平凡女人范文第1篇
鱼儿离开水，无法生存;鸟儿离开天，无法生存;人类离开爱，同样也无法生存。爱分许多种：同学之间真挚的爱：师生之间无私的爱;母女之间细腻的爱。可有一种爱是我们人生的指向标，是鼓舞我们向上的动力，那种爱就是——母爱!
记得有一次，天气闷热，一丝风也没有，透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。我回到家，放下沉重的书包。走到房间，坐在书桌发呆。就在这时，妈妈走到我房间，见到我在发呆，对着我，说道：“发什么呆啊，还有几天就考试了，你要考不到好初中就考不到好高中，也就考不到好大学，我看你以后怎么办?”看着妈妈“不厌其烦”地说着这些“名言”，我心中不知哪来的一团火，站起来，大叫：“烦不烦啊，一回来就说这说那的，安静一会不行啊?吵死了”话音刚落，我后悔了。妈妈并没有什么反应，只是眼睛有点红红的，我霎时间发现，妈妈老了，脸上的皱纹多了，这都是为我操劳而有的吗?
晚上睡觉时，妈妈并没有多说什么，但这种异常的安静却让我害怕，难道妈妈生气了吗?
可答案是，没有。妈妈并没有生气。因为在半夜，我模糊地意识到妈妈在帮我盖被子。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
不管你是否在外工作了，是否已经结婚了，可在母亲的眼里，孩子就永远是孩子，永远是长不大的，永远有会有一个女人在默默关心你，等待这你回家。
平凡女人范文第2篇
鱼儿离开水，无法生存;鸟儿离开天，无法生存;人类离开爱，同样也无法生存。爱分许多种：同学之间真挚的爱：师生之间无私的爱;母女之间细腻的爱。可有一种爱是我们人生的指向标，是鼓舞我们向上的动力，那种爱就是——母爱!
记得有一次，天气闷热，一丝风也没有，透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。我回到家，放下沉重的书包。走到房间，坐在书桌发呆。就在这时，妈妈走到我房间，见到我在发呆，对着我，说道：“发什么呆啊，还有几天就考试了，你要考不到好初中就考不到好高中，也就考不到好大学，我看你以后怎么办?”看着妈妈“不厌其烦”地说着这些“名言”，我心中不知哪来的一团火，站起来，大叫：“烦不烦啊，一回来就说这说那的，安静一会不行啊?吵死了”话音刚落，我后悔了。妈妈并没有什么反应，只是眼睛有点红红的，我霎时间发现，妈妈老了，脸上的皱纹多了，这都是为我操劳而有的吗?
晚上睡觉时，妈妈并没有多说什么，但这种异常的安静却让我害怕，难道妈妈生气了吗?
可答案是，没有。妈妈并没有生气。因为在半夜，我模糊地意识到妈妈在帮我盖被子。
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
不管你是否在外工作了，是否已经结婚了，可在母亲的眼里，孩子就永远是孩子，永远是长不大的，永远有会有一个女人在默默关心你，等待这你回家。
平凡女人范文第3篇
不平凡中的平凡
——读《平凡的世界》有感
记得第一次听说《平凡的世界》是在高一一个闲暇的周日午后，在电台中DJ磁性的声音中，让我知道了有这样一本书，它简单平凡;有这样一群人，他简单平凡;有这样一个故事，它简单平凡。初时，并不理解，这样一本书为什么会获得“茅盾文学奖”?直到后来再读时，才明白书中的“平凡”与“不平凡”。
平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。但在平凡中往往也有着不平凡。
书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
然而在这平凡中，也有着不平凡。
孙少平，一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人。他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的"非洲人"到成年时代的"揽工汉"，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。
关于苦难，孙少平有着自己的解读，"……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做„关于苦难的学说‟……"
这就是平凡人物身上的不平凡之处。在与千万劳苦大众相似的生活中，这种精神就是不平凡的!每到我们遇到困难、挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一——我们可曾有过这样的认识?就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。这就是平凡与不平凡。
书中的另一主题——劳动，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。”这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。 人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。
“……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。
劳动是平凡的，但平凡的劳动也会创出不平凡的价值。 每个人的出身或多或少有些差异，但劳动是每个人都要做的。在平凡的劳动中努力创造不平凡的价值。这是我在书中的另一个体会。
有位了不起的人说过：什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人，又怎能称之为平凡的人。即使是平凡，也是一个更高层次的伟大的平凡。
喜欢这本书，喜欢路遥。从孙少平，到孙少安;以及田晓霞，田润叶;少平的师傅及师娘，少安的山西老婆等。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧，他对农村的热爱，对中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了良好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然，他不忘歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神，不忽视属于农民的那种特有的爱情表达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。
路遥的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。
平凡女人范文第4篇
二十岁，是一个如花的年龄。二十岁女孩的美丽显而易见，如果再有一些优秀的品质会让美丽锦上添花。
1.拥有自然真诚的教养
中国刚刚富裕起来的一代人对所谓“贵族”和“格调”的认识还多么肤浅。我见过不少拿腔拿调，只会用名牌包装自己的人，也见到他们送到外国念书，希望沾点贵族气的孩子，骄傲无礼让人头痛。也许我们忘了最高贵的格调是自然真诚，无论是百姓还是皇家，无论在外国还是中国。
2.初生牛犊的闯劲与勇气
初出茅庐，二十岁的女孩要有一种初生牛犊不怕虎的闯劲。那怕犯很多的错误都没有关系，我总是说，年轻最大的资本就是犯的起错误。所以要勇敢的去追求自己热爱的事业。因为你不去追求，你怎么知道你是不是能够做的到呢!
