科普调查报告范文第1篇
自查报告
县科协：
2011年，在镇党委、政府的正确领导下，在县科协的指导下，贺家村科普工作小组突出工作主线，深入开展科学普及、科技培训等各类活动，配合相关部门着力提高群众科学素养，全面推进科普事业发展。按照县、镇两级要求，本着实是求是的原则进行了认真的自查总结，现将自查情况报告如下：
一、重视科普工作，将科普工作纳入重要议事日程
按照镇党委、政府的要求，我村高度重视科普工作，成立了科普工作领导小组，支部书记担任组长，设有专职科普干事，将科普和群众科学素质工作，纳入了我村的重要议事日程，并就科普工作经费问题进行了统筹安排，确保科普工作正常开展。
二、村科普组织机构、科普网络健全
成立了由村支部书记任组长，各支委为成员的科普工作领导小组，同时各村民小组也设立科普干事，把科普工作列入经常性工作，确定专人担任科普宣传员，建有30人以上的科普志愿者队伍。镇领导多次深入我村开展调研和检查指导工作，参加重大科普活动，如科技活动周、科普活动日、
科普进社区等，并对活动开展提出好的建议。
三、利用优势，不断完善加强科普活动场所建设
今年以来，我村共建宣传栏近6处，根据“三个一”的建设标准，主要以科普专栏宣传为主，宣传科学思想、精神、知识、方法，根据群众需要及时更换内容，辅以开展文化健身等体育活动，建立以老年人为主的科普活动室，开展健身、诗歌、书画等科普活动，科普的触角延伸到各村民小组，辐射到家家户户，充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。
四、开展多样的科普活动，提高公众科学素养
1、结合“科普活动周”，开展了形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动，大造声势，在全村形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日，有组织、有重点地开展科普宣传活动，普及相关科学知识。社区科普领导小组在镇科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传，拓宽我村科普工作范围，扩大村级科普工作的受众面。
2、村卫生室3月15日，在我村文化广场开展了“传承中医国粹，传播中医文化，共享和谐健康。”主题宣传活动，大力宣传党和国家有关中医药的方针、政策，加深人民群众
对中医药的理解和认识，弘扬中医药文化，普及中医药知识，使人民群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健知识，掌握一些常见的中医药养生保健方法，加强中医治未病，增强社会对中医药的普遍理解与认同，扩大中医药的影响，树立社会形象，为中医药的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。充分发挥中医药在常见病、慢性病防治中的优势作用。
3、在村内为群众进行了以“远离邪教，让家庭充满幸福”为主题的宣传教育活动，我村利用村广播、发传单、致全家的一封信等途径，向全村群众宣传反邪教的重要性及意义，号召每一个家庭都参与到反邪教的行动中去。在假期里，许多父母都认真地教育孩子要提高警惕，不要随意听取别人的不良言论，遇到问题要及时向父母、老师反映，寻求帮助。而我们的家长也为孩子做了好榜样。最后，我村评出了10个反邪教“幸福家庭”予以表彰。
4、5月13日，我村工作人员就把宣传图板，宣传资料及横幅等在村委会文化广场的右侧一字排开，进行“让我们小手拉大手，远离毒品珍爱生命”公益签名活动，毒品对社会对家庭对个人的危害性，已经越来越被人们所熟知，但是，人们有时候也会抱着好奇的心态，抱着试试看的心态，也会沾染上毒品，一旦染上毒瘾对家庭个人真是危害无穷。我村科普工作领导小组携手我村小学，开展”小手拉大手远离毒
品珍爱生命’公益签名活动，参加活动的小朋友十分踊跃，在横幅上写下自己的名字和家长的名字，代表拒绝毒品珍爱生命的一份决心。我村为小朋友及家长分别准备了拍手歌及禁毒知识园地的宣传资料并送上一份学习用品，家长和孩子们十分开心。
4、暑期我村举办了一系列青少年科普工作， 8月11日上午、 8月18日上午，分别开展了“积木创新搭”和“机械传动装置原理”的寓教于乐活动，让我村青少年充分感受科学的魅力，激发他们崇尚科学、热爱学习、热爱社会的正确人生价值观。
