三联活动记录范例范文第1篇
一、实施原则
校级干部、广大教师在联系基层、搞好服务工作中，要围绕教育教学这个中心，坚持三个工作原则。
(一)信息沟通的原则
“三联三进”活动的根本目的，就是要通过校级领导、教师下基层、搞走访、察实情，达到上情下达、下达上传的目的。使上级的文件精神、教育方针、安排部署及时传达贯彻到基层去。同时，及时掌握和了解基层群众、师生、家长的所需所盼。
(二)服务基层的原则
“三联三进”活动的最终结果，就是要充分调动广大校领导、教师服务基层、服务学生的积极性、创造性，提高为民服务、教书育人的本领，提高广大教师的素质，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
(三)推动教学的原则
教学工作是教育工作的生命线。要通过“三联三进”活动的深入开展，形成人人谋教学、人人钻教研的良好工作氛围，使推动教育持续、均衡发展，推动学校良性、健康发展成为每一位窦官教育人的共识。
二、实施的内容和形式
(一)实施的内容
1.当好时事政策宣讲员。要深入学习国家、省、市教育规划纲要精神、国发〔2012〕2号文件精神，熟悉和掌握中央、省、市重要文件精神，区(市、县)教育局2012年主要工作任务，利用走访、谈心、会议等形式，大力宣传党的方针政策、教育工作任务，把校领导、教师的思想统一到“加速发展、加快转型、推动跨越”的决策部署上来，统一到市委九次党代会提出的“一二一”发展目标上来，统一到区(市、县)教育局今年的工作思路上来，形成推动教育发展良好工作氛围。
2.当好教学科研指导员。要努力抓发展抓教研，营造书香校园、人文校园。校级干部、广大党员、教师要在走访、联系中，形成互助互动、共谋发展的工作态势，积极帮助学校推进校本教研工作，指导课堂教学改革，开展教学方式和学习方式的研究，进一步完善教学评价机制，不断提高教育教育质量。
3.当好学校发展服务员。要从维护校园和谐稳定发展大局出发，在学校规划发展、办学目标、质量提升、管理建设、教学改革、队伍建设等方面出谋划
1 策，提出建设性的建议，帮助学校解决存在的实际问题，把学校创建成为“四优”学校(校园环境优美、教育服务优质、教学业绩优异、学生成绩优秀)，办出特色，办出效益。
(二)实施的形式
1、校级干部联系处室(年级)进班级。学校校级干部及班子成员要根据工作分工，确定相应的“三联三进”联系点，在抓好分管处室日常工作的同时，要将联系点延伸到年级组、教研组和定点联系党员、教师个人。参加处室、年级组、教研组的活动以及班会活动等每月不少于2次。
2、学校教师联系学生进家庭。教师每月与学生、家长沟通交流次数不少于一次，对本班学生每学期至少家访一次。对学习困难生、家庭困难生、农村贫困学生、单亲离异家庭等特殊学生，要从学习上辅导、从思想上关心、从生活上帮助，真心实意帮助他们自信、健康、快乐地学习和成长。
三、实施步骤
第一阶段：宣传动员阶段(2012年2月—3月)。2012年3月底前，各学校(单位)要确定联系帮扶点，个人要拟定本人联系帮扶的工作计划，并报本人所在单位备案。
第二阶段：深入开展阶段(2012年3月—2013年1月)全面深入开展“三联三进”活动。
第三阶段：巩固成果阶段(2013年2月—)总结一年来工作开展情况以及取得的实效。并继续深入开展“三联三进”活动，巩固相关成果。
四、工作要求
(一)加强组织领导
学校要切实加强对“三联三进”活动的组织领导，成立领导小组，明确专门人员负责统筹开展“三联三进”活动的情况，协调联系、帮扶活动中遇到的困难和问题。
(二)加强督促检查
要对本校人员开展“三联三进”活动的工作开展情况进行检查，并于每季度末上报本单位“三联三进”活动情况小结。
(三)加强信息收集反馈工作
学校要及时反馈相关信息，加大对“三联三进”活动中涌现出来的典型事例宣传。
窦 官 小 学 2012年3月
窦官小学 “三联三进”活动领导小组名单
