初中文言文名句集锦范文第1篇
1. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(诗经·周南·关雎) 2. 昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。(诗经·小雅·采薇) 3. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离) 4. 如切如磋，如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥) 5. 一日不见，如三秋兮。(诗经·王风·采葛) 6. 青青子衿，悠悠我心。(诗经·郑风·子衿) 7. 所谓伊人，在水一方。(诗经·秦风·蒹葭) 8. 巧笑倩兮，美目盼兮。(诗经·卫风·硕人) 9. 手如柔荑，肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人) 10. 人而无仪，不死何为。(诗经·鄘风·相鼠) 11. 言者无罪，闻者足戒。(诗经·大序)
12. 高山仰止，景行行止。(诗经·小雅·车辖) 13. 他人有心，予忖度之。(诗经·小雅) 14. 高岸为谷，深谷为陵。(诗经·小雅)
15. 他山之石，可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣) 16. 靡不有初，鲜克有终。(诗经·大雅·荡) 17. 投我以桃，报之以李。(诗经·大雅·抑) 18. 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
1 19. 满招损，谦受益。(尚书·大禹谟) 20. 防民之口，甚于防川。(国语·周语) 21. 从善如登，从恶如崩。(国语) 22. 辅车相依，唇亡齿寒。(左传) 23. 皮之不存，毛将焉附。(左传) 24. 言之无文，行而不远。(左传) 25. 不去庆父，鲁难未已。(左传)
26. 外举不弃仇，内举不失亲。(左传)
27. 居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
28. 人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)29. 曲则全，枉则直。(老子) 30. 知人者智，自知者明。(老子) 31. 知足不辱，知止不殆。(老子) 32. 信言不美，美言不信。(老子) 33. 将欲取之，必先与之。(老子) 34. 天网恢恢，疏而不漏。(老子)
35. 民不畏死，奈何以死惧之。(老子)
36. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子) 37. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(老子)
38. 合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。39. 言必信，行必果。(论语·子路)
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(老子) 40. 既来之，则安之。(论语·季氏) 41. 朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁) 42. 是可忍，孰不可忍。(论语·八佾) 43. 不愤不启，不悱不发。(论语·述而) 44. 敏而好学，不耻下问。(论语·公冶长) 45. 己所不欲，勿施于人。(论语·颜渊) 46. 仰之弥高，钻之弥坚。(论语·子罕) 47. 学而不厌，诲人不倦。(论语·述而) 48. 人无远虑，必有近忧。(论语·卫灵公) 49. 学而时习之，不亦说乎。(论语·学而)
50. 工欲善其事，必先利其器。(论语·卫灵公) 51. 往者不可谏，来者犹可追。(论语·微子) 52. 君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语·述而) 53. 岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕) 54. 学而不思则罔，思而不学则殆。(论语·为政) 55. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语·子罕) 56. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语·子罕) 57. 知之为知之，不知为不知，是知也。(论语·为政)
58. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也) 59. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语·子路)60. 三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。(论语·述而)3
61. 一张一弛，文武之道。(礼记·杂记) 62. 大道之行，天下为公。(礼记·礼运) 63. 凡事预则立，不预则废。(礼记·中庸)
64. 学然后知不足，教然后知困。(礼记·学记) 65. 独学而无友，则孤陋而寡闻。(礼记·杂记)
66. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记·学记)
67. 使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。(礼记·礼运)
68. 同声相应，同气相求。(易经·乾)
69. 仁者见仁，智者见智。(易经·系辞上) 70. 物以类聚，人以群分。(易经·系辞上)
71. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原·离骚) 72. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原·离骚) 73. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原·离骚) 74. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原·渔父)
75. 吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。(屈原·涉江) 76. 余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。(屈原·涉江) 77. 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原·涉江) 78. 尺有所短，寸有所长。(楚辞·卜居) 79. 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。(楚辞·卜居)
80. 其曲弥高，其和弥寡。(宋玉·对楚王问)
4 81. 尽信书，不如无书。(孟子·尽心下) 82. 得道多助，失道寡助。(孟子·公孙丑)
83. 民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子·尽心上) 84. 人有不为也，而后可以有为。(孟子·离娄下) 85. 穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子·尽心上)
86. 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子·尽心上) 87. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子·滕文公)
88. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子·梁惠王下) 89. 持之有故，言之成理。(荀子·非十二子) 90. 锲而不舍，金石可镂。(荀子·劝学)
91. 青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子·劝学) 92. 不积跬步，无以至千里。(荀子·劝学)
93. 吾生也有涯，而知也无涯。(庄子·养生主) 94. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子) 95. 知己知彼，百战不殆。(孙子兵法·谋攻) 96. 避其锐气，击其惰归。(孙子兵法·军争) 97. 静如处女，动如脱兔。(孙子兵法·九地)
98. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸) 99. 十年树木，百年树人。(管子·权修) 100. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏) 101. 塞翁失马，焉知非福。(淮南子·人间训)
5 102. 临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子·说林训) 103. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。(晏子春秋·内篇下) 104. 流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋·尽数) 105. 千里之堤，毁于蚁穴。(韩非子·喻老) 106. 亡羊补牢，未为迟也。(战国策·楚策) 107. 道不拾遗，夜不闭户。(战国策·秦策) 108. 前事不忘，后事之师。(战国策·赵策) 109. 鹬蚌相争，渔翁得利。(战国策·燕策) 110. 战无不胜，攻无不克。(战国策·齐策) 111. 士为知己者死，女为悦己者容。(战国策·赵策) 112. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策·荆轲刺秦王) 113. 螳螂捕蝉，黄雀在后。(吴越春秋) 114. 项庄舞剑，意在沛公。(史记·项羽本纪) 115. 不鸣则已，一鸣惊人。(史记·滑稽列传) 116. 众口铄金，积毁销骨。(史记·张仪列传) 117. 桃李不言，下自成蹊。(史记·李将军传) 118. 失之毫厘，谬以千里。(史记·太史公自序) 119. 运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。(史记·高祖本纪) 120. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记·留侯世家) 121. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记·报任少卿书) 122. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记·淮阴侯列传)
6 123. 绳锯木断，水滴石穿。(汉书·枚乘传) 124. 水至清则无鱼，人至察则无徒。(汉书·东方朔传) 125. 少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行) 126. 人生有新故，贵贱不相逾。(汉·辛延年·羽林郎) 127. 疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书·王霸传) 128. 失之东隅，收之桑榆。(后汉书·冯异传) 129. 精诚所至，金石为开。(后汉书·广陵思王荆传) 130. 盛名之下，其实难副。(后汉书·黄琼传) 131. 不入虎穴，焉得虎子。(后汉书·班超传) 132. 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书·宋弘传) 133. 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书) 134. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(三国·曹操·龟虽寿) 135. 山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国·曹操·短歌行) 136. 捐躯赴国难，视死忽如归。(三国·曹植·白马篇) 137. 本是同根生，相煎何太急。(三国·曹植·七步诗) 138. 鞠躬尽瘁，死而后已。(三国·诸葛亮·后出师表) 139. 受任于败军之际，奉命于危难之间。(三国·诸葛亮·出师表) 140. 非学无以广才，非志无以成学。(三国·诸葛亮·诫子书) 141. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国·诸葛亮·诫子书) 142. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国·刘备) 143. 读书百遍，其义自见。(西晋·陈寿·三国志)
7 144. 国以民为本，民以食为天。(西晋·陈寿·三国志) 145. 司马昭之心，路人皆知。(西晋·陈寿·三国志) 146. 茕茕孑立，形影相吊。(西晋·李密·陈情表) 147. 奇文共欣赏，疑义相与析。(东晋·陶渊明·移居) 148. 采菊东篱下，悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒) 149. 山气日夕佳，飞鸟相与还。(东晋·陶渊明·饮酒) 150. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(东晋·陶渊明·归园田居其一) 151. 久在樊笼里，复得返自然。(东晋·陶渊明·归园田居其一) 152. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。(东晋·陶渊明·归园田居其三) 153. 刑天舞干戚，猛志固常在。(东晋·陶渊明·读山海经) 154. 盛年不重来，一日难再晨。(东晋·陶渊明·杂诗) 155. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传) 156. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(东晋·陶渊明·归去来兮辞) 157. 近朱者赤，近墨者黑。(东晋·傅玄·太子少傅箴) 158. 管中窥豹，时见一斑。(晋书·王献之传) 159. 笼天地于形内，挫万物于笔端。(晋·陆机·文赋) 160. 余霞散成绮，澄江静如练。(南朝·谢朓·晚登三山还望京邑) 161. 池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝·谢灵运·登池上楼) 162. 登山则情满于山，观海则意溢于海。(南朝·刘勰·文心雕龙) 163. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙) 164. 句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。(南朝·刘勰·文心雕龙)
8 165. 黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝·江淹·别赋) 166. 一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝·萧铎) 167. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪) 168. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌·敕勒歌) 169. 万里赴戎机，关山度若飞。(北朝民歌·木兰诗) 170. 宁为玉碎，不为瓦全。(北齐书·元景安传) 171. 城门失火，殃及池鱼。(北齐·杜弼·檄梁文) 172. 人归落雁后，思发在花前。(隋·薛道衡·人日思归) 173. 相顾无相识，长歌怀采薇。(唐·王绩·野望) 174. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(唐·张志和·渔父) 175. 当局者迷，旁观者清。(新唐书·元行冲传) 176. 疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗·赠萧禹) 177. 云霞出海曙，梅柳渡江春。(唐·杜审言·和晋陵陆丞早春游望) 178. 海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃·送杜少府之任蜀川) 179. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐·王勃·滕王阁序) 180. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(唐·贺知章·回乡偶书) 181. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳) 182. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。(唐·陈子昂·登幽州台歌) 183. 近乡情更怯，不敢问来人。(唐·宋之问·渡汉江) 184. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。(唐·张若虚·春江花月夜) 185. 海上生明月，天涯共此时。(唐·张九龄·望月怀远)
9 186. 思君如满月，夜夜减清辉。(唐·张九龄·赋得自君之出矣) 187. 欲穷千里目，更上一层楼。(唐·王之涣·登鹳雀楼) 188. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(唐·王之涣·凉州词) 189. 绿树村边合，青山郭外斜。(唐·孟浩然·过故人庄) 190. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐·孟浩然·春晓) 191. 野旷天低树，江清月近人。(唐·孟浩然·宿建德江) 192. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐·王昌龄·从军行) 193. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。(唐·王昌龄·出塞) 194. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐) 195. 江流天地外，山色有无中。(唐·王维·汉江临泛) 196. 明月松间照，清泉石上流。(唐·王维·山居秋暝) 197. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。(唐·王维·山居秋暝) 198. 行到水穷处，坐看云起时。(唐·王维·终南别业) 199. 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎) 200. 大漠孤烟直，长河落日圆。(唐·王维·使至塞上) 201. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(唐·王维·鸟鸣涧) 202. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维·送元二使安西) 203. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(唐·王维·九月九日忆山东兄弟) 204. 蜀道之难，难于上青天。(唐·李白·蜀道难) 205. 举头望明月，低头思故乡。(唐·李白·静夜思) 206. 清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐·李白·论诗)
