作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的《教案工管10范文》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：教案工管10范文
工管10案例分析作业
案例分析作业
案例1 管理学是科学吗?
李强是国内某著名电器企业集团所属的电子研究所的高级工程师，他与所长王华是老朋友，经常在一起讨论问题。最近一个多月来，集团组织高层管理人员参加企业高级管理研讨班，请著名的专家学者来做讲座，以提高集团整体的管理水平。这天，王华刚从研讨班学习归来，就碰到了李强，两个人又聊了起来。
李强说：“我觉得管理学与其说是一门科学，不如说是一门艺术，因为它没有科学基础。拿我现在做的工作来说，我正在设计一套人工模拟系统，我知道自己在做什么，也知道自己该怎么做，因为我有电子学、工程学、计算技术和其他可以利用的科学知识。可是，作为这个项目的总负责人，能否做好整个项目的管理工作，我就没多少把握了。因为没有管理的科学理论来指导我。”
王华说：“我记得你曾经向我借过两本管理学方面的书看过，没有得到什么启发么?”
李强说;“我是看过几本管理方面的书，我的印象是：管理人员必须在一个封闭的系统基础上进行管理，管理人员能够做的也就是亲切地同他的下属人员商量每件小事，同时制定严格的规章制度、工作程序，使下属人员不会做错。我看不出管理上有更多的科学。现在有那么多的管理学书本、文章，有那么多的管理学派和理论，莫衷一是。与数学、物理学这些精确的科学相比，管理学远不能称为科学。”
听了李强一席话，王华很吃惊。因为在这一个多月的研讨班学习期间，专家学者们不断地强调管理知识如何有用，又如何重要。但是他认为李强说的又确实有道理。该怎么回答他呢?
案例讨论题：
1、如果你是王华，你应该怎样答复李强?
2、你认为管理学怎样才能更科学?
案例2 目标管理
王勇是某公司的总经理，他给采购部定下的目标是：保证采购货物的及时供应和货物的产品合格率保持98%以上，采购成本保持在采购额的5%以内。对此，采购部经理当场提出异议，认为有的目标不合理。王勇回答：“你尽力而为。”到年终考核时，采购部达到了王勇给他们规定的前二个指标，但采购成本大大超出，约占8%左右。采购部经理解释说：“有的事情只能如此，就目前而言，保证及时供应和货物质量比我们在采购时花掉多少钱更重要。”
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案例讨论题：按照目标管理的思想，上述的管理情形中存在哪些问题?应该如何解决?
案例3 鼎立建筑公司
鼎立建筑公司原本是一家小企业,仅有10多名员工,主要承揽一些小型建筑项目和室内装修工程。创业之初,大家齐心协力,干劲十足,经过多年的艰苦创业和努力经营,目前已经发展成为员工过百的中型建筑公司,有了比较稳定的顾客,生存已不存在问题,公司走上了比较稳定的发展道路。但仍有许多问题让公司经理胡先生感到头疼。
创业初期，人手少，胡经理和员工不分彼此，大家也没有分工，一个人顶上几个人用，拉项目，与工程队谈判,监督工程进展,谁在谁干,大家不分昼夜，不计较报酬,有什么事情饭桌上就可以讨论解决。胡经理为人随和,十分关心和体贴员工。由于胡经理的工作作风以及员工工作具有很大的自由度,大家工作热情高涨,公司因此得到快速发展。
然而,随着公司业务的发展,特别是经营规模不断扩大之后,胡经理在管理工作中不时感觉到不如以前得心应手了。首先,让胡经理感到头痛的是那几位与自己一起创业的"元老",他们自恃劳苦功高,对后来加入公司的员工,不管现在公司职位高低,一律不看在眼里。这些"元老"们工作散漫,不听从主管人员的安排。这种散漫的作风很快在公司内部蔓延开来,对新来者产生了不良的示范作用。鼎立建筑公司再也看不到创业初期的那种工作激情了。其次,胡经理感觉到公司内部的沟通经常不顺畅,大家谁也不愿意承担责任,一遇到事情就来向他汇报,但也仅仅是遇事汇报,很少有解决问题的建议,结果导致许多环节只要胡经理不亲自去推动,似乎就要"停摆"。另外,胡经理还感到,公司内部质量意识开始淡化,对工程项目的管理大不如从前,各户的抱怨也正逐渐增多。
上述感觉令胡经理焦急万分,他认识到必须进行管理整顿。但如何整顿呢?胡经理想抓纪律,想把"元老"们请出公司,想改变公司激励系统„„。他想到了许多,觉得有许多事情要做,但一时又不知道从何处入手,因为胡经理本人和其他"元老"们一样,自公司创建以来一直一门心思地埋头苦干,并没有太多地琢磨如何让别人更好地去做事,加上他自己也没有系统地学习管理知识,实际管理经验也欠丰富。
出于无奈,他请来了管理顾问,并坦诚地向顾问说明了自己遇到的难题，希望顾问能帮助他解决问题。
案例讨论题：
1、鼎立建筑公司取得成功的因素。
2、鼎立建筑公司目前出现问题的原因。
案例4 新任厂长的产品决策
某工具厂从1990年以来一直经营生产A产品，虽然产品品种单一，但是市场销
2 路一直很好。后来由于经济政策的暂时调整及客观条件的变化，A产品完全滞销，企业职工连续半年只能拿50%的工资，更谈不上奖金，企业职工怨声载道，积极性受到极大的影响。
新厂长上任后，决心一年改变工厂的面貌。他发现该厂与其他部门合作的环保产品B产品是成功的，于是决定下马A产品，改产B产品。一年过去，企业总算没有亏损，但工厂日子仍然不十分好过。
后来市场形势发生了巨大的变化。原来的A产品市场脱销，用户纷纷来函来电希望该厂能尽快恢复A产品的生产。与此同时，B产品销路不好。在这种情况下，厂长又回来过头来抓A产品，担一时又无法搞上去，无论数量和质量都不能恢复到原来的水平。为此，集团公司领导对该厂厂长很不满意，甚至认为改产是错误的决策，厂长感到很委屈，总是想不通。
案例讨论题：
1、你认为该厂长的决策是否有错误?请你做详细分析。
2、如果你是该厂厂长，你在决策过程中应如何去做?
