暑期社会实践作业范文第1篇
第一项:坚持练字。(一天练一面)
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
1、取得免练资格同学选练，其他同学必练。
2、一律用练字印纸练习七上语文书课后生字，做到正确、工整、认真、横平竖直。 第二项:经典阅读
至少读两本好书,做好笔记。要求：
1、写在摘抄本上。
2、必读《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》。
3、找喜欢的情节或故事5个,在积累本上概括其情节(很多都拍成了电影,可配合着看。每个情节100字左右)。
第三项:开开心心过大年(摘抄本)
生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧! 第一主题:一路春联、短信看过来! 收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少10副);再收集柷福短信10条以上。分别就其中1条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟) 第二主题:节日习俗慧眼观! 写写当地的节日习俗,自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?第三主题:穿越时空隧道! 写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访)。 第四主题:万古诗心咏佳节! 古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。
第四项：做好预习。(下学期时间很短，假期必须先做好预习工作，尤其背书慢的同学提前背起来!)
七年级下册必会篇目 文言文：(会背，家长签字在听写本上。)
1、《孙权劝学》
2、《木兰诗》
3、《卖油翁》
4、《陋室铭》
5、《爱莲说》 古诗：(会背会默写，默写在听写本上，家长签字)
1、《竹里馆》(王维)
2、《春夜洛城闻笛》(李白)
3、《逢入京使》(岑参)
4、《晚春》(韩愈)
5、《登幽州台歌》(陈子昂)
6、《望岳》(杜甫)
7、《登飞来峰》(王安石)
8、《游山西村》(陆游)
9、《己亥杂诗(其五)》(龚自珍)
10、《泊秦淮》(杜牧)
11、《贾生》(李商隐)
12、《过松源晨炊漆公店(其五)》(杨万里)
13、《约客》(赵师秀) 名著：(
1、2必读，
3、
4、
5、6选读)
1、《骆驼祥子》
2、《海底两万里》
3、阿西莫夫《基地》
4、J.K.罗琳《哈利 波特与死亡圣器》
5、罗广斌、杨益言《红岩》
6、柳青《创业史》 第五项：不忘复习。(开学就是期末考试，假期还得不忘复习)
1、七上课后生字听写两次，放假中途一次，开学前一次。(听写本，家长签字)
2、七上必背古诗一日默写一首，重点默写自己好错的古诗。(听写本，家长签字)
3、四首古诗的赏析背熟，默写一遍。(听写本，家长签字)
4、5篇文言文的翻译、课下注释、问答题背熟。(家长签字)
5、《美文阅读》一天做一篇。
6、优秀记叙文每天读一篇。
暑期社会实践作业范文第2篇
【摘要】文章首先对大学生的特点进行了探讨，接着指出大学生参加暑期社会实践的必要性，进而指出暑期社会实践的功能，继而指出目前的社会实践中存在的问题，最后针对社会实践中存在的问题提出几点建议，希望对以后大学生的社会实践有一点的帮助。
【关键词】大学生；社会实践；对策分析
社会实践是培养社会主义建设者和接班人的重要环节。大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会，增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。[1]大学生暑期社会实践是高等学校教育活动的重要环节，它与课堂教学相辅相成，共同完成高校人才培养任务，实现学生全面发展的目的。
一、大学生的特点
当代的大学生大多是在八十年代以后出生的，在家中又大多是独生子女，这一代的大学生有着非常独特的人格心理，他们的独立性非常强，而且当代的大学生知识结构新、知识丰富、理解和接受能力都非常强，但他们也有几个通病，就是不善于与人交往的，不善于与人合作共事，还有那就是动手能力普遍比较差。同时大学阶段是青年学生生理、心理发育的重要时期，大学生富有朝气，又很有可塑性，他们对社会、对人生的认识尚未确定，思想也没有完全成熟，正处于人生观、世界观形成的关键时期，所以要求大学生参加更多地社会实践具有很大的必要性和必然性。
二、大学生参加暑期社会实践的必要性
新世纪的大学生肩负着建设更加繁荣富强祖国的历史重任，建设我们伟大的社会主义现代化强国离不开我们青年大学生。高校一个是培养人才的场所，因此我们必须根据新时代的要求和特点，采取多种形式、多种渠道，多种有效的教育方式，加强对高校大学生的全面综合教育，使广大大学生能够更加健康地成长，成为对国家和社会的有用之才。
（一）自身的因素