10 207. 此地一为别，孤蓬万里征。(唐·李白·送友人) 208. 浮云游子意，落日故人情。(唐·李白·送友人) 209. 相看两不厌，只有敬亭山。(唐·李白·独坐敬亭山) 210. 春风知别苦，不遣柳条青。(唐·李白·劳劳亭) 211. 山随平野尽，江入大荒流。(唐·李白·渡荆门送别) 212. 秋风吹不尽，总是玉关情。(唐·李白·子夜吴歌) 213. 举杯邀明月，对影成三人。(唐·李白·月下独酌) 214. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(唐·李白·早发白帝城) 215. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白·赠汪伦) 216. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(唐·李白·望庐山瀑布) 217. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐·李白·上李邕) 218. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(唐·李白·北风行) 219. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云) 220. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐·李白·南陵别儿童入京) 221. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云) 222. 天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐·李白·将进酒) 223. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(唐·李白·望天门山) 224. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唐·李白·送孟浩然之广陵) 225. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难) 226. 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐·李白·江上吟) 227. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(唐·李白·行路难)
11 228. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(唐·李白·行路难) 229. 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。(唐·李白·北风行) 230. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(唐·李白·闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄) 231. 请君试问东流水，别意与之谁短长。(唐·李白·金陵酒肆留别) 232. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。(唐·李白·登金陵凤凰台) 233. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(唐·李白·春夜洛城闻笛) 234. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。(唐·李白·清平调) 235. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(唐·李白·将进酒) 236. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别) 237. 潮平两岸阔，风正一帆悬。(唐·王湾·次北固山下) 238. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(唐·崔颢·黄鹤楼) 239. 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。(唐·张旭·山中留客) 240. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适·别董大) 241. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(唐·高适·燕歌行) 242. 拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。(唐·高适·封丘县) 243. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人) 244. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。(唐·杜甫·自京赴奉先县咏怀五百字) 245. 射人先射马，擒贼先擒王。(唐·杜甫·前出塞) 246. 细雨鱼儿出，微风燕子斜。(唐·杜甫·水槛遣心) 247. 读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)
12 248. 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。(唐·杜甫·月夜) 249. 好雨知时节，当春乃发生。(唐·杜甫·春夜喜雨) 250. 随风潜入夜，润物细无声。(唐·杜甫·春夜喜雨) 251. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(唐·杜甫·春望) 252. 烽火连三月，家书抵万金。(唐·杜甫·春望) 253. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。(唐·杜甫·登岳阳楼) 254. 会当凌绝顶，一览众山小。(唐·杜甫·望岳) 255. 白也诗无敌，飘然思不群。(唐·杜甫·春日忆李白) 256. 露从今夜白，月是故乡明。(唐·杜甫·月夜忆舍弟) 257. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十) 258. 文章千古事，得失寸心知。(唐·杜甫·偶题) 259. 敏捷诗千首，飘零酒一杯。(唐·杜甫·不见) 260. 星垂平野阔，月涌大江流。(唐·杜甫·旅夜书怀) 261. 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐·杜甫) 262. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。(唐·杜甫·登高) 263. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(唐·杜甫·登高) 264. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。(唐·杜甫·江上值水如海势聊短述) 265. 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐·杜甫·戏为六绝句) 266. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(唐·杜甫·绝句) 267. 此曲只应天上有，人间那得几回闻。(唐·杜甫·赠花卿) 268. 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。(唐·杜甫·蜀相)
13 269. 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。(唐·杜甫·恨别) 270. 正是江南好风景，落花时节又逢君。(唐·杜甫·江南逢李龟年) 271. 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(唐·杜甫·江畔独步寻花) 272. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(唐·杜甫·戏为六绝句) 273. 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。(唐·杜甫·秋兴) 274. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(唐·杜甫·曲江) 275. 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(唐·杜甫·曲江) 276. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北) 277. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。(唐·杜甫·客至) 278. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(唐·岑参·逢入京使) 279. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐·岑参·白雪歌送武判官归京) 280. 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(唐·刘方平·月夜) 281. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(唐·张继·枫桥夜泊) 282. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(唐·韩翃·寒食) 283. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(唐·韦应物·滁州西涧) 284. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(唐·孟郊·登科后) 285. 若待上林花似锦，出门俱是看花人。(唐·杨巨源·城东早春) 286. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(唐·崔护·题都城南庄) 287. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(唐·王建·十五夜望月) 288. 问姓惊初见，称名忆旧容。(唐·李益·喜见外弟又言别) 289. 谁言寸草心，报得三春晖。(唐·孟郊·游子吟)
14 290. 曲径通幽处，禅房花木深。(唐·常建·题破山寺后禅院) 291. 山光悦鸟性，潭影空人心。(唐·常建·题破山寺后禅院) 292. 不塞不流，不止不行。(唐·韩愈·原道) 293. 蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐·韩愈·调张籍) 294. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(唐·韩愈·初春小雨) 295. 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。(唐·韩愈·左迁至蓝关示孙湘) 296. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(唐·韩愈·进学解) 297. 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。(唐·韩愈·马说) 298. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐·刘禹锡·秋词) 299. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(唐·刘禹锡·乌衣巷) 300. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢) 301. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(唐·刘禹锡·竹枝) 302. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐·刘禹锡·浪淘沙) 303. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(唐·刘禹锡·望洞庭) 304. 山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐·刘禹锡·陋室铭) 305. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐·刘禹锡·陋室铭) 306. 野火烧不尽，春风吹又生。(唐·白居易·赋得古原草送行) 307. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。(唐·白居易·与元九书) 308. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(唐·白居易·钱塘湖春行) 309. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(唐·白居易·钱塘湖春行) 310. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(唐·白居易·忆江南)
15 311. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(唐·白居易·琵琶行) 312. 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(唐·白居易·琵琶行) 313. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行) 314. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行) 315. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易·琵琶行) 316. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。(唐·白居易·长恨歌) 317. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐·白居易·长恨歌) 318. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐·白居易·长恨歌) 319. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐·白居易·放言) 320. 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。(唐·王驾·社日) 321. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(唐·元稹·离思) 322. 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(唐·许浑·咸阳城西楼晚眺) 323. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。(唐·高骈·山亭夏日) 324. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐·刘希夷·代悲白头翁) 325. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐·王翰·凉州词) 326. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐·颜真卿) 327. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂) 328. 日斜深巷无人迹，时见梨花片片开。(唐·戴叔伦·过柳溪道院) 329. 鸟宿池边树，僧敲月下门。(唐·贾岛·题李凝幽居) 330. 十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐·贾岛·剑客) 331. 两句三年得，一吟双泪流。(唐·贾岛·题诗后)
16 332. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐·李绅·悯农) 333. 大漠沙如雪，燕山月似钩。(唐·李贺·马诗) 334. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐·李贺·南国) 335. 不见年年辽海上，文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国) 336. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(唐·李贺·李凭箜篌引)337. 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。(唐·李贺·李凭箜篌引)338. 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。(唐·李贺·致酒行)339. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(唐·杜牧·江南春绝句)340. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(唐·杜牧·江南春绝句)341. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。(唐·杜牧·寄扬州韩判官)342. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(唐·杜牧·过华清宫绝句)343. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(唐·杜牧·清明)344. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(唐·杜牧·秋夕)345. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧·山行)346. 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。(唐·杜牧·遣怀)347. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(唐·杜牧·泊秦淮)348. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(唐·杜牧·赤壁)349. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐·李商隐·无题)350. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐·李商隐·无题)351. 相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐·李商隐·无题)352. 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。(唐·李商隐·霜月)
353. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐·李商隐·锦瑟) 354. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(唐·李商隐·夜雨寄北) 355. 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。(唐·李商隐) 356. 历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐·李商隐) 357. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐·李商隐) 358. 夕阳无限好，只是近黄昏。(唐·李商隐·乐游原) 359. 天意怜幽草，人间重晚晴。(唐·李商隐·晚晴) 360. 风暖鸟声碎，日高花影重。(唐·杜荀鹤·春宫怨) 361. 吟安一个字，捻断数茎须。(唐·卢延让·苦吟) 362. 多情只有春庭月，犹为离人照落花。(唐·张泌·寄人) 363. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(唐·僧·云览) 364. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(五代·李煜·虞美人) 365. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。(五代·李煜·乌夜啼) 366. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代·晏殊·蝶恋花) 367. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋·晏殊·浣溪沙) 368. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(宋·晏殊·寓意) 369. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(宋·林逋·山园小梅) 370. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。(宋·张先·天仙子) 371. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋·范仲淹·岳阳楼记) 372. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(宋·欧阳修·醉翁亭记) 373. 残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋·欧阳修·戏答元珍)
18 374. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(宋·欧阳修·蝶恋花) 375. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋·欧阳修·伶官传序) 376. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋·欧阳修·伶官传序) 377. 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。(宋·欧阳修) 378. 月上柳梢头，人约黄昏后。(宋·朱淑真·生查子) 379. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋·柳永·凤栖梧) 380. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。(宋·柳永·雨霖铃) 381. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。(宋·柳永·雨霖铃) 382. 兼听则明，偏信则暗。(宋·司马光·资治通鉴) 383. 由俭入奢易，由奢入俭难。(宋·司马光·训俭示康) 384. 鉴前世之兴衰，考当今之得失。(宋·司马光·资治通鉴) 385. 循序而渐进，熟读而精思。(宋·朱熹·读书之要) 386. 即以其人之道，还治其人之身。(宋·朱熹·中庸集注) 387. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋·朱熹·春日) 388. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋·朱熹·观书有感) 389. 要看银山拍天浪，开窗放入大江来。(宋·曾公亮·宿甘露寺僧舍) 390. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(宋·王安石·登飞来峰) 391. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。(宋·王安石·泊船瓜州) 392. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(宋·王安石·元日) 393. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋·王安石) 394. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(宋·苏轼·赠刘景文)
19 395. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。(宋·苏轼·蝶恋花) 396. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(宋·苏轼·饮湖上初晴后雨) 397. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋·苏轼·冬景) 398. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋·苏轼·题西林壁) 399. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(宋·苏轼·惠崇‘春江晚景’) 400. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋·苏轼) 401. 山高月小，水落石出。(宋·苏轼·后赤壁赋) 402. 博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼) 403. 但愿人长久，千里共婵娟。(宋·苏轼·水调歌头) 404. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋·苏轼·水调歌头) 405. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(宋·苏轼·念奴娇·赤壁之战) 406. 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。(宋·苏舜钦·淮中晚泊犊头) 407. 残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。(宋·张耒·春日) 408. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(宋·李清照·渔家傲) 409. 生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋·李清照·夏日绝句) 410. 物是人非事事休，欲语泪先流。(宋·李清照·武陵春) 411. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(宋·李清照·声声慢) 412. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋·李清照·醉花阴) 413. 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋·李清照·如梦令) 414. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋·秦观·鹊桥仙) 415. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(宋·秦观·春日)
20 416. 文章本天成，妙手偶得之。(宋·陆游·文章) 417. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋·陆游·游山西村) 418. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋·陆游·十一月四日风雨大作) 419. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋·陆游·十一月四日风雨大作) 420. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋·陆游·病起书怀)421. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋·陆游·冬夜读书示子聿)422. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(宋·陆游·示儿)423. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(宋·陆游·临安春雨初霁)424. 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(宋·陆游·书愤)425. 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋·陆游)426. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(宋·陆游)427. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋·杨万里·小池)428. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里·晓出净慈寺送林子方)429. 月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。(宋·杨万里·竹枝词)430. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(宋·叶绍翁·游园不值)431. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。(宋·宋祁·玉楼春)432. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(宋·文天祥·过零丁洋)433. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(宋·文天祥·过零丁洋)434. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(宋·文天祥·扬子江)435. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。(宋·林升·题临安邸)436. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(宋·志南)
21
437. 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。(宋·徐元杰·湖上) 438. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。(宋·俞文豹·清夜录) 439. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋·卢梅坡·雪梅) 440. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。(宋·黄昇·鹧鸪天) 441. 青山遮不住，毕竟东流去。(宋·辛弃疾·菩萨蛮) 442. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(宋·辛弃疾·西江月) 443. 事如芳草春长在，人似浮云影不留。(宋·辛弃疾·鹧鸪天) 444. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(宋·辛弃疾·青玉案) 445. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(宋·辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古) 446. 千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。(宋·辛弃疾·南乡子) 447. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(宋·姜夔·扬州慢) 448. 莫等闲，白了少年头，空悲切。(宋·岳飞·满江红) 449. 三十功名尘与土，八千里路云和月。(宋·岳飞·满江红) 450. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(宋·周敦颐·爱莲说) 451. 着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。(元·关汉卿) 452. 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(元·王实甫·西厢记) 453. 花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。(元·王实甫·西厢记) 454. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记) 455. 常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。(元·杨显之) 456. 男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。(元·李开先·宝剑记)
22 457. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。(元未明初·施耐庵·水浒传) 458. 万事俱备，只欠东风。(元未明初·罗贯中·三国演义) 459. 山高自有客行路，水深自有渡船人。(明·吴承恩·西游记) 460. 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明·吴承恩·西游记) 461. 只要功夫深，铁杵磨成针。(元·虞韶) 462. 路遥知马力，日久见人心。(元·无名氏) 463. 金玉其外，败絮其中。(明·刘基·卖柑者言) 464. 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。(明·汤显祖·牡丹亭) 465. 人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。(明·冯梦龙·古今小说) 466. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(明·于谦·石灰吟) 467. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(明·冯梦龙·警世通言) 468. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅) 469. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(明·顾宪成) 470. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(明·解缙) 471. 微微风簇浪，散作满天星。(清·查慎行·舟夜书所见) 472. 铁肩担道义，妙手著文章。(清·杨继盛) 473. 天下兴亡，匹夫有责。(清·顾炎武·日知录) 474. 十年天地干戈老，四海苍生痛苦深。(清·顾炎武·海上) 475. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(清·郑板桥·竹石) 476. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。(清·郑板桥) 477. 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(清·郑板桥·对联)
23 478. 恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。(清·吴伟业·圆圆曲) 479. 字字看来都是血，十年辛苦不寻常。(清·曹雪芹·红楼梦) 480. 假作真时真亦假，无为有处有还无。(清·曹雪芹·红楼梦) 481. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。(清·曹雪芹·红楼梦) 482. 眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。(清·曹雪芹·红楼梦) 483. 身后有余忘缩手，眼前无路想回头。(清·曹雪芹·红楼梦) 484. 心病终须心药医，解铃还须系铃人。(清·曹雪芹·红楼梦) 485. 落红不是无情物，化作春泥更护花。(清·龚自珍·己亥杂诗) 486. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(清·龚自珍·己亥杂诗) 487. 江山代有才人出，各领风骚数百年。(清·赵翼·论诗) 488. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(清·刘鹗·老残游记) 489. 书痴者文必工，艺痴者技必良。(清·蒲松龄·聊斋志异) 490. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。(清·谭嗣同·狱中题壁) 491. 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。(清·秋瑾·对酒) 492. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅·自题小像) 493. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅·自嘲) 494. 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅·无题) 495. 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅) 496. 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅) 497. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。(鲁迅) 498. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。(鲁迅)