总之，在县科协的大力支持下，在镇党委、政府的高度重视下，经过一年的努力工作，科普设施有了明显的完善，科普队伍正在一步步壮大，公众的科技素质明显提高，科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距，一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多，还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。
科普调查报告范文第2篇
报告
古蔺县科学技术协会：
我乡中药材科普示范基地项目自2010年1月份开工实施以来，乡党委、政府高度重视，成立专门的领导小组，由乡长带头亲自抓，党委副书记具体抓，共投入资金15万元，高标准整地挖
穴，施肥定植，全面落实经营主体，走“专业合作社+农户”的生产管理模式，共创建中药材科普示范基地380亩，其中黄柏、油朴300亩，金银花50亩，黄莲30亩。整个项目严格按照实施方案实施，已于4月初全部完工。现特向上级主管部门申请验收。
特此报告
黄荆乡人民政府
二○一○年四月十日
主题词：中药材示范基地验收报告
黄荆乡人民政府办公室2010年4月10日印
科普调查报告范文第3篇
自查报告
县科协：
2011年，在镇党委、政府的正确领导下，在县科协的指导下，贺家村科普工作小组突出工作主线，深入开展科学普及、科技培训等各类活动，配合相关部门着力提高群众科学素养，全面推进科普事业发展。按照县、镇两级要求，本着实是求是的原则进行了认真的自查总结，现将自查情况报告如下：
一、重视科普工作，将科普工作纳入重要议事日程
按照镇党委、政府的要求，我村高度重视科普工作，成立了科普工作领导小组，支部书记担任组长，设有专职科普干事，将科普和群众科学素质工作，纳入了我村的重要议事日程，并就科普工作经费问题进行了统筹安排，确保科普工作正常开展。
二、村科普组织机构、科普网络健全
成立了由村支部书记任组长，各支委为成员的科普工作领导小组，同时各村民小组也设立科普干事，把科普工作列入经常性工作，确定专人担任科普宣传员，建有30人以上的科普志愿者队伍。镇领导多次深入我村开展调研和检查指导工作，参加重大科普活动，如科技活动周、科普活动日、
科普进社区等，并对活动开展提出好的建议。
三、利用优势，不断完善加强科普活动场所建设
今年以来，我村共建宣传栏近6处，根据“三个一”的建设标准，主要以科普专栏宣传为主，宣传科学思想、精神、知识、方法，根据群众需要及时更换内容，辅以开展文化健身等体育活动，建立以老年人为主的科普活动室，开展健身、诗歌、书画等科普活动，科普的触角延伸到各村民小组，辐射到家家户户，充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。
四、开展多样的科普活动，提高公众科学素养
1、结合“科普活动周”，开展了形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动，大造声势，在全村形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日，有组织、有重点地开展科普宣传活动，普及相关科学知识。社区科普领导小组在镇科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传，拓宽我村科普工作范围，扩大村级科普工作的受众面。
2、村卫生室3月15日，在我村文化广场开展了“传承中医国粹，传播中医文化，共享和谐健康。”主题宣传活动，大力宣传党和国家有关中医药的方针、政策，加深人民群众
对中医药的理解和认识，弘扬中医药文化，普及中医药知识，使人民群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健知识，掌握一些常见的中医药养生保健方法，加强中医治未病，增强社会对中医药的普遍理解与认同，扩大中医药的影响，树立社会形象，为中医药的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。充分发挥中医药在常见病、慢性病防治中的优势作用。
3、在村内为群众进行了以“远离邪教，让家庭充满幸福”为主题的宣传教育活动，我村利用村广播、发传单、致全家的一封信等途径，向全村群众宣传反邪教的重要性及意义，号召每一个家庭都参与到反邪教的行动中去。在假期里，许多父母都认真地教育孩子要提高警惕，不要随意听取别人的不良言论，遇到问题要及时向父母、老师反映，寻求帮助。而我们的家长也为孩子做了好榜样。最后，我村评出了10个反邪教“幸福家庭”予以表彰。
