机关工作日志范文第1篇
(一)
这类作文时，注意以下几点：
第一，审题时，除了要把握好图表的表层信息外， 还要分析图标的深层含义，
如原因、根源、可能的发展趋势等。图表中所提供的说明文字往往是问题的切入点，一定要仔细分析。
第二，描述数据时要抓住重点，为中心服务，不必面面俱到，切忌毫无目的地罗
列图表中的数据。如果数据较多，抓住图表中的极端点(如最大或最小、最多或最少，最好或最差)和基本相同进行描述。
第三，主题句应明确，最好放在文章的开头，这样会使重点突出，主题明了。
图表范例一
Students Use of Computers
1
41210
86
421990199520022002Hours
例文：Students Use of Computers 提纲： 1. 上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间： 1990年(2 hours), 1995年 (4 hours), 2002年 (14 hours)，请
描述其变化;2. 请说明发生这些变化的原因(可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明);
3. 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。参考范文(1)
Student Use of Computers
As is clearly shown in the chart, the number of hours students spent on computers increased from two to four hours per week from 1990 to 1995. Especially, the number rose to about 14 hour per week in 2002.There are three factors leading to the change. To begin with, the price of computers is getting much lower than before so that many students can afford it. In addition, it is very convenient for us to study with the help of computers. For example, e-mails enable us to keep in touch with our teachers and friends. Last but not least, with fast development of the modern society, a computer has become a must for many people. To sum up, low price, convenience and wide use contribute to the increase in the use of computers.
As for me, student use of computers is a double-edged sword. On the one hand, it is a good helper in searching for information, drawing pictures, etc. One the other hand, various computer games might distract students from their studies. In brief, computers can serve us well if they are used in the right way.
参考范文(2)
Student Use of Computers
As is clearly shown in the chart, the average number of hours a student spent on computers increased from two to four hours per week from 1990 to 1995. Especially, the number reached approximately 14 hour per week in 2002. Why are there such great changes during these days?
There are three factors leading to this phenomenon. Firstly, because of the sharp decline in the price of computers, most college students can afford one. Secondly, the Internet provides access to various kinds of information students are interested in. Finally, playing computer games or surfing online is relaxing. To sum up, low price, easy access to information and wide use make students use computers a lot.
As for me, computers do bring convenience to students; however, it is no good fro students to spend too much time chatting online or playing computer games. In brief, in spite of the problems concerning the use of computers, we can’t deny that computers are of more merits than defects.
Sample
1Financial Sources of College Students
From the table, we can see clearly that Chinese college students and their American peers rely on different financial sources for their life and study. About 90% of Chinese students get money from their parents. In contrast, only 45% of American students resort to this way. About 40% of American students depend on part-time jobs for income, but only 5% of Chinese students do so. Scholarship is the financial source for 15% of American students, whereas only for 5% of Chinese students.
There are several reasons leading to this difference. On the one hand, independence is greatly honored in American society, and students would be proud to depend on themselves. Besides, they have a more flexible schedule so they can have more time to do part-time jobs. On the other hand, some Chinese students take their parents’ financial support for granted. Similarly, parents believe it’s their duty to finance their children’s education
I think with the reform in college education, this tendency in China may be changed. The widespread adoption of credit-system will give Chinese students more time and flexibility to pursue part-time jobs and get more independence from their parents. Also, with the passage of time, both the students’ and the parents’ ideas will change greatly. Thus, more and more Chinese college students are sure to rely on themselves rather
than on their parents for finance.
Sample
2Financial Sources of College Students
According to the table, the number of Chinese students who get money from their parents doubles that of American ones, 45% and 90% respectively. But the percentage of American students who depend on part-time jobs is much larger than that of Chinese ones. It can also be seen clearly that scholarship is the financial source for 15% of American students, while only for 5% of Chinese students.