24 499. 一万年太久，只争朝夕。(毛泽东·满江红·和郭沫若同志) 500. 踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东·清平乐) 501. 我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。(毛泽东·蝶恋花·答李淑一) 502. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东·长征) 503. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(毛泽东·长征) 504. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东·长征) 505. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(毛泽东·忆秦娥) 506. 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?(毛泽东·菩萨蛮·大柏地) 507. 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。(毛泽东·到韶山) 508. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。(毛泽东·到韶山) 509. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东·人民解放军占领南京) 510. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东·人民解放军占领南京) 511. 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(毛泽东·和柳亚子先生)
512. 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。(毛泽东·满江红·和郭沫若同志)
初中文言文名句集锦范文第2篇
古代名句选读(《文言文汇编》)
A、古代名句选读
(一)
1、多行不义，必自毙
2、行百里者半九十
3、知之为知之，不知为不知，是知也。
4、江山代有才人出，各领风骚数百年。
5、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀(chǎnyú)我者，吾贼也。
6、不积跬(kuǐ)步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
7、尺有所短，寸有所长。
8、世上岂无千里马，人中难得九方皋
9、一叶蔽目，不见泰山;两豆塞耳，不闻雷霆。
10、差之毫厘，谬以千里。(失之千里)
11、学，然后知不足;教，然后知困。
12、行远必自迩，登高必自卑。
13、二人同心，其利断金
14、东隅已逝，桑榆非晚。
15、欲穷千里目，更上一层楼。
16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
17、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
18、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
19、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
20、拾穗虽利，不如躬耕;束炬夜驰，不如早行。
B、古代名句选读
(二)
1、桃李不言，下自成蹊(xī)。
2、见善则迁，有过则改。
3、天下兴亡，匹夫有责。
4、知而好问，然后能才。
5、读书百遍，而义自见。
6、己所不欲，勿施于人。
7、兼听则明，偏信则暗。
8、为者常成，行者常至
9、靡不有初，鲜(xiǎn)克有终。
10、皮之不存，毛将焉附。
11、前事不忘，后事之师。
12、亡羊补牢，犹未为晚。
13、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
14、近朱者赤，近墨者黑。
15、往者不可谏，来者犹可追。
16、人无远虑，必有近忧
17、凡事豫则立，不豫则废。
18、知人者智，自知者明。
19、不患人之不己知，患不知人也。20、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
C、古代名句选读
(三)
1、千里之行，始于足下。
2、木受绳则直，金就砺则利。
3、千里之堤，溃于蚁穴。
4、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。
5、言必信，行必果。
6、工欲善其事，必先利其器。
7、临渊羡鱼，不如退而结网。
8、非学无以广才，非志无以成学。
9、鞠躬尽瘁，死而后已。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
12、宁为玉碎，不为瓦全。
13、会当凌绝顶，一览众山小。
14、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
15、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
16、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
17、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
18、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
19、问渠哪得清如许，为有源头活水来。20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
早读材料之名句1
D、古代名句选读
(四)
1、骐骥(qí jì)一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
2、舟覆，乃见善游;马奔，乃见良御。
3、玉不琢不成器，人不学不成行(xíng)。
4、为山九仞，功亏一篑。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、独学而无友，则孤陋而寡闻。
7、有所不为，而后可以有为。
8、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
9、天网恢恢，疏而不漏。
10、管中窥豹，只见一斑。
11、一日暴(pù)之，十日寒之。
12、近水楼台先得月(向阳花木易逢春)。
13、人而无信，不知其可。
14、他山之石，可以攻玉。
15、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
16、前车覆，后车戒。
17、仁者见仁，智者见智。
18、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
19、穷则变，变则通，通则久。
20、耳闻不如目见，目见不如足践。
E、古代名句选读
(五)
1、胜人者力，自胜者强。
2、烈士暮年，壮心不已。
3、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
4、为川者决之使导;为民者宣之使言。
5、水则载舟，水则覆舟。
6、树德务滋，除恶务尽。
7、德不孤，必有邻。
8、法不阿贵，绳不挠曲。
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
11、项庄舞剑，意在沛公。
12、凫(fú)胫(jìn g)虽短，续之则长;鹤胫虽长，断之则悲。
13、野火烧不尽，春风吹又生。
14、盛名之下，其实难副。
15、操千曲而知音，观千剑而识器。
16、往者不可谏，来者犹可追。
17、物以类聚，人以群分。
18、不以一眚(shěng过失)掩大德。
19、根之茂者，其实遂;膏之沃者，其光晔(yè)。20、虽贵不苟为，虽听不自阿。 F、古代名句选读
(六)
1、 义无反顾，计不旋踵(zhǒng)。
2、见微以知萌，见端以知末。
3、从善如流，从恶如崩。
4、善学者尽其理，善行者究其难。
5、吾生也有涯，而知也无涯。
6、受人者常畏人，与人者常骄人
7、冒天下之大不韪(wěi)。
8、末大必折，尾大必掉。
9、、知彼知己，百战不殆。
10、安不忘危，盛必虑衰。
11、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀(chǎnyú)我者，吾贼也。
12、一叶蔽目，不见泰山;两豆塞耳，不闻雷霆。
13、上有所好，下必盛焉。
14、千人之诺诺，不如一士之谔谔(è)。
15、轻诺必寡言，多易必多难。
16、慎终如始，则无败事。
17、民以食为天。
18、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
初中文言文名句集锦范文第3篇
1、阅读下列材料，根据要求作文
(1)、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
(2)、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森
(3)、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。一一佚名
你最喜欢跟他人分享什么?谈谈你的经验。写一篇不少于800字的文章。
1、你最喜欢跟他人分享什么?
这是作文必须首先回答的问题。材料里有分享快乐、分享忧愁、分享知识、分享地球等等，如果写其他的精神分享、物质分享，也不算跑题。
那你跟他人分享什么?必须做出选择性的决定，这个决定，显示出考生的人生观、价值观。 当然，也显示出立意的高低上下。
2、谈谈你的经验。
经验是由实践得来的知识或技能。谈谈你的经验，包含两个方面：
1、说出自己与人分享的亲身的体验，
2、说出分享的技巧，注意事项等，侧重怎么样分享。
3、出题背景：
十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。
“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”党的十八届五中全会关于“共享发展”的部署安排。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，东莞的张先生在天猫商城“誉满家电器专营店”看到国际著名平牌的65英寸超高清3D电视机售价仅3199元，立即下单购买三台，并在线支付货款。在线成交。不料，卖家称商品标价因员工失误少填一个“9”，应是31999元，如需发货，要补86400元。双方因此陷入网购纠纷并诉诸法庭，广大网民对此也是意见不一。
对于以上事件，你怎么看?请写一篇文章表明你的态度，阐述你看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，自拟标题，确定立意，完成写作任务。
思路点拨：材料所涉及的话题不外乎以下几个方面：规则与诚信，法律与情理(道德)，换位思考与和谐互利，义与利，宽容。不论是哪个话题，考生都应该在文中阐述自己的价值选择，要注意辩证分析，要透过现象看本质，要善于从“此事”联想到社会与人生。价值取向要符合时代主流价值观和传统文化，要展现自身的眼界与胸怀;联想与发掘要有现实针对性。可以选取以下几个立意：
①让规则约束人的行为，规则面前人人平等。 ②诚信是无价之宝。
③要追求公平，更要呼唤正义。单从法律条文或交易规则来看，张先生的网购应该受到保护，但从道德的角度看，损害他人利益满足自己的私利也是错误的做法。
④己所不欲，勿施于人。商家自身犯错固然应该付出代价，买家利用他人过失恶意购买也不值得肯定。双方换位思考才更有利于问题的解决。
⑤“不义而富且贵”的价值观应遭到鄙弃，提倡公平获利，劳动获利。 ⑥要有宽容之心。
另外，从方法论的角度，写“要一分为二地分析和评价，不可一味地否定或肯定”亦可。
3、阅读下面的材料.根据要求写一篇不少于809字的文章。(60分)
据报道，近日，一位章姓男士在小学同学聚会上给每人发了一部玫瑰金的iPhone6s手机。一时网上热评如潮。支持者有之，认为此男士是个好人，有情有义、珍惜同窗之情，可以用丰厚的礼物来表达感情。反对者也不乏其人，认为同学情最是纯洁珍贵，莫让苹果6s变了同学聚会的味道…… 这两种主导评论中，你更支持哪一种?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题;不要套作，不得抄袭。 【立意说明】
试题命制中特别增加了“这两种主导评论中，你更支持哪一种?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择”这个要求，增加了包含着具体问题的任务型指令。本题中“你更支持哪一种”这一具体问题，“体现你的思考、权衡与选择”这些任务，都需要考生在写作时加以考虑。 在传统的价值观中，我们往往会一味地强调“精神”的重要性，但在当今时代，人们
对物质的重视也到了一个前所未有的地步。这个报道之所以会引起热评，是因为以物质来表达感情、以情驭物和感情至上、物质次之这两类观念产生了强烈碰撞。相信这个问题在每个人的心中都有自己的答案，每个人对此也都有自己的衡量尺度。
既然是“你更支持哪一种”，你再另起炉灶就不妥了。要么支持前者，要么支持后者，不能骑墙，不能和稀泥。如果我们支持前者，诸如“情真礼亦切”“最真的物，最真的情”“物质加感情等于完美”等立意较为合适;如果我们支持后者，那么，诸如“物质诚可贵，感情价更高”“莫让感情变了味”等立意也较合适。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。长者说：“看看旷野中的树吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。”年轻人看着旷野中的树，并没有明白什么。长者说：“在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗?在风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗?树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。”年轻人顿悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。 【考点】材料作文
【试题解析】这段材料是一则寓言故事，故事中有一句关键句，那就是长者的一句意味深长的话，“树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。”如此，就可以从这句话立意写作，如承受困难、与困境抗争、直面困境、莫要逃避困难等。
5、阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 23. 在一次采访中，记者问崔永元：“你为什么这么有口才?” 崔永元笑了一下，回答说：“其实我嘴很笨，只是‘耳才’还可以。”
“‘耳才’怎么说?”记者又问。
崔永元回答：“聊天、谈话的关键是要听得好。”
记者再问：“怎么才算是听得好呢?”
崔永元答道：“听人说话能听到画龙点睛，此一境界;听人说话能听到入木三分，又一境界;听人说话能听到刻骨铭心，最高境界。”
在你与他人的交往中，你的“耳才”能够达到哪个境界?
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 要求：
①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;
③不少于800字。
④不得抄袭，不得套作。
参考立意：
1、“耳才”不仅是礼貌问题，更是一种修养。
2、“耳才”是一种学习借鉴的手段。
3、“耳才”要求能听逆耳之言。
4、“耳才”要求有极高的辨析能力，去伪存真，去粗取精。
5、“耳才”要求降低身段，不耻下听。
6、“耳才”要求多听少说，获益多多。
总之，围绕“耳才”拟文最切题，围绕“口才”拟文算偏题。
6写作(60分)
出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说： “如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”
自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”
歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机......我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
这三个人，你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 大连一模作文题(喜欢与工作)的审题
写作(60分)
出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”
自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”
歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机......我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
这三个人，你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
解读：
大连的一模题，我以为把握住了高考作文的大势。任务型作文是2015年在语文高考题中刚刚出现的新题型。我以为2016年还是会继续考这种题型的。考试中心的专家和各地的高考作文研究者对此也发表了许多文章进行研究讨论。广州一模作文题引起广泛的讨论就是明证。给我的印象好像东北地区还没有给予足够的重视。
关于任务型作文的审题，我以为阅读完题目之后，首先应该研究“写作任务”，写作任务是考生必须完成的，它也是审题立意的方向和着力点。
此题的任务是什么?
