党员干部工作作风范文第1篇
情况汇报
按照党委政府开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动统一部署，紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，着力保持党的先进性和纯洁性，切实解决干部队伍在思想作风、工作作风、生活作风方面存在的突出问题，结合分管科室实际，集中学习交流、深入自查自纠、认真开展“七查七看”、深入开展“乡村夜话”活动，广泛征求群众意见和召开专题会等措施，着力查找在实际工作中党员干部存在的问题和不足，积极采取有力措施进行整改落实，加大工作力度切实为群众解决热点、难点问题。现将分管科室及包片村的干部作风教育实践活动工作汇报如下：
一、基本做法
(一)认真组织部署，高效有序开展工作
及时召开分管科室的干部作风教育实践活动动员大会，根据《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施方案》，开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动进行了具体的安排部署。
及时组织召开了干部作风教育实践活动转段工作会，学习了《玉堂镇关于保持党的先进性纯洁性为主体的干部作风教育实践活动第二阶段自查自纠实施方案》和《自查自纠学习要点》， 1 要求党员干部切实按照“七查七看”要求和抓好学习的“回头看”活动，总结提炼第一阶段所取得的成果，以开展基层组织建设年活动为契机，紧紧围绕“保持党的先进性纯洁性”主题，对照 “十个不强”、“五个强化”、“五新目标”内容，认真查找问题，分析问题，解决问题，制定整改措施，落实整改方案。
(二)、学习阶段内容丰富、形式多样
1、一是明确学习目标。在学习阶段初始，组织各科室成员学习了《玉堂镇干部作风教育实践活动学习读本》，读本中收录了中国共产党第十七届六中全会的重要报告，刘奇葆同志在省纪委九届九次全会上的讲话，黄新初和邓修明同志在市纪委十一届七次全会上的讲话，刘俊林同志在都江堰市干部作风教育实践活动动员大会上的讲话等内容，确保学习开展资料齐全，学习有针对性;办公室下发活动学习笔记本30余本，并对学习记录提出了明确的要求;二是学习形式多样化。按照“两不误，两促进”的指导原则，采取了集中学习、个人自学、专题座谈交流、做好学习笔记和撰写心得体会等方式方法，掀起了开展干部作风教育实践活动的学习高潮，共开展集中学习大会3次、各科室集中学习15次、专题座谈交流学习3次，有效的将学习和工作结合一起，以学带促，帮助党员、干部进一步提高认识、加深理解，切实增强作风纪律意识，学习效果显著、成效明显;
2、自查自纠阶段深入问题、深度剖析
一是问题查找杜绝表面化，一查到底。结合 “自查自纠阶段”实施方案，按照“七查七看”要求，认真查找在思想政治素
2 质、工作作风、基层党组织建设、计生、文化服务中心、劳动保障等民生方面的差距和不足，进一步深挖问题、查找根源;二是问题整改措施扎实。及时将收集的问题进行分类、汇总。每周，科室、村负责人参加的问题查找、整改工作例会。对梳理出的问题进行剖析、提出整改措施和整改期限。活动领导小组办公室共发出整改通报2期，强有力的推进问题的整改落实，将问题整改落到实处。三是深入推进南华村“乡村夜话”活动的开展。加大了“听民意、解民困、化矛盾、促和谐”为主题的“乡村夜话”的推进。按照镇党委的具体安排部署，南华“乡村夜话”覆盖到全村5个村民小组，截止目前已经召开以村小组为单位的“乡村夜话”2次，收集群众意见12个，目前已经解决了8个，切实为群众解决了一批热点、难点问题。
二、主要成效
1、科室成员队伍思想政治素质进一步加强
干部队伍通过有效的政治理论学习，政治理论水平进一步加强、思想境界进一步得到提高。党员干部进一步坚定理想信念、坚守精神家园，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。进一步加强党性思想教育学习力度，坚定政治立场，保持党的纯洁性。建立完善各类学习制度，继续抓好科室干部成员理论学习、南华村组干部集中轮训、各类专题学习、理论宣讲等。通过学习实践活动，努力提高干部自身素质，增强干部发展的紧迫感，清醒认识当前面临的严峻考验和挑战。进一步提高干部工作积极性，树立干部用心想事、用心谋事、用心干事意识，不断转变思想观念，
3 发挥其主观能动性。把思想和行动落实到各项工作中来，有力推进了我乡各项工作的顺利开展。
2、进一步增强为民意识
结合全干部“挂、包、帮”活动，深入开展“结对帮扶全覆盖”、“乡村夜话”活动，让党员干部对群众生产、生活有了更深的了解，对群众反映的热点、难点问题有了更深刻的感受和明确的解决思路和措施，同时也为群众带去了相关政策的讲解和发展思路，切实提高干部主动服务群众意识。各各科室成员主动深入到基层、下沉到一线、服务到现场，做到问政于民、问需于民、问计于民，使发展思路、工作部署、政策措施更加符合基层实际。针对群众诉求问题解决速度缓慢问题，制定完善相关办事流程、落实首问制、解决时限和答复程序，切实提升干部服务群众意识，拉近了与群众的距离，不仅给基层干部充了电，给村民吃了定心丸，密切党群干群关系。
3、科室工作效能进一步提高。
在干部作风教育实践活动中，进一步提升科室工作人员的整体素质和工作能力。完善奖惩分明的工作制度，在全镇机关干部中形成“比、超、赶、拼”的良好工作氛围，引导科室成员以更加饱满激昂的斗志投入到工作中去，各项工作效率大幅度提高。