案例5 宏大公司
宏大自动化仪表电器公司是一家大型的生产制造企业，目前处境艰难。一方面由于宏观经济的调整，原材料价格大幅上涨，导致成本直线上升，企业产品的报价也相应地上涨不少，已经有多家客户对此表示不满;而另一方面由于有大量的进口产品，其无论是质量还是价格都对宏大的产品造成冲击。
外部威胁逐步加大的同时，公司管理层与员工的关系也很糟糕。员工们一般都是每年有一到两次增加工资，基本都在年中和年终得到兑现。但最近一次的年中加薪，因环境的变化没有按时履行。同时，公司方面和员工都确实感到了潜在的威胁。
管理层认为，公司目前身处困境，因而要求员工体谅并考虑适当的削减工资，以减轻企业的负担。员工们则由工会组织开会，讨论公司的情况。尽管有一些员工认为目前企业的困境大家有义务帮助解决，赞同降低工资，但大多数工人却犹豫不决。其中也有一部分人坚决不同意，不想做出任何牺牲。
事实上，相当一部分员工对管理部门的意图很不信任。他们分析，管理层并没有给出明确的企业未来发展规划。他们觉得如果做出了牺牲，依目前的状况，企业在短时间内不可能有所起色，管理者可能会提出其他的额外要求。经过长时间的讨论之后，有25%的员工表示同意，前提是管理部门能做出类似的牺牲。
对于工会的反馈，公司管理部门没有做出任何承诺。其后，公司经营的困境更加严重，甚至传出要解雇员工的消息。此时经工会协商，员工同意实行削减一定的工资，
3 但前提是在公司情况好转后，员工可以以某种方式分享公司的利润作为补偿。对此公司的领导层又没有给予正面的答复。
对此，有很多员工抱怨说：“为什么公司的高层管理部门不能以身作则?我们希望在艰难时刻，首先想到的是削减红利，然后削减高层管理部门的薪水，其次减少中层主管人员的薪水，最后才能减我们的工资。”
案例讨论题：1.你认为员工的要求合理吗?他们是否应该做出牺牲，同意减工资? 2.如果你是公司的领导，你将怎样处理这种情况?
案例6 谁来承担损失?
田野是某大学的一位大学生，为了准备全国英语六级考试，在A书城购买了一本历年全国英语六级考试全真试题，没想到等到准备做试题时，却发现该书缺页达40页之多。无奈，他只好找出购书时电脑打印的列有所购书名的付款小票，准备去调换一本。
到了书城，田野直接到总服务台说明了情况，营业员甲接过书和付款小票看了看，说：“没问题，可以调换。请您直接去5 层找营业员调换。”随即，田野来到5 层，找到相应专柜的营业员乙，营业员乙马上在书架上找，结果却发现该书一本都不剩了，于是对田野说，“这本书已卖完了，不知仓库里有没有?你去找总台问。”此时，田野显得有些不耐烦了，问营业员乙为什么不能帮助顾客联系解决，而要顾客楼上楼下来回跑。营业员乙一边抱怨一边打电话给总台说，“书架上已没有该书，请你们处理吧。” 田野一脸的无奈，只好再次跑下楼去找总台。
没想到总台营业员甲查完电脑记录后，告知田野，该书已脱销了，现在厂家也没有此书了。田野十分生气，本来只想调换一本，结果自己楼上楼下跑，跑来的结果却是一本不剩，他要求退书。可是，营业员甲说：“退书必须在购书 7日之内，您所购书是8 天前买的，我们不能给您退。” 田野此时已气愤之极，买了一本缺40 余页的书本来已经够恼火的了，专门来调换却没有书可换。于是，他找到书城负责人理论说：“我从你们书城买的书缺了40多页，我是来换书的，并不想来退书，可现在因为你们该书脱销不能给我换书我才退书的。” 书城负责人不无遗憾地说：“这是单位规定，超过7天不予退，只能换”。田野据理力争道：“如果因为我个人的原因在 7 天之后要求退书，你们可以不退。但现在不是因为我的原因，而是你们该书脱销，而卖给我的书又少了40 多页，你们没有理由不给退。”书城负责人说：“不是我们不给你换，是没有书可换，我也没有办法，超过 7 天我们不予退书，要退，你找出版厂商去。”此时， 4 围观的人越来越多，人们纷纷谴责书城负责人的做法。
案例讨论题：
1、从案例这一事件中，对于该书城“超过 7天不予退，只能换”的规定，书城营业员、负责人始终坚持遵照执行，他们的做法有错吗?为什么?
2、 如果你是该书城负责人，对田野的退书要求，你认为应该怎样处理?
案例7 戴尔公司与电脑显示屏供应商
戴尔公司创建于1984年，是美国一家以直销方式经销个人电脑的电子计算机制造商，其经营规模已迅速发展到当前120多亿美元销售额的水平。戴尔公司是以网络型组织形式来运作的企业，它联结有许多为其供应计算机硬件和软件的厂商。其中有一定供应厂商，电脑显示屏做得非常好。戴尔公司先是花很大的力气和投资使这家供应商做到每百万件产品中只能有1000件瑕疵品，并通过绩效评估确信这家供应商达到要求的水准后，戴尔公司就完全放心地让他们的产品直接打上“Dell”商标，并取消了对这种供应品的验收、库存。类似的做法也发生在戴尔其他外购零部件的供应中。
通常情况下，供应商将供应的零部件运送到买方那里，经过开箱、触摸、重新包装，经验收合格后，产品组装商便将其存放在仓库中备用。为确保供货不出现脱节，公司往往要贮备未来一段时间内可能需要的各种零部件。这是一般的商业惯例。因此，当戴尔公司对这家电脑显示屏供应商说道：“这种显示屏我们今后会购买400万到500万台左右，贵公司为什么不干脆让我们的人随时需要、随时提货”的时候，商界人士无不感到惊讶，甚至以为戴尔公司疯了。戴尔公司的经理们则这样认为，开箱验货和库存零部件只是传统的做法，并不是现代企业运营所必要的步骤，遂将这些“多余的”环节给取消了。
戴尔公司的做法就是，当物流部门从电子数据库得知公司某日将从自己的组装厂提出某型号电脑××部时，便在早上向这家供应商发出配额多少数量显示屏的指令信息，这样等到当天傍晚时分，一组组电脑便可打包完毕分送到顾客手中。如此，不但可以节约了检验和库存成本，也加快了发货速度，提高了服务质量。
案例讨论题：
1.你认为，戴尔公司对电脑显示屏供应厂商是否完全放弃和取消了控制?如果是，戴尔公司的经营业绩来源于哪里?如果不是，那它所采取的控制方式与传统的方式有何切实的不同?