1.“这三个人，你更欣赏谁?”
这是“对象任务”，要求在这三人中选择一个你更欣赏的。“更”是说三个人都值得欣赏，优中选优，选择一个;“更”字更表明了写作方法，与后边的“权衡”是一个意思，即“在多维度比较中说理论证”，它表明的是思维任务。
2.“请综合材料内容及含意作文”
这个要求就是不要脱离材料内容及含意范围作文，否则就是跑题。
那么材料的内容是什么?概括材料的内容其实就是“求同”，即三则材料都在说什么问题。此题的材料内容就是喜欢什么工作。
材料的含意就是材料表现出来的主题思想。或者说哲理或道理。
由于有三则材料，首先你必须一一分析出三则材料的含意，不准确分析出三则材料的含意，你就无法进行“权衡”，你就无法回答“你更欣赏谁”。含意是你更欣赏谁的理由。分析材料的含意是审题立意的难点之一。 先看看第一则材料：
出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”
苏珊出身音乐世家喜欢音乐，可是目前没有从事音乐工作;苏珊是美国证券界风云人物，她很成功;从事音乐工作不可能了，做好手头的工作。
注意材料中的“但”字，转折句，显然是强调后面的内容：做好正在从事的工作。(不喜欢的工作也可以且必须做好。) 材料二：
自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。” 放弃了不喜欢的工作，从事了自己喜欢的工作，取得了优异的成绩。喜欢热爱自己的工作才能干好。 材料三：
歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机......我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 喜欢并感恩做过的每一份工作。
三则材料都表达了工作与爱好兴趣(喜欢)的关系。
3.“体现你的思考、权衡和选择”。 这是思维驱动或说是思维任务。
思考是比较深刻周到的思维活动。审题要思考，含意是什么要思考，选择要思考，权衡也要思考。在表达中体现自己的独特的思考。
权衡就是比较，比较就是对比类比，求同求异。比较就是思辨。这是指令了你必须使用的写作方法一一比较思维。 选择就是在分析材料含意的基础上，选出“更欣赏谁”，这就是明确立意。作文命题意图就是“你更欣赏谁”，为什么? 所以此题实际上规定了你的主要思维方式是：比较思维+因果思维。
4.这样的任务型作文难点就在于寻找比较点。
苏珊认为不喜欢的工作也应该且必须做好，那么是一种责任，有了责任感就会自觉地做好工作;荆青认为喜欢的工作才能做好，那是一种兴趣，又喜欢又有兴趣，那是一种幸福;王杰认为喜欢并感恩每一份工作，因为它都给我们带来了财富，丰富了我们人生的阅历，使得我们能更好地做好眼下的工作。
7. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了!”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。
此事一经传开，网友纷纷热评：
这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强;从小培养道德素质很重要。
身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样?爷爷还不如孙女明事理。
对于以上的事情，你怎么看?要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。
参考立意：
从孙女的角度：明辨是非;道德素质是为人之本;等。
从爷爷的角度：言传更要身教;切实做好榜样;等。从公交司机的角度：遵守规矩;宽容待人;等。
8岁孙女替爷爷道歉谁该脸红?
近日，郑州一老先生拉着孙女猛拍97路公交门，要在路口上车，上车后便对车长破口大骂。但小孙女说的话让车长直掉泪：“爷爷!是你不对!车没进站不能拦门上车!你再这样以后不用来接我!阿姨对不起，是我爷爷不对。”(1月14日北京青年报)
一般情况下，孙女教训爷爷肯定会被家长或大人指责，不尊重长辈，不懂礼数的训教那是必然的。当然，大人言传身教是为了培养孩子最基本的道德观，也是为了让其从小就养成很好的行为习惯，这是家长的职责所在。然而，在某公交车上发生的一件事，让大人们都大跌眼镜，被一个8岁孙女的言行惊着了。
一个只有8岁的孙女在公交车上“教训”爷爷，为公交司机阿姨抱不平，而且言辞犀利，“你再这样以后不用来接我!”颇有领导训斥“跟班”的风采，而且还替爷爷向阿姨道歉，让司机阿姨悲喜交加，泪流满面。于情于理，大家都应该给这名8岁“女汉子”点赞。这件事似乎很小，却引出了一些列的“道德公案”，让某些大人们都汗颜。
在公交车上，曾经发生多起乘客与司机针锋相对的场面，诸如，谩骂、殴打司机，甚至抢夺司机的方向盘而导致车祸的，向司机扔卫生巾的等等案例。其实，引起这些事件的原因很小，例如，不小心坐过站责怪司机的，未到站台强行要求司机停车的，责怪司机踩急刹车的。事虽小，却是一桩桩活生生的“道德公案”。
一个只有8岁的小女孩就如此有正义感，不仅有正义感，最关键的是敢于顶撞、“教训”爷爷，还颇有“大义灭亲”的大家风范。在一般情况下，8岁小女孩都是听大人话的乖娃娃，大人说啥就是啥，遇到大人跟别人吵架时往往会躲在一边，因为害怕，甚至给吓哭。而这名小女孩却特立独行，拍案而起，当着爷爷和全车人的面开“训”：“爷爷!是你不对!车没进站不能拦门上车!你再这样以后不用来接我!阿姨对不起，是我爷爷不对。”赞!赞!赞!小小年纪，了不起。
公交车没有到指定站台，司机是不会开门上乘客的，一则，违反公司规定;二则，违反交规;三则，为了乘客和行人的安全。爷爷领着孙女要在路口上车，司机肯定不会开门，这名爷爷就和司机结上仇了，上车就开始谩骂司机，并且还要打司机，这样做既不道德，还涉嫌违法。就连小孙女都“揭竿而起”，看来，那份童贞加上单纯的正义感被爷爷的无礼“刺激”到了，可见爷爷是多么的过分。
这位小孙女的单纯和修为，加上无邪的童贞，与某些大人们的自私、无公德心、傲慢、不守道德底线相比，是不是该脸红呢。(文/李孝福)
8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
在聊天群和朋友圈中，常能看到有人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里，当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，极少有人拉架劝和。视频分享到网络上，一些看客如看动作电影一般不亦乐乎，有的人甚至从专业格斗的角度对打架者进行评论。
要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】材料中涉及两类人，一类是因为抢座、推搡之类的芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加的人，另一类是围观或传播这类丑恶事情的人。前者的行为毫无疑问是不文明的、不理性的，应该批评。但材料的重点是后者，评论时应抓住重点。先指出后者行为的性质——以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者;然后指出其危害性——会给社会传染一种冷漠病，造成正义没人伸张，丑恶没人指责，这样歪风邪气就会上升，社会就会混乱不堪，不仅会影响社会文明的发展，而且会影响社会经济的发展。最后提出解决的办法，如“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，我们需要成为一个个兼爱主义者，对他人有一种情动于衷的关怀，一种发白内心的热忱。只要良心不沉睡、关怀不陨落，我们就能在道德上变得更有力量，社会和国家也会充满温暖和阳光。 9.小李买苹果手机被取消了特困补助 阅读下面材料，按要求作文
小李是某大学三年级学生，他来自贫困农村家庭，每年都获得特困生补助。小李积极向上，助人为乐，努力学习，多次获得学校奖学金。小李的五个舍友，都使用五六千元的苹果手机。从大一开始，他们就没少取笑小李的“砖头”——诺基亚手机。正好使用多年的“诺基亚”彻底坏了，小李就用自己做家教攒下的钱买了一部四千多元的苹果手机。此事被同学报告学校，学校取消了小李的特困生补助。
此事在校园传开，引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围，更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请你就小李、小李的舍友、学校、打报告的同学的表现，选择其中一方，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
给小李的一封信 小李： 你好!
你的事情经媒体报道后引起了大家的讨论，每个人都有自己的想法，每个人都有自己的理由。小李，就此事情我也想谈谈我的看法，希望和你沟通一下。
我的看法就是小李你还需要不断成长，因为这件事情你的做法不太妥当。
小李，我知道，你是个品学兼优的学生，每年都拿学校奖学金，就这一点而言你就很优秀，值得我们学习;当然我也知道你家里的经济条件不太好，你每年都能获得特困生补助，这一点也让我感受到了学校对你的关爱，我相信学校把这笔钱用在你这样品学兼优的学生身上也是非常欣慰的;我也知道你是用自己做家教的钱买的苹果手机，你能够自己努力，我也很替你高兴;同宿舍的五个舍友因为你用的诺基亚手机在这三年里没少取笑你，我也能感受到你被取笑的滋味;手机坏了买手机这也很正常，可是小李我觉得像你这样品学兼优的学生可以把事情想得更为周全妥当一些，思考问题可以更开阔些。
小李，不管你有多少理由，首先你要知道“特困补助”的含义，特困补助是给一些家庭困难的学生提供的资金以帮助他们度过难关，更希望通过这样的关心激励这些学生珍惜学习机会，更要好好利用这笔钱。而小李你虽然不是用特困补助买的苹果手机，是你自己辛苦挣的家教钱买的，所以可能你会觉得理所当然。可是小李你这样做也会让人觉得既然你都能买得起苹果手机这么土豪的手机了，那还有什么理由接受“特困补助”呢?因为可能一些没有接受特困补助的学生都没有用上苹果手机，还有可能还有更多的人需要这份特困补助，既然你都能买得起苹果手机，那么何不把这份补助让给更需要的人呢?