4、优化科室队伍建设，强化科室队伍素能。
加大科室成员的素能培训力度。以提升基层干部思想政治素质和服务群众、服务发展的能力为目标，结合“创先争优”活动， 4 加强对科室成员、南华村组干部学习培训力度。健全干部激励机制。
三、存在的问题
一是政策理论学习时间较少，少数党员干部对政治理论学习专研不够;二是个别干部为处理好学习和工作的配合，重业务轻学习;三是少部分党员对自我要求的标准不高，没发挥出党员干部的模范作用。
四、下一步工作打算
党员干部工作作风范文第2篇
学院提出“作风建设加强年”，“教学质量提升年”以来，我认真学习领会楚院长在学院作风建设动员大会上的动员报告，把作风建设的精神贯彻落实到自己的工作过程中。下面我把一段时间以来我在作风建设中的情况向组织和学校汇报如下：
一、通过学习，我对作风建设的认识有很大的提高
在学院开展作风建设的活动过程中，我深入学习了楚院长在学院作风建设动员大会上的动员报告以及纪检部门邀请的专家作的关于党员作风建设的报告，我深刻的认识到作风建设工作势在必行，它将有助于学院弘扬正气、改变学院精神面貌和提高工作效率，从而提升学院的地位，同时也可督促个人改变不良的工作作风和不良习惯，例如工作松懈散漫、不守纪律、迟到早退、不遵守会场纪律等。
二、工作作风大为改观
我坚决拥护学院党委行政的各项规定，更加严于律己，同时教育和督促身边工作人员同样从严要求，共同提高工作作风。在工作中，我始终坚持作风民主，办事公正、公开，在班子和群众中树立了良好的形象。
在学院开展作风建设的活动过程中，我积极参加学院和系部的各种会议，遵守会场纪律，不迟到早退，自觉遵守和维护会场次序。按时上下班，能为人师表，按时完成学院交给的工作任务，及时上交各种材料，积极抓好专业建设。担任系副主任，我认真完成系部的教学日常管理工作，同时还经常深入到学生中去，了解学生的思想动态，对学生进行健康的思想教育，传授学生良好的学习方法，引导学生走正确的人生道路。在作风建设的过程中，我能够更加严格的要求自己。
总之，在学院开展作风建设的活动过程中，我有成绩、有提高、有改变、也有不足，只要我坚持改变，我想我能够做得更好。
总结人：
党员干部工作作风范文第3篇
工 作 总 结
为了把“纪律作风集中教育整顿活动”各阶段的任务落到实处，根据区委《关于在全区开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动的实施意见》精神，进一步提高党员干部的思想政治素质，我办全面开展了党员干部纪律作风集中教育整顿活动。主要做了以下几方面的工作：
一、加强领导，明确思想，做好了统筹兼顾。 一是成立了领导机构。为了切实加强我办党员干部纪律作风集中教育整顿活动的组织领导，确保纪律作风教育活动扎实有效开展，成立了以主任蔡甦组长、支部书记王世录副组长的天水市麦积区史志办公室纪律作风集中教育整顿活动领导小组。
二是明确了指导思想。“以党的十七大精神为指导，以加强党员干部作风建设为目标，以增强党员干部遵纪守法观念为重点，以加强制度建设为根本，强化学习教育，剖析解决问题，健全完善制度，狠抓工作落实，切实解决党员干部在纪律作风方面存在的突出问题，正真达到严肃法纪、严明纪律、改进作风的目的，推动全区经济社会又好又快发展。”的指导思想。
- 12人的长效机制。
三、突出重点，严格要求，确保了整顿活动的成效。 一是重点抓了学习方面。注重结合各自实际，增强学习的针对性，采取多种方式和手段，调动党员干部的积极性，发挥主动性，激发创造性，进而增强讲操守、重品行、作表率的意识，掀起讲政治、讲纪律、讲效能的热潮，着重确保学习时间、学习内容、学习质量和学习效果“四落实”。并不断改进学习方法，增强实效性。把学习贯穿集中教育整顿活动的始终，采取自学与集中辅导学习相结合的形式，安排集中学习时间7次，每次不少于2小时。在学习的同时开展专题讨论，坚持边学边改。切忌学改脱岗和“两张皮”的现象。每位党员干部撰写心得体会一篇，学习笔记一万余字。确保了党员干部的参学率达到95%以上。
二是重点严明组织纪律。首先坚持抓好了自查自纠，紧密结合自身实际，各自相互进行系统分析和比较，把存在的问题和隐患查深、查透、查清，纠改彻底。第二，要严明了组织纪律，对工作时间、工作效率等方面存在的隐患排查不力、突出问题整改不认真、责任处理不到位，甚至欺上瞒下、包庇袒护、顶风违纪的，做到了严肃追究责任。确保了全体党员干部的组织纪律性。
总之，通过党员干部纪律作风集中教育整顿活动的不断深入开展，进一步提高了我办党员干部的政治素质，不断增强服务大局的自觉性、开展工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪分邪气的坚定性。使每位党员干部严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，遵守廉洁自律各项规定，遵守各项工作制度，自觉强化纪律观念，在工作中顾大局、识大体、讲规矩、讲纪律，切实做到纪律严明、廉洁自律。在工作中忠于职守、公道正派、廉洁自律;在生活中重生活品行，做到朴实正派、不贪钱色、情趣健康、谨慎交友。不管做什么事都有以身作则，率先垂范，坚持淡泊名利、秉公用权、求真务实，切实做到依法办事，依照规章制度办事，努力建设一支勤政廉政、求真务实、积极进取的党员干部队伍。
党员干部工作作风范文第4篇