2.戴尔公司的做法对于中国的企业有适用性吗?为什么?
第二篇：10级工管10班团支部一年的工作总结
大学班级团支部工作总结
2010级工商管理系10班团支部2011—2012学工作总结
前言
梦里春去秋来，不知不觉间，支部又度过了一个春秋了，大二的一年已经成为了支部的历史，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这一年来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，热情参加活动……再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣;与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。
在我们近一年的工作中，从本班的自身特点出发，以团结为动力，认真落实上级的工作，积极配合每项活动，举行多次团日活动，活跃团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。为此，我们将所做工作总结如下，并希望得到上级团委的鼓励和指导，以便我们更好的完成接下来的工作!
团支部的组织建设
一、概况
2010级工商管理系10班团支部现有团员41名，正式党员0名，预备党员0名，其中团干3名，入党积极分子10名。在支部的各项工作和活动中，除了3名团干和10名积极分子扮演着重要角色外，所有团员都是全力配合、积极参与，主动提出建设性意见，并主动承担了本支部组织的特色活动的工作。
二、支部成员
转眼间又过了一年，我们再不是那个刚进入学校带着期待和一丝忧心的孩子了，我们已经对我们身处的学校有了充分的认识，我们已经熟悉了班级的各位同学，形成了一个有我们10班专属特色的家。每个支部分子都在为班级的建设贡献着自己的一份力量，42个家人，都在为自己的将来而奋斗，带着自己的理想在我们10班飞翔，每个成员都在成长，都在定位自己的目标。
三、干部队伍
本支部设团支书、组织委员、宣传委员各一名，分工明确，团结协作，不仅切实认真并富有创新精神地完成了院团总支交给的任务，而且结合本班的实际状况，积极创建充满新时代团员智慧和活力的支部活动。我们秉承“全心全意为同学服务”的工作宗旨，在学习上勤奋刻苦、表现良好，并且与时俱进，不断加强自身的政治思想素养，在本支部团员中树立了良好的形象，真正起到了核心带头作用。
支部内部学习气氛浓厚，同学们互相勉励、互相帮助，平时充分交流，拓展思路，活学活用。经过一年的奋斗，我们支部成员取得了很大的成就，有10多个同学获得了学院的奖学金、单项奖学金等殊荣。当然，我们的同学也积极的响应学校，参加了各种系里，院里的活动，很多优秀的成员也获得了如优秀青年志愿者等各种各样的奖励。相信我们支部会再接再厉做得更好的。
四、制度建设
我们以制度为团支部活动的依据，充分地组织团员参与到活动中来，并以此达到加强思想建设和提高团员素质的目的。我们充分意识到制度在团组织的基石作用，并且根据本支部的现实情况，有效地发挥制度在支部工作中的作用。
财务方面，由专人(生活委员)保管，任何人不得擅自使用，每次使用必须经过团干、班干研究通过，期末公布班费使用情况，全体班委、团委审查签字。所有推优工作，如：入党积极分子选举，评选优秀团员、团干等，均采用先自荐、后民主选举的方式进行。既调动了团员们的参与兴趣，又可以评选出最合适的人选。
团的思想教育
一、学习教育
经过了两年的探索，支部也逐渐清晰了思想建设方面工作的策划，为了避免会议多而枯燥的弊病，我们还举行了各种主题的团日活动，使支部成员在有趣的活动中，在谈笑声中得到提高。提倡同学们形成学习小组，互相监督，互相帮助，大大的提高了我们支部的学习热情和积极性。
二、宣传教育
我支部对成员进行丰富多彩的思想宣传教育。我们通过各种有力的宣传手段，诸如讨论组的设立，班群上的讨论和微博的转发等网络手段，还有我们开展各种宣传活动，定期召开支部会议，和开展各种主题活动来提高同学们的参与度。
三、实践教育 各类的支部活动：
(一)、积极参与上级组织的活动
我们秉承认真、勤奋，同时具有新时代团员的智慧与热情。对于上级组织的活动，我们不仅及时准确地传达给团员，而且积极配合参与。既锻炼了同学们的综合能力，又增强了集体的凝聚力，还拓展了大家在学术上的思路。
在院级、系级的各项竞赛中，我支部团员均有出色的表现。
(二)、热心策划组织班内活动
我们在支部内部与班委团结合作，精心策划、组织了一系列丰富多彩、十分有意义的活动。所有活动均通过提出创意、小组讨论、征求意见、策划筹备、落实实施及后期总结的严密组织过程。每个活动我们都吸取了以前开展过的活动的教训，去其糟粕取其精华，使得同学们对于参与活动的兴趣大增。 其具体内容如下：
1、班级周年纪念班会
为了更好的见证支部一年来走过的道路，支部开展了这个周年班会，让同学们回忆起我们当初，使得大家对支部的归属感更加强烈，也在提醒我们已经过了一年，大家要对大二的新一年做好计划。
2、表彰大会 为了使我们班级的学习气氛更加浓厚，提高大家对学习的热情，支部对于班上成绩突出的同学进行了表彰和鼓励。
3、工商管理系系运会
虽然激情的大一过去了，但是我支部还是延续了这份激情，大家对于运动仍旧积极参与，也体现了我支部的实践精神强烈。
4、秋游流溪河野炊
带领同学们到后门那边的流溪河野炊，整个过程我们都是自己动手，增强了同学们的动手能力，也加强了支部的团结。
5、辛亥革命百年纪念大会
播放辛亥革命的视频，让同学们认识到辛亥革命的历史意义，纪念革命成果，培养国家意识，民族意识。进一步弘扬伟大的辛亥革命精神，点燃同学们的爱国情怀，明白到今日的民主科学确实来之不易。
6、11.9消防日活动
