军人遵纪守法心得体会范文第1篇
大家还记得延坪岛炮击事件吗?延坪岛一直是韩国与朝鲜的争议岛屿。当时，韩国不顾朝鲜的反对，在延坪岛举行军事炮击演习，结果，遭到了朝鲜军队的猛烈炮击。令人意想不到的是，遭到攻击的韩国士兵居然连应战的决心都没有。慌忙中还击了80枚炮弹，却连朝鲜军的阵地都打不中。然而，韩国军队却被打死2人，重伤2人，10人负伤;另有3名韩国平民受伤，大片韩国房屋被毁。事后，韩国国防长官痛心地说，“60年的和平几乎让韩国军队演变成了行政单位，军人们只是在乎自己的仕途。”韩国媒体更是大加批评道，“韩国军队丧失军人血性，沦为打工族”。
没有血性的人不配做军人，没有血性的军队注定要打败仗，这是历史的昭示，也是现实的警告，我们不可不察!习主席主持军委工作以来，多次强调指出：和平时期，决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。必须加强战斗精神培育，教育引导广大官兵大力发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，保持旺盛革命热情和高昂战斗意志。
提起血性，人民军队创造了无上荣光的历史，人民解放军谱写了无可匹敌的传奇。
这是一组血肉之躯凝成的数字，读后让我辈肝肠回旋，令敌人胆寒畏惧： 红军长征四路大军牺牲16万多人。仅牺牲在长征路上的营以上干部就达432人，其中师以上干部80多人。
8年抗战，共产党领导的人民武装伤亡60多万人。 解放战争我军共牺牲26万人，负伤104万人。
抗美援朝战争，共有18万名中国人民志愿军官兵英勇牺牲。
血性是什么?红军、八路军、新四军、解放军，千千万万的革命先辈用生命和鲜血告诉我们——
是不怕死，明知不敌也要敢于亮剑。血战湘江时，红14团团长、副团长、参谋长、政治处主任全部英勇牺牲。师参谋长胡震请缨上阵指挥，人刚到阵地，就传来阵亡的消息。长征途中，当战斗进行到最激烈的时候，总司令朱德冲在前沿阵地。他说：“只要红军胜利，区区一个朱德又何惜!”
是战斗到最后一个人。狼牙山五壮士，面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。1938年10月，以冷云为代表的东北抗日联军8名女战士，在顽强抗击日本侵略军的战斗中弹尽粮绝，毅然投入滚滚江水，为国捐躯。日军指挥官喟叹：“连女人都不怕死，中国灭亡不了!”
是靠一股劲,一股气，杀出一条血路来。南昌起义，十七勇士强渡大渡河，突破天堑腊子口，首战平型关„„哪一仗不是置之死地而后生?陈树湘掏腹断肠誓死不当俘虏，董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用身体堵枪眼，邱少云在烈火中永生„„哪一个英雄不是气吞山河笑傲死神?
是天大的困难不言苦。东北抗日联军的主要创建人和领导人杨靖宇牺牲后，日军将他割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食!侵略军无不为之震惊。
是大爱无言，不计个人名利，只为民族国家。1937年12月初，八路军副参谋长左权在山西省洪洞县给母亲写了一封信：“我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。”
血性赢得了尊严，血性换来了和平。我军近30年没打过仗，绝大多数官兵没有参战经历，缺少对战火硝烟的亲身感受。和平的环境对国家的发展异常珍贵，却容易滋长军队的和平积习。
和平是军人所盼，和平又成了军人最大的敌人。一个时代之问令人警醒：今天,我们是否依然保持当年那么一股军人应有的虎狼之气?
拿破仑说过：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。
随着科学技术的飞速发展和军事变革的潮起潮落，战争形态和作战样式正在悄然发生改变，人们发出了这样的疑问：信息化战争是否还需要刺刀见红、贴身肉搏?
