小学健康教育活动总结范文第1篇
一、指导思想
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军，所以，师德建设是学校的首要任务，是学校管理水平的重要体现。良好的职业道德，也是教师做好工作的内驱力，并为教师做好教书育人工作提供必要保证。通过师德活动月师德、师风系列教育活动，全校教职工铸造师德之魂，弘扬师爱精神，为新联小学教育持续、快速、健康发展;为构建社会主义和谐社会贡献力量。本次活动以邓小平理论，“三个代表”的重要思想为指导，深入学习《中小学教师职业道德规范》，形成爱岗敬业，严谨治学，关爱学生的良好教风，做文明礼仪的带头人，促进学生全面发展，提升教师的师德水平和社会对教师的满意度。
二、落实活动方案，推进各项工作
(一)加强学习，提升了干部、教师队伍的整体素质
1、成立师德教育月活动领导小组。
领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作，将同全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德教育活动在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是;
一、严于律己，廉洁奉公;
二、为人大度，心胸广阔;
三、作风民主，平等待人;
四、谦虚谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：
一、热情关心人，以情动人;
二、诚恳待人，以诚感人;
三、充分信任人，以信服人;
四、善于激励人，以情催人。
2、加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生满意、家 1
长满意、社会满意的人民教师”为主题，利用学习时间《中小学教师职业道德规范》、《关于当前形势下加强全市中小学教师队伍建设的通知》、《南宁市中小学教师诚信十条》等相关材料，大力加强宣传，努力营造良好的师德师风建设氛围。
3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。
(二)以读书活动为依托、培养教师的整体水平。
组织我校教师开展读书活动，以教学活动为依托、促进教师师德整体水平的提高。原则：全员参与，选优推优，专家引领，逐步提高。以课堂教学大赛为载体，开展课堂教学改革成果交流展示活动，将课程改革理念转化为教学实际，落实到课堂教学中，切实做到从讲堂，从学生看教师师德;将优秀课例、教案、课件放在学校的电脑上，供老师们学习、交流。
(三)强化教师职业特点，提升教师的职业水平
1、我校以“最美乡村教师”石兰松和本镇腾大韶老师的先进事迹为典型，广泛地学习、宣传他们的先进事迹，让教师们学有榜样，赶有目标，为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。
2、结合学校即将实施绩效工资情况，做到爱岗敬业，为人师表，把党和政府的关怀化作自觉认真履行工作职责的动力。
3、以建立新型民主师生关系为目标，重点开展教师与学生、教师与家长之间的恳谈交流活动。结合实际我校师德活动中开展了学生寄语、家长寄语的征集活动，让学生家长及学生把平时没有机会而又最想对老师说的话写下来，从而使学校和老师了解学生家长和学生的心声，也使广大家长更加理解老师，尊重老师。同时老师、学校也更
好的做好工作。坚持教育与治理并重的原则，不断规范教师行为，努力提高学生对教师的满意率。
4、在师德活动总结时中，校领导在教师会上进行了总结，找出工作中的不足，发现师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够。通过本次教育活动全校教师高度重视师德师风建设;充分认识到加强师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，认真整改。有的放矢研究师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康发展。
三、今后的设想
我们也深知，师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关各项规章制度。不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。引导全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观，具有敬业奉献和求实创新的精神;爱护学生，严格要求学生并尊重学生人格，着力培养学生的创造性和发展性学力;言传身教、为人师表，增强服务意识，做学生的楷模，做社会的表率，做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。总之，在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好教师师德建设，使之更具时代性、更符合学校的实际、更好地促进教育教学工作的开展，为提高质量服务!
武鸣县太平镇新联小学
小学健康教育活动总结范文第2篇
一、指导思想：
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定5月份开展感恩系列活动，对全体学生进行一次有意义的感恩教育，以此增进师生、家校之间的感情，共同构建文明、和谐的校园。
二、主 题：心存感恩 快乐成长
三、活动时间：5月1日——5月28日
四、活动内容
1、发起倡议
利用校园电视台、校园广播等向全校师生发出倡议。
(1)深刻领悟习总书记对少年儿童提出的：如何培育和践行社会主义核心价值直观?
(
2、)感恩父母、老师、他人„„
2、召开一次主题班队会
各班以“从小做起，感恩——”这一主题召开主题班会，表达对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
要求：活动有主题，活动后上交队会体会5份，活动时间：5月5日最后一节课。
3、一次主题黑板报
以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(5月12日前)
4、唱一首感恩歌，会做感恩操
感恩节活动期间，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》人人会唱，间操做手语操。
5、为父母洗一次脚
1-3年级全体学生参加，要求家长对此次活动作出书面评价，学生要写活动日记，每班五份5月下旬结束后上交德教处。
6、感恩我们身边的一切
爱护校园设施及财物，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!每周的星期
二、四在本班教室开展活动。
7、书法、绘画、手抄报大赛
(1)1-4年级各班上交书法作品5份，四年级组以“感恩”为主题开展绘画比赛。
(2)五年级组以“法制”为主题开展手抄报比赛。 (3)六年级组以“廉政”为主题举行漫画大赛。 5月19日前每班上交5份，规格4开纸张。
五、总结与表彰
举行校园感恩节总结会暨颁奖大会。具体时间另定。
六、要求
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送德教处，将此次活动所有材料归档。
小学健康教育活动总结范文第3篇
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：
让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈; 感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;
感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。 感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想; 感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;
四、活动时间：20xx年4月—9月
五、活动步骤：
(一)宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初
1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?
