暨南大学mba范文第1篇
新南威尔士大学是澳洲八大名校之一，是一所世界级的五星级大学，在全球大学排名中位于前一百。在每年赴澳的数十万学生当中，申请澳洲八大名校的学生占据了大多数，其中悉尼大学和新南威尔士大学均位于澳洲第一大城市，因此选择的人数相对更多一点。那么新南威尔士大学申请费是多少呢?答案是100澳币，100澳币就可以完成一次顶尖名校的申请，心动不如行动，赶紧申请吧。
新南威尔士大学申请费是多少?
新南威尔士大学的申请费是：100澳币
澳洲大学的部分学校申请费一般是在50-100澳币，虽然新南威尔士大学的申请费比较贵，但是新南威尔士大学属于澳洲八大名校，综合实力是不容小觑的：
1998年新南威尔士大学有3位获得“罗德斯”奖的学者
Australian Graduate School of Management 被Asia Inc. 评为2002年亚太地区第一的MBA学校
英国的“财经时代”将其评为2001，2002 澳大利亚最好的MBA 院校。
新南威尔士大学申请费缴费方式?
新南威尔士大学最常见的学校申请费支付方式就是信用卡支付;
1. 如在线申请，学生在新南威尔士大学ONLINE系统完成申请表填写后，需要输入信用卡信息在线支付;
2. 如普通申请，在新南威尔士大学PDF的申请表中填写信用卡信息，连同申请表和申请材料扫描发给新南威尔士大学，他们会自动扣除;
新南威尔士大学申请费是用于涵盖(Cover)他们申请审核所付出的人工及时间成本。
新南威尔士大学申请时间?
新南威尔士大学的申请周期是4-6周。
申请7月入学新南威尔士大学的同学，建议最晚3月就要提交申请新南威尔士大学，雅思考试最晚要在4月底，5月中旬确认入读新南威尔士大学。
申请次年2月入学新南威尔士大学的同学，建议最晚10月就要提交申请新南威尔士大学，雅思考试最晚要在10月底，11月中旬确认入读新南威尔士大学。
暨南大学mba范文第2篇
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每晚7点，离MBA再近一点
大家好，这里是田然MBA，武汉大学2019年MBA提前面试马上就要拉开帷幕，首先值得注意的是，从2019年开始，武大取消了英文面试，采用职业能力倾向测试、政治面试和管理综合面试的复合形式。这说明越来越多的学校更注重管理综合面试了，所以这部分大家一定要好好准备。
武大的面试难度在全国各高校中算是中上难度，而且从2017年经历了分数暴涨的阶段后，录取概率就唏嘘一片，在武汉地区，华中科技大学不能调剂，就只能去低一档的华农，华师，地质大学，武汉理工，而2018年，由于提前面试公布时间太晚，导致很多学生觉得武汉大学办事效率低下，纷纷转去考华中科技大学MBA，导致今年华中科技大学的MBA不断的加码，很多同学无奈过了华中科技大学提前面试，分数线也过了，却被复试刷了，真是无奈中的无奈呀。
2019年的情况依旧错综复杂，考研真的是选择大于努力呀!接下来田然MBA按照三个环节分享下面试真题。
一、政治面试
政治面试：采取考官与考生 “一对一”的方式，即以考生抽题和考官提问、考生回答的方式进行。考官根据考生的回答按100分制给出成绩。面试时间约为3分钟。政治面试占比不高，只要不反党不反政就可以，仅是对当下的时政热点进行简要回答。有同学抽题被问到：
1、如何看待中国改革开放以来的国际贸易发展
2、如何看待英国脱欧
3、如何加强互联网时代的法制建设
4、怎么看待贫富差距
5、谈谈金融监管助力供给侧结构性改革的效果
6、三个代表重要思想
7、一带一路给你所在行业带来的机遇与挑战
该类问题可多关近日的时政新闻和行业新闻，能够了解事件前因后果及效用影响即可，如有自己见解更佳，也可多多留意【田然MBA】，我们将会为你实时更新。
二、管理综合面试—无领导小组面试
管理综合面试：采取考官与考生 “小组对小组”形式，重点考察考生的组织和领导能力、团队协作能力等。每小组管理综合面试时间约为15分钟。
官方的解释容易让人懵逼，最后官方敲定，2019年武大MBA面试采用“无领导小组讨论”面试形式。
2.1、小组面试攻略
由于去年取消了无领导小组面试形式，所以本田只能给大家先讲讲2017年在武汉大学进行无领导小组面试的时候发生的一些突发状况和建议，另外再分享下无领导小组的面试真题，大家可以看看其案例是什么类型的，再结合我们赠送的教程学习其应对思路和技巧。
田蓝go我复盘了这么多年的无领导小组面试，无一例外总会出现各种各样的状况，
其中最大的问题就是：大家无角色分工，导致场面异常混乱，由于武汉大学先排队提验材料，并排号分组，首先进行上机测试，后进行无领导小组面试，所以在分组后，田然MBA建议，大家可以尽快汇合熟悉下成员，相互交流下，判断其他人对商业知识的掌握程度和领导能力，提前敲定领导者、计时者角色，破冰者、总结者和跟随者可以当场决定。
然，除了无leader，场面混乱，团队意识薄弱的场景外，你可能还会遇到：
1、组面案例过于专业，非专业者被憋出内伤;
2、小组面试讨论激烈，但自己插不上话;