Several factors can account for the above difference. For one thing, independence is highly honored in American society and students take great pride in self-reliance. For another, American students have a more flexible schedule so they can have more time to do part-time jobs. Another contributing factor is that both Chinese students and their parents take parents’ financial support for granted.
The tendency for Chinese college students to rely on their parents for finance may be changed. The widespread adoption of credit-system will give Chinese students more time and flexibility to pursue part-time jobs and get more independence from their parents. What’s more, great changes may take place not only in the students’ ideas but also in their parents’, which, in turn, will lead Chinese students to regard it as a pride to be self-reliant.
如何用英语描述图表
一、图表类型基本单词
图表类型：table(表格)、chart(图表)、diagram(图标)、graph(多指曲线图)、column chart(柱状图)、pie graph(饼图)、tree diagram(树形图)、
饼图：pie chart、直方图或柱形图：bar chart/histogram、趋势曲线图：line
chart/curve diagram、表格图：table、流程图或过程图：flow chart/sequence diagram、程序图：processing/procedures diagram
二、图表描述基本词语
1、 描述：show、describe、illustrate、can be seen from、clear、apparent、reveal、
represent
2、 内容：figure、statistic、number、percentage、proportion
三、常用的描述句型
The table/chart diagram/graph shows (that)
According to the table/chart diagram/graph
As (is) shown in the table/chart diagram/graph
As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，
figures/statistics shows (that)……
It can be seen from the figures/statistics
We can see from the figures/statistics
It is clear from the figures/statistics
It is apparent from the figures/statistics
table/chart/diagram/graph figures (that) ……
table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates
四、图表中的数据(Data)具体表达法
1、表示数据变化的单词或者词组
rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的
sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的
gradual/gradually 渐进的，逐渐的
slight/slightly 稍微的、略微地
stable/stably 稳定的
2、其它在描述中的常用到的词
significant changes 图中一些较大变化
noticeable trend 明显趋势
during the same period 在同一时期
in terms of/in respect of/regarding 在……方面
in contrast 相反，大不相同
government policy 政府政策
market forces 市场力量
五、图表描述套句
1.the table shows the changes in the number of……over the period
from……to……
该表格描述了在……年之……年间……数量的变化。
2.the bar chart illustrates that……
该柱状图展示了……
3.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that……
这些数据资料令我们得出结论……
4.as can be seen from the diagram，great changes have taken place in……从图中可以看出，……发生了巨大变化。