组 长：王忠林(校长;职责：负责“三联三进”相关工作的开展)
副组长：胡锦芬(支部书记;职责：协助组长开展工作)
陶正秀(教导主任;职责：协助组长开展工作)
苏 艳(大队辅导员;职责：开展好学生宣传工作)
罗光秀(德育主任;职责：作好学生德育工作)
卢 瑜(后勤主任;职责：作好活动开展经费保障工作)
陶正红(教务主任;职责：作好资料的收集、整理、归档工作)
成 员：蒋 芸 顾冬梅 周礼英 何 忠
李仁梅 黄家友 苏元敏 乔清霞
三联活动记录范例范文第2篇
以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，教育引导广大党员教职工深入基层、深入群众，弘扬党的优良作风，大兴密切联系群众之风，了解群众疾苦、倾听群众呼声，反映群众的合理诉求，反映群众的实际困难，反映群众的热切期盼，着力解决群众反映强烈的突出问题和存在的实际困难;创新服务方法，提高服务质量，落实服务措施，为建设教育强市、办好人民满意教育，开创学校工作新局面提供坚强有力的组织保证，三联三为活动方案。
二、活动内容
本着实事求是、明确目标、立足基层的原则，精心组织、统筹安排、务求实效，在认真落实市教育局党委 “一十百千万”行动计划基础上，结合学校实际，积极创新，集中解决一批制约发展、影响和谐的问题。
1、畅通帮扶渠道，实现党群和谐。
建立党总支关心党员、党员关心群众的工作机制。设立党总支委员接待时间，每天上午由党总支委员轮流接待党员群众;积极发挥网站“访客留言”作用，安排专人记录留言信息，对反映的问题报党总支并及时转办;继续做好电话、邮件、来信、来访接待和回复工作。通过多种途径为困难教职工排忧解难，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。在此基础上，广泛听取各界关于招生入学、教育收费、师德建设等各方面意见建议的有效途径，使学校能够在第一时间听取民声、第一时间反映民情、第一时间排解民忧。
2、创新党建工作，发挥在民办学校中的示范作用。
我校作为首批教育系统民办学校党建工作示范点，要在发挥政治核心作用，为民办学校的长远发展筑根基、办实事、谋长远、促发展方面发挥示范引路和创新探索的作用。深入开展“践行科学发展观，师德规范我带头”的“四个一”主题思想教育活动。观看一部影片。观看美国教育片《热血教师》;写好一篇观后感。每位党员同志观看《热血教师》后结合自身实际写好一篇观后感;召开一次主题组织生活会。按照科学发展观要求，对照先进，查找差距，分析原因，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向;签好一份师德规范承诺书。以学习和贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为主线，实行党员教师师德承诺，签订《师德规范承诺书》。
3、开展结对帮扶，走进农村和社区，实施城乡互促、社区共建。
根据市教育局党委要求和学校实际，将浏阳市普迹镇书院村和金江完小、岳麓区望月湖岳龙社区作为学校党总支联系点。以支部为单位，组织党员走进农村、社区看望慰问困难群众，了解群众疾苦、倾听群众呼声，反映群众诉求，把党的温暖送到贫困群众的心坎上。创新结对帮扶形式，为对口扶助农村学校金江完小送“示范课”，送文化，送书籍、送培训;为困难户送思想、送技术、送信息、送资金、送服务，帮助他们思想上脱困，精神上脱贫，逐步走上富裕之路，春节前，要安排对社区二十户困难户进行慰问走访。将“三联三为”活动与加强党建带团建结合起来，与培养青年学生吃苦耐劳精神、服务意识，培养社会主义合格建设者和可靠接班人结合起来，规划方案《三联三为活动方案》。 组织青年党校和少年团校学员下农村、进社区，继续开展“城乡学生手拉手活动”和社区共建活动。在岳龙社区和普迹镇书院村建立青年党校(少年团校)的学习实践基地，将青年党(团)校的课堂搬到农村和社区，组织广大党(团)校学员“进社区、下农村”开展实践锻炼，与留守儿童交流，与农村孩子交朋友，与社区和农村小伙伴“手拉手，献爱心”，开展力所能及的服务工作。在帮扶活动中要认真对照反思，特别是要对照群众的生活现状，对照群众的意见建议，反思自身的工作状态和工作作风。通过对照反思，在服务和帮助困难群众中汲取营养，进一步增强做好教育教学工作和加强自身建设的内在动力。