还有小李，我知道你买苹果手机的一个理由可能和舍友的取笑有关，我也知道你生活在这样的一个宿舍难免受到攀比之风的影响，但是小李人是一棵有思想的芦苇，虽然可能脆弱，但我们有思想，有灵魂，在这样的处境下，我们尤其要问一问自己的内心，我们真的需要一个苹果手机吗?我们真的需要和这样的人比手机吗?今天比手机，明天比吃穿，你觉得这样比下去是否有意义?小李你始终要记住一个人要遵从自己内心的声音，我想在你的心底可能有一种声音告诉你：学好专业知识，学有所用，自食其力，回报父母及学校的关心照顾，也博览群书，开阔思维，让自己成为一个有思想的人。我说的对吗，小李?
说到这里，我相信小李你已经知道以后该怎么做了，对，思考问题更全面一些，遵从自己内心的声音，这样你对事情的处理才能更妥当一些!对于这件事情我相信你会理性的思考然后有一个更合理的善后(处理事务的后续问题，妥善处理事情发生后的遗留问题)。 祝生活更加美好!
明华
2016年4月13日
简析;
1、从议论范畴上说，写的是“为什么”，主要是回答原因,按照题意无疑这是正确的。2015年课标题和现在大部分模拟题都是这个类型，属于因果思维。这样的题练得很多了，适当引导学生练习练习“解决问题式任务型作文”，回答方法和途径方面的问题。
2、文章鲜明地说出了我的看法，即论点：“我的看法就是小李你还需要不断成长，因为这件事情你的做法不太妥当。” 然后进行论证，“不太妥当”的理由有：
(1)、“小李我觉得像你这样品学兼优的学生可以把事情想得更为周全妥当一些，思考问题可以更开阔些。”
(2)、“小李你这样做也会让人觉得既然你都能买得起苹果手机这么土豪的手机了，那还有什么理由接受“特困补助”呢?因为可能一些没有接受特困补助的学生都没有用上苹果手机，还有可能还有更多的人需要这份特困补助，既然你都能买得起苹果手机，那么何不把这份补助让给更需要的人呢?” (3)、“我知道你买苹果手机的一个理由可能和舍友的取笑有关，我也知道你生活在这样的一个宿舍难免受到攀比之风的影响，但是小李人是一棵有思想的芦苇，虽然可能脆弱，但我们有思想，有灵魂，在这样的处境下，我们尤其要问一问自己的内心，我们真的需要一个苹果手机吗?我们真的需要和这样的人比手机吗?今天比手机，明天比吃穿，你觉得这样比下去是否有意义?” 最后说怎么做。
结构是完整合理的。表明观点+阐述理由(详写)+指出做法。 思维流程是恰当的。 写作重点是正确的。
但是，看看阐述的理由。第一个理由太虚，几乎可以放在任何人身上，具体性、针对性不够。
第二个理由，简单说就是小李你买了苹果手机你就不能得特困补助。看起来蛮有道理的，问题是学校有这样方面的明文规定吗?这恐怕也是引起质疑的一个原因。既然发特困补助，国家、学校一定会有相关的条例，依规行事就得了，如果真的依规行事了，可能也就没有质疑了，假如有质疑，是对规则的质疑。 第三个理由是质问小李，有点生硬。是攀比，是铺张浪费吗?
理由是不充分的，说服力是不强的，这也许和不了解特困补助的情况有关系，缺乏背景知识，法理依据不够，虽然我们按常理推测学校会按制度办事，不会有人打报告就取消特困补助。
特困补助到底什么意思?应该发给什么样的学生?学校在这方面有什么规定?小李买苹果手机学校就取消他的特困补助应不应该?两者有什么关系?小李错在什么地方?我觉得这些问题都应该回答。
要分析原因、性质，要分析矛盾、做法。这样才能说服小李，从而告诉他为什么“他的做法不太妥当”。 显然，这不是一篇很好的作文。
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
张爱玲说：“出名要趁早啊!来得太晚的话，快乐也不那么痛快!”
孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。” 美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说： “现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。
这三个人说的话，你认为哪一句更有道理?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、
判断与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
简析：
1、首先在三句话中选择一句你认为更有道理的。哪一句都可以。选择了立意就是明确的。
2、请综合材料的内容及含意作文。
意思是必须在材料内容及含意范围内作文，否则，跑题。 注意“综合”的意思。就是全面的整体看材料内容及含意，不能片面的、局部的看。
张的话的意思是：早出名很快乐，讨论“出名与快乐”的关系。
孔的话的意思是：三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命。
三十而立，是说在前面阶段的学习和充实自己修养的基础上，确立自己在为人处事，对待生活的态度和原则。四十不惑，是三十而立的下一个阶段，四十不惑，是说用自己的原则在经历许多的人和事后，对自己的原则不惑，而不是说对什么都不疑惑，如果都不疑惑那就成为神人了。五十知天命，也不是所谓的宿命论，而是明白所谓命运，现在的一切一切，都是自己造就的，因此就应不怨天、不尤人。
孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。
孔子的意思是人的道德修养不是一朝一夕的事，不能一下子完成，不能搞突击，要经过长时间的学习和锻炼，要有一个循序渐进的过程。讨论“出名与过程”的关系。
摩西的话的重点在最后一句，即“对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。”出名不分早晚，只要有追求。讨论“出名与追求”的关系。
3、体现你的思考、判断与选择。
初中文言文名句集锦范文第4篇
第一单元
1.伶仃língdÿng 2.笑柄bǐng 3.恍huǎng然大悟 4.瑟sâ缩 5.苦心孤诣yì 6.虐nûâ杀 7.荡漾dàngyàng 8.三十六天罡güng七十二地煞shà 9.若有所失 10.人情世故 11.消遣qiǎn 12.索然无味 13.无病而呻 14.风花雪月 15.不能自已 16.笸箩pǒluï17.趋之如归 18.寂寥liáo 19.怨天尤人 20.嘈cáo杂 21.冗rǒng长 22.望洋兴叹 23.陶冶yþ 24.仓皇 25.萍水相逢 26.乐以教和 27.煞费苦心 28.滑稽jÿ 29.猝cù不及防 30.六神无主 31.撰zhuàn文 32.俗不可耐 33.心血来潮 34.言简意赅güi 35.戏谑xuâ 36.刮目相看 37.乳臭xiù未干 38.盛气凌人 39.微不足道 40.趾高气扬 41.大动肝火 42.诽谤fþibàng 43.出奇制胜 第二单元
1.迁徙xǐ 2.私塾shú 3.任劳任怨 4.妯娌zhïuli 5.不辍chuî劳作 6.溺nì死 7.劳碌lù 8.和蔼ǎi 9.为富不仁 10.节衣缩食 11.炫xuàn耀 12.荤hūn菜 13.揶揄yãyú 14.哽咽gþngyâ 15.造孽niâ 16.蹒跚pánshün 17.憧憬chōngjǐng 18.脸颊jiá 19.名正言顺 20.崭露头角 21.销声匿迹 22.含辛茹苦 23.蓦地mîdì 24.浩瀚hàn 25.风尘仆仆 26.元勋xūn 27.寥寥无几 28.汗马功劳 第三单元
1.酝酿yùnniàng 2.呼朋引伴 3.黄晕yùn 4.蓑笠suōlì 5花枝招展 6.嘹liáo亮 7.山麓lù 8.隧suì 9.竹坞wù 10.山岚lán 11.匾箪biǎndün 12.名副其实 13.穹qiïng隆14.黑黝黝yǒu 第四单元
1.鹤氅chǎng 2.纶guün巾 3.笑容可掬 4.麈zhǔ尾 5.抚fǔ掌 6.隐匿nì 7.大惊失色8.迸bâng 9.喜不自胜 10.天造地设 11.滔滔不绝 12.恍惚huǎnghū 13.窸窸xÿ窣窣sū 14.发窘jiǒng 15.抽噎yý 16.干净利落 17.孔武有力 第五单元
1.沉淀diàn 2.兴致勃勃 3.无穷无尽 4.五颜六色 5.憨hün态可掬 6.虔qián诚 7.心有余悸jì 8.司空见惯 9引人入胜
(二)七年级下
第一单元
1.奇崛juã 2.枯瘠jí 3.辟bì易 4.犀xÿ利 5.忍俊不禁 6.丰腴yú 7.唾tuî津 8.束缚fù 9.争妍yán斗艳 10.轻颸sÿ 11.隽jùn妙 12.縠hú纹 13.憩qì息 14.融融泄泄yì 15.蹇jiǎn劣 16.左顾右盼 17.猥wþi鄙 18.叫嚣xiüo 19.引吭háng 20.三眼一板 21.窥kuÿ伺 22.空空如也 23.蹑手蹑脚 24.不胜其烦 25.分娩miǎn 26.岑cãn寂 27.奢侈shýchǐ 28.翌yì日 29.络绎不绝 30.无可言喻 31.优哉游哉 32.绮qǐ丽 33剽悍piüohàn 34.束手无策 35.无济于事 36.伫zhù立 37.凝眸mïu 第二单元
1.侮蔑wūmiâ 2.失怙hù 3.克勤克俭 4.慷慨küngkǎi 5.引经据典 6.恫吓dînghâ 7.怒不可遏â 8.国家兴亡，匹夫有责 9.沮jǔ丧 10.青黄不接 11.滂沱püngtuï 12.相提并论 13.轻举妄动 14.堕duî落 15.腼腆miǎntiǎn 16.跃跃欲试 17.流连忘返 18.爱不释手 19怡然自得 20.井然有序 21.如痴如醉 22.雄心勃勃 第三单元
1.言归于好吗 2.水泄不通 3.对峙zhì 3.豁然开朗 4.花团锦簇 5.养尊处优 6.鄙夷 7.携xiã手 8.嫉妒jídù 9.嬉xÿ戏 10.温馨xÿn 11.翡fþi翠 12.高瞻远瞩 13.津津有味 14.真挚zhì 15.勉强miǎnqiǎng 16.栖qÿ息 17.乐不可支18.聆líng听19.咆哮páoxiào 20.翩翩起舞 22.孤苦伶仃 23.家喻户晓 24.忧郁 25.弥mí漫 26.涟漪liányÿ 27.萦yíng回 第四单元
1.姹chà紫嫣红 2.一泻xiâ千里 3.嘶哑sÿyǎ 4.颤chàn抖
第五单元
1.因地制宜 2.重峦叠嶂 3.丘壑hâ 4.嶙峋línxún 5.镂lîu空 6.别具匠心 7.蔓màn延 8.颠簸bǒ 9.小巧玲珑 10.水涨船高 11.贻yí误 12.首屈一指 13.威慑shâ 14.鞭长莫及 15.我行我素 16.先发制人 17.道高一尺，魔高一丈 18.措手不及 19.招摇过市 20.蛰zhã伏 21.吮shǔn吸
(三)八年级上
第一单元
1.浣huàn妆 2.夔kuí 3.滟滪yànyù 4.玲珑línglïng 5.险峻jùn 6.悬崖绝壁 7.古褐hâ苍苍 8.斑斓lán 9.眩xuàn目 10.晶莹yíng 11.参差cýncÿ 12.谛dì听 13.如诉如泣 14.娴xián熟 15.难以捉摸 16.张灯结彩 17.勾勒lâ 18.瞬息万变 19.璀璨cuǐcàn 20.摇曳yâ 21.稍纵即逝 22.深湛zhàn 23.恬tián静 24.逶迤wýiyí 25.安谧mì 26.肃穆mù 27.油然而生 28.潸shün然 29.娓娓动听 30.得天独厚 31.篝gōu火 32.脍kuài炙人口 33.虚无缥缈 34.濒bÿn临 35.超尘脱凡 36.巉chán岩 37.横空出世 38.砭biün骨 39.容光焕发 40烙lào印 41.喧嚣xiüo 42.倏shū地 43.分道扬镳 44.柳暗花明 第二单元
