暨南大学考研353答案

第一篇：暨南大学考研353答案

暨南大学2014年翻译硕士考研真题及答案

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暨南大学2014年翻译硕士考研真题及

答案

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暨南大学2014年翻译硕士考研真题及答案

I. 词语翻译 (30%)

I.1. 英译汉(15%)

1. CFO

2. NATO

3. AmericanGis

4. G-7nations

5. BoyScoutsofAmerica

6. TheIvyLeague

7. Lobby

8. MIRSpaceStation

9. Nasdaq

10. NewDeal

11. Chic

12. tertiaryindustry

13. Selfie

14. Paparazzi

15. Microblog

II.2.汉译英(15%)

1. 拆迁

2. 调控房价

3. 教育公平

4. 安居工程

5. 农村留守人口

6. 行政问责制

7. 赈灾

8. 养老保险

9. 最低生活保障

10. 传销

11. 国有资产流失

12. 参政议政

13. 从我国国情出发

14. 能上能下

15. 解决民生问题

II.英汉互译(120%) 第 1 页 共 1 页

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II.1.英译汉(60%)

The past came back to him in pictures: his boyhood’s past first of all. He saw again theoldhome, every inch ofwhich was familiar tohim ashis own name; hereconstructed in his thought all the old well-known furniture, and replaced it precisely as it had stood long ago. He passed again a childish finger over the rough surface of the faded Utrecht velvet1 chairs, and smelled again the strong fragrance of the white lilac tree, blowing in through the open parlour-window. He savoured anew the pleasant mental atmosphere produced by the dainty neatness of cultured women, the companionship of a few good pictures, of a few good books. Yet this home had been broken up years ago, the dear familiar things had been scattered far and wide, never to find themselves under the same roof again; and from those near relatives who still remained to him he lived now hopelesslyestranged.

Then came the past of his first love-dream, when he worshipped at the feet of Nora Beresford, and,with thewhole-heartedness of thetrue fanatic, clothed his idolwithevery imaginable attribute of virtue and tenderness. To this day there remained a secret shrine in his heart wherein the Lady of his young ideal was still enthroned, although it was long since he had come to perceive she had nothing whatever in common with the Nora of reality. For the real Nora he had no longer any sentiment, she had passed altogether out of his life and thoughts; and yet, so permanent is all influence, whether good or evil, that the effect she wrought upon his character remained. He recognized tonight that her treatment of him in the past did not count for nothing among the various factors which haddeterminedhisfate.

—- Ella D’Arcy

II.2.汉译英(60%)

王冕自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、 腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚 到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐 把牛拴了，坐在柳荫树下看。 弹指又过了三四年。王冕看书，心下也着实明白了。那日，正是黄梅时候，天 气烦躁，王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云弥补，一阵大雨过了。那黑 云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一 块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷 花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想倒;“古人说 ‘人在画图中’，其实不错。可惜我这里没有画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。” 又心里想到：“天下那有学不会的事，我何不自画他几枝?”

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第二篇：湖南大学2010年翻译硕士考研真题及答案

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湖南大学2010年翻译硕士考研真题及

答案

历年真题是最权威的，最直接了解各专业考研的复习资料，考生要重视和挖掘其潜在价值，尤其是现在正是冲刺复习阶段，模拟题和真题大家都要多练多总结，下面分享湖南大学2010年翻译硕士考研真题及答案，方便考生使用。 湖南大学2010年翻译硕士考研真题及答案

I. Phrase Translation

1)三个代表: Three Represents

2)与时俱进: advance with the times ; keep pace with the times

3)自主创新能力：capacity for independent innovation; independent innovation capability

4)以德治国：Rule the country by virtue; run the country by virtue

5)科学发展观：Scientific Outlook on Development

6)房奴：house slave ; mortgage slave

7)“三农”问题：issues concerning agriculture,countryside and farmers; issues of agriculture,farmer and rural area

8)传销：pyramid selling; pyramid sales

9)服务型政府：service-oriented government; Service Government

10)经济适用房：affordable housing;economically affordable housing

11)以人为本: people oriented; Put People First

12)次贷危机: subprime mortgage crisis; subprime crisis

13)廉政建设: construction of a clean and honest administration; clean government building

14)精神文明: cultural and ideological progress

15)中部崛起: rise of central china

16) normalization of diplomatic relations: 外交关系正常化

17) labor dispute: 劳动争议;劳资纠纷

18) irrenewable energy：不可再生能源

19) wealth gap: 贫富差距; 贫富悬殊

20) cyberterrorism: 网络恐怖主义

21) bubble economy：泡沫经济

22) greenhouse gases：温室气体;温室效应气体

23) think tank：智囊团;智库

24) intellectual property rights: 知识产权

25) oil-for-food program: 石油换粮食计划;石油换食品计划

26) anthrax: 炭疽，炭疽热

27) Pacific Rim: 太平洋周边地区; 环太平洋(地区);太平洋沿岸(地区)

28) soft landing: 软着陆

29) the carrot and the stick: 胡萝卜加大棒; 威逼加利诱; 软硬兼施

30) multilateral negotiation: 多边谈判;多方协商

II. Passage translation 第 1 页 共 1 页

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Section A English to Chinese

Lawrence lived his relatively short life during a period of social and political upheaval . His experience as a student and a teacher would not have been possible had the Education Act of 1870 not established compulsory elementary schools for children of back grounds like his. The industrialism he hated, particularly the large-scale coal mining in areas like Notting hamshire, with the accompanying blight of surrounding countryside, was reaching a peak during his childhood and early manhood.