3、其他同学发表的观点偏离主题但打断又破坏讨论氛围;
4、当然，还有形态各异的猪队友，抢风头、偏激、老领导压迫范儿、啰嗦....
以上问题都是有人犯过的，譬如，2017年的现场，出现了两个经典被刷掉的案例
案例
1、不注重仪态
小组成员内有一个律师事务所的总经理，他在无领导小组讨论的时候不停的习惯性地抖腿，还有拿着手里的圆珠笔不停的按，整场都在按圆珠笔，结果最后就被刷掉了。
案例
2、独断、质疑，老领导派十足
同样的小组里，还有一位在武汉教育界混的不错的一个校长，在无领导小组讨论的时候，他的表现非常独断，不允许场上的其他7个学员有任何的疑义，别人有质疑，他立马用很强势的话把别人打回去，估计是领导做惯了就这个脾气吧，虽然并不清楚最后有没有通关，但是面试场上评委已经指出来了，直接批评了他，这无疑是扣分的。
在这里，田然MBA简单给大家总结下无领导小组中的8个扣分项和8个加分项
扣分项：
、完全忽略别人的论述
2、不礼貌地打断别人
3、啰嗦，表述不清
4、过激的语言表述
5、搬出教条的模型以压服别人
6、否定一切，太自负
7、交头接耳，姿态不正
8、发言次数不达2次以上
加分项：
1、仔细倾听别人的意见并给予反馈
2、对别人正确的意见予以支持
3、适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持
4、对别人的方案提出富有创造性的改进点
5、在混乱中试图向正确的方向引导讨论
6、在必要时妥协以便小组在最终期限前达成结论
7、具有时间概念
8、能够对整个讨论进行领导或总结
加分项也要视自己的能力而当，否则容易起到反作用~
、小组面试真题
武大往年的小组面试案例有长有短，随机抽题，还是需要大家提高阅读材料的速度，可以先看问题，再看材料，边看边把重点信息划出来，方便后续展开讨论，并随时记录他人观点。以下为面试真题：
案例
一、滴滴打车”与“优步中国”合并的反垄断监管难题
2016年，滴滴出行对外正式宣布与Uber全球达成战略协议，滴滴出行和Uber全球将相互持股，成为对方的少数股权股东。其中滴滴出行将收购 Uber 全球旗下的“优步中国”在中国大陆运营的品牌、业务、数据等全部资产;Uber 全球将持有滴滴出行 5.89%的股权，相当于 17.7%的经济权益，优步中国的其余中国股东将获得合计 2.3%的经济权益。
根据媒体转引的报道：“优步中国战略负责人柳甄近日在接受媒体采访时表示，目前优步在中国一线城市的市场份额超过 40%，在二三线城市份额超过 50%，已经不惧怕号称占据 80%市场份额的滴滴。”由于滴滴出行和优步中国都有着庞大的用户量，本次并购自然受到各界的广泛关注。有网友戏称：两家公司经过不断的“烧钱”，未来终于有望成功地以“新垄断”(互联网约车市场)代替“老垄断”(出租车市场)。
问题：从反垄断法角度探讨该并购给反垄断监管机构带来的难题，以及相关的应对之策。
案例
二、托儿中心人事管理
杰姬·荷林(Jackie Hollings)是 Kid-Care 这所日间照育及学龄前儿童托
中心主任。Kid-Care 雇用了 25 位老师，分别在六个不同的单位做事，包括：婴儿室、两个不同的刚学步小孩室、学龄前儿童及[学龄儿童]室。大多的老师上班八小时，不是早上六点到下午两点，就是早上十点到下午六点，尽管杰姬认为她的员工受过良好的训练，并且认真负责，她也发现在老师中，有一些异常的情形发生。首先，每年该校辞职率将近 80%。其次，老师们请病假的比率异常的高。
第三，杰姬注意到，许多老师已不像当初刚来时，那么有工作热诚.杰姬知道，职工们都已感到精疲力竭。但是造成这些问题的原因是什么?她能够怎么解决?杰姬决心与老师召开秘密会议。以下是一些老师的谈话。
阿曼达(Amanda)，三十五岁，已在 Kid-Care 中心工作五年。她说：[这个工作对我是种折磨。一些孩子在家里没有家教，我必须在这里管束他们。我曾经对照顾孩童很用心，但我已不确定那样有何用处。]
蜜雪儿(Michelle)，一位在婴儿室工作的二十一岁老师，她已在该中心工作八个月了。她说：[喔，我喜欢照顾婴儿，让我最感困扰的是那些父母。他们大多还不错，但有些人真的很讨厌。]
莎拉(Sara)，一位在学龄前儿童班工作的二十八岁老师，已在该中心工作十六个月。她说：[杰姬，不只是这个地方让我感到压力，是每一件事。你知道，要让一屋子四岁的孩子静下来很不容易!]
艾莲(Elaine)，一位与杰姬在行政部共事，年龄三十岁的助理主任。她说：
我知道你能做的有限，杰姬，但这个地方真有的是一个动物园。我管理老师的事已够麻烦了，更别提那些家长、小孩、课程、规定。真是头疼!]
珍妮(Janeen)，十七岁的婴儿室的助理老师。她说：[荷林丝女士，我喜欢在这里工作，我也学了很多，但我有些犹豫。做为一位助理，我不期望有高薪，但是在这里工作几年了的老师，薪水也不高。]
杰姬跟员工开完会后，对状况较明了，但也感到沮丧。Kid-Care 所产生的 精疲力竭问题并非三言两语就能够完成。但是，现在她至少有些信息可让她参考。
问题