4、做好家校互联，实现家校互动。
针对学校外地学生多、家长分布广的特点，充分发挥学校网站“家校互联”平台和“移动家校通”平台作用，加强与家长的联系，通报学生在校学习生活、指导家长正确教育和引导孩子、听取家长意见和建议并及时反馈。并要按照市教育局党委要求，根据地区分布和学生特点，利用元旦、春节和寒假期间，组织广大党员教师开展以“访万家、解民意、促发展”为主题的“万名党员大家访”活动。以学习和生活困难的学生家庭为重点，了解家庭境况和家庭教育现状，要突出在改变家庭教育方式、改善亲子关系、解决实际困难上送温暖、解难题。要就改进党风、校风、教风、学风，广泛征求家长意见，帮助学校查找差距，明确整改努力方向。
5、解决一批制约发展、影响和谐的问题。
我校要在前段边学边改、边查边改的基础上，继续抓好学习实践活动整改落实阶段各项工作，认真制定整改落实方案，重点解决好发展、民生和党性方面存在的问题，把解决影响和制约科学发展的突出问题和解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题紧密结合起来，把解决发展问题和解决民生问题紧密结合起来，办几件群众普遍期待的实事好事。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，集中时间和精力，抓好整改落实，以解决问题的实际成效取信于群众。
三、强化推进措施
1、高度重视，精心组织。我校将把开展以“三联三为”活动为主要内容的“党建服务年”活动作为全年的一项重要工作，作为学习实践科学发展观活动的一项重要载体，摆上重要日程，认真研究部署，制定相应方案，迅速行动起来，统筹安排，协调推动，切实把各项活动抓实抓好。
2、结合实际，注重实效。学校党总支紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。党员要建立开展“三联三为”活动的民情日记，建立“三联三为”活动的台帐，详细记录参加活动党员所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难与问题，为群众代言、解难、服务的实际效果，并及时添入到党员信息管理系统，做到有据可查、动态管理。
3、树立典型，示范带动。党总支将采取多种方式深入挖掘、努力培育、深入宣传“三联三为”活动中涌现出来的先进党支部、党小组、党员示范岗和优秀共产党员，并在“七一”前夕予以表彰，对突出的集体和个人推荐到市教育局党委参加“党建服务年”工作座谈会、典型报告会。
4、健全机制，形成长效。党总支将按照边开展活动边总结提升的要求，以“三联三为”活动为契机，探索建立党员承诺制、无职党员设岗定责、领导干部下基层的长效机制，不断健全党员服务中心体系，发展、壮大和规范党员志愿者队伍，建立健全党组织服务党员、党员联系服务人民群众、发挥先锋模范作用的长效机制。
四、加强组织领导
三联活动记录范例范文第3篇
“三联三帮”活动开展一年来，我局下派工作队，以谢再起局长为队长，以李志、刘俊平、卢合军、姜相臣、连保如、尤继忠为成员的一行七人，按照县委组织部的统一部署，我们分包牙里镇及下辖牙北、牙南、长兴三个自然村，联系贫困户七户。我们针对镇、村、户积极开展调研活动，制定镇村脱贫致富规划和帮扶联系户的脱贫计划，确定了养鱼、养羊、大棚种植特色产业。
同时针对牙里镇的教育发展情况，积极开展送教下乡活动;给牙里镇的部分薄弱学校配备了先进的教学技术设备，提升了该镇中小学的办学水平。为该镇的脱贫致富提供后续的人才保证。
