成长名言范文第1篇
因为年龄特点，幼儿对世界充满了好奇，什么都想尝试一番，时常与他人攀比，从而提出一些无理要求，怎样对待幼儿的这些无理要求，这是我们在幼教工作中经常遇到的问题。一天中午，近两点时，我班的新月才由奶奶陪着，哭着、闹着，来的活动室，我向她奶奶问明了原因：原来是不想上幼儿园，挨了一顿打后，才勉强由奶奶"押送"来的，我摸了摸新月的头，拉着她的小手来到她的座位坐下，并说了些鼓励的话，消除了孩子心理上的压力，新月乖乖的坐在小板凳上，情绪基本稳定下来了，我回头示意让她奶奶放心，可以回去了，但是我发现了新月奶奶那充满犹豫、怀疑的目光，我知道她奶奶不放心孩子，有时候孩子的一些无理要求都是被家长一味的迁就，从而助长了孩子的任性。
事后，我向新月奶奶问清楚了新月不想上幼儿园的原因是：中午不想睡觉。针对这个原因我对新月说，小朋友正是长身体的时候，有了充足的睡眠，身体才能更强壮，脑袋也更聪明，做游戏、学习才会更有精神。
从次以后，新月再也没因为午休闹过脾气，每次能主动上床躺好，我也没有刻意要求她非要闭上小眼睛，睡着，我知道不能太心急，要慢慢来，等到养成好习惯后，就行了。
成长名言范文第2篇
1)故障现象接通起动开关时，起动机能带动发动机正常转动，但发动机不能起动，且无着车征兆。
2)故障原因 ①油箱中无油; ②起动时节气门全开; ③电动燃油泵不工作; ④喷油器不工作; ⑤油路压力过低
1、发动机不能起动
发动机不能起动的现象主要有以下几种：起动机带不动发动机转，或能带动，但转动缓慢;起动机能带动发动机正常转动，但不能起动，且无着车征兆;有着车征兆，但发动机不能起动。造成发动机不能起动的原因很多，有起动系、点火系、汽油喷射系统及发动机机械故障等。其中因起动系统故障而造成的发动机不能起动的故障不在电控系统检查范围内。发动机机械故障应在排除汽油喷射系统和电子点火系统的故障之后再作进一步的检查。 (1)发动机不能起动，且无着车征兆
1)故障现象接通起动开关时，起动机能带动发动机正常转动，但发动机不能起动，且无着车征兆。
2)故障原因 ①油箱中无油; ②起动时节气门全开; ③电动燃油泵不工作; ④喷油器不工作; ⑤油路压力过低; ⑥点火系统故障;
⑦发动机气缸压缩机压力过低。
3)故障诊断与排除电子控制燃油喷射式发动机在设计上具有很好的起动性能。汽车喷射系统的一般故障通常不会导致发动机不能起动。如果出现了不能起动且无着车征兆的故障，其原因一定是发动机的点火系统、燃油系统或控制系统三者之中的一个或一个以上的系统完全丧失了功能。因此，不能起动的故障诊断和与排除应重点集中在上述三个系统中。
①对于不能起动的故障，一身应先检查油箱存油情况。打开点火开关，若汽油表指针不动或油量警告灯亮，则说明箱内无油，应加满油后再起动。
成长名言范文第3篇
1、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。——蒙古
2、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所的到的一切来造就自己。——歌德
3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道的很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
4、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
5、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
6、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
7、知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米尼
8、知识的价值不在于占有，而在于使用。——希腊
9、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基
10、正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊
11、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞
12、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
13、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
14、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。——培根
15、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
16、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫·英
17、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
18、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。——苏联
19、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根
20、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌。——苏联
21、韬略终须建新国，奋发还的读良书。——郭沫若
22、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空的，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒的，几乎无法把草拔尽。——康因
23、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
24、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。——苏联
25、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。——非洲