11月9号，我们开展了这个活动，介绍一些日常防火措施，提出问题与同学互动，增强同学们的消防安全意识。 7迎评知识竞赛
为了让同学们更好的了解我校，我们开展了迎评知识竞赛的活动，带队大家认识我们学校的各个地方，介绍一些迎评必备的知识。
8、冬至包饺子活动
在这个“冬至大过年”的日子里，我们班级给了作为同学们“家”的感觉，组织同学们到西区2楼进行包饺子，大家其乐融融，体现了班级暖人心，也使得支部成员更加和谐融洽了。
9、团日活动前期准备。
2011年3月20日。为各种策划好的团日活动做好前期准备。
10、团日活动〃“大手牵小手”
3月26日开展了本项团日活动，全班同学在团支书和班长的带领下将自己不需要的书本捐给需要这些书籍的师弟师妹们，展现了我们学院的互相帮助，友好互爱的作风。
11、团日活动〃“美化校园，清洁课桌”
3月29日进行的这次志愿活动，全部同学发挥了爱护校园，志愿清洁的精神，随着班委们对课室进行清洁和课桌污迹的处理，展现了同学们的志愿风采和奉献精神
12、团日活动〃“粤环保，粤快乐”
3月31日，在团支书和班长的带领下我们团支部进行了一次大型的环校内外宣传环保的活动，这次活动过程中同学们都不怕吃苦，沿路的环保清洁和宣传，不仅展现我支部的合作精神，也展现了服务他人的志愿者精神。
13、团日活动〃“云台山红色之旅”
在临近清明之际，支部也进行了一次云台山红色旅游，对云台山战斗遗址进行参观和对先烈进行缅怀，大大提高了同学们对于党的热情，激发了支部成员的爱国爱党情怀。
未来工作展望 成绩固然重要，但它只代表过去，在新的一年中，本团支部将在取得的成绩的基础上，一如既往地开展做好各项工作，本团支部将计划如下：
1、主动认真在做好党团工作，进一步加强团风
2、刻苦努力争取更好比例通过英语4.6级，配合班委搞好班风学风建设，
3、调动同学的入党积极性，及时宣传，实践党的最新理论，思想。
4、采取了这种机制同时又细化了各组的任务，班长和团支书做总体的调度和控制，使得班级的工作效率大大提高，使得团委更有生命力。能更好的为同学们服务。
在这两年的锻炼里面，我们支部越发的成熟壮大，我们看到了这近一年来支部工作取得的成绩和不足，同时也展望未来。我们充满希望，我支部的热情和力量会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们将会克服不足不断进步，发挥团支部的模范带头作用，为团组织的发展贡献我们的一份力量!
在以后的日子里，我们团支部也要敢为人先，创优争先，积极响应团支部的活动，凝聚同学，为团和学校的建设出自己的一份力。 2010级工商管理10班
第三篇：实习日记 工管
2011年 07月11日 星期一 阴雨 上午，经过一个多小时的行车终于抵达将要进行实习的工地——江北区海尔路海语江山。该工程建筑面积为34万平方米，16栋，现在是开发第二期，小高层，12到15号楼。地下一层，地上12号楼11层、
13、14号楼12层、15号楼11层，平面图其中
13、14号主楼居中，两栋副楼分居两侧成对称排列。 初到工地生活区现场，环视四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴间、工地办公室、建筑材料的储存加工区一切都如图纸上所安排一切都井井有条。地面上的人、车各行其道，一切都在有条不紊的状态下进行着。这些令我有点震惊，虽然读了三年多的大学(你的三年)，也了解到不少关于施工场地的安排内容，但还是第一次如此接近的观察安排得如此有条理的施工现场。毕竟我印象中的工地还是那种杂乱无章，工人住处简陋，伙食其差无比，到处大小便的现象随处可见的老工地。 更让我兴奋的是即将进行实习的工程。带上安全冒、跟随张工进入现场，经过那些布满各种设施、模板的楼层，踏着那位于半空中的脚手架来到七楼顶面的工作面。这里是钢筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在绑扎剪力墙的墙筋，另外一部分则在对给绑好剪力墙钢筋的墙支撑模板。从现场可以看出该工程是剪力墙结构，其上找不到一根传统的柱子，都是用现浇的混泥土墙来替代，当然有些部分还是要有柱的影子，但亦是以异形柱的形式出现。 吴工给我介绍了工地的概况及要注意的安全事项，并安排好在施工现场实习的施工员后。我们就离开施工现场，进行下一步的实习生活安排。
2011年07月12日
星期二 阴 坐上开到海语江山的早班车，突然发觉少了昨天的蒙蒙细雨，有点灰蒙蒙的早上不时可以感受到那暖人心肺的阳光，呼吸着山脚下的新鲜空气，一切都是那么的怡人。 与昨天不同的是，今天我单刀赴会自闯施工现场(因为工地是早上7点就上班，而我的早班车是7点才出发，最早我也只能8点才到)。当我沿着昨天的路线走上楼面即将抵达顶层的时候，发现眼前的支撑挡着我的去路，里面黑呼呼的一片，我只能绕过另外一栋上去。上到顶面才发现原来从支撑那里走过去还是可以的。这也许就是没在工地呆过，太缺乏经验了。 施工现场繁而不乱、紧张而有序。浇注混泥土、绑扎钢筋(其中扦插着预埋管道的布置)支撑模板分成三个区域同时进行，流水作业。初到工地，对各个工种都十分感兴趣，东张西望，东一步西一步，但都看不出什么门路来。但工地给自己的感触还是满多的。 速度惊人。昨天才进行浇注剪力墙的楼层，今天已经进入了梁钢筋的布置绑扎。 剪力墙模板的制作是整面墙的进行，而不是分段进行，也不是采用升模系统，或许这样做更为合理。 箍筋的距离弯钩的方向都有着比较严格的要求。 钢筋的锚固长度也十分讲究。
2011年07月13日 星期三 阴天 为了看放线，早上7点赶到施工现场，施工员正给东侧两栋(
