评高级工程师申报材料范文

评高级工程师申报材料范文第1篇

职称最初源于职务名称， 在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、 能力， 以及成就的等级称号， 反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技 术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事 何种工作岗位，象征着一定的身份

职称，指的是专业技术职务。

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就 的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有 学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称， 表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在目前中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高 职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审， 由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。职称授 予方法可参见新语丝网站2011年3月4日刊发的《浙江大学有必要公开一下职称评审全过程》一 文。

海纳代评职称评审机构 联系人：朱老师 业务QQ:87882269

2职称申报专业划分

一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师

二、医药工程：医学、药品、医疗器械、制药机械、药用包装

三、水产工程： 加工、监测、营销、管理、开发、生产

四、建筑工程：建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、 概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、 园林绿化)土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、 土 岩 方、风景园林、 园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑 管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、 测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、 工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、 机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车 维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、 路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政 道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等

五、计算工程： 计量工程师、质量工程师

六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程

七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持

八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业

九、冶金工程： 热处理

十、石油化工工程：勘测(勘查)、深加工、化工

十一、电力工程：热能与动能工程

十二、测绘工程：测绘、矿山、地质

十三、机械工程： 机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管 理、机械制造、机械机电

十四、电子信息工程：电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电 子材料

十五、建材工程:水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保

十六、地质勘察工程:地质勘察

十七、广播电视工程:广播 电视

十八、纺织工程:工纺织

十九、环境保护工程:环境工程、环境化学、环境生物、环境监测

二

十、海关：关务监督、关税监督

二十一、经济类 ：会计 经济 统计 经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业 经济、运输经济、财税金融。

二十二、教育类：大、中、小学教育

职称明细

评高级工程师申报材料范文第2篇

本人1982年到市抗菌素厂工作从事电气工作，1984年至1997年在科委先后从事科技外事管理、技术市场管理和科技成果管理工作，参加全市科级干部竞争上岗，担任黄石市人事局职称科科长。多年来，我任

劳任怨、勤勤恳恳，开拓进取，连续多年年终考核被评为 “优秀”，先后荣获“国家技术市场金桥奖”、“湖北省职改工作先进个人”等多个国家、省奖项，在平凡的岗位上书写着对党和人民的无限敬爱。近几年来主要工作如下：

一、加强学习，不断提高政治思想素质和业务水平

本人深刻认识到，学习问题、关系到自身的进步，关系到党的事业。因此，多年来，尽管工作繁忙，但我总是持之以恒，不断求索。

一是坚持政治学习，将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，养成了做读书笔记和写心得体会的习惯，还认真学习时事政治，积极参加局机关党组开展的各项学教活动以及市委党校中青年干部培训班培训等学习活动，时刻保持清醒的头脑，提高判断形势的能力和社会公共管理水平。

二是刻苦钻研业务，将提高服务水平与科学管理相结合。对于一名人事人才部门的业务型干部来说，必须具备精通业务和科学管理并重的能力，在系统地学习了武汉大学公共管理核心课程和相关法律知识以及市场经济基础知识上，我又认真学习了中央、省、市有关职称改革工作的政策文件，系统学习了我国职称制度的建立和发展情况，不断学习和借鉴外地省、市职称改革经验，深刻把握职称改革和社会经济发展的联系，并且将理论与实践紧密结合，将业务知识与科学管理紧密结合，撰写了《关于职称评价社会化改革问题》等多篇调研文章，有力地促进了我市职称研究工作。

二、开拓进取，努力开创全市职称改革工作新局面

进入人事局以来，本人经历了几次重大的人事制度改革，每一次变革都带来制度的更严格全面，工作的更繁重重要，本人总是以真诚的心团结同志，以勤奋的心敬畏事业，尽心尽力，尽职尽责，上为领导分忧、献策，下为基层解愁、服务，尤其是近三年来，在职称政策制定、机制完善、聘任制度等方面做了许多卓有成效的工作。