1.矜jÿn持 2.风度翩翩 3.肆虐nûâ 4大相径庭 5.矢志不移 6.劫后余生 7.夜不能寐mâi 8.功成名就 第三单元
1.殉xùn职 2.热忱chãn 3.拈niün轻怕重 4.冷冷清清 5.麻木不仁 6.精益求精 7.见异思迁 8.弄巧成拙 9.适得其反 10.七月流火 11.圩堤wãidÿ 12.不假思考 13.头头是道 14.以讹ã传讹 15.约定俗成 16.一劳永逸 17.如释重负 18.悲天悯mǐn人 19.循规蹈矩 第四单元
1.聒guō噪 2.恁nân地 3.绰chuî号 4.腌臢üzü 5.赊shý 6.眼棱缝裂 7绽zhàn 8.带挈qiâ 9.兀wù自 10.星宿xiù 11.招徕lái 12.富丽堂皇 13.贿赂huìlù 14不言而喻 15.首当其冲 16.噩â梦 27.耿耿于怀 28.茅塞顿开 29.泰然处之 30.慷慨激昂 31.瞥piý 32.尴尬güngà 33.老态龙钟 34.了如指掌 35.鬼使神差 36.诅咒zhîu 37.倔强juãjiàng 38.咄咄逼人 39.阿谀ýyú 40.无动于衷 41.豢huàn养 第五单元
1.万紫千红 2.花卉huì 3.连锁反应 4.刀耕火种 5.滥砍滥伐 6.意味深长 7.危言耸听 8.与日俱增 9.按部就班 10.归根到底
(四)八年级下
第一单元
1.差chüi使 2.狼藉jí 3.簌簌sù 4.变卖典质 5.颓tuí唐 6.触目伤怀 7.情郁于中8.不能自己 9.俯拾皆是 10.唾手可得 11.立锥之地 12.背井离乡 13.懵懵mþng懂懂14.寄人篱下 15.陨落 16.轻蔑miâ 17.讪shàn笑 17.呆若木鸡 18.喋喋不休 19.文质彬彬20.顽固不化 第二单元
1.荆棘jÿngjí 2.忸怩niǔní 3.叱chì骂 4.厮sÿ守 5.无所事事 第三单元
1.嗫嚅niârú 2.狞níng笑 3.肆无忌惮 4.造谣生事 5.鸡犬不宁 6.作揖yÿ 7.暴躁zào 8.糟蹋züotà 9.南腔北调 10.生吞活剥 第四单元
1.精兵简政 2.彷徨pánghuáng 3.袖手旁观 4.不知所措 5.义愤填膺yÿng 6.赎sú罪 6.煎熬jiün áo 7.摇摇欲坠 8.呱呱坠地 9.幸灾乐祸 第五单元
1.毛骨悚sǒng然 2.蹂躏rïulìn 3.令人发指 4.逝者如斯夫，不舍昼夜 5.褴褛lánlǚ6.凶神恶煞 7.蛊gǔ惑 8.寻觅mì 9.惨绝人寰huán 10.人海茫茫 11.人事沧桑 12.截然不同 13.高山仰止 14.千古绝唱 15.牝pìn马 16.鸿篇巨制 17.灭顶之灾18.疲惫不堪 19.唯命是从 20.孤注一掷 21黑魆魆xū 22.岿kuÿ然不动 23.优柔寡断 24.目眩xuàn 25.怯懦qiânuî 26.扣人心弦 27.鸦雀无声 28.震耳欲聋
(五)九年级上
第一单元
1.主宰zǎi 2.虬qiú枝 3.秀颀qí 4.婆娑pïsuō 5.妙手偶得：语出陆游诗《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。” 6.无边无垠yín 7.坦荡如砥dǐ 8.潜滋暗长 9.恹恹yün欲睡 10.旁逸斜出 11.纵横决荡 12.锤chuí炼13.晕yùn圈 14.楠木nán 15.涸辙hãzhã 16.淅沥xÿlì 17.揠yà苗助长 18.陆蠡lí19.猗yÿ郁 20.蕈xùn菌 21.甬yǒng道 22.澎湃pãngpài 23.浮想联翩piün
24.枝柯ký 25.韶sháo华 26.禀bǐng赋 27.荒诞dàn 28.馨xÿn香 29.槲hú树30.惴惴zhuì不安 第二单元
1.舀yǎo 2. 蘸zhàn 3.荤hūn菜 4.阔绰chuî 5.笔砚yàn 6.颓tuí唐 7.附和hâ8.惋wǎn惜 9.不屑置辩 10.羼chàn水 11.绽zhàn出 12.打折shã 13.戳chuō 14.皲jūn裂 15.挑剔tÿ 16.脱臼jiù 17.雄赳赳jiū 18.温文尔雅 19.锲qiâ而不舍20.冥míng思苦想 21.彬彬bÿn有礼 22.捺nà 23.噗pū 24.咂zü 25.狡黠xiá 26.煳hú 27.舐shì 28.绰chuî号 29.哽咽gþngyâ 30.谩màn骂 31.谄媚chǎnmâi 32.霹雳pÿlì 33.嚏tì 34.擤xǐng 35.瘪biþ 36.嗝gã 37.瞟piǎo 38.茶盅zhōng 39哆嗦duōsuō 40光彩熠熠yì 41战战兢兢jÿng 42茶卤lǔ 43呵斥hýchì 第三单元
1.玄xuán虚 2.渺miǎo茫 3.地大物博 4.怀古伤今 5.埋头苦干 6.为民请命 7.舍身求法 8.诓kuüng骗 9.虎视眈眈dün 10.老谋深算 11.刎wþn 12.无稽jÿ13.死心塌地 14.马南邨cūn 15.给jǐ事 16.校jiào定 17.前呼后拥 18.泮pàn宫19.深奥ào 第四单元
1.难辞其咎jiù 2.咫zhǐ尺 3.珍摄shâ 4.悖谬bâimiù 5.苟gǒu同 6.同捐前嫌7.巧言令色 8.未雨绸缪chïumïu 9.瞬shùn 10.逾yú 11.把晤wù 12.东隅yú13.毋wú庸赘言 14.厝cuî 15.盍hã 16.时不我与 17.束装就道 18.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇：语出鲁迅诗《题三义塔》 19.熟稔rþn 20.希冀jì 21.豁huî达 22.诀juã窍 23.宣泄xiâ 24.瘦骨嶙峋línxún 25.倚yǐ马万言 26.疮痍chuüngyí 27.涅槃niâpán 28.鸡皮鹤发 29.萌mãng发 30.擅shàn自 31.纽niǔ带 32.忐忑tǎntâ不安 33.不可思议 34.蕴yùn藏 35.恍huǎng若 36.晨曦xÿ 37.瞥piý见 38.箱箧qiâ 39.眼花缭乱 40.不可名状41.荡然无存 第五单元
1.趿拉tüla 2.珍馐xiū 3.文绉绉zhōu 4.说媒拉纤 5.绫罗绸缎 6.兵荒马乱 7.化干戈为玉帛 8.咂摸zümo 9.凌líng乱 10.请帖tiþ 11.揿qìn钮 12.驽钝núdùn 13.赐cì教 14.自娱yú 15.伊yÿ始 16.闭门羹gýng 17.深居简出 18.充耳不闻19.才疏学浅 20.痛心疾首 21.礼贤下士 22.无事不登三宝殿 23.大而化之之谓圣24.惭怍zuî 25.勾勒lâ 26.阑lán珊 27.怡yí然自得 28.颓垣yuán断壁 29.神聊海吹30.金碧辉煌 31.龙盘虎踞jù 32.奄奄yün一息 33.筱xiǎo白玉霜 34.褡裢dülian
(六)九年级下
初中文言文名句集锦范文第5篇
赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。(动词能准确地抓住事物的动态;形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态;副词则强调了所要描写事物的特点;叠词则增添语言的音韵美。特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。)对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。例1：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中：“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。例2：魏巍《我的老师》：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打我们的意思。”赏析：这句话“狡猾”一词，原意是形容人很不老实，文中是“调皮，机灵”的意思，(贬义褒用)，表现了一个孩子对老师的机敏观察和自以为把握了老师心理状态的得意心理。答题格式：„„词表现了(揭示了、突出了)准确或生动或形象或富有情趣。
二、从修辞角度赏析
基本格式：修辞手法+内容+效果(表意效果和语言效果)赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等，体味其作用。答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用，但答题时还要结合文章的具体内容来写，否则就会很空泛的。(1)比喻句作用：使被描写的人、物、理的特点更加鲜明突出，使语言更加生动形象。(答题格式：生动形象地写出(或描绘)了(对象)的特点。)(2)拟人句作用：突出形象特点，表达感情色彩，使语言生动形象。(答题格式：生动形象地写出了„„(对象)„„特点。(3)排比句作用：增强语势、加强语气、突出语意，有一气呵成之感，增强感染力。(答题格式：强调了„„(对象)特点。)(4)设问句作用：突出语意，引起读者的注意和思考，使行文富于变化。(答题格式：引起读者对„„(对象)„„特点的注意和思考。)(5)反问句作用：强调、突出语意，加强语气、语势，表达强烈感情，增强感染力。(6)反复句作用：突出事物特点，强化感情，增加表达的层次感和韵律感。(7)夸张句作用：突出被描述事物的„„特征，强化感情，给读者以鲜明、深刻的印象。(8)对偶句作用：把„„的语意表达得更完整、透彻，增强语言的音乐美、节奏感和感染力。{(5)、(6)、(7)、(8)种修辞的答题格式是：方法(手法)+内容+效果}示例1：2011年桂林市中考阅读题《老村与老屋》中：“每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。”赏析句子表达效果：作者运用拟人、排比的修辞手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。示例2：朱自清《春》中：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”赏析：这句话运用了比喻、排比的修辞手法生动形象地写出了春天的花色鲜艳美丽的特点。
三、从句式的角度赏析