尤其是十八大以来，我们运用广播、黑板报等媒介集中两个星期的时间向群众宣传学习十八大精神，让党的关注民生、改善人民生活、共享社会发展成果的声音家喻户晓。把党的十八大精神贯彻落实在“三联三帮”活动的方方面面，借以促进帮扶工作的顺利开展。
我们帮扶工作队利用个人的技术特长，根据仪器站和教研室的不同业务范围，采用了即分工负责，责任到人提高个体的工作积极性，又确立了合力攻坚，凝聚合力出项目的总体工作思路。现将本人一年来参与的帮扶工作情况向各位领导做如下汇
1报：
我在仪器站工作多年，致力于实验教学和电化教学研究、推广工作，并且具有一定的信息技术应用能力，帮扶联系户是牙里牙北村许保民。
一、深入镇、村、户开展调研，制定致富规划和帮扶计划我们工作队一行分三组进村入户，走访帮扶联系户，根据工作队个人的特长分工合作(我在第一组牙北组)，利用三个月的时间，我参与完成了《资源环境调查报告》2份;《养鱼规范技术操作》1份，并且自己利用网络资源收集《鲤鱼塘养饲料配方》4份。为下一步帮扶项目的实施和联系户的培训工作的开展奠定了基础。综合考虑各方面因素：
1、资源因素：牙里北街村西临东风渠，由于引黄入邯工程的实施，渠中常年有水，水资源丰富适宜低成本引水养鱼。牙里北街村西紧邻东风渠有长久以来，由于生活用土累积形成的大坑几十个，面积大约120多亩，稍加修整可建成鱼塘，投资小，见效快。也是闲散土地的再次利用。
2、交通因素：牙里北街东临魏张路，南与安聊路相通，北与定魏线相连。交通便利，生产的活鱼可方便销往河北、河南等地，辐射周边500里无人工养鱼地区。
3、技术因素：特别重要的是：通过走访牙里北街村支书张五林，我们了解到，张五林，男，年龄60岁。在自家建鱼池水面5亩，已经养鱼4年有余。对鱼苗的购置，鱼饲料的种
类，以及鱼病的预防技术等已经基本掌握。过去曾经带动本村群众养鸡，养猪发家致富。本人深受群众拥护，他有着带领群众致富的愿望和责任。
我们发挥自身特长，以村为单位开展联系户项目集中培训，我局还集中租车选派代表到外地参观学习。不但学会了养鱼技术还让群众看到了希望，增强了联系户致富的信心，按照帮扶规划，贫困户利用三到五年的时间可基本达到脱贫水平，目前已经初见成效。
二、深入当地学校落实帮扶计划
1、加强薄弱学校装备，提升办学水平
我们帮扶的乡镇是牙里镇，根据牙里中心校的布局调整的要求，以2012年省对我县教育督导评估和教学评估工作为契机，重点倾斜大力度装配牙里镇中、卞村小学、娄西小学等，目前帮扶中小学基本上做到了班班配多媒体，农村中小学远程教育资源进课堂，让农村的孩子同样享受到城市孩子的硬件办学条件。
2、开展送教下乡活动，提高教学水平
我们帮扶工作队有教研室人员参与，利用自身优势，我参与在县城一二完小选拔优秀教师，听课、评课选出优质课案例，利用学校自习课时间，把优质课送到牙里镇我们帮扶的薄弱学校，让老师现场观摩。在潜移默化中提高教师的授课水平。
三、搞好总结，查漏补缺
综上所述，我们帮扶工作队在2012年中按县委组织部的要求作出了一定的工作，但工作力度还不是太大，联系户及当地群众的受惠收益还没有达到政府的要求，薄弱学校的变化还不能满足人民群众对教育发展所提出渴求。我们帮扶工作队在下一年的工作中将再接再厉克难攻坚努力减小我们的工作现状与党和人民要求的差距，力争交一份党和人民满意的答卷。
魏县教育局帮扶工作队
三联活动记录范例范文第4篇
一、基本情况
崖底村位于崤山路中段的繁华区域，是典型的“都市里的村庄”，全村共有三个自然村，6个村民组，村党总支下设3个支部，共有党员120人。常住人口2480人，流动人口1万余人。