World War I was a shock, followed by disillusionment , to many educated Europeans, who had believed that material progress, equated with the advance of civilization, had banished war forever. Lawrence had never shared the near universal faith in material progress. His horror of the war, for reasons more personal, proved socially and politically prophetic — he saw the war as the beginning of the conformism , the assault on authentic individualism that has in fact characterized the twentieth century.

Because Lawrence spent years in Italy during the fascist period, and because his “dream of leadership” often emerged in authoritarian statements or the invention of authoritarian figures , one of the many strands of adverse criticism woven around him during his life was a charge that he had fascist leanings. The charge is absurd, as insight into the essential core of the man — his hatred of conformism, insistence on singular passional being — reveals. However, it is true that Lawrence, like many artists who believe in the magic of words, sometimes expressed his yearnings for power in an idiom colored by the socialist, communist, and fascist language of the 1920s and 1930s.

参考译文：劳伦斯比较短促的一生，正处在社会和政治大动荡的时期。如果不是由于1870年颁布的教育法令规定对儿童实行初等学校义务教育制，那么像他这样出身于贫困家庭的少年，日后是不可能有上大学和当教师这段经历的。他憎恨产业主义，特别憎恨在诸如诺丁汉郡这样的地区大规模地开采煤矿，造成对周围农村的破坏。这种状况在他的儿童时代和成年早期正达到顶峰。

第一次世界大战对许多受过正规教育的欧洲人是一次震动，随之他们的幻想也破灭了。这些欧洲人曾经相信物质的进步等同于文明的发展，并相信这种物质文明已永远消弭了战争的隐患。劳伦斯向来就不赞同这种几乎遍及全球的关于物质文明的信念。他对战争的恐惧，尽管更多出于个人原因，但从政治和社会的角度看，却证实是有预见性的——他认为战争是因循守旧的开端，是对真正的不干涉主义(或自由放任主义)的进攻。这在事实上已成为二十世纪的特征。

由于劳伦斯在意大利度过的岁月正值法西斯主义开始抬头期间，又由于他的“领袖梦”幻影往往在那些带有权力主义色彩的声明中或一些独裁主义人物的信口胡诌中露出苗头，从而在他的一生中针对他编织出的许多敌意的批评论调之一，便是指控他具有法西斯倾向。其实，透视他这个人的本质，便可看出这种指控是荒谬的。他憎恨因循守旧，坚持做人要做满腔热忱的人„„这些便是他本质的流露。不过，就像许多相信言词的魅力的文学艺术家那样，劳伦斯有时确也使用二十和三十年代流行的那些带有社会主义，共产主义乃至法西斯主义色彩的惯用词语来表达自己对权力的向往。

Section B Chinese to English

他要出国。人没出外贸局的大门，这消息便不胫而走。

回到家里，屋里早坐满了人。

“哥，给我捎台带电脑的收录机!”弟弟是那么兴奋，似乎收录机唾手可得。

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“哥，给我捎一套高级化妆品!”妹妹是那么激动，好像高级化妆品已在她身上发挥了作用，更增添了她的妩媚。

“妈，您捎点什么?”他问。

“不捎别的，捎台洗衣机就行!”丈母娘也高兴得什么似的，嘴都快咧到了耳朵根底下。

“娘，您老呢?”

“不管咋着，把你捎回来就中!”娘的眼里闪着晶莹的光。

人陆续走了。

“志华，你捎点„”他柔情地扶着妻的肩。

“„我和娘一样„”妻深情地望着他。

他的眼霎时湿漉漉了，两串珍珠似的东西滴在妻的秀发上。

参考译文：He was going abroad. The news spread rapidly even before he left the Foreign Trade Bureau.

When he reached home, He found a roomful of people waiting for him.

“Brother, please bring me a computer-controlled radio cassette recorder,” said his younger brother, apparently in high spirits, as if he could get what he wanted right away.

“Bring me a set of high-grade cosmetics, brother,” said his younger sister, filled with excitement, as if the high-grade cosmetics were taking effect on her, making her more charming.

“Mother, what do you want me to bring you?” he asked.

“Oh, just bring me a washing machine,” answered his mother-in-law, grinning from ear to ear. She was mighty happy.

“What about you, mom?”

“No matter what happens, please do bring yourself back home,” replied his mother, her eyes glistening with tears.

People left his room one after another.

“Zhihua, what do you want?„”his asked, gently placing his hands on his wife’s shoulders.

“I have the same idea as mom„” she said softly, gazing at him with affection.

At this, tears welled up in his eyes and streamed down onto her beautiful hair.

