尔雅公选课试题范文第1篇
1 目前我们能看到的最早的中国房屋建于()。 • A、唐朝 • B、宋朝 • C、元朝 • D、明朝 我的答案：A 2 摩天楼出现的两个前提包括钢结构和() • A、剪力墙 • B、电梯 • C、圈梁 • D、后浇带 我的答案：B 3 人类早期在修筑木构建筑时，第三个环节是()。 • A、插桩 • B、安梁 • C、造墙 • D、建顶 我的答案：C
4 东北的房屋一般室内面积很小，主要是为了节能。() 我的答案：√
1 在氏族社会，人们按照()聚居。 • A、性别区分 • B、年龄区别 • C、血缘关系 • D、等级关系 我的答案：C 2 丽江经历地震而伤亡人少的原因是其建筑材料主要为()。 • A、石头 • B、木头 • C、水泥 • D、砖块 我的答案：A 3 英国画家康斯坦布尔于1846年绘制了关于巨石阵的画作。() 我的答案：× 4 爱尔兰的玛查女神表现了人们对丰产的崇拜。() 我的答案：√ 1 三大金字塔包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和()。 • A、孟考拉金字塔 • B、美杜姆金字塔 • C、哈瓦拉金字塔 • D、利斯特金字塔 我的答案：A 2 埃及人造金字塔源于他们()。 • A、对国王的崇拜
• B、相信人死后灵魂存在 • C、对神的畏惧 • D、对死的畏惧 我的答案：B 3 埃及第一个建造金字塔的法老是左塞王。() 我的答案：√ 4 埃及的象形文字之神是伊蒙霍特普。() 我的答案：√
1 阿蒙神是()之神。 • A、大地 • B、太阳 • C、月亮 • D、海洋
我的答案：B得分： 25.0分 2 在埃及新王国时期，第十八王朝时出了一位叛逆法老，他信奉()。 • A、阿蒙神 • B、泰芙努特神 • C、阿顿神 • D、伊西斯神
我的答案：C得分： 25.0分 3 埃及神庙中的“公羊大道”，“公羊”是阿蒙神的变身。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 埃及法老中，拉美西斯三世与中国秦始皇的成就类似。() 我的答案：X 1 在中国，是()在广东和福建建立了推广普通话的书院。 • A、康熙皇帝 • B、雍正皇帝 • C、乾隆皇帝 • D、嘉庆皇帝
我的答案：B得分： 25.0分 2 乌尔塔庙的第四层代表()。 • A、人间 • B、天堂 • C、月亮 • D、太阳
我的答案：D得分： 25.0分 3 古巴比伦人叫迦勒底人，新巴比伦人叫阿摩利人。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 巴比塔这一名称有一个引申义是指民族间的不理解。() 我的答案：√ 1 亚述有两个首都，分别是尼姆鲁德和()。 • A、摩苏尔 • B、豪尔萨巴德 • C、尼尼微 • D、阿什克龙城
我的答案：C得分： 25.0分 2 与西方园林相比，中国园林一个显著特点是()。 • A、虚拟性 • B、仿真性 • C、追求实用 • D、追求艺术性
我的答案：A得分： 25.0分 3 亚述位于美索不达米亚平原的()部。 • A、东 • B、南 • C、西 • D、北
我的答案：D得分： 25.0分 4 南京的“辟邪”，很可能受到了亚述神兽的影响。() 我的答案：√ 1 在世界七大奇迹中，下列哪项是基本荡然无存的?() • A、亚历山大灯塔 • B、摩索拉斯王陵 • C、胡夫金字塔 • D、空中花园
我的答案：D得分： 25.0分 2 古希腊雅典三大雕刻家之首是()。 • A、菲狄亚斯 • B、米隆
• C、波利克里托斯 • D、拉斐尔•桑西
我的答案：A得分： 25.0分 3 以弗所学派是继苏格拉底之后产生的。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 摩索拉斯王陵是摩索拉斯国王去世后，他的王后为他建的。()我的答案：对 1 “解放巴比伦之囚”的是哪个国家的国王?() • A、阿拉伯 • B、波斯
• C、亚历山大帝国 • D、罗马帝国
我的答案：B得分： 25.0分 2 公元前957年，()宣告为耶和华建造了一座雄伟的圣殿。• A、亚历山大 • B、大卫 • C、所罗门 • D、查理大帝
我的答案：C得分： 25.0分 3 “哭墙”是()的遗留。 • A、阿克萨清真寺 • B、麦加大清真寺 • C、圣墓教堂
• D、所罗门圣殿
我的答案：D得分： 25.0分 4 “约柜”的“约”，是指教徒与上帝定的戒约。() 我的答案：√ 1 与克里特岛王宫有关的希腊神话男主角名叫()。 • A、阿喀琉斯 • B、克洛诺斯 • C、提修斯 • D、宙斯
我的答案：C得分： 25.0分 2 南京中山陵的音乐台是仿()的建筑。 • A、古希腊式 • B、古罗马式 • C、哥特式 • D、巴洛克式
我的答案：A得分： 25.0分 3 四大文明古国的概念是胡适提出来的。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 古画的修复对文物也可能是一种损害。() 我的答案：√ 1 古希腊面积最大的城邦是()。 • A、雅典 • B、斯巴达 • C、科林斯 • D、叙拉古
我的答案：B得分： 25.0分 2 卫城山山脚下的剧场叫()。 • A、埃斯库罗斯剧场 • B、阿波罗剧场
• C、狄俄尼索斯剧场 • D、索福克勒斯剧场
我的答案：C得分： 25.0分 3 雅典卫城山修建的时间与孔子处在同时代。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 雅典娜出生的故事与母系氏族向父系氏族社会过渡有关。() 我的答案：√ 1 目前古希腊保存至今最好的剧场是()。 • A、阿迪库斯露天剧场 • B、狄奥尼索斯剧场 • C、埃匹达鲁斯古剧场 • D、埃比道拉斯剧场 我的答案：d 2 ()具有花篮形状的特点。 • A、科林斯式 • B、多利亚式 • C、爱奥尼亚式 • D、罗马式
我的答案：A得分： 25.0分 3 古国犍陀罗受到()文化的影响。 • A、埃及 • B、罗马 • C、希腊 • D、巴比伦
我的答案：C得分： 25.0分 4 中国佛像雕刻曾直接受到希腊文化的影响。() 我的答案：× 1 在属于罗马皇帝的别墅中，最有名的两座属于哈德良和()。 • A、维特里乌斯 • B、尼禄 • C、提比略 • D、图拉真
我的答案：B得分： 25.0分 2 庞贝古城经历灾难后唯一没有被压倒的一座建筑是()。 • A、医院 • B、学校 • C、浴室 • D、剧场
我的答案：C得分： 25.0分 3 京剧表演是到了建国后才有女演员，之前都只有男演员。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 罗马建筑中对浴室非常重视。() 我的答案：√ 1 科洛塞姆角斗场是在()的原址上修建的。() • A、海岛别庄 • B、黄金宫殿 • C、流水别墅 • D、朗香教堂
我的答案：B得分： 25.0分 2 罗马斗兽场之所以被保留下来，是得益于()因素。 • A、政治 • B、军事 • C、宗教 • D、经济
我的答案：b参考 不是选a 3 科洛塞姆角斗场中“科洛塞姆”的意思是()。 • A、雄伟 • B、巨大 • C、凶猛 • D、残酷
我的答案：B得分： 25.0分 4 罗马斗兽场中的柱子只作装饰用，没有承重的功能。() 我的答案：√ 1 19世纪后期，()的考古学家利用石膏做出了庞贝遇难者模型。 • A、英国 • B、法国 • C、意大利 • D、西班牙
我的答案：C得分： 25.0分 2 19世纪英国两大最有名的画家是康斯坦布尔和()。 • A、保尔•桑德比 • B、戴维•考克斯 • C、约翰•瓦莱 • D、特纳
我的答案：D得分： 25.0分 3 罗马人修筑拱券反映了对()的偏爱。 • A、四方形 • B、三角形 • C、圆形 • D、菱形
我的答案：C得分： 25.0分 4 康熙年间，泗州城被水彻底淹没而消失。() 我的答案：√ 1 世界上最早的典型城市是()。 • A、耶利哥
• B、摩亨佐•达罗 • C、乌尔 • D、乌鲁克 我的答案：a 2 世界上，()最早产生城市的萌芽。 • A、希腊 • B、罗马 • C、俄罗斯 • D、土耳其
我的答案：D得分： 25.0分 3 中国现存最早比较完整的城市遗址是淹城。()我的答案：√得分： 25.0分 4 恰塔尔休于的修筑特点很可能是为了防御火灾。()我的答案：× 1 万神庙是()皇帝在位时设计的。 • A、尼禄 • B、哈德良 • C、凯撒 • D、图拉真
我的答案：B得分： 25.0分 2 淮安的衰落与()有关。 • A、政治 • B、经济 • C、文化 • D、交通
我的答案：D得分： 25.0分 3 “永恒之城”的改造最早始于尼禄。() 我的答案：×得分： 25.0分 4
罗马一共有两个纪功柱，其中图拉真纪功柱最有名。() 我的答案：√ 1 城堡的主建筑是用于()的。 • A、军事防御 • B、军事进攻 • C、存放兵器 • D、居住
我的答案：D得分： 25.0分 2 目前保存最好的中世纪城堡在英国()。 • A、英格兰 • B、威尔士 • C、苏格兰 • D、北爱尔兰
我的答案：B得分： 25.0分 3 欧洲最早的城堡是以()为建筑材料的。 • A、石头 • B、木头 • C、砖头 • D、火山灰
我的答案：B得分： 25.0分 4 圣女贞德解奥尔良之围还处于冷兵器时代。() 我的答案：√ 1 基督教合法化以后，最早建的教堂叫()建筑。 • A、巴洛克式建筑 • B、洛可可式建筑 • C、巴西利卡 • D、拜占庭式建筑 我的答案：c 2 教堂的风格主要有哥特式和()。 • A、巴洛克式 • B、洛可可式 • C、希腊式 • D、罗马式
我的答案：D得分： 25.0分 3 中国古代的明瓦，采用的材料是()。 • A、陶瓷 • B、贝壳 • C、石灰 • D、木头
我的答案：B得分： 25.0分 4 英国、法国、德意志都是十字军东征的主力。() 我的答案：√ 1 下列不属于哥特式教堂的是()。 • A、巴黎圣母院 • B、坎特伯雷教堂 • C、科隆大教堂 • D、圣伯西尔教堂