(一)认真制定职称政策，全面推进全市职称改革

近年来，随着职称改革的不断深入，职称政策不仅关乎我市数万专业技术人员的切身利益，更关乎黄石经济社会全面和协可持续发展。

从的“个人申报、社会评价、单位聘任、政府调控”到的“坚持标准、择优推荐、控制数量、保证质量”，再到的“因事设岗、按需设岗、因地制宜、以人为本”，我市职称改革工作不断深入推进，相关配套政策相应出台。作为职称工作的主要负责人，本人认真听取上级部门和领导的指示，深入一线调研，虚心向各地学习，制定了一系列职称工作改革的方案，拟定了相关配套政策，提高了我市职称工作的管理服务水平，促使我市职称改革向规范管理、科学评价力度，推进了我市人事制度改革的不断深入，为服务科学发展、促进社会和谐提供了有力支撑。例如，制定了对事业单位实行分类管理，推行差额聘任及严格聘任程序的规定。3月开始启动了事业单位岗位设置管理工作，对全市事业单位的机构编制、经费来源、人员结构等情况进行了全面调查摸底，拟订了《黄石市事业单位岗位设置管理工作实施意见》等，并牵头组织全市事业单位岗位设置工作的实施，其间又制订了一系列《事业单位岗位设置有关问题的解释说明》等政策指导性文件，确保了职称评审工作积极、稳妥、有序推进。

(二)努力完善工作机制，切实做好职称评审工作

近年来，特别是，为使我市各级人事(职改)部门充分理解并严格执行省里作出的暂缓评审职称继而恢复等相关决定，围绕全市人事工作的总体目标、任务和要求，本人与同志们一道做了大量艰苦细致的工作，主要体现在四个方面：

评高级工程师申报材料范文第3篇

1989年8月本人从学校毕业参加工作，分配到安康市*****担任技术员，认真学习，刻苦钻研技术知识，受到同志们和领导的好评。期间本人认真研究机械知识，在减少机械的无形磨损和有形磨损延长使用寿命研究中做出了积极贡献。1990年6月因工作需要兼任基建科副科长，在做好本职工作的同时本人不断创新，不断钻研基建知识和其他业务知识，使整个车间的业绩效益上了一个新的台阶。1990年因工作需要担任厂技术监督科科长，期间本人不断钻研，认真学习，严把技术关，保证产品合格率达到98%以上，工厂受到了政府的表彰。1991年至1992年本人被调整到矿业公司工作，历任副总经理、经理职务，在此期间本人勤恳认真，不断努力，认真抓好管理，解决施工生产中的技术难题，较好地履行了自身职责，做到廉洁敬业，使该厂从1992年产量60万吨上升到100万吨，经济效益从每年800万元上升到1500万元，为厂上经济建设做出了突出贡献。1993年原厂房生产规模落后，受组织委派负责新厂建设，同时担任基建科科长，从征地、规划、报建、施工、投产共用了2年时间，建成了占地60亩，建筑面积5万平方米的新生产区，该厂房的建设大大提高了本人的建

筑施工和管理水平，施工期间无任何安全和质量事故，工期也按时完成，受到了单位领导的好评。

1994年底因工作需要抽调本人到市房管局参加旧城改造工作,任总工程师。由于资金不足，技术人员实力欠缺，本人成为施工及维修中的技术骨干，几年来克服了层层难关，先后完成了苗圃小区改造工程，江北朝阳旧城改造工程，南环路旧城改造工程，兴安东路旧城改造工程，大北街旧城改造工程，巴山东路旧城改造工程，魁星楼旧城改造工程以及大桥路旧城改造工程，面积累计10万元平方米，搬迁户为200余户，为安康市旧城改造工程做出了突出贡献，提升了公司知名度。

