端午节主题活动方案范文第1篇
一、活动目标：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
二、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
三、活动过程 【活动导入】
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1.端午节有哪些别称?
2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
1
(二)端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于
2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 3.主持人小结。 【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)
3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍
2 他们家乡的粽子。
(由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。)
4.主持人小结。 【活动三】端午赛诗会
1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
(1)《端午》唐 文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《端午节的怀念》
3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感
1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)
2.快板：《民族精神代代传》
主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会
3
陈疃中心小学 六年级2班
端午节主题活动方案范文第2篇
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间：XX年年6月19日
三、推荐活动标题 ：千里闻艾香 “明珠”礼尤多
四、活动内容
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间：6月19日
活动地点:商场西门
活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(限时1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。
端午节主题活动方案范文第3篇
一、活动主题
彰显国家意识、民族精神。
二、活动时间
2019年6月3日-7日。
三、活动内容
(一)开展爱国主义教育经典诵读活动。大力学习传承屈原强烈的爱国主义情怀。
(二)开展“送温暖、献爱心”志愿者活动。积极组织师生志愿者深入社区、乡村，赴敬老院、儿童福利院，为孤残儿童、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士等开展节日慰问活动，与他们共度端午佳节。
(三)开展爱国卫生义务劳动。发动广大师生员工、志愿者等，走上街头，开展文明劝导、清除卫生死角等“文明端午行”活动，对公共环境进行清理，营造整洁、优美、文明的生活环境。
四、活动要求
(一)加强领导，精心组织。端午节是我国的重要传统节日，是进行传统教育和传统美德教育的良好时机。各校要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
(二)创新形式，力求实效。各校要充分利用本地现有人文教育资源，积极创新传统节日主题教育的形式和载体，吸引广大师生员工和家长积极参与。
(三)加强宣传，及时总结。各校要充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传端午节活动开展情况，并将活动总结材料、图片(不少于3张)于6月7日前报县教体局教育科。联系人：，电话：，电子信箱：。
xx县教育体育局
2019年6月3日
端午节主题活动方案范文第4篇
一、活动背景
1、每到节日就是建立与客户良好关系，回温老顾客、开发新顾客的契机。
2、端午节小长假，部分外出人员回乡、机关事业单位放假，人们有了更多的休闲时间。潜在客户提升。
3、端午节和儿童节相撞。越来越以孩子为重的中国传统式家庭观念里这个节日全家的中心必然会以孩童为主。以抓住孩童的心为本次活动主要内容之一。
二、活动主题
浓情六月，乐度端午
三、活动目的
1、维护老顾客关系，加深社区店与老顾客的情感联系。
2、口碑传播，通过活动提升知名度建立良好的口碑效应。
四、活动时间
2014年6月1日——2014年6月2日
五、活动地点
1、渝北金科﹒天湖美镇社区首席江南对面
2、渝北龙湖﹒水晶郦城4组团斜对面
六、主办单位
重庆菩提元健康管理有限公司
七、活动内容
活动一：艾叶相随，情意浓浓
活动时间内会员到店即可领取艾叶一把;非会员消费即送艾叶一把。
活动二：端午拾忆，记忆中的小糖人
活动时间内凡到店消费带小孩(还在过儿童节的孩子)者即可免费领取鸭蛋一枚和小糖人一个，让儿童链接起父辈的记忆。
八、活动人员安排
1、天湖店(全体人员)
负责人：店长
物品保管和发放：一人(店助)
物品发放后的登记：一人(店助)
活动讲解宣传：店内全体员工
2、劲力店(全体员工)
负责人：店长
物品保管和发放：一人(店助)
物品发放后登记：一人(店助)
活动宣传讲解：店内全体员工
九、预算
艾草：11元(每斤价格)*10=110元
鸭蛋：1元*100=100元
端午节主题活动方案范文第5篇
端午节来源于屈原端午节，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。
二、活动目的
为丰富项目的文体生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成项目积极向上、团结向上、健康文明的好风尚。
三、活动主题：粽叶飘香迎端午，
四、参与对象：第十项目部管理人员(20人)
六、活动时间：5月27日下午14：00-15：30
七、活动地点：项目食堂
八、活动内容：
1、包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时15分，以包粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准;
2、猜谜知识讲解，在包粽子的同时将进行猜谜抢答活动，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有对应得分。(一共20题，每抢答到一题得一分)
3、
4、吃粽子比赛：参赛者以个人为单位，2人为一组，一人蒙好双眼背着另一人，待主持人宣布"开始"后，各参赛队伍在原地转五圈，然后向前找到盘子中摆好的粽子，以最快的速度解开包装吃完。当完全咽下后举手示意，由工作人员进行计时，检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
九、活动流程：
1、活动流程
14:00—14:05 现场负责人致辞、讲解活动细节，活动正式开始 14:05—14:20 包粽子比赛 14:20—14:30 猜谜、端午知识竞答 14:30—15:00 吃粽子比赛 15:00—15:20 15:20—15:30 评分颁奖 15:30—15:40 活动结束收尾工作
端午知识竞答题
1、每年的农历几号是端午节? 答案：农历五月初五
2、端午节是为了纪念战国时期哪位爱国诗人? 答案：屈原
3、屈原是战国时期哪国人? 答案：楚国
4、请至少说出3种端午节的习俗? 答案： 端午节的习俗主要有：吃粽子、于门上插艾草或菖蒲驱邪、系长命缕、饮雄黄酒或以之消毒、赛龙舟等等。
5、端午节这天，人们通常会喝一种据说能辟邪的酒，请问是什么酒? 答案：雄黄酒
6、请说出至少两个端午节的别名? 答案：端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
7、端午节是古老的传统节日，始于中国哪个历史时期?答案：春秋战国时期
8、农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思? 答案：初 开端
9、端午节的来历? 答案：关于端午节的来源，时至今日至少有
四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
10、最早的粽子是产于哪个时期吗?答案：春秋时期，“筒棕”
端午节主题活动方案范文第6篇
? 活动目标 ? 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
? 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
? 活动准备 ? 1、材料：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 ? 2.准备：邀请会包粽子的家长做志愿者 ? 3.包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
? 活动过程 ? 1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
? 今天是什么节日? 幼儿和同伴交流。
? 端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说? 幼儿相互交流。
? 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
? 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
? 2、组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 ? 在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动? 幼儿分组交流。
? 请每组选 1 名幼儿在集体面前发言。
? 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
? 3、幼儿交流吃粽子的经验。
? 你们吃过或者见过哪些粽子? 幼儿和同伴交流。
? 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
? 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
? 小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!
? 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
? 包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?
? 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。