汉语写作与百科知识

阅读下面的材料，以《语言，人类沟通的基石》为题写一篇议论文。要求：

(1)文体恰当，结构完整;

(2)文字通顺，用词得体;

(3)字数800字以上。

《圣经》有一个巴比伦塔的故事，说的是大洪水过后，诺亚的子孙们说着同样的语言，生活非常富足，于是他们想修建一座通天塔来传颂自己的赫赫威名，并作为集合全天下弟兄的标记，以免分散。因为大家语言相通，同心协力，阶梯式的通天塔建得挺顺利，很快就高耸人云。但上帝不允许凡人达到自己的高度，于是离开天国来到人间，打乱了人们的语言。一夜之间，人们各自操起不同的语言，感情无法交流，思想很难统一，修造工程因语言纷争而停止，通天塔终于半途而废。人类之间的误解亦从此开始。

【真题范文】语言，人类沟通的基石无边的宇宙，浩瀚的苍弯，人类较之于此，渺小得如岁月长河中的沧海一粟，脆弱得如飘飘摇摇之纤纤芦苇。然而历经数千年，这群脆弱的人类却创造出辉煌璀璨的文化，创造出举世瞩目的文明，且能使之长久不息、代代流传，究其原因，语言使然也。

语言，是人类心灵沟通的基石。人在社会的群体中生存，自身却是孤独的个体，而形色 3 页 共 3 页

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各异的语言将世间万千连在一起。依靠语言，人们寻找到自己的根基，所谓“他乡遇故知”,人们欣喜的是什么?是其语言又能重新唤起内心深处那一抹由乡音乡情牵动着的怀念与亲切。亲人问的一句祝福，沟通起心灵间的牵念与祈愿，陌生人的一句问候，沟通起往昔不曾拥有的友情。语言如微风，唤起人类心灵间的丝丝涟漪;语言似朝阳，照亮人类心灵间的处处暗角;语言若流水，带走人类心灵间的滴滴嫌隙。

语言，是人类行为沟通的基石。战国时期，秦国趁赵国政权交替之际，大举攻赵，齐国一定要赵威后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯，致使国家危机日深。触龙在这种严重的形势下说服了赵威后，让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机。正是触龙与赵太后之间的言语沟通，才使得赵太后以家国为重，让爱子出质齐国，挽救赵国于危难。古往今来，无数大将贤臣都是靠语言的沟通达成行动上的合作，共图大计，千百年来成就了多少雄才大略。

语言，是人类生活和谐相处的基石。在如今世事变迁、纷繁复杂的社会，我们总是将自己置于一层层透明而又模糊的人际关系网中，会有朋友相互祝福的温馨、亲人时刻牵念的美好、恋人心心相印的铭刻，也会有无休止的猜忌与嫌隙、仇恨与报复。这一切美好抑或丑恶，都源于心灵那只字片语，源于交往中的嬉笑交流。

语言是一支魔棒，利用得当会使你心明如月、心静如水，生活自然也没了烦恼。语言是一把钥匙，在通往成功的大道上，难免会有四处碰壁、找不着北的迷茫与惶恐，但语言能为你揭开前方的迷雾，助你前方一片坦途一片美好。

语言，是人类沟通的基石。历史长河中，语言是一条纽带，她不仅使人类惺惺相惜，更使人类面临强敌时紧握双手，向自然发出挑战的强音，与命运提出抗衡的勇气，共同向生存发展之巅前行。

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第三篇：华南师范大学自然地理学考研试题答案归纳

华南师范大学自然地理学试题总结

地貌 名词解释：

平推断层：断层两盘基本无上下运动，而沿着断层面在水平方向上发生相对位移 原生黄土和次生黄土2：原生黄土，是在干旱半干旱气候下形成一种特殊的第四纪陆相沉积物。原生黄土特征：它是一种灰黄色或棕黄色的土状堆积物，颗粒细小，质地均匀;结构疏松，透水性强;成分中，碳酸钙含量较高。遇水会溶解，造成水土流失;黄土无层理，垂直节理发育。次生黄土是黄土被水冲刷、搬运、在堆积而成的黄土，它与原生黄土的区别是具有层理，并有较多的砂以及细砾。

假整合

2、：指同一地区新老两套地层间有沉积间断面相隔，但产状基本一致的接触关系。上下岩层时代、岩性和古生物特征均不连续，说明下伏岩层沉积以后，地壳上升隆起，沉积作用中断，遭受风化剥蚀，后期该区重新下降，接受沉积，形成上覆岩层。

地堑：地堑是两个同性质断层间的下降断块

大陆岛和海洋岛2：大陆岛是指其地质构造与临近的大陆相似，原属大陆的一部分，由于地壳下降或海面上升导致与大陆相隔成为岛。分为构造岛和冲蚀岛;海洋岛其地质构造与大陆无关，是由于海洋底部火山喷发升起而形成，

河漫滩二元结构：下部为河床相堆积，代表河床发育早起，上部为河漫滩相堆积，代表河床发育晚期

峰林与峰丛：峰丛是喀斯特高原向山地转换的初期。山体分为两部分，上部分为分离的山峰，下部分为连结的底座，山峰之间都被溶蚀洼地隔开。峰林是底座被侵去，仅剩下没有底座的密集山峰群。

单斜山与方山：由向着一个方向倾斜的岩层所构成的地貌，称为单斜山。方山是由构造高原或台地经长期侵蚀而分割成面积较小的山体。方山以平坦的山顶为特征。 喀斯特漏斗：喀斯特地面上一种封闭的小型洼地，呈碟状、漏斗或竖井状 阶地：阶地沿河两岸呈阶梯状分布，并以高出洪水面而与河漫滩区分开。