机关工作日志范文第2篇
根据我行XX年工作的实际情况，下一年的工作主要从三个方面着手：抓服务、抓质量、抓素质，现就针对这三个方面制定我行XX的工作计划：
一、 以客户为中心，做好结算服务工作。
1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。
2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体现在我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、bsp航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。
3、主动加强与个人业务的联系，参加个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。
4、以银行为课堂，明年我们将举办的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。
5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。
二、 强内控制度管理，防范风险，保证工作质量。
1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。
2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。
3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。
4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。
5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。
6、切实履行对分理处的业务指导与检查。
7、做好会计核算质量的定期考核工作。
三、以人为本，提高员工的全面素质。
1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，因此到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。
2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。
3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。
机关工作日志范文第3篇
11月2日 星期一 天气多云
进过昨天的培训，所以今天特积极，特认真，没风没没浪的忙完了上午的事情。感觉通过培训之后感觉工作上手比较容易，轻松了很多。真的很多的事情要自己动手去做才发现自己还有很多东西需要学习。下午领导在开会研究工作方案，领导说可以让我们先下班，但是我觉得我刚刚才来，所以先留下自己在找些资料多了解公司，以便方便未来的工作。我们这里还有一个实习生，她比我来的早两个月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大学生活，聊到了未来公司的一些情况。很多话题，感觉彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓
我对今天的工作做了总结。 11月5日 星期四 天气阴
今天有是阴天，不过心情完全不受影响，上午开会，公司指导老师带着我去，叫我开完会做总结报告。我想总结报告大三的日子经常写呢，于是，就抱了个本子去记重点，今天开会的主题是：深化与外界的文化间交流与合作，实施四大战略：加快对挖掘出来的文物进行保护建设。二是加强与韩国的专家组进行保护文物方面的先进经验，三是建设好馆区，深化馆区的文化历史底蕴，进一步优化保护与未来发展的环境。 其实博物馆区的统筹发展是实际的，很有必要，对于这样一个实际壮举，需要领导的带领，其实挺佩服那些领导的。
11月10日星期二天气晴朗 虽然才到刚到单位没几天，但是总体觉得同事们都很随和，很好相处，并没有因为我是新人而排挤歧视我，也没有因为我是新人而使唤来使唤去的。感觉社会并非我当初想象的那么险恶和肮脏，对社会又恢复了点信心。而且这些天公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上大致了解了一下。但是至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。我想先对公司有个大概了解，在对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。而且部门运转什么的呆了久了、熟悉了自然会明白其中奥
妙了。
11月16日星期一天气晴
之前连续的好几天都在下雨很郁闷，今天放晴了，也许老天也预示着今天将是顺利的一天哈哈。在过去的几天里面我基本上掌握了应该掌握的东西，下班一有空也会拿出来温习温习。今天是培训的最后一天，就要进行考核啦，领导说不过关的还要个别进行类似于补习的训练，要是考不合格就囧了，所以蛮紧张的。还好以前也算见过大阵仗的，心理镇定了一下表现的还不错。不枉这几天那么认真的学习。总算是过关。明天就要正式的可以和老同事们一起融合上班啦。期待~!
11月17日星期二天气晴