我的答案：D得分： 25.0分 2 哥特式教堂起源于()。 • A、英国 • B、法国 • C、德国 • D、意大利
我的答案：B得分： 25.0分 3 下列不属于哥特式教堂特点的是()。 • A、采用石柱支撑 • B、使用大量肋拱 • C、彩色玻璃窗 • D、用厚墙承重
我的答案：D得分： 25.0分 4 哥特式教堂的大厅、圣坛和袖厅构成了“希腊十字”。()我的答案：× 1 中国古代唯一一本建筑学理论著作是()。 • A、《鲁班经》 • B、《营造法式》 • C、《天工开物》 • D、《长物志图说》 我的答案：B得分： 25.0分 2 下列不属于巨人时代的代表性建筑的是()。 • A、美第奇别墅 • B、佛罗伦萨大教堂 • C、圣彼得大教堂 • D、流水别墅 我的答案：d
3 文艺复兴建筑的最大特点，是没有统一的模式。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 中国古代的建筑技术已经领先于西方，使用了图纸和模型。() 我的答案：×
1 南京栖霞寺里的明朝雕刻，是()刻的。 • A、夏言 • B、徐阶 • C、严嵩 • D、冯保
我的答案：D得分： 25.0分 2 建造佛塔最初的目的是()。 • A、供奉佛像 • B、供奉佛舍利 • C、供信徒参拜 • D、用作庙宇的附属 我的答案：B得分： 25.0分 3 桑奇大塔的上方有三个相轮，象征着“佛法僧”。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 印度的塔之所以成半圆形，是因为印度人认为这样的形状象征天体。() 我的答案：√ 1 印度佛教遗址中，桑奇大塔和()是最有名的两个代表。 • A、那烂陀寺 • B、仰光大金塔 • C、阿旃陀石窟 • D、吴哥窟
我的答案：不是a 参考b和d 2 印度庙宇的修建与三位一体的主神相对应，这三位一体的神不包括()。 • A、梵天 • B、毗湿奴 • C、释迦牟尼 • D、湿婆
我的答案：C得分： 25.0分 3 印度教源于婆罗门教，也是对印度本土的宗教、哲学、文化、社会习俗的综合称谓。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 药叉女的形象在印度佛教传入中国后依然广泛存在。() 我的答案：× 1 印度北方的庙宇中，塔代表的是()。 • A、梵天 • B、毗湿奴 • C、释迦牟尼 • D、湿婆
我的答案：B得分： 25.0分 2 下列不属于印度庙宇特点的是()。 • A、多用高耸的塔庙 • B、强调神的三位一体 • C、多用雕刻 • D、多用券拱
我的答案：D得分： 25.0分 3 梵天是()。 • A、五面佛 • B、四面佛 • C、三面佛 • D、二面佛
我的答案：B得分： 25.0分 4 吴哥窟的造型是五朵莲花式的金刚宝座塔。() 我的答案：√ 1 在印第安古迹中，()的文明成就最高。 • A、阿兹特克人 • B、玛雅人 • C、印加人 • D、阿拉帕霍人
我的答案：B得分： 25.0分 2 特诺奇蒂特兰城与今天的()处于同一位臵。 • A、瓜达拉哈拉 • B、蒙特雷 • C、墨西哥市 • D、奇瓦瓦市
我的答案：C得分： 25.0分 3 在印第安古迹中，有()在库斯科建的太阳神庙。 • A、阿兹特克人 • B、玛雅人 • C、基奥瓦人 • D、印加人
我的答案：D得分： 25.0分 4 早在哥伦布“发现”美洲前，那里的印第安人就已经创造了独特的文明。() 我的答案：√ 1 下列不属于伊斯兰风格的清真寺建筑特点的是() • A、采用穹顶 • B、重视内部装潢
• C、有很多瓷砖的贴面 • D、多采用人的图案
我的答案：D得分： 25.0分 2 伊本•图伦清真寺的主体上方是()建筑。 • A、尖塔 • B、正方形 • C、圆拱形 • D、多边形
我的答案：C得分： 25.0分 3 岩顶寺的建造相传与穆罕穆德有关。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 中国的清真寺有伊斯兰和中国式两种建筑风格，北京牛街清真寺属于后者。()我的答案：对 1 科尔多瓦大清真寺的特点不包括()。 • A、采用马蹄形的券拱门 • B、面积大 • C、注重绿化
• D、釉砖基本为黑白两色 我的答案：D得分： 25.0分 2 帖木儿陵墓的特点不包括()。 • A、洋葱头形的穹顶
• B、装饰有伊斯兰教特点的釉砖 • C、有很多突起的圆形棱线 • D、四边形的屋顶
我的答案：D得分： 25.0分 3 泰姬陵是为一位()修建的。 • A、皇帝
• B、王妃 • C、王子 • D、公主
我的答案：B得分： 25.0分 4 注重水景是伊斯兰园林的一个特点。() 我的答案：√ 1 中世纪时，欧洲人绘制亚洲、非洲、欧洲的地图，这三洲交错的中心是()。 • A、麦加 • B、耶路撒冷 • C、麦地那 • D、特拉维夫
我的答案：B得分： 25.0分 2 伊斯兰园林的造景多为平分四个等份，中间有一座()。 • A、喷泉 • B、雕塑 • C、宫殿 • D、高塔
我的答案：A得分： 25.0分 3 《古兰经》里记载，忠实的伊斯兰教徒死后会上天堂，天堂有水、乳、酒、蜜四条河流。()
我的答案：√得分： 25.0分 4 伊莎贝拉女王与夫婿费迪南德国王最有名的作为是赞助哥伦布发现新大陆的探险之旅。()
我的答案：√ 1 在保存完整的唐代建筑中，()最古老。 • A、南禅寺正殿 • B、佛光寺 • C、大慈恩寺 • D、法门寺
我的答案：A得分： 25.0分 2 泰姬陵里共计分成了()个园林。 • A、十二 • B、十四 • C、十六 • D、十八
我的答案：C得分： 25.0分 3 南禅寺正殿的题记是()发现的。 • A、冯友兰 • B、陈寅恪 • C、吴晗 • D、林徽因
我的答案：D得分： 25.0分 4 栖霞寺最早的石窟产生于建造龙门石窟之后的年代。() 我的答案：× 1 中国的塔分()两种类型。 • A、金刚宝座式和楼阁式 • B、覆钵式和楼阁式 • C、楼阁式和密檐式 • D、金刚宝座式和密檐式 我的答案：a错 选b 2 虎丘塔是()的塔。 • A、金刚宝座式 • B、覆钵式 • C、密檐式 • D、楼阁式
我的答案：D得分： 25.0分 3 我国佛教建筑中也曾出现侍女形象。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 塔起源于印度，最早是坟冢式，传到中国以后变成了楼阁式的多层建筑。()我的答案：√ 1 萧景墓前的神道石柱体现了()三大文明的汇聚。 • A、中国、印度、希腊 • B、中国、印度、波斯 • C、中国、埃及、希腊 • D、中国、印度、罗马 我的答案：A 2 “马踏匈奴”是关于()的雕塑。 • A、刘询 • B、霍光 • C、卫青 • D、霍去病
我的答案：D得分： 25.0分 3
南京的一个代表性的文物“辟邪”也是一个镇墓兽。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 陈胜吴广起义时，秦二世曾下令将修建秦陵的劳动者用作充军，人数达五十万之多。() 我的答案：× 1 十三陵中，唯一被挖掘出来的是()的墓。 • A、朱元璋 • B、朱棣
• C、万历皇帝 • D、崇祯皇帝
我的答案：C得分： 25.0分 2 清朝有三个陵墓区，除了东陵与西陵，还有一个位于()。 • A、哈尔滨 • B、沈阳 • C、长春 • D、黑河
我的答案：B得分： 25.0分 3 目前还没有发现过元朝皇帝的墓葬，是因为蒙古人习惯不留墓葬 。()我的答案：√得分： 25.0分 4 我们今天能见到的长城，主要是元代的长城。() 我的答案：× 1 故宫的午门作用有两个，包括()。 • A、献俘和廷杖 • B、献俘和斩首 • C、廷杖和斩首 • D、审问和廷杖
我的答案：A得分： 25.0分 2 长城上的堤楼是()提出修建的。 • A、郑成功 • B、张居正 • C、岳飞 • D、戚继光
我的答案：D得分： 25.0分 3 居庸关是()与关外交往的重要孔道。 • A、天津 • B、北京 • C、承德
• D、唐山
我的答案：B得分： 25.0分 4 张居正在位时，潘季驯曾为治理黄河做出过贡献。() 我的答案：√ 1 故宫里的文华殿是太子读书处，武英殿则用于()。 • A、习武演练 • B、藏书 • C、印刷 • D、接见外宾
我的答案：C得分： 25.0分 2 在建筑布局上，布达拉宫实际上采用了佛教()模式。 • A、金刚宝座式 • B、曼荼罗 • C、婆罗浮屠 • D、阁楼式
我的答案：B得分： 25.0分 3 乾隆年间，**在来京的路上因拒绝种人痘，最终染()而死。 • A、鼠疫 • B、霍乱 • C、疟疾 • D、天花
我的答案：D得分： 25.0分 4 故宫三殿中，规模最大的是保和殿。() 我的答案：× 1 传统民居中“影壁”的作用相当于()。 • A、阳台 • B、屏风 • C、衣帽间 • D、贮藏室
我的答案：B得分： 25.0分 2 福建闽南的建筑材料多用花岗岩，这是受()因素影响。 • A、经济 • B、政治
• C、自然资源 • D、自然环境
我的答案：D得分： 25.0分 3 目前南京保留的最典型的古典民居是()。 • A、甘熙故居 • B、乔家大院 • C、西递村 • D、王家大院
我的答案：A得分： 25.0分 4 “大门不出，二门不迈”中的“二门”是通往后院。() 我的答案：× 1 下列不属于徽州民居建筑特点的是()。 • A、窗户很小 • B、墙体色彩斑斓
• C、有些房屋没有屋顶 • D、高墙围护 我的答案：C错 选b 2 南京的建筑多为()建筑。 • A、京派 • B、苏派 • C、徽派 • D、赣派
我的答案：C得分： 25.0分 3 在苏州民居中，“避弄”主要是给女性使用的。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 客家人有聚族造土楼的习俗，这种建筑具有较强的军事防御功能。()我的答案：√ 1 借景、隔景的设计体现了中式园林重()的特点。 • A、造型美观 • B、仿真性 • C、象征性
• D、对自然进行加工 我的答案：D错a 2 扬州的白塔和五亭桥，是乾隆时期()建造的。 • A、徽商 • B、潮商 • C、晋商 • D、闽商