果真如此吗?北洋水师惨败的教训警告世人，当时北洋水师号称“亚洲第一”“世界八强”，但训练时“打死靶”，当然“百发百中”，自己作秀自己喝彩。黄海大战呈胶着状态时，管带方伯谦、吴敬荣带舰临阵脱逃，慌乱中又撞坏了己方一舰，胜负天平马上倾向日方。贪生怕死，一触即溃，一败涂地，北洋水师留下千古骂名。
2011年，俄罗斯国防部经过一番争论，决定继续保留刺刀，他们认为，刺刀仍是军人最后一种作战手段。事实上，刺刀对于军人的意义早已不止作战手段这样简单。战争年代，我军就是以敢于“刺刀见红”威震敌胆。狭路相逢勇者胜，面对面拼刺刀的胆量和勇气，让刺杀从技术上升为一种精神。
血性永远是军人的脊梁，永远是胜利的刀锋。
血性源于坚定的理想信念。抗美援朝战争，18万“最可爱的人”长眠在异国的土地上，换来的是西方国家军队“不要在陆地上与中国军队作战”的原则。美军始终不明白为什么志愿军听到冲锋号就奋不顾身、一往无前，他们认为志愿军官兵是“用烈性酒麻醉了的疯子”，甚至怀疑“很可能是服用了一种特殊药物”。他们无从体会，坚定的信仰信念是战斗精神的灵魂，也是官兵勇气之源。这正是一些西方国家焦虑“不怕中国军队现代化，就怕中国军队毛泽东化”的原因。
血性源于军人的职责使命。在北京军区组织的一次实兵对抗演习中，某装甲团坦克驾驶员武向军在擦拭被泥水糊住的潜望镜时，头上的坦克帽不小心被行军架挂住，由于坐下太急，他的左耳朵被生生地刮了下来。此时，舱外激战正酣，武向军忍着剧痛，把刮掉的耳朵揣进口袋，以惊人的毅力坚持完成了40分钟的演习。
血性源于对祖国的情，对人民的爱。汶川抗震救灾期间，“空降兵15勇士”的奋勇一跳，震惊世人。伞兵平时跳伞的高度是800-1000米，降落伞的设计使用高度是3500米，而勇士们跃出机舱的那一刻，高度是4999米!只有对祖国爱得深沉，把人民利益看得高于一切的人，才能在危急关头作出非常之举，在关键时刻敢于牺牲自己。
一些部队领导反映，现在的青年官兵大都没有受过大的苦累挫折，特别是独生子女和单亲家庭子女增多，大学生干部、士兵大批进入军营，他们入伍前倍受呵护，心理相对脆弱。有的新兵身板弱、不皮实，有个别的见血就晕、一晒就倒。
有的一线带兵人谈到，近些年，基层越来越重视人文关怀。有的干部宁愿战士考核成绩差一点，也不敢严格施训，担心发生训练伤不好交代。
以人为本，最根本的是确保官兵在战场上以最小的牺牲获取最大的胜利，用我们常讲的一句话就是，平时多流汗，战时少流血。爱兵如子与慈不掌兵并不矛盾，从严要求就是对官兵最大的爱。
爱惜战士的生命，是带兵人的天职。血性不是冲动、蛮干，我军历来强调“以正合，以奇胜”，努力做到英勇与善战相统
一、敢打与必胜相一致、敢战与慎战相结合。战斗精神不是与生俱来的，不是喊出来的，而是经过一点一滴的长期培养和艰难困苦的反复锻炼形成的。
文化是精神的血脉，战斗文化催生战斗精神。许多部队基层文化军味战味浓，营区建设战备打仗功能强。军事题材影视作品激励作用不可替代。有的官兵说：每次观看《上甘岭》《甲午海战》《亮剑》这些爱国主义影视剧，就热泪盈眶，热血沸腾，有一种“慷慨赴国难，视死忽如归”的血气在胸中奔涌。
“三栖精兵”何祥美，是个“用子弹说话”的狙击手。他接受考核成百上千次，次次优秀。他的军旅格言是“要当个好兵，最舒服的日子永远在昨天。”
军人遵纪守法心得体会范文第2篇
今年以来，军人委员会在连队党支部的领导和连长、政治指导员的指导下，围绕连队的中心任务开展工作。在连队建设和完成各项任务中积极发挥参谋作用，在维护政策、纪律和军人正当利益上发挥监督作用，在密切官兵关系和军民关系中发挥桥梁作用。较好完成了任务，下面我代表军人委员会向军人大会报告工作。
一、积极发动官兵出主意、想办法，提出加强和改进连队工作的建议
结合连队中心任务，积极为连队出主意、想办法。在四项基础性建设过程中，发动全连官兵征集理念、为达标训练出主意、想办法，各班理念受到上级表扬和肯定，训练中的意见建议被连队采纳，有效提高了训练成绩。在日常工作中，监督官兵遵守军队的法规、规章，表扬好人好事，批评和揭发违法乱纪行为;反映士兵对军官的意见和要求，协助解决官兵之间的矛盾;对士兵入学、选拔培养技术兵、选改进行推荐;对官兵立功受奖进行评议。工作受到了全连官兵的肯定。