[摘要] 加强党员干部作风建设，是实践“三个代表”重要思想的题中应有之义；加强作风建设，本质是要坚持立党为公、执政为民；作风建设必须坚持常抓不懈，切实解决突出问题。
[关键词] “三个代表”重要思想； 党员干部； 作风建设
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是一个系统的科学理论，是各项工作的指针。我们一定要在反复深入学习中加深理解，在理解中认真实践，在实践中进一步加深理解，增强以“三个代表”重要思想统领党员干部作风建设的自觉性。
一、加强党员干部作风建设，是实践“三个代表”重要思想的题中应有之义
《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》明确要求“把‘三个代表’重要思想作为统领全局、贯穿各项工作的根本指针”，指出“深刻领会学习贯彻‘三个代表’重要思想，就要大力加强和改进党的建设。要以提高党的执政能力为重点，从思想上、组织上、作风上和制度上全面推进党的建设新的伟大工程。”贯彻落实这一要求，关键是要深刻领会“三个代表”重要思想与加强党的作风建设二者内在的统一性，充分认识到加强党员干部作风建设，既是坚持和实践“三个代表”重要思想的根本要求和根本体现，又是坚持和实践“三个代表”重要思想的重大措施，同时也是使我们党永远立于不败之地的重要保证。加强党员干部作风建设，是实践“三个代表”重要思想、坚持党的性质和宗旨的根本体现；是密切党群干群关系、巩固党的执政地位的必然要求；是实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要，加强党员干部作风建设是学习贯彻“三个代表”重要思想的题中应有之义，是理论联系实际的具体行动之一，只有认真学习贯彻“三个代表”重要思想，才能不断推进党员干部作风建设，使我们党的优良作风发扬光大；只有切实加强党员干部作风建设，发扬光大我们党的优良作风，才能从根本上保证“三个代表”重要思想的贯彻落实。
党的十四届三中全会以来，江泽民同志就加强党的作风建设作出了一系列重要论述。他告诫全党：“党的作风问题，也是党的形象问题，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。切不可小看了作风问题。我们要完成现代化建设必须要有好的作风，否则正确的路线不能得到很好的贯彻，党的工作也会受到严重影响。”“我们党的最大优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”“推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。”“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。”江泽民同志强调：“党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。”“从严治党，必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。”“所有党员干部必须代表人民掌好权、用好权，而绝不允许以权谋私，绝不允许形成既得利益集团。”“各级干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督。”江泽民同志明确提出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”“全党同志一定要从党和国家生死存亡的高度，充分认识反腐倡廉工作的重大意义，把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。”江泽民同志关于加强党风建设的这些新思想、新观点和新论断，是“三个代表”重要思想科学理论体系的有机组成部分。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，既要重点学习、深刻领会、坚决贯彻江泽民同志的这些重要论述，又要把其与全面、正确地理解和把握“三个代表”重要思想整个科学理论体系融汇贯通起来，自觉地从实践“三个代表”重要思想的高度，深刻认识加强党员干部作风建设的重大意义。
二、以学习贯彻“三个代表”重要思想统领党员干部作风建设，本质是要坚持立党为公、执政为民
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民。”“学习贯彻‘三个代表’重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践‘三个代表’重要思想最重要的标志。”立党为公、执政为民，是对党的价值取向的深刻阐述，是对党的性质、宗旨和党的先进性的精辟概括。以“三个代表”重要思想为指导，加强党员干部的作风建设，必须始终坚持立党为公、执政为民这个本质，把立党为公、执政为民落实到党员干部特别是各级领导干部的思想和行动中去。
