)：负责现场拍摄机位画面剪切，指挥摄像师拍摄 3.编导(两名)：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。
4..摄像(三名)：访谈现场拍摄
5.节目统筹(一名)：统筹整体节目，协调人员分工，落实节目进度(编导或制片人兼任亦可)
6.编辑(一名)：负责剪辑、合成、节目包装
7.制片人(一名)：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。
节目人员遴选标准：
主持人：普通话好、拥有较强的表达能力和思辨能力、有丰富的知识背景，并且具有较好的舞台表现力、现场控制能力和随机应变的能力等
嘉宾 ：老师选取：校内思辨能力和口才好的老师，
来自不同文化背景和不同学院专业的三名同学作为现场学生嘉宾， 其他：经验相对丰富
十、节目预期效果：
1.帮助观众了解涵盖政治、经济、社会、娱乐等方面的一周热点新闻。
2.给嘉宾一个展示自己的观点平台的同时，也给观众众一个了解和认识嘉宾的平台。
3.提高当下群众对热点新闻的关注，从而提升他们自身的素养。 4.在目标观众中最大限度的实现节目诉求，培养并逐步扩大稳定的收视群，使我们节目时段的收视率进一步提升，使主持人的知名度和美誉度进一步提升,使《华大青年说》成为访谈节目中的名牌节目。
5.节目现场执行情况不发生明确错误。 6.预计节目收视期间收视率不低于1%.