改革开放以后成长起来的大学生一代，他们的总体素质是好的，但由于改革开放特殊的社会环境、教育的缺陷、自身的原因等因素，也存在不少的不足之处，有的大学生自理能力很差，几乎不会照顾好自己，更不用说照顾去照顾别人了。改革开放带来丰富的物质生活，使很大一部分青年大学生的脑海里根本就没有物质匮乏的影子，怎么会有艰苦朴素、勤俭节约的观念呢？还有就是有的大学生心理素质特别差，生活上和学习遇到一些小小的问题就不知所措了，更有甚者采取比较消极的措施，逃课、轻生都时有发生。
（二）社会因素
“学以致用，贵在实践”，当今是改革开放的大好时期，也正处于全球化浪潮的冲击之下，世界风云变幻，市场瞬息万变，当今的大学生已不能像封建社会的读书人那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，大学生必须把自己的所学应用到实践中去，在实践中体现自己的价值。正因为大学生自身的因素和社会的因素，呼唤着大学生要更多的投入到社会实践中去，到西部去，到落后的地方去，到祖国最需要他们的地方去实践，与工农打成一片，在实践中增长自己的见识，增长自己的才干，在实践中体现自己的价值。
三、社会实践的功能
（1）社会实践可以增强大学生的社会责任感。当代青少年大学生肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命，这就需要广大的青年大学生胸怀祖国，时刻谨记自己的使命，通过参加社会实践，他们深入到基层中去，深入到生产第一线，了解人们的疾苦，从而激发他们学习的热情，增强他们为祖国、为人民献身的精神。（2）可以提高大学生的思想认识水平。在社会实践中，大学生通过亲身体验获得直接感受，从直接经验中上升为理性认识，进而可以自觉的树立正确的世界观、人生观、价值观。事实上，改革开放与社会主义现代化的成果，大学生也是直接的受益者之一。但在和平环境中成长起来的一代大学生对此体会不深，不知道幸福的生活来之不易。通过参加社会实践补上这一课，不仅能够提高对党的方针、政策的认识，而且有助于加深对中国特色社会主义的理解，提高思想认识，坚定理想信念。（3）社会实践可以培养广大学生吃苦耐劳的精神。（4）社会实践可以帮助大学生实现理论与实践相结合
四、大学生社会实践活动的现状与问题
（一）社会实践体系还不够完善
随着社会实践的深入发展，许多高校已经把社会实践纳入到学校的整体规划中，不断扩大社会实践的领域、规模、水平。当前，暑期社会实践大多是由高校的团委组织进行的，由学生根据自己的需要自愿报名参加，从整体来看，由高校团委组织的暑期社会实践规模还是比较小的，大多高校也不怎么重视，学校拨给暑期社会实践的经费较少，高校教师参与指导的规模和水平都不是很高，学生就得不到专业的指导，正因为高校的重视不够，所以难以使暑期社会实践成为一项有组织、要要求、有考核、有奖励的实践教学活动，规范化和和制度化建设严重不足。
（二）暑期社会实践的内容和形式创新不够
任何事物都是变化发展的，暑期社会实践的内容也应该是如此。可是当今社会实践的内容和内容都非常古板，尽管团中央每年根据不同形势，突出重点确定了不同的主题，但是由于各个高校在结合的过程中，很多高校都认为暑期社会实践应该是个别行为，因而不能从根本上突破原有的操作模式，除有一部分由高校团委组织进行社会实践外，其余的都是由个人自行实施，实践的形式也比较简单齐一，无非是参观、访谈、调查等等。所以这样的社会实践效果不会是很理想的，对学生的创新能力的提高作用不大，严重违背了社会實践的初衷。
（三）暑期社会实践基地建设不健全
有计划地建立一批社会实践基地，是巩固社会实践活动的重要基础。可是很多高校都没有自己的社会实践基地，就算有也是为数不多的几个，这样的状况就不能满足学生多样需要了。很多又高校团委组织的暑期社会实践，临时性都很大，大多是根据领导的主观愿望选择暑期社会实践的地点，没有形成“田野式”的社会调查，很大一部分学生的暑期社会实践是由学生自己去寻找单位，这样的社会实践临时性更大，这样的暑期社会实践现状不利于高校的老师对实践的学生进行指导，学生的实践盲目性很大，专业性不强。由于参与实践的形式不怎么正规，所以以这样的形式参加社会实践的学生根本学不到什么有用的东西，因为他们进行实践的时候所做的工作都是很简单的那些事情。
（四）对暑期社会实践的重视不够
首先，从整个社会大环境来看，社会对暑期社会实践还不认同，这直接制约高校暑期社会实践活动的有效性，挫伤了大学生参加暑期社会实践活动的热情；其次，从高校整体来看，很多高校对暑期社会实践也不怎么重视，它们只是把暑期社会实践作为课外活动来实施，可有可无。正因为社会和高校对社会实践的重视不够，所以才导致高校大学生对暑期社会实践的目的、效果的错误认知。
五、加强和改进高校暑期社会实践的几点建议
（一）力争使暑期社会实践实现课程化
暑期社会实践的课程化就是要把暑期有组织、有目的、有要求、有考核的系列教育活动，纳入高校教育体系和教育改革的轨迹，列入教学计划，真正把大学生参加学籍管理和德育体能综合测评体系。[2]
（二）对暑期社会实践的内容和形式进行创新
江泽民同志说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆活力的源泉。”[3]暑期社会实践的内容和形式也要进行创新，我们要改变以往那种社会实践的内容和形式，社会实践不能像以前那样小的规模，学校也应该更加重视社会实践来。