大洋中脊：地幔物质涌出洋底，冷凝形成新生洋底。地貌上成巨型海底山脉，贯穿世界各大洋。

河漫滩：位于河床主槽一侧或两侧，洪水期被淹没，中水期出露的滩地。 风化壳：表层岩石经过风化作用，所形成的岩石碎屑和新生成的化学残留物覆盖在岩层，所形成的地表岩层的表层部分称为风化壳。 泥石流：水和固体混合组成的固液二相流。

沙漠与荒漠：荒漠是在气候干旱，降水稀少，地表植物稀少的地区，岩石裸露或砾石覆盖地表所形成的自然地貌。沙漠是荒漠中的一种，也是分布最广泛的一种。沙漠是地面完全由沙子覆盖的地区。 问答题

1. 新月型沙丘属于-横-向沙丘,沙丘走向一般与风向-垂直-。在多风向作用下，往往形成-金字塔-沙丘

2. 黄土虽然缺乏水平-层-理，但是垂直-节-理却极为发育 3. 生物海岸有-红树林海岸-和-珊瑚礁海岸-两种

4. 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 答:不可以。火山地貌为锥状或盾状。 5. 火山岛属于海洋岛，珊瑚岛属于大陆岛?

答：错，火山岛和珊瑚岛都属于海洋岛。 6. 试述风化壳的基本类型及形成条件。

答：风化壳是表层岩石进行风化，所产生的岩石碎屑和新生成的化学残余物覆盖在岩层表面形成的地表岩层的表层部分。基本类型：碎屑风化壳、含盐风化壳、碳酸盐风化壳、硅铝风化壳富铝风化壳、渍水风化壳。形成条件：1. 有利于风化作用持续进行的气候、岩性、构造条件。高温多雨，岩石节理、裂隙显著，构造破裂显著。2. 有利于风化产物残留在原地的地貌、植被、水文条件。地势和缓，植物覆盖度高，流水侵蚀弱，地下水位低。 7. 海岸的类型(组成物质的不同)及其特点2 答：山地海岸，特点：地貌基础是山地或丘陵，组成物质是基岩，海岸线曲折，海蚀地貌发育;平原海岸，特点，地貌基础是平原，组成物质是松散的细颗粒泥沙，海岸线比较平直，海积地貌发育。生物海岸，特点生物生长繁盛，分为红树林海岸和珊瑚礁海岸。

8. 桂林山水峰林和仁化丹霞山峰林以及张家界峰林的区别 答：不同地貌类型。桂林山水峰林是喀斯特作用即水对可溶性岩石溶解而形成的;丹霞山峰林和张家界都属于方山地貌，丹霞山是由白垩系红色砂砾岩组成，张家界是有泥盆系石英砂岩组成。

9. 什么是荒漠?荒漠有哪几种类型?在空间分布上有什么相互联系?

答：荒漠是气候干旱、地表缺水、植物稀少，岩石裸露或是沙砾覆盖地表的自然地理景观。荒漠有岩漠、砾漠、沙漠、泥漠四种。空间分布上，岩漠分布在干旱区丘陵、低山处，砾漠分布在山麓冲积扇或倾斜平原处，沙漠分布在丘陵外围平原或盆地中部，泥漠位于低洼地带。以岩漠为中心，向外围递变，依次为砾漠、沙漠、泥漠。

10. 近期电视新闻经常报道一些有关地质、地貌灾害新闻，请结合自然地理知识，写出一些地质地貌灾害的分类，名称。结合这些地质地貌灾害的特征，在房屋选址、修建道路等方面应做出怎样的规避与防范

答：崩塌、塌陷，滑坡，泥石流，土地沙漠化

崩塌：主要发生在陡峭的斜坡上，岩石裂隙发达结构破碎，岩层的破裂面与山坡倾向一致的地区。在暴雨时，岩石负荷增加，内部摩擦力减少，发生崩塌。岩石崩塌后，在山麓或陡崖下形成倒石堆。规避和防范：对易发生崩塌的岩石清挖、网包、拦挡。房屋和道路尽量避免在此处修建。

滑坡：斜坡上的岩体，在重力作用下，沿着一定滑动面做整体缓慢下滑的现象。滑坡发生在有一定坡度，岩体内存在滑动面，且滑动面与地面倾角一致的地区，雨后地下水位升高，岩体加重，容易发生滑坡。规避和防患：排水工程，开挖截水管道，减少滑坡体的含水量;减重和反压工程，在滑坡体上方挖方，在滑坡体下方填方;拦挡工程，建立挡土墙。住房和道路尽量避免建在易与滑坡区，若要建设，注意在周围建立土墙，以防治和减少滑坡对道路建筑的损害。

塌陷：发生在石灰岩分布地区，塌陷地面出现圆形或椭圆形洼地。主要是由于地下溶洞坍塌或者地下水位的降低引起的土层承压力的降低。规避和防范：对地下水抽取进行严格控制;房屋和道路也不应该修建在易发生塌陷的地方，以避免发生危险。 泥石流：泥石流是由水和固体混合组成的固液二相流。是山区常见的突发性灾害，危害性大。泥石流发生在泥沙丰富、水份充足的地方，泥沙丰富的集水盆和陡峭的沟谷地形最易发生泥石流。泥石流发生后，上中游的河谷深切，拓宽，峡谷出口，沙石大量堆积，形成砾石扇形地，规避和防护：做好防护林工作;修筑蓄水工程;建立拦沙坝;建立排导沟工程;修建停淤场。 土地荒漠化：在干旱半干旱地区，由于人为或自然因素使非沙漠地区向沙漠地区变化的过程。发生的原因是因为气候干旱，缺水，植被稀少，风力强，人类不合理开发活动，滥垦滥伐滥牧等。规避和防护;植物固沙、工程固沙、化学固沙。

11. 为什么喀斯特岩溶地区的水要比其他地区清澈?