4、5月13日，我村工作人员就把宣传图板，宣传资料及横幅等在村委会文化广场的右侧一字排开，进行“让我们小手拉大手，远离毒品珍爱生命”公益签名活动，毒品对社会对家庭对个人的危害性，已经越来越被人们所熟知，但是，人们有时候也会抱着好奇的心态，抱着试试看的心态，也会沾染上毒品，一旦染上毒瘾对家庭个人真是危害无穷。我村科普工作领导小组携手我村小学，开展”小手拉大手远离毒
品珍爱生命’公益签名活动，参加活动的小朋友十分踊跃，在横幅上写下自己的名字和家长的名字，代表拒绝毒品珍爱生命的一份决心。我村为小朋友及家长分别准备了拍手歌及禁毒知识园地的宣传资料并送上一份学习用品，家长和孩子们十分开心。
4、暑期我村举办了一系列青少年科普工作， 8月11日上午、 8月18日上午，分别开展了“积木创新搭”和“机械传动装置原理”的寓教于乐活动，让我村青少年充分感受科学的魅力，激发他们崇尚科学、热爱学习、热爱社会的正确人生价值观。
总之，在县科协的大力支持下，在镇党委、政府的高度重视下，经过一年的努力工作，科普设施有了明显的完善，科普队伍正在一步步壮大，公众的科技素质明显提高，科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距，一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多，还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。
科普调查报告范文第4篇
自查报告
县科协：
2011年，在镇党委、政府的正确领导下，在县科协的指导下，贺家村科普工作小组突出工作主线，深入开展科学普及、科技培训等各类活动，配合相关部门着力提高群众科学素养，全面推进科普事业发展。按照县、镇两级要求，本着实是求是的原则进行了认真的自查总结，现将自查情况报告如下：
一、重视科普工作，将科普工作纳入重要议事日程
按照镇党委、政府的要求，我村高度重视科普工作，成立了科普工作领导小组，支部书记担任组长，设有专职科普干事，将科普和群众科学素质工作，纳入了我村的重要议事日程，并就科普工作经费问题进行了统筹安排，确保科普工作正常开展。
二、村科普组织机构、科普网络健全
成立了由村支部书记任组长，各支委为成员的科普工作领导小组，同时各村民小组也设立科普干事，把科普工作列入经常性工作，确定专人担任科普宣传员，建有30人以上的科普志愿者队伍。镇领导多次深入我村开展调研和检查指导工作，参加重大科普活动，如科技活动周、科普活动日、
科普进社区等，并对活动开展提出好的建议。
三、利用优势，不断完善加强科普活动场所建设
今年以来，我村共建宣传栏近6处，根据“三个一”的建设标准，主要以科普专栏宣传为主，宣传科学思想、精神、知识、方法，根据群众需要及时更换内容，辅以开展文化健身等体育活动，建立以老年人为主的科普活动室，开展健身、诗歌、书画等科普活动，科普的触角延伸到各村民小组，辐射到家家户户，充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。
四、开展多样的科普活动，提高公众科学素养
1、结合“科普活动周”，开展了形式多样的科学知识的普及宣传教育活动。通过生动活泼、内容新颖的科普活动，大造声势，在全村形成尊重知识、崇尚科学的社会风尚。结合气象日、地球日、戒烟日、植树日、艾滋病日、环境日、人口日、安全日、消费者权益保护日等纪念性节日，有组织、有重点地开展科普宣传活动，普及相关科学知识。社区科普领导小组在镇科普领导小组的支持下结合科普宣传周、科普活动日等大型活动中要进一步加强科普宣传，拓宽我村科普工作范围，扩大村级科普工作的受众面。
2、村卫生室3月15日，在我村文化广场开展了“传承中医国粹，传播中医文化，共享和谐健康。”主题宣传活动，大力宣传党和国家有关中医药的方针、政策，加深人民群众
对中医药的理解和认识，弘扬中医药文化，普及中医药知识，使人民群众了解中医药有关生命、健康与疾病等方面的基本理念和保健知识，掌握一些常见的中医药养生保健方法，加强中医治未病，增强社会对中医药的普遍理解与认同，扩大中医药的影响，树立社会形象，为中医药的发展营造良好的社会舆论氛围和文化环境。充分发挥中医药在常见病、慢性病防治中的优势作用。