13、14号)楼进行。其大原则是先对外墙大框架的定位，再根据外墙线对里面的房间过道的墙体进行定位。不过其中的小技巧不少。 西侧两栋正进行梁板钢筋的布置和绑扎。板筋的布置一般先根据图纸的规定用粉笔将其距离与大小标注在板上，再由工人将钢筋布置到相应的位置。底筋须做到长筋在上短筋在下，两端必须伸入墙体或梁的相应位置，以保证起锚固受力。在施工过程中，我发现小部分底筋的长短方向调换。当时我想把它调整过来，但是因为施工秩序的原因，要调整必须大面积的返工，于是不做调整。 在板筋布置之前先把梁的钢筋绑扎完成，并用工具将其安置到梁模板中。梁的箍筋要求绑扎稳固，间距也很严格在两端较密(受到的剪力比较大)，中间的比较梳，而且数量上也有明确的规定。在施工过程出现箍筋出现偏移的时候必须调整，有时候甚至要把梁提起来重新绑扎。为了保证梁的受力筋、腰筋、架立筋间的相互位置，以及保证保护层的厚度，通常要加焊一些辅助的钢筋条。
2011年07月14日 周四 晴 在昨天绑扎好的楼板、梁钢筋的模板上进行混泥土浇注。浇注混泥土前先用水将楼板浇湿，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能获得足够的水分进行充分水化而出现麻面、蜂窝、孔洞等不良现象。板、梁的混泥土全部采用泵泵送，其反冲力相当大。除了模板的支撑，我并没看到工人采用什么特别的措施避免墙的侧移，或过大的应力。 因施工的需要，综合脚手架在进行
九、十层的搭建。同时因为工作的先后关系，
12、13号楼铁工组休息一天。
2011年07月15日 周五 晴天 今天12号楼八层绑扎剪力墙钢筋
13、14号楼浇注梁板的混泥土15号楼进行楼面养护。梁板混泥土的浇注采用的是商品砼，先由运输车从混泥土搅拌站把混泥土运过来，再由高压泵送到工作面。 为了配合实习的需要，我们借来数码相机拍了一些工地的实际情况。工程采用的是流水作业施工方案，同一时间可以看到不同的工种在不同的工作面上施工。为了拍到更多的照片我们整天满工地跑，拍了不少照片，也发现了不少有趣的事情。 隔墙的砌筑 工程采用流水施工，当楼层建到八九层的时候，底层的装饰装修以及水电安装各种工种都陆续进场施工。 我们还特意观察了内墙的砌筑，发现工人在实际操作过程很彻底的遵循着砖墙的施工原则：横平竖直、沙浆饱满、组砌得当、接搓可靠的原则。对隔墙、楼梯扶手等的砌筑，工人首先根据施工员定好的尺寸，利用吊垂、墨线对墙体的竖向、平面进行定位、砌筑。该工程内隔墙采用的是空心混泥土砌块和灰沙砖混合砌筑。其中空心混泥土砌块作为主要的填充材料，灰砂砖作为辅助材料。当空间不能满足布置空心混泥土砌块的时候，特别是砌筑到与梁板接近的位置就用上了 灰砂砖。在这个时候只有用比较小的的砌块才能保证砂浆的饱满。 预埋件“移动位置”，剪力墙遭殃，工人累苦 在拍照片的过程中，突然听到附近的房间传来阵阵猛烈的锤击声，令人感到惊奇。于是我们几个人走过去看个究竟，一问，原来是工人在用锤敲击剪力墙以找出预留孔道的位置。以便修复在浇注混泥土的时候堵塞预埋的管道。(对于预埋管道的质量，我一直都怀疑它的工艺是否能完美的实现其预期目标。关于这个问题我曾经问过施工员，但是他给我的答案是：如果在浇混泥土后发现管道出现破坏影响使用的情况，只能敲开混泥土从新铺设浇注。只是对不同种类的管道的处理面积不一样而已，如果是水管的处理就相对电线管道的要麻烦!)对于采用巧击的方法是施工中经常采用的方法，不过这次没什么效果，施工人员本来想采用冲击钻探测的，但当时因为害怕伤害到墙体而没有采用。这次的原因可能是水泥已经填满了管道，或者是管道偏离的位置实在太远了!如果是后者，我觉得是不是应该直接凿开管道预先设计部分外加一条管道，再进行浇注。不过这样的后果可能会影响到墙体的抗裂性能。 个人认为出现墙体破坏的原因大概有一下几种： 一.预埋件没有绑扎牢固 通常预埋件必须用扎丝将其绑扎牢固到钢筋网或者模板上，可能因为没有足够牢固从而出现偏移的情况。 二. 预埋件本身质量有问题 也许是因为预埋件本身的质量有问题，本身的强度满足不了施工中的需要，在浇混泥土的时候发生破坏。 三.在浇混泥土的时候没有做好保护措施 在浇混泥土施工的时候，工人为了使混泥土密实而用力过大从而导致预埋件破坏或者偏预定位置。 “假记者”，引虚惊 当我们在对搅拌机进行拍照的时候，现场的工人急忙问我要干什么，并慌还张张的把电箱盖上。他这紧张的行为让我感到很纳闷，不知和解。几分钟后他们有急急忙忙的跟那个管理人员打招呼，极为紧张的样子。好在哪个管理人员认得我，告诉他原因。并把我们叫过去，告诉我们在工地不要乱拍照，要拍也要叫上一个施工员做指导，被误认为是记者就难办了。被这样一说，我也醒悟了。现在有关部门对建筑的不规范现象处罚的比较严厉，轻者罚款，重者勒令停工加罚款。停工后工人本身的收入也会受到极大的影响。当然不规范的操作也不能单方面的指责某方面，毕竟事物都是由大多数因素引起的。 在工地上每个实习生都应该注意细节问题，。也许无意中的一个很小的行为也许会引起一系列的不良后果。当然小心不等于畏首畏尾的，但多加小心尤其重要。
2011年07月18号 星期一 晴 “放线”试水 依然如往日，六点钟起床，乘坐首班车赶到工地。跟着施工员给剪力墙、门洞放线。随后，他叫我们跟他一起去五楼“平水”。刚听到“平水”二字我一头雾水，到了现场才知道是进行水平线的定位。 现场施工的时候，施工员问我要不要试一试。如此好的机会，岂有不试之理，我毫不犹豫的答应了。于是我又有了一个实际操练的机会。对于水准仪的操作在学校的时候已经操作过，但实际操作的机会较少。熟练程度就可想而知。事实上在操作过程中还是犯了不少错误。 错误
一、在观测基准线的时候不是把尺的下端贴住基准线，而是想的到一个整数而去调整标尺。这是明显的概念不清晰。好在施工员及时的给我提出来。 错误
