第一篇：从爱迪生得到什么启发
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性.人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示.人类按照动物的体型结构和特殊功能,创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程,这就是仿生学. 古人看到鱼儿在水中自由地游来游去,是多么羡慕鱼的本领啊!后来模仿鱼的体形做成船体,仿照鱼的胸鳍和尾鳍,制成双桨和单橹,从此人类就能在水上自由行动了.从鸟的飞行原理,制造了飞机,在蔚蓝色的天空中飞翔,实现了人类梦寐以求的飞上天空的愿望. 通过研究狗的鼻子,人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”,可以用于化学、食品工业,也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船座舱里的气体成分,还可以用于探矿和作输气管道的检漏.现在还研究成功了“电子警犬”,可以用来测定毒气,检测染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鲜苹果和香蕉的气味,可以测定气体一千万分之一的浓度,其灵敏度已达到了狗鼻的水平,还可以用作侦缉工作. 通过研究鱼的呼吸器官——鳃,人类模仿鱼鳃的结构,用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜,可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”.人类还根据鳄鱼排盐的机理,制成了高效的“淡化器”,可以用于提取或浓集某些分散状态的元素„„ 苍蝇的眼睛是六千至八千只小眼组成的,叫复眼.人类模仿苍蝇的眼睛,制成了“复眼照相机”.在人造卫星上装上这种照相机,一次能拍下一千三百二十九张不同的照片,可用于复制电子计算机的特别精细的显微线路.如果用这种照相机进行邮票印刷的制版工作,在一块板上印二十五张邮票,一次拍照就可以制成一块版.而用普通照相机,则要一张一张地拍二十五次. 人类研究了卵生动物的卵壳,薄而坚固,耐压力强.模仿卵壳的外形特点,创造了“薄壳结构”,省料耐压,广泛应用在建筑工程上. 人类通过研究萤火虫等生物发光,正在进一步造出新型的高效人工冷光源.如果能创造出一种象生物放光的物质一样,涂在室内墙壁上,白天能接受光照,贮存能量,夜晚就自然地发出光亮来,那该是多好啊! 可见,研究动物的特点,有助于开阔眼界,解放思想,大胆想象,勇于实践,从而设计出各种各样的工程机械蓝图,创制出更加精致、更加完善的现代技术装置.
第二篇：从失败中得到的
——《品德与生活》实际教学中遇到的几点问题的思考
摘要：
1、对学生的活动准备情况了解不足，导致教学活动冷场。教师应及时了解学生的活动准备情况，才能让教学活动顺利进行。
2、对学生的心理特点把握不准，导致活动失败。教师应准确把握学生的心理特点，站在儿童的立场上准备活动，不要自己想当然。
3、家校交流太少，导致学生的实践行为无法落实。家长对新课程不了解，在学生的实践活动上不予支持，使学生的现实生活和课堂生活脱节，课堂上生成的观点、得到的体验失去了意义。教师应做好和家长的交流，争取家长对新课程的支持。
关键词：活动准备、心理特点、家校交流
《品德与生活》是一门新课改学科，在实际的教学活动中，没有现成的经验可学，也没有现成的教学模式可模仿，这就需要参加新课改的教师自己在平日的教学中总结、积累。我就在实际的教学活动中遇到了很多问题，甚至上过几节比较失败的课，这些问题引起了我的关注与思考。
一、对学生的活动准备情况了解不足，导致课堂活动冷场。
学生的活动前准备在《品德与生活》的课堂活动中是非常重要的，有时活动准备做的好与差甚至会决定一节课的好与差。我在教学二年级下册《小小一张纸》这个活动主题时，就在活动准备上出了问题。在上这节课之前一个星期，我就布置学生进行课前的准备，让他们通过各种手段搜集与纸有关的知识，比如：造纸用的原料、纸的用途、废纸处理、造纸原料的损耗等。在课堂活动时，前半部分进展的很顺利，到了全班同学汇报交流“造多少纸需要多少原料”这个问题时，冷场了。当时我询问学生，学生告诉我说，他们没能了解到这个问题，虽然他们找了书，上了网，但是还是没能了解到。事后，我自己到书店、图书馆进行了查阅，发现这类书籍很少，上网查询也没有查到这个问题，难怪学生没有了解到。通过这件事，使我充分认识到：新课程要求提高学生自己动手的能力，收集信息的能力，但决不是教师对学生的活动准备情况一无所知，放任不管。教师应及时了解学生的准备情况，当学生遇到实际困难时，要适时的给予帮助。只有准确掌握学生的课前准备情况，才能在课堂活动中做到胸有成竹。