1.你认为员工精疲力竭的原因是什么?对Kid-Care 中心会造成什么影响? 2. 你建议杰姬如何处理Kid-Care中心的精疲力竭问题?
3.对于该中心老师(阿曼达、蜜雪儿、莎拉、艾莲及珍妮)所陈述的问题，你觉得怎样能有效的解决?
案例
三、延迟退休
退休年龄问题是一个涉及公民劳动权、社会保险权益的重要制度,许多现行
法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此应提高退休年龄立法的层级,可以由全国人大常委会就此作出专门规定或制定专门法律。由于许多现行法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此,一旦退休年龄制度得以变革,一系列相关法律法规需随之进行修改，许女士最近有点愁。让她发愁的,是最近微信朋友圈里刷屏的延迟退休年龄消息——人社部部长尹蔚民透露中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策之后,有媒体称,该政策正在按程序报有关部门批准。
许女士是广东省某中学的一名教师,从走上工作岗位至今,已经从教25年。随着时间的推移,许女士发现,她的工作环境在飞速变化。刚工作时,满学校都是当地语言,她上课时自然如此,甚至觉得很亲切;而现在,学校规定,教师上课必须说普通话。年龄渐长,视力大不如前,这让许女士备课和批改试卷显得力不从心,使用电脑的时间一长,也让她的眼睛非常疲劳。“现在什么都要用电脑,还有各种电脑培训,压力太大了,每天看电脑看得我晕头转向”。许女士不得不承认,自己已经到了该退休的时间,“每天都有新生事物出现,怎么跟也跟不上,还是得让年轻人来”。 “再教几年就退休了。”许女士安慰自己。但她也知道,自己很可能是一厢情愿。
因为,早在今年7月,尹蔚民就曾公开表示,延迟退休方案预计今年出台。4个月后,尹蔚民在世界社会保障峰会上再次透露,中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策。接着,人社部养老保险司原副司长张建明对媒体透露,“目前方案还在报批中,预计明年出台方案,并在下届政府任期推行”。
浏览着朋友圈刷屏的消息,许女士感觉,延迟退休政策离出台时间越来越近, 她准备按时退休的想法基本泡汤了。
中国劳动关系学院法学院副院长沈建峰告诉《法制日报》记者,延迟退休年
龄政策的出台是一种必然,但因为这项制度涉及每个劳动者的切身利益,制度设计需要考虑实践中不同人群的退休需求。
问题：谈谈提前退休对社会带来的短期与长期影响。
例
四、来自下属的威胁
当约翰来到 A 公司的财务部门工作时，詹姆斯认为这是他个人的一件幸事：约翰是本地一个商学院去年最优秀的毕业生，曾任过两届学生会主席，在学校各方面的表现都不错。詹姆斯是这家公司的审计员，领导着 9 名会计人员和办事员，他很高兴自己的部门吸引了这样优秀的年轻人，相信他的上司会肯定他出色的聘任工作。
在不长的时间内，办公室的每一个人都觉得约翰是一个友善、开朗的任，易于相处，且对会计也在行。不多久，约翰就成了这些人的朋友。詹姆斯注意到，许多会计人员开始将他们的疑问向约翰征求意见，而约翰也似乎总有解决的办法，并且很乐观于花时间帮助他人。他自己的工作也完成的十分出色。
约翰在财务部门的出现让詹姆斯轻松了很多。大家只在涉及本部门外要求的决策的时，才会来询问詹姆斯。在某种意义上说，詹姆斯很这种情况感到欣慰。但是有两件事使他担忧：一是这些会计人员和办事员开始同约翰谈个人的事情。詹姆斯比约翰大 20 多岁，他觉得自己在这些方面更有资格;二是约翰在本部门外也有不少朋友，尤其同公司的两个资深副总经理有很好的关系。对此，詹姆斯感到不安，他觉得约翰在工作上超过他只是早晚的事情。詹姆斯决定采取行动，尽管他不是很清楚究竟该如何对付这一局面，但他开始寻找机会在同事面前批评约翰。当事人有问题向约翰请教时，詹姆斯会提醒说他是他们的直接上司。而且詹姆斯会想法更改和贬低约翰的建议。没多长时间，办公室的人都了解到这一信号。詹姆斯的策略终于奏效了：约翰辞职了。但一个星期后，詹姆斯的其他三名会计人员也提出了辞职，整个部门陷入了混乱。
问题：
约翰一事上，詹姆斯处理的是否妥当?约翰与詹姆斯各存在什么问题?
案例
五、破坏共享单车的思考
共享单车为解决“最后一公里”提供了方便，但是从推出以来，自行车被破坏的情况屡见不鲜。如今，又出现车座插针、损坏号牌等更多不文明行为。媒体近日报道了多起破坏、霸占共享单车的新闻。比如：在武汉，近百辆共享单车被扔沟里;在深圳，超500辆共享单车遭破坏堆成“小山”，在郑州，有大爷大妈将共享单车圈起来收看管费……最新看到的是云南网发布的一条名为《共享单车遭俩熊孩子“狂虐”，家里还私藏6辆换着骑》的消息。从“狂飙突进”，到遭遇“倒春寒”，共享单车面临的尴尬警示我们：拥抱共享经济，我们还没有做好准备，特别是文化观念上的准备。
问题：对于这事你怎么看?谈谈地域限制的影响，有些国外成熟的项目经营模式为什么来到中国就出现了水土不服。
