名片礼仪范文第1篇
5、5*9厘米，艺术界人士另当别论，第二材料，一般比较专业的还是纸的，而且是再生纸的比较好。第三色彩，商务交往中一般色彩淡雅，要单色，不要花色，一般选择浅白色的、浅黄色的、浅灰色的、浅蓝色的。第三是图案，一般来讲不要有与本题无关的图案。商务人员名片上一般可以有企业标志、单位的所处位置、本企业的标志性建筑，主打产品。特别不主张印照片。第四字体，用标准的印刷体和楷体，中文和外文要两面印刷。再有就是不要印名人警句之类的。接下来说一下名片的内容。原则地讲，名片分为三种，第一种，企业名片，第二种私人名片，社交名片只印三个字(名字)，第三种商用名片。基本内容三个三：第一个三：本人归属，企业标志、单位全称，归属。第
二、本人称为(姓名、行政职务、学术头衔)，第三项内容，联络方式(地址、邮政编码、办公电话)。名片的交换问题。名片交换一般涉及三个问题，第
一、索取;第二接受;第
名片礼仪范文第2篇
班级昵称：彩虹班
班级口号：彩虹第一，充满活力，快乐精灵，数我第一。 班歌：虫儿飞
班训：良好的习惯是成功的保证 班风：守纪、诚实、团结、快乐 愿景：寓教于乐，全面发展
班主任寄语：在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。
学(2) 班
班级昵称：乐乐班
班级口号：学二学二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
班歌：洗手歌
班训：我学习，我快乐，我成长。
班风：团结，向上，自律，自信，互助。 愿景：提高每一位学生，满意每一位家长。
班主任寄语：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上
一(1)班
口号：我健康、我快乐、我爱学习 班训：和谐、快乐、分享
班风：活泼、认真、有爱、感恩、爱学习 昵称：雏鹰飞翔
班歌：如果幸福的话你就怕拍手
愿景：张扬学生个性、发展学生能力、全方位，多角度培养学生
班主任寄语：不必每一分钟都用来学习，但学习时的每一分钟都要有收获。
一(2)班
班级昵称：太阳花班
愿景：做更好的自己，让自己比昨天更优秀 口号：今天，很棒，明天，加油 班训：创最好的班级，做更好的自己 班风：积极，健康，快乐，进步 班歌：《我真的很不错》
班级公约：上学不迟到，作业要按时 上课要认真，举止要文明 纪律要遵守，卫生要保持 礼貌常记心，爱好要广泛
班主任寄语：做人以德，德高人敬 学习靠勤，勤能取胜
一(3)班
班级口号：愉快学习，健康成长。 班级昵称：晨曦三班。 班风：活泼、懂事、能干。
班训：我努力，我自信，我付出，我能行。
班级愿景：做一名爱自己，爱同学，爱班级，爱老师的小学生。 班主任寄语：开开心心读书，快快乐乐做人。 班歌：《上学歌》
二(1)班
口号：我向上，我阳光;我努力，我自信!
班训：自信、自强、我最棒。 班风：阳光自信、快乐学习
昵称：阳光班
愿景：团结友爱、展现自我、我努力、我进步、我成功! 班歌：我真的很不错
寄语：快乐学习、快乐生活、快乐成长。
二(2)班
班名: 太阳花中队
班级口号：日日有收获，天天都快乐。 班训：好习惯从小事做起。 班风：快乐学习，健康成长。
班级愿景：以礼貌为首，做可爱的儿童;以微笑为容，将欢乐带给大家;以智慧为主，争做聪明的好孩子;以品德为限，创建全面发展的好班级。
班级寄语：习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，用行动塑造最优秀的自己。 班歌：《健康歌》
三(1)班 呢称：太阳班 班歌：种太阳
口号：让今天的自己胜过昨天的自己。 班风：勤学向上，乐于进取。
班训：体验成长过程，享受学习快乐。
愿景：愿我们这38朵小花拥有太阳般明亮的心灵和花朵般灿烂的笑脸。 老师寄语：拥抱明天的太阳。
三(2)班：
班昵称：快乐大巴
班级口号：日日有收获，天天都快乐。 班歌：《感恩的心》
班风：团结友爱，快乐学习 班训：好习惯从小事做起
班级愿景：快乐大巴班的38个快乐的孩子们，愿咱们共同把快乐大巴班打造成团结、向上、自信、自强的班级体。
班主任寄语：不必每一分钟都用来学习，但学习时的每一分钟都要有收获!
四(1)班
班级口号：生动活泼，多思创新 班训：态度决定一切，奋斗成就未来 班风：团结友爱，和谐进取 班级昵称：晨曦班
班级愿景：在阳光下成长，在天空中飞翔 班歌:《每当我走过老师窗前》
班主任寄语：读健康有益之书，做奋发向上之人
四(2)班 班名：启航班
班级口号：挥动激情，放飞梦想，团结拼 搏，扬帆起航。 班训：做人诚实，学习细心，友情真心，生活开心。 班风：竞争，互助，共同进步。 愿景：让每个孩子开心快乐的成长。 班歌：《劳动最光荣》
班主任寄语：快乐学习，健康生活。
五(1)班 班级昵称：“爱梦班”
班级口号：文明守纪
团结勤奋
刻苦努力
争创佳绩 班训：做人诚心、学习细心 、 友情真心 、 生活开心 班风：乐学、善学、好学、博学 班歌：《爱，因为在心中》
班级愿景：宁静氛围，人人分享,洁净教室，人人维护,互敬互爱，人人遵守 快乐竞争，人人参与
班主任寄语：小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐!
