年终工作考核自评报告范文第1篇
我校在当地政府的大力支持下于今年3月份开始筹划学校达标建设，8月份工程正式动工，建成后幼儿园将独立，东苏冯小学校舍和设施将是一流的标准，能与县城学校相比美，新建教学楼投资200余万元，新建幼儿园投资500余万元，建筑面积约5000余平方米，在校生235名，在校教职工21人，其中大专以上学历14人，学历达标率100%，教师中具有高级教师职称的5人，一级教师8人。我校全力打造学习型教师群体，目前拥有县级以上优秀教师、教学能手4人。我校以“一切为了学校、教师、学生的可持续发展”为办学理念，以“创办一流学校，培养合格加特长的学生”为办学目标，内强素质，外树形象，学校先后获得运城市示范小学、运城市德育示范校、连续5年万荣县教育先进单位、连续三年教育教学成绩全联区第一名，受到家长和社会各界的广泛赞誉。
二、学校教育工作亮点
1.建设校园文化，营造良好的育人环境。
我校以新建校为契机，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还重塑了校园文化，着力开展“书香校园”活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“经典诗文”和“养成良好习惯”为主题的文化墙，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。鼓励“师生共读”“亲子共读”，营造浓厚的读书氛围，创建良好的育人校园文化，让每一面墙壁会说话，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光。
2.积极开展“阳光体育活动”。
我校积极响应教育部启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动，掀起校园内体育锻炼高潮。学校认真执行课程计划，真正做到开齐、开足体育课时，杜绝了挤占体育课时现象。结合学校自身实际，整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、乒乓球、韵律操等多项锻炼内容。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。阳光体育活动的开展，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。
3.立德树人，打造特色德育活动。
我校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索多样化的德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。
4.建立健全育人制度，强化制度落实。
我校在育人方面，从订立之初，就注重“校本特色”，没有照搬照抄试点学校的内容，而是结合教育学心理学有关学校管理的规律，结合本校学生特点，结合教育法规条例的相关规定，结合本校多年来的管理学校的经验，力求实现人性化、法治、人文管理的完美统一，力求实现“硬性规定”到“软性管理”的转变。制度从草稿到终审，都经过了学校教师代表大会审议，并征求了家长和部分学生代表的合理化建议，顺教师心，合学生意，从而收到了良好的育人效果。
5.校本研究，提升教师专业素质。
我校确立了“以先进的理念为主导、以课堂教学为主阵地、反思与实践相结合”的校本教研模式，在“教学研一体化”的校本教研思路下，形成学习、反思相结合的教师专业化发展模式，创建“集体备课——教师上课——反思调整——二次上课——总结提炼”等“五段式”集体备课制度，采取“日反思、周交流、月总结、末展评”的办法，让教师反思自己在备课、上课、辅导等环节中的“亮点”及存在的问题，写出课后反思和成功案例。定期开展“双说一评”活动，即说教学思路、说课后反思、评教学败笔，发挥集体智慧，推动浓厚教研风气的形成。今年我校共有5名教师参加联区优质课评比中获奖，有2名教师推荐参加县教学能手的评选，有1名教师推荐参加市教学能手的评选。
三、自评报告
(一)严抓细管安全工作，为教育教学保驾护航
1.加强学校安全工作、管理规范。我校制定完善十项制度，落实“一岗双责”。并根据制度要求制定了详实的落实计划、措施，确保制度落实有力度、有新度、有效度。为了确保师生人身安全和稳定的教育教学秩序,学校推行“一岗双责”制，根据安全工作目标，逐级签定安全责任书，在校工作的全体教职员工既要履行本职工作的岗位责任，同时还要履行与本职工作相关的安全责任。如果出了安全责任事故将“一票否决。”“一岗双责”制增强了全员参与安全工作的意识。
2.扎实开展安全教育活动，提高学生防范意识。我校开设安全教育课程和法制教育课程，实现安全稳定进课堂。配备了了法制副校长，定期组织法制知识讲座。学校每月举行一次安全主题讲座，班级每周召开一次安全主题班会，积极开展防震演练、防火演练、防踩踏演练，提高学生自我保护意识和应急自救能力。
3.细致排查不稳定因素，杜绝上访事件的发生。我校不断加强对教职工的依法执教意识教育，强化师德修养，禁止体罚和变相体罚行为，杜绝有偿家教现象，对招生工作中出现的各种矛盾，以及学生安全事故所引发的家校矛盾、家长与家长之间的矛盾及时疏导解决，彻底消除不稳定因素。
(二)推进学校信息化建设，提升教育现代化水平
1.学校建有完善的宽带校园网，有自己的网络中心，配备服务器2台，网络设备齐全，服务器容量充足。，我校15名教师已达到人手一机，能够满足学校开展信息技术教育的需要。学校实现了班班通，多媒体每个教室一台，。
2.学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流、学校购置等途径，不断充实学校的资源库。学校的教学资源库内容丰富，存储科学、规范，能满足各科教师利用网络教学资源库的资源进行教学的需要，学校100%的教师都能使用信息资源进行教学，提高了课堂教学效率。
(四)存在的问题及今后打算
年终工作考核自评报告范文第2篇
一、领导高度重视，明确各部门职责
接到通知后，卫生局领导高度重视，立即组织人员召开会议，传达文件精神，成立了由卫生局领导为组长的全县妇幼卫生工作绩效考核评估小组。由考核评估小组制定了《自评估方案》，积极协调有关部门，明确了各部门职责。
二、着重从以下四点入手进行了自查考核
1、政府保障：政府对妇幼卫生工作的政策支持、经费 保障。
2、妇幼保健网络建设：医疗保健机构和基层医疗卫生机构的房屋建设、设备配置，妇幼保健人员配备及服务能力。
3、妇幼保健服务：妇幼保健服务提供的数量及质量， 妇幼保健服务的管理，服务对象满意度。
4、妇女儿童健康水平：孕产妇死亡率和婴儿死亡率。
- 1(1)我县能够开展母婴保健技术服务的机构有3个，在县卫生局和妇幼保健院监督下依法取得《母婴保健技术服务执业许可证》，每一位从业人员取得相应的《母婴保健技术考核合格证书》方可上岗。
(2)我院每半年对每个乡镇卫生院进行一次业务指导和质量控制，对存在问题进行书面通知整改，并留存质量控制档案。对提供助产技术服务的基层医疗保健机构主要制度及技术规范健全、畅通产科急救绿色通道、等问题进行指导。
(3)每年举行两期全县乡级妇幼保健工作人员培训班，由乡级妇幼保健人员培训按月例会，培训村级妇幼保健人员。培训班有签到，考试，档案齐全。
(4)建立全县统一健全的孕产期保健、住院分娩、妇女病筛查、儿童保健、 孕产妇死亡、儿童死亡和出生缺陷原始登记。制定了出生医学证明管理制度。建立妇幼卫生信息报告与质量控制及信息安全制度。建立妇幼卫生信息收集、上报、审核、分析、反馈及质量控制工作机制，运行顺畅。每年定期实施妇幼卫生信息漏报调查。