二、在十字叉丝模糊的时候，未能及时的使用目镜去调整其清晰度。 我看“平水” “平水”其实就是将标准的水平标高引向将要施工的墙体。即画出墙体的某个对施工定位极其有意义的水平线。一般情况下采离楼板一米高，当然这要从首层的水准点引上来的。 “平水”其实是水准仪在实际操作过程中的一个典型的应用。平水的过程首先是选择测站。测站的选取要保证标准水准点与测站和测站与所要“平水”的墙体间的视线畅通无阻，而且尽可一次测量到尽可能多的墙体。随后，支架水准仪，调平、调焦、读出标尺的读数。接着，根据读数和水准仪把水准点引到其他墙体上并用红色铅笔作出标记(一般每墙一面画两个点，分别在墙的两侧)。最后利用两点一线弹好墨线。 弹墨线的小技巧 通常墨线的粗细可以看出一个施工员放线的熟练程度，优秀的施工员弹出来的线又细又清晰又准确。要使墨线又细又清楚的小方法有一个： a 、将刚焦了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避免了弹出来的墨线变得太粗。 b 、弹墨线的时候，用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清晰了。 凝固后的混泥土板出现扩张的情况 今天在跟随施工员检查已浇注好的混泥土楼板的时候发现有一块板的混泥土向外扩张了2cm，靠边上的剪力墙墙筋也向外偏离原来的位置2cm，即墙筋处在原来的外墙边上了。究其原因有： 模板的侧向支撑不够稳固，在浇注混泥土的时候产生过大的侧向力引起侧向位移，导致钢筋、墙体最后偏离预定位置。 摸板在施工的时候没有把尺寸量准确。 处理方法有： 在支上部墙模和浇注时即使矫正钢筋和剪力墙的位置 在装修阶段若出现影响到外观尺寸需要时候，可以凿去部分钢筋，但不可仪伤及钢筋。这种处理在实际工程中应用十分广泛。施工员说在理论上影响到钢筋保护的问题，但是局部的处理对整体的影响还是相当微小的。
2011年07月19号 星期二 晴 模板的安装 按计划
12、13号楼今天进行模板的安装。13号楼进行的是里支撑和板模板的安装。12号楼则在进行剪力墙钢筋的绑扎和墙模板的安装。 剪力墙模板的安装首先是根据图纸放好线，木工按照所放好的线钉下固定墙模板的板块(墙厚为200，模板的厚度在20mm左右，左右两块所以线的距离是240mm);再根据剪力墙的图纸拼接模板。剪力墙浇注时候的距离由绑扎在剪力墙墙筋上垂直与剪力墙长200mm的钢条控剪力墙制，而控制剪力墙向外张开则由对拉螺栓拉紧和外部的模板支撑来保证，外部斜支撑更多的是保证墙体的竖直。
2011年07月20号 星期三 晴 今天
13、14号楼的二三层进行墙面扇灰、铺地板砖和水电安装。 墙面扇灰 扇灰的历史已经很久远了，技术也极为成熟。但我总是觉得扇灰的效果好坏主要在于工人的技术和本身拥有的感觉。在和其他同学讨论这个问题的时候，有个同学说如果用模板制作，一次成型，又快又漂亮。我个人认为这种办法是可以用变通的方法实现，但是在现浇混泥土剪力墙结构中实际操作还是挺难的。 结构的梁板变化较大，模形制作比较困难，其造价必将加大。吃力不讨好!或许你认为在浇注梁模板的时候就一次成型结构层和垫层。但这不现实，毕竟结构层与垫层的材料不同在浇注的时候会形成相互的渗透，材料的互混，虽然相互的黏结力较大，但难于达到很合理的效果。 混泥土与模板间或多或少存在一定的粘结力，在成型后的墙面难以形成平滑面。 若在结构层完成后再用模板施工，就会使施工变得更加烦琐，且转角处难于灌注混泥土浆。而且同样难以形成平滑面。 扇灰都用模板其工序也多了一层，效果不好，造价高，不合理。 而且在中国这个拥有无数廉价劳动力的国度里，太多的机械化未必是件好事。 扇灰的传统步骤 先在将要扇灰的墙面上撒下一定量的水，让墙面湿润，但量一定要控制好。多了会使扇到墙面上的泥浆变得更为湿润、流动性加大而脱落。过少亦会影响泥浆与墙面的粘结力，其原因是混泥土在凝固的过程中水化需要一定量的水才能使最终强度达到良好的效果，形成较强的粘结面。 定点。其实就是在墙面上先用混泥土砂浆做出几个突点，其外平面就是墙面的最终位置。 往墙面扇上混泥土砂浆，使其与定点尽量的接近。若砂浆过湿就往其上撒上一些干水泥粉。并不时地用平木条将墙面抹平。 当混泥土砂浆布满墙体的时候，通常是撒上一层水泥粉，再用方木条将墙面抹平。 到这扇灰的过程完成，当然后期的养护是必不可少的。 铺地板砖 铺地板砖其过程通常如下： 确定地板砖的高度，并用纤维定位。 在砖下表面放上一定量(其标准是砖铺好后的高度达到定位的，而且砖下面的混泥土可以密实，不产生过大过多的空洞)的混泥土浆。 根据纤维的定位铺上地板砖，必须使砖面平整。
2011年07月21号 星期四 晴 今天的天气太热了。楼面正在剪力墙的浇注，而我们的任务是在五楼进行平水。 其它的工序跟19号一样。当然我们实际操作能力也比上次有了更大的进步。
2011年07月22号 星期五 晴 吊线 天气预报显示今天的温度较昨日有所上升，但是在楼上进行吊线复查轴线的时候发现跟昨天也差不多，施工员介绍，通常情况下用胶线和小吊锤向上引出的轴线一层出现的偏差不大，但是往上引四五层的时候就可能出现4~5mm的偏差，有风的情况下可能会更大。这是候其精确性就会影响到工程的质量。于是在建设高层的时候，每四五层就必须对轴线进行复查，出现偏差的时候及时修正，以免出现过大的误差给工程带来安全隐患。 吊线使用的工具：重达十几斤的圆柱状吊锤、细钢丝(吊垂与挂掉处通常不能打结)、直尺等。 步骤
一、在所要符合的墙面引出一片小木块(方木条也可以)，使它固定到可以承受吊锤的重量并保持稳定。