二、经常了解和反映官兵对伙食的意见，研究改善办法
今年以来连队组织每月对伙食进行测评，收集意见建议。并有针对性的对伙食进行了调整，官兵的满意度达到90%以上。定期检查和公布帐目，每季度向军人大会报告一次工作，听取批评和建议;每月至少检查一次伙食和经费开支情况，并向全连公布帐目。
三、组织官兵开展群众性文娱体育活动 为了丰富官兵文化生活，军人委员会组织了相关活动。做到了每月体育有比赛、重大节日有晚会，受到了官兵的认可。
军人遵纪守法心得体会范文第3篇
党的十七大报告中把民主法制建设作为全面建设小康社会的目标之一，并进一步指出“要加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范”。今年是我国进入“五五”普法的第4个年头，经过多年的法制宣传教育，广大干部群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，公务员学法用法工作中仍存在不少问题，公务员依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。作为一名党员干部，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力，为构建国家经济社会运行的“免疫系统”尽力，下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作 1 的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。
二、进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、 2 充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
军人遵纪守法心得体会范文第4篇
党的十八大以来，习主席站在时代和战略的高度，提出了“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的现代化人民军队”的强军目标，对新时期建军治军作了重要而系统的论述。特别是习主席在视察国防科技大学时强调，要把强军目标贯穿到学校建设全过程和各领域，加大高素质新型军事人才培养力度，为人才培养工作指出了新的方向，提出了新的要求。就院校而言，贯彻落实习主席的重要指示，就要充分发挥院校在人才培养中的桥头堡作用，坚持人才培养向“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的消防指挥人才聚焦用力，逐步创新人才培养模式，稳步提升人才培养质量，为部队建设发展提供强有力的人才支撑和智力支持。
一、“有灵魂”——就是要铸牢军人听党指挥的忠诚警魂 有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。听党指挥是强警目标的灵魂，也是院校按强警目标的要求加快培养人才的头等大事。部队的性质宗旨，决定了消防院校必须把培养听党指挥的人才放在首位。因为，抓住了这一点，就抓住了人才培养工作的“根本”;把握了这一条，就把握了优秀人才培养的“灵魂”。