(5)我县各医疗保健机构严格执行《母乳代用品销售管理办法》、爱婴医院实施《爱婴医院管理监督指南》，将《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》、《国际母乳代用品销售守则》、《本院母乳喂养规定》张贴在每一个病房的显著位置，达到了爱婴医院要求。
- 3
四、存在问题
1、妇幼保健网络建设方面：县妇幼保健院的房屋建设布局及面积已不能满足全县广大妇女儿童的服务需求，村级卫生室刚刚进行整改，由于基层人才匮乏，不能配备专职的妇幼保健技术人员。
2、妇幼保健服务方面：虽然已经为全县广大妇女儿童提供了服务，但服务质量有待加强。
五、整改措施
1、积极争取地方政府重视，增加县妇幼保健院人员编制数，加大财政支持力度，做好经费保障和人才培养，使必要的服务项目能够顺利开展。
2、积极争取建设项目，改善妇幼保健所服务环境，使其能够满足广大妇女儿童的服务需求。
3、加快村卫生室的建设，加强乡村两级妇幼保健人员培训，提高他们的业务能力和服务水平。
4、加强高危孕产妇的管理，严格执行新的高危孕产妇管理规范，加强产科技术人员培训，降低孕产妇死亡例数，积极开展新生儿死亡评审工作，努力查找工作中不足之处，积极改进。
在今后的工作中要坚持以贯彻落实《母婴保健法》为核心，强化管理，提高妇幼卫生整体素质，为全县妇女儿童提供更方便、更优质，更温馨舒适，更全面周到的服务，为我县的妇幼保健事业作出更大贡献。
年终工作考核自评报告范文第3篇
2013年6月27日 秦一中 鲁爱华
每一个角色，都需要被人认可。骨干教师的考核，是让教师重新审视自己、总结自己的过程，有总结才会有认识，有认识才会有发展。我于2012年5月，由卢龙县骨干教师升级并被认定为秦皇岛市第三届骨干教师，2012年9月调入秦皇岛市第一中学，现将此期间个人专业成长及工作情况自评、汇报如下：
一、>师德修养
从我持续的工作热情可以看出，我是在用心做教师;从我对工作的认真态度可以看出，我是从内心深处喜欢教师这一职业，并想成为一名优秀的骨干教师，为学校教育、为学生发展出力。我深知课程改革与高考的要求，只有不断学习，内外兼修，才能使自己成为一个具有专业水准和专业情感的人。教学生三年，就要为学生想三十年。我用心设计每一堂课，做学生的成长规划，为了能让他们走得更远，我宁愿早出发。
二、教育教学
到一中后，学校安排我担任四个班的>地理教学，每周8课时，我虽然是一名老教师，但对工作从不懈怠，始终严格要求自己，早来晚走，因为在学校住，经常到办公室备课，力求将每一节常态课上成优质课，致力于构建自己的精品资源库，利于网络不断积累课程资源。每一次与学生接触，我都将其作为沟通、交流的机会，随时了解他们的学习状态，也得到了学生的认可，教学成绩较好。
同时，我结合秦一中学生的特点，构建了自己的“问题导学”课堂，对于新课程的研究有一定的启迪和示范作用，初步形成了科学的理论认识，并逐步得到完善和优化。2012年11月，参加了为期十天的首师大骨干教师国培。回来后，将学习心得、经验体会在学校地理教研组作以汇报，并为高一年级组所有教师做了一次关于《让课堂成为专业成长的起点》的讲座，重点介绍我的课改之路。2013年1月7日为高一年级组全体教师上了一节《常见天气系统》“问题导学”研讨课，融入了小组合作、课堂展示与评价等新课程元素，有一定的影响和交流意义。
另外，我根据自己的爱好，在高二年级学业水平测试后，成功申报了《书法》选修课程，目前正在有序进行，学生兴趣很高，并能够在我的课堂上学到“课堂以外”的知识，激发了兴趣，改造了学习。
三、教育科研
我到一中后，将学科教学研究与教育教学研究相结合，一方面深入课堂，坚持专业写作，另一方面广泛阅读，撰写《专业成长笔记》。
1.在学科教学方面，我以课改增效为目的，着力研究课如何上，如何减负增效，如何激发学生兴趣?不断深化对“问题导学”课堂认识。同时，积极撰写地理专业文章，有较多成果发表，如：《比较分析全国新课标卷 探究高考命题趋向》，发表于省级期刊《试题与研究》2012年第27期;《依托QQ群平台进行主题研讨——以百强名校高考地理研讨群的活动为例》发表于全国中文核心期刊《教学月刊》2012年第10期;《“人口与地理环境”专题复习》，发表于省级期刊《中学政史地》2012年第11期等。
2.在试题命制方面，为了巩固原有市级课题《关于地理试题命题的研究》成果，积极探索和研究。我将一次改编试题的过程撰写成文，《一次改编试题的体验过程》发表于省级期刊《考试 高中文科》2012年第12期。曾接受教务处安排为学校高二，高三分别命制了一套月考试题，测评反响不错。另外，有三套试题发表在期刊，如《地理推理分析训练》和《信息解读类训练》同时发表于国家级期刊《地理教学》2012年第24期;《2013年高考新课标文科综合能力测试地理学科模拟试题
(一)》，发表于省级学生期刊《教学考试》2013年第三辑。
3.在网络教研方面一直走在全国前列。2012年将群工作重点放在主题研讨上，集思广义，物化成果，有5篇研讨成果发表在国家期刊上，如《百家争鸣 共探地理图像解读之策——“如何培养学生读图能力”研讨摘要》、《汇聚众人之灼见 解读教材之回归》、《强化备考认识 优化一轮复习》、《如何备好初高中地理教学衔接的“必修”课》、《集众人之智 谈教学设计》，分别发表于全国中文核心期刊《中学地理教学参考》2012年第
7、
8、
10、
11、12期上。
4.从2012年10月开始撰写自己的成长笔记，目前已经写了70余篇，内容涉及教育、教学、管理、生活等各个方面，发表在QQ空间和“1+1”教育博客上，记录成长，也为他人提供借鉴。
四、专业辐射
1.课程示范 2012年5月，在全市高中地理送课下乡(卢龙县刘田庄中学)活动中，所讲《协调人地关系的主要途径》一课，被评为市级优质课。2013年1月，受学校高一年级部委托上了一节题为《常见的天气系统》研讨课。
2.指导青年教师成长 本学期学校教务处安排我与王颖、邓亚男结为师徒，我认真履行师徒协议，耐心指导徒弟教育教学工作，做到知无不言，言无不尽。听课后，都会给出我的改进意见，帮助他们快速成长。同时，我的课堂也对所有老师开放，供大家研讨。
年终工作考核自评报告范文第4篇
姚安县水保办二0一0年行政执法工作自检自查报告
根据《姚安县人民政府办公室关于开展2010行政执法责任制考考核检查的通知》的要求，我办高度重视，认真组织对2010年的水土保持预防监督执法工作进行自检自查和自评。现将自检自查和自评情况报告如下：
一、水土保持预防监督执法工作开展情况
(一)认真落实行政执法责任制
我办领导高度重视，2010年初就把行政执法责任工作列入了重要议事日程。早在2008年就下发了姚水保通[2008]11号《关于印发〈姚安县水土保持委员会办公室行政执法责任制度〉等制度的通知》。今年3月水保办主任与股室负责人签定了2010行政执法责任书，股室负责人又与执法人员签订责任书，层层落实责任，与年底公务员考核挂钩，并落实了奖惩制度。认真修订了《姚安县水土保持办公室行政执法责任制》、《姚安县水土保持办公室行政执法过错责任追究制度》、《姚安县水土保持办公室行政赔偿制度》、《姚安县水土保持办公室服务承诺制》、《姚安县水土保持办公室行政执法首问责任制限时办结制》、《姚安县水土保持办公室行政执法评议考核制度》、《姚安县水保办公室行政执法实施方案》以及《姚安县水土保持办公室行政执法责任制考评标准》、《姚安县水土保持办公室行政执法人员定期考核评议表》。