二、对学生的心理特点把握不准，导致活动失败。
新课程要求教师站在儿童角度，根据儿童的心理特征来进行教学活动。虽然在教学中时时注意，但由于对儿童的心理特点把握不准，还是出现了一些始料未及的问题。我在教学二年级下册《帮帮残疾人》这个活动主题时，课堂活动失败了。在备课时，我反复考虑，最后采取了角色扮演的活动方式，我觉得这个活动方式比较能引起学生的兴趣。我选了几名同学分别扮演了盲人和四肢残疾的人，没想到，这些学生一出场，全班同学看着平日熟悉的同学变成了这个样子，笑的前仰后合。不但没达到预定的活动目标，甚至与活动目标背道而驰——现在他们笑，以后碰到真正的残疾人时，恐怕也会这样吧。事后我分析了一下，觉得自己的失误是对学生的心理特征把握不足，一个二年级的孩子，对残疾人的了解本来就不多，让他平日非常熟悉的同学来扮演，只会让他们感到好笑。要想让他们心有感触，就必须要让他们真正了解到残疾人的痛苦。针对这种情况，我又设计了全新的教学活动。这次，我采用了亲身体验的活动方式，让每一个学生蒙上眼睛，进行了10分钟左右的体验。我让他们摸索着找东西，摸索着走路。然后我又让学生把自己的一条腿固定住，让他们用一条腿走路去上厕所。体验完后，没有人笑了，反而每个人脸上的表情特别凝重。然后，让学生谈体会，他们纷纷发自内心的表示，残疾人很不方便，心里会很难受。在如何对待残疾人的问题上，学生都踊跃发言，表示一定会积极帮助他们。
三、家校交流太少，导致学生的行为无法落实。
我在教学“爷爷奶奶你们好”这个活动主题时，课堂活动做的比较成功，孩子们都认识到了应该尊敬爷爷奶奶，并且都表示要在家里帮爷爷奶奶做一些力所能及的事情。没想到，课上完一周左右，有学生找到我，很委屈的说：“老师，我想帮爷爷奶奶干活，可是他们嫌我碍手碍脚。”这个孩子一带头，其他的孩子也纷纷说开了：我要给他们倒水，他们不让我倒，说怕烫着。我想扫地，奶奶说我不会干，不让我干„„结果，孩子们在课堂上形成的思想，在现实中却碰了壁。我想，新课程要求让孩子们通过活动自主的形成观点，得到体验，但是这些归根结底都需要落实在行动上，否则，这些观点、体验就失去了意义。但是，要想让孩子们能把这些落实在行动上，就必须得到家长的支持。看来家长并不了解这些，导致了孩子们现实生活和课堂的脱节。这就需要教师要积极的和家长做交流，让家长了解新课程，并且支持新课程。只有这样，我们的课后活动才能得到落实。后来，我利用家长会，跟家长们做了交流，问题终于得到了解决。
在新课改的进程中，我们总会遇到这样或那样的问题，甚至，会遭遇失败，我们只有从问题和失败中，不断总结，才能将事情做的更好。
第三篇：从读书中得到的启示
王俊强
我是一个小读书迷，从小我就爱读书、爱看书。可能是受妈妈的影响吧!妈妈很爱看书，闲余之际，就在书架上拿一本书，慢慢的看。而我出于好奇，就那姐姐小时候看过的《安徒生童话》来看。没想到就因为我一时的好奇，就是我一生也离不开书。
古人说过：“书中自有黄金屋。”我觉得这句话说得很有道理，看书不仅使我开阔视野，还使我学到了许多知识，更使我懂得了许多道理。
去年，我定了一套名叫《作文通讯》的书，里面的文章不但写得好，而且我还在里面学到很多知识，懂得了很多道理。其中有一篇叫做《这件事我做对了》的文章，这篇文章的小作者是一个和我年龄相仿的一个七年级的学生。记得这篇文章讲的是这样一件事情。
六月初旬的一个上午，天气格外的热，小作者忍不住要到室外去走走。他看到一群小孩去买冷饮，卖冷饮的本来是一位中年妇女，可是今天他的父亲来看店，他的父亲是一个盲人。老人在掏钱的时候，掉了一元钱，小作者拾起来给老人，可是老人以为他热心肠，想给他钱，老人不要，小作者一筹莫展。就在这时，一个刚踢完足球的小朋友望着冷饮摊，小朋友的脸上流着豆大的汗珠。忽然，小作者想了一个办法，他拿那一元钱给小朋友买了一根冰棍。小朋友说了一声谢谢，然后就吃了起来。站在不远处的老人似乎也听到了，他们三人都笑了。
读完这篇文章，我懂得了一个道理：做人要讲诚信、讲公德。我要向文中的小作者学习，学习他那种讲诚信、讲公德的优秀品质。如果换成别人捡到那一元钱，可能会占为己有。这个社会上不道德的人有很多，他们应当受到惩罚。
如果我们每个人都讲公德、讲诚信、讲文明、守法纪，那么这个世界会更加美丽、更加光明，这个世界将会没有丑陋、没有黑暗。从今往后，我一定要向像雷锋那样的好榜样学习，做一个讲公德、讲诚信、讲文明和守法纪的人!
