铅笔旅行记范文第1篇
在一个周末，晚上我写完作业。趴在阳台向远处眺望。无意中一大群可爱的小鸟出现在我的眼帘，它们在叽叽喳喳的唱歌。让我看的都入了神，不知不觉中进入了梦乡。
“噢”我怎吗还长出一对翅膀，随即凌空而起，游荡在空中。我这才明白，自己变成了一只活泼可爱的小鸟。我随风在空中自由自在飞翔 天空是那样蓝，像被水洗过一样;向下望去地面上的叶子露珠儿在阳光的照射下散发光彩夺目的光辉。
这时白鸽阿姨从我头上掠过，向我亲切的打招呼“小鸟你要去那里呀”我连忙回答“去天上旅行”。“祝你玩的愉快”说完飞走了。我飞呀飞，心中有些忐忑不安，真害怕掉下去。终于到了一个人间仙境的地方，突然一股刺眼的光芒像箭一样射过来我连忙那出随身携带的墨镜戴上了。“噢”原来太阳公公在和我捉迷藏，一会出来，一会有藏起来弄的我眼花缭乱，好想给天空填了几分诗意。我告别了太阳公公。继续飞呀飞，渐渐的我好像不是很害怕了。我又飞到了云彩姐姐家。“啊”她的房间太美了!全是金银珠宝，非常的漂亮。她还送还我了一条项链，上面还有一颗水晶，晶莹剔透。别提多漂亮了。我要把它送给亲爱的妈妈。让她更加美丽。忽然我觉得口干舌燥，真想喝杯水呀!云彩姐姐似乎看出了我的心思,连忙给我倒了一杯果汁,我喝了一口,啊!甜津津酸溜溜真是此汁只有天上有,人间能有几回闻呀我告别了云彩姐姐,准备把礼物送给妈妈.看见妈妈在焦急的等我,我把天上旅行的事情告诉了妈妈,并把项链为妈妈戴上.她非常高兴,脸
上露出了幸福的笑容.
铅笔旅行记范文第2篇
随着启动键的按下，我进入时空穿梭门， 这是一扇神奇之门，只需轻轻迈步，就能够让你到任何你想去的地方，包括未来。就这样，我来到了2088年的深圳。
出了门，我发现这和刚才我所见的深圳大相径庭，尤其是环境的改变。走在道路旁的街道上，每一刻都让我觉得焕然一新。干净的街道上似乎一颗石子也没有，而路边的公园也建的越来越多，树木也随处可见。远望去，许多的高楼大厦都有一百米以上，似乎任何一座的楼顶都可以俯瞰整个深圳。随之而来的，还有心中一些小小的疑问。走进公园，我深深地吸了一大口新鲜的空气，让我心旷神怡。汽车仍旧飞驰而过，但不同的是噪音污染和尾气排放却减少了不少，这在之前的空气污染较严重的深圳，又十分难得。我遇到了几个很好的伙伴，我询问他们:为什么七十年间的深圳变化这么大，他们告诉我，在这时代和科技不断发展与进步下，政府投入社会的环境保护的力度不断加大，许多方面的污染得到了有利整治。所以我们才得以见到如此蔚蓝的天空，见到这般美丽的深圳。
听完此番话，我的心里很开心，跑到街道上，像鸟儿一样自由漫步，翱翔在如此湛蓝的天空下。我迫不及待想把这个消息告诉家人，也希望能带他们一起来这个时代居住，但我突然想起来，这天还是我的生日，我想在2088年的深圳过一个不一样的生日。我和朋友们乘坐了最新研发的高速电车，只需10秒就到达了蛋糕店。而店中一个人也没有，难道今天休假?可店门却写着醒目的'欢迎光临'。朋友说，这是无人售货店，有着全自动扫描系统，在那个时代非常常见。就这样，在那天我过了一个很不一样的生日，也感受到了许多从未感受过的事物。
铅笔旅行记范文第3篇
随着启动键的按下，我进入时空穿梭门， 这是一扇神奇之门，只需轻轻迈步，就能够让你到任何你想去的地方，包括未来。就这样，我来到了2088年的深圳。
出了门，我发现这和刚才我所见的深圳大相径庭，尤其是环境的改变。走在道路旁的街道上，每一刻都让我觉得焕然一新。干净的街道上似乎一颗石子也没有，而路边的公园也建的越来越多，树木也随处可见。远望去，许多的高楼大厦都有一百米以上，似乎任何一座的楼顶都可以俯瞰整个深圳。随之而来的，还有心中一些小小的疑问。走进公园，我深深地吸了一大口新鲜的空气，让我心旷神怡。汽车仍旧飞驰而过，但不同的是噪音污染和尾气排放却减少了不少，这在之前的空气污染较严重的深圳，又十分难得。我遇到了几个很好的伙伴，我询问他们:为什么七十年间的深圳变化这么大，他们告诉我，在这时代和科技不断发展与进步下，政府投入社会的环境保护的力度不断加大，许多方面的污染得到了有利整治。所以我们才得以见到如此蔚蓝的天空，见到这般美丽的深圳。
听完此番话，我的心里很开心，跑到街道上，像鸟儿一样自由漫步，翱翔在如此湛蓝的天空下。我迫不及待想把这个消息告诉家人，也希望能带他们一起来这个时代居住，但我突然想起来，这天还是我的生日，我想在2088年的深圳过一个不一样的生日。我和朋友们乘坐了最新研发的高速电车，只需10秒就到达了蛋糕店。而店中一个人也没有，难道今天休假?可店门却写着醒目的'欢迎光临'。朋友说，这是无人售货店，有着全自动扫描系统，在那个时代非常常见。就这样，在那天我过了一个很不一样的生日，也感受到了许多从未感受过的事物。
铅笔旅行记范文第4篇
我来到了宇宙中，突然，一群石头向飞船飞来，“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来，我马上启动了防护装置，才躲过这一难，要不然，会把飞船砸烂的。过了一会儿，我看见了许多行星，我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩，登上了月球。只要轻轻地蹬一下，都可以飞上好几米呢!月球的引力太小了，我捡了一些小石头，带回了飞船，准备给科学家研究。
我又来到了火星上，那里就像沙漠，一点植物都没有。我在一座山的脚下，看见了一个金光闪闪的东西，我从飞船上拿出铲子，把那个金光闪闪的东西挖了出来，原来是个金子，我想：地里可能还有，我多挖一些拿回去看看这值多少人民币，拿去捐给灾区。想着就挖了起来。越挖越多，看了一下，够了，就上了飞船，又开始了旅行。
铅笔旅行记范文第5篇
我来到了宇宙中，突然，一群石头向飞船飞来，“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来，我马上启动了防护装置，才躲过这一难，要不然，会把飞船砸烂的。过了一会儿，我看见了许多行星，我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩，登上了月球。只要轻轻地蹬一下，都可以飞上好几米呢!月球的引力太小了，我捡了一些小石头，带回了飞船，准备给科学家研究。
我又来到了火星上，那里就像沙漠，一点植物都没有。我在一座山的脚下，看见了一个金光闪闪的东西，我从飞船上拿出铲子，把那个金光闪闪的东西挖了出来，原来是个金子，我想：地里可能还有，我多挖一些拿回去看看这值多少人民币，拿去捐给灾区。想着就挖了起来。越挖越多，看了一下，够了，就上了飞船，又开始了旅行。