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深红色的套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门一个微笑送过去，她也回了一个。不错，是个好的开始。晚点经理进来了交代了我一会要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚自己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了，对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是在文物保护现场拍摄一些老师在提取文物的过程资料。在考古现场忙了一早上也没什么感觉，认真去做一件事时间总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事一起的。我们公司有专门的员工食堂。伙食还不错，吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。
12月10日星期四天气阴
今天很开心。因为今天领导夸我了，说我工作很认真。我非常的开心啊。原来认真的去做一件事而得到别人的认同是一件这么开心的事。就像通过自己的双手和努力，达到目标，得到了别人的认同和尊重，最后实现了自己的价值一样，是件非常有成就感的事情。通过几天的相处，我和同事还有领导都蛮熟了，还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。有位同事姓张我就叫他张姐。因为她比我大，对我很照顾，所以很感激她。我有空的时候一有问题就会请教她，她也很会很耐心的教我，不会因为我是新人什么都不懂就批评骂我。我的指导老师是孙队长，他平时也是个和蔼可亲的人，但是只要说到工作上的事情的时候人就变的很严肃，有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的，小心驶得万年船嘛，美好的一天。
12月25日星期五天气阴 心想设备的落后给了我更多锻炼的机会。
3月8日
今天除了把昨天设计好的封皮装订整理好，并派送到各个部门就暂时没我的事了。闲暇之余我观摩了刘主任教刚参加工作的会计们装订会计档案，动作非常娴熟，不愧为一个老行家!会计档案保持会计的原始整理，只更换掉封皮，然后加上备考表就可以打孔装订了!为了使案卷背脊强劲有力，刘主任都垫很多材料，而且粘的很严实，然后用针穿线可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求标准化!原本以为当会计的就只是对着计算器、电脑和一大堆单调的数字，噼里啪啦的运算各种数据，然后预估下最节约成本的设计方案，好让公司业务计划能更好的实施下去。没想到还要自己装订会计档案啊，而且还这么的繁琐，看来没有什么工作是简单的啊。
3月8日
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是每天拿着摄像机在拍摄老师们的考古的画面，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，特别是对于公司的数字遗产部进进出出的都是考古第一手的数据，要是少了些画面对于日后修复和还原会产生一些错误的，可是天差地别!所以还是得认真完成。就比如考古现场的老师们，一天到晚都是弯着腰进行挖掘，腰酸背痛先不说，还要在空气环境和噪音大的环境中。而事实上他们所有的工作都是很幸苦的，他们必须具备坚忍不拔的个性，所以相比我这个岗位已经很是轻松了，所以更应该打起
精神好好工作才是。 1月5日星期二天气小雨
一直以来，我们都是依靠父母的收入，过着衣食无忧的神仙生活。而有些人则是大手大脚的花钱。那时在学校还天天抱怨课业任务繁重，现在参加了工作才发现上班更是辛苦!天天准时上班不能随便迟到不说，请假早退更是难上加难，而且社会上的人情世故比学校里可是负责许多，一个处理不当可不只是互不搭理这么简单就能解决的。所以在工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资
水平普遍不高，除掉路费餐费和日常的开支，有时候同事间还有应酬，不是结婚过生日，就是吃饭唱歌，到月末就留那么点钱给父母补贴家用，搞得我常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
1月25日星期三天气冷
8月12日
今天是今年上班最后一天。接下来准备放春节的假期。转眼间，就过了将近三个月。我们一起参加实习的大学生开完最后一次周会后，就在工作了三个多月的办公大楼前照了个大合照。
机关工作日志范文第4篇
窦学军
我们经常会看到这样一幕，当大人还在气呼呼地余怒未熄时，两个刚刚还在争吵发生矛盾的孩子早已嘻嘻哈哈地又玩在了一处。在聚集着许多中学生的校园里每天都要上演很多类似的事„„
虎头虎脑的阿明含着眼泪一脸委屈地跑到我面前，扯着平时就沙哑的嗓子向我哭诉起来：“老师，阿力欺负我!他把我的铅笔盒扔在地上!”还没等阿明告完状，阿力也气急败坏地冲过来，红着眼睛嚷嚷道：“老师，他先欺负我，他先拿胳膊捅我，还„„”两人在我面前又你一言我一语地争吵起来，看着他们脸红脖子粗的样子，我决定先让两个人平静下来。我站起身分别用手抚摸着两个正激动万分的脑袋，幽默地说：“哟，你们快变成了两只无眼鸡了。”两人一听想笑又一时笑不出来，但却停止了争吵只气呼呼地对视着对方，仿佛与对方有着不共戴天的仇恨。“这样吧，你们先冷静一会儿。”我示意两人坐在对面的椅子上，让两人先回想刚才发生的事情。
看着他们，我想今天要改变以往的教育方法，我们总习惯于当学生中的“法官”，来“判决”谁对谁错，可其实学生们由于年龄的特点，发生些小矛盾是家常便饭，没必要把每一件小事都放大了来处理，去威严地宣判谁对谁错，小孩毕竟是小孩吗，能有多少是本质上的问题呢!可能有时老师因为没有亲眼目睹还难免会发生评判上的差错呢，而对于生来说被冤枉可绝不是一件小事了。对了，何不让他们学会自己来解决自己的矛盾呢?
