培训收获总结范文第1篇
数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。在实际教学过程中要做到这一点很难，但我们所有教师都在尽全力。
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。“有效课堂”提倡把课堂还给学生，把以往的“教本课堂”变为“学本课堂”。
培训收获总结范文第2篇
通过参加本次网上远程培训，我的收获很大，感触也很多。下面就谈谈我在本次培训中的心得体会：
首先，我在认真听取专家、学者报告的同时，认真研究教育教学理论，汲取教育改革的最新教育科研方法、理念、技巧。我在了解了教育技术的基本概念之后，掌握了不少的教学设计新理念，有了一套属于自己的教学方案及基本流程。本次培训的实用性非常大，拓宽了我的知识面，培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。它不 “花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
在我校的公开课活动中，我充分运用本次所学习的知识，选择的教学方法、选择合适的教学资源，对学生、对教者分析，在掌握学生的基本心理发展的同时，并结合本校教师所给的意见，利用本次所学的知识并自己设计编写高效课堂的导学案，在活动中得到老师们的一致好评。很荣幸的展示给帮扶老师，进行学习和交流。
其次通过本次培训，我的教育技术理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
促进我在今后的工作中将以更加乐观、积极、向上的心态教书育人，并将这种态度影响周围的同事，影响自己的学生，影响身边的每一个人，使同事、学生、身边的每一个人都阳光地工作、学习和生活。
培训收获总结范文第3篇
小学二年级作文：我的收获
这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧!
首先，进步最大的是语文科目，在老师的精心培育下，我写的生字、作文更棒了，我还读了许许多多的课外书，例如：《小巴掌通话》、《兔子坡》、《伊索寓言》
在数学方面我也学到了不少知识，例如：解决问题表内除法、图形与变换不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。
另外，我的英语更加优秀考试总是考100分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不过期中考试我得了全年级100分，我要让英语成绩保持下去。
我还画画，画的栩栩如生，唱歌难以跑调
下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!
二年级作文我的收获
二年级作文：我的收获
岁月匆匆，匆匆岁月，不知不觉这个学期又快结束了。
首先经过老师的精讲细改，我的成绩有了很大提高。更令我欣慰的是，以前胆小的我，在课堂上敢大胆回答问题了，我还懂得了许多做人的道理如：关爱他人、孝敬父母、如何和别人相处我的字体改美观了，书法老师还奖了我一支新毛笔呢!
这学期，我和课外书更亲密了，它帮我开拓了视野，丰富了知识，我的写作能力日渐提高。在家里，我能帮妈妈做点家务了：能收拾玉米、包饺子、整理玩具柜、开门、锁门等。这学期的收获真大呀!我还要继续努力，取得更大的进步!
二年级作文:我的收获作文200字
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!
关于二年级作文：我的收获
快到二年级暑假了，在这学期我的收获可真不少，给我印象最深刻的收获有两件事。
其一：是六一得了三好学生奖状，觉得是我努力而付出的结果。