勇气对于二十岁的女孩来说是最可嘉的品质之一，哪怕稍微有一点点狂妄，都是非常可爱的。因为它充满了对一个世界去探索的好奇。作一些将来可以回忆的年少轻狂之事，有过一次暗恋、拍一套写真集、在发型和化妆上多做新尝试„这都是二十岁的丰富之处。
3.梦想
梦想是成长的动力，二十岁的女孩要有做一番事业、获得基本的社会承认的强烈愿望。对未来充满希望和期待。
4.决定自己到底要成为怎样的人
这世上到底由什么来决定我们是谁?我认为大概有三类事：
一、完成的事——世人以此来估量我们的成就与价值;
二、不做的事——后人以此来评价我们的操守与底线;
三、想做却没有做成的事——这常常是只有自己最了解、最在乎的事，是一个更真实的自我的认定。二十岁的自己，可以开始学习定义自己是谁?并培养相关的技能和气质。
5.养足未来的资本
多读几本好书、多交几个好朋友、甚至养成几个好习惯。二十岁是投资和储蓄的时候，要养足未来的资本。魅力的三十，不会从天而降，如果之前的29年不够努力，那么过了30岁也不会有奇迹出现。
三十岁女性健康更美丽
对于三十岁的女性来说，美丽需要升级。就像高露洁的那句广告词：全面升级到健白。三十岁女性追求的已经不只是外表，而应该更注重内在。健康的理念、健康的方式和健康的身心都会让美丽全面升级。
1.反观内心、学会总结
如果说20岁的时候满心想的都是外面的世界，30岁的时候要有机会更多的反观自己的内心。最重要的不是你取得了怎样的成绩，而是要学会对自己过去从二十岁到三十岁的10年进行总结。用“我”作开头写20个句子，每一句都表达自己的一个特点或想法，然后仔细看看我到底爱什么样的人?
我到底想做什么样的事情?什么给我带来最大的愉悦?还有什么是想作却还没有完成的?从中整合出下个阶段的目标和需要。
2.知道自己的风格
从二十岁到三十岁，也许你试过了很多不同的选择，究竟哪个最适合自己?通过过去10年的回顾，开始真正的了解自己、知道自己的风格，不要再去模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
3.做自己喜欢的事
兴趣是最好的老师，能做自己喜欢的事情是最幸福的。三十岁的时候，应该去想一想怎么样能够集中我的精力来做几件我自己最有兴趣去做、最愿意去做的事情。一旦烦心时也就多了一个可以释放的空间。
4.相信积累的力量
一个人的成功和挫折可能着眼于一个偶然因素或某一个重大决定而改变了人生。人生中做的任何事都不是徒劳的，三十岁要相信积累的力量。所以一个稳定有发展的工作、几个深交的朋友、持续运动的好习惯、甚至是几道拿手好菜，这些积累都会在适当的时候发挥作用。
5.身心健康第一，还要从关爱自己开始
记者询问我最多的问题大概是“如何取得事业与生活的平衡”，我认为要想平衡，身心健康第一，还要从关爱自己开始。比如，如果身体不好，每天工作三个小时就筋疲力尽，无力顾及家人了，平衡点可能就在一个低水平上。如果夫妻关系出现危机，女性也不太可能以很好的状态投入工作。在种种责任感之下呢，健康的身体和良好的生活习惯是非常非常好的。比如说我自己就非常得益于我有着非常规律的生活习惯，不会有太多的熬夜、对刺激性的食物敬而远之、每天刷牙两次„.。我觉得保持一个愉悦的身心，然后有一个非常健康的身体，就会让你有旺盛的精力来承担你所承担的。
6.学会示弱
女人在大事当前中表现出的坚强常常超过男性。但是如果事事好强，样样能干，却未必是爱情的福音。据说，里里外外一把手的女性幸福指数最低，宋丹丹在自己的书中《幸福深处》对此颇有体会。一次她要打点行李出差，先生主动帮着整理 “这箱子太小了，得换个大点的才装得下”。宋丹丹不信，经她一番折腾，还真把衣物都塞了进去。正在她得意洋洋之时，坐在旁边气鼓鼓的丈夫终于忍不住了：“你!你为什么要剥夺别人幸福的权利?”这时的丹丹才恍然大悟：能够为自己所爱的人操办些小事，是一种幸福和乐趣，管他是用大箱子还是小箱子呢!于是好强的她开始学会示弱。“这事该怎么办呐?”“那事就靠你了!”一开始还属有意，慢慢地真成了习惯，两口子各得其所。
男人跟男人不一样，女人跟女人大不同，什么时候逞强，什么时候示弱，那是女人的爱与智慧。
7.建立起一个情感的支持系统