我的答案：A得分： 25.0分 3
圆明园中有()组西洋园林。 • A、9 • B、8 • C、7 • D、6 我的答案：D得分： 25.0分 4 太湖石的审美标准是圆润和仿真。() 我的答案：× 1 与李白的诗句“千百家似围棋局”有关的地点是()。 • A、洛阳 • B、南京 • C、长安 • D、北京
我的答案：C得分： 25.0分 2 在圆明园里，十二生肖兽首铜像原本是与()有关。 • A、迷宫 • B、大水法 • C、游湖 • D、朝拜
我的答案：B得分： 25.0分 3 圆明园实际经历了()次劫难。 • A、三 • B、四 • C、五 • D、六
我的答案：A得分： 25.0分 4 唐朝的“胡姬”是指来自波斯的女子。() 我的答案：√ 1 17世纪的欧洲，人口超过10万人的城市有巴黎、米兰、佛罗伦萨和()。 • A、伦敦 • B、里昂
• C、法兰克福 • D、威尼斯
我的答案：D得分： 25.0分 2 欧洲中古的城市，一般位于城中心的地标建筑是()。 • A、教堂 • B、政府大楼 • C、剧院 • D、露天集市
我的答案：A得分： 25.0分 3 伦敦塔的实际作用更接近于()。 • A、会议厅 • B、教堂 • C、寝宫 • D、监狱 我的答案：d 4 目前的巴黎城布局，是以凯旋门为中心，向周围放射出6条道路的同心圆状。()我的答案：× 1 关于“巴洛克”风格的描述，错误的是()。 • A、该词的原意是不规则的珍珠 • B、其建筑风格注重静和稳 • C、喜欢用热烈的色彩 • D、意大利教堂多为此风格 我的答案：B得分： 25.0分 2 之所以称威尼斯“正在死亡”，是因为()。 • A、经济滑坡 • B、政治动荡 • C、水平面升高 • D、空气质恶化
我的答案：C得分： 25.0分 3 汉语拼音的出现源于明朝来华的西方传教士。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 圣卡罗教堂属于巴洛克风格，其设计者是贝尼尼。() 我的答案：X 1 关于罗可可艺术风格，描述错误的是()。 • A、体现在外观和内部装饰 • B、女性化色彩浓
• C、追求欢愉而摒弃崇高 • D、喜欢用镜子
我的答案：A得分： 25.0分 2 下列不属于巴洛克风格的建筑是()。 • A、维尔茨堡亲王府邸 • B、德累斯顿尊阁宫
• C、岩顶寺
• D、林德霍夫城堡
我的答案：C得分： 25.0分 3 “罗可可”一词的原意是贝壳，该风格流行于19-20世纪。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 从宗教看，德国的北面人们多信仰天主教，而南面则多追随新教。() 我的答案：× 1 罗可可风格有两个来源，分别是贵族追求享乐生活和()。 • A、借鉴文艺复兴的艺术风格 • B、借鉴巴洛克风格 • C、借鉴印度建筑
• D、借鉴中国瓷器、丝绸 我的答案：D得分： 25.0分 2 在建筑领域，新古典主义包括()三个方面。 • A、希腊复兴、罗马复兴、哥特复兴 • B、希腊复兴、罗马复兴、巴洛克复兴 • C、希腊复兴、罗马复兴、拜占庭复兴 • D、希腊复兴、罗马复兴、浪漫主义复兴 我的答案：A得分： 25.0分 3 下列不属于新古典主义建筑的是()。 • A、巴黎先贤祠 • B、柏林勃兰登堡门 • C、悉尼歌剧院
• D、莫斯科大学的主楼 我的答案：C得分： 25.0分 4 18世纪后期和19世纪，欧洲和北美盛行古典复兴之风。() 我的答案：√ 1 人类历史上第一个现代建筑是()。 • A、埃菲尔铁塔 • B、水晶宫 • C、凡尔赛宫 • D、凯旋门
我的答案：B得分： 25.0分 2 关于凡尔赛宫的描述，不正确的是()。 • A、花费26年建成
• B、园林风格为巴洛克式 • C、建有湖泊名为“瑞士冰湖” • D、内部装饰崇尚简约 我的答案：D得分： 25.0分 3 凡尔赛宫的建立，使欧洲的建筑领军由意大利转向了法国。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 1875年德国统一的典礼，在凡尔赛宫举行。() 我的答案：× 1 18世纪英国开始出现仿造自然的园林，原因包括其本身自然环境和()。 • A、受中国园林影响 • B、受伊斯兰园林影响 • C、受希腊建筑影响 • D、受罗马建筑影响
我的答案：A得分： 25.0分 2 英国园艺师威廉•肯特及其弟子布朗，他们所倡导的园林特点不包括()。 • A、保留自然环境中河流本来的样子 • B、不用笔直的大道 • C、有几何图案的草坪 • D、保留古迹
我的答案：C得分： 25.0分 3 设计师钱伯斯曾到过中国，后来在英国园林中增加了宝塔。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 英国的园林早期比较朴素，后来越来越精致，比较接近中国园林风格。() 我的答案：√ 1 水晶宫的建筑特点不包括()。 • A、采光好 • B、拆卸容易
• C、建筑里的原生树木并未移走 • D、具有罗马建筑风格 我的答案：d 2 中国茅台酒是在()获得金奖。 • A、日本万国博览会 • B、巴黎博览会 • C、巴拿马博览会 • D、里昂万国博览会
我的答案：C得分： 25.0分 3 水晶宫得以建成，客观上使因为按传统思路修建，时间和经费都不允许。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 第一届世博会，中国并未参与，但日本参与了。() 我的答案：× 1 无线电报是()发明的。 • A、密特朗 • B、马可尼 • C、贝尔 • D、莫尔斯 我的答案：A 2 下列关于埃菲尔铁塔的描述错误的是()。
• A、在建成后受到艺术家的欢迎，几乎没有质疑声 • B、是钢架的镂空建筑
• C、曾使用了世界上最早的电梯 • D、曾用作发射无线电报 我的答案：A得分： 25.0分 3 下列说法中错误的是()。
• A、自由女神像是法国人送给美国人的礼物 • B、埃菲尔铁塔得名于它的设计者
• C、按当时的设计要求，埃菲尔铁塔必须是世界上最高的建筑 • D、卢浮宫金字塔的设计者是高迪 我的答案：D得分： 25.0分 4 同水晶宫一样，埃菲尔铁塔是世博会的产物，也是工业技术革命的产物。()我的答案：√ 1 美国总统府之所以得名“白宫”，是由于()而来。 • A、美国第一次独立战争 • B、美国第二次独立战争 • C、南北战争 • D、工业革命
我的答案：B得分： 25.0分 2 华盛顿城有若干中心向外辐射，呈现出()的建筑风格。 • A、希腊式 • B、罗可可式 • C、罗马式 • D、巴洛克式
我的答案：D得分： 25.0分
3 美国城市华盛顿得名于该国的开国总统，且该城市不属于任何一州。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 林肯纪念堂是罗马式风格建筑。() 我的答案：× 1 美国国家美术馆东馆的设计者是()。 • A、林肯 • B、林樱
• C、柯布西耶 • D、贝聿铭
我的答案：D得分： 25.0分 2 改造巴黎三原则是()。
• A、道路笔直、房屋整齐、排水设施完善 • B、道路笔直、排水设施完善、处处有景观 • C、道路笔直、房屋整齐、处处有景观 • D、房屋整齐、排水设施完善、处处有景观 我的答案：C得分： 25.0分 3 巴黎城的改造是()在位时发生的。 • A、拿破仑二世 • B、拿破仑三世 • C、路易十三 • D、路易十六
我的答案：B得分： 25.0分 4 埃菲尔铁塔建成于巴黎城改造期间。() 我的答案：× 1 20世纪30年代的东亚最高建筑是上海的()。 • A、张园 • B、国际饭店 • C、海关建筑 • D、华俄道胜银行
我的答案：B得分： 25.0分 2 苏州河外白渡桥使用的材料是()。 • A、木头 • B、石头 • C、钢铁 • D、砖块
我的答案：C得分： 25.0分 3 对巴黎城的改造有效防止了霍乱病的发生。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 北京的四大名坛为天坛、地坛、日坛和先农坛。() 我的答案：× 1 中国第一条地铁线出现在()。 • A、北京 • B、上海 • C、南京 • D、广州
我的答案：A得分： 25.0分 2 北京北海附近的团城，是()遗址。 • A、唐代 • B、宋代 • C、元代 • D、明代
我的答案：C得分： 25.0分 3 北京钓鱼台是金代留下的遗迹。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 北京城曾经的布局是北面汉人居住，南面满人居住。()我的答案：× 1 关于中国古代的灯，描述错误的是()。 • A、植物油和动物油都可作为燃料 • B、可供古代矿工使用 • C、很多宫灯也是艺术品 • D、有些灯底有水是为了防火 我的答案：D得分： 25.0分 2 五日一休沐，是()古代官员的习惯。 • A、英国 • B、罗马 • C、印度 • D、中国
我的答案：D得分： 25.0分 3 秦朝阿房宫已经有排水系统，用砖头建成。() 我的答案：√得分： 25.0分 4
中世纪的巴黎非常注重清洁，卫生设施也很完善。() 我的答案：× 1 碳弧灯的使用场所一般不包括()。 • A、公园 • B、灯塔 • C、宴会 • D、卧室
我的答案：D得分： 25.0分 2 日光灯是源于在()上涂荧光粉而产生。 • A、水银灯 • B、碘钨灯 • C、碳弧灯 • D、煤油灯
我的答案：A得分： 25.0分 3 1901年巴黎世博会主要推广了()的使用。 • A、煤气 • B、煤油 • C、电 • D、光能
我的答案：C得分： 25.0分 4 爱迪生的贡献是发明了带钨丝的电灯。() 我的答案：× 1 伦敦在()年发生了大火灾，导致城市重建。 • A、1871年 • B、1854年 • C、1660年 • D、1666年
我的答案：D得分： 25.0分 2 最早出现摩天大楼的城市是()。 • A、伦敦 • B、巴黎 • C、纽约 • D、芝加哥