其二：学会了扫地。不用说肯定是妈妈教我的，你们会吗?如果不会，就让我来教教你们吧!先拿起扫帚，一排一排地扫，要小心哦，可别把灰尘扫到自己的脚上。再把四周地上的灰尘和纸屑扫到一起，另外妈妈还对我说：扫地时不要开电风扇，因为那样会把灰尘又吹跑了，白扫啦，不然会后悔莫及啦!我点了点头说：哦!心里一个劲地想：真是处处留心皆学问呀!接下来就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放进垃圾桶里。
培训收获总结范文第4篇
(一) 党校学习的主要收获：
在此次学习过程中，最令我印象深刻的是聂剑教授讲授的党章学习。聂教授分别从党章的基本知识、历次党代会通过的党章及变化、十八大党章的来源、新发展以及具体内容对党章进行了深刻而具体的阐述。此外，我们还学习了依法治国与党的领导、中国梦;中共党史;党的基本知识等多方面的知识。通过学习，使我更加深刻地明白了党章是党的根本大法，是我们党全部活动的总章程，是全党必须遵循的总规矩，是全党整体意识的集中体现，是统一全党思想的基本指针。
通过学习，使我更深刻地了解到新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利的过程中，中国共产党在其中起到的中流砥柱作用;通过学习，使我更深刻地了解了中国共产党的先进性，她是中国工人阶级，中国人民和中华民族的先锋队，肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命;同时我也更加真切地看到党的组织与纪律的严肃性，领会了民主与集中的关系。党的纪律性是维护党的统一，完成党的任务的保证。
党的十八大从加强党的理论创新、促进党和国家事业发展、推进党的建设伟大工程出发，对党章进行了修改，增写党的建设总体要求新内容和关于党员、党的基层组织、党的干部新要求，实现了党章的又一次与时俱进。作为一名党员，在新的历史条件下，要保持共产党员的先进性，就需要在学习贯彻党章上狠下功夫。在新形势新要求下，作为学生党员，要求我们必须勤奋刻苦学党章，持志不渝强党性。
(二) 今后的努力方向
一是继续坚持不懈、持之以恒地抓好理论学习。要充分利用各种学习机会和业余时间坚持学习。只有掌握丰富的理论知识，才有机会为中国奉献自己的光与热。
二是在学习中注重理论联系实际，做到学用结合，学以致用。应用马克思主义的立场、观点和方法去解决实际工作中的具体问题。
三是时刻秉承“全心全意为人民服务”这一宗旨，在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，热心为人民做事情。短期内，我希望成为一名党员，一名合格的党员。可以通过自己的不断努力，使自己更加符合成为党员的条件。在长期看，我希望以后可以成为一名村官，可以在平凡的岗位上，做好一个共产党员的职责，为祖国，为人民，为村民努力和奉献。
感谢党组织给了我这次学习的机会，感谢党校老师给我的帮助。我一定会认真学习，像对待党员那样严格要求自己，相信中国共产党，坚持社会主义道路并为党的事业终身奋斗!
政法学院 XXX
培训收获总结范文第5篇
收获幸福
——“十二五”中小学教师专业发展90学时集中培训组班拾掇
临安市教师进修学校
朱小华
怎样调动培训学员主动参与培训的积极性?我认为学员对培训的高度投入缘于学员对专业成长的内驱和严密的组织管理，让学员在施训过程中分享成长，收获幸福!
我们学校与其他许多兄弟学校体制上与众不同——训与研分别属于两个不同的单位，怎样避免训研分离的弊端，扬我校集中精力，整合优势资源为我校培训所用之长。回顾组班一些经历，遵循“让学员充满期待而来，分享培训过程成长，满载收获的幸福而归”的原则，树立服务意识，让爱与责任同行!正如一位学员撰写的一篇散文《小语培训，有您真好》中所说“您以培训的三尺讲台为荣，您以与教师的朝夕相处为乐，您以教师的成长为慰。温暖的秋阳中，您的热情似火。”
一、 制定一份科学合理的按需施训方案