答：在喀斯特地区，主要为石灰岩，水对石灰岩会发生化学反应，水会溶解石灰岩，因此水中的沉淀物少，水清澈。而在非石灰岩地区，水中泥沙堆积，因此较浑浊。

12. 为什么寒冷地区的高山湖泊比温带地区平原的湖泊清澈?

答：因为寒冷地区多冻土，土质坚硬，侵蚀难度大，因此寒冷地区水土流失现象较少，水中泥沙含量较少，因此湖泊比较清澈。

13. v型河谷中通常没有河漫滩发育?

答：对。V型谷水流急，下蚀作用强。河漫滩一般出现在河漫滩谷地，此时下蚀减弱，侧蚀加强，出现细沙粒堆积。

14. 红心洲较尖端的方向通常指示的是河流的下游方向

水文 名词解释：

1. 径流模数3：单位流域面积上产生的流量(m=Q/F)

2. 径流系数：任一时段的径流深度(或径流总量)与该时段的降水量(或总降水量)之比。

3. 变差系数Cv：河流径流的年际变化量

4. 丰水年组2：年径流量大于正常年径流量的年份

5. 包气带2：位于地表以下、潜水面以上的不饱和的土壤含水带。这里土壤颗粒、水、空气三者并存，由于降水和蒸发的影响，其含水量经常变化。 6. 河网密度：单位面积内河流的长度

7. 低位沼泽：沼泽发展的初期。表面呈浅碟状，泥炭层不太厚，水文状况尚未发生显著改变，植物以嗜养分植物为主。(表面形状、泥炭厚度、水文、植物)

8. 高位沼泽：沼泽发展的高级阶段。表面中部凸起，泥炭层较厚，沼泽水文状况发生了显著改变，沼泽植物以需养分少的为主。 9. 树线与雪线：树线是天然森林垂直分布的上限。雪线是终年积雪区的下部界限，雪线不是线，而是一个带，在这个带内，年平均固体降水量恰好等于年融化量和蒸发量 10. 地下水位与地下水埋深：地下水位是指地下含水层中水面的高程。地下水埋深是指地下水位与地面高程之差

问答题：

1. 流水对物质搬运有那些形式2 答：悬移、跃移、推移、溶解质搬运 2. 水位过程线和水位历时曲线的不同2 答：水位过程线是水位随时间的变化曲线。纵坐标是水位，横坐标是时间。可用于研究河流的补给源及其特征、做洪水短期预报;水位历时曲线是某现就时段内，大于或等于某一水位高度的累积天数。纵坐标也是水位，横坐标为累计天数。可以看出某段时间内超出某一水位的总天数，对航运、灌溉、防洪等有重要意义。

3. 南半球雪线低于北半球的原因(雪线高低从温度、降水、地形分析)

答：温度原因。南半球陆地面积小于北半球，温度比北半球低，且南半球有很大范围的西风漂流，属于寒流，因此也会降低周边温度。因此，南半球的雪线比北半球低。 4. 北半球山地南坡雪线一般高于北坡 但西拉吗呀山却相反原因何在? 答：在北半球，南坡所受的日照较强，温度较高，冰雪损耗较多，而北坡日照较少。而喜马拉雅山相反是因为高大山地对气流产生阻挡，从而影响降水变化。 5. 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 答：下蚀、侧蚀、溯源侵蚀 6. 简述洋流对气候的影响

答：影响热量平衡，促进高低纬度间热量的交换和输送，对全球热量平衡有重要意义;影响沿岸气候，暖流增温增湿，寒流减温减湿，寒暖流相遇多雾。 7. 大型水库畜水(如三峡水库)可能对自然环境带来哪些地方的影响

答：好处：调节径流量(减少洪涝遭害、在枯水季补水)有利于航运、发电、灌溉等。坏处：改变局部小气候，使气候变湿润，温差小，从而可能改变物种的分布;改变下垫面，可能造成对生态环境的破坏，诱发地质灾害。 8. 观测表明我国东部季风区一些大型湖泊上的年降水量较同区陆地少。解释这种现象的成因

答：因为湖泊的热容量比陆地大，因此形成小范围的高压中心，因此降水比陆地少。 9. 地面坡度和降水侵蚀的关系 为什么

答：理论上坡度与侵蚀力成正比，但实际上坡度在40-50侵蚀最大。因为超过这个度数，坡上的流量减少，侵蚀力减弱。

10. 河流所携带的悬浮物质为什么最容易在河口地方沉积

答：因此在河口处比降小，水流流速慢，侵蚀作用很弱，沉积作用明显。 11. 看图分析河流补给类型(河流补给的类型全给写出来)

答：雨水补给(与降水过程大体一致)、融水补给(融水过程和温度变化一直)、湖泊沼泽补给(减少洪峰流量)、地下水补给(稳定而变化小) 12. 为什么流域小的河流的Cv值大于流域大的河流?