看到两个人情绪趋于平静，我把他们叫到身边，故作事态严重夸张地说：“嗯!看来你们之间有什么深仇大恨喽?”看到我的表情两人不由得笑着连忙摇头。“那老师刚才听了你们的叙述，觉得今天你们的事情并不是什么大事，可能你们没有学会好好表达自己的意思，以至于发生了不愉快，我想你们之间既然没深仇大恨，你们也长大了，应该学会自己来解决自己的矛盾，这样吧，你们到走廊里去心平气和地处理一下，好吗?如果不行，那再找我吧。”
过了片刻，阿力和阿明一起来到我面前，他们不好意思地表示矛盾已经解决了，不需要我再帮忙。这时，我笑着说：“这就对了，以后遇到问题要想办法解决，不要激动吗!来，大家还是好朋友，握手言和吧!”他们红着脸握起了小手。
实习工作日志 窦学军
今天是开学后的第二个班会，我主要有三个目的，第一传达学校的意见，第二完成我们班的目标承诺制度，第三，就是锻炼学生在公众面前演讲的能力。
三个活动搞下来，我发现第三个最为成功。本来是很内向的孩子，终于在半鼓励半强制的鼓动下站到了大家的面前，虽然有的说的多，有的说的少，但是，他们终于迈出了关键的一步，我是打心底里高兴，没有想到，还有感动在后边，唐鸿说到，我们分别是不同地方的人，而今为了同样的理想来到了这里的时候，我没有想到，这个平日里那么内向的大男孩居然说出这么细致入微的话，我的眼泪就要流出来了。多么好的一群孩子啊，也是有理想的，但是，还是在这么残酷的事实面前就这么清醒地成熟起来了。我真的觉得很后悔，作为一名老师，面对孩子们对自己的前途这么失望时，我却没有很好的建议给他们，确实是我的失职。但是，今天我组织这次活动，相信大学数同学还是从中有所收获的，我发现，即使有一两个同学没有上台发言，但是，在别的同学发言的时候，他也是在认真的听，毕竟，从他的神态也可以看得出来，我最欣慰的一点是，通过此次活动，同学们的了解加深了，相互之间的信任建立起来了，并且对彼此讲得话表现出十足的兴趣，我相信，这是他们之间相互沟通的开始。我也更加坚定地相信，会有越来越多的同学从该项活动中得到更好的锻炼的，而对于我，一个年轻的班主任来讲，我也会从此多了一条渠道去了解我的学生，因为我深深地知道，他们的未来与我有关，而我的生命的价值，也正是因为他们而生辉。
实习工作日志：苦尽甘来
窦学军
不知道从哪天开始，盛瑶就像变了一个人似的，学习劲头十足，让我惊喜万分。
你看看，就说这一个星期以来吧，他没有一次不按时完成作业的，每次作业质量都比较好。今天我讲了两张卷子，每次提问的时候他的手都举的高高的，说话的声音响亮有力，答案准确无误，夸奖了他几次之后，我都不知道说什么好了，太意外了。
回想起他这个学期初刚刚转来那会，上课的时候在下面摆弄东西，东张西望，叫他回答问题就像要上刑似的，字没有几个能写对的，做题的时候什么都写不全，只要一测试，成绩准是个位数字。每次看见他我都一肚子的火，还要告诉自己“忍耐，要有耐心!”这半个多学期对他的教育，可真不是一句两句能说清楚的。
完成作业方面：每天我来到学校的第一件事就是检查他的作业，发现有两次不完成作业的情况就立刻与家长沟通，每天亲自叮嘱一番，今天这个没完成，那个地方有进步，应该在哪个地方再加强辅导等等。
为了让他上课的时候能够响亮流利地表达自己的想法，我可真是没少费劲，当然，我们班的孩子每个人都是这样“熬”过来的。我对他们的要求是：只要你站起来了，就必须站直，手放在腿的两侧，说话的时候目视前方，声音必须响亮足以让班级的每个同学都听到，对错暂且不论，必须吐字清晰。要求说起来很容易，但是真正完全做到，可是要靠平时坚持不懈的毫不放松的训练。不过还好，现在来看，这个新转来的孩子已经在努力得朝着我的要求做了。总算没有让我们这些老师白费工夫。
在知识的学习方面，那更是倾注了全部的心血，只要他向我发问了，我一定先表扬他一番，夸奖他知道用心学习了，然后耐心细致地为他讲解，上课的时候也时刻注意他的动向，发现他有疑惑的眼神一定要重新讲一遍。
……还有许多，细微之处实在无法回忆清楚了。如今，终于苦尽甘来了。高兴。
实习工作日志：多给孩子们一次机会
窦学军
很久以前有这样一个小故事：几个朋友游玩时，一只小虫钻进了一个人的耳朵里，这个人想尽一切办法，用钥匙口的小耳针伸进耳朵挖，但又怕将小虫“逼”上绝路，反而更往里钻;往耳朵里灌水，希望淹死小虫后，它的尸体飘出来，却又找不到干净的水。正一筹莫展时，一位老人告诉他们，将车灯打开，让灯光照进那个人的耳朵，小虫果然很快顺着雪亮的光爬了出来。读到这个故事的时候，我心想：置虫子于死地，不如给虫子机会。如果真用“小耳针”挖，用水灌，人遭点秧倒也罢了，倘若出了意外，耳朵留个残疾，不是更得不偿失吗?