1998年应政府规划要求，本人代表公司同政府协商取得了安康城区东片区150余亩的安居工程建设权，开始了安康首批安居工程。虽然我当时很年轻，但经过巴山绢纺厂新厂建设及旧城改造建设的经历，本人自然成为该批安居工程的工程技术总负责人，虽然经济条件吃紧，而且当时房屋均价在700元每平方米的条件下，面临着极大的压力，尽管如此，本人仍然按期完成了建筑面积12万平方米，27幢1000余套安居房屋，搬迁30余户，工程质量及工期名列前茅，无重大安全事故。小区内设中心广场，健身活动中心，幼儿园及中老年活动中心，成为汉滨区健身示范基地，该项目公司基本是微利或持平，但解决了城镇中低收入居民的住房困难问题，为公司在安康建筑业市场立足和发展奠定了坚实的基础。通过2年多旧城改造工作，受到了局领导的好评，1999年年底任命本人为安康市兴安地产集团有限公

司常务副总副总，分管总工办及工程部，重点工作还是现场技术施工管理。2001年公司按期完成了朝阳小区的安居工程。

2002年本人担任公司总经理和监事会主席。元月18日本人代表公司以7610万元竞买了解放路原体育场70.35亩国有土地使用权，敲响了安康市土地招、拍、挂的第一锤，经充分调研，反复商讨，最后确定分三期建设，总建筑面积12万平方米，一期工程为7万平方米的多层住宅楼，该项目于2002年动工2005年俊工，面临拆迁多，技术难度高，本人负责完住宅工程建设后，在建设商业地产建筑面积3万平方米，共三层，存在大横板、大体量混凝土及深基坑开挖的技术措施，本人就这些问题组织建设单位、监理单位、地勘单位、设计单位召开会议，解决实际问题，在技术创新及施工规划和技术交底中取得了较好成效，按时按期完成该项目工程。该项目的建成创安康一流的工程质量，一流的绿化景观及一流的配套服务，创建了兴安地产品牌，赢得了广大业主和社会各界的好评。二期工程为三万平方米的大型商业广场，装饰风格独特，线条明快，设有地上停车场和仓库，有中央空调，电动扶梯，坡梯，货梯等，实现了商业地产的腾飞。

2005年11月22日引进全国商业百强—西安爱家入驻商业广场，2006年9月21日爱家超市开业，当日营业额为208万元，刷新了安康零售业历史记录，引领了安康商业领域潮流，掀起了安康有史以来的疯狂购物狂潮，实现了年销售额2.6亿元，实现利税1000余万元，解决就业1000余人。三期工程为2万平方米的高层写字楼，现已建设完成。

2005年总公司又开始向外县进军，在本人的领导下，指挥分公司以1000余万元竞买的石泉滨江新城30亩土地，建设规模6万平方米，该小区临江，在施工中面临地下管涌及流沙比较严重，针对该现象，本人采取技术攻关，采用头脑风暴法确定先打排桩再进行地下连续墙的施工方案，完成了土地基础建设，从而克服了施工中的技术难点。该项目于2008年竣工交付业主，2010年本人代表公司又在该县竞买珍珠河畔80亩进行开发建设，目前施工已达到正负零以上，受到了市委、市政府及当地县委、县政府的大力支持，同时也受到了当地人民的好评，为石泉县人民贡献了新章。同期开工建设的兴安门花园，建筑面积8万平方米，占地25亩，也于2006年底交付业主使用。 2007年总公司以6800万元竞买到巴山东路138亩土地，并于2008年开始建设施工，公司精心打造，致力创新成十年不落后的小区。占地138余亩，总建筑面积约16万平米，该小区位于海拔295米，与现有城市道路高差40米，土地虽然是竞买取得，但土地尚未变成“熟地”，开发工作难度较大，一方面同农民要做好解释工作，一方面同政府要保持紧密联系，后来我司修建了高井路，配合城市规划解决了道路问题同时也解决了小区出入的问题，施工中迁坟2000余棺，由于高差及坡度较大土方回填及碾压工作量较大，为保证基础承载力及强度达标，本人组织相关人员召开技术攻关会议，确定为采用灰土碾压回填及当柱桩护坡，保证了地基的稳定同时也减少了公司的经济投入，取得了较好的效果。本小区设计理念为东西结合、线条明快，突