五(2)班
口号：团结、正直、进取
班训：天行健，君子以自强不息
愿景：做最努力的学生，做最快乐的自己 班歌：少年少年祖国的春天 昵称：春蕾班
班风：团结、勤思、上进 寄语：相信自己，我能行!
六年级
班级昵称：迅飞班
班训：不论学习成绩优劣，我都可以不断努力;不论基础知识厚薄，我都可以争取进步;不论天赋能力高低，我都可以充满自信;不论事情公私大小，我都可以担当责任。 班风：文明高雅 乐学善思
班级口号：风雨无阻，勇往直前
班级远景：超越昨天，努力今天，无悔明天 班歌：《隐形的翅膀》
名片礼仪范文第3篇
1、 与客户见面的技巧
与客户的第一次见面在一笔交易中显得尤为重要，“好的开始等于成功了一半!”所以我们要学习一些见面技巧。
(1)见面前，知己知彼。首先要对即将见面的客户进行一定的了解，通过同事、其它客户、其它厂家推销员、上司、该客户的下游或上游客户等途径来初步了解该客户。
(2)将见面的目的写出来，将即将谈到的内容写出来，并进行思考与语言组织。
(3)着装整洁、卫生、得体，有精神。
(4)自我介绍的第一句话不能太长。如：有的推销员上门就介绍：“我是**公分有限公司的**分公司的推销员(业务员)**”。这句话太长，客户一听就感觉不爽，怎么听了一大串，还是不知道你的情况。通常的介绍是：“您好!我是**厂的。”客户看你了，再说：“我是**，是**分公司推销员(业务员)。”
(5)说明来意时，要学会假借一些指令或赞美来引起客户的注意。如：你可以说：“是**经理派我过来的，„„”你可以说：“经过**客户介绍的，我专程过来拜访拜访您。”你可以说：“是**厂家业务员说你生意做的好，我今天到此专门拜访您，取
取经!”这样客户不容易回绝，同时又明白你对他或者对市场已有所了解，不是新来的什么都不知道，他会积极配合你的，马上会吩咐人给你沏茶。
2、 交换名片的技巧
有些推销员拜访，却怎么也弄不到客户的名片，或者干巴巴地找客户要一张名片。在罗宾逊机构培训推销员有一项内容是：每天在大街上换100张名片回公司，完不成就不要回公司了。我们说名片是交换，是换来的。在与客户见面的时候要注意“交换名片”，换名片而不是单方面的给名片、塞名片。
见面时不要过早拿出自己的名片，在说明来意，自我介绍完成后，观察客户反映作出交换名片的决策。
如：客户一下子忘记了你的姓名，你可以说：“**经理，我们第一次见面，与您交换一张名片。”客户不好意识拒绝与你交换名片。
在拜访完成时，提出“**经理，与您交换一张名片，以后多联系。”
避免向客户说：“可以给我一张您的名片吗?”尴尬!
3、 在融洽的气氛中交谈技巧
缺乏想象力的推销员在和顾客见面后，往往急于进入推销状态。他们会迫不及待地向顾客介绍自己的产品。常见现象是，一
见面就问“要不要”、“买不买?”。要知道大多数人对推销是很反感的，所以你不要让顾客一开始就把你当作推销员。我们要学会营造气氛，有三种方法：
(1) 美国式：时时赞美
(2) 英国式：聊聊家常
(3) 中国式：吃顿便饭
成功的推销员往往先谈客户及顾客感兴趣的问题及嗜好，以便营造一种良好的交谈气氛。这种融洽的氛围一旦建立，你的推销工作往往会取得意想不到的进展。
另外注意：你的一切言谈举止不可露出虚伪的迹象，对方一旦感觉到你的谈话没有诚意，而是一般假惺惺的空谈，你的努力都将白费。前功尽弃是对你虚伪的惩罚!其实，只要你真诚地、关切地和对方谈论他关心的问题，接下来的会谈、推销、付款便是非常自然、非常顺利的事了。
4、 产品介绍技巧
根据推销对象，确定介绍的侧重点，也就是按照客户、用户的利益关注点来介绍产品。
(1)向经销商介绍产品
关键点：该产品怎么实现客户多赚钱?怎么样长久地赚钱?所以通常在向经销商介绍产品时，先简单告诉产品是干什么用的，主要的用户或者消费群是什么?接着就要介绍这种产品在
流通过程中可获得的利润水平怎么样?再接着围绕流通环节的几价差展开说明?最后再来介绍一些售后服务方面的事项。经销商经营产品的目的是赚钱!所以向经销商介绍产品主要围绕他能获得多大的价差展开。其中价差又分为直接价差与间接价差。直接价差就是产品买进卖出的差额;间接价差是本产品带动其它产品销售时，其它产品产品的价差。
实际推销过程中，很多人不敢见经销商，还没有向经销商介绍完产品，就被赶出来。主要就是没有把握这个关键点。有的推销员一上来就向经销商报价，一听“这么贵，卖不出去!”马上陷入了僵局，不知道怎么往下说了。其实你按照以上的关键点思路可以这么说：“价格贵不影响我们做生意，只要您可以获得一定的价差，还是可以买出去的。”你还可以接着说：“**老板这里也有一些价格较高的产品，不也卖的很好吗?我们关注的是销量，你关注的是价差。”“我借你渠道，你借我产品，大家共赚钱嘛!”