二、将铁丝绑在固定的木块上，铁丝须在所要测量的轴线所在的平面上。铁丝不能接触到任何的障碍物。 吊线平稳后用尺量出吊线与下部定位轴线的距离，再根据下部距离，画出上部轴线的位置。 比较复查轴线与实际轴线与实际轴线的距离，并作出必要的调整。 在当天的测量过程中发现大部分轴线都没有明显的差异，唯一一面剪力墙上部中线偏离轴线3cm，其原因是因为施工过程中上部模板出现向内侧倾斜。当时只能用墨线作出轴线，以便上部后续施工的调整。 塔吊的自升 自小就对升降机感兴趣的我，在课堂上听老师介绍过起重机的自升过程后我一直就想找个机会亲眼看看其实际操作。刚好今天我实习的工程使用的附着式起重机要加高。(工地的人都称它为塔吊。) 在施工面上观察，可以看到在塔吊上除了驾驶室里有一位司机外还有五名工人，其中一名负责标准节与上部摆渡导轨的连接，其他四名工人负责标准节下部与塔身的衔接与固定。首先，工人将套架的扶栏打开，准备就绪。塔吊就把标准节吊至套架位置。此时上面的工人将标准节的挂绳连接到套架上面的摆渡导轨的小车钓钩上。并将过度节与塔身标准节的螺栓松开。接着开动千斤顶，将套架及其上部结构顶升超过一个标准节的高度，把标准节推进套架，放到相应的位置，下面四位工人一人负责一个角螺栓的固定，上部工人则负责其上部的各项工序、迅速将标准节连接固定。然后，收缩千斤顶，准备下一个标准节的安装。 当安装好计划中的所有标准节后，固定上部结构，一次自升就完成了。
2011年7月25日 星期一 晴 今天的工程内容有放梁筋、扎板筋、支模板、安装外脚手架。安装预埋管道。 对于钢筋工程来说放梁筋是个比较难的施工过程。虽然你可以说其实都是好简单的东西，有力气就可以。但是事实上不是有蛮力就可以的。梁筋在模板上绑扎好后的重量就会变得好大，你需要将其放到相应的位置后必须要均匀的，几个甚至几十个人同时用力才能把梁筋放到相应的位置。并保证其上的箍筋和梁主筋等各种钢筋之间的相互位置不发生超过规范的要求。在上午的放梁筋过后恰好有个转角处的梁筋发生了过大的移动、其上的箍筋发生了转动，而不得不提起来重新绑扎。在放梁筋的时候，还要注意对预埋件的保护，甚至有时侯出现难于放置的情况。你就必须做出合理的调整。
2011年7月26日 星期二 晴 今天的施工内容有浇混泥土、支模板、安装预埋管道。 对于预埋管道的布置，我觉得并不难。不过我经常都很怀疑它的质量问题。我怀疑它在实际施工过程中可能遭受到破坏的几率太大了，而且总是感到它承受不了施工对它的破坏，更担心的是一旦在实际使用过程中出现问题的后果是多么的痛苦。(也许我家的那套下水道经常出现堵塞问题给我带来的阴影太大了。)事实上，预埋管道在实际工程中也是经常出现破坏的。在前几天出现的下水管被混泥土堵塞，从二楼塞到三楼。预埋管道的质量保证，我觉得有三个环节要十分注意的。 管道的质量必须保证。 管道的布置，连接、绑扎要做到牢固合理。 在浇混泥土的时候要保护好预埋管道 。
2011年7月27日 星期三 晴 今天的工作内容有扎剪力墙钢筋、支模板、安装预埋管道。 扎剪力墙钢筋跟扎板筋有所区别，其中多了个内容就是很多钢筋(直径大于10mm的竖向墙筋)需要焊接(大多数采用的是对焊。)。在剪力墙的两侧和转角的地方需要加上箍筋。
2011年7月28日 星期四 晴 为了加强对施工的印象，我们又那照相机来多拍些照片。也在这个过程发现了不少细节的问题。 比如对模板裂缝的发现及其处理方法。施工员介绍在板出现小的裂缝经常是用一些纸垫上就可以满足施工要求。 比如竹竿在浇筑混泥土楼板的过程中，可以用来分隔开不同厚度的楼板。 比如混泥土保护层块、钢条等小构件在固定板筋的作用。
2011年7月29日 星期五 晴 今天最意外的就是看到了一份工程整改通知。通知的内容有两个方面，一是工程实体质量，二是安全文明施工。 关于工程实体质量方面都是一些比较细节的问题!事实上工程质量的保证还是在于细节哦!其主要内容是： 模板工程：柱头有不垂直、变形现象，剪力墙模板接口不严密，有漏桨现象。 钢筋安装：柱和剪力墙上部没挂保护层块;楼板钢筋离梁边距离不一， 砖墙砌筑：墙面顶拱不宜过早砌筑，应在下部墙体完成七天后进行;首层砖砌墙体砖缝不饱浆;首层、二层柱及剪力墙构件面有变形不平整现象。 装修工程：部分墙面批荡有裂缝现象 水电安装：线管预留口不对墙位现象严重;同一间房砖墙面与剪力面的电线合的标高不一致。 关于文明施工的内容也不少： 外排栅：安全网挂设不紧密，转角位离墙面太远并没有加竹处理，平铺竹过疏且捆绑不牢固，排栅内杂物清理不干净。 施工用电：开关电箱无门(第一次拍照片的时候就拍这个问题，难怪他们当时是那么紧张的。)。电锯无锯尾、防护罩，电焊机也没有防护罩且乱接电线，电箱无编号、无线路图。 这份通知让我知道了以后的实习过程中可以从哪里入手，知道重点在哪里。
2011年8月1日 星期一 晴 今天是我计划实习的最后一天，接近三周吧。因为要准备考研，所以不能在实习上花费太多时间。(这句话是以你的口吻写的)先我依然如同往日一样来到工地现场，不过我没有计划去看些什么工程方面的东西，只是跟带我的工程师和比较熟悉的工人话别，并把帮他们拍的照片送给他们。并把需要盖的章盖上(善始善终嘛!)! 在这短短的20几天里，学到的东西太多了，是书本上没有的。我有所付出、也有所收获。不过最深的体会还是实践出真知!相信这次实习生活会给我以后的工作生活带来不少的帮助。这次实习生活会成为我未来里的一次美好的回忆! 感谢实习中关心我、帮助过我的老师、同学和工地上的朋友!
第四篇：工管实习报告
实习报告
班级：
姓名：
学号：
实习目的：
走向社会，了解社会，适应社会，通过适当的社会实践工作，增加社会经验，培养基本的工作能力和必要的人际交往能力，为将来的工作打下必要的基础
实习时间：
2012.2
实习内容：
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
实习主要工作任务
我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争