田然MBA提示大家，该部分绝对是整个面试环节里的重中之重，既然校方以“管理能力”为考察重心，所以大家一定要提前复盘管理知识。
如果你没有成形的管理经验，不用担心，田然MBA建议大家能够完整地阅读一本管理类的基础知识，了解一些专业术语，并在阅读的时候带着自己公司的内容融入进去，让自己再短时间内能够对管理知识形成概念。
另外，建议多读一些案例，田然MBA2017年一位无管理经验的学员曾在一个月内把田然MBA建议的管理类基础知识书读了一两遍遍，做了一些笔记，再结合一些案例，分析其中的问题，最后在模拟训练阶段也能对经典的商业案例和行业相关的热点事件的点评妙语连珠。
其实不管能否考上MBA，多读些此类书籍对提升自己的分析能力与工作效率多少还是有些裨益的。
三、职业能力倾向测试
职业能力倾向测试：采取上机测试方式，主要考察考生的心理素质、管理潜质与管理能力等，或是问答单选的形式，或是NPS量表方式。只有一个小时，差不多80个题目左右，时间紧，基本是看了题目就选答案的这种。
这部分无须准备，建议大家按自己的实际想法写，强行往好的方面的写，一是后面会有重复的题，如果你前后不一致，可能影响分数，二是只有实事求是的写，才能知道自己是不是真得适合读MBA。上机很轻松，注意听老师的安排与要求，还有就是注意答题时间即可。
四、总结
总结下，武大虽然有3部分面试形式，但管理综合面试是重中之重，如果你正在备考武汉大学MBA项目，欢迎随时咨询田然MBA
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1、面试通关课—点击文末的“阅读原文”
2、面试真题题库—回复：面试
3、笔试历年真题—回复：笔试
暨南大学mba范文第3篇
山东大学MBA考试10月MBA开学时间在春季，一般在3月份开学。比如你本科毕业于2008年7月，参加了2012年10月的MBA考试，录取后开学时间是2013年3月，到2013年7月才满5年。所以不符合报名条件。
山东大学MBA考试1月MBA开学时间在秋季，一般为9月份。比如你专科毕业于2008年年7月，参加了2012年1月的考试。入学时间在2012年9月，你的毕业年限为：2012-2008=4年，不够5年的要求。
注意：比如，你在2012年5月开始准备双证MBA考试，你考的是2013年入学的MBA。毕业年限计算时间为2013-2008=5，符合专科毕业5年的要求。
思硕辅导团队重磅推出《思硕MBA考试全全攻略》系列辅导丛书，这套资料共14本，分为基础系列，系统系列，提高系列，冲刺系列四个系列，词汇阅读，数学、逻辑和写作分专项备考，英语先过词汇关，从考试的重点难点考点直接入手复习，打好基础，少走弯路。层层递进，步步深入，让你的MBA联考做全面系统的复习，让你轻松应对MBA联考。
暨南大学mba范文第4篇
目录：
一、基本信息： ................................................................................ 3
二、自身特点： ................................................................................ 3
㈠、性格爱好： ........................................................................ 3 ㈡、优点： ................................................................................ 4 ㈢、缺点： ................................................................................ 4
三、理想中的职业： ........................................................................ 4
㈠、理想中的职业： ................................................................ 4 ㈡、要求： ................................................................................ 4
⒈ 要有成就感： .............................................................. 4 ⒉ 工作环境： .................................................................. 5 ⒊ 待遇： .......................................................................... 5