一个好且稳固的支持系统，除了自我的心理调适外，更包括良好的人际关系和家人的情感支持。人很少是被累死的，只有被烦死的，如果心情不愉快平和，有再大的能耐也干不长。学会赞赏和感恩是一个法宝。周围的亲人、同事都“人和”了，事业和生活的平衡点就会水涨船高。女人不是一根插在土里的竹竿，而更像一棵树，只有根系发达，才能茂盛繁荣。
8.让经历变成美丽
平凡女人范文第5篇
那一天，下着雨，我穿着雨衣，照例低着头，急急忙忙往家赶。突然，一个身影闪过，我抬头一看，啊!是清洁工。
也许是清洁工累了，她坐在了石阶上。我仔细打量着她：五六十岁的样子，穿着黄色制服，套着一件盖到脚跟的雨衣;身上的灰尘早已被雨水冲刷掉了，留下的却是满身雨点的污痕;清洁工的眼角已经爬上许多皱纹，眼睛中流露出工作了一天的疲惫不堪。
休息了一会儿，清洁工起了身，拿起靠在一边的扫把，“刷刷”地扫起人行道来。她是那么认真，那么仔细，一丝不苟地扫起带着雨珠的落叶，扫完了再仔细检查检查，没问题了就前进几步，再扫„„
我看着这个清洁工，直到她消失在蒙蒙细雨中。一刹那，我被深深地震撼了：一个如此平凡的生命，每天起早贪黑、辛勤劳动„„她是多么热爱生命啊!在如此平凡的工作岗位上，她却在创造着如此不平凡的生命价值!
平凡女人范文第6篇
——一位年轻教师的工作感悟
时间总在不经意间从我们身边溜走，作为一名新教师，我已经踏入教师这个工作岗位两年多了，回想这两年多的时间，心里总是有很多的感触，当自己真正踏上这个岗位时，才知道做一名合格的教师并不是一件容易的事。
2016年9月份的一天我踏入了xx小学，尽管这是一个乡村学校，但是让感受到浓浓的淳朴气息，我自信满满的看着学校的每一位人，但是踏入班里，学生喧哗的喊声，嘻哈的打闹。这些东西让我头都大了，到底我该怎么办?这需要深思和经验，我想要更好地管理一个班级，树立老师的威信，同时又要跟学生打好朋友般的友好关系，任重而道远，我要好好的努力才行!
作为一个没有经验的新教师，本身对教材不熟和专业水平有限，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因此，对于每一节课我都会认真准备，认真去上。我单纯的以为只要我认真的备课认真的上课，忘我的工作似乎只有体现在孩子们突然明白了这些题的意义而得到快乐!努力就一定会有意想不到的惊喜。的确“惊喜”很大，就是我的努力并没有换来孩子们的好成绩，这个很大的“惊喜”给了我很大的打击，我发现孩子们上课时似乎都在认真的听老师上课，但是他们的心却跑到了窗外，并且孩子们的作业都是互相抄，孩子们都很聪明，但却从来都不写作业，让我非常的困惑!开始，他们做得不好，我就批评他们，说他们这不好说他们那不对，但最后发现他们一点都没改，而在这个学期，我改变了对他们的态度，其实，就算最差的学生也有他最可爱的一面。我试着发掘他们的优点，他们一有小小的进步，我就表扬他们。结果现在他们明显的改变了，尽管学习成绩没有进步特别大，但是在其他方面进步了很多，原来欣赏和表扬真的很重要。在课堂上，就算是一句表扬的话，或者在课后一句鼓励的话，对学生来说，都会有很大的帮助。
对学生来说，即使在教师眼中很差的学生，当初又何尝不是抱着美好的憧憬来到学校，来到教师面前呢?即使是“一无是处”的学生，他们心灵深处，又何尝不闪现着珍贵的道德上的灵光?苏霍姆林斯基说：“请记住，每个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的。”惩罚会打破学生仅有的一点点学习的心。比如不当着全班学生的面撕掉作弊学生的试卷;不摔破上课照镜子学生的镜子;不让没有回答对问题的学生总是站着等等。所以我们要对每一位孩子充满着希望!
学生坐在教室里是为了学习，而教师的职责是交给他们知识，因此教学不应该因你的心情沦为肤浅的消遣。你的心情好时就通过讲故事、笑话以及娱乐的方式教学;部分教师有时因为工作生活上受挫，进入课堂后出现消极情绪。表现出不耐烦、发脾气等，这样必将导致课堂教学的失败。
一个教师情绪不稳定，让学生没有安全感，总是提心吊胆的上课。这样的教学效果一定好不到哪里去。因此我就尽力学会保持良好的心境，必要时隐藏自己的情绪。让学生看到一个性格一致的我，心情爽朗的我，心境平静的我，荣辱不惊的我。
也许“吃一堑 长一智”的教训教育了我;也许我的努力改变了我;也许教学的技巧起了关键作用;也许相处的艺术让我长大了。我的第二届学生成绩开始出色。重要的是学生对数学这门课程保存着极大的兴趣。