我的答案：D得分： 25.0分 3 故宫的贮水铜缸是用于消防的。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 将房屋拉倒、形成隔离带，是过去人们灭火的方式之一。() 我的答案：√ 1 关于东京帝国饭店，描述不正确的是()。 • A、其设计师设计过包豪斯建筑 • B、其设计师的代表作有流水别墅 • C、其地基打在软土层上 • D、采用双层墙
我的答案：A得分： 25.0分 2 中国古代在塔顶放一根铁链通到地下，是为了()。 • A、预测地震 • B、避雷 • C、防火 • D、防洪
我的答案：B得分： 25.0分 3 日本的房屋比较抗震，是由于石头结构建筑本身有硬力。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 旧金山大地震主要是由于次生灾害瘟疫造成了破坏。() 我的答案：× 1 目前认为最早一座摩天楼出现在()。 • A、19世纪50年代 • B、19世纪60年代 • C、19世纪70年代 • D、19世纪80年代
我的答案：D得分： 25.0分 2 下列说法不正确的是()。
• A、沙利文被认为“摩天楼之父” • B、《走向新建筑》是赖特的代表作
• C、保险公司和银行最早使用了摩天大楼 • D、帝国大厦曾是世界第一高楼 我的答案：B得分： 25.0分 3 在竞相修建超高层建筑的热潮中，渥尔华斯公司大楼曾是1908年世界第一高楼。()我的答案：×得分： 25.0分 4 光污染是摩天楼采用玻璃幕墙产生的缺陷之一。() 我的答案：√ 1 下列不属于包豪斯建筑代表人物的是()。
• A、柯布西耶 • B、格罗皮乌斯 • C、康定斯基 • D、奥德 我的答案：D错 2 关于包豪斯建筑的特点，不正确的是()。 • A、源于德国的一所学校 • B、属于大众建筑，造价低廉 • C、重视装饰
• D、大量使用玻璃幕墙 我的答案：C得分： 25.0分 3 工业建筑的经典之作“法古斯工厂”讲究对称之美。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 目前很多学校的校舍都采用了包豪斯建筑。() 我的答案：√ 1 下列不属于赖特设计的建筑是()。 • A、罗比住宅
• B、佛罗里达南方学院的礼拜堂 • C、流水别墅 • D、法古斯工厂
我的答案：D得分： 25.0分 2 关于玻璃幕墙的特点，不正确的是()。 • A、居住者感到被窥视 • B、造价便宜 • C、隔热功能好 • D、建造速度快
我的答案：C得分： 25.0分 3 关于流水别墅，描述错误的是()。 • A、房屋建在瀑布之上 • B、建筑精美
• C、是美国著名建筑 • D、就地取材
我的答案：B得分： 25.0分 4 赖特的思想承袭了包豪斯建筑理念，并提出“有机建筑”概念。()我的答案：× 1 柯布西耶之所以伟大的原因不包括()。
• A、他有自己的建筑理论 • B、他的建筑手法多变 • C、他有城市规划思想 • D、设计了古根海姆美术馆 我的答案：D得分： 25.0分 2 下列不属于柯布西耶的思想的是()。 • A、光明城市的理念 • B、建造卫星城
• C、多建高楼以容纳更多人口 • D、推崇使用轻质木材结构 我的答案：D得分： 25.0分 3 关于古根海姆美术馆的描述，不正确的是()。 • A、游客由下往上沿螺旋形坡道参观 • B、外形呈圆筒状
• C、追求建筑的流动感 • D、设计师是赖特
我的答案：A得分： 25.0分 4 柯布西耶设计的马赛公寓，简洁明快，但不能容纳很多人居住。() 我的答案：× 1 关于大跨度建筑，认识错误的是()。
• A、要以最少的材料建成尽可能大的内部空间 • B、可采用砖瓦、石头等传统材料 • C、罗马万神庙是一座大跨度建筑 • D、可采用拱券的设计 我的答案：B得分： 25.0分 2 关于设计师富勒，描述不正确的是()。 • A、是一位美国设计师 • B、框架结构是他的发明
• C、曾设计东京奥林匹克体育馆 • D、曾参与蒙特利尔世博会的设计 我的答案：C得分： 25.0分 3 詹特拉斯帕卡斯大楼、蓬比杜艺术中心，这一类建筑不具有以下哪种特点?()• A、注重功能 • B、造型奇特
• C、世人的褒贬不一 • D、富有想象力
我的答案：A得分： 25.0分 4
东京奥林匹克体育馆属于空间网架结构建筑。() 我的答案：X 1 后现代建筑的设计手法包括()三种。 • A、隐喻、象征、怪诞 • B、隐喻、拼凑、怪诞 • C、隐喻、拼凑、戏仿 • D、戏仿、拼凑、怪诞 我的答案：B得分： 25.0分 2 与悉尼歌剧院不属于同一类型的建筑是()。 • A、布拉格“跳舞的女人” • B、古根海姆博物馆
• C、新奥尔良市的意大利广场 • D、包豪斯设计学院
我的答案：D得分： 25.0分 3 香山饭店、苏州博物馆是()的设计作品。 • A、梁思成 • B、赖特 • C、库哈斯 • D、贝聿铭
我的答案：D得分： 25.0分 4 中国中央电视台大楼的设计师来自美国。() 我的答案：× 1 关于原纽约世贸大厦，描述错误的是()。 • A、突破了千篇一律的密斯风格 • B、使用了大片玻璃幕墙 • C、1973年竣工
• D、可容纳数万人办公 我的答案：B 2 9•11事件中，倒塌的世贸大厦是由()设计的。 • A、密斯 • B、贝聿铭 • C、山崎实 • D、富勒
我的答案：C得分： 25.0分 3 9•11事件中，世贸大厦倒塌的原因是飞机撞击力度太大，钢架结构断裂所致。()我的答案：×得分： 25.0分 4
1912年英国建造了“田园城市”莱奇华斯，其意义相当于现在所说的卫星城。() 我的答案：√ 1 关于巴西利亚的描述，正确的是()。 • A、与昌迪加尔的设计非常不同 • B、其设计师来自英国
• C、其设计者信奉柯布西耶的理论 • D、城市的分区并不明显 我的答案：C得分： 25.0分 2 下列说法中错误的是()。
• A、1996年联合国人类住区会议提出“人居环境”的概念 • B、1933年《雅典宪章》将城市活动定为四个方面
• C、1964年通过的《威尼斯宪章》提出要保护人类的文化遗产 • D、1965年法国制定大巴黎规划方案体现了柯布西耶有机疏散理论 我的答案：D得分： 25.0分 3 法国巴黎的拉德方斯是典型的卫星城规划。() 我的答案：×得分： 25.0分 4 从居住者的角度讲，卫星城带来的方便之处比副中心更多。() 我的答案：×
尔雅通识课公选课世界建筑史期末考试答案
一、 单选题(题数：50，共 50.0 分) 1下列不属于哥特式教堂特点的是()。1.0 分 A、采用石柱支撑 B、使用大量肋拱 C、彩色玻璃窗 D、用厚墙承重 我的答案：D 2哥特式教堂起源于()。1.0 分 A、英国 B、法国 C、德国 D、意大利 我的答案：B 3下列说法不正确的是()。1.0 分 A、沙利文被认为“摩天楼之父” B、《走向新建筑》是赖特的代表作 C、保险公司和银行最早使用了摩天大楼 D、帝国大厦曾是世界第一高楼 我的答案：B 4罗马斗兽场之所以被保留下来，是得益于()因素。1.0 分 A、政治 B、军事 C、宗教 D、经济 我的答案：C 518世纪英国开始出现仿造自然的园林，原因包括其本身自然环境和()。1.0 分 A、受中国园林影响 B、受伊斯兰园林影响 C、受希腊建筑影响 D、受罗马建筑影响 我的答案：A 6印度庙宇的修建与三位一体的主神相对应，这三位一体的神不包括()。1.0 分 A、梵天 B、毗湿奴 C、释迦牟尼 D、湿婆 我的答案：C 7关于摩天楼，下列说法错误的是()。1.0 分 A、超高层建筑一般指30层以上的楼房
B、第二次世界大战以前，纽约帝国大厦是世界最高建筑 C、由于规定，曾经的摩天楼形似哥特式建筑 D、帝国大厦的修建曾引起地基下陷 我的答案：D 8在圆明园里，十二生肖兽首铜像原本是与()有关。1.0 分 A、迷宫 B、大水法 C、游湖 D、朝拜 我的答案：B 9三大金字塔包括胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和()。1.0 分 A、孟考拉金字塔 B、美杜姆金字塔 C、哈瓦拉金字塔 D、利斯特金字塔 我的答案：A 10关于巴西利亚的描述，正确的是()。1.0 分 A、与昌迪加尔的设计非常不同 B、其设计师来自英国
C、其设计者信奉柯布西耶的理论 D、城市的分区并不明显 我的答案：C 11欧洲最早的城堡是以()为建筑材料的。1.0 分 A、石头 B、木头 C、砖头 D、火山灰 我的答案：B 12与克里特岛王宫有关的希腊神话男主角名叫()。1.0 分 A、阿喀琉斯 B、克洛诺斯 C、提修斯 D、宙斯 我的答案：C 13万神庙是()皇帝在位时设计的。1.0 分 A、尼禄 B、哈德良 C、凯撒 D、图拉真 我的答案：B 14世界上第一届世博会的标志性建筑是()。1.0 分 A、水晶宫 B、凡尔赛宫 C、埃菲尔铁塔 D、凯旋门 我的答案：A 15关于玻璃幕墙的特点，不正确的是()。1.0 分 A、居住者感到被窥视 B、造价便宜 C、隔热功能好 D、建造速度快 我的答案：C 16摩天大楼大量出现的原因不包括()。0.0 分 A、城市人口密集 B、可促进经济发展 C、可抬升地价