这个故事给我留下了深刻的印象，于是我常常告诉自己：身为教师，应该多给孩子们机会。但在生活中，可能就是缺少了一点耐心，而常常忽略了孩子们高举的小手。理想的课堂应时时刻刻涌动着学生生命的活力，思维的热情。课堂，是多元的沟通，彼此的给予和共同的拥有。我想，在以后的教学中，应该更多地关注学生，让他们成为真正的主人。多给孩子们机会，让他们在广阔的天地里绽放别样的光彩!
实习工作日志：培养孩子的吃苦精神
窦学军
最近一段时间，体育课的内容是打篮球。孩子们的兴趣很浓厚，天天都盼着上体育课。许多孩子的进步很大，从不会到很熟练。但没过多久，我就发现孩子们原先热情没有了，取而代之是疲惫和懒散。原来，体育老师要求他们必须一分钟投多少个，开始对他们进行强化训练。训练中，总是发现孩子们缺少吃苦的精神，你看，一分钟的投蓝，前半分钟还好，做得很起劲，后半分钟就不行了，大部分孩子在那里磨时间，稀稀拉拉的，和之前绝然不同。再想想我们的孩子大都是独生子女，凭着家庭的优越条件，饭来张口，衣来伸手，稍遇难题就说我不会做，不愿付出劳动，甚至有些家长还认为自己再苦再累也不能苦了、累了孩子，这是很不应该的。现在班级里的学生动手能力比较差，缺少吃苦精神，只是喜欢说话，而且喜欢自己说话，不太懂得听别人发言。这可能也是独生子女问题造成的。因为，在家里“以我为中心”，家长喜欢听孩子回答各种各样的问题，大人说话似听非听，可以做也可以不做，没有任何家务要孩子做看来，培养孩子们的吃苦精神应该放在首位了，试想一个怕苦怕累的人怎么能面对以后复杂纷繁的社会呢?
看来，这段时间晨会课的重点得向孩子讲述“不服输”的重要性，只有不服输，才能正视自己的失败，从失败中寻找原因，寻找出路，让他们克服心理障碍，努力把学习搞好。生活条件的优越，可我们教育工作者和家长们：千万不要忘了培养孩子的动手能力，吃苦精神和顽强的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”没有坚强意志作基础，做事就不会有韧性和勇气。
实习工作日志：孩子，你慢慢来
窦学军
这句话来自龙应台一本书的名字。开始，我并不能理解这句话的含义。可是，在我走上教师岗位之后，当我渐渐的懂得这句话的时候，我越来越喜欢它，以及它所包含的理解、支持、宽容、关爱和期待……这些不正是孩子们成长过程中所需要的吗?作为老师，我常常会有“恨铁不成钢”的感受。我多么希望孩子们能在一夜之间，都变成勤奋学习、遵守纪律的“乖学生”。而这种“恨铁不成钢”里，不可否认的包含着一些老师的“功利心”。我开始反思，我发现，学校与家庭对孩子往往是要求多，期待少;说教多，关怀少;希望多，肯定少;寄托多，理解少;挑剔多，宽容少;压力多，支持少……这多多少少之间，窒息了孩子的灵性，困惑了孩子的成长，压抑了孩子的个性，损伤了孩子的信心。
想到了这些，作为班主任，我在关注孩子行为的同时，加重了对“态度”的关注。“态度决定一切”当孩子犯错误的时候，不一定象我们想的那样严重，重要的是宽容和引导。同时我还常常作出“延迟评价”，给孩子改过的时间和机会，赞赏和鼓励他们。总之，我不断的让学生感觉到“老师在期待我”而不是“老师对我很失望”。结果我发现很多孩子都变的积极了，他们不再战战兢兢的担心犯错误，与老师的沟通也更亲切了。其实，包括我们大人，谁不是常常不小心犯错误呢，用宽容自己的心来理解孩子吧，引导和帮助对他们会更有效。 给孩子改过的时间和机会并不难，只是我们都太着急。让我们付出更多的理解、支持、宽容、关爱和期待，告诉孩子，我相信你，请你慢慢来……