答：流域大的河流给水面积大，流经不同自然区域，各支流变化情况不一，可以相互调节，且河床下切很深，有地下水稳定补给;而流域小的河流干支流少，河流间相互补给弱，且河床下切浅，地下水补给少。因此流域小的河流变差系数大于流域大的河流。 为什么降水量小的河流的Cv值大于降水量大的河流?

答：降水量大的地区水汽运输大而稳定，降水量年际变化不大，蒸发量也比较稳定。而降水量少的地方，降水集中而不稳定，蒸发量年际变化大。因此降水量少的地方变差系数大。 根据CV值判断气候类型

答：Cv小的，降水量较多且稳定，Cv大的，降水量少、集中且不稳定。 为什么较低纬度地区的黄河中游冬季结冰，而纬度较高的大连港却是不冻港? 答：因为大连港处有暖流经过，对沿岸地区有增温增湿效果，因此是不冻港。 计算题

1. 给出十个数据 计算Cv值

代入公式计算

2. 某湖泊常年补给水源不稳定，湖泊总面积为4平方千米，年平均降水量为500mm，蒸发量为1000mm，湖深5米，年流出量为150万立方米/年。求该湖泊更新一次水需要多少天时间? 3. 是关于径流模数以及径流系数等的题目

径流模数m=Q/F(*1000根据单位需要)、径流系数a=R/P(径流深度、降水量) 4. 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年 问该流域的年平均径流深度是多少毫米? m=Q/F R=QT/F*1/1000 100mm 气候 名词解释：

逆温层:温度随高度的升高而升高的大气层。

气团与锋面：在水平方向上物理性质比较均匀的大块空气。锋面是两个气团相遇时倾斜的界面。

热带气旋：生成于热带或副热带海洋上，具有有组织的对流和确定的气旋性环流的非锋面性漩涡，统称为热带气旋

辐射适应：在进化生物学中指的是从原始的一般种类演变至多种多样、各自适应于独特生活方式的专门物种(不包括亚物种，就是说它们相互之间不能交配的物种)的过程

地面净辐射：单位时间、单位面积地表面吸收的太阳总辐射和大气逆辐射与本身发射辐射之差称为地面净辐射。

地面有效辐射：地面放射的辐射与地面吸收的大气逆辐射之差，称为地面有效辐射 温度与热量：温度是表示热量的指标，但不等于热量。温度是表示物体冷热程度的物理量。热量是能的一种形式，由于温度差异而转移的能量，热量传递是能量转移的一种方式，地球的热量主要是由太阳能转换而来，其存在由物体的温度表示，但热量不仅与温度有关，还有压力、密度等状态参数有关。

问答题：

1. 逆温根据成因不同可以分为那三种：辐射逆温、平流逆温、下沉逆温、锋面逆温、湍流逆温

2. 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团 在气候类型中 A代表什么气候E代表----------气候 3. 大气对流层的三个主要特点是：温度随高度的增加而降低;具有剧烈的对流运动;气象要素水平分布不均匀。

4. 为什么热带气旋 73%以上发生在北半球

答：广阔温暖的洋面是形成热带气旋的必要条件。北半球海陆相间，海洋面积较小，大洋间热量交换较差，易形成区域性海水的高温区，从而导致空气强烈上升，形成热带气旋。南半球海洋面积大，西风漂流作用强，难以形成区域性的高水温区，因此热带气旋少。

5. 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型

答：常湿温暖气候、冬干温暖气候、夏干温暖气候 6. 分析城市气候的各种岛效应

答：1)城市热岛效应：城市气温比周围气温高，在气温的空间分布上，形成等温线呈闭合状态的高温区。热岛效应形成原因是： a城市下垫面特性，由于城市下垫面大多是人工建筑，和自然下垫面相比，热容量小，升温快，因此温度明显高于郊区;b城市中自然下垫面减少，缓解热岛效应能力被削弱;c大气污染严重，温室气体的排放，产生温室效应;d大量人为热的排放，如灯光、机动车、工厂，时时刻刻在排放热量，加剧热岛效应。2)城市干岛与湿岛效应：城市干岛与湿岛交替出现的形成，与下垫面和天气密切相关。a白天：下垫面粗糙度大，蒸散进入低层空气的水汽量小于郊区，机械湍流和热力湍流都比郊区强，城市低层向上层空气的输送量比郊区多，近地面水汽压小与郊区，形成干岛效应。b夜晚：郊区气温下降，大量水汽凝结成露水，空气湿度降低，城市由于热岛效应，温度较高，且夜间湍流较弱，近地面水汽压较高，因此出现湿岛效应。3)城市混浊岛效应：a空气中污染物多;b大气中凝结核多，阴天多;c能见度低;d太阳直接辐射减少，散射强 7. 露点温度越低，表示空气中是水汽的含量越高

答：错。

8. 对流层逆温由哪几种形式?简析其成因

答：辐射逆温(地面因辐射冷却降温，最接近地面的大气降温最快)、平流逆温(暖空气流到冷的地方上，暖空气下方受冷地面影响最大，气温下降最强烈)、乱流逆温、湍流逆温、下沉逆温、锋面逆温(暖气团位于锋面上，冷气团位于锋面下)。 9. 山地降水与海拔的关系

答：降水先随海拔升高而升高，超过某一高度，山地降水随高度的增高而减少。原因是，空气受地形影响被抬升，而且随海拔升高气温降低，空气更易饱和，因此，随着高度的升高，降水不断增加，但超过一定高度，降水量由于温度和气压的降低，会将少。

10. 分析城市热岛的形成原因及消减热岛效应的可能措施

答：措施：种植绿化、消除裸地;减少污染气体的排放，开发新能源，节能减排，加快技术创新;

11. 什么是海陆风?什么是山谷风?