D、提高所在公司的信誉度 我的答案：D 17下列不属于巴洛克风格的建筑是()。1.0 分 A、维尔茨堡亲王府邸 B、德累斯顿尊阁宫 C、岩顶寺 D、林德霍夫城堡 我的答案：C 18人类历史上第一个现代建筑是()。1.0 分 A、埃菲尔铁塔 B、水晶宫 C、凡尔赛宫 D、凯旋门 我的答案：B 19藏书楼“天一阁”的得名是希望防止()。1.0 分 A、地震 B、火灾 C、洪灾 D、盗窃 我的答案：B 20五日一休沐，是()古代官员的习惯。1.0 分 A、英国 B、罗马 C、印度 D、中国 我的答案：D 21人类早期在修筑木构建筑时，第三个环节是()。1.0 分 A、插桩 B、安梁 C、造墙 D、建顶 我的答案：C 22在建筑领域，新古典主义包括()三个方面。1.0 分 A、希腊复兴、罗马复兴、哥特复兴 B、希腊复兴、罗马复兴、巴洛克复兴 C、希腊复兴、罗马复兴、拜占庭复兴 D、希腊复兴、罗马复兴、浪漫主义复兴 我的答案：A 23卫城山中最大的建筑物供奉的是()。1.0 分 A、宙斯 B、赫拉 C、阿波罗 D、雅典娜 我的答案：D 24清朝有三个陵墓区，除了东陵与西陵，还有一个位于()。1.0 分 A、哈尔滨 B、沈阳 C、长春 D、黑河 我的答案：B 25之所以称威尼斯“正在死亡”，是因为()。1.0 分 A、经济滑坡 B、政治动荡 C、水平面升高 D、空气质恶化 我的答案：C 26中国茅台酒是在()获得金奖。1.0 分 A、日本万国博览会 B、巴黎博览会 C、巴拿马博览会 D、里昂万国博览会 我的答案：C 27亚述有两个首都，分别是尼姆鲁德和()。1.0 分 A、摩苏尔 B、豪尔萨巴德 C、尼尼微 D、阿什克龙城 我的答案：C 28关于包豪斯建筑的特点，不正确的是()。1.0 分 A、源于德国的一所学校 B、属于大众建筑，造价低廉 C、重视装饰 D、大量使用玻璃幕墙 我的答案：C 29古国犍陀罗受到()文化的影响。1.0 分 A、埃及 B、罗马 C、希腊 D、巴比伦 我的答案：C 30基督教合法化以后，最早建的教堂叫()建筑。1.0 分 A、巴洛克式建筑 B、洛可可式建筑 C、巴西利卡 D、拜占庭式建筑 我的答案：C 31关于巴洛克艺术风格，描述错误的是()。0.0 分 A、过于注重形式 B、设计繁复 C、追求新奇 D、有复古的倾向 我的答案：A 32抽水马桶是()的发明。1.0 分 A、英国人 B、法国人 C、意大利人 D、美国人 我的答案：A 33碳弧灯的使用场所一般不包括()。1.0 分 A、公园 B、灯塔 C、宴会 D、卧室 我的答案：D 34从恰塔尔休于的复原图里，可见当时是以()作为通道的。1.0 分 A、阳台 B、厨房 C、阁楼 D、屋顶 我的答案：D 35北京北海附近的团城，是()遗址。1.0 分 A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代 我的答案：C 36埃及人造金字塔源于他们()。1.0 分 A、对国王的崇拜 B、相信人死后灵魂存在 C、对神的畏惧 D、对死的畏惧 我的答案：B 37帖木儿陵墓的特点不包括()。1.0 分 A、洋葱头形的穹顶 B、装饰有伊斯兰教特点的釉砖 C、有很多突起的圆形棱线 D、四边形的屋顶 我的答案：D 38科洛塞姆角斗场是在()的原址上修建的。()1.0 分 A、海岛别庄 B、黄金宫殿 C、流水别墅 D、朗香教堂 我的答案：B 39泰姬陵是为一位()修建的。1.0 分 A、皇帝 B、王妃 C、王子 D、公主 我的答案：B 40罗可可风格有两个来源，分别是贵族追求享乐生活和()。1.0 分 A、借鉴文艺复兴的艺术风格 B、借鉴巴洛克风格 C、借鉴印度建筑 D、借鉴中国瓷器、丝绸 我的答案：D 41关于流水别墅，描述错误的是()。1.0 分 A、房屋建在瀑布之上 B、建筑精美 C、是美国著名建筑 D、就地取材 我的答案：B 42关于大跨度建筑，认识错误的是()。1.0 分 A、要以最少的材料建成尽可能大的内部空间 B、可采用砖瓦、石头等传统材料 C、罗马万神庙是一座大跨度建筑 D、可采用拱券的设计 我的答案：B 43十三陵中，唯一被挖掘出来的是()的墓。1.0 分 A、朱元璋 B、朱棣 C、万历皇帝 D、崇祯皇帝 我的答案：C 44南京的建筑多为()建筑。1.0 分 A、京派 B、苏派 C、徽派 D、赣派 我的答案：C 45目前古希腊保存至今最好的剧场是()。1.0 分 A、阿迪库斯露天剧场 B、狄奥尼索斯剧场 C、埃匹达鲁斯古剧场 D、埃比道拉斯剧场 我的答案：D 46克里特岛王宫的挖掘者来自()。1.0 分 A、美国 B、英国 C、法国 D、希腊 我的答案：B 47()具有花篮形状的特点。1.0 分 A、科林斯式 B、多利亚式 C、爱奥尼亚式 D、罗马式 我的答案：A 48下列不属于哥特式教堂的是()。1.0 分 A、巴黎圣母院 B、坎特伯雷教堂 C、科隆大教堂 D、圣伯西尔教堂 我的答案：D 49关于古根海姆美术馆的描述，不正确的是()。1.0 分 A、游客由下往上沿螺旋形坡道参观 B、外形呈圆筒状 C、追求建筑的流动感 D、设计师是赖特 我的答案：A 50印度北方的庙宇中，塔代表的是()。1.0 分 A、梵天 B、毗湿奴 C、释迦牟尼 D、湿婆 我的答案：B
二、 判断题(题数：50，共 50.0 分)
1沙特尔教堂的特点是具有一百三十五个尖塔。()1.0 分 我的答案： ×
2古巴比伦人叫迦勒底人，新巴比伦人叫阿摩利人。()1.0 分 我的答案： ×
3美国国会大厦表现出复兴古希腊的建筑风格。()1.0 分 我的答案： ×
4伊莎贝拉女王与夫婿费迪南德国王最有名的作为是赞助哥伦布发现新大陆的探险之旅。()1.0 分 我的答案： √
5四大文明古国的概念是胡适提出来的。()1.0 分 我的答案： ×
6中国中央电视台大楼的设计师来自美国。()1.0 分 我的答案： ×
7雅典卫城山修建的时间与孔子处在同时代。()1.0 分 我的答案： √
8“大门不出，二门不迈”中的“二门”是通往后院。()1.0 分 我的答案： ×
9爱迪生的贡献是发明了带钨丝的电灯。()1.0 分 我的答案： ×
10早在哥伦布“发现”美洲前，那里的印第安人就已经创造了独特的文明。()1.0 分 我的答案： √
11“永恒之城”的改造最早始于尼禄。()1.0 分 我的答案： ×
12在竞相修建超高层建筑的热潮中，渥尔华斯公司大楼曾是1908年世界第一高楼。()1.0 分 我的答案： × 13清朝时，最有名的两个地域集团商人是晋商和闽商。()1.0 分 我的答案： ×
14中国现存最早比较完整的城市遗址是淹城。()1.0 分 我的答案： √
15画作《庞贝的末日》出自俄国画家安德烈〃梅尔尼科夫之手。()1.0 分 我的答案： ×
16英国的园林早期比较朴素，后来越来越精致，比较接近中国园林风格。()1.0 分 我的答案： √
17东京奥林匹克体育馆属于空间网架结构建筑。()1.0 分 我的答案： ×
18文艺复兴建筑的最大特点，是没有统一的模式。()1.0 分 我的答案： √
19工业建筑的经典之作“法古斯工厂”讲究对称之美。()1.0 分 我的答案： ×
20法国巴黎的拉德方斯是典型的卫星城规划。()1.0 分 我的答案： ×
21印度教源于婆罗门教，也是对印度本土的宗教、哲学、文化、社会习俗的综合称谓。()1.0 分 我的答案： √
22蒯祥建造过五座建筑，包括天安门和后面的四座大殿。()1.0 分 我的答案： × 23光污染是摩天楼采用玻璃幕墙产生的缺陷之一。()1.0 分 我的答案： √
24埃菲尔铁塔建成于巴黎城改造期间。()1.0 分 我的答案： ×
25凡尔赛宫的建立，使欧洲的建筑领军由意大利转向了法国。()1.0 分 我的答案： √
26将房屋拉倒、形成隔离带，是过去人们灭火的方式之一。()1.0 分 我的答案： √
27药叉女的形象在印度佛教传入中国后依然广泛存在。()1.0 分 我的答案： ×
28重视创意超过对实用的考虑，是赖特设计风格的一个特点。()1.0 分 我的答案： √
29吴哥窟的造型是五朵莲花式的金刚宝座塔。()1.0 分 我的答案： √
30桑奇大塔的上方有三个相轮，象征着“佛法僧”。()1.0 分 我的答案： √
31查士丁尼一世下令建造的索菲亚大教堂有一个缺点是没有柱子。()1.0 分 我的答案： ×
32欧洲中世纪的城堡兼有军用和民用两种功能。()1.0 分 我的答案： √
33康熙年间，泗州城被水彻底淹没而消失。()1.0 分 我的答案： √ 34在公元2000年左右，中亚有一批穆斯林进入印度，将伊斯兰教传到了印度。()1.0 分 我的答案： ×
35北京城曾经的布局是北面汉人居住，南面满人居住。()1.0 分 我的答案： ×
36北京的四大名坛为天坛、地坛、日坛和先农坛。()1.0 分 我的答案： ×
37英国、法国、德意志都是十字军东征的主力。()1.0 分 我的答案： √
38爱尔兰的玛查女神表现了人们对丰产的崇拜。()1.0 分 我的答案： √
39秦朝阿房宫已经有排水系统，用砖头建成。()1.0 分 我的答案： √
40圣卡罗教堂属于巴洛克风格，其设计者是贝尼尼。()1.0 分 我的答案： ×
41设计师钱伯斯曾到过中国，后来在英国园林中增加了宝塔。()1.0 分 我的答案： √
42柯布西耶设计的马赛公寓，简洁明快，但不能容纳很多人居住。()1.0 分 我的答案： ×
43我们今天能见到的长城，主要是元代的长城。()1.0 分 我的答案： ×
44故宫三殿中，规模最大的是保和殿。()1.0 分 我的答案： ×
4518世纪的“大旅行”风俗，吸引了众多青年男女参加。()1.0 分 我的答案： ×
46唐三彩是唐朝艺术精品，用于皇家贵族日常把玩。()1.0 分 我的答案： ×
47目前还没有发现过元朝皇帝的墓葬，是因为蒙古人习惯不留墓葬 。()1.0 分 我的答案： √
48中国古代的建筑技术已经领先于西方，使用了图纸和模型。()1.0 分 我的答案： ×
49雅典娜出生的故事与母系氏族向父系氏族社会过渡有关。()1.0 分 我的答案： √
尔雅公选课试题范文第2篇
关键词：现代生活与化学；公选课；教学
当今社会，科学技术飞速发展，科技进步正在深刻地改变着人们的生活。无论是科技发展、社会进步，还是人们的日常生活，无时无处不与化学有着密切联系。正如中国科学院前院长卢嘉锡院士所说：“化学发展到今天，已经成为人类认识物质自然界，改造物质自然界，并从物质和自然界的相互作用得到自由的一种极为重要的武器。就人类的生活而言，农轻重，吃穿用，无不密切地依赖化学。在新的技术革命浪潮中，化学更是引人瞩目的弄潮儿。”化学在推动人类进步和科技发展中发挥了非常重要的作用，在高校开设现代生活与化学公选课，可以向大学生介绍生活中的化学知识，提高大学生的科学素养，培养学生的责任感，引导学生关心自然，关心社会，关心人类的命运。笔者所在学校开设该课程已经一年有余，本文从授课教师的角度，阐述了该课程教学内容和教学效果的问题。
一、教学内容贴近生活，贴近学生
现代生活与化学这门公共选修课程，在教学内容上，不讲深奥的化学原理和理论，而是侧重于化学科学知识的普及，分专题讲解学生非常关心的热点问题。教学内容包括9个部分，分别是：绪论、食品与化学、化妆品与化学、珠宝首饰与化学、毒品与化学、环境与化学、人体微量元素与化学、医药与化学、服装材料与化学。上述教学内容的选取，主要参阅了相关教材和论文，紧紧围绕现代生活，讲解生活中的化学知识。由于课程内容紧扣学生感兴趣的问题，学生学习积极性很高，课堂上师生互动的氛围也很活跃。
