一年级考试总结范文第1篇
好看(hàohǎo)白发(fāfò)觉觉得(juéjiào)
好学(hǎohào)发芽(fāfà)睡觉(jiàojué)
二、看拼音写汉字(20分)
xiūxízàijiànhéchuānluòjincānjiā
()()()()()
sōngshùbēnchídòngdīngxuéxígōngkè
()()()()()
三、读下面的字，把偏旁相同的字写一起(10分)
海花笑过树答池标节还
()()()()()
四、写出意思相反的词(8分)
有-()少-()白-()远()
五、组词(10分)
元()次()村()玩()跳()
无()吹()时()完()跑()
六、选择合适的词语真空(12分)
在再
1、妈妈今天()家休息。
2、他走了之后，()也没有来过。
原园外处
1、骏马在草()上奔跑。
1、()面的雨下得很大。
2、公()里好看极了。
2、乌鸦到()找水喝。
七、连线题(8分)
高超的国旗好吃的梅花
鲜艳的水果欢乐的蘑菇
热烈的技术很远的羊群
新鲜的掌声报吞的地方
八、选词填空(10分)
一()羊一()工人一()课一()树叶
一()鲜花
九、按课文内容填空(14分)
1、爸爸说，充电就是()()()。
2、()()()爷爷()()候就能写()()()()。
3、()()()()()涌出了圈门，蹦跳着奔向()()()()()。
4、春笋迎着()()，在()()中笑，在()()里长。
人教版小学一年级语文上册期中试卷
一、我会填(12分)
y_áo ( ) q-ǜè-( ) m_èi - ( ) g-ǔn-( ) h-u-ǒ( ) l-( )-l ǘ t-i-ào-( ) k-u-( )--kuài sh-ēng-( ) j-( )-jǜn z-( )-zǒu b-( )-bān
二、我能找出整体认读音节，写在四线格里。
ye ri jue ying bin yuan er yin er yin liu wu yun wei (都是带声调的)
三、我会看图选音节词填空
er duo hu die yue ya xiao qiao
四、我能选择正确的拼音词，在()打勾
五、我会变
1、一加一笔是() 加两笔是() 加三笔是()
2、十(和第一题同样)
六、看图，连词语
有电灯、电话、山羊、竹子、跳高、兔子
七、我会照样子填音节，组成通顺的话。
1 qing cao yi
____qun niu yang zai chi__
2 tian xi que
si zhi ___ ____ fei shang ____le
3 xiao yu shi you
___ tiao ___ ____ zai shui zhong ____
八、我能读儿歌，能用划出三拼音节，还能在下边的方框里画画。
tian shang you hei yun
da yu lai le
xiao mi feng ,xiao mi feng
hui jia qu ba,bu yao cai mi.小学语文一年级上册期中试卷
一、看拼写词语。
Rén kǒu shàng shān bái máo wèi shén me
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ shān chū tóu dà jiào yuán jiǎo fēn
( ) ( ) ( ) ( )
二.照样子写音节。
ɡǔ→( ɡǔ ) zh--u→( )
n--ǚ→( ) q--i→ ( )
x--ǘ→( ) l--ü→ ( )
三、连一连 。
四.看图选音节填空。
五、我会背。
( )去( )( )里， 烟 村( )( ) 家。
亭 台 ( )( )座， ( )( )( )枝 花。
六、我会组词。
住( ) 向( ) 火( )
位( ) 问( ) 木( )
白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )
用 ( ) 开 ( ) 生 ( )
七、 写出下面词语的反义词。
来( ) 多( ) 上( )
前( ) 出( ) 大( )
八、照样子填空。
1、________是白云的家，________是小鸟的家。
_________是鱼儿的家，_________是种子的家。
_________是我们的家，______是_______的家。
九、读一读，再填空。