第一，坚持解放思想、实事求是的思想路线。这是坚持立党为公、执政为民这个本质的必然要求，是管总的、起决定性作用的。把解放思想、实事求是与立党为公、执政为民有机统一起来，切实落实到党员干部作风建设上，就是要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变，一切影响发展的体制弊端都要坚决革除，不断推进思想观念、思想方法，工作方式、工作方法，人员素质、工作作风与时俱进。在发展问题上解放思想、实事求是，就是要树立发展高于一切的观念，有一种“大发展小问题、小发展大问题、不发展全是问题”的意识，坚持一切方针政策都有利于发展，一切改革都着眼于发展，一切工作都服从服务于发展，增强加快发展的责任感和紧迫感；树立多元发展的观念，充分调动和发挥人民群众的积极性、创造性，举百家力、聚百家财、集百家智，大胆探索公有制的各种有效实现形式，开辟加快发展的多种渠道；树立全面发展的观念，既要花大力气推进经济加快发展，不断提高人民群众的物质生活水平，又要在生产力不断发展的基础上，协调发展各项社会事业，加强社会主义政治文明和精神文明建设，实现经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的全面发展；树立可持续发展的观念，正确处理经济发展与人口、环境、资源之间的关系，防止“先发展后治理”，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明的可持续发展的道路。
第二，坚持群众观点和群众路线。相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的根本工作路线，是立党为公、执政为民必须坚持的。牢固树立马克思主义群众观点，切实贯彻党的群众路线，是端正党员干部作风、摆正同人民群众关系的重大问题。坚持立党为公、执政为民这个本质，必须进一步解决群众观点、群众路线的问题，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策，始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准。党员干部要自觉适应形势发展的要求，努力运用说服教育、示范引导和提供服务等方法，扎实有效地做好群众工作。要针对群众思想上存在的热点难点问题，有的放矢地进行教育引导，做好解疑释惑、凝聚人心、疏导情绪、化解矛盾的工作；要用事实说话，用实践服人，身体力行，示范带头，宣传、影响、引导、带动群众，共同为全面建设小康社会而奋斗；要经常深入基层，深入群众，加强调查研究，了解真实情况，集中群众智慧，把各项决策建立在广泛的群众基础之上；要重实际、说实话、出实招、办实事、求实效，切实解决群众的实际问题，做群众的贴心人。
第三，坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是新形势下实践“三个代表”重要思想的内在要求，是坚持立党为公、执政为民这个本质的生动体现，是党同人民群众血肉联系的具体反映。三者是辩证联系的统一体，其中，权为民所用是核心、是关键。只有真正为人民掌好权、用好权，才能切实做到心系群众、为民谋利。因此，按照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求加强作风建设，就是要教育党员干部特别是领导干部牢固树立正确的权力观，正确看待和处理好手中权力与人民权利的关系，始终以党和人民的事业为重，用人民赋予的权力服务于人民、造福于人民，绝不以权谋私；坚持与人民群众心连心、同呼吸、共命运，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，千方百计为群众排忧解难，绝不脱离群众；坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众利益放在首位，始终把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，绝不与民争利。
三、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强党员干部作风建设，必须坚持不懈地抓教育，切实解决突出问题
“三个代表”重要思想，既是新形势下加强党员干部作风建设的根本指针，也是检验党员干部作风好坏的根本标准。党员干部作风建设主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风五个方面，这“五风”是一个相辅相成、相互联系的整体，思想作风、学风是基础，是把关定向的东西；工作作风、领导作风是关键，是领导素质、领导方法、领导艺术的综合表现。按照“三个代表”的要求加强党员干部作风建设，关键是要抓好这“五风”建设。
第一，要狠抓作风教育，提高党员干部的思想政治素质和抵御不良风气的能力。抓教育，是加强作风建设的固本之策。各级党组织都要切实负起对党员干部进行作风教育的责任。当前，要在学习贯彻“三个代表”重要思想的统领下，突出抓好以“两个务必”为主要内容的作风教育，通过学习讨论、剖析检查、整改问题，达到思想认识进一步提高、实践“两个务必”的自觉性显著增强、突出问题得到切实纠正、群众对党员干部作风状况的满意程度普遍提高的目的。各级领导干部特别是党政主要负责同志，要带头学习、带头认识、带头检查纠正存在的问题，党员干部要相互监督、相互帮助，把作风建设的要求落到实处，切实做到见微知著、防微杜渐，绝不要等到干部犯了错误、出了问题才去反省和检查。