一是抓好理论学习，不断夯实军人听党指挥的思想根基。思想是行为的先导，只有用党的创新理论净化军人思想，才能把军人思想和理论层面问题解决好。院校是人才培养的第一线、主阵地，是为部队建设发展提供人才支撑和智力支持的“孵化器”和“桥头堡”。在新的形势下，意识形态领域斗争尖锐复杂，各种杂音噪音干扰不断，社会敏感热点问题日益凸显，多元思想文化更加活跃，院校思想政治工作受到了不小的冲击。新形势新任务要求院校必须从“举旗铸魂”基础工程入手，针对当前意识形态领域的新挑战，社会多元思想文化的新冲击，遂行多样化任务的新考验，社会热点问题的新影响，军人成分结构变化的新要求等新特点，从职责使命着眼、向职责使命聚焦，把听党指挥作为人才培养的“固本工程”，不断加强和改进思想政治课教学，扎实抓好党的创新理论“三进入”，切实做好“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”工作，注重回答军人关注的重大理论和现实问题，增强教学的时代感、针对性和说服力，解决好军人立身做人的根本问题，大力培育军人铁心向党的忠诚品格，打牢军人举旗铸魂的思想根基，确保军人“绝对忠诚，绝对纯洁、绝对可靠”，为消防事业和部队建设培养坚定的举旗者、合格的接班人。
二是利用活动牵引，努力提升军人听党指挥的优秀品质。毛泽东同志说过，“办事要靠人，人要靠得住”。“靠得住”，说到底是个忠诚问题，关键在于从院校教育的源头抓起。当前，随着政治多极化、经济全球化、社会网络化的迅猛发展，世情、国情、党情发生深刻变化，各种思想文化的相互激荡，思想政治领域斗争更加尖锐复杂，意识形态领域面临的考验更加严峻。可以说，这种复杂斗争对院校人才培养工作的影响是全方位的。特别是院校青年军人正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，思想行为日趋呈现出复杂性动态性开放性特点。这就迫切要求院校必须着眼于听党指挥的要求，充分发挥理论灌输的主阵地作用，采用多种形式，拓展教育平台，努力建设军事特色浓郁、价值导向鲜明、紧扣时代脉搏、官兵喜闻乐见、富有生机活力的校园文化。把教、学、管训结合起来，广泛开展“小讲评、小竞赛、小观摩、小评比”活动，在“比、学、赶、帮、超”的氛围中激发军人的爱党爱国、爱警爱校的热情，切实增强教育的覆盖面和吸引力。当前，特别是要积极用好校园网、校园广播等设施，落实好“三个半小时”，广泛开展读报评报、新闻点评、读书演讲、参观见学等第二课堂，把大道理讲实，小道理讲清，大力宣传全军政治工作会议精神，使军人自觉把信仰放在心里、把宗旨顶在头上、把使命扛在肩上，把对党忠诚的基因融入血脉、嵌入灵魂，确保思想不越轨、行为不出格，提升军人听党指挥的政治品质。 三是坚持教育引导，切实强化军人听党指挥的自觉行动。“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。今日的部队院校军人不仅是将来就是部队建设的中坚和骨干，也是部队贯彻党的理论、路线、纲领、方针、政策的具体组织者和实施者。从这个意义来讲，消防院校作为消防部队干部生长的摇篮，作为消防人才培养的桥头堡，要按照“走在前列，标准更高”的要求，针对院校开放性强、各种思想文化交汇碰撞激烈、意识形态领域面临考验更加严峻的实际，正视当前经济社会负面因素对军人带来的不良影响和冲击，特别是要抓住个别军人入伍前打过工，经过商、去过酒吧，洗过桑拿的特殊经历，加之军人思想不够成熟、喜欢跟风猎奇，对热点敏感问题既高度关注又缺少甄别，既具备基本立场又带有疑惑的思想特点，在“深知兵、真爱兵”的基础上深入开展“谈心解惑、疏导解压、帮困解难、团结互助”为内容的“三解一助”活动，有针对性抓好理想信念、历史使命、战斗精神、社会主义荣辱观教育，切实发挥院校教育人、引导人和塑造人的主渠道作用，使马克思主义的世界观、人生观、价值观切实占领军人思想阵地，在潜移默化中使军人自觉增强听党指挥的政治意识，把坚决听党话、跟党走内化于心、外化于行、固化于魂。
二、“有本事”——就是要培养军人能打胜仗的能力素质 “打仗打不赢，一切等于零”。 抓住了人才培养，也就抓住了部队战斗力生成的核心和关键。实践一再证明，关键时刻能否拉得出、打得赢，是检验部队战斗力的硬尺度、硬杠杠。院校作为消防人才培养的第一梯队、前沿阵地和桥头堡，打胜仗需要什么样的人才，就必须培养什么人才;履行岗位职责需要什么样的能力，就着重培养什么能力，这不仅是缩小院校教育与部队需求差距，培养能打胜仗的消防人才的重要基础，也是必要途径。