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、文中说______、______、______都不怕冷。
十、说一说，填一填。
1、______________爱我,
_______________爱我,
我也爱____________________。
2、老师爱我,
______________爱我,
我也爱_____________________。
3、______________爱我,
_______________爱我,
一年级考试总结范文第2篇
一、试卷的结构分析
1.内容结构：
本次考试内容涉及九年级思想品德前个单元的知识。共70分。
2.目标水平结构：
根据课标和去年中考范围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的考查和解决简单问题的能力的考查。
3.题型结构分析： 本次试卷设计了四种题型，即选择题、辨析题、观察与思考题、活动与探索题。
4.难度分析：
本次试卷总体来看难度适中，梯度较合理。
二、答卷情况分析
1.成绩分布情况：
对三个班统计情况，单选题5道，共12分，均得分10分;多选题6道，共18分，均得分12分;辨析题1道，共10分。均得5.5分;观察与思考题2道，共20分，均得分13.8分。活动与探索10分，均得4分
2.学生答题情况分析
(1) 学生的答卷态度有所好转，乱涂乱画的明显减少，书写较以前有所改观;
(2)学生对基础知识的理解和掌握及运用能力虽有所提高，但还须予以重视和加强训练。
(3)学生对知识的理解有误区，在解答开放性试题的方法方面有待于引导和训练。
三、教学分析和教学建议
1、教师教学中存在的问题：通过分析、比较和反思，发现在指导学生复习时重知识结构、轻内容整合;重基础知识、轻热点分析;重题型训练、轻方法总结;重布置任务、轻心理调节。
2、鉴于以上问题与不足，在这之后的教学中将：
(1)加强集体备课。 (2)重视基础知识掌握，处理好“厚”与“薄”的关系;
将教材内容进行整合、梳理，形成知识网络，使书由厚变薄;然后，有一个知识点全方位联系相关内容，构建新的知识网络，使书由薄变厚。
(4)关注热点，处理好热与冷的关系。各类时政和社会热点是中考考察的重点。在复习时要关注重大热点，也要关注一些冷点，因为冷与热是相对的，一些尚未有定论的热点中靠一般不会涉及，但一些具有长效性的冷点则往往是考察的重点。要指导学生学会联系知识点，做到小切口、大容量、多角度的分析。
(5)注重能力培养，处理好思与练的关系。
要研究课标、考试说明，研究近几年的中考试题，从中发现规律。要加强典型例题和题型的模拟训练，引导学生总结答题方法，提高对知识的迁移、归纳、分析能力。 (6)关注心理健康，处理好紧与松的关系。
心理健康状况是影响中考成绩的重要因素。随着中考的日益临近，考生时间紧、任务重、压力大，容易导致考试焦虑。教师要引导学生树立正确的考试观，实事求是的调整自我期望，放松心情。
一年级考试总结范文第3篇
一、填空题(每题5分，共20分)
1. 计算：528525
【分析】★;计算
2. 璐璐很喜欢看《喜羊羊和灰太狼》，一天他在画板上画了很多只喜羊羊和灰太狼。喜羊羊的数
量和灰太狼的数量的平均数为20，其中喜羊羊比灰太狼多2只。小张画了______只灰太狼.【分析】★;应用题
3. 把“6”旋转半圈是“9”，把“9”旋转半圈是“6”，那么把“609”整体旋转半圈是【分析】★;几何
4. 薇儿上楼，从第一层到第二层需要走12级台阶，如果从地下一层走到第六层要走级台
阶.
【分析】★;应用题
二、填空题(每题6分，共24分)
5. 薇儿有一些积分卡，艾迪每次拿走薇儿积分卡的一半再送回一张，这样操作三次后，最后薇儿
手里的积分卡只有两张，那么薇儿开始时手里有
【分析】★;应用题
6. 4个均不为0的且互不相同的自然数的总和是44，如果去掉最大的数及最小的数，那么剩下的
数的总和是20.那么剩下的数中，最小的数是.
【分析】★;数学思想
7. 在1100中，所有偶数之和比所有奇数之和大______。
【分析】★★;数学思想
8. 今天是4月7日星期六，今年6月1日儿童节是星期【分析】★★;数学思想
三、填空题(每题7分，共28分)
9. 艾迪在纸条上写了一个三位数，让薇儿猜。
薇儿问：“是265吗?”
艾迪说：“猜对了1个数字，且位置正确。”
薇儿问：“是794吗?”
艾迪说：“猜对了2个数字，但位置都不正确。”
薇儿问：“是679吗?”