近年来，崖底村党支部在区委、崖底街道党工委办事处的正确领导和大力支持帮助下，以“不辞辛劳解民忧，千方百计帮民富，殚精竭虑启民智，同心协力塑民风”作为工作主线。大力发展村组集体经济，加快项目带动村民致富。截止2010年，我村的集体经济总收入已达到783万元的，村容，村风有了长足的发展，同时也连续多年被区、街道党工委授予“五好”党支部称号，获得三门峡纪委开展的基层党风廉政建设“十乡百村”活动先进村。
二、加强组织建设，积极营造党员干部争先锋的浓厚氛围
我村成立了以党总支书记申永智同志为组长、党总支成员为组员的“三联一争”活动领导小组，实行明确责任，分工明确，成立了以区人大代表和致富能手为成员的“科学决策小组”、党员干部先锋队，发放民情联系卡500余份，广泛征求村民意见，每月5号科学决策小组和村双委召开民情分析会，就村民反映的热点问题进行分类，并讨论协商，根据讨论结果科学落实实施，真正做到科学决策联民情，工作落实联民生。
通过我村的有限电视、远程教育网、时代先锋榜、设立宣传标语等形式，多角度对在开展“三联一争”活动中涌现出来的先进人物和典型事迹进行宣传，把百姓关心的问题，提出的意见进行及时的反馈。不仅让广大党员深入了解“三联一争”的深刻内涵，而且在全村上下营造出了人人争做时代先锋、争当先进的浓厚氛围。
三、以“四项为民工程”重要推手，明确载体全力推进工作开展 “三联一争”活动开展以来，我村双委以我区以“启民智、帮民富、解民忧、塑民风”为主要内容的“四项为民工程”为重要推手，千方百计为广大村民办好事、办实事，目前已取得初步成效。
(一)解民忧
通过广泛发放民情联系卡，民情分析会的积极调研，我们村的科学决策小组，制定了“两卡、一补、一帮扶”的解民忧措施，充分解决我村关系民生，联系民忧的民生问题。一是针对部分村民经济发展困难的问题，我村每年出资9万余元，为群众办理“两卡”，即社区医保卡和城市居民低保卡，让困难群众全面实现“老有所养，病有所医”，解决了他们的后顾之忧;二是落实好“一补”政策，“一补”即补助各项生活费用，减轻农民负担，我村率先提出了“村民生活零负担”口号，将有线电视费、卫生费、水费等生活费用由村集体统一负担，从而大大减轻了农民的生活负担，解决了农民的生活之忧;三是“一帮扶”政策落实到位，村里每年拿出20万元，对60岁以上生活困难老人每人每年发生活帮扶资金280元，对80岁以上的30位长寿老人进行每月长期帮扶慰问，解决了农民的养老之忧。 目前通过“两卡、一补、一帮扶”政策的实施，我村实现工作落实联民生，落实效果显著也受到了群众的一致认可，符合了民生，契合了民意。
(二)帮民富
在帮民富方面，我村广泛收集民情，汇集民意。以科学决策联民情为出发点，通过发放500余份问卷，10余次民情分析会的深入讨论。我们提出了“两条主线帮民富”的发展思路。
一是不断加大商业面积这条主线，进一步加强对原有土地资源的整合力度，充分利用现有土地及门面房面积、加快大型三产项目的引进步伐;同时抓好商业门面新增面积的建设步伐，其中五组轻钢房的及四组服务楼的项目即将落成，预计两处项目的集中落成可增加我村商业门面房2200平方米，增加村里集体收入70余万元。
二是大力抓好三产项目这条主线不放松，“无商不富”我村以地理优势，积极依托集体经济建立了虢国路市场，村民入股搅拌站，汽车租赁公司、大型机械租赁公司等一大批集体经济实体，仅搅拌站一项每年可为集体创收200余万元，虢国路门面房每年可增收80多万元。这些活跃的集体经济不仅增强了村组的集体经济，也给为村民提供了创业致富的平台，提高了他们应对市场直面竞争的实力和信心。有了强大的集体经济的支撑，我村村民基本实现了“进可干事创业，退可生活小康”的富裕生活。
(三)启民智
我村自“三联一争”活动开展以来，将“启民智”作为我们开展“为民工程”的重要抓手，“授人以鱼，不如受之以渔”，通过民情联系会的认真调研，我们提出了“三项举措启民智”的方针并开始实施。