二、实施多媒体教学，采用案例分析与课堂讨论相结合的教学模式
教学通过多媒体展示精美的图片和精彩的视频画面，吸引学生的注意力，保障课堂教学效果。例如：在讲“食品与化学”这一部分的时候，讲到十大垃圾食品，教师通过展示图片，让学生非常直观地认识到日常生活中的垃圾食品，以及过量摄入垃圾食品后对人体健康的危害，旨在提醒学生养成良好的饮食习惯，尽量少吃垃圾食品，保持健康；在讲“毒品与化学”这一讲的时候，通过活生生的案例、图片和视频资料，向学生介绍毒品的种类、外观以及危害，给学生以强烈的视觉冲击和心灵震撼，学完后，学生纷纷表示要珍爱生命，远离毒品；在讲“环境与化学”这一部分的时候，既引入实际案例，同时又发起课题讨论，让学生谈身边的环境污染问题，以及可行的应对方法。
三、课程教学过程中大量联系社会热点问题，紧扣现代生活
现代生活与化学课程中涉及到的很多内容，往往就是社会热点问题，比如食品中工业添加剂的非法加入，化妆品中重金属含量超标，婴幼儿奶粉中有毒物质超标，人工合成钻石冒充天然钻石流入市场等。在讲到相应专题的时候，笔者尽量多地联系社会热点问题，引用实际案例，向学生解释这些事件的本质，引导学生遵纪守法，培养学生的维权意识和公民意识，希望学生在以后的生活和工作中，能够辨别一些常见产品的的真假伪劣，同时也能做到不参与生产和销售假冒伪劣产品。
四、以提升学生能力为本，考核方式科学全面
公共选修课程现代生活与化学总评成绩，平时成绩占40%，期末考核成绩占60%，期末考核方式的选择上，基于调动学生动手能力、查找资料的能力、发现问题和解决问题的能力等的考虑，主要采用学生就某个主题制作PPT，上讲台汇报讲演的方式。从PPT的制作和讲演来看，学生选择的主题内容非常广泛，从室内环境污染到建筑装饰材料，从地沟油到毒奶粉，从减肥问题到微量元素，从农药残留到农业肥料，从香水到面膜，从消防安全到灾害防护，从合成纤维到染料，几乎涵盖了现代生活衣、食、住、行的方方面面。绝大部分学生都在网上查阅了很多资料，能够在教师的指导下，选择比较具体的主题，言之有物，贴近实际，图文并茂，期末作业的质量也得到了保障。综合考评下来，期末总评优秀的学生占到全部选课学生的一半以上。
五、结束语
在现代生活与化学课程的教学实践中，我们不断吸取前辈和同仁的宝贵经验，参阅相关的书籍资料，包括视频资料等，同时保持贴近学生、贴近生活、贴近社会热点问题的特点，始终坚持以学生为主体，以提升学生能力为本。在课程的学习中，学生积极性不断提高，课堂教学效果不断提升，课程期末总评优秀的学生比例也不断提高，同时选课学生人数也不断增加。在笔者所在学校，现代生活与化学已经成为一门颇受学生欢迎的公共选修课。
参考文献：
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尔雅公选课试题范文第3篇
【关键词】综合性 实践性 晴雨表 案例教学
2015年1月到9月，中国的股市在短短的几个月内经历了一轮大涨，又金融了一轮大跌，特别是6到9月的大跌，上证指数跌幅43%，大多数股票腰斩，甚至很多股票跌幅70%-80%，这样的大跌让很多的散户亏损累累，甚至很多的大户和机构因为融资融券被迫清仓，这样一个惨烈的景象让很多股民胆战心惊，这也给证券投资学的教学者提出了巨大的挑战。
证券投资学是国家教委规定的高等院校财经类核心课程，也是金融专业中与证券市场联系最紧密的课程。证券投资学教学最基本的目标是教会学生能进行证券交易，最基本目标是教会炒股，不仅要知道开户程序，还要掌握最基本的基本面分析和技术分析方法，为市场和社会培育合格的股民、理性的投资者。高级目标是为同学们深造打下良好的基础。证券业对人才的需求，相当一部分是要求有多学科的知识背景，而不仅仅是单纯的金融知识。证券业的大发展为大学生就业提供了很好的工作机遇，所以我们要培养学生掌握实际工作所需要的技能，要求学生参加证券从业人员资格考试中，获得证券经纪从业资格证书。
一、证券投资学课程特点
一是证券投资学涉及的内容多，证券投资学其实不仅仅是这一门课的知识，它在分析时还综合运用了其他课程知识，比如在分析宏观经济时会用到宏观经济学、国际经济学、货币银行学等知识，在分析微观企业的运行状况时需要微观经济学、财务管理学、投资学等方面的知识，因此要想做好证券投资的分析，就必须首先熟悉这些相关课程的相关知识，还得在需要的时候综合运用起来，比如央行降息，作为投资者就必须明白降息对于经济和股市的影响，降息一般是央行在经济下行趋势下进行的货币货币政策逆向调控，但它对经济中各行业的影响是不同的，当然对于资产负债率比较高的行业来说利好作用更大，尤其是房地产，但是对于银行来说就会是利空，那么最终对股市的影响就要综合地看了，可以说，证券投资学的综合性很强。
二是证券投资学课程实践操作性很强。证券投资学不但可能涉及到其他多门课程的知识，还必须将他们都能融入进平时的分析过程中。证券投资学的基本面分析如此，技术面分析更是如此，在证券投资学技术分析部分会教很多的技术分析方法和指标，这些方法和指标必须经过多次的反复使用才能，这些方法和指标就像是一种武器，你只有经过反复的训练和使用才会熟练的使用，不然很容易就会伤到自己。
三是证券投资学紧密联系着整个社会。股市是整个社会的晴雨表，首先股市是经济的晴雨表，一个国家经济的发展变化都会反映到股市中来，虽然不一定会立刻或同步反映，但肯定会或迟或早地反映在股市中;股市还是政治的晴雨表，一国政治上的波动也会反映到资本市场上，比如全国人大常委会2014年8月31日对香港政改作出决定后，学生团体率先发起罢课抗议，其后又告升级行动，“占中”运动随之启动，最后酿成长达近80日的非法占领运动。而看香港的恒生指数，从2014年9月4日的25362.98点一直跌到12月18日的22529.75，随着12月15日香港警方完成铜锣湾清场及拘捕行动，宣告为期79日的占领运动正式落幕，恒生指数才又探底走出一波为期5个月的上升行情。股市又是军事的晴雨表，俄罗斯国防部9月30日证实，俄罗斯已开始在叙利亚境内展开针对极端组织“伊斯兰国”的军事行动，俄方当天对叙利亚境内“伊斯兰国”武装分子发动空袭，再来看俄罗斯的股市，9月30日后经过两天的短暂回调后于10月5日开始了一波较强力度的回升。
二、公选课证券投资学教学中存在的问题
一是学生的专业基础不一样。公选课是面向全校非金融专业学生开设的选修课，因而学生来自各个不同的专业，有财经类专业，也有法学、文学以及工科类专业，这些不同专业的学生的专业基础不一样，所修学的课程也不一样，因而在证券投资学中的有关知识内容，各学生的理解程度就会存在很多的区别，财经类专业学生就可能更容易理解，而法学、文学以及工科类学生因为没有太多财经类课程基础，因此在理解证券投资学内容时就会相对困难点，这就给证券投资学的教学带来了一个挑战。
二是学生的学习目标也不一样。对于公选课的目标，不少学生是想学点东西的，但是也有部分学生只是想完成学校规定的学分要求。学习目标不一样就决定了学习态度、学习兴趣、学习动力的不一样，而证券投资学的学习必须要对证券投资有一个良好的兴趣，这样在课后才能积极进行实践操作，同时积极进行思考和总结，证券投资的技术一定程度上就是经验的总结。
三是证券投资学是一门实践性相当强的金融课程，书本上以及课堂所讲的内容都是别人经验的总结，是间接知识，学生只有通过自己的实践操作，这样才能深刻理解各种技术方法在实际买卖时具体怎么运用;同时在资本市场流传着这样的话“历史是惊人的相似，但是发生的时间、发生的方式、发生的幅度又是不一样的”，这就对证券投资者对于间接经验的理解和运用提出了很高的要求，从大方向上来说，涨多了会跌，跌多了会涨，这是不变的规律，但是具体什么时候会涨，什么时候会跌，这需要对市场和技术有很好的理解才会有体会，而学生特别是一二年级的学生，课业任务以及各种活动本来就很多，是否有充分的时间去消化吸收课堂知识，并且在实践操盘时去体会实际运用过程，就值得怀疑了。
三、证券投资学教学的对策与思考
一是建立科学的考核体系。因为是公选课，特别是针对非金融专业的公选课，如果没有考核的压力，学生肯定没有很强的学习动力，根据平时的了解，不少学生选课其实就是为完成学校规定的学分要求的，因而怎么样建立一个科学合理的考核体系就很重要了，有的老师采用闭卷笔试的方式来考核，这样的考核就侧重于书面知识的考核，学生在考前把相关知识背一背就差不多可以应付了;有的老师要求写一篇相关的论文来考核，这样学生东拼西凑好一篇论文就了事，对于学生来说更容易应付。证券投资学需要学生对于课堂上的知识能够理解并消化吸收，直到在实际操盘时能够运用，那么在考核时怎么样达到这要求呢，笔者规定学生写一篇模拟操盘分析报告，必须分别从所教授的基本面分析和技术面分析两个不同的角度对当面的市场以及所投资的品种进行分析，并且规定至少进行10次以上的模拟投资操作，这样就引导学生平时就得进行模拟操作，从而将课堂所学就可以运用起来了。
二是平时的教学中必须采用案例教学。《证券投资学》是一门广泛吸收多学科知识、理论体系复杂且具有较强实践性和应用性的课程，利用案例教学可以帮助学生对于证券投资的基本知识和基本原理的理解，掌握基本分析法和技术分析法在证券投资分析中的运用。对于学生而言，案例能迫使他们把理论化作工具来帮助他们解决应用中的问题，不仅使他们理解理论，也提高其逻辑思维能力。学生通过案例教学获得的知识是自己理解了的能够全面理解的知识，是有着真实背景的知识，它能立即被用到实践中去解决处理类似的证券投资问题，将是理论教学的重要补充。
三是要引导学生关心时事政治。因为资本市场与时事政治有着千丝万缕的联系，特别对于中国这样的发展中国家来说就更是这样，作为发展中国家，中国的资本市场不管是制度还是投资者都还没有成熟，因而更容易受到时事政治政策的影响，因而很多人说中国股市是政策市，这一定程度上反映了中国的资本市场还处于发展完善中的阶段，中国的管理者也在不断的提高宏观管理水平。对于处于这个阶段的投资者来说就必须积极关心国家的大政方针、以及各项规定措施的出台，同时能把它们结合到当前的市场状态中去理解，这样才能更深刻的理解中国的资本市场。
参考文献
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[4]曾贵，熊彩霞.证券投资学课程教学中案例教学法的应用.无锡商业职业技术学院学报，2014(5).