前几年，我一直承担小学语文教师培训组班任务。虽然有过两次“十一五”期间“领雁工程”组班的一些成功借鉴，也有“十二五”小学语文教师专业发展90学时集中培训的组班经历，但这学期跨越自己的专业，不仅承担“90学时小语”85人集中培训，而且接受领导分配的“90学时小数”73人，“中小学音乐”55人，初中语文一班基地实践和初中英语53人的集中培训的组班任务„„面对这样的培训群体，科学合理的培训课程设计、灵活巧妙的培训形式安排、周到细致的服务意识显得更为重要。训前上挂下联，既要了解这学期省市的教研信息，又要向培训群体征求培训需求，结合学科的系列和培训群体的特点，整合施训资源，制定施训方案。这样的施训方案才会让学员看了心动，实施起来才会有实效。12天90学时的集中培训学习，作为组织者不仅要让学员既来之则安之，而且要他们学有所思，学有所获，学有所乐。精心设计培训课程，使整个培训内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师与本土一线名师的教学示范，还有学员的互动讨论，有学员每天的博文撰写，更有最后环节学员在基地的一堂堂精品课展示，特别是实践导师对学员面对面的专业引领，让学员收获颇丰。按需施训金点子来之于基层一线的教师、教研员、专家，甚至我的领导及同行。
二、建立一套行之有效的管理机制
1、组建一支得力能办事的班干部队伍
一、组织严密，职责明确
本期培训班76位学员，在班主任教进校朱小华老师的组织下，共分9个学习研讨小组，设有班委和组长并有明确的分工与职责。为科学规范、扎实有效地开展培训活动，班主任在开班式上向全体学员明确了培训制度、作息时间、课程设置、活动形式、作业内容等一系列培训事项。全体学员严格遵守各项制度，认真学习，积极参与，课堂实践热情高涨，交流研讨氛围浓郁。
在这个大集体中，学员就像温暖的一家人。班干部尽心尽力地为每一位学员服务，烧开水、收发票、写总结、收作业、传博文干着这些烦琐而琐碎的事。每个小组都认真地做好值日工作，及时完成班主任老师和班干部布置的各种作业。下课时，教室里充满的欢声笑语。都让我们感觉到我们的这个大集体是快乐而温暖的。在这样的集体中共同成长与进步，可以说我们收获的不仅仅是专业知识与技能，我们收获了一份团结协作的快乐与温暖。
班干部名单及分工
班
长 ：方俊峰
潘志平(协助班主任做好专家接待与各实践点的联系及班级培训总结撰写)
学习委员：胡斌
陈学伟(负责作业布置及学员资料的收集与整理) 宣传委员：周瑜
帅品叶(协调采集学员专家的图片、撰写通讯报道及各实践点学员小结的的汇总审核上传)
纪律委员：王美娟 项海燕(营造学员良好的学习氛围，做好点名、请假、出勤汇总事宜)
生活委员：张华良
吴佩丰(协助学员培训点的茶水及保洁工作各实践点经费的汇总)
小组长职责
◇每天分配学员撰写一日总结配上活动照片上传给组班老师; ◇协助导师在每人上课的基础上，各推荐一堂优质课周五展示; ◇撰写小组总结，分配学员制作ppt,展示学员风采; ◇收缴学员作业，(暑期+基地实践) ◇培训经费的统计与发放; ◇每个基地各推荐两位优秀学员。
组 员 职 责
◇每天完成一篇一日总结，其中一篇上传给小组长在教师进修学校网上上挂;
◇撰写培训总结(理论培训+基地实践);
◇导师引领下每人上一堂研究课，并完成教案撰写，说课稿、教学反思和导师的评价，并各推出一堂精品课周五汇报展示;
◇撰写同伴的教学诊断一份;
◇小组协同ppt制作，小组总结及汇报展示. 2.精心挑选实训基地
一个星期的基地实践，一个组班老师是忙不过来的，采取“分散基地，校长负责，导师引领，组长带领，小组协同”的实训形式取得了意想不到的效果。特别是以基地为龙头，导师为纽带,小组长为桥梁,组建小团队，相互协作，共同成长，团结合作
让学员倍感温暖。5天的基地实践，每天学员在小组长的带领下，在基地导师的引领下，同伴的互助中圆满地完成一个个培训任务，获得专业的成长，思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究„„踏上归途，脑子里是满盈盈的，心里是沉甸甸的!在这十二天里,感受到了课堂中滋生出的生命的活力，享受到培训带来的幸福和快乐!