一是参观学习启民智，通过走出去的办法，组织村组先进党员干部到全国先进基层村组织华西村，大邱庄等地学习，取经。把其成功经验与我村实际情况进行对接，让我们的党员谋事有信心，干事有衡心，成事有决心;二是学习带动启民智，充分利用农家书屋以及党员远程网络的平台作用，促进我村的群众做好学习工作，通过每个月一次的党员活动日，推动党员干部及群众“多读书，读好书”。让农家书屋及远程教育网络成为我村“启民智”活动的重要堡垒，成为群众的千里眼，启明灯;三是技能培训启民智，不断增强我村农民的创业的本领，以培训促就业，以培训带创业。截止目前、我村已组织村民进行5期专业技能培训，500多人通过培训掌握和增添了技能。培训为我村的村民致富创业理清了思路，提高了胆识。
(四)塑民风
通过民情联系会及科学决策小组的集中讨论，我们提出了“以协会塑民风，以评选促和谐”的发展思路。
“以协会塑民风”即充分利用我村成立的老年协会、象棋队、门球队、社火表演队等民间活动组织，以丰富多彩的集体活动塑和谐民风。前不久村组集体投资6万余元在在五源路南侧空闲地建老年活动中心门球场2个。目前我村民间活动正不断丰富完善，它将带动我村民积极追求健康文明的生活，塑造健康和谐的村风。
“以评选促和谐”是通过一些列积极健康的评选活动引导村民知荣辱、守规范、从而形成积极向上、文明健康的村风民风。我村目前已进行了5届“好婆婆”、“好媳妇”、“道德模范”的评选活动，同时我们每逢节日还组织村委组织村民开展丰富多彩的文体联欢活动，通过评比及一系列相关活动，我们的村风民风已有了很大的提高。
虽然我们崖底村开展在“三联一争”活动虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足，比如活动的考核、评比、表彰制度还不够健全，载体抓的还不够深入。今后我村将着力推进制度的健全和工作的落实，集中力量办好实事，切实做到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠，把“三联一争”将活动长期、有效地开展下去。
三联活动记录范例范文第5篇
方
案
为扎实推进永昌三中党的群众路线教育实践活动，找准教育实践活动载体，依据永昌教育局《关于在全县教育系统开展“三联三进三服务”活动的实施方案》(永教党发[2014]22号)精神，经学校会议研究，决定在我校广泛开展“三联三进三服务”活动，即：学校领导干部联系处室(年级)进班级服务教学、学校教师联系学生进家庭服务学生。现结合学校实际制定如下工作方案。
一、实施原则
校级领导干部、广大教师在联系处室、搞好服务工作中，要围绕教育教学这个中心，坚持三个工作原则。
(一)信息沟通的原则
“三联三进”活动的根本目的，就是要通过党员干部、教师下基层、搞走访、察实情，达到上情下达、下情上传的目的。使上级的文件精神、教育方针、安排部署及时传达贯彻到基层去。同时，及时掌握和了解基层群众、师生、家长的所需所盼。
(二)服务基层的原则
“三联三进”活动的最终结果，就是要充分调动广大干部、教师服务基层、服务学生的积极性、创造性，提高为民
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局出发，在学校规划发展、办学目标、质量提升、管理建设、教学改革、队伍建设等方面出谋划策，提出建设性的建议，帮助学校解决存在的实际问题，把学校创建成为“四优”学校(校园环境优美、教育服务优质、教学业绩优异、学生成绩优秀)，办出特色，办出效益。
(二)实施的形式
1.行政领导联系年级、进班级。行政领导要根据工作分工，确定相应的“三联三进三服务”联系点，在抓好分管处室日常工作的同时，将联系点延伸到年级组和定点联系党员、教师个人。参加教研组的活动以及班会活动。
2.学校教师联系学生进家庭。教师每月与学生、家长沟通交流次数不少于一次，对本班学生每学期至少家访一次。对学习困难生、家庭困难生、农村贫困学生、单亲离异家庭等特殊学生，从学习上辅导、从思想上关心、从生活上帮助，真心实意帮助他们自信、健康、快乐地学习和成长。
三、实施步骤