艾迪说：“猜对了3个数字，但位置都不正确。”
根据以上信息，可以推断出艾迪所写的三位数是【分析】★★;数学思想
10. 薇儿家新买一个房子，她想让“学而思装修公司”帮助装修客厅，她需要告诉装修公司客厅的
面积，可是她忘记了，但是薇儿只记得她家客厅分别是由1米、2米、3米、4米、5米、7米围成的不规则图形，如果 “装修公司”每平方米1000元来收费，那么薇儿装修客厅最多需要钱.(下图是客厅的示意图)
【分析】★★;几何
客厅
门
11. 妈妈给宫保
10元钱，宫保买冰琪琳吃，可是宫保到了商店遇到一个头疼事，商店里的冰琪琳有
1元
/个、3元
/个，宫保想把十元钱都花掉，问：有. 【分析】★★;组合
12. 下面的算式里，四个小纸片各盖住了一个数字。被盖住的四个数字的总和是
【分析】★★;数字谜
+
9四、填空题(每题8分，共32分)
13. 学而思学校给玉树小朋友发书.如果每人发5本，还有3本没有人发;如果其中2人各发4本，
其余的人各发6本，这些书正好发完.问：一共发本书. 【分析】★★★;应用题
14. 学而思的张老师给灾区人民发披萨，三百个灾民刚好吃三百个披萨，一个大人吃两个披萨，
两个小孩吃一个披萨，那么大人有.【分析】★★★;应用题
15. 在大于2009的自然数中，被57除后，商与余数相等的数共有______个. 【分析】★★★★;数论
16. 如图，一个长方形被分成A、B、C三块，其中B和C都是长方形，A的八条边的边长分别是l、
2、
3、
4、
5、
6、
7、8厘米。那么B和C的面积和最多是(示意图不成比例)
【分析】★★★★;几何
A
C
B
五、解答题(每题8分，共16分)
17. 欢欢对乐乐说：“我比你大8岁，2年后，我的年龄是你的年龄的3倍。”欢欢现在多少岁? 【分析】★★;应用题
18. 小学问小思：“你今年几岁?”小思回答说：“用我的年龄数减去8，乘以7，加上6，除以5，
正好等于4. 请你算一算，我今年几岁?”
【分析】★★;数学思想
六、解答题(每题15分，共30分)
19. 16个学生(有的扮演只说真话的老实人，有的扮演只说假话的骗子)，在老师的旁边坐成一圈，老
8人回答“是骗子”，师问“坐在你右边的人是骗子吗”这时，剩下的8人回答“不是骗子”,请问这16人中最多有多少个骗子? 【分析】★★★★;数学思想
20. 修改每行、每列中的2个数字，使得最终每行、每列都含1-4，不重复。请画出调整之后的表格。
一年级考试总结范文第4篇
2014--2015学年第二学期对口升学期中考试 一年级语文试题
一、单项选择题(每小题2分，共24分) 1.下列加点字注音有误的一项是(
) A 萦绕(yíng)
笑靥(yâ)
流岚(lán)
奄奄一息(yǎn) B 惊诧(chà)
殷红(yīn)
慰藉(jí)
小心提防(tī) C 绽放(zhàn)
演绎(yì)
勉强(qiǎng)
惊慌失措(cuî) D 巡视(xún)
逮捕(dài)
默契(qì)
受宠若惊(chǒng) 2.下列书写完全正确的一项是(
) A 雾霭即兴切切私语时尚 B 废墟枚瑰礼尚往来元霄 C 幽默蕴含惊慌失错告诫 D 骚动装点受宠若惊会意
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：(
)
(1) 这个瓶子盖得很_______。 (2)我们制定了_______学习计划。
(3)_______的观察是进行科学研究的基础。
A.周密 严密精密
B.严密周密精密 C.严密精密周密 D.精密严密周密
4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A 人类的智慧是无穷无尽的。
B 校园四周树木繁茂，使我走投无路，赞叹不已。
C 一代又一代中国学者以几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土传播文明的种子。 D 机器佣人殷勤地为主人做这做那，真像一个忠心耿耿又聪明乖巧的仆人。 5. 下列作者、身份、作品对应正确的一项是() A. 老舍——现代著名作家——《好学片片》 B. 王蒙——中国著名作家——《合欢树》 C.冯友兰——著名哲学家——《人生的境界》 D舒婷——中国当代作家——《我愿意是急流》
6.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()
A 网络的诱惑令现代人无法拒绝，即使昂贵的网上消费又令网迷们心痛不已。 B 小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。
C 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。
D 电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性. 7. 《琵琶行》中最能体现中心思想的一句诗是() A 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 B 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 C 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D 坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿. 8.下列各项中，说法错误的一项是() A 《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B“我喜欢善良，我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点 C《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。 D “君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《老子》
9、下列属于唐宋八大家之首的诗人是() A.苏轼 B.韩愈 C.欧阳修 D.柳宗元
10. 下列说法不正确一项是()。 A、白居易，字乐天，号香山居士。
B、词根据创作风格可以划分为豪放派和婉约派。 C、李白，字太白，号青莲居士，后人称他为“诗仙” D、苏轼，南宋文学家，字子瞻，号东坡居士。 秋风引 刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。