答：由于海陆热力性质的不同，风向发生有规律的变化。白天，陆地温度高于海洋，陆地是低压，海洋是高压，风从海洋吹向陆地，夜晚，相反。山谷风：白天，山坡上的空气受热增温快，而同一高度的山谷上面的空气距离地面较远，增温慢，山谷是高压，山坡是低压，风从山谷吹向山坡，形成谷风;夜晚，山坡上的空气冷却快，而同意高度的山谷上空的空气冷却慢，山坡是高压，山谷是低压，风由山坡吹向山谷，形成山风。

12. 降水的基本类型(形成过程)：对流雨(强度大、历时短、范围小，常伴有雷电，赤道全年以对流雨为主)、气旋雨(规模大、范围广、持续时间长)、台风雨(强度很大、多为暴雨且伴有狂风、雷电)、锋面雨、地形雨

13. 看图写明ABCD四地的气候类型、气候特征、形成原因、地理位置

14. 用自然地理方面的原理解释下面的现象：人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开，东边日出西边雨，道是无晴却有晴

答：人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开：在山区午后存在垂直差异，温度随海拔升高而递减，海拔每上升100m，温度下降0.6摄氏度，庐山的海拔较高，温度较低，因此桃花开发时间较晚。东边日出西边雨，道是无晴却有晴：体现了降水量水平分布不连续性。夏季尤其突出，这主要与形成降水的云体特点及下垫面有关。夏季产生降雨的主要是雷雨云，这是一种垂直发育十分旺盛，水平发展较小的云。因此其移动和产生降水时，只能形成小的雨区，而雷雨云含水量大降水效率高，因此造成雨区内外明显差异

15. 山体足够高时，为什么随高度升高降水量增加，而到一定高度时降水量又减少了呢?

答：由于地形的抬升，导致空气的抬升而形成地形雨，而且随着高度的身高，温度降低，空气中的饱和含水量也降低，也会造成降雨增多，但超过一定高，随温度和气压的降低，降水量就会减少。

16. 给出数据 计算各风向的频率 画出风向玫瑰图并能指出盛行风风向和主导风向 17. 为何冰雪天气对华南地区的损失大于东北地区 答：1)基础设施：华南地区的基础设施的设计大多是针对防洪抗雨的，没有针对风雪的设计，因此一旦遇到冰雪天气就抵抗不住，2)物种特点：由于生长在华南的物种都属于不耐寒型，不具有对抗冰雪的能力，因此遇到暴风雪，会造成极大伤害。3)华南地区湿度大，同样的气温条件下，冰雪更多，灾害更加严重。4)抗灾经验：华南地区冰雪灾害少，人们的抗灾经验少。

18. 我国暖温带冬雪，中亚热带地区秋雪，为什么会给当地生态系统带来损失甚至灾害?08年南方雪灾与0

3、09年11月华北早雪，从气候、植物角度分析成因? 答：植物的适应环境、降水多

地壳 名词解释：

第四纪:新生代最新的一纪，包括全新世和更新世。第四纪期间生物界已经进化到现代面貌，被成为杯子植物时代和哺乳动物时代，灵长目中完成了从猿到人的进化。 层理：岩层中物质成分、颗粒大小、形状和颜色在垂直方向上变化所显示的纹理。 粘土矿物：是组成粘土岩和土壤的主要矿物 问答题

1. 距今约6亿年古生代的--寒武纪--，认为是地球—生物--大爆发的时代 2. 第四纪可以称是哺乳动物的时代

答：对。

3. 一套沉淀物由上往下依次出现化学岩、粘土岩、砂岩和砾岩，代表一次海侵过程

答：海侵过程，沉积层由上到下变粗，由上到下为灰岩-页岩-砂岩-砾岩;海退过程相反。

4. 什么是沉积岩相?沉积岩相有几种形式?有什么作用?

答：沉积物的生成环境、生成条件、其特征的总和，成分相同的岩石组成同一种相。沉积相分为陆相、海相、海陆过渡相。岩相可以分为横向和纵向两个方向来观察。横向可以看出同一时期，不同地区的自然环境差异，纵向观察可以看出同一地区不同时期的自然环境变化 动物、植物、土壤试题答案请见“自然地理知识点总结(考研笔记)(刘南威)”，相关答案已用黑体标出。^_^ 动物：

名词解释：生物阻限 古北界和新热带界、孔道、ALLEN定律(比例定律)与BERGNAN定律(题型定律)

大题：

1. 动物扩散的3个途径

2. 海洋动物群落划分为那几个生物带 3. 第四纪是否可以成为是哺乳动物的时代 4. 列出全球植物与动物区系 5. 动物对植物有哪些直接影响

6. 为什么热带地区的爬行动物比温带地区的体型大许多 注意：植物和动物有联系的地方。

植物

名词解释：长日照植物、 草原与草甸、指示植物、生物量和生产量、先锋群落、顶级群落、群落演替、多度与盖度、种群与群落 问答题：

1. 为什么温带地区的阔叶林叶片比亚热带地区的抵御寒冷能力弱? 2. 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? 3. 概要描述湿润条件下由赤道到极地典型植被群落的结构和外貌变化 4. 动物对植物有那些直接的影响 5. 什么是群落演替?有几种形式?