三、注重营造团队研训文化
1.建立QQ 群，撰写教学反思
学员都来自不同的学校，有很多都不曾相识，建立QQ 群，不仅方便及时上传培训信息，而且通过QQ聊天一下子拉近了组班教师与学员间的心理距离。
短短的12天的师训资源，怎样让学员最大限度地充分利用，消化吸收呢?在培训过程中，我们通过让学员撰写博文等形式，及时梳理每天的学习内容，在整理的过程中进行观念的碰撞，逼着学员反思自己的教育教学行为，让学员反思中默默前行! 博文倾吐着学员的心声，展示了学员的才华，欣赏了同伴的教学智慧，同时也促进学员间的交流，让学员潜移默化地成长。学员们在培训学习中撰写博文，展示精品，尽显个人特长，尽展个人风采，产生了你追我赶的学习激情。
2.全程陪同参与培训
培训的12天里，集中培训时，每天早早的来到培训点做好一天的培训服务工作。白天参与学员的一系列活动，利用中午、课间时间与学员聊培训生活，聊家常，倾听学员对这次的建议„„晚上坐在电脑前分享学员的一天收获感悟，选择优秀博文打包上传给学校的网管老师，这样既让领导了解学员的学习动态，又促进学员间相互交流学习。基地实践时，我巡回在每个实践基地，与基地的导师、领导沟通，了解学员在基地的学习情况，及时与实践基地导师及相关人员协调相关事宜，保证了培训方案的实施，确保了培训的质量。
平时始终与学员们在一起，及时对学员进行指导和帮助，稳定了学员们的情绪，让学员们有归属感、亲切感。与学员们共同分享学习感受，一起勉励，共同克服困难，走进了学员们心中，提高了培训工作的成效。
3.布置研训作业
◇每天写一篇学习感悟;
◇观摩导师示范课一堂;
◇撰写一份提高课教学设计;
◇撰写自我或同伴课堂教学诊断分析报告一篇;
◇ 撰写培训总结一份。
培训形式：集中培训——基地实践——汇报展示——总结表彰”
基地实践：“分散基地，校长负责，导师引领，组长带领，小组协同”
从学员每天对培训课程的高度投入，博文撰写的理念碰撞，作业提交的精益求精，实践环节的精彩演绎，结业典礼上洋溢着幸福的笑容，特别是每个小组代表精心制作的ppt的总结发言中，我们已深深地感受到作为一个组班教师肩负着一份沉甸甸的责任和义务!回顾这十二天，学员之所以如此陶醉，如此留恋!正如学员在博文所写的“本次培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究„„收获颇丰!讲座，为我们注入先进的理念：实践，增长了我们的教学技艺!踏上归途，脑子里是满盈盈的，心里是沉甸甸的!在这十二天里,感受到了课堂中滋生出的生命的活力，享受到教育带来的幸福和快乐!
十二天的培训学习生活为什么有如此强大的磁场?我在结业典礼的发言中归结有四点：一是按需施训金点子来之于基层;二是实训效果的满意来源于基地的重视和导师的引领;三是实训质量的提升缘于学员专业成长的期待和班干部、小组长的全力协助;四是培训过程的有条不紊来自学校领导与教育局领导未雨绸缪和保驾护航，才使培训从此岸施到彼岸的收获!
临安市教师进修学校朱小华
2013年元月
附件一 ：学员选文
小语培训，有您真好
城南小学
兰华琴
您以培训小语教师的三尺讲台为荣， 您以与小语教师的朝夕相处为乐，
您以一批批茁壮起来的小语教师为慰。
微凉的秋风中，您瘦得有些单薄。
温暖的秋阳中，您的热情似火。
小语培训那千丝万缕的头绪，
在您瘦弱的肩膀上被打理得井井有条。
您请来了素课创始人汪潮教授， 您带我们走进素色的语文课堂，
您在我们心中培植热爱小语的沃土。
您风雨无阻—— 奔波于实践点， 疲劳的身影，
洋溢的仍是灿烂的笑脸。
时而，您如大姐， 温婉可亲，儿女情长。 时而，您似母亲， 温柔呵护，谆谆善诱。 时而，您又做回严师， 要求严格，尽善尽美。 小语培训工作纵有千头万绪， 您都会用您瘦小的肩担着，
一切皆因有爱，
因为您爱这份事业。
与您朝夕相处的日子，
有如初阳，
蒸融了岁月的秋冬。
又如春风，
吹开了心中爱的花蕾。 更如深秋的果园， 采撷枝头的硕果。 小语培训，有您真好!