第二，要认真解决突出问题，使群众切实感到党风和干部作风有明显进步。加强干部队伍作风建设，绝不是空泛的、笼统的、原则的要求，一举一措、一招一式都必须真正落到实处。各级党委和政府都要按照《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》要求，通过学习贯彻“三个代表”重要思想，落实“八个坚持、八个反对”和“两个务必”，认真解决本地区、本部门党的建设和干部作风中存在的问题。尤其要查找和解决影响发挥党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为实践“三个代表”重要思想的模范。要认真查找和解决影响党群干群关系的突出问题，使群众切实感到党风和干部作风有明显进步。
第三，深入开展反腐败斗争，以反腐败的实际成果推进作风建设。反腐败与作风建设具有内在的紧密联系，一些作风严重不正的问题与消极腐败问题具有同一性特征，而腐败是作风不正的极端表现形式。中国共产党的先进性，决定了加强自身作风建设的必然性，也决定了保持自身清正廉洁、反对腐败的必然性。我们党在50多年的执政过程中，既注重党的作风建设，又注重清除腐败现象，两者紧密结合，相互促进。学习贯彻“三个代表”重要思想，加强作风建设，必须坚持不懈地开展反腐败斗争。要认真贯彻执行领导干部廉洁自律的各项规定，规范领导干部从政行为；不断加大查办违纪违法案件工作的力度，严肃党纪政纪；深入纠正部门和行业不正之风，切实解决关系群众切身利益、群众反映强烈的不正之风问题；深化改革，创新体制机制，教育、制度、监督并重，从源头上预防和治理腐败；严格执行党风廉政建设责任制，把党员干部的作风建设作为领导干部履行党风廉政建设领导责任的重要内容，强化监督检查，严格责任追究。要以坚定不移的态度、坚强有力的工作和坚持不懈的努力，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成果取信于民。
第四，要把党员干部作风建设的效果体现到实现全面建设小康社会宏伟目标上来。以“三个代表”重要思想统领党员干部作风建设，最根本的是要以良好的作风抓好发展。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的宏伟目标，现在的关键，就是要把加强党员干部作风建设的成效体现到全面落实十六大提出的任务目标上来。凡工作都要抓紧，抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。广大党员干部一定要增强责任感和紧迫感，充分发挥模范带头作用，叫响“向我看齐、看我的、跟我来”，以良好的作风来凝聚干部群众的力量。领导干部要靠前指挥、不大而化之，要具体抓、抓具体，真抓实干，一件事情一件事情地抓落实。要加快工作节奏，提高工作效率和工作质量，干一流、创一流，出手抓的工作都要达到自己的最高水平，抓不出成果决不撒手。要多琢磨事，少琢磨人，把心思和精力全部用到抓发展上，以经济社会发展的实际成果取得人民群众的信任、拥护和爱戴，为加快全面建设小康社会进程作出不懈的努力。
党员干部工作作风范文第5篇
一、存在问题
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
3、在工作中，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
4、联系群众不够紧密，没有真正同群众打成一片。
二、问题原因
1、理论学习不够。对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就是对得起别人，对
得起学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的事情，好人主义思想严重。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总觉得自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去干事情。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风学习活动，系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识。
2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
4、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。
开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达
到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要问题
到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。
二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。
三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前
瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的原因
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。