第一阶段：宣传动员阶段(2014年4月—5月)。2012年5月上旬，学校确定联系帮扶点，个人拟定本人联系帮扶的工作计划，并报学校备案。
第二阶段：深入开展阶段(2014年5月—2014年11月)全面深入开展“三联三进三服务”活动。
第三阶段：巩固成果阶段(2013年2月—)总结一年来
三联活动记录范例范文第6篇
宝丰县教师进修学校王结实
各位领导：
在我县开展的《三联三帮建五宝》活动中我分包的是赵庄乡赵庄村，县委、县政府5月17日活动动员会召开后，我就按照《“三联三帮建五宝”活动实施方案》要求，积极开展工作，三个月来，我入村工作15次，掌握了赵庄村的基本情况，梳理出了存在的问题，并最大限度的为赵庄村提供了智力支持、技术支持和经济支持，起到了帮扶作用，有效地推动了赵庄村的和谐稳定与经济发展。现将具体汇报如下：
一、密切联系，摸清底子
动员会后，我及时和赵庄村党支部对接，首先取得了村党支部的支持和配合，随后，多次走村入户，同村干部、群众座谈，了解情况，掌握一手资料。经过深入细致的调查走访，掌握了赵庄村情况如下：
基本情况：赵庄乡赵庄村现有人口798人，共208户，分四个村民组;全村耕地面积共有647亩;全村共有党员干部31人;村党支部成员3人，村委会成员3人;赵庄村的新农村建设正在有条不紊的进行之中，第一批新居32套已经建成，正在装修入住当中，第二批60套单元楼主体已经完工，正在进行墙体粉刷。同时，开挖硬化引水渠1000米，绿化道路1300米，种植 1
各类风景树6000多棵。赵庄村已经建成垃圾中转站一座，已启用;污水处理厂一座，正在建设之中;中心幼儿园一所，占地面积10亩，正在建设之中;社区文化广场一个，占地面积50亩，正在建设之中;滨阳湖已经挖好，拦河坝也将近期开工。
经济发展状况：全村共有魔术棚、文化演出团体共8个，从业人员达200多人，年均可以创收近600万;全村利用地理位置优势，从事经商的有90多户，年创收入近200万。
存在问题：一是从业人员比较松散零星，没有成规模的小微企业，村经济仍有很大发展空间;二是村民普遍缺乏科学务农、高效务工的专业知识和技能;三是个别村民不能辨证地看待问题，对有些事件有不良情绪，幸福指数偏低。
二、多措并举，鼎力帮扶
(一)提供智力支持。为实现村经济的可持续发展，在调查研究的基础上，多次同村两委会和广大群众沟通研讨，建议他们根据村实际情况，可以尽快投资60万元建设一个以生产魔术道具和文艺演出服装的企业。这样，既可以转移部分农村剩余劳动力，又可以促进村全村经济的快速健康发展，这个建议得到了村干部、群众的认可。目前，村企业的创建筹备工作正在有序的进行之中。
(二)提供技术支持。由于我们进修学校是搞成人教育的，有着丰富的成人教育资源，我充分发挥这个优势，对赵庄村村民开展科学务农、高效务工的专业知识和技能培训，
对广大村民进行了心理健康教育。三个月来，我们聘请农业专家，对赵庄村从业群众进行了种植、养殖的培训，目前培训工作已经进行三期，培训人数150人次;对部分有意向外出务工的人员进行了机械加工等专业技能的培训，目前培训进行一期，培训60多人，这些人员先后进入郑州富士康等大型企业工作，待遇丰厚;对部分群众开展了心理健康教育讲座，让他们明白了好多情况下使他们生气的不是事件本身，而是自己对事件的错误认知，改变了认知，就改变了心情，把矛盾纠纷消灭在了萌芽状态。以上这些培训工作都取得了良好效果，受到了村广大群众的热烈欢迎，我们计划今后将根据群众需要，逐步扩大培训规模，使更多的群众受益。
(三)提供经济支持。为支持赵庄村三夏大忙和秸秆禁烧工作，我们6月4日下午专门抽调人员为村各禁烧点工作人员送去了矿泉水、啤酒、香皂和毛巾等物品进行慰问;目前，我还正在联系有关部门，争取资金，帮助村里建设自来水工程。
过去的几个月我的联帮工作虽然取得了一些成绩，但与县委、政府的要求还相差很远，今后，我将继续努力，更好地开展帮扶工作，给县委、政府交一份满意的答卷!
王结实