2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
(二)全面实施阶段：20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：
(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月(以母亲节、父亲节为契机)。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
(2)组织一次主题演讲比赛。时间：4月份(第十一周)。 以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。 (3)观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初
利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。
3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
(1)充分利用学校的德育基地(校园文化走廊)，定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。
(2)利用民乐特色教育，组织全校学生学唱(拉)感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。
(3)各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。(第十二周) (4)各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。(第十三周)
4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。
(1)清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。
(2)在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。
小学感恩教育活动方案小学感恩教育活动方案
(3)“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。 (4)6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动 (5)9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。
六、活动要求：
1、各班要高度重视，加强组织。
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，
3、活动形式要多样，并及时总结 小学感恩教育活动方案
学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。
一、教育目标
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动;
(3)让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的#from 小学感恩教育活动方案来自学优网http:/// end#回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。
(4)培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
二、成立活动领导小组 组 长：蔡建明校长
副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长 成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任
三、具体活动安排：
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(一)XX年11月26日—11月28日(宣传动员阶段)：
1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。
2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》(欧阳菲菲)、《让爱天天住我家》(群星)等。
横幅悬挂：
横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行! 方屏：①爱祖(初中同学会活动方案)国、爱父母、爱老师、爱生命! ②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间! ③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义! ④失败可以重来，孝心不能等待! ⑤心存感恩，成就精彩人生
(二)XX年11月26日——12月21日(全面实施阶段)
1、作“学会感恩”的国旗下讲话。(11月26日)
2、学生学唱《感恩的心》。
3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。(第
13、14周)
4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会(11月29日)， 其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。 (每班评出5篇较好的作品上交政教处)
5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。
(1)感激父母养育我(11月27日-12月6日)
如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?
①
一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表(a4电子稿)，家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。
②
三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。(参考方案见附件1)(12月4日)共5页，当前第1页12345 小学感恩教育活动方案
一、指导思想
学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是理所当然的，没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人帮助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、 活动主题 懂得感恩，学会做人。
三、 具体活动方案 宣传发动阶段
1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
小学感恩教育活动方案活动方案 全面实施阶段
(一) 感激父母养育之恩
1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，参加校内评比。
3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
(二)感激老师的培育之恩
1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、 举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛
3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的帮助之恩
1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
WiseMedia
2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。 提升总结阶段
1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充分发挥百年名校的示范、辐射作用。
小学健康教育活动总结范文第4篇
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)及相关政策法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步深化师德建设，强化师德修养，全面提高教师依法执教的意识，规范教师执教的行为，力促解决当前教师队伍师德师风问题，引导和促进广大教师遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设符合时代要求的教师队伍。