出绿化及容积率低等特点，是公司即城市花园之后又一品牌小区。该小区已于2010年底竣工交付业主。

2009年本人又代表公司取得紧邻江南一品部分土地，占地105亩，计划建成13万平方米的生态小区，同江南一品首尾呼应，成为东片区的一大亮点。2011年本人负责完成了规划搬迁工作，目前小区在本人的带领下，已完成了北区6万平方米建设工作，其余7万平方米已开工建设，主体封顶，其间无任何质量、安全事故，工期进度良好，受到了公司员工及社会各界的好评。一直以来本人将工作重点放在现场施工管理工作，解决施工中的各项疑难问题，多年来在技术创新及现场施工管理中做出了突出贡献。为进一步钻研业务知识，本人就工作中的一些经验进行总结后在《建筑科技与管理》刊物上发表了《论地下室工程防渗施工控制》及《简述建筑框架、框剪结构梁柱节点施工工艺与质量控制》两篇文章，希望能给广大施工人员一点启迪。

多年来，公司在本人的带领下同全体员工共完成建筑开发施工面积达60万平方米，实现利税8000余万元，解决施工技术难题80余项，解决社会就业1000余名，企业被评为省级纳税大户，省级社会诚信企业单位，陕西省房地产综合实力32强企业，安康市6强。企业的发展离不开社会各界的支持，为回报社会，几十年来，本人向社会捐款捐物10余万元，号召企业及全员向社会捐款捐物200余万元以上，目前刚建设一所希望小学和扶持两名贫困大学生、。在以后的

发展中，本人将进一步认真钻研施工管理技术知识，严格施工技术及工艺标准，希望能为社会做出更大更好的贡献，从而有效的回报社会。

评高级工程师申报材料范文第4篇

一、政治思想素质 作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及三个代表的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以三用心思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。2001年被评为XXX优秀共产党员。2002年――2007年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，2006年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

二、业务能力 (一)教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展和个性发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的自主学习合作学习探究学习模式，如网络资料收集名言警句赏析时事热点评述等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在2008级进行课堂教学改革试点，采取先学后教小组合作学习兵教兵等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的五主原则》。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;2005年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;2006年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办2006级明日之星歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。2006年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN 1815-4778，2006年第18期68页);2007年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN 1815-4778，2007年第3期44页);2001年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;2003年撰写的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届教研杯论文二等奖。2004年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖;

4、扶持后辈，关心教师，共同进步。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进，重视科研，质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客风起南方，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。 (二)教育能力

作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。从教22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。 我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取结对子一帮一自我激励小级互助等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。

因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。2003年至2005年，担任2006级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。2002年到2007年，均被评为学校先进教育工作者。其中2006年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

三、工作业绩

1、论文撰写、发表与获奖情况

我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。

2006年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN 1815-4778，2006年第18期68页); 2007年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN 1815-4778，2007年第3期44页); 2001年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖; 2003年撰写的《我校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届教研杯论文二等奖。 2004年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》，荣获绵阳市论文评比二等奖;

2、培训提高情况

本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。 2004年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。 2007年再次参加绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。 2007年7月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首批骨干教师合格证。 2007年8月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格证。

2003年9月至2005年3月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。

2002年4月，参加绵阳市中学教师现代教育技术培训，取得现代教育技术合格证(编号：0012619)。

2004年8月，参加中小学教师职称计算机应用能力考试，取得职称计算机C级证书(编号：050420624)。

2007年再次参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，获得合格证(证书编号：5146012007060700602)。

2006年12月，参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级乙等证书(编号：B0622121662)。

另外，我每期均按时参加三台县教师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，继续教育达到规定学时。