取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。
为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。
我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。
我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会
影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。
实习中存在的问题：
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：
1 对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
2 识别图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。
3 对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
4 对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
实习总结：
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很
多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地
工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。
第五篇：工管教学计划
工商管理专业培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养掌握管理学、经济学、法律和理财、金融等方面的基础知识和技能，擅长财务分析、风险管理和资本运作，具有战略眼光，能在政府各级经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等从事管理咨询工作，能在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事教学、科研方面工作的高级财务管理复合型专门人才。
二、基本业务规格
本专业学生主要学习管理学、经济学及企业管理方面的基本理论和知识，通过现代企业管理理论、方法与技巧的全面训练，掌握分析和解决工商企业管理中各种问题的基本能力。
毕业生应达到下列业务要求：
1. 热爱社会主义祖国，有较好的马克思主义理论素养和社会、职业道德修养，具有开拓、创新和创业精神;
2. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、知识和定性定量分析方法;
3. 具有较强的语言文字表达、人际沟通以及解决工商企业管理实际问题的基本能力;
4. 熟练掌握一门外语，熟悉计算机在管理中的基本应用技术;
5. 了解国内外与企业管理相关的政策、法律、法规和国际惯例;
6. 了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
三、基准学制：四年。
四、授予学位：管理学学士。
五、衔接证书：初、中级物流管理师、人力资源管理师、国家公共营养师、国际营养师、国际导游、导游证
六、专业主干课程
专业必修课：经济学原理、经济法、管理学原理、基础会计、财务管理、市场营销学、管理信息系统、组织行为学、人力资源管理、生产营运管理、企业战略管理等。
专业选修课：营销战略、国际企业管理、供应链管理、电子商务、客户关系管理、旅游与休闲管理、投资学、国际金融、国际贸易实务、分销与物流管理、公共关系与广告策划、商务谈判技巧、企业风险管理、企业管理咨询、创业学、商务写作。
七、实践教学环节
通过专任教师+业界精英授课，强化课程理论与实践结合;安排34周实验、模拟及专题社会调研，强化学生的专业实践认知、操控和动手能力。
八、各类课程设置及学分要求
本专业教学计划安排课内总学时2934学时，其中必修课2214学时，占总学时数74%，(构成：公共基础课1116学时，占50%;专业基础课378学时，占17%;专业必修课270学时，占12%;实践教学450学时,占21%)，选修课720学时，占总学时数25% (构成:公共选修课270学时,占38%，专业选修课450学时,占62%)。 本专业毕业生至少应取得150学分，其中必修课85学分，专业选修课25学分，公共选修课15学分，实践教学环节25学分。
九、课程教学安排
见附表
1、2。
十、有关说明
1.2.
3.
4. 本专业以高级应用型人才为培养目标，要求理论、实践和素质扩展等教学环节均体现实用性原则; 每门专业课程理论教学环节要求有一定学时引入本领域富有实践经验的高级管理人员作专题讲座; 本专业学生必须完成34周实践教学课程和假期专题调研，修满规定学分，才能毕业及获取学位; 要求学生毕业前获得一项以上与本专业相关的社会专业资格认证。
工商管理专业本科教学安排表
工商管理专业辅修课程教学计划表
* 辅修课程必须至少达到30个学分
工商管理双专业教学计划
一、双专业候选人资格必须符合学院关于《中山大学南方学院学生辅修和修读双专业实施办法》的规定;
二、纯文科专业的同学未修读高等数学和计算机基础课程的,要补修这两门课.这是获得工商管理专业证书的前提条
件;
三、其它专业必修课和基础课的跟随管理学专业及其方向的修课要求以及学院不低于50个学分以及毕业论文的要
求;
四、工商管理专业方向的指定选修见附表3。