11.此诗中，诗人流露出哪种情思?()
A.送别之情
B.思归之心
C.喜悦之意
D.愤怒之思 12.“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近() A.床前明月光，疑是地上霜。
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.白日依山尽，黄河入海流。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 二阅读下面语段，完13-16题。(8分) 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的) 在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎样弯曲，他们能把铜丝恰如其分地 好 好，然后用钳子夹着，在极 的白芨浆里蘸了一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，
。
13、依次填入文中横线上空白处的字，正确的一项是( )。 A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠 C 镶 曲 剪 浓 D 镶 剪 曲 浓
14、文中后面横线上应填入的句子，恰当的一句是( )。
A 只是用铜丝，而不用丝线、绒线，绣在铜胎上而不是绣在缎子上。 B 不是绣在缎子上而是绣在铜胎上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 C 不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 D 只是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的不是丝线、绒线而是铜丝。
15、本段综合运用了多种说明方法，理解恰当的一项是( )。 A 下定义 比喻说明 举例子 分类别 B 下定义 举例子 打比方 作比较 C 作比较 比喻说明 举例子 分类别 D 作比较 引用说明 下定义 分类别
16、对本段大意的理解，正确的一项是( )。 A 说明掐丝工人的技术十分精湛。 B 介绍粘一棵柳树的工艺过程。 C 说明掐丝是一种非常精细的工作。
D 介绍掐丝是制作景泰蓝的第二道工序。 三写作练习(6分)
仿照下面的句式，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句： 如果说人生是优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可缺少的音符;
17.如果说人生是__________，___________________;
18.如果说人生是__________，___________________。
四、填空题(每空1分，共10分)
19.乱石穿空，_______________，卷起千堆雪。_______________，一时多少豪杰。 20、念去去，千里烟波，_______________。 21.同时天涯沦落人，_______________。
22.岑夫子，丹秋生，__________，__________。
23.多情自古伤离别，_______________，今宵酒醒何处?__________，__________。 24.座中泣下谁最多?_______________。 五.现代文阅读(共12分) 谁与我同行
上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。 想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 25.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。 26.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人? 27.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么? 28.对文章的表现手法分析有误的一项是( ) A小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。 C对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 六作文(60分) 阅读材料，按要求作文
青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通。现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通更是一种本领。
请以“沟通”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。 一年级语文试题 答案
一、单项选择题
1—5 BABBC
6—10 DCDBD 11. B 12.A 二阅读
13—16 BCBC 三略
四、填空题
19惊涛拍岸江山如画 20.暮霭沉沉楚天阔 21.相逢何必曾相识 22.将进酒，杯莫停
23.更那堪冷落清秋节杨柳岸晓风残月 24.江州司马青衫湿 五.现代文阅读
1.为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。
2.用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。
一年级考试总结范文第5篇
1、 名词解释
a)供应链
b)推式和拉式供应链
c)供应链管理
d)卓越品类供应链的组成要素 e)供应链五角评估模型
2、 简述
a)供应链的特征
b)供应链的类型
c)集成化的供应链管理实施步骤 d)供应链管理的范围
e)协作是供应链发展的必然趋势 f)常见的几种供应链体系结构模型g)基于产品的供应链设计的步骤
3、 论述
a)供应链管理的基本任务
b)供应链管理与传统管理模式差异分析 c)中国的市场特征及相应的供应链战略 d)如何制定和实施高效的品类供应链战略 e)基于成本核算的供应链设计策略
f)基于多代理的集成供应链设计思想与方法g)供应链设计的原则
【注】
1、下课时全部上交;
2、记入总评成绩5~8分