一是坚持任务牵引，不断优化实战化教学总体设计。使命决定对策，任务牵引思路。“因战而练”是古往今来的治训精要。仗怎么打，兵就怎么练，打仗需要什么，人才就怎么培养，这是实战化训
练的基本规律，也是对人才培养的基本要求。从消防部队来看，可以说是天天备战、经常执勤、时有救援、常态灭火，始终处于在打仗中准备打仗的状态。基于此，作为肩负消防部队战斗力生成“孵化器”的功能，提升消防部队战斗力“集训队”作用的消防院校，必须按照“以战促教、按战施教、融战于教”总体思路，紧贴部队实战需求，以实战化教学设计为牵引，抓住促进战斗力生产模式科学转变这一核心任务，按照“能打胜仗”要求，以“会通善能”人才培养为主要抓手，即：中级指挥人才“会组织指挥、通部队建设、善谋划决策、能研究创新”，搞好人才培养顶层设计，制订出符合部队履行使命所需的人才培养方案，建立符合战斗力标准的人才培养目标，探索与战斗力生成密切相关的人才培养新途径，努力在构建实战内容优化、实践模式转变、教学质量提高等方面拿出切实可行的办法，逐步建立内容系统规范、能力逐级衔接的实战化教学训练总体设计，为深入开展实战化训练，培养能打胜仗的消防人才提供科学的遵循和依据。
二是紧贴部队实际，不断完善实战化教学内容体系。院校的根本价值在于培养能打胜仗的人才，服务部队战斗力的有效提升。从这个意义讲，院校按照人才培养“向实战聚焦，向部队靠拢”，培养满足消防工作需要，符合部队建设需求的能打仗、打胜仗的优秀人才，既是人才培养标准，更是目标要求，绝不能简单地等同于完成一般化任务。形势要求，院校人才培养工作必须紧贴实战需要，根据部队的人才需求，按照“突出管用的、把握前沿的、研究最新的”教学工作要求，全面贯彻“教为战、学为战、练为战，教战学战练战为打赢”思想，在实战化教学内容上从“任职基础、任职岗位、任职拓展”三个模块入手，围绕构建学科专业、教学内容、教学方法和教学管理“四个体系”，逐步加大实践性教学比例，在基础课程提质增效的基础上，通过教学改革、课程调整，建立完善实战化教学内容动态更新机制，把灭火指挥、应急救援、执勤安保的技战术作为实战化训练的主要内容，做到技法和战术并举、智力与体能并重，最大限度地缩小训练与实战的距离，课堂教学与实践操作的差距，使院校教育训练工作的重心和投入，实战训练的措施和办法，都紧紧围绕培养能打胜仗的高素质、实战型消防人才来筹划、设计和推动，不断完善实战化教学内容体系，加快战斗力生成模式的转变，从根本上解决人才培养滞后、远离部队的问题，走一条实战化的人才培养新路子。
三是把握特点规律，不断创新实战化教学方法手段。战斗力生成模式转变，是时代发展和战争形态变化的产物，既要探索部队实战需要的新课题，又要解决院校教育训练中长期积累的矛盾和问题。院校要有效履行职能使命，就必须始终坚持战斗力标准，按照战斗力强调什么，实战化需要什么，就训什么、练什么的要求，立足于消防部队灭火战斗、应急救援最困难、最复杂的局面，通过第一年打基础、第二年重应用、第三年促提高，从“真、难、严、实”出发，统筹人与装备、人与环境的有机结合，进一步突出新知识、新装备、新技能、 新战法的运用，设置近似实战的训练环境，设置危急多变、复杂困难的作战背景和任务条件，大力开展模拟教学、基地教学、情景教学、实践教学，在多科目教学、多知识融合、多平台锻炼、多训练摔打中通过“考、比、拉”实战化教学方法，把考核评比作为检验效果的重要方法，把比武竞赛作为日常练兵的主要方式，把拉动演练作为检验能力的有效手段，对军人实施超负荷适应性训练、超难度应用性训练，使军人在近似实战的环境中苦练活练技战术，有效增强指挥素质、磨砺战术思想、提高实战本领。从理论与实践的结合上，从课堂与实战的链接上，不断创新实战化教学方法，使实战化教学成为军人由课堂走向实战的“预战场”，切实提高院校的人才培养质量。