赏析富有表现力的语言还可从句式的角度来分析，句式的类型有：感叹句、疑问句(包括反问句、设问句，这两个句子都是无疑而问的)、祈使句、陈述句(包括肯定局、一般否定句、双重否定句)、长剧和短句、骈句{或叫整句}(包括排比句和对偶句等)和散句。如感叹句情感强烈，疑问句发人深思;长句层层髹饰、表意严密，短句节奏鲜明、简洁有力;整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通，散句错落有致、自由活泼、富于变化。例1：品析第(7)段中的画线句。(《叶子时期的梅》2008年浙江省宁波市中考题)(7)对于梅，人们喜欢它开花时俄鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云;繁华过后，陌不相识。赏析：作者采用整齐的句式(四字短语)，语言优美，清新隽永，读来让人回味无穷。同时运用对比的修辞手法写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。注意：对于句式的单独考查目前不算多，常常是与其他赏析角度相融合，我们平时要注意加强积累。我们还需对各类句式的特点和表达效果都了然于心，才能在纷繁复杂的考试中立于不败之地。
四、从表达方式的角度赏析
赏析富有表现力的语言还可从表达方式的角度入手进行赏析，基本的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论、说明。往往考查较多的是描写句、议论句和抒情句。(特别侧重对描写方法作用的考查)下面我再具体分成几个角度分析：(1)从表达方式赏析(基本格式是：运用„„表达方式+表现事物的特点或观点或情感或与所描写对象的关系等。)例1：范仲淹的《岳阳楼记》：其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?赏析：这句话运用议论、抒情的表达方式，表现了作者先忧后乐的远大政治抱负。例2：九年级上册期中测试题《绝唱》：不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!赏析：本句运用抒情、议论的表达方式，赞美了残荷的不屈、自信的精神。(2)从人物描写方法赏析(人物描写方法有：语言、动作、心理、神态、外貌细节描写;还有正面侧面描写相结合;直接描写和间接描写结合等)基本格式是：此句运用„„描写方法，表现了(刻画了)„„的„„的性格特点，准确或生动形象或富有情趣地。例3：都德《最后一课》中：韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有那么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：“法兰西万岁!” 赏析：这几句话运用神态、语言、动作细节描写，写出了韩麦尔先生在最后一课结束时的悲痛心情，充分体现了韩麦尔先生对法兰西的热爱。(3)从环境描写方法入手赏析 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间、地点或故事背景，渲染气氛，推动故事情节的发展，衬托人物心情，寄托人物的思想感情，深化作品的主题等。(答题范式：这是„„描写，起„„作用，烘托(渲染、交代、推动、衬托)了„„) 例4：2011年湖北荆州市中考题《汤姆的午餐》(11)段画线句子的作用：“露西老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，一下。教室里寂静得只能听到木板发出的“叭”、“叭”声。尽管露西老师竭力控制住自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木棒突然从中间断成了两截。赏析：这是环境描写，起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围内心的感动。例5：莫泊桑《我的叔叔于勒》：“在我们面前，天边远处仿佛又一片紫色的阴影从海里钻出来。”赏析：这是自然环境描写，起烘托作用，烘托人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情形成鲜明的对照。
五、从表现手法角度赏析
赏析富有表现力的语言还可以从表现手法入手进行赏析。常用的表现手法有：对比、象征、夸张、拟人、衬托、铺垫、伏笔、设置悬念、误会、托物言志、借物抒情、以物喻人、以小见大、直接抒情、借景抒情、融情于景(情景交融、景中含情)、移情于景、动静结合(以动衬静或以静衬动)、虚实结合、联想、想象、抑扬结合(先抑后扬或先扬后抑)、首尾照应、承上启下、叙议结合(先叙后议、夹叙夹议)、点面结合、正面描写与侧面描写结合、反讽手法等。例1;2010年梧州市中考题《留守土地》中开头：“那是一天深夜，电话铃响。”赏析：本文开头第一句设置悬念。这样写可以增强故事的神秘感和紧张气氛，激发读者阅读的兴趣，推动故事情节的发展。例2：2008年赴州市中考题《父亲的秘密》中：“四周的故树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。”赏析：这句是环境描写，写出了树林密集、阴深的特点，点染了一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展作了铺垫。例3：茅盾的《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的树，我赞美白杨树!”赏析：文章开头第一句话点明“不平凡”，直接抒发了对白杨树的赞美和崇敬之情!例4：臧克家《有的人》：“有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。”赏析：开头运用鲜明的对比评价两种人截然不同的生与
六、从衔接照应的角度品味赏析
重点句子的位置不同，所起的作用也不同。所以我们必须根据句子的位置和具体的语言环境来分析句子在结构上和内容上的作用。(1)文首句作用：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文(开启下文，引出下文，总领全文)。(2)文中句作用：承上启下，总领下文，总结上文，启示下文。(3)文末句作用：点明中心，深化主题，照应开头。例
1、朱自清《绿》开头：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”赏析：这句话开门见山，一语点题。点明惊诧的原因——绿，设下悬念。例
2、朱自清《绿》结尾：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。赏析：这句话呼应开头，进一步深化文章的主旨。表达作者对梅雨潭绿的喜爱和赞美之情。例
3、鲁迅的《故乡》第三段：“阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?赏析：这句话是过渡句，起承上启下的作用，心绪由悲凉变得沉重。
答语言赏析题时有三点注意事项：
(1)审清题干明题意。就是要分析题干要求包含几层意思，其中透露了哪些信息，要赏析的语言一般都有一定的特色，我们在赏析的时候要明晰题干的要求，看看要求是从炼字修辞的角度进行赏析，还是从表达方式赏析，或者是从表现手法的角度进行赏析等。只有搞清题意，我们才能更好的按要求答题，少走弯路，切中要害。
(2)回扣原文明思路。任何语言都不是孤立存在的，都是存在于一定的语言环境中的。所以答题前首先要对文章内容整体感知，然后结合题目要求，确定赏析角度，找准切入点，抓住文中的关键词，挖掘文中的美点、亮点、感点、妙点来思考，要本着词不离句，句不离段，段不离篇的原则，回扣原文，找出题干考查点的出处，根据特定的语境进行赏析。
初中文言文名句集锦范文第6篇
有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟"勤"字有关!"天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋"，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。树立起必胜的信心，去打败你的 "天敌"吧!到时，会有"奇迹"出现的。老师相信你会进步。
你留给老师深刻的印象。老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。。继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。同学的友谊应懂得培养!
前一段时间，听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改，对家人、对老师、对同学"想点就点"，太没规矩。你想想，"幸福是争取来的，不是应分得到的"。老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。努力加油吧!
你已经长大了，该懂事了。但脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!
我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能取得更大的成功。
你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?办事的能力还有待加强，多在生活中学习和同学相处的经验。
你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。
斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
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1、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
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2、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
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3、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
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4、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
05 、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
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6、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!
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7、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
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