（三）力争实现社会实践的基地化
大学生社会实践基地是大学生进行社会实践活动的重要场所，是大学生走向社会、认识社会、服务社会的桥梁。要实现社会实践活动的稳定性，没有稳定的社会实践基地是行不通的，也只有实现社会实践的稳定性才能实现社会实践活动的长期性，从而使社会实践活动更加有效。我们要充分发挥暑期社会实践基地的桥梁作用，进一步把高校的科技、教育、人才资源动员起来，与企业和地方的发展需要结合起来探索实现社会实践基地与生产实习基地、创新创业基地、就业实践基地一题化的道路。
（四）切实加强对高校暑期社会实践的重视力度
巩固高校暑期社会实践的成果，争取使暑期社会实践活动的持续发展，这是一个长期的过程。仅仅依靠高校自身的力量是不行，所以我们要广泛动员整个社会资源来促进高校暑期社会实践的发展。我们要端正对高校暑期社会实践的认识，切实地把这一活动重视起来，加大对它的宣传力度，使整个社会对高校暑期社会实践有一个比较客观科学的认识，以促进其更健康的发展。
对于暑期社会实践模式的改革，我们必须坚持走暑期社会实践内容专业化、制度化、规范化、组织科学化、活动社会化的改革路线，构建起高校暑期社会实践新模式为大学生提供更适合其能力培养和自主发展的全新舞台。通过暑期社会实践为载体，注重培养大学生的综合素质，提高其社会实践能力，从而使整个高校失去社会实践模式的运作更具有生命力。
参考文献
[1]韩喜英.新时期大学生社会实践活动探讨[J].华北工学院学報，2002，（1）．
[2]张育广.加强和改进新时期高校暑期社会实践的思考[J].新疆职业大学学报，2006，（1）．
[3]江泽民. 江泽民文选(第三卷)[M].北京：人民出版社，2006．
[4]冯艾.大学生社会实践导读[M].北京：社会科学文献出版社，2005．
作者简介：零耀受（1982－），男（壮族），广西横县人，广西师范大学政治与行政学院2006级硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
暑期社会实践作业范文第3篇
作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 这次的实践只是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大学期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用，巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱， 生活可以说用无忧无虑来形容， 很少接触社会， 也很少吃苦。
在这次实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习， 我比较全面地了解了对水质的监测以及检验的一系列程序，接触了很多方法和技能，同时还结
识了很多很好的朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。 而作为一名还未走出校园的学生， 我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。
开始社会实践时，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此我也为自己之前所学过的知识又重新复习了一遍。在这半个月的实习中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕， 而是要保持好的心态面队每一天。 因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在导师的培训指导下，我很快的熟悉了水质监测的基本情况和流程，从理论知识到实际操作， 一点一滴的学习积累， 在很短的时间内我就掌握了一些专业技能。 实习占用了我们大学里暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬， 而是当自己是团队的一员， 和各位同学密切合作。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇， 和工作人员一样，从基本知识开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为实践团队的一员，时时刻刻为团队着想，要把自己和队伍紧密联系起来，要熟悉专业的信息，要令自己的一言一行都要代表队伍的形象，提高团队和自己的形象。
实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己自身的不足，为我今后的学习和生活提供了很大的帮助。另外，学校为我们提供了大量的学习机会。
实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。，
这次为期半个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。我真的感到很高兴!