三、“有血性”——就是要强化军人英勇顽强的战斗精神 兵法云：战虽有阵，而勇为本焉。战争不仅是军事实力的对抗，也是军心士气的较量。战斗精神培育，是战斗力建设的重要内容，也是锻造能打胜仗部队的基础工作和永恒课题。强国兴军，关键靠人才，基础在教育。院校作为办学育人的主阵地，必须把培养军人的战斗精神纳入教学工作，培养军人上一线、打头阵，发扬一不怕苦二不怕死的精神，使军人始终保持军人应有的锐气虎气豪气，为军人有效履行职责使命提供强大的精神动力。
一是加强内涵建设，用先进校园文化占领思想。先进军事文化是我党我军长期实践创造的宝贵精神财富，为人民军队的发展壮大、克敌制胜提供了强大思想保证和重要力量源泉。院校作为教育训练单位，人才培养的桥头堡，具有知识分子集中，教育资源完善的特点，在用先进校园文化铸牢军人精神高地，培养军人的战斗精神上具有突出的优势。基于此，院校在人才培养工作中，必须用好这个优势，发挥这个优势，把校园文化建设纳入院校建设发展计划，不断加强校园文化的内涵建设，充分发挥校园文化的渗透引领作用，真正让红色电影放起来、校园广播响起来、板报橱窗办起来、战斗口号喊起来，真正营造一个充满活力、奋发向上的军营环境;要积极创演战斗气息浓郁的文艺作品，在营区和训练场所设置宣传橱窗、书写战斗口号，浓厚练兵氛围，努力构建战斗特色鲜明的营区政治环境，让官兵在潜移默化中受到熏陶和感染;要注重大力宣扬战斗英雄的先进事迹，使官兵真切感受到战斗的残酷、英雄的伟大、胜利的辉煌，使官兵在潜移默化中受到战斗精神的教育感染，使校园文化成为培育战斗精神的“凝固”教材和生动课堂，成为占领军人思想阵地的有力抓手，最大限度地激发军人当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的战斗思想。
二是强化实战训练，用不怕牺牲的精神砥砺血性。人才培养模式转型既是战斗力生成模式转变的重要内容，也是重要支撑。抓住了人才，就抓住了战斗力的核心和关键。只有大力推进人才培养模式转型，全面提升人才队伍素质，才能为战斗力生成模式转变提供坚强的人才支撑和智力支持。院校人才培养工作是部队战斗力的重要组成部分，必须坚持为提升部队战斗力服务的方向，以“蓄虎气、除娇气，
励血性”为主要切入点，注重把实战化训练作为培育军人战斗精神的基本途径，科学制定并认真落实、季度、月实战化训练计划，把始终和那好作为提高砥砺军人血性的重要抓手，广泛开展学新知识、练新技能、操新装备、研新战法“四新”活动。通过强化针对性实战化训练，让官兵在艰苦复杂的环境中练胆量、练意志、练作风、练技术，使军人在背靠背、实打实、硬碰硬的训练中锤炼艰苦作战、连续作战、长期作战的军人血性，在困难危险面前处变不惊、临危不惧的军人豪气，引导激励军人在生死考验面前赴汤蹈火、舍生取义，勇上一线、敢打头阵，勤于砺剑、敢于亮剑，在摔打考验中升华战斗精神。
三是狠抓点滴养成，用令行禁止的作风锤炼意志。培养战斗精神表现在战时，培养在平时，关键在养成，主要靠铁的纪律来约束。因为，纪律是部队的生命，是正规化建设的重要部分，也是锻造战斗精神的重要内容。新形势下，面对各种自由思潮的冲击和多元价值文化的侵蚀，院校更要时刻绷紧纪律这根弦，坚持把依法治警、从严治校作为锤炼军人思想作风的主要抓手，从严格条令条例入手，把练技术练战术与练思想练作风结合起来，把抓训练抓管理与抓规范抓养成结合起来，统筹计划安排、一并组织实施，使军人在执行一章一法、练好一招一式中抓养成，在规范一言一行中促养成，切实让军人从小事做起，从小处严起，从一点一滴树立良好形象，在日复一日的教育管理中养成警令如山、军法无情，服从命令、听从指挥的纪律意识，培养军人勇于奉献、不怕牺牲的英雄气概，严守纪律、团结协作的过硬作风，处变不惊、坚毅顽强的意志品质，确保军人面对复杂多变的战斗场面不胆怯，面对突如其来的灾情险情不慌张，面对敌对势力的心战策反不动摇，始终保持军人英勇顽强、敢打必胜的战斗意志。