铅笔旅行记范文第6篇
彩墨画
胖胖熊减肥
设计意图：
选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。
教学目标：
1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。
教学准备：
勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
教学过程：
(一)、导入课题
师：瞧!他是谁?(出示胖胖熊)胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
(二)、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?“啊呜一口”又可以画出什么地方?(教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊)
(三)、简单评价幼儿画的胖胖熊，引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。 师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法?(幼文档仅供参考
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儿自由讲述)
(四)幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。
师：哇!这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
(五)讲解彩墨作画
师：小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!(教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团)咦?我为什么把纸揉皱?因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊?(想)
师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。颜色刷不均匀没关系，四进去的地方就让它留在那里，因为这是变魔术的关键。
师：瞧!颜色涂好了。魔术马上开始，小朋友不要眨眼澳!(教师把纸反过来，在纸的背面用排笔刷上一层淡的颜料)
师：胖胖熊的颜色变得怎么样啦!(均匀，鲜艳)你们要不要试一试
(六)、幼儿创作，教师指导。
(七)、欣赏交流作品。
表扬画的认真，用色大胆，配色鲜艳的幼儿作品。
(八)、音乐声中带幼儿出活动定
师：胖胖熊说小朋友画的很棒，要和我们一起去跳健身操。(放音乐) 附：圆圆饼干，啊呜一日(鼻)，中间一分二(嘴)，裂出两个小洞洞(眼)，围着饼干绕一圈(头)，露出两只大耳朵，哈哈，原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞(身)，四面放上小圆圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
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大班绘画教案：《狮子》
活动目标：
1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备：
1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。
2、狮子PPT
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程：
一、引题
1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢?(幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫)
二、讲解示范
1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜，边画)
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
2、“你们看是什么呀?”(狮子)
3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”
4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。
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5、有了狮子头，还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)
狮子的身体像什么?(椭圆形)
三、看狮子的PPT
老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?
四、摆放狮子不同的姿势
(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)
1、幼儿摆放，教师巡回观察。
2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?
狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。
五、幼儿作画
1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢?
2、教师提要求：
画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：
我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
3、幼儿作画，教师指导。
六、展示幼儿的画
让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么?