(二)认真做好行政执法依据清理、审查、公布的工作
根据姚安县依法行政领导小组办公室《关于进一步做好行政执法依据清理、审查、公布的通知》的要求，对我办行政执法依据作了认真的清理、审查、更新、公布。明确了行政执法主体，梳理出了水保行政许可即开发建设项目水保方案与开发建设项目水保方案验收审批3项，行政处罚有罚款与责令停产停业7项，行政征收2项，行政裁决2项，行政监督2项。更进一步的完善明确了水土保持行政执法职权及执法依据，目前已在县政府网站上进行了统一公布，方便了群众，随时可在网上查询。
(三)认真开展对2010年水保行政执法案卷的评查工作
根据姚府法[2010]2号文件关于对2009年行政执法案卷进行评查的通知要求，我办领导高度重视，及时组织相关职能部门进行案卷宗评查，现将案件评查自检自查情况报告如下：
我办严格按照文件及《楚雄州行政执法案卷评查登记表》、《楚雄州行政处罚案卷评查标准表(试行)》、《楚雄州行政许可案卷评查标准表(试行)》、《楚雄州行政复议案卷评查标准表(试行)》要求，按照评查范围和评查的主要内容及标准作了认真细致的评查。
1、把2009年7月1日至2010年6月30日前行政执法案卷作了认真的疏理
我办严格按照《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水土保持法实施条例》、云南省实施《中华人民共和国水土保持法》
2 办法、《开发建设项目水土保持方案管理办法》《云南省水土流失防治费及水土保持设施补偿费的征收标准和使用管理暂行办法》等依据进行办理全县开发建设项目水土保持案卷，2009年7月至2010年6月我办共办理行政处罚1件;行政许可29件;其中审批水土保持方案23件，即工业企业类型23件(砖场5件、石场11 件、砂场6件、金矿1件);审验开发建设项目水土保持方案7件：即工业企业类型7件(石场2件、砂场3件、砖场1件)，铜矿1件;行政复议0件。
2、按照文件要求认真作评查
对涉及我办29件开发建设项目水土保持方案(行政许可37件)案卷按照评查表标准的要求，进行逐一对照评查，并进行综合打分。对行政处罚案件1件，我办行政执法案卷评查自评分值为99分;对审批开发建设项目23件，行政许可案卷评查自评分值为97.71分;对审验的开发建设项目6件，行政许可案卷评查自评分值为97分。
3、针对存在问题作认真整改
通过自评自查，针对存在的问题如：行政许可部分资料还不够完善、水土保持方案部分项目不能及时实施，部门之间联合审批开发建设项目还存在异议等，进行整改，迎接上级部门的评查。
(四)认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《云南省行政执法监督条例》
我办认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，此条例自2008年5月1日起施行。2010年，按照政府信息公开的内容，对外公开了姚安县水土保持委员会办公室机构职能、法律依据类、发 3 展规划类、行政执法类等公开类别。报送政府法制工作信息材料5篇，上《长江水土保持网》文章7篇。
根据《云南省行政执法监督条例》的要求，我办及时修订了《姚安县水土保持办公室行政执法责任制》、《姚安县水土保持办公室行政执法过错责任追究制度》、《姚安县水土保持办公室行政赔偿制度》、《姚安县水土保持办公室服务承诺制》、《姚安县水土保持办公室行政执法首问责任制限时办结制》、《姚安县水土保持办公室行政执法评议考核制度》、《姚安县水保办公室行政执法实施方案》以及《姚安县水土保持办公室行政执法责任制考评标准》、《姚安县水土保持办公室行政执法人员定期考核评议表》。
(五)依法审批开发建设项目水土保持方案
我办严格执行《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》及《中华人民共和国水土保持法》等法律法规的规定程序，依法审批水保方案。对全县境内采砂、采石、矿山、砖瓦厂、公路建设等开发建设项目方面造成的水土流失，严格按照楚雄州水利局楚水保[2007]49号及[2007]50号和[2007]51号文件要求抓落实，必须编报水保方案，水保方案必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，做到开发与保护相结合。自2005年到2010年10月，共开展水保监督执法检查共452次，检查开发建设项目270多个，全县境内累计审批开发建设项目98项、审验85项，其中2010年审批水保方案11件，审验18件，水土保持方案总投资324.6万元,水土流失防治责任范围32.7公顷,设计拦挡弃土弃渣56.5万方。
(六)、依法征收水土保持规费
根据云价费发[1997]25号关于印发《云南省水土流失防治费及水土保持设施补偿费的征收标准和使用管理暂行办法》，我办制定了《姚安县水土保持“两费”征收管理制度》，县物价部门审验了《收费许可证》，实际上，水保办一直都只收水土保持设施补偿费，因为按照中央有关文件，减轻农民负担，取消了水土流失防治费。在收费过程中，严格按照预算外资金管理，做到收支两条线。并开具《姚安县预算外资金缴费通知书》，由被征收的单位和个人到县财政局指定的金融机构专用帐户缴费。规费的使用我办严格按照《云南省水土流失防治费及水土保持设施补偿费的征收标准和使用管理暂行办法》执行，年初做出计划，报县财政局审批同意后，按计划用途拨付使用。自2005年来累计征收水土保持设施补偿费18.83万元，其中2010预计征收8多万元。
(七)依法查处水土保持违法案件
在2010年水土保持预防监督执法工作中，依法查处违反水土保持法案件1件，处罚1件。在查处过程中，严格按照《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》及《中华人民共和国水土保持法》等法律法规的规定程序，准确及时的查明事实，搜集确凿的证据，确定应追究的责任人。
二、存在问题和原因
(一) 一些开发建设项目未编报水保方案有关部门就批准立项实施，尤其是县乡公路建设(通达工程)不编水保方案问题非常突出
5 我县境内实施的县乡公路、乡村公路等通达工程均未编报水土保方案有关部门就批准实施，给我县项目区山区人民造成了严重的水土流失危害。通过县水保办执法人员现场了解，这些工程多数在山区，地形复杂，对植被的破坏非常严重，造成的水土流失非常巨大，由于没有水土保持方案，施工老板往往将上边坡的土挖下直接往下推，被推下的土石直接滚落到下边农民的庄稼田里淹埋粮食作物，有的直接倾泻到水库、沟渠，给国家及人民群众的利益造成极大损害，据交通部门的人解释说是因为修公路的资金不足所以没有钱采取水土保持防治措施，未编报水土保持方案上级就批准他们也不清楚。据了解县乡公路、乡村公路不编水保方案的现象在县级普遍存在，这些工程又都是当地政府的政绩工程，县级县级水保执法人员即使依法叫其补编报水保方案，由于投资没有拿入前期工程预算资金无法得到保障水保方案就无从实施，再加上当地领导为了政绩工程进行干预，县乡公路、乡村公路建设中不编水保方案问题也就不了了之。但这个在全国县级普遍存在的县乡公路建设(通达工程)不编水保方案的问题如果长期就这样放任下去，对项目区将会造成极大危害。
(二) 部分开发建设项目水保方案已不能满足生产建设要求。由于 7.09姚安6.0级地震,部分开发建设项目规模扩大,现水保设施已不 能满足拦截弃土弃碴要求，需要重新编报水保方案。有的虽然编报简 易水保方案，但也没有很好地实施。