作者简介：吉玉荣(1978-)，工作单位：南京审计学院金融学院，职称：讲师，学历：在读博士。
尔雅公选课试题范文第4篇
高校的课程设置分为专业课、公共课与选修课, 选修课又分为专业选修课和公共选修课。对于不同专业的学生要想掌握同一种知识与技能, 主要是通过公共选修课的学习来完成。高校的公共选修课即公选课是学生可自主选择的课程, 目的是拓展学生的知识面, 注重培养多方面手段, 提高学生的综合素质与实践能力。因而, 通过公选课来培养学生的文秘素质与能力是主要的途径。公选课相对专业课来说, 课时较少, 应选择最核心的内容来讲授。作为面向全校不同专业的课程, 要让学生喜欢而选择, 必须让学生感兴趣并能解决学生在实际工作学习中碰到的问题。因而在文秘素质课程的设置上要紧扣职场素质的培养与写作能力训练。
一、文秘素质课程的设置
社会上不管从事什么工作, 每个人其实都是自己的秘书, 而工作中也常会运用到文秘常规技能, 因而具备最基本的文秘素质是现代高素质人才必备的条件。职场指的是一切就业的场所。职场中的文秘素质即要求职场人具备良好的职业道德、规范的职场礼仪素养、团队合作的意识等, 这也是即将进入职场的大学毕业生应具备的基本素质。以文秘素质与能力培养为目的开设相对应的公选课, 是主要的培养途径。
(一) 文秘素质课程设置的必要性
职场是人生的大练场。对于每个即将迈入社会的大学生来说, 每一步都是崭新的, 而又是忐忑的。校园相对社会是单纯的, 有既定的秩序, 社会相比之下就复杂多了, 对于没有太多社会经验的大学生来说, 如果毕业时只能从课本知识直接进入社会, 会发现所学知识不能解决问题, 于是有了知识无用论, 大学白读了的感慨。为了让学生在校园就能对职场有所了解, 近年来, 许多高校进行了校园职场化的尝试。校园职场化的目的是要让学生从视觉、触觉以及心理感觉等诸多方面都能够感受到职业的气息, 忘记学生的角色, 俨然成为一名职场中的“准职业人”, 借助于这种工作氛围的营造对学生职业素质养成产生潜移默化地影响[1]。因此, 在高校设置职场模拟实训课是非常必要的。
职场模拟实训课程是职场实务的模拟训练, 是一门实践性强的应用型课程。作为一门面向非文秘专业的学生开设公共选修课, 注重的是理论与实践的结合。
课程贯彻培养高素质的应用型人才的教育理念, 根据专业发展及学生情况, 运用“三个维度一体” (即职业素养+技能训练+基本理论) 的人才培养模式, 针对未来职场工作可能面临的问题, 把理论与实践相结合, 确立课程内容, 注重模拟演示。
(二) 以职场需求为切入点的课程内容
本课程通过对未来职场角色的真实模拟, 旨在培养学生的职场实务能力, 让学生在学习中掌握办公工作的基本技能, 强化事务综合处理能力, 提高社交与沟通协调能力, 积累职场经验, 从而提高就业综合能力。
课程以走入职场为切入点, 围绕职场工作拟定主要的教学内容及相关环节。
应涉及日常事务、文书处理、接待、沟通协调等工作内容。具体内容还应根据学生的情况及社会人才需求的新要求来设置, 涵盖学生普遍欠缺的时间管理、公文处理、待人接物、危机公关等理论知识及相关能力的培训。
(三) “三三式”的培养模式
“三三式”指的是授课内容与考核方式, 授课内容分三大块, 考核方式由三部分组成。
此课程更多的是面对文秘基础为零的学生, 因而, 理论知识的讲授是必不可少的, 但作为培训能力为主要目的的课程实践应为主干。把“三个维度一体”的人才培养模式落到实处是关键, 课程的授课内容为基本理论+技能训练, 通过训练达到逐渐培养学生职业素养的目的。考核方式由三部分组成:即课堂表现、中期检查、实景模拟。课堂表现包括课堂纪律、作业等。中期检查是布置学生任务, 让其课外完成, 目的是检查教学阶段成果, 老师可根据学生的情况及时调整授课方式及内容的侧重点, 因材施教, 发挥教育的最大功用。实景模拟即以职场情景模拟为考核内容, 目的是让学生通过角色扮演, 综合所学知识做一次职场尝试, 继而通过老师的现场点评, 提升理论与实践的认知。
二、文秘基本技能的训练
高等教育的普及和移动互联网时代到来, 传统的以“三办” (办事、办文、办会) 为核心的文秘工作已经无法涵盖和满足一线需求。秘书职业和文秘工作正呈现新的发展趋势:信息管理、综合协调、人力资源等企业行政事务处理正逐步成为秘书工作的核心[2]。信息管理、综合协调、人力资源综合起来实为办公能力。从技能来看主要包括较强的信息处理、公关能力和写作能力。信息处理能力包括检索、识别、总结、统计、推理、比较分析以及图像处理等能力。写作能力包括文章写作、文学编辑、新闻采写、报道等文字处理能力, 公关能力涵盖了时间管理、沟通协调、危机管理等职场能力。文秘基本技能只能通过实训的方式来达成。
(一) 掌握文秘基本技能的必要性
现代社会出现这样一种矛盾现象, 即人才缺乏与找工作难。为什么找工作的缺口无法与人才匮乏相匹配呢?从根源上看, 是我们的人才培养出现了问题。社会在高速发展, 但人才的培养模式及培养内容没能跟上时代要求, 造成了输出的与需求的差距。经调查发现, 现代大学生的职场能力现状堪忧, 存在的问题主要在于一职场能力普通低下, 二职场能力结构不合理。2018年秋季学期, 作为国内理工科名牌大学的清华在2018级新生中开设“写作与沟通”必修课, 由中文系教授、著名作家刘勇和历史系教授、教务处处长彭刚共同担任该课程负责人, 计划到2020年, 覆盖所有本科生, 并力争面向研究生提供课程和指导, 可见清华大学对这门课程的重视程度。此事迅速在全国发酵, 很多理工科高校纷纷效仿, 这足于表明写作与沟通对于人才培养的重要性。作为高速发展社会中的骨干后备人才, 现代大学生应该具备信息处理、时间管理、沟通协调、写作等方面的文秘基本技能。
信息处理的能力在大学的计算机等公共课中得到一定的训练, 但具体的文字处理能力还要加强;写作能力是应用型大学的理工科学生普通欠缺的, 因为理工科没有写作方面的专业课程;公关能力是所有即将迈入社会的学生应具备的。因而, 通过公选课来拓展文秘素质教育渠道, 打造高素质人才是很有必要的。
(二) 写作能力的拓展
写作能力即指个体的书面言语表达能力。目前国内的写作能力培训主要包括两方面:一是创意写作能力, 一是应用写作能力。高校可开设写作训练公选课, 并分创意写作和应用写作两个主要方向。
创意写作兴起于19世纪末的美国高校的文学教育教学改革, 至今已有100余年历史。创意写作为美国培养了一大批世界一流的作家和文化创意产业创意人才。目前, 中国的创意写作走进了高校课堂, 很多地方甚至中小学都开设了相关的课程或培训班。在高校, 创意写作是一门实践性、应用性很强的专业拓展课程, 肩负着拓展学生写作能力的培养任务。课程的目的是让学生通过课程的学习, 掌握创意写作技能, 提高语言表达及写作能力。另外, 挖掘学生的写作潜能, 力求为文化创意、影视制作、出版发行、广告、演艺娱乐、文化会展、数字动漫等文化产业提供创造性写作从业人员。
应用写作是人们日常生活最常用的一种写作, 包括公文、事务、法律、经济、礼仪等, 与人们生活、工作、学习、科研等直接相关的应用文, 最具应用性与实用性。作为公选课开设, 可选取最实用的公文及事务、礼仪应用文为课程内容, 通过讲授相关的基础知识和应用文体的训练, 使非中文专业的学生学会撰写体式规范、语言得体的常用应用文, 逐步提高应用写作能力。
(三) 职场能力的训练
职场能力其实涵盖很多, 这里主要说的是沟通协调、时间管理、危机管理等能力。这是任何一个职场人面对问题、解决问题时必须具备的能力。
人与人的交往、事情的处理等等都需要沟通, 不管是传递信息、交流情感、还是沟通思想, 只有顺畅地沟通才能更好地解决工作、学习、生活中的问题。如果说沟通是人与人交流的渠道, 那么协调就是成功的基石。协调是指组织者调节各因素的关系, 使之相互配合, 最终达成目标。中国的学生从幼儿园到大学, 接触的社会面较小, 环境较为单纯, 沟通协调能力相对较弱。通过沟通的原则和方法、协调的技巧等的讲授与训练, 可增强学生的交流意识, 提高准确接收外界信息, 明确表达自己想法的能力, 促使学生学会换位思考, 从而构建良好的人际关系。
高效有效地开展工作, 时间管理是关键。时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用, 从而实现个人或组织的既定目标。另外, 社会在进步的同时, 各种危机不断, 有较强的危机管理能力也是高素质人才的要求。所有这些训练都应以实践为主, 可模拟职场预设工作环境, 布置工作任务, 让学生把所学的相关时间管理和危机管理理论知识运用到实践中, 在实战中解决问题。也可就地在高校各行政部门见习, 让学生在工作中锻炼自我, 从而提高技能。
高校公选课相对于专业课来说, 往往不受到重视, 但随着社会对应用型高素质人才的需求, 作为课程体系的重要环节, 综合能力拓展的主要途径之一, 得到越来越多关注, 是高校课程体系改革的重要因素。公选课的改革应注重其实用性、与能动性, 根据社会用人需求, 从提升综合素质出发规划其课程内容。从人才需求反馈的信息来看, 文秘方面的素养欠缺是高素质应用型人才培养中亟待解决的问题。对于不同的专业来说, 只有通过公选课才能达成共同的培养目标。因而, 作为文秘核心的素质课程和基本的职场与写作技能的培养, 应作为必修的公选课全面在高校铺开, 同时进行实践的研究。
文秘工作是文书和秘书工作的总称, 是各级领导机关日常工作的重要组成部分。它是实现机关职能的重要手段, 又是承上启下, 联系内外, 沟通左右的纽带, 为机关领导工作起着参谋和助手的作用。
(1) 按照具体工作职责不同分别称为文书和秘书。文书主要负责文件收发、分文批注、阅读管理、缮印校对、运转递送、立卷归档、清缴销毁等工作;秘书主要负责文件起草、拟办核稿、综合材料、会议记录、政务接洽、信访接待工作。
(2) 按从属和服务对象, 可分为公务秘书和私人秘书两类。公务秘书指在机关、团体、军队、企事业单位担任秘书工作的干部。私人秘书指由私人出资聘请又为私人服务的秘书。
(3) 按照所担负的工作性质不同, 可分为政治秘书、文字秘书、业务秘书、人事秘书、新闻秘书、机要秘书、通讯秘书、编译秘书、外事秘书、警卫秘书、行政秘书、生活秘书、经济秘书、律师秘书、医学秘书、教育秘书、工艺秘书、旅游秘书、机要员、打字员、速记员、管理员等。
摘要：社会经济的高速发展, 综合素质与能力强的人才成了社会的宠儿。从就业单位反馈情况得知:高校各专业毕业生在就业时普遍出现面试能力差、职场素质欠缺、写作能力差等问题。职场素质与写作能力的培养是文秘人才素质教育的核心, 高校可通过公选课系统, 开设职场能力和文字表达写作能力等文秘素质培训课程来达到培养的目的。
关键词：公选课,文秘素质,课程,职场
参考文献
[1] 董慧.构建“校园职场化”立体氛围培养“准职业人”——以无锡商业职业技术学院为例[J].无锡职业技术学院学报, 2012 (3) :6.