3、在村内为群众进行了以“远离邪教，让家庭充满幸福”为主题的宣传教育活动，我村利用村广播、发传单、致全家的一封信等途径，向全村群众宣传反邪教的重要性及意义，号召每一个家庭都参与到反邪教的行动中去。在假期里，许多父母都认真地教育孩子要提高警惕，不要随意听取别人的不良言论，遇到问题要及时向父母、老师反映，寻求帮助。而我们的家长也为孩子做了好榜样。最后，我村评出了10个反邪教“幸福家庭”予以表彰。
4、5月13日，我村工作人员就把宣传图板，宣传资料及横幅等在村委会文化广场的右侧一字排开，进行“让我们小手拉大手，远离毒品珍爱生命”公益签名活动，毒品对社会对家庭对个人的危害性，已经越来越被人们所熟知，但是，人们有时候也会抱着好奇的心态，抱着试试看的心态，也会沾染上毒品，一旦染上毒瘾对家庭个人真是危害无穷。我村科普工作领导小组携手我村小学，开展”小手拉大手远离毒
品珍爱生命’公益签名活动，参加活动的小朋友十分踊跃，在横幅上写下自己的名字和家长的名字，代表拒绝毒品珍爱生命的一份决心。我村为小朋友及家长分别准备了拍手歌及禁毒知识园地的宣传资料并送上一份学习用品，家长和孩子们十分开心。
4、暑期我村举办了一系列青少年科普工作， 8月11日上午、 8月18日上午，分别开展了“积木创新搭”和“机械传动装置原理”的寓教于乐活动，让我村青少年充分感受科学的魅力，激发他们崇尚科学、热爱学习、热爱社会的正确人生价值观。
总之，在县科协的大力支持下，在镇党委、政府的高度重视下，经过一年的努力工作，科普设施有了明显的完善，科普队伍正在一步步壮大，公众的科技素质明显提高，科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距，一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多，还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。
科普调查报告范文第5篇
课题组以地区发展理论为指导, 2013年9月组织重庆师范大学社会工作专业的师生采取非结构式访谈形式初步获取居民的科普需求后, 先在康居西城的第一、二、三社区发放50份样卷进行试调查, 在试调查基础上对问卷进行修改, 对我们所要调查的问题归纳为三大项十三个指标。三大项包括康居西城公租房社区居民基本情况的调查、社区科普形式调查和学习内容调查;十三指标主要涉及被调查者的性别、年龄、文化程度、职业, 涉及社区居民参与科普的态度、时间、形式, 涉及社区居民希望获得的知识、技能和参与的文化体育活动等内容。2013年10~11月, 在重庆市康居西城开展的“公租房社区科普”调查, 主要抽选了3个居民构成均包括城市低收入人群、外地务工人员和刚毕业大学生的第一、二、三社区, 针对3个社区的440位居民进行了抽样调查。本报告样本的采集用了发放问卷、当面访谈等方式, 共发放问卷440份, 收回问卷440份, 回收率达到100%, 其中有效答卷431份, 占收回问卷的98.0%。对调查回收数据的处理, 借助的是SPSS 13.0统计分析软件。
关于性别变量收回的有效问卷439份, 其中男性213名, 占总人数的有效百分比为48.5%, 女性226名, 占总人数的有效百分比为51.5%, 由此可以得出此次问卷调研的结果基本能全面反映康居西城男、女性居民对社区科普的需求。
关于年龄这一变量的有效问卷435份, 占发放总问卷的98.9%, 其中20.00~29.00年龄组的居民占了46.6%, 累计百分比为52.0%;30.00~39.00年龄组占了24.1%, 累计百分比为76.3%;40.00~49.00年龄组占了12.0%, 累计百分比88.5%。由此可以看出, 在调查对象中, 青年人与中年人占了很大比例, 而社区科普的主要对象也主要集中在这一部分居民。此次调查更多地反映了这一部分社区居民对社区科普的认知、科学知识获取形式以及学习内容等方面的需求。
关于文化程度变量的有效问卷431份, 占总问卷数的98%, 在所有问题回收中回收率较低。参与调查的人中, 属于初中或中专文化水平的人数占23.9%, 高中或高职文化水平的占25.0%, 大专及以上水平的占39.5%。可见在康居西城居住的居民中, 多数属于中高等文化水平, 中等教育水平者占绝大部分, 这表明在公租房社区开展社区科普提升社区居民整体文化素质是很有必要的。