(三) 全县恢复重建工程和重点工程所开采的临时砂石场，由于开采业主存在临时思想，对水保监督执法工作认识不到位，对编报水保
6 方案及交纳保证金存在抵触情绪。
(四)、行政干预频繁
一些领导水保法制观念淡薄，权大于法的情况时有出现。造成这种情况的主要原因是建设项目对项目所在地的经济有一定的拉动作用，地方的行政领导在经济利益、政绩观的驱使下，无视法律法规的要求，忽视水土流失治理和生态环境建设，水保部门在依法行使水土保持方案审批、规费收缴等水土保持监督管理过程中，个别的一声招呼、一个电话，就让水保执法人员进退两难，处于异常尴尬的境地。
(五)、部门配合有待进一步加强
为有效控制人为水土流失，使水土保持预防监督工作从事后查处转变为事前预防，县水保局积极与县林业、环保、国土等部门协调，共同把好开发建设项目水土保持方案审批关，并取得一定成效，但这种部门之间的合作受多种因素的干扰而时断时续，有时甚至名存实亡。究其原因，是一些部门为了自身的利益，在执法过程中惟恐费源分流，或为了减少工作量和“不必要”的麻烦，不愿也不会遵照有关文件精神对是否编报水保方案进行把关，这样一来，水保执法部门就显得势单力孤。
(六)、“执法难，难执法”现行法律法规尚不完备，水土保持法律法规可操作性不强
水保法中对造成水土流失的违法行为进行处罚或责令停业治理需报市、县人民政府批准，从而限制了水土保持预防监督机构对重大水土流失违法案件的查处，增加了不必要的执法环节，降低了行政执
7 法效率，还容易造成行政干预，给水土保持监督执法部门顺利查处和惩治水土保持违法行为设臵了障碍。再则，对责令停止违法行为在现行水保法中没有相应的强制措施，违法行为人若不停止违法行为，水土保持监督执法部门从水保法中根本找不到相应的制约措施去强行终止他们的违法行为。
水保法规定了许多义务，如“必须”、“应该”等引导性义务，却大多没有规定相应的法律责任，如业主不编报方案、不经水保部门的审批就从事开发建设活动、水土保持方案不付诸实施，应承担什么法律责任等，均没有明确规定，有的虽然规定了法律责任，但又过于原则、简单，可操作性不强，强制力不够。如《水土保持法》第十
八、十九条规定的要申报水土保持方案的，若项目业主不申报水土保持方案，水土保持监督执法人员根本对他们没办法，因为在法律责任中找不到强制处罚措施去约束惩治这种行为又如《中华人民共和国水土保持法》第三十六条对造成水土流失的违法行为进行处罚或责令停业治理需报市、县人民政府批准，从而限制了水土保持预防监督机构对重大水土流失违法案件的查处，增加了不必要的执法环节，降低了行政执法效率，还容易造成行政干预，给水土保持监督执法部门顺利查处和惩治水土保持违法行为设臵了障碍。再则，对责令停止违法行为在现行水保法中没有相应的强制措施，违法行为人若不停止违法行为，水土保持监督执法部门从水保法中根本找不到相应的制约措施去强行终止他们的违法行为。
8 总之，现行《水土保持法》的可操作性不够强还有许多条款需要修定和完善。
(七)建立健全县级水保机构，巩固水保执法队伍，完善交通工具和取证设备
针对当前存在的县级水保机构不健全的问题，应引起有关领导和上级水保部门高度重视，机构不健全就很难巩固水保职工队伍，也就没有人来搞水保执法，没有人一切都是空谈。根据多年在县级水保部门工作的经验认为，要搞好县级水保工作水保部门最好是单设，受水保委领导，属政府的协调议事机构，不占当地机构设臵数指标，也就不受机改的影响，这样就可根据水保职能设立内部股室，如预防监督执法站，规划治理股，监测站等，再配备交通工具和取证设备，水保执法工作就能较好的开展。有条件的县设立水保局那当然更好。最理想的是从上至下归并一些有关部门的职能过来设立独立的水土保持生态坏境建设局进行垂直管理。
(八)交通工具和取证设备不健全造成一些水土流失案件不能即时有效查处
县级水保部门由于机构设臵等多种原因往往没有必要的交通工具和取证设备，至使发生在辖区内的水土流失案件不能即时有效查处。水土保持监督执法工作离“一手抓治理、一手抓执法，两手都要硬”的要求，还有一定的差距。 对监督执法及监督管理能力建设工作重视不够，基层部门业务培训少，工作经费不足，更谈不上到外地去参观学习，执法人员依法行政能力有待进一步提高。设备配臵不够，如有时执法监督要下乡，又无交通工具，造成查处不力，取证困难，耽误了对违反水土保持法行为打击力度。
(九)加强学习培训，不断提高水保监督执法人员的执法水平
针对县级水保监督执法人员存在的问题和不足，要使水土保持监督执法人员的培训经常化、制度化，要做到：“走出去，请进来”，去参观学习好的单位，学习好的经验，好的方法，向别人取经，经常邀请水土保持部门、司法部门的专家进行授课，不断提高水保监督执法人员的业务素质和执法水平，加大执法力度，不断树立水土保持监督执法的良好形象，为巩固水保治理成果、建设生态文明作出新贡献。
三、下步工作意见
一是继续加大水土保持法律法规的宣传力度，加强水土保持监督管理能力建设，对预防监督执法与监督管理能力建设工作长抓不懈，巩固、扩大专项行动执法成果。按照科学发展观的要求，结合全国开展的水土保持国策宣传教育行动，深入贯彻党的十七大“建设生态文明，建设小康社会”目标的重要精神，通过在全县范围内广泛、深入地开展水土保持国策宣传教育，实现提高全民水土保持法制观念，提高各级水保人员依法行政能力，提高社会公众参与水土保持的积极性;增强全民保护水土资源的意识，增强开发建设单位履行水土保持法律义务的自觉性，增强各级领导防治水土流失的责任感、使命感和紧迫感。
二是继续加大对全县各类开发建设项目的监管，特别是砂石场、矿山、公路建设项目、城镇建设房地产开发项目的监管。牢牢把握住对各类开发建设项目水土保持中的“三权一方案”(审批权、监督权、收费权及水保方案)方案的审批和实施;特别是督促业主严格按批准
10 的水土保持方案实施。
我县水土保持监督执法工作虽然取得了一定成绩，但离科学发展观和上级水保部门的要求还有一定差距，在今后工作中，我们将在上级水保部门的关心支持下，在县委、政府的领导下，采取有力措施，深入贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》，全力抓好水土保持国策宣传教育及预防监督执法工作，巩固专项行动成果，使我县水土保持预防监督执法工作再上一个新台阶。
通过以上自检自查，我办进行了认真自评，按照《姚安县2010县级部门行政执法责任制考评量化标准》，逐项仔细认真地量化考核打分，自检自查自评分为
98 分。
姚安县水土保持委员会办公室
年终工作考核自评报告范文第5篇
(2015—2016学第一学期年终工作考核汇报材料)
方山初中 何天金
本，我校遵照县局目标管理责任书的相关要求，根据学校工作计划，以依法办学，突出育人，狠抓课改，提高质量为主线，以学校内涵发展和特色建设为主旨，坚持 “一切为了山区孩子的成长”的办学目标，大力推进“先学后导，互助达标”的高效课堂改革，实施“三维互助导学案”的集体备课模式，持之以恒地坚持阳光体育大课间活动，通过多种活动改变青年教师的育人理念，想方设法优化育人环境，使学生觉得学校是他们学做人、学知识、长身体的乐园，促使学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱劳动、爱祖国。形成不论自己学习好坏都要读完初中的观念，最大限度地提高学生的思想水平和综合素质，为学生的可持续发展奠基。
关于党风廉政建设
1、政治学习