四、其他方面

除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍管理、普九工作及教学常规考核工作等，均按照上级要求，及时准确地核算出相关数据，上报各类表册，圆满完成上级任务，取得以下成绩：2001年荣获三台县招生自考工作先进个人;2003年荣获三台县招生自考工作先进个人;2006年荣获三台县招生自考工作先进个人;1998年荣获三台县语言文字工作先进个人;2001年被评为景福镇优秀共产党员;从2002年至2007年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工作者。

五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，按照《四川省中高级教师职称评定试行条例》，我认为自己符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了XX中学的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。

评高级工程师申报材料范文第5篇

市职改办：

兹有我单位一位 同志，今年需要申报评审初级专业技术资格，经单位审核符合申报小学一级教师条件，其所报材料真实可靠，同意其申报评审 初级 专业技术资格。

名单如下：

主管局盖章：单位盖章：

评高级工程师申报材料范文第6篇

关键词：职称、聘任、对策

专业技术人才是医院人力资源的主体，是提高临床工作质量和保证医院持续发展的关键[1]。高级专业技术职称人才是医院技术发展、学科建设的中坚力量，近几年来的职称工作实践中，发现职称聘任不仅在条件、方法和制度上，而且在操作过程中都不同地存在着一些问题，致使职称聘任工作挫伤了部分医务工作者的积极性，造成了一定的负面影响，现结合我院实际，对职称聘任工作中存在的问题与采取的对策做以下分析。

1、存在问题

1.1 专业技术职称结构比例不合理，岗位设置不到位。

目前由于上级人事、卫生部门对高级职称指标的控制，二级综合医院高级专业技术职称结构比例至多达20%，不能满足实际工作的需要，矛盾突出，另外，卫生主系列职称和非主系列职称比例严重失调，我院已聘110名高级职称，非主系列2名，仅占1.8 %。2012年，我院首次进行岗位设置，也仅是在全院层面上对各类人员按比例进行分解，没有按科室进行设置，致使部分科室高级职称人员扎堆，有的科室高级职称人员很少，而口腔科则没有高级职称人员。

1.2 评聘分开没有落到实处。

早在2000年，江苏省专业技术人员职称工作领导小组，就对实行评聘分开，提出实施意见，但时至今日有的医院仍未贯彻执行。我院2006年前，由于岗位职数有空缺，所以只要评审通过，取得高级专业技术资格，均能及时聘任，并晋升工资，随后几年，由于每年通过评审的人数越来越多，岗位没有空缺，矛盾开始显现，为平息职工情绪，曾采取院内先行兑现工资，以及设置过渡岗等做法，但都不能从根本上解决问题，还会引发更大更多的矛盾。2010年起在巨大的形势压力下，进行了首次竞聘上岗，虽然存在形式主义，毕竟在评聘分开问题上跨出了可喜的一步。

1.3 聘期考核流于形式，考核结果脱离实际。

目前聘期考核基本采用的是院科二级考核，作为最基层的科室考核，大多数科主任对被考核对象都是以同样一个不伤和气的结论“同意推荐”和“同意聘任”，而医院考核结论几乎都类似于“同意科室意见”，致使考核结果严重脱离实际。长期以往，专业技术职称一旦聘任，便是终身制，这种“只进不出”的职称聘任模式的存在，使得一些专业技术人员职称到手就停滞不前，不思进取，广大的专业技术人员，特别是中青年骨干的积极性严重受挫，阻碍着医院的发展。

2、对策

2.1 成立职称工作领导小组，制定相应标准。

为充分体现职称工作的公开、公平、公正原则，必须成立职称工作领导小组，领导小组一般由15-20人组成，由院领导、人事、各科负责人、专家等组成，负责全院岗位设置与职称评聘的领导和决策工作，并依照国家法规和上级有关文件要求，结合医院实际，制定医院各级各类岗位设置以及专业技术人员职称聘任的实施办法。领导小组下设办公室，设在人事科，负责统筹、协调、组织实施具体工作。我院于2010年成立了专业技术人员职称聘任领导小组，院长任组长，其他成员有书记、副院长和职能科室负责人，虽然人员组成不是很合理，但在近几年职称聘任中起到了积极的作用，去年对领导小组成员作了补充调整，增加了几个大科的负责人，这样制定出的相关制度标准，就更有权威性和可操作性。