三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和******同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识和历史知识。
二是在强化服务意识上下功夫。作为市法院办公室一名工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层法院的沟通，了解基层法院信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与市法院各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向院领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
三是搞好廉政建设和改进工作作风。把个人的追求融入到法院建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立法院良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和****行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
通过这次党员生活会，我认识到开展纪律教育活动不仅非常必要也非常及时，虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。
一、存在的主要问题
1、思想作风方面。在思想上树立了共产主义理想信念，全心全意为人民服务的宗旨还不够坚持，有时会有推拖的现象，为人民服务的主动性和积极性不够高，开拓创新的精神不强。虽然，过去在局里各项工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。在基层总认为工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。在工作中有时会有畏难情绪，会做的事情争着去做，不会做的事情干脆不做，怕做的不好，领导会批评，与其挨领导批评，还不如不做。
2、学风方面。主要是在政治理论学习方面不够浓烈，学习意识淡薄，没有严格要求自己。只满足于现状，工作中只要自己不犯错误就可以，没有创新意识，平时学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论较少，学习主动性和自觉性不强，在业务理论学习上还不够严，对防疫工作知识和法律法规掌握的不够全面，在局组织的考试没有达到局里要求，没能用高标准来严格要求自己。
3 工作作风方面。一是对法律法规学习掌握不够，不能适应新形势下的防疫工作。二是工作缺乏改革创新意识，对如何做好新形势下的思想政治工作和防疫基础工作缺乏，新办法不多，缺少特色。三是与领导之间谈心较少，不能及时地将自身的思想动态与领导进行交流。
二、存在问题的产生原因
(一)是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，存在紧一阵，松一阵的思想，工作中还存在畏难情绪。
(二)是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为防疫站是畜牧基层单位，主要精力应放在防疫、检疫工作上，因而忽视了理论学习，学习意识淡薄。没有持之以恒的态度，只是紧一阵，松一阵，今天有时间就学习，没有时间时就不会想到挤时间去学习。
(三)是在执法方面，律意识不强，怕麻烦，认为有些程序可有可无，执法中重实体轻程序。
三、初步整改措施
1、要以“纪律作风建设”为契机，加强自身建设，完善理论学习、民主生活会和集体讨论决策制度。要系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高理论水平和政治素质。要坚持民主生活会制度，通过与领导交心通气，消除彼此的隔阂，增强与领导间的团结，提高自身的凝聚力。
党员干部工作作风范文第6篇
建设一支适应新形势发展要求的高素质的机关党员干部队伍，必须按照“三个代表”和“作风建设年”的要求，做好党员干部的管理工作，并通过建立健全和落实相应的制度，形成机关党员干部队伍建设有效机制，从根本上解决党员干部队伍建设存在的问题。
1、建立和完善理论和业务学习机制。首先要端正学习态度。解决好干部对理论学习不重视，学习自觉性不高的问题，解决好学习零散不系统、肤浅不深入的问题，解决好学用脱节的问题，大力弘扬理论联系实际的学风，把理论学习与联系思想实际、改造主观世界和指导实践结合起来。其次完善健全学习培训考核制度。完善健全干部培训制度，做到述职中有述学、评议中有评学、考核中有考学。推行领导干部理论水平、任职资格考试制度，建立领导干部的学习档案，把学习成效作为考核使用干部的重要标准之一。
2、建立和完善合理的教育培训机制。要按照加强党的执政能力建设要求，通过科学安排和严格培训，切实把机关党员干部培养成为综合素质优秀的复合型人才，努力实现“三个转变”：在知识结构上，由“单一型”向“复合型”转变，在能力素养上，由“经验型”向“创新型”转变，在本职工作上，由“粗通型”向“专家型”转变。为此，一要强化自学习制度。落实个人自学计划，突出重点，在系统化、规范化上下功夫，着力提高思想政治素质、改善知识结构。二要建立在职培训制度。本着“增新、补缺、提高”的原则，探索在职培训的新路子，通过讲座、短期培训、与院校联办在职培训班等多种形式，拓宽干部培养渠道。