遵照党的群众路线教育实践活动的要求和方山乡党委党风廉政建设的安排，我们坚持党风廉政建设与学校教育教学同安排同部署的原则，本，我们认真参与了乡党委组织的各项活动。利用每双周日下午的教职工例会组织教师学习了总书记十八大、三中、四中、五中重要讲话，通过听专题报告和辅导报告，观看录像，畅谈心得,交流体会;我本人及全体职工人人记有自学笔记1万字，集中学习笔记1万字。同时坚持边学边查，即知即改，进一步提高了思想觉悟、政治水平和工作能力。按照习总书记提出的党的群众路线教育实践活动的总体要求：主要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提
1 高，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合各自的思想和教育教学工作实际，在学生代表、家长代表中进行了民主评议，有效地解决了教师工作作风中存在的一些突出问题。
2、担起责任，依法治校，廉洁从教
(1)认真落实县局、乡纪委党风廉政建设的有关文件精神，结合《“两个目标”责任书》的目标任务，在学校深入开展党风廉政教育，各项制度、图表已制定上墙、遵照执行，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性，我本人也能依法从教、廉洁治校。在全县4月份党风廉政建设督查中受到了县、乡纪委的表扬。
(2)根据党风廉政建设的相关要求，4月份乡党委对全乡干部进行了“一岗双责”主体责任集体约谈后，我对我校班子成员及全体教师同步进得了集体约谈，11月份冯县长对教育系统领导干部进行了集体约谈后，我再次按我校实际对全体教师进行了集体约谈、分类约谈和个别约谈，其中个别约谈人数20人且记有谈话记录。
(3)认真依法、依规执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加治校透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，坚决实行“一费制”，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督检查。坚决实施阳光政策。实行阳光采购，合理开支经费，学校1000元以上的采购都由校委会讨论以后，按规定程序由采购小组组织实施，1万元以上的维修、5000元以上的采购均报县局务会讨论决定、财政局采购中心采购实施。每期的年终考核、评优选模，职称晋升都严格按制度阳光操作，公示上报，按规定主动接受广大师生监督。
2 (4)按照党的惠民政策，讨论制定《方山初级中学营养餐、贫困寄宿生生活补助发放办法》，生活补助发放公开、公平、公正、透明。
(5)个人基本情况：本人严格按照办公用房的规定没超过12平方米，学校没有公车，基本落实了公务接待零消费制度，我家有三口人，爱人为原百司下岗职工，现为个体工商户，儿子现在陇东学院上学。
关于工作纪律
首先，我从严要求自己，加强自身修养，这是我25年来一贯的工作作风，要求教师做到的，我首先做到。从工作时间上说，我刚参加工作在中原乡上杜初中工作5 年，后来调入县城在城关初中工作18年，2013年调到方山中学工作;从工作经历上说：可以说我经历了前沿乡镇—县城—后山乡镇这样一个工作历程;从工作岗位上说：我从教师、班主任、年级组长、政教干事、政教副主任、教导副主任、政教主任、教导主任、副校长、到校长，可以说我经历了教育上的各个岗位，所有这些都使我深深地认识到教师的责任所在，只要做一天教师我会始终如一地把爱与责任放到第一位，做好本职工作。
其次，严格要求教师，我校青年人居多，正如习总书记所说“人生正如系纽扣”初上讲台的青年人站稳讲台，不仅仅是方山初中教学质量的大问题，而且是一个教师一生能不能起好步的人生大事。来到方山的这两年，我首先抓的就是青年教师的业务培训，一年来我们坚持每期组织每个教师在组内上一节公开课，然后由各组推选两名优胜者，在全校范围内上观摩课，全校教师人人当评委进行打分评价，同时每次听课后都利用周四的教研组会进行说课与评课活动，目前，我校已有张婧婧、
3 安妮等一批青年教量脱颖而出。并且，我们更注重抓工作纪律，制定完善了各种管理制度，目前我校青年教师绝大多数敬业爱岗，安贫乐教。
第三，狠抓班子、及班主任队伍建设，目前，我校班子每个职位仅一人，队伍轻便快捷，班子各项工作责任明晰，学校各项工作开展有条不紊，学校正向一个规范、优质、向上的方向发展。班主任实行绩效考核，从值周组、年级组、政教处、校委会四方面进行全面考核，班主任按
一、
二、三等实行绩效津贴，工作积极性有了很大的提高。学生纪律管理，一年来学校不仅没有重大违纪与不安全事故，而且全体学生爱学校，守纪律，爱学习，有成绩。
关于工作作风
学校工作是每天十二节课的累积、是教师对一个个学生爱心奉献的叠加、是学生由稚嫩走向成熟，不断长身体、长知识、长阅历的动态过程。他的特殊性决定了选择从事此项工作的教师必须安贫乐教、有爱心、讲奉献，为下一代负责，而不是讲回报、想升官、求发财的地方。每天早6点到晚10点的教育生涯使教师生活的全部。加之总书记做“四有好教师”的新要求，使我校40名教职工无论是思想认识、工作态度、工作效率等方面都较前有了进一步的提高，特别是落实《中央八项规定》、“省委3783主体责任体系”以来，我校实行每单周召开教职工大会，双周进行专题业务研修，加强业务学习提高业务素质的时间多了。同时， “四风”教育可以说是一剂强心剂，通过召开了民主生活会，开展批评与自我批评，学校班子成员及全体教职工的思想认识水平与工作作风有很大提高，特别是工作作风明显改变，庸奢懒散等歪风得到了有效遏制。
4 一年来的工作总结:
一、学校管理
我校始终坚持立德树人，狠抓教育教学质量，实施素质教育，制订、完善了《方山初级中学教职工评优选模办法》、《方山初级中学教职工考勤制度》、《方山初级中学中、高级职称评审办法》、《方山初级中学班主任工作量化考核办法》、《方山初中量化考核及绩效工资发放办法》等各项制度，保障了学校各项工作顺利开展。管理上校委会实行值周领导值日制与校委领导负责制的精细化管理模式(值周领导和班子成员各自有专门工作日志，每天有记录，每周有审批);班主任实行月绩效岗位制(政教处根据每月的综合考核分类定等，进行绩效奖励);科任老师实行月目标管理责任制(每月组织以级为单位组织质量检测考试一次，然后以级为单位按学科综合评价，奖优罚劣，缩小班际、学科及学生间差距);九年级班主任及科任教师实行质量目标管理责任制(学校分别与年级组、班主任、科任教师签订目标责任书，毕业会考后按制度奖优罚劣。政教管理上实行值周领导值日制，教学管理上实行节查日结周公布制度，教育科研上实施“先学后导，互助达标”的课堂教学模式(依标自学——交流互助——展示点拨——测评提升”)，实施生本理念下“三维互助导学案”为载体的集体备课模式【三维互助导学案中的“三维”的内涵：一是制定目标的三个维度(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)，二是教学活动的三个阶段(课前自学、课堂导学、课后互学)，三是学情实际的三个层次(好、中、差)】。形成“时时育人、事事育人、科科育人、人人育人、整体育人”的育人新格局。
二 、德育工作
5 我校德育工作坚持以人为本，全面育人，以提升学生的思想道德水平为目标，以培养学生的良好的行为习惯为切入点，努力构建平安和谐校园。本开展了一系列活动，圆满完成了各项工作。主要有：