实习工作日志 窦学军
今天我很开心,因为我们班级的常规获得了第一名.我们班级的常规分数一直都很不好,让我很担心.有一天,我开玩笑的对他们说:“你们要是再不抓紧常规,我可得下岗了” .一句玩笑之言,却使得我们班级的孩子,拼了全力去争取分数,力争所有项目的完美.我很感动,这不禁让我想到,运动会的第二名.真的完全出乎我的意料了. 22个女生,只有23个男生,几乎都是小个子,几乎都是弱不禁风的样子,我怎么也想不到他们会获得第二名.
思考良久,我觉得这个成绩的取得只能有一个解释,那就是,我们的期待,我们的信念.不想让我失望,所以他们拼尽全力,所以我看到在所有的女子投蓝运动员中,我们班的叶子个子最小,却打败了那么多的强手,拿到了第二名;我看到我们四百米的冠军是怎么杀出一条血路,以微弱优势取胜,拼搏后,他似乎连笑得力气都没有了.还有很多的感人事迹,总之,我发现,当我们心中有一个清晰的信念的时候,我们的力量就变得无穷大,或许这便是期待的效应吧!
实习工作日志 窦学军 开学已经已经有好长一段时间了，和同学们也都了解了现在，我也能比较轻松的管理班级了，因为我的三个班长很负责。班级的纪律很好，我只是不间断的去看看。说实话，哪个班级里都几个难管的学生，我们班也不例外。总体来说学生们的表现还都是非常好的，只有两个男生比较特殊。这两位有很多共同的特点：都贪玩，都爱逃课，都爱上课睡觉，都喜欢看小说，都擅长写作。当然，他们还要一些不同点：一位成绩很差，一位成绩中等;一位热衷于权力，一位看什么都很淡然。这两位学生，从一开始就表现的与众不同。我就想怎么才能管住他们，但我知道决不能用简单粗暴的方式像其他老师那样对待他们，那样做非但不能起到任何作用，反而会适得其反。所以我决定用情感来打动他们，发现他们的优点，让他慢慢的改变自己。通过和他们的接触，我发现他们都和家庭的关系比较紧张，对周围的人和事都很敏感。认为别人看他们都戴着有色眼睛，我告诉他们没有谁一定要怎么看你，是你自己决定了自己的形象，事在人为，好与坏都在自己的努力。他们的作文都写的挺好，我经常在作文的后面写一些欣赏鼓励的话语来激励他们，让他们知道他们有很多的优点，而且我不会像以前教过他们的老师那样对待他们。慢慢的他们都有了一些改变，但习惯养成容易要想把坏毛病一一改掉那就不容易了，他们俩以前逃课逃惯了，所以在班里安静的呆了几天就要忍不住逃出去一两节，每当我发现他们不在班里时就马上给他打电话，要不行就去找找，最终也要把他们找回来，好好的谈一番话，最后，他们都能好好的保证不在逃课。可是我知道，他们保证时是真心的，但他们还是不能管住自己，道理话给他们说了不少，他们也的确都答应的很好。就在前两天，我又发现他们不在班的时候，我觉得得改变以往跟他们谈话的方式了，因为他们都跟我嘻哈惯了，可能认为我有些宽待他们了，我想这次一定要来点让他们意外的。午休的时候，他们都回班了，我们把他俩叫出来，带着生气的表情对他们说我很失望，很生气!不想再为他们费心了，让他们好自为之，爱干什么干什么去吧!听我这样说，他们很意外，感到很不安，因为他们还从没见我这么生气过，低着头什么也不说，一会的沉默后，他们说自己错了，决定好好的反思自己并给我一个满意的答复。我装出不相信的样子，其实内心很高兴他们能这么说。后来他们俩人一人写了一篇千字左右的检讨书交给我，真诚的话语确实令我感动，让我重新认识了他们。我想这可能就是他们的一个新起点吧。