四、四年规划： ................................................................................ 5
㈠、学习： ................................................................................ 5
⒈ 总体： .......................................................................... 5 ⒉ 大一： .......................................................................... 6 ⒊ 大二 .............................................................................. 6 ⒋ 大三 .............................................................................. 6 ⒌ 大四 .............................................................................. 6
㈡、友谊： ................................................................................ 7
⒈ 广交朋友: ..................................................................... 7 ⒉ 交友技巧: ..................................................................... 7 ⒊ 注意: ............................................................................. 7 ㈢、兼职： ................................................................................ 8
⒈ 目的: ............................................................................. 8 ⒉ 注意: ............................................................................. 8 ㈣、生活： ................................................................................ 9
⒈良好的生活习惯： ........................................................ 9 ⒉进行适当的体育锻炼： ................................................ 9 ⒊生活态度： .................................................................... 9 ㈤、计划实施的困难所在： .................................................. 10
一、基本信息：
班级：软件1班 姓名：刘 籍贯：广东
座右铭：有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;
苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
照片：
学号：36 性别：男
二、自身特点： ㈠、性格爱好：
陌生人认为我很安静，熟悉我的朋友们认为我很开朗。其实，我算是一个多变的人吧。
我爱好比较广泛，喜欢下棋、看小说;还喜欢爬山、骑山地车;当然，对各项球类运动也有兴趣。有时，也会听听音乐，看看电影、动漫。
㈡、优点：
⒈ 对于我感兴趣的东西，我会坚持不懈。 ⒉ 对于我必须要做的事，我会尽力去完成。 ⒊ 尽力追求完美。 ⒋ 生活简朴，不乱花钱。 „„
㈢、缺点：
⒈ 不够耐心; ⒉ 不够细心; ⒊ 意志力不够坚定; ⒋ 没有切实可行的计划; „„
三、理想中的职业：
㈠、理想中的职业：高级工程师、项目经理、软件开发工程师„„ ㈡、要求：
⒈ 要有成就感：
① 要为社会进步和人类发展做出贡献; ② 要为大量客户解决问题; ③ 要为团队贡献自己的力量。
⒉ 工作环境： ① 环境优美、安静;
② 同事间关系友好，互相帮助; ⒊ 待遇：
① 公平公正公开; ②工作强度适中; ③ 高薪;
④有足够的休闲时间;
注：我知道这样的工作很难找，甚至没有，但我还是会努力的!