二、活动目标
通过这次师德师风教育实践活动，努力实现“五个求实效”，即:增强政治思想，在提高道德水平上求实效;爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效;关爱学生，在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。
三、参加对象
学校全体教职工。
四、活动安排和要求
师德师风教育活动从2010年9月底开始，至2011年6月结束，活动分四个阶段进行，每阶段结束前学校师德师风活动领导小组将对全体教职员工进行评价考核。
1、学习动员阶段(9月底至10月份)
①健全组织机构。成立以校长为组长、分管副校长为副组长的师德师风教育实践活动领导小组。
②制定实施方案。学校制定学校实施方案形成书面，教师制定师德修养计划和师德师风承诺书形成书面于10月25日前交学校师德师风教育实践活动领导小组。
③召开动员大会。召开学校全体教职工动员大会,明确开展这次活动的目的意义、目标任务、具体要求和工作步骤，使全体教职员工积极参与开展师德师风教育实践活动。
2、开展活动，落实整改阶段(2010年10-2011.1月份)
①组织学习活动。组织学校全体教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习现代教育教学理论。
②开展评选活动。学校制定切实可行的“新时代的好老师”评选方案，认真组织学生进行评选活动。教师评选结果将存入教师个人业务档案。
③组织征文活动。学校结合实际组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。
④组织演讲活动。学校将组织教职工进行师德师风教育实践活动演讲比赛，积极推动整改措施的落实。
⑤主题实践活动。学校将每周确立一个主题，组织全体教师职工参加师德师风主题实践活动，切实整改自我查摆出来的问题。
3、自查自纠阶段(2011年2月份—5月)
每位教职工要从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料(1000字左右)，于7月25日前交学校师德师风教育实践活动领导小组办公室。
①思想方面。有无违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论;有无只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面。有无敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股或做其它与教育教学无关的工作，从事第二职业等行为;有无拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗;有无不爱学习，不钻研业务，将他人的教研成果据为己有(用于晋职晋级行为);有无讽刺、挖苦学生，歧视差生，谩骂学生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面。有无私自进行有偿家教，或向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
4、总结评价阶段(2011年6-7月份)
①学校将积极开展“三评”“三教”活动，“三评”活动是指学生评教师、教师评校长、家长评学校。制定具体的评议方案，让教师的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。评议结果要公开，切实促进教师改变工作作风。学校将及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风教育实践活动的经验，通报师德师风教育实践活动开展情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风教育实践活动成效显著的教师。用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使本校的师德水平有大幅提升。
“三教”活动是指对学生进行文明礼仪教育、校规法纪教育、人生规划教育。加强师德师风教育的目的和落脚点在于提高教育质量和效果，形成良好的学风和校风，培养更多身心健康、努力上进、遵纪守法、成绩优秀的人才。因此，学校将积极进行三大教育活动。加强文明礼仪教育，切实发挥“身正为范，德高为师”的表率作用，积极教育和熏陶学生，大力引导学生讲文明，守礼仪，尊重他人，热爱生活，和谐相处，努力上进;加强校规法纪教育。充分利用课堂课外等机会，生动形象地有系统地对学生进行校纪校规、法纪法规教育，提高学生的遵纪守法意识，力促做一个要品学兼优的学生;加强人生规划教育。目标不明、思想空虚往往是学生走上歧路的重要原因，因此，要多对学生进行人生理想教育，帮助其理性地进行人生规划，使其对自己的人生有一个明确的奋斗目标，进而产生强大的学习动力。
②、教职工要认真总结开展师德师风教育实践活动以来的情况并形成书面于7月3前交学校师德师风教育实践活动领导小组。
附：
1、锦溪小学开展师德师风教育实践活动领导小组名单。
2、锦溪小学开展师德师风教育实践活动工作安排表。
2010年9月15日
锦溪小学
开展师德师风教育实践活动领导小组名单
组长：曾焕平(校长)
副组长：陈 雄(副校长)
成员：骆明珍蒋寒光黄细缨
锦溪小学
小学健康教育活动总结范文第5篇
根据《关于开展扫黑除恶专项斗争主题宣讲教育活动的通知》(**联发〔2019〕**号)文件精神，****高度重视，紧紧围绕县委、县政府的安排部署，特别是社会稳定和长治久安总目标，提高政治站位，科学谋划，精心组织，周密实施，坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚战。
一、高度重视，认真安排。
按照上级相关文件要求，组织****全体干部职工开展了“扫黑除恶专项斗争主题宣讲教育活动”大会，并进行了专题研究部署，组织各分场召开干部职工“扫黑恶专项斗争主题宣讲教育活动工作会议”，对全场的扫黑除恶工作进行在部署、在落实，各分场、站、所、办公室对工作工作做了详尽的贯彻落实。
二、强化领导，落实责任。
******成立了以党委书记为组长，班子成员任副组长、相关干部为成员的“扫黑除恶”工作领导小组，领导小组下设办公室，负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调;各科室成立以科室负责人为第一责任人的工作小组，确保扫黑除恶日常工作有人抓，有人管。
三、加强宣传，营造氛围。
充分利用宣传标语、横幅、微信群等深入广泛宣传，全力做好“扫黑除恶”宣传工作，营造良好的社会治安氛围。一是组织全场干部职工学习《关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告》的宣传资料，在辖区各显著位置悬挂横幅，对扫黑除恶专项行动工作的意义、打击重点进行宣传。二是设置了举报箱，公开举报电话，畅通了信息渠道。三是在辖区内由分管领导对各自分管的分场组织开展“扫黑除恶专项斗争主题教育宣讲活动”，共有**人参加。
四、加强摸底排查，重点人员，突出管理。
在全辖区开展自查，坚决做到”黑恶必除，除恶务尽”，确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效，为****、****提供和谐稳定的工作环境。由班子成员牵头，切实为****改革大局稳定“保驾护航”。
五、目前存在问题。
一是宣传形式和内容比较单一，宣传力度还不够大;二是摸排力度还有待于加强;三是与各部门联动机制不够健全。
六、下一步工作计划。
一是进一步加大宣传力度。让扫黑除恶深入人心，在全场范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围，设立举报信箱，加大群众监督和举报力度。继续加大摸排力度，对摸排出的涉黑涉恶线索进一步深挖，坚持对涉黑涉恶行为“零容忍”态度，营造一个风清气正的环境。加强信息报送，严格执行按时报告。
二是对平时的摸排行动加强信息的报送。一经发现有涉黑涉思的行为，第一时间向上级汇报，及时向上级扫黑除恶办报送工作开展情况，实行摸线索“周报告制度，各分场、站、所、办公室按时摸排的情况进行上报，并将此项工作纳入分场、站、所、办公室年终目标考核，对不报、瞒报、谎报的部门单位进行责任追究。
三是加强干部队伍管理。加大力度、坚决打击集体财产以及从事涉“黄、赌、毒、抢的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑思势力。