6. 为什么温带地区的阔叶林叶片比亚热带地区的抵御寒冷能力弱? 土壤

名词解释：土壤田间持水量、凋萎系数、淀积层

2、化学风化 问答题：

土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面3 比较土壤立组、质地、结构概念的不同 土壤从上往下分为哪几层，并简叙其特点 粘质土的保肥能力强与壤质土?

第四篇：华东政法大学法学综合入学考研真题及答案(2012)

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一、简答题

1、法律关系主体有哪些种类?

答案：公民(自然人)、组织及单位(法人)、国家

2、罗马法对后世立法产生影响的原因。

答案：①罗马法是建立在简单商品生产基础之上的最完备的法律体系，它对简单商品生产的一切重要关系如买卖、借贷等契约以及其财产关系都有非常详细和明确的规定，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改，成为后世立法的基础。

②罗马法的内容和立法技术远比其他奴隶制和封建制法更为详尽，它所确定的概念和原则具有措词确切、严格、简明和结论清晰的特点，尤其是它所提出的自由民在“私法”范围内形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条件和财产无限制私有等重要原则，都是适合于资产阶级采用的现成的准则。

③罗马法中体现的理性原则、衡平观念等，也非常适合近代资本主义社会发展的需要，成为资产阶级革命、摧毁专制黑暗的封建法制、克服诸侯割据和政治分裂局面以及建立统一的资产阶级法制的重要武器。

④罗马统治阶级运用武力扩大其版图，强行适用罗马法律，以及被征服地居民折服罗马法的完备发达而自愿采用，是罗马法对后世，尤其是西方资产阶级立法发生巨大影响的又一个原因。

⑤罗马的人权主义到目前为止都是适用于整个世界的，它的设立对于整个世界的法律设定都有着深远的影响。

3、人权与公民权的区别。

答案：①主体不完全相同。狭义的公民权仅限于有本国国籍的公民;而人权的人指的是自然人，除本国公民外，还包括在本国领域内的外国人和无国籍人。

②适用范围不同。在一个特定国家里，只有本国公民才享有公民权，在该国的外国人和无国籍的人没有公民权。

③属性不同。公民权仅有法律属性;而人权除了法律属性外，还有道德属性和政治属性。从每个人应当享有的权利的角度看，人权属于道德范畴即应有权利。

4、表达方式的差异。公民权，一般各国都在宪法中明确规定;而人权，有的国家在宪法中有规定，有的国家并未在宪法中规定。

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第五篇：2019暨南大学考研704马克思主义理论与实践与806思想政治教育理论考研真题试卷与真题答案

2019暨南大学马克思主义中国化研究考研704马克思主义理论与实践与806思想政治教育理论考研真题试

卷与真题答案

《2019暨南大学考研704马克思主义理论与实践复习全析(含历年真题，共三册)》由鸿知暨大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019暨南大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019暨南大学考研704马克思主义理论与实践复习全析(含历年真题)》全书编排根据：

《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版) 《马克思主义哲学原理》(肖前)

2018暨南大学704马克思主义理论与实践考试大纲不指定参考书目 结合提供的往年暨大考研真题内容，帮助报考暨南大学硕士研究生的同学通过暨大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关98

5、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。

适用院系：

马克思主义学院：马克思主义中国化研究、思想政治教育

适用科目：

704马克思主义理论与实践 内容详情

本书包括以下几个部分内容： Part 1 教材课后习题与解答

针对《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版)教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对暨大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。

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汇编暨大考研专业课考试科目的2011-2017年考研真题试卷，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

2017年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2016年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2015年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2014年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2013年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2012年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷

2011年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题试卷 2011年暨南大学704马克思主义理论与实践考研真题答案详解

《2019暨南大学考研806思想政治教育理论复习全析(含历年真题，共三册)》

《2019暨南大学考研806思想政治教育理论复习全析(含历年真题，共三册)》由鸿知暨大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019暨南大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019暨南大学考研806思想政治教育理论复习全析(含历年真题)》全书编排根据：

《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版) 《马克思主义哲学原理》(肖前)

2018暨南大学806思想政治教育理论考试大纲不指定参考书目

结合提供的往年暨大考研真题内容与答案解析，帮助报考暨南大学硕士研究生的同学通过暨大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关98

5、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。

适用院系：

马克思主义学院：马克思主义中国化研究、思想政治教育

适用科目：

806思想政治教育理论

内容详情

本书包括以下几个部分内容： Part 1 教材课后习题与解答

针对《思想政治教育学原理》(陈万柏，高教第二版)教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对暨大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。

Part 3暨南大学历年考研真题与答案：

汇编暨大考研专业课考试科目的2010-2017年考研真题试卷，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。

2017年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2016年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2015年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2014年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2013年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷

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