四、四年规划： ㈠、学习：
⒈ 总体：
① 课程知识的学习：
Ⅰ 在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，合理地给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践! Ⅱ 重视预习和复习，学会自学。 ② 课外知识的学习：
Ⅰ 抽取时间阅读名家名篇，提高自己的文学素养。 Ⅱ 专业基础知识的拓展;
Ⅲ 多去图书馆阅读近期各类杂志; Ⅳ 关注社会、关注国际科技发展; ③ 其他：
选读第二专业;通过计算机三级或者软件程序员考试和英语四六级考试;获得驾驶证。 ⒉ 大一：
① 适应大学，初步了解专业;
② 大一的学习主要是以基础课程为主，因此，我要修好每门必修课，如C语言、英语、高数„„ ⒊ 大二
① 学好各学科的课程，并充分利用多余时间学点课外知识; ② 选读第二专业; ③ 通过英语四级考试;。 ⒋ 大三
① 学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;
② 阅读一些管理沟通方面的书籍，提高自己的沟通和管理组织能力; ③ 提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息; ④ 通过计算机三级或者软件程序员考试和英语六级考试; ⑤ 获得驾驶证。 ⒌ 大四
① 修满需要的学分;
② 毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;
③ 顺利毕业并且拿到“学士学位”(争取拿两个);
④ 积极做好求职就业各方面的预备。
㈡、友谊：
⒈ 广交朋友: ① 朋友要全面撒网，重点培养; ② 真心对待身边的每个人。
③ 挖掘每个人身上的优点，真诚的赞美别人。 ④ 真诚的主动帮助别人，不求回报。 ⒉ 交友技巧: ① 多微笑; ② 要学会介绍自己; ③ 善于倾听; ④ 善于表达; ⑤ 以诚相待; ⑥ 交朋友时一定要做到包容，大度，乐观，谨慎! ⒊ 注意: ① 交朋友一定要慎重( 良友可以改正你的缺点，和互相帮助，使你乐观面对困难;而劣友会引你进入黑暗深渊、使你进退两难。); ② 尝试让别人去读懂自己; ③ 保持距离，适可而止; ④ 学会说不，不要让友情成为一种负担
⑤ 无论什么情况下都要保持自己的独立性，不要丧失自我。
㈢、兼职：
⒈ 目的: ① 通过实践，了解社会，积累经验，提高自身实践能力，增强竞争实力，为将来就业做铺垫; ② 取得一定的收入，减轻家庭负担; ⒉ 注意: ① 协调好兼职与学业的关系，切不可本末倒置; ② 要以积极的心态理性地看待兼职问题 ③ 要树立正确的理财观 ④ 要学会在兼职中规划未来 ⑤ 兼职也是要有选择的; Ⅰ 在大一大二阶段找兼职，没有专业知识的支撑，找一些促销、导购之类的没有技术含量的对我们的能力提高和专业发展并无多大的助益的累活儿。
Ⅱ 在大三大四找兼职，此时已经具备了一定的专业知识，找一些与本专业相关联的，这样不仅可以学以致用，巩固专业知识，还有利于你累积相关专业工作经历，及时了解本专业的最新就业动向。有可能的话，还能为毕业后找工作奠定非常良好的基础.