哦，十二天
於潜二小
杨红云
十二天的培训已近尾声，有许多不舍，有许多依恋。十二天里，我们一起听课、磨课、评课;十二天里，我们讨论、交流、喝彩。每到一处，都留下了我们匆匆的足迹，留下了我们对精彩课堂的阵阵掌声，留下了同伴在课堂上激情四射的身影。这十二天，承载着我们对以往教育的反思，对未来事业的美好憧憬。
在这十二天里，班主任朱老师总是形影不离地陪伴在我们左右，早上第一个到校，傍晚最后一个离校。她做起事来总是有条不紊，大到请来名师专家，有序组织课堂，小到倒茶、清理，那么细致入微，那么积极投入，热情的劲头丝毫不减当年。
在这十二天里，我们学员听课、听报告，有始有终，静心聆听，认真记录，积极讨论，沉心反思，犹如一群求知若渴的孩子。
在这十二天里，我们欣赏到了特级教师的风采，领略到了大师大家的风范，感受到了课堂中滋生出的生命的活力，享受到教育带来的幸福和快乐。
这一切，将永远烙印在我的脑海中。
哦，美好的十二天!幸福的十二天! 这篇散文诗是於潜镇二小杨红云老师参加首期“十二五”小语教师专业发展90学时主题培训结业前一天撰写的一篇博文。诗意化的语言道出培训学员的心曲，什么样的培训模式让学员如此动容?培训者值得去揣摩、反思。
幸福的守望者
千洪小学 玲珑小学 周瑜 王秀琴 有人说，能够守望的人是幸福的。她，教师进修学校培训学员的带班老师——朱小华，就是这样一个幸福的守望者。她在学员们面前说得最多的就是：“做教师培训学员的带班老师，我真的真的好幸福!”
她的幸福源于她喜爱这份职业。在培训的日子里，朱老师一直默默守望着：培训班级的全面管理;学员需求的调查、签到、课堂纪律;讲座教师的联络、意见反馈;培训活动的记录，问题或紧急事件的处理;全程与学员们一起学习，稳定学员们的烦躁情绪„„。
葛登纳说过：“当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。”当我看着朱老师那真诚的笑容时，我才真正读懂了这句话的含义!无论是小语领雁培训班、骨干教师培训班、90课时培训班，学员们都能看到她执着践行着“宁愿自己千遍烦，不让学员一时难”。工作中的朱老师特别可爱：带着标志性的微笑和学员们打招呼，浑身上下洋溢着母爱的气息，时不时给学员倒水，关心一下学员的身体，关注服务中的点滴细节。为了更好地和学员们交流，在工作之余还利用QQ交流，上传有用的学习资料，提醒上交的作业和培训地点的临时变更，或是让学员们敞开心扉聊学习、聊生活、聊生活中的烦恼，分享快乐、倾诉痛苦，让学员们有归属感、亲切感。记得有一次，学员们没有及时上传一日小结，朱老师竟然等到了凌晨，并作了及时的修改，为的就是不影响第二天能及时反馈在教师进修学校网站上。当学员们表示歉意时，朱老师却不介意地说：“这算不得什么，能分享你们的收获，我很快乐、很幸福。”
“真的不敢让你做太多的事，怕你累着!再坚持两天，就可以好好休息了。”“不会太累吧?明天还要上课呢!早点休息吧!”“我知道你身体不好，有困难就提出来，我会尽力解决的。”„„从她亲切的话语里，我总能领略到温暖;从她柔和的目光里我总能感受到真诚;从她疲惫的身影中我总能体会到关爱。朱老师，你的形象是我培训中最美好的回忆，你所给予的一切是我最贴心的温暖，我感动于你每一个平凡的瞬间，感动于你每一次温暖的微笑。你的守望鼓舞着我们向更高的台阶稳步迈进。
“风霜催熟梦想，绚烂源自寂寞，执着春风化雨，怒放生如夏花。”朱老师的“幸福论”就是这段话最好的诠释。我衷心祝愿这个平凡而又幸福的守望者，愿她在平淡的岁月里因这颗幸福心更生动，继续演绎人生的精彩! 附件二