机关工作日志范文第5篇
“青岛达人”第十二周周一周二进行了设点报名，周四，周五回收了报名表，周六评出了最具创意的五支队伍，以及优秀队伍6支，进行了颁奖并给前5支队伍外出进行实践。用照相机记录了他们的特色路线。我们在活动最后作了活动总结图片展，标出了由同学们创意的特色路线，引领精致生活。但活动在赞助展示方面，由于申请场地的不及时导致效果不好，展示活动推迟到端午之后，由于我们的失误，给赞助商及物业公司制作了很多麻烦，活动举办之前一定要分工明确，责任制人，以防出现工作不到位的情况。
在5月27日，我们在宏业大学生服务中心以及北院餐厅门口举行了端午节送祝福活动，主要以五彩绳和送艾草的民俗形式向广大同学们送去校会的一份祝福。活动得到了广大同学的积极响应，活动现场十分火爆，艾草被一抢而空，还有许多同学前来系五彩绳，之间我们准备好的五彩强也在活动刚开始就用光，接下来的活动时间，几位干事和部长共同配合制作五彩绳，并向前来的同学介绍风俗，本次活动参与同学很多，小小的民俗寄托了校会对同学们的关心，起到不错的效果。
机关工作日志范文第6篇
一、增强服务意识。按照窗口服务的总体要求，我局及政务中心窗口紧紧围绕转变政府职能、提高行政效率、优化发展环境的目标，全面提升服务意识，建立健全了首问责任制、限时办结制、责任追究制等制度，完善便民设施，通过积极有效的措施和行动，努力营造优化发展环境、优质服务群众的良好氛围。要求窗口工作人员按照一张笑脸相迎、一把椅子让坐、一杯热茶暖心、一身正气行政、一腔热情办事、一句亲切道别的接待办事群众六个一服务要求，热情接待办事群众。环保窗口工作人员由你找我办事转变为我为你服务的理念，改变不良作风，为服务对象提供全方位优质服务，努力营造办事零差错、审批零障碍、服务零距离的良好环境，真正做到帮企业办理手续，解企业后顾之忧。推行五心微笑服务、严格按《行政许可法》的规定，规范窗口行政行为，推行咨询服务要热心、工作过程要细心、受理投诉要耐心、听取意见要虚心、代理服务要诚心的五心微笑服务。树立了人人都是环境的理念，大力营造了亲民、安民、富民的浓厚氛围，杜绝了门难进、脸难看、话难听、事难办的现象发生，着力打造成本最低、回报最快、信誉最好、效率最高的投资环境。
二、优化办事流程。一是改进工作作风，提高审批效率。进一步简化环保行政审批业务操作流程，在便民服务、办事依据、办事条件、办事程序、办事时限、办事结果等公开内容上做到全面、完整，使服务工作更加便民、高效。二是坚持绿色通道服务，助推重特大项目开工建设。针对产业带动性强、关联度高、时间要求紧的招商引资项目，我局主动开辟绿色通道，最大限度的提高审批效率。按照精简、高效、便民的原则，确保工作顺利开展情况下，优化办事流程，重点解决投资项目审批环节问题，确保行政许可、项目审批等工作高效运转。