环工0901
王俊杰
暑期社会实践作业范文第4篇
我们3人是经过其中一个舍友家人的介绍得到的工作，因为其中一人的家离公司较近，所以我和另一个同学一起去找住处。此时的天空有些阴霾，我们还没有找到住处，我们两人拖着行李走在马路上，看着过往的路人，突然有一种无家可归的感觉。天慢慢的下起了小雨，最终无奈我们俩找了一间小屋，里面甚至只有一张单人床，付了250元的房租，我们算是落了脚。吃着买来的盒饭，望着外面的天空。。。。。。
我们两人在小床挤了一夜，第二天一早来到公司报道。经过简单的介绍工作时间与工作安排，我们便由工作人员带领到各自的工作岗位。我们每天早上7点钟上班下午5点钟下班，我与一个同学2人负责流水线去毛疵工作，而另一个同学负责仓库管理工作。
进入厂房的第一感觉就是刺鼻的味道扑面而来，而且由于是夏天，感觉特别闷热，可是我们既然都来到了这里，就没有退缩的理由。我跟着一名老师傅做副手，将一些加工的半成品去掉毛刺然后送上流水线在次深加工成品。
去毛疵虽然不是什么劳累的工作，但是特别熬时间，特别需要耐心。我现在终于知道为什么让我们两个喜欢钓鱼的来做这件事了，呵呵。。。刚开始不知道如何去除毛刺，但老师傅还是一个非常好得人，他介绍并交了我几种方法：
1、在CNC加工中心上加一把硬质塑料制作的刷子，这种方法可以去除孔内毛刺，一般可以保证毛刺小于0.05mm;
2、振动研磨，喷丸处理，要求不高是可以这样处理;
3、对于很细小的毛刺，可以通过超声波清洗去除;
4、他也曾经参观过一个工程，通过瞬间放电，使细小的毛刺被燃烧去除，具体的原理不是很清楚，不过是用在一种汽车发动机铝合金零件上。
通过一段时间的工作，慢慢的我也能单独工作了，并且知道了一些技术性工作，比如注塑加工一些大件的塑料产品的时候毛边特别多，都需要人工削边，飞边的产生有两大原因：模具磨损和锁模力不足。模具磨损--修模或是人工修产品。锁模力不足-控制好转保压位置，末段降压降速，控制好保压压力。如果模具正常则需使用更大锁模力的机器。但是，如果模具质量较差，已经产生变形，尤其是如果射嘴周边毛边更大，则是模具变形的症状，只能通过修模具来解决。所以有毛边得从模具喝注塑工艺上双方面解决。这些都是我在工作中慢慢的领悟与实践得来的宝贵经验。
很快的打工的时间结束了，我们与公司的人员一一道别，在这时间不长的日子里是他们一次次的教导我们如何处理工作与人际关系，还有那个王姓的老师傅，是他一次次的教导我技术上的难题，我不会忘了他给我这个小娃娃说的那些话，我真心感谢他。
暑期社会实践作业范文第5篇
面对社会竞争形式的日趋激烈，就业环境的不容乐观，我也像大多数大学生一样感到忧虑和压力，所以就有了像我一样的在校大学生选择了参加社会实践活动。尽管社会实践很短，但是在每一次社会实践里，我都可以体会到工作的辛苦，从而锻炼了我的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是我所拥有的“无形资产”，我想今后走出校园，它们的作用就会显现出来。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了实习期，回首在园林公司这一段时间里，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨，同时更加认识了这个社会。而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来园林公司我就感到这样的工作应该很轻松，公司是在一个办公大厦里，环境很好，他们也很自由。慢慢地就发现原来在这里工作也不容易，每天都要在电脑旁做好几个小时，甚至十几个小时，虽然有很多基础的工作，还要去实地考察，简单的工作中有很大道理，而且很多时候有些东西很难，我发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此我经常碰壁，经常弄错，还好工作人员都很好，都会很耐心地教我。在工作中，虽然我只是充当一名辅助的角色，但这也使我接
触到了各种各样的工作，面对了各种各样的事。我发现要能做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味，也会使我们勇于面对困难。
暑期社会实践作业范文第6篇
“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!
寨卢小学齐志堂