尔雅公选课试题范文第5篇
1 激发民族自信心、增强爱国主义和国际主义精神
我国具有极为辉煌的历史, 科学技术是其中杰出的代表, 除了“四大发明”之外, 在天文、历法、数学、物理、机械、生物学、农学、医学、工程等方面都有许多居于世界领先地位的卓越成就。有资料显示, 明朝以前世界上主要的发明创造和重大科技成就大约有300项, 其中中国170项。李约瑟认为, 近代以前, 中国一直是世界上最文明最发达的国家。李约瑟还列举了公元后15个世纪内中国完成的一百多项重大发明和发现, 大部分在文艺复兴前后接二连三地传入欧洲, 为欧洲文艺复兴准备了重要技术基础。我国历史上不但留下了丰富的科技史文献资料, 而且还留下了古代科学技术的基因载体——实物资料, 它们凝结着古代先民的智慧, 昭示给人们的是古代人类的生存能力、古人对自然的挑战以及坚韧和大无畏的精神, 这无疑会激发人们的民族自豪感和爱国主义。科技史研究所揭示的信息, 可以使我们学习古代人那种兼收并蓄, 包容博大的情怀和精神, 有利于改革开放的实践, 有利于激发民族自信心、增强爱国主义和国际主义精神。
2 培养科学精神与人文精神
在人类科学史中, 曾涌现出一大批具有崇高品德的科学家, 如居里夫人、爱因斯坦、布鲁诺、华罗庚……他们的道德、修养、情操、科学合作、献身精神等品格能够给学生以无穷的榜样力量, 为学生指引了前进的方向。此外, 科技史的教化功能正如萨顿所说:随着“科学史研究的深入和科学史知识的广泛传播, 将有助于我们发展一种新的人文主义。只要理性地理解科学史, 就能使人具有同情心和宽阔的眼界, 不断提高智力和道德标准, 并对人与自然的关系有更深刻的理解”。因此, 学习科技史对于培养学生的科学精神与人文精神起到了极好的作用。
3 有利于提高学生的综合素质
我国长期以来实行的是文理分科教育, 虽然目前国家在大力提倡素质教育, 但由于文理分科教育模式短期内不会有太大改变, 导致了学生综合素质发展不均衡。教育家梁思成曾指出, 中国的教育应该走出“半个人的时代”。意思是说, 文理分科使得搞文的不懂理, 搞理的不懂文, 只能培养出半个人来。目前中国“半个人”的问题普遍存在[2]。此外, 目前中国各级教育之中, 由于应试教育盛行于, 学生往往只学习知识, 而较少有自己的独立思考。这种授人以鱼的教育十分不利于学生的综合素质的提高, 很难培养出创新性人才。科技史是一门交叉学科, 理科学生学习它, 可以更加激发他们的科学热情和启迪他们的科学思想。文科学生学习科技史则可以在较短时间内, 对科学的各个方面有一个比较全面的了解, 增进他们的科学知识。更为重要的是, 科技史教育不光是讲授科学知识, 更侧重讲述科学的发展历程、科学思想的发展与演变、科学与社会之间的关系, 通过大量实例激发学生的兴趣并引发学生们的思考, 使学生在科学修养、人文素质、道德情操、价值观念、思辨能力等诸多方面都有普遍的提高。正因为如此, 科技史公选课是一门真正培养大学生综合素质的课程, 这也是科技史公选课在很多大学受到广大文理科学生的普遍欢迎的重要原因。
4 认识科学与社会的关系
学习科技史除了可以激发同学们的爱国热情、培养科学精神和提高综合素质之外, 科技史还让我们反思科技与社会的关系。时至今日, 科学技术已经深入到人们生活的每一个角落, 但是在我们享受科技给我们带来的便利的同时, 也在忍受科技给我们带来的痛苦:白色污染、温室效应、核辐射……而且很明显我们过分依赖科技, 唯科技之马首是瞻, 这是一件很危险的事情。科学史告诉我们, 科技是一把双刃剑, 必须与人类、自然和谐发展, 否则就会给人类带来灾害。科技不应成为一种新的宗教, 我们不能过分迷信科技。通过学习科技史, 学生往往可以以史为鉴, 清楚地认识到科技与社会之间的关系。从这点来看, 科技史学习具有很强的现实意义。
5 结语
学史使人明智。中国是一个重史学的国家, 在科学技术作为第一生产力的今天, 我们更不可以不懂科学技术的历史。学习科技史的意义众多, 不同的学生在学习科技史课程之后都会有不同的收获。随着我国经济实力的上升和物质文化的丰富, 人们对于精神文化的需求会日益增长, 科技史将会越来越受到人们的重视, 高校科技史公选课教学也会引起更多人的重视, 相信高校科技史公选课教学也会不断取得新的成绩。
摘要：科学技术史是一门文理交叉的学科, 在高校开设科技史公选课有利于培养大学生的爱国精神, 激发他们的民族自信心;有利于培养大学生的科学精神和人文精神;有利于提高大学生的综合素质以及引发他们对科学技术的反思。
关键词：科学技术史,教学意义,综合素质
参考文献
[1] 中国科学报[N].l995, 4 (21) .
尔雅公选课试题范文第6篇
在应用型人才的培养体系中, 除了培养学生的职业技能外, 还有两种能力的培养是非常必要的, 一种是“关键能力”, 即超越一般专业能力领域以外的而对职业活动的顺利进行以及促进职业发展发挥着重要作用的方法能力和社会能力, 即能适应各类职业的综合能力;一种是“自主再学习能力”。而选修课对这两类能力的培养能起到重要作用。
1 公选课对应用型人才培养的重要作用
公选课是面向全校本科学生开设, 学生根据自己兴趣进行选修的课程。公选课是学校课程体系的重要组成部分, 对素质教育起着重要作用。
应用型人才即掌握基础理论知识, 受过系统的专业实践技能训练, 能将科研成果转化为产品的应用型工程师、或具有较高管理水平的企业型工程师, 他们侧重于运用理论而不是研究理论。这是从应用型人才应具备的专业技能方面进行定义的, 在实际工作当中, 需要超越专业领域以外的一些能力, 比如沟通能力, 组织协调能力等等, 这些是专业课程教育所无法传授的。而这些能力在实际的工作中却起到非常重要的作用, 正如卡耐基所言:一个人的成功, 只有15%归结于他的专业知识, 还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。”
而汉高祖刘邦则坦言自己“夫运筹策帷帐之中, 决胜于千里之外, 吾不如子房;镇国家, 抚百姓, 给馈镶, 不绝粮道, 吾不如萧何;连百万之军, 战必胜, 攻必取, 吾不如韩信。此三者皆人杰也, 吾能用之, 此吾所以取天下也。”可见“关键能力”对一个人的成功是多么重要。
公选课作为专业课程的延伸, 对学生扩展视野和培养健全的人格与知识体系起到很大的作用, 对培养学生关键能力具有无可替代的作用。公选课以其灵活的上课形式, 自由选择上课内容, 多样的考核方式, 能很好的进行素质教育, 塑造学生个性;培养学生的沟通表达能力, 组织协调能力, 团队精神、抗挫折能力等等, 这些能力的培养, 对学生的成长, 特别是对学生在以后的工作, 能起到非常关键的作用。
2 建立科学的公选课体系
建立科学的公选课体系, 要从两方面入手, 一是树立正确的公选课认识观, 一是丰富公选课的资源和保障公选课的质量。
2.1 树立正确的公选课认识观
教师要明确公选课对学生个性的形成, 对学生关键能力的培养起到的重要作用。教师要摒除上课为了完成任务挣工分的思想, 认真做好公选课的开发, 上好一门公选课要费很多功夫的, 有时候甚至要难于上一门专业课, 因为公选课的授课对象不一样, 授课目的不一样, 它更是授课教师一个综合能力的体现。学生要明确上公选课的目的:不是为了毕业挣学分, 而是为了健全自己的知识体系, 发展自己的关键能力。同时, 学校要加大对公选课的宣传, 并加强对学生选课的指导。
2.2 科学的公选课体系的构建
学校要设计公选课体系, 做好公选课资源的开发。公选课体系应至少包括两大类, 一类是关键能力拓展类, 另一类是再学习能力类。
2.2.1 关键能力的拓展
关键能力包括团队合作能力, 坚韧抗挫能力、口头表达能力等等, 针对这些, 开设对应的相关课程。比如, 体育类的集体项目就很能锻炼学生的团队能力、坚韧能力。调查了几所兄弟院校, 发现体育类的公选课太少, 体育类公选课的建设要加强, 提高质量和数量。这类课程可以是传统的体育项目, 也可以适当的增加一些趣味性的体育活动, 分组竞赛, 重在培养学生的坚韧能力和团队合作能力。并可以规定, 毕业前每位学生都应休满两个项目的体育类课程。另外在一些课程当中, 增强学生的主体性, 由老师布置题目, 学生分组找材料做分析, 并在课堂上进行报告, 可以锻炼学生的合作能力和表达能力。还可以进行一些小的社会调查, 学生可以借此与陌生人展开交谈, 对锻炼他们的交际能力起到很好的作用;还可以要求学生分析这些调查问卷, 发现表象之下的问题本质。这类课程强调学生的参与性, 让学生在参与中提高。在公选课体系中, 应逐步去除那些欣赏类的课程和简单宣告类的课程, 这类课程, 学生完全可以通过自己看书或相关材料就可以完成, 对学生的能力拓展起不到很好的作用。
2.2.2 自主再学习能力的培养
现今是知识爆炸的年代, 今天学的新知识, 明天就可能落伍, 那么, 如何能保持站在科技的前沿, 就显得尤为重要, 这就需要我们有很强的再学习能力。“授人以鱼, 不如授人以渔”, 就是我们给人鱼, 不如教会他捕鱼的方法, 鱼总会吃完的, 而教会了他捕鱼的方法, 则取之不尽, 用之不竭了。同样, 我们在知识的传授过程中, 也要树立“授人以鱼, 不如授人以渔”的思想, 知识总是在更新换代, 特别是在如今的年代, 培养学生自主再学习能力, 教会他们再捕获知识的能力才是最重要的。公选课对学生的自主再学习能力能起到重要的推动作用。比如, 有的课程可以小的项目进行开展, 学生组队完成项目, 完成项目的过程, 就是一个再学习再组织的过程。
摘要：随着我国产业的转型升级, 需要越来越多的能解决实际问题的一线应用型人才, 而公选课对应用型人才的塑造起着非常重要的作用。本文讨论了公选课对应用型人才培养的作用, 并探讨了公选课体系的构建。
关键词：应用型人才,公选课,构建
参考文献
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