关于职业变量的有效问卷438份, 参与调查的社区居民主要为企业工作人员、自由工作者、待业者和其他工作人员, 其中企业工作人员占主体, 在样本比例中占25.3%, 自由工作者18.3%, 待业者10.5%, 事业单位9.6%, 个体户6.6%, 临时工5.9%, 其他工作人员占19.2%。可见, 康居西城中绝大多数人员需要技能提升空间大, 社区整体闲置工作者比较多, 企业及底层工作人员占有绝大多数百分比, 各种培训有开展的可行性。
关于公祖房社区居民参与科普活动的意愿和形式需求方面。从图1中, 我们可以看出, 居民对社区科普非常了解的不到10%, 而将近60%的人对社区科普表现为不了解, 因此, 我们开展社区科普活动很有必要性;从图2中, 我们可以看到, 如果我们开展社区科普活动, 绝大部分居民表示愿意参加, 因此, 我们开展社区科普活动有较大的可行性。对于公租房社区科普开展的形式, 其中, 有121人对户外教学感兴趣, 占到样本容量的27.5%, 有133人对培训班比较感兴趣, 占到样本容量的30.2%, 有149人对图书阅览比较感兴趣, 占到样本容量的33.9%, 是所有学习形式里面占比最大的一项。由此看来, 传统的图书阅览形式, 仍旧是最受社区居民青睐的, 位居其次的比较受欢迎的是培训班, 因此, 我们的活动可以以图书为契机和载体, 向居民开展我们的社区科普建设活动。
关于公租房社区科普内容需求方面。课题组以社会工作的理念和价值观为指导, 采用社区社会工作方法, 对康居西城三个社区的居民的科普需求进行问卷调查, 发现居民急需以下科普知识:
(1) 养生保健知识需求较大, 招聘信息和教育方面的需求主要集中于中青年人。
在康居西城社区人口结构中, 老人和小孩所占比例尽管比中青年人少, 但随着人们对健康的重视, 养生保健知识受到各个年龄阶段人群的喜爱, 从表5可以看出, 有200人对这方面感兴趣, 占到问卷容量的45.5%;康居西城很多居民是工厂的工人, 他们大多文化程度不高, 对于五险一金的具体内容不是十分清楚, 因而这方面的知识信息则是大家感兴趣和急需的。
(2) 专业知识缺口大, 其他科学技术知识也不可少。
从图3中可以看出, 在“专业知识学习类”“劳动技能类科学生活类”“重大科技事件”“兴趣知识类”和“其他”几个选项中, 占比最大的是“专业知识学习类”, 252人表现出感兴趣, 占到57.3%的比例, 这里的专业知识类学习包括了“英语、计算机、会计、管理、医学、美容护肤、职场礼仪”等方面;其次是科学生活类, 感兴趣的人数为192, 占到样本容量的43.6%, 这里面包含了“生活小常识、工艺美术、园林花卉”等方面, 社区居民对于贴近大家生活的, 简单实用的, 表现出较大兴趣;再者, 劳动技能方面, 这也是社区居民比较需要和欠缺的, 38.4%的居民对此需求较大, 希望我们能够提供一些劳动技能方面的培训, 以此来提高自身的技能水平, 进而获得较好的职业发展, 增强自己的竞争力, 改善现有生活水平。因此, 我们的科普内容应该以专业知识、健康生活、劳动技能这几个方面为主, 并且把主要服务焦点集中于中青年人身上, 充分发挥社区科普特别是社区科普大学的作用。
结论与展望。在居民构成较为复杂的异质性公租房社区, 从课题组问卷调查的结果看, 大多居民愿意参与科普活动, 这有利促进社区融合、提高外来务工人员城市生活适应能力、提升社区居民文化水平和引导社区可持续发展。从社会工作和科普的结合看, 社会工作倡导尊重、平等、接纳, 以案主为中心, 以助人自助为原则, 因此, 针对公租房这类新建社区的科普活动应以地区发展理论为指导, 运用社区社会工作的工作理念和方法, 将科普知识宣传活动融入到社区社会工作之中, 同时将社区社会工作的理念、模式及方法运用到活动中来, 这两者的结合不仅能够使科普宣传活动取得更好的效果, 也能增强社区的功能, 帮助社区全面的发展, 为居民带来良好的生活环境。
摘要：公租房社区属于异质性新建社区, 在运用社会工作的地区发展模式理论推动社区文化教育发展时, 为解决公租房社区科普的针对性和实效性, 应采取社区调查法了解社区居民的科普需求。本文通过对康居西城三个社区的调查对象分析、社区科普形式需求分析和社区科普内容需求分析, 认为在公租房社区科普的主要对象是中青年人, 社区科普形式主要是户外互动参与活动、培训班和图书阅览, 社区科普的内容主要涉及养生保健知识、法律知识、专业知识、劳动技能提升等。