(一)、利用各种机会对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱等思想教育。
1、坚持抓好每周一升旗仪式、学生旗下演讲(每周旗下演讲内容由政教处统一确定)、值周领导国旗下讲话，对学生进行爱国、安全、文明、守信、环保、励志、勤勉等方面的思品教育。
2、抓住重要时令节点，开展系列德育活动：一是组织了整理校园环境的系列劳动(整理校园环境、平整院子操场(每次下雨都利用综合实践课组织学生平整)、填压厕所粪便、硬化道路、捡拾旧砖、疏通水渠、整修花园、义务打扫街道等)对学生进行爱劳动教育。二是邀请方山派出所联校民警为全体师生及家长做安全法制教育2场，县司法局场法制讲座一场，安排政教处朱主任就预防校园安全事件、提高安全防范意识、交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、实验室操作安全、出行安全等方面向全校师生作了安全报告。心理辅导员张小楠老师就缓解学习压力、处理人际关系、师生交往、与家人沟通、早恋的成因及危害等方面为学生作了心理健康辅导。上期组织了师生“安全伴我行”主题演讲比赛，本期组织了“爱家乡，爱祖国”及“我的中国梦”主题演讲赛，两学期共按排“感恩父母、关爱父母” “青春与梦想”等主题班会10次，对学生进行思想、心理健康、安全与法制教育。三是召开了第六届春季田径运动会与秋季篮球与乒乓球运动会，在全县春季田径运
6 动会上我校取得了第八名的好成绩，在全县秋季篮排球运动会上我校取得了女子冠军和男子亚军的优异成绩，在县局总结大会上受到点名表扬。同时学校组建了合唱队、乒乓球队、舞蹈队、篮球队等，不仅活跃了校园文化生活，而且达到培养兴趣，发展特长的目的。四是开展班主任工作论坛活动2次，全方位交流了班主任的工作经验，培养青年班主任。五是组织了 “中华经典古诗词”背、写、释大赛，极大地调动了学生学经典，背经典、写经典的积极性。我校田辉同学在全县经典比赛中获三等奖，我校取得第八名;六是召家长会2次，就学生依法完成九年义务教育及升学与就业等家长关心的问题进行了全方位交流，有效改变了学生流失问题，近两年我校学生流失人数从每年40人左右降至每年4人以内，这是一个不小的成绩。七是先后两次组织了师生防震演练与消防安全疏散演练;使每位师生危难时有自保意识和正确的逃生方法。八是举行了庆国庆文艺展演、七年级广播体操表演，庆元旦师生书画展等丰富多彩的校园文化活动。九是组织观看了“开学第一课”、 “最美孝心少年梁维月”和“特别关注孝心少年马小龙”先进事迹，要求学生书写了观后感，并以他们为榜样，孝敬父母，关爱父母;九是在全校范围内采取海选的方式评选了“方山初中最美教师、最美学生”活动，弘扬正能量，通过深挖身边的典型事迹来感染全校师生。十是特邀镇原中学教师谢小平到我校进行了“树立自信心，争做优秀人”励志演讲，极大地鼓舞了山区孩子们的自信心，达到了预期的目的。
3、举行了2015届九年级毕业典礼，回顾三年的学习生涯及成长历程，对学生进行感恩母校教育，激励学生奋发图强，胸怀大志，完成学业，为祖国建设做出更大贡献。抓住6月分
7 的高考、中考月对
七、八年级进行前途理想教育，取得了很好的效果。六月份中考后，抓住今年我校中考取得全县第二，全市第十的可喜成绩，及时召开家长与学生大会，为家长和学生鼓气加油，使家长和学生都从心理上产生了，山区的孩子并不比城里与前沿乡镇的孩子差，只要树立自信，努力拼搏一样可以取得优异的成绩。
(二)、从本开始，建立以班级为主体的长效阅读机制，教室即阅览室，每班设开放图书架，每周安排一节阅读课，有专门的阅读课老师，保证了读书时间，学生根据自已实际随取随读，同时落实“五个一”读书活动，(每节课前演讲一分钟，每天记一首古诗，每周写一篇心德体会，每月读一本书，每一个假期写一篇社会实践调查报告的活动)大力推进新教育读书活动。
(三)根据县局安排，组织了“我的平安梦”、“我的中国梦”、“关注国家安全，维护海洋权益”等主题征文活动和“给远方亲人的信”为主题的书信大赛活动，提高学生的写作能力和写作意识。
(四)实施了每周文明宿舍、先进班级评选并颁发流动红旗活动，每期按总积分进行奖励的激励机制。组织学生每月办黑板报一次，全年共办板报200多面。既丰富了校园文化生活，又很好地锻炼了学生书写和绘画的能力。开辟师生光荣榜，发挥榜样的激励引导作用，促使青年人进步。
(五)大课间活动有序开展，根据上级部门“每天锻炼一小时”的要求，结合我校实际，我们以“关注生命，增强体质”为宗旨，制定了《方山初中大课间活动实施方案》大课间活动分为篮球组、排球组、乒乓球组、羽毛球组、跳绳组，每组由
8 两名教师负责，班子成员包组检查，体育教师负责每周各组人员的轮换，值周教师负责学生的安全，使我校大课间活动开展有声有色，真正做到了每天锻炼一小时。
(六)全面落实学生综合素质评价
学生综合素质评价是学校素质教育过程中的一个重要环节;我校制定了《方山初级中学学生综合评价方案》，方案根据县局评价方案，充分考虑我校实际，从学习、纪律、卫生、安全等方面对学生的表现每月综合评价一次，学期四次总评，同时建立学生成长记录袋，记录袋记录着学生成长的“故事”，能向教师、家长和学生本人提供丰富的内容，反映了学生的实际发展情况，以及在具体的学习过程中，学生的解决问题和运用策略的能力。
三、教学工作
质量是学校工作的生命线，本，学校以狠抓九年级教育教学质量为突破口，带动
七、八年级同步跟进，以青年教师培养为根本，以重实际，抓实事，求实效为基本原则，突出校本教研;积极探索生本理念下以“三维互助导学案”为载体的“先学后教，互助达标”高效课堂教学模式，加强教学常规管理。
(一)、落实集体教研，促进教师专业发展，加强年级组、备课组管理，落实集体备课制。确定每周四
七、八节课为教研组活动，进行集体备课，同科教师对本周的教案互相交流，修改互补，资源共享。推行“三维互助导学案”，个人备课与集体备课相结合;实行每天集体备课1小时，教导处统一安排，根据教学实际分组实施，主要讨论制定“三维互助导学案”。交流“先学后导，互助达标”教学模式的实施情况，学校加大检查
9 督导力度，各学科教研时间包组领导实行同步跟踪指导，为提高课堂教学质量提供坚实的保障。
(二)、强力推进新课改，改变教师教学理念，推行“先学后导，互助达标”高效课堂教学模式
1、通过每周的集体备课会及教职工例会，重点就教师教学观念，教学方法、学法指导等方面进行指导，改变教师上课“一言堂”，课堂、课堂练习“一刀切”，课后作业“全班对”的教学怪圈。使大家从思想与自已的教学实际认识到，自己的方法确实落后了，只有改革才有出路。
2、2014上学期，通过讨论制定了方山初中“先学后教，互助达标”教学模式讨论稿，倡导老师结合自身教学实际，借鉴“杜郎口模式”小组合作，当堂板演，当众讲演，“东庐讲学稿模式”，先学后教，当堂训练的“洋思模式”，精讲巧练，互助达标，使老师从教法上有了明显的改变，2014届九年级教师在复习工作中使用“导学案”，成绩较2013届取得了很大的进步，本开始，在语、数、英、物、化五科全面推行“三维互助导学案”在全校各科实行“先学后导，互助达标”高效课堂教学模式，有效地减少教师的重复无效劳动，实现资源共享，思维共振，教艺共长，业绩都优之目的。2015届中考全面开花，除政治、历史外全部进入了全县前四名，学校中考成绩跃升至全县第二名、全市第十名。创方山初中建校史中考成绩之最。
3、以课堂为突破口，抓好“备课、听课、评课”，提高课堂效率。
本学年，教导处按排了系列听评课活动：一是每期都按排了至少3次观摩课，发挥很强的示范引领作用。二是每期各教