㈣、生活：
⒈良好的生活习惯：
①合理地安排作息时间，形成良好的作息制度; ②要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯; ③把自己的东西收拾整洁，物归其位; ④学会省钱，不乱花钱; ④少吃零食，多喝水; ④注意保暖，保重身体; ⒉进行适当的体育锻炼： ①多参加体育活动，多锻炼身体 ②每天晨跑或爬山; ③每周骑山地车锻炼身体; ⒊生活态度：
①要自信，要乐观，要积极向上;
②每天早晨以乐观热情的心情迎接新的一天;
③敢于尝试新事物，敢于丢脸，热爱丢脸，勇于挑战;
④承认自己的不聪明，不勇敢，这样在面对别人的优秀时，可以坦然，并给予发自内心赞美;
⑤做人的最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢;
㈤、计划实施的困难所在：
⒈计划不完善，与事实有出入; ⒉意志力不够坚定; ⒊诱惑过多; ⒋计划赶不上变化;
暨南大学mba范文第5篇
为维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，防止学术腐败，营造良好的学术氛围和制度环境，促进我校科学研究工作的可持续发展，根据国家有关法律、法规和文件，并结合我校实际，特制定本规范。
第二条
本规范适用于在内蒙古财经大学从事科学研究的专职科研人员、教师、研究生、本科生等，以及以内蒙古财经大学名义发表作品的其他人员，包括在内蒙古财经大学学习和工作的访问学者、进修教师、兼职人员等(以下统称科研人员)。
第三条 科研人员在从事科学研究活动中，应牢固树立实事求是的科学精神，自觉遵守《中华人民共和国著作权法》等有关法律法规，以及教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》，并应遵守下述学术规范：
(一)进行学术研究，应首先检索有关文献，做好充分的背景分析和查新工作，全面了解他人的已有成果，充分尊重他人的知识产权。
(二)在作品中引用他人的成果，必须注明出处;被引用的部分不能构成作品的主要部分或者实质部分;从他人作品中转引第三人的成果，应注明转引出处。参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。凡只通过中文译文而引用的外文文献，须注明中文译文的出处，不得直接注明引自外文文献。完全没有阅读过的文献不能列入参考文献。
(三)文字表达应符合现代汉语规范，力避病句、错别字、标点符号错误、外文拼写错误或校对错误。
(四)合作作品应按照对科学研究成果所作贡献大小的原则确定署名先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人审阅并签字认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，成果主持人应对作品整体内容负责。
(五)图书出版时，应正确标识作者的创作性质，即准确界定“著”、“编著”、“主编”、“参编”、“译”、“校”、“注”、“资料汇编”等不同创作类型。
(六)汇编、出版有他人文章的文集、论文集等，须事先征得原作者的同意和取得相关的授权文件，并按国家有关规定给付报酬。
(七)学术成果应通过合规渠道发表、发布。对应经而未经学术界内部严谨论证的重大科研成果，不应向媒体公布。
(八) 在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，实事求是地对成果做出全面的分析、评价和表述。
第四条 科研人员不得有下列违反学术道德规范的行为：
(一)在研究过程中为得出某种符合自己主观愿望的结论而捏造、虚构、篡改实验数据、统计资料或实验结果。
(二)在公开发表的作品中，不加注明使用或抄袭他人已发表或未发表的作品，或者剽窃他人的学术观点、学术思想。
(三)在填报个人学术情况报表时，不如实填报学术经历，提供虚假学术成果，伪造不实的专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料。
(四)未参加实际研究或者论著写作而在相关作品上，或未经他人同意将合作研究的成果仅以个人署名发表，或通过不正当手段偷换署名或改动署名顺序。
(五)为增加个人学术成果数量而一稿多投，或恶意将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布。
(六)通过媒体故意夸大渲染研究成果的学术价值、经济与社会效益且造成不良影响。
(七) 在参与各种推荐、评审、评奖、职称评定等学术评定活动时，收受参评人礼物或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。