26、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。——阿拉伯
27、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
28、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
29、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。——伊朗
30、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
31、知识可羡，胜于财富。——英国
32、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
33、少量的常识，当的大量的学问。——英国
34、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
35、有了知识不运用，等于耕耘播种。——缅甸
36、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
37、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生
38、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。——伊朗
39、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
40、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根
41、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!——高尔基
42、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德
43、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
44、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
45、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
46、知识是珍宝，但实践是的到它的钥匙。——托马斯·富勒
47、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
48、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
49、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。——欧洲
50、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
成长名言范文第4篇
那一段青涩青春。如今，白衣褪去，素颜不再。再次相聚，举杯推盏，彬彬有礼，欲表熟络却更显生疏。面孔依稀熟悉，话语却欲吐还止。猛然惊觉，他们仅是旧时相识，已非当时少年。
一直梦想那样一种生活，纵马游历天下;青竹折扇，白衣胜雪。马背左侧挂书卷，右侧悬铁剑。哒哒的马蹄声回响于都城，飘荡在荒野。用一身风尘去见证岁月的改变。书卷记录我行走的誓言，铁剑刻划对自由的眷恋。这个梦想没随我白衣年代的结束而结束，也没有因现实生活的平凡而弥现。它像某个娴静的女子，在我心的一隅里安静的呆着;当某一时刻寂寞来袭，当某一瞬间伤感降临，它就安然登场，在我心里呢喃，提醒我还有那样一个梦想。并且我从未忘却，它也从不曾离去。
或许是因为八零后与九零后彼此的看不懂，所以我这处在两个年代交界的人在前者眼里幼稚，在后者眼里深沉。深夜一人，梦想醒转，月落星稀，现实继续。做不到随时精神奕奕，亦不会极度颓废堕落，中庸二字在我身上体现的淋漓尽致，其实我只是还想去相信一些别人已经不再相信了的东西，去在乎一些别人已经无所谓了的东西。因为害怕被指责为虚伪或是做作，所以偷偷地执着
着我的执着。有人说我永远长不大，有人说我永远看不懂;我没有辩解。我们的生日已经定下了我们在岁月这辆列车上的位置;从此我们在这辆列车上原创着各自的起点和终点尽皆相同的轨迹。在这一趟因穿梭于不同地域而冷热不一的列车里，有人穿上了白衣，有人抛弃了白衣;但是却没有一个人彻底重蹈了另一个人得覆辙，也没有一个人能完全模仿了另一个人的轨迹。与众不同是我们的本质。
曾在某四月黄昏，身着白衣，独自出行。穿越大街小巷，至民族村，乘缆车直上西山，慢步至龙门;通行数位陌人，皆已不知去向;俯视山下都市，灯火渐起，却无人望归，心中怅然。往高处登攀，至西山之巅，届时夜幕笼罩，晚风吹来，白衣飘舞，在黑夜里更显洁白无瑕;那一瞬间，我突然明白，我的梦想也会如这白衣一样，在平淡的生活里存在得更加浑然天成。 走过轻狂的岁月，平凡在成长的旅途中。 我那一袭白衣，湮没在谁的紫色眼眸里? 我那一袭白衣，湮没在我的深邃眼眸里。 刻印在我的平常心坎上!!
成长名言范文第5篇
工
作
总
结
建筑工程学院学生会
勤工助学部
2006年11月12日
在老师同学满怀激情的目光中，建筑工程学院“磨砺--成长”征文大赛拉下了帷幕，回首此次征文大赛，给我们印象最深的就是同学们青春的激情，他们用自己飞扬的文采书写出了属于他们的壮志情怀，用自信坚强的脚步走向急剧挑战的现实生活。
书写青春，挥洒激情，全校同学们积极参加此次征文大赛，到截稿之日，我们已陆续收到来自大一工作部，文学院，法学院等18个学院的征文共计300余篇，经专业老师的评选，共有四十篇文章脱颖而出。一等奖2名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖20名。
通过此次征文大赛，我们看到了当代大学生在成长中磨砺自己。在磨砺中成长自己，满怀壮志，激情似火的精神风貌。
现就工作中的其他问题作如下总结：
一：通过这次活动，让我们懂得了许多东西。更多的是在工作方面有了很大的提高。看到我们的付出得到了那么多同学的支持，我们只有高兴和感激，感激那些支持我们工作的人!