10 研组内过关听课2周，达到了岗位练兵的实效。三是组织了电子白板教学比赛和“先学后导，互助达标”高效课堂教学竞赛活动，有效地推动了课堂教学改革;四是根据每次阶段检测成绩组织了青年教师会诊听课活动，对帮助青年教师站稳讲台起到了应有的作用。五是每期都召开了课改经验交流会，让教师系统总结自已课堂教学中的先进经验，全面提升教师驾驭课堂的能力。
(三)、抓好课题研究，注重教研实效
我校紧紧抓住“科研兴教”的宗旨，充分发挥科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，本有孙有国、郭武祥等5人申报省级规划课题5个，现正在论证审批阶段。 这些课题研究为提升师资水平，促进教研深化，提升课堂效率，提高教育教学质量有着不容忽视的作用。
(四)、抓好师资培训，促使青年教师尽快成长
1、加强教师基本功训练。
开展全体教师技能业务大练兵活动，本，积极开展上一节优质课、写一份优质导学案(评选优秀导学案奖励)、交一份优质教学反思、申报一个教研课题、发表一篇教学论文的“五个一”工程，每学期末都对教师的导学案(教案)和学生的导学案(作业)进行了展评，全校教师全部担任评委进行评比定等，对政史地生音体美写字等做的不好的教师召开了专题会议进行纠错。
2、本春季先后组织六组30多人次，分赴西峰温泉齐家楼初中，庆阳四中、城关初中、马渠初中、华池县柔远初中、西峰彭远初中参观新课改实验，返回后制作了课件，在全体教职工会上播放，促进全体老师转变教育观念，树立全方位育人
11 的素质教育理念。秋季组织了教师“先学后导、互助达标”高效课堂交流会，牛允鹏，张小丽等青年教师脱颖而出。
3、“引强入校，外引内联”
我校与三岔中学、城关中学结成“手拉手”兄弟学校，通过交流与相互学习，促进学校教育管理、教师教育教学水平进一步提高、学校教育质量得到全面提高，学校各项工作有了进一步发展。
(五)规范教学常规管理，顺利完成了各项教学任务
1、每期组织考试2次，每次考后都进行了质量分析，并召开了班主任、学科教师学情分析会，分级召开师生学习分析大会，查漏补缺，适时调整思路，组织有效教学。
2、进行教学常规检查8次，查后评等通报，组织了两次学情调查。
3、组织了
七、八年级英语等主要学科竞赛。
4、先后四次召开了九年级各阶段复习按排会，语、数、英、物、化五科教师教学经验研讨会。
四、后勤工作
(一)加强校园建设，修建学生餐饮楼一幢，现已投入使用，目前师生就餐环境、用餐水平有了极大改善。
(二)安装了校园监控和一键式电子报警系统，接通了公安平台，安防水平有了很大改观。
(三)添臵乒乓球台1个，羽毛球架1个，为各班购臵羽毛球拍2付，图书架1个，配臵篮球1个，排球1个，足球1个，长跳绳1个。为阳光大课间体育活动提供了有力保障。
(四)维修校园路灯，保障晚间照明，添臵宿舍玻璃，更换办公室钢窗，维修倾斜围墙30多米。
12
(五)争取电子白板4台，实现了我校各教学班现代化教学设备的全覆盖，载植林50棵，制做铝合金屋面宣传字9个，对各教室及楼道进行了文化粉饰，优化育人环境，增强了育人氛围。
(六)争取教师周转宿舍楼项目，现正在办理前期手续，力争明年春季开工修建，教师住宿问题很快就会极大地改善。
(七)加强财务管理，健全财务管理制度，做到收支两条线。严格财物购臵、管理、入库、发放制度，开源节流，两年来偿还和化解旧欠近50多万多元，(其中钢门钢窗款37.8万元，书款2万多元，作业款1万多元，操场工程欠款1万元，校园绿化欠款7950元，办公桌椅及教师用床款1.2万元等)。
五、一年来，经过全校师生的奋斗、探索、发展、完善，我校各项工作取得了较好的成绩：
一是2015年九年级中考成绩再创辉煌，毕业会考综合考核全县第二名，全市第十名。完成了学校本届九年级中考进入全县前五名的奋斗目标。其中化学全县第二名，数学、物理全县第三名，语文、英语全县第四名，体育第二名，历史全县第七名，政治全县第十一名。2015届毕业130人，升入普高113人，升入职中12人，升学总人数达125人(仅有5人流入社会)，升学率96.15%以上。
二是2014年教育体育目标管理综合考核在全县20个初中中名列第十二，较2013年的十四名上升2个名次。预计2015年一定能进入全县前五名。
三是体育代表队在全县田径运动会上荣获初中组20个队中获团体第八名。在全县篮球运动会上取得女队冠军，男队亚军的优秀成绩。
13 四是教研教改上，申报省级规划课题5项，郭武祥发表省级论文1篇，县级获奖论文8篇，在全县优质课竞赛中马义龙获得三等奖，李宏伟获得三等奖，席婉春获得二等奖。张婧婧、安妮、张小丽等一批校内青年教学能手脱颖而出。
六、存在的问题及今后的打算
1、教师队伍年轻人居多，平均年龄约为28岁，其中2009年以来新分配的教师39个(非师范类 10人、特岗教师10人)。加强业务学习，搞好青年教师培训工作是我校教师队伍建设的首要任务。
2、教学经验欠缺，教法传统，身处后山，思想不稳定，个别教师推天度日，有混几年调动的思想。强力推进课堂教学改革，树立向课改要质量的思想是今后一个时期的重点工作。
3、学校办公与生活条件差，教师不安心。教师没有办公电脑，微机室老旧(1998年建)计算机课无法开展，学校没暖气，师生只能是火炉取暖。
4、校舍危房依然存在，其中简易厕所179平方米(厕所紧挨教学楼，致使夏季开教学楼窗户气味难闻，影响室内空气;危墙50米(与卫生院相邻的土墙已倒塌);学生宿舍吊顶石膏板损坏共计23间，存在安全隐患，需及时更换、维修。
总之，以上只是对过去一学年年所做的工作的又一次回顾与反思，新的一学年，我们将在县局的指导下，多务实少务虚，重实际讲实效，进一步完善工作制度，积极改善办学条件，完善各种教育设施，努力提高我校的教育教学水平，以更加敬业、高效、务实的态度，实现我校跨越式发展，以使有更多更好的
2015.12
年终工作考核自评报告范文第6篇
一直以来，我注重坚持学习中国特色的社会主义理论，深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神，时刻关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。
一年来，认真学习党的十八大报告重要思想，深刻领会其科学内涵。从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动，党的建设布局从三位一体到五位一体，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。
一年来，在指导老师的带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。
办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤。
在今后的工作当中，一是要多看一些对工作有帮助的相关书籍，提高工作能力，做好本职工作。勤练多写，提高稿件质量，提高对事件反映的灵敏度，多投稿，更要多学习，多请教，开阔视野，拓宽思路。二是要认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤。一如继往的踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，力争高效、圆满、妥善地做好本职工作。
篇二：办公室干部考核个人工作总结 办公室干部考核个人工作总结
尊敬的领导、同志们：