2.2 完善专业技术职务结构比例，强化岗位管理。

专业技术岗位设置，是实行专业技术职称聘任的前提和基础，是完善专业技术职务聘任的重要措施，也是人才队伍建设的一项重要内容。专业技术职务岗位设置，必须遵循因事设岗，岗职对应，结构合理，群体优化的原则，要根据专业技术职务结构比例方案，按照工作性质，难易程序，责任大小，对照各专业技术职务的任职条件和岗位职责，设置专业技术岗位，同时要考虑各科室各职称、各层次人员的科学合理配置，尽量达到最优化管理，避免有些科室高级职称人员较多，有些科室高级职称人员较少，以及各科室、各专业发展不平衡的情况。

2.3 规范首聘程序，严格首聘条件。

为了进一步加强专业技术人员队伍建设，规范专业技术人员职称聘任管理工作，提高职工的工作积极性，增强专业技术人员钻研业务的良好氛围，我院于2010年制定了《高级专业技术人员职称聘任实施方案》，规范了首聘程序，细化了首聘条件，聘任条件实行积分制，从基本情况、工作质量、行为规范、发表论文、科研课题、民主测评等几方面进行积分，有符合优先聘任条件的按规定加分，有一票否决的，按规定不得聘任。在积分相同而职数有限的情况下，由职称领导小组以无记名方式投票表决，按得票高低决定聘任人选。

2.4 加强聘期管理，量化考核标准。

为打破专业技术职称一聘定终身，必须制定切实可行的又能反映学科与专业特点的专业技术人员工作实绩考核指标，对专业技术人员进行量化考核、打分，将之作为专业技术人员职称晋升的一个重要指标和续聘的依据[2]。专业技术职称任期一般为三年，聘任期满要进行任期考核，考核由职称领导小组负责，人事科具体组织实施，它不同于一般的年度考核，除在“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行考核外，重要要进行专业技能方面的考核，只有通过考核标准的人员才能予以续聘，没有续聘或违反相关规定的，自动解聘。内科系统可以选择相应难度的病例分析和查房，外科系统可以选择相应级别的手术和病例分析，通过考核使聘任工作更加透明、规范、科学，做到临床与科研并重，学历和能力齐抓，使职称工作逐步向评审社会化、用人聘约化、管理法制化的方向发展，同时加强聘期的管理，促使专业技术人员钻研业务，使年高资深人员有压力感，中青年人员有紧迫感，最大限度地调动了广大专业技术人员的积极性，增强竞争意识，促使临床科室业务水平整体提高，从而对医院整体水平提升起到积极作用[3]。

现阶段县级公立医院高级职称的聘任存在问题和矛盾是必然的，如何化解是各级主管部门和医院必须面对的，众所周知，高级职称医学专业技术人员的不足已成为制约县级医院发展的瓶颈，虽然通过一系列举措，解决了部分矛盾，调动了职工的工作积极性，激励了职工自觉地学习新知识、新技术，发挥了良好的导向作用，但如何使人才配置合理，队伍结构优化，促进学科建设和发展，处理聘与不聘关系，加强聘任后管理等一系列问题，仍需进一步的摸索和探讨。[4]■

参考文献

[1] 崔健，刘志国，许艳荣，医院专业技术人员的知识管理，中华医院管理杂志，2006;23(1);24-25

[2] 贾廷江，林明河，骆滕，高校实验室人员定编与职务聘任的改革与实践，实验技术与管理，2006(1);6-8

[3] 谭利斌，陈裕，医院高级职称评聘工作中的几个问题，现代医院，2009(5);139-140

[4] 黄荔红，宋斌，李晋，医院聘用制人员职称评聘分开的做法和体会，东南国防医药，2011;13(2);176-177