(八)为了替个人或单位谋取不正当利益，通过新闻媒体发布应经而未经学校或其他学术机构组织论证的重大科研成果。
(九)违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，将应保密学术事项对外泄露。
(十)其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。
第五条 学校鼓励科研人员树立良好的学术道德，以探索真理为科学研究的目的，提倡学术研究中的自律，防止学术腐败;提倡具有创新性的研究工作，避免低水平重复、平庸之作，杜绝违法之作;提倡积累深厚、基础扎实的研究工作，反对急功近利、虚假浮躁的不良学术风气;提倡科学研究中的团队与合作精神，力避文人相轻、自私自利;提倡正确对待学术研究中的名利，反对沽名钓誉、互相吹捧、损人利己等不良风气。
第六条 科研人员违反上述规范的，除担负应负的法律责任外，学校将视情节轻重给予批评帮助和相应的行政处分。对未给学校声誉造成不良影响的一般违规者，由所在单位和科研处给予口头提醒和批评;屡教不改者，由学校提出通报批评。对给学校声誉造成不良影响的严重违规者，由学校视情节给予相应的行政处分。
第七条 对可能违反学术道德规范的科研人员，负责联合学校有关部门对其具体行为进行调查，并公布调查及处理结果。
第八条 本规范自公布之日起施行，由科研处负责解释。
暨南大学mba范文第6篇
1、金融创新与风险管理：河南省首家高端金融培训体系，引进国际金融工程师理念，全力打造能够引领中部地区金融和经济发展的高级金融人才。
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5、营销管理：市场是企业的生命线，谁掌握了市场谁就占据了主动!帮助企业造就能够自由驾驭市场、勇于开拓市场，不断提升企业价值与潜力的营销专家。
一、培养方式：
1) MBA课程班培养采取在职学习的方式进行，即利用业余时间进行课程学习。
2)课程学习采用学分制，按《 MBA 教学大纲》组织教学，学员通过学位课、必修课和选修课的学习，经考试合格后取得该课程学分。
3)课程教学采取启发式和研讨式的教学方式，理论联系实际，培养学员的应变、判断、决策和组织指挥能力;专业课主要采取案例教学和组织课堂讨论。课程学习成绩以考试、作业、讨论、文献阅读报告等多方面综合评定，实行结构记分法。
二、课程设置：
三、招生对象/报名条件 主要招收从事工商管理和经济管理工作的企事业单位、政府管理部门及其它部门的在职人员，条件：需大学专科以上学历。(如具有五年以上管理工作经历并取得一定成果者可放宽报名条件。但此类进修生不能申请硕士学位，亦不需参加学校组织的硕士学位课程的考试，毕业颁发河南大学MBA课程班结业证书，加盖河南大学钢印。)具有国民教育序列大学本科学历并有三年以上工作经验者;研究生学历并有两年以上工作经验者
四、学制
2年，每月集中授课1-2次，周
六、周日上课
五、学费
1、课程班学费：12000元.报名建档费300元,(不含教材费)
2、学员在研修期间通过MBA全国10月份联考被河南大学录取为MBA正式学员，只需按照河南大学当年规定的学费标准补交学费。
六、课程价值：
1、加入河南大学MBA校友群体、和各界企业高层交流和沟通，扩大自己的人脉关系，分享成功信息交流。
2、企业中高层管理者通过接受系统正规的 MBA教育，提高企业整体的管理水平和素养;
3、让学员提前学习部分MBA核心课程，培养良好的管理思维模式，有助于学员通过MBA入学考试;
4、在MBA课程班学习期间，可有多次参加MBA全国联考的机会。
七、毕业与学位授予
课程班学习过后，修满课程学分颁发河南大学MBA课程班结业证书，盖有校钢印满足以下条件可授予工商管理(MBA)硕士学位
1、MBA学生必须修满46学分，才具备学位论文答辩资格。
2、MBA学生必须通过硕士学位论文写作与答辩方能毕业。学位论文的选题应密切结合现代企业经营管理的实际问题，理论联系实际，鼓励采取案例分析、企业诊断报告、产业研究报告、调研报告等形式。论文撰写时间不少于十个月，字数不少于2万字，学位论文的具体要求按研究生院学位办有关规定执行。
3、学习成绩和学分都符合要求、完成学位论文并通过论文答辩的学生，经校学位委员会审核、批准后，按程序授予工商管理硕士(MBA)学位。提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业(提前期不超过半年)。不能按期完成学业者，由本人提出申请，经有关部门研究同意后，可以延长学习时间，但最长不得超过五年(时间从入学时起计算)。到期不能毕业者作结业处理。
八、报名方式： 报名地点：河南大学经济学院1楼继续教育中心 报名资料：
(1)毕业证、学位证书复印件各2份;