1、业务学习方面作为办公室的工作人员，工作内容涉及面相对较广，这就对工作人员自身的综合素质有着较高的要求。所以我利用闲暇时间学习了公务礼仪知识、办公室日常管理制度等相关内容，并对各业务股室的业务流程也进行了了解和学习，对于不清楚的政策题和业务办理流程，我及时向相关股室的同事们请教，以便于更好地接待来群众，尽可能正确地回答他们所咨询的题。
2、工作能力方面在工作中，我时时处处严格要求自己，服从高新区党工委、管委会的统一指挥，有大局观念，对工作不叫苦、不推诿，兢兢业业、脚踏实地;能够严于律已，宽以待人，能正确地给自己定位，加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，与同事们都能很和睦融洽地相处，认真完成领导交办的各项工作。但是对于还涉世未深的自己，在社会经验和工作经验上还有很大的欠缺，在平时的工作中有些安于表面，缺乏工作的主动性、进取心和责任心，更多时候只是奉命行事，落实任务，存在有主观性、局限性和片面性，不能站在全局的高度来思考题、处理矛盾。通过领导的指导和同事的帮助，我认识到创新工作方法的重要性，慢慢学习抓住题的主要矛盾和关键环节，求真务实，以服务群众作为工作的出发点和落脚点，努力强化工作措施。
回顾一年来的工作情况，我在思想、学习和工作方面都取得了新的进步，这离不开领导的关怀和同事的帮助。
篇三：2014教师考核个人工作总结 a 2014教师考核个人工作总结[精选]
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
5、课堂上的情况。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 b考核教师个人工作总结述职
本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
教师考核个人工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
二、 教育工作方面
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
四、业务进修方面
考核个人工作总结
一、 政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
2、教学管理。
三、 继续教育：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 c2011年教师考核及个人工作总结
一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
(三)做好后进生转化工作
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
篇四：2011考核个人工作总结范文 2011考核个人工作总结范文
一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑
这一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践 “三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。
三、努力工作，按时完成工作任务
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。
在过去的xx年年中我认真要求自己，在工作上在兢兢业业，取得了一定的进步，也得到了领导的信任和支持，但也发现了自己的一些缺点，我想在以后的工作中我一定会扬长避短，改进缺点，全面做好自己的工作，为人民的社会发展做出自己的贡献. 篇五：2013先进个人考核工作总结报告 2013先进个人考核工作总结报告
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。 一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。
作为一名刚踏入社会的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。
一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。一年来，在指导老师潘乡长的带领下，走村入户，参加村民代表会议、座谈会等各种会议，到生产、建筑实地考察，学习了许多农村工作方法，更是直接与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。
三是认真学习法律知识。作为文书负责办理各种证明，另外作为公安员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，比如计划生育、婚姻家庭、出入境管理、户籍管理、治安管理、禁毒工作细则等法律法规的学习。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。
(一)党政办工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，使群众能尽快办好手续，树立好政府窗口的形象;在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件;在收集整理资料时，全面、准确地了解各方面工作的开展情况，及时总结、汇总，向领导汇报或让领导备查，如目标管理考核资料准备等;在起草文稿时，能及时认真完成领导交付的任务，一年来完成各种报告70余篇，包括2004年政府工作总结、2005年上半年政府工作总结、人代会报告等文稿。 (二)综治办工作。
综治办工作任务重、责任大、业务性强，准备的各种资料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各种报告20余篇，还负责宣传教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作;又如签订责任书方面，年初综治、禁毒、反邪教、安全生产等7个方面需要起草责任书。今年上半年还负责整理了“四五”普法验收材料，接受了综治、安全生产、禁毒工作半考核。
篇六：2014考核个人总结
2014，在校领导的正确领导和大力支持下，在年级组同事的热切关心和耐心帮扶下，我认真学习思想政治理论，不断加强个人修养，继续提升政治素养，自觉与党中央保持一致。
一、德 认真学习总书记系列重要讲话，以“十八大”精神、“十八届三中全会”、“十八届四中全会”和2014两会精神为指导，深入开展党的群众路线实践教育活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，强化办人民满意教育意识。
二、能
(一)积极参与2014“国培”学习，严格按照“国培”要求开展学习。认真听课，积极互动，按时完成作业。既转变了自己的教育观念，又提升了自己的教学能力。
(二)坚持阅读一本好本，坚持撰写学习笔记，在阅读中陶冶情操，净化心灵，让阅读成为自己的习惯，让阅读成为自己生命的一部分。
三、勤 俗话说“天道酬勤” 。
五、学 学习是无穷无境的。我除了向书本学习，更向同行学习，向学生学习， 向家长学习。
六、廉 教育是一个长期而艰巨的任务，担负着培养祖国下一代的重任，作为一 名教育工作者更应经得起考验，做到清正执教，廉洁育人。