四、“有品德”——就是要教育军人培养优秀的人品官德 “立世德为首，为官德为先”。人品官德是衡量个人党性修养的一把尺子，更是做人为官的资格和条件。中华民族历来崇尚道德建设，把道德看作是建国之基、强国之本。“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，说的就是这个道理。院校作为干部生长的源头，肩负着为部队培养优秀人才的重任，在人才培养上必须坚持更高的标准、更严的要求，在以培养情趣高尚、品行端正军人为目标，引导军人锤炼优秀的人品官德上下工夫。
一是教育军人讲党性、强修养，培养健康的生活情趣。一个人的生活品位从一定程度上反映了其道德情操和精神境界。军人注重党性修养锻炼和提高，这是事业的要求，发展的需要，也是建设“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的人民军队的具体要求。实践证明，一个人的党性修养程度，决定其政治生命的存亡，决定其事业上的成功与否。院校作为人才培养的主渠道，要确保所培养的人才想干事，能干事，并且不出事，就必须充分发挥人才培养的主阵地作用，以党性修养为切入点，使军人接受系统的党性教育，让军人自觉用党的理论武装自己，并在头脑中落地生根。做到明理、识道、豁达，不断升
军人遵纪守法心得体会范文第5篇
经过多年的法制宣传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名教师，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：
一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，教师学法用法是教书育人的本质要求，依法行政是老师的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。作为一名教师，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。
二、通过学习，进一步确保了学法的成效
作为一名教师，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与教学工作紧密结合起来，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人们满意。
三、通过学习，进一步加强了依法从教能力
通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们教育的公开、公平、公正。依法从教是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法从教，就有可能会导致我们教师随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
军人遵纪守法心得体会范文第6篇
一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。先为集体着想，后为自己着想。
二、训练和吃饭之余仅我最大的努力为集体做一些力所能及的活儿，在训练当中，严格要求自己，把训练看作一种欢乐，而不能看作是一种负担，训练当中的失败坚决克服，努力赢得成功。虚心听取教练员在训练当中的批评和指教。
三、珍惜机会，认真学习。这次培训是提高自身素质、提高工作能力和相互交流、取长补短的一次很好的机会，我们一定不断提高自身思想认识，克服模糊意识和应付思想，切实提高学习的紧迫感，把学习作为一种需要，一种动力，一种责任，一种追求，一种境界，珍惜机会，认真学习，珍惜这45天的学习时间，做到“学有所获，学有所得”。
四、严格自律，遵章守纪。不断强化 吃苦耐劳的意识，严于律己，严格遵守培训纪律，严格落实一日生活制度，始终保持良好的警容警姿和饱满的精神状态，一切行动听指挥，做到令行禁止，以对自身，对组织高度*负责的态度投入到学习教育训练中。
此次攻坚组的训练尊敬的各位领导，各位同志：作为军人，服从命令是我们的天职。虽然这次训练量大，时间有限，但我们军人，一向不怕任务艰巨，勇于挑战任何困难，战胜困难，夺取最后的胜利。