第四篇：从牵牛花得到的启示
星期天，太阳刚刚出来，我打算去看电视，忽然，看见家里的牵牛花朵朵盛开，非常茂盛，后来，我就打了点儿水，给牵牛花浇了点水，就去看电视了。
过了很久，妈妈叫我去吃饭，我吃完饭，瞄了一眼，发现我心爱的牵牛花都蔫了，没有一朵有生气。后来，我心里一直都不舒服。姐姐看到我愁眉苦脸的样子，就来到我身旁，问我：“怎么了?不高兴。”我就把事情告诉了姐姐，姐姐听了后哈哈大笑起来，我问姐姐：“姐姐你为什么要笑啊?”姐姐没有回答我，我又说：“我不和你玩了，你只知道笑。”只听姐姐拦住我说：“好了，我的傻妹妹不要伤心了，明天你就知道了!”
晚上，睡觉的时候我一直在想，姐姐说的“明天你就知道了”这句话。可是，我想啊!想啊!怎么想也不知道姐姐说的是什么，想着想着就睡着了。
第二天早晨，姐姐把我叫醒了，后来，我发现牵牛花又开了，于是我每天都在观察，发现，原来牵牛花从五点开始一直开到八点钟，它的开花时间有一定的规律。
其实，自然界的万事万物都有一定的规律，这就是我得到的启示。
第五篇：人类从动物身上得到的启示
2。萤火虫-----人工冷光;
3。电鱼------伏特电池;
4。水母------水母耳风暴预测仪，
5。蛙眼------电子蛙眼
6。蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。
7。蓝藻-----光解水的装置，
8。人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机。
9。动物的爪子------现代起重机的挂钩
10。动物的鳞甲------屋顶瓦楞
11。鱼的鳍------桨
12。螳螂臂，或锯齿草------锯子
13。苍耳属植物-------尼龙搭扣。
14。龙虾-------气味探测仪。
15。壁虎脚趾------粘性录音带
16。贝-----外科手术的缝合到补船等-
17。鲨鱼-----泳衣，
18。-鸟----飞机
人类从动物身上得到的启示
2。萤火虫-----人工冷光;
3。电鱼------伏特电池;
4。水母------水母耳风暴预测仪，
5。蛙眼------电子蛙眼
6。蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。
7。蓝藻-----光解水的装置，
8。人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机。
9。动物的爪子------现代起重机的挂钩
10。动物的鳞甲------屋顶瓦楞
11。鱼的鳍------桨
12。螳螂臂，或锯齿草------锯子
13。苍耳属植物-------尼龙搭扣。
14。龙虾-------气味探测仪。
15。壁虎脚趾------粘性录音带
16。贝-----外科手术的缝合到补船等-
17。鲨鱼-----泳衣，
18。-鸟----飞机
人类从动物身上得到的启示
2。萤火虫-----人工冷光;
3。电鱼------伏特电池;
4。水母------水母耳风暴预测仪，
5。蛙眼------电子蛙眼
6。蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。
7。蓝藻-----光解水的装置，
8。人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机。
9。动物的爪子------现代起重机的挂钩
10。动物的鳞甲------屋顶瓦楞
11。鱼的鳍------桨
12。螳螂臂，或锯齿草------锯子
13。苍耳属植物-------尼龙搭扣。
14。龙虾-------气味探测仪。
15。壁虎脚趾------粘性录音带
16。贝-----外科手术的缝合到补船等-
17。鲨鱼-----泳衣，
18。-鸟----飞机