(2)向用户介绍产品
关键点：使用该产品能给他带来什么好处?哪些好处又是您现在正需要的?
向用户介绍产品的一般步骤：先介绍某类产品的功能，再介绍本产品的特点，接着将本产品特点与消费者关注的利益点联系
起来，最后解答一些技术问题与售后服务问题。在向用户介绍产品中，最难处是判断用户的关注点或利益点。
一个好的推销员应该借鉴华佗的治病箴言：“望、闻、问、切”来向用户和消费者推销产品。
望：观察客户，一眼识别客户的层次、素质、需求、喜好等;闻：听客户的叙述，必须给客户表白的时间，耐心的听，高质量的听，客户没有耐心为你多讲几遍，重要的地方反复强调，有些时候客户甚至会自然不自然的隐藏他的真实需求，这就更需要闻的艺术;
问：客户只知道他目前需要购买东西解决问题，却不知买什么与怎样做，这就需推销员担当策划师的角色，为他提供全面、准确、最适合的策划方案，如何做好这个策划，就需要多了解客户需求，不然，只能提供最好的，却不一定能提供最适合的;切：实际考察客户的状况，从真实中了解。客户的表白、回答都不一定是正确的，适当的时候，业务员需要实地考察客户的状况，比如装修，可能就需上门观察后再为其定装修方案。
5、 不要给对方说“不”技巧
有些推销新手常不知道怎样开口说话，好不容易敲开顾客的门，硬邦邦的说：“请问你对**产品感兴趣吗?”，“你买不买**商品?”等，得到的回答显然是一句很简短的“不”或“不要”。然后呢?又搭不上腔了。
那么到底有没有让对方说“不”的办法?
美国有种科学催眠术：就是在开始时，首先提出一些让对方不得不回答“是”的问题，这样多次回答就可以在真正催眠时，使客户形成想回答“是”的心理状态。
推销员的开场白也是一样。首先提出一些接近事实的问题，让对方不得不回答“是”。这是一种与顾客接触的最佳方法，非常有利于销售成功。
“推销出容易被别人接受的话题，是说服别人的基本方法!”
所以对陌生的顾客，最好先谈一些商品以外的问题，谈得投机了，再进入正题，这样让人容易接受。
名片礼仪范文第4篇
所属学科：小学信息技术适用对象：小学四年级学生
教学背景:
制作名片是浙江摄影版小学信息技术教材四年级上册第七课的一个教学内容。通过制作自己的名片，继续学习word的操作方法。了解word的生活中的设计应用，提高学生学习信息技术的兴趣。
教学目标：
1、了解Word页面设置中各选项的作用。
2、能够较好地利用格式工具美化作品。
3、提高学生整体设计能力。
教学重难点：
1、根据制作大小选择纸张大小。
2、根据内容进行合适的页边距设置。
教学方法：
一、名片实例展示
1、 展示已经做好的课本中的名片例子。
2、 学习名片中应该添加的主要内容。
二、纸张大小设置
1、 打开word，在“页面布局”选项卡“页面设置”组中，单击“纸张大小”，选择“其他
页面大小”。
2、 纸张大小：宽度为10厘米、高度为6厘米。
三、页边距设置
1、 在“页边距”中设定上下左右的页边距。
2、 页边距都是1厘米。
四、输入名片信息，美化名片。
1、 输入名片信息：姓名，工作单位(班级)，职业，职务，电话，地址，电子邮
箱，QQ号等。
2、 设置字体、字号、颜色等，美化名片并保存。
教学总结：
名片礼仪范文第5篇
海报设计技巧设计一张具视觉冲击力的海报并不是一件天大的难事，关键是要使用具冲击力的图片及在版面中能够产生强对比。当然，还有很多重要的细节不能忽略。本文以一个生动的实例说明了我们如何使用图片及安排版面，便可以让你的作品给人留下深刻的印象。
一张好的海报设计应该是简单且充满力量的。它必须能够快速传达信息，能够轻易地与观众进行沟通。文字应该能够迅速告诉观众：“这是什么”、“在哪里举行”、“什么时候”这些重要的信息。而具体在这个设计中，我们必须在设计中同时传达“表演”、“神秘”及“传统”这些信息。
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