二：“磨砺--成长”的征文主题选择得很合适、很成功，它紧密联系实际，突出勤工助学的主题，起到倡导大学生在磨砺中成长，在成长中磨砺自己的积极作用。
三：征文大赛开展的前期宣传工作非常到位，保证了高的数量和质量。宣传主要分在三个方面：学生会宣传部制作海报、发往各个学院的邀请函、网上办公系统发到各个学院的邀请信。 四：评委等工作人员积极认真地工作。专业老师和新闻中心的工作人员本着公平公正的原则，不分昼夜，认真审稿，使得征文的评审工作能在规定时间内顺利完成。
五：在学生会其他部门的积极配合下，使得工作进行的相当顺利，这使得我们更能深刻理解众人拾柴火焰高的道理，为以后工作的开展积累了宝贵经验。
不过在工作过程中，我们出现了很大的失误。征文内容不明确，让好多同学看了通知不知写啥内容。不过也正是因为这个原因，让我们收获了许多意想不到的东西。我们没有限制题材和具体的主题，才给许许多多受压抑的同学提供了一个能畅谈自己思想，抒发自己感情的舞台。看了他们的投稿，我们发现现在大学生的思想丰富，更重要的是大部分学生心理压力太大，想要说的想要写的太多太多„„
由于组织人员的工作经验不足，征文大赛组织过程中也难免存在一些不足，主要表现在以下方面：
一：审编人员的水平参差不齐，给审稿的工作带来了部分不公平性。由于人员最后的聚讨、筛选最终评出一二三等及优秀作品。 二：缺少一个交流会来总结此次征文大赛。要达到更好的效果，就应该给每篇好的征文一个平台，让思想去交流，去传播。后期征文在网上发表多少弥补了这一点，但与预期结果有些差距。 三：海报张贴不到位，晚上贴出去，早上有些就被撕去了。
四：宣传做出去了，组织人员象是万事大吉了，以后就不管不问了。征多少稿，跟他们好像没任何关系，积极性太差了。
如何调动他们的积极性也是以后工作中的一大问题。
有了这次的经验教训，我们在以后组织活动中会弥补以下不足： 一：前期宣传工作一定要做细、做全面，让更多的参与者参与进活动中来。
二：充分调动好工作人员的积极性，加深工作人员之间的默契，提高工作效率。
三：加强对学生的思想影响，时刻关注大学生的发展，做更多方面的思想教育工作。
此次征文大赛之后，有汗水撒进我们工作的土壤里，有喜悦挂在我们的疲惫的脸上，更有宝贵的工作经验铺在我们以后工作的道路中，希望同学们能在磨砺中真正的成长起来!
希望我们理工大的每一位学生都能够以激情和自信为伴，踏着磨砺自己的成长之路，创造出属于自己的一片天空。
建筑工程学院学生会
成长名言范文第6篇
这显然不是一令人高兴的事。当清晰的事物都化为月下朦胧的剪影时，没有任何美感可言。
我的视力不是短时间内下降的，只是我似乎一直察觉不到。似乎像隔了层雾，又像隔了层纱，直到有一天，黑板上的字如雪花般飞扬而下。 完了!
我竟然连黑板上的字都看不清了!
那节我是在郁闷与悲凉中度过的。我思考着为什么会变成现在这样;我后悔着为什么没能早些发现;我懊恼着之前为什么没有早些做预防……这一切都化为一声长叹，夹杂着不甘与惆怅，缓缓呼出。
可是已经不能再挽回了。我呆呆地盯着视力表，欲哭无泪。感觉像深秋时节掉队的雁般无助凄凉。
红红黄黄的路灯本不是现在模糊的模样。很多次，我都想找到一个时空缺口钻进去，在一个还可以重来的时刻停下，可是至今都没有找到。
是凄冷，还是冰凉?我走在初冬的小路上，看着这个线条柔和并被虚化过的世界，自嘲着成长给我带来的东西。 放眼天地，依旧辽阔，树叶还明朗地绿着，没有萧瑟凄凉，一切还是乐观美好的模样。或许，那些冰凉，只是我心中无尽的苦闷与哀伤。
既然事已至此，又何必再忧伤?我想，成长带给我的不只是我越来越模糊的视力，还让我知道，时间不可重来，在失去之前记得珍惜。