青春风采大赛演讲稿范文第1篇
在21世纪全球化的大环境下，英语将越来越受到用人单位的重视。于是11月28日，在我校的明德楼会议大厅隆重举行了机电工程学院“寝尽全力”寝室英语风采大赛。我院的9个寝室8支参赛队伍参加了本次比赛。机电工程学院党支部副书记汪志勤以及13级辅导员蔡文婷老师观看了整场比赛。
比赛分为两个环节，第一环节各个寝室代表对寝室成员进行了详细介绍。首先上场的是13机电1班10北316寝室的同学，或许是首先上场紧张的缘故，而没有良好发挥。随后登台的是自动化1班2东624寝室的同学，流利的英语让在场的同学惊叹折服，统一显眼的服装以及强大的舞台把持力，在评委嘉宾脑海中也留下了深刻的印象。她们幽默风趣的表演引得台下一阵阵欢笑声。随后各支队伍以强大的气场，清晰的口语赢得了在场观众的掌声。
中间环节穿插了英语绕口令，台下同学纷纷积极参与，机电其他学子也毫不逊色，拗口的英语绕口令在同学们口中纷纷变得清晰流利。当中踊跃参与的同学们都获得了丰厚奖品。
第二环节英语情景剧表演，10北316寝室的同学将大家耳熟能详的《甄嬛传》，用英语重新配音，创新的节目设计让大家眼前一亮，表演结束，台下掌声阵阵。还有机械班的同学为大家带来的《泰坦尼克号》节选，将原本凄美的爱情剧成功地改编成了喜剧，同学们无不捧腹大笑。
最后让大家意想不到的是，电气1班2东618寝室在强敌林立的最后环节，凭借超群的英语口语水平，犹如一匹黑马，杀出重围，成为本次比赛的第一名。
青春风采大赛演讲稿范文第2篇
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
一项比赛的成功举办离不开各个方面准备过程中的细节和比赛的注意点，只有抓住了每个步骤，细心、专心、用心的完成它们，才能汇聚成一股核心力量，促成成功的比赛。在前期准备中，有了上一届比赛打下的基础，详细的时间安排表，分送到各个系部，校内广泛宣传，邀请评委和嘉宾，购买奖品奖杯，宣传选手个人个性海报等等，一切进行得井井有条、条理清楚。比赛前，除了精心布置比赛会场以外，更协调好各步骤和环节的链接工作，计时和计分要求准确无误，保质又保量。比赛结束后，参加成员及时清理场地，回收利用某些宣传材料，并将选手个性海报上的照片送还到选手的手中，第二天就通知到各班和负责老师其选派选手的表现情况，做到信息的及时反馈。所谓“细节决定成败”，任何细小的精心准备和努力付出，任何看似微不足道的建议和改进，我们都抓住了这些“跬步”和“小流”，最后才能体会到成功比赛后的喜悦和激动之情。
青春风采大赛演讲稿范文第3篇
——“礼仪风采”大赛策划书
一、大赛目的：
为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，管理系决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织陕西邮电职业技术学院首届技能节之礼仪风采大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力; 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象
管理系12级在校生均可报名，以班级为单位，通过选拔确定6个班级组队参加本次大赛。
三、大赛内容
大赛内容涉及范围：
(一)基本礼仪知识
1. 服务礼仪的指导准则
2. 面试过程中可能出现的礼仪问题
3.个人形象塑造
(1) 仪表与仪态塑造(姿态塑造;手势;表情;其他职业仪态)
(2)修饰与仪容(修饰、化妆、美发、卫生习惯)
(3)服饰装扮(常识、西装、套裙、制服、饰品)
(4)交谈艺术
4.职业礼仪运用
(1) 礼宾礼仪(见面、介绍、称呼、名片等)
(2) 办公礼仪(迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事)
(3)行业礼仪(机关、银行、通信、企业、超市、宾馆等)
(4)社交礼仪(西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐)
(5)生活礼仪(基本原则等)
四、参赛形式
参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行初赛，确定参赛的班级名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对服务礼仪的掌握程度，
五、大赛安排
(一)报名时间：5月5 日——5月12日
(二)报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在5月12日前提交《报名表》。
(三)报名地址：管理系办公室
(四)联系电话：029-337322
32(五)参赛代表队：大赛将按班级分为十个参赛队，每队6人(男女各半)，大赛评审委员会将对十个班级进行筛选，最终确定6个代表队参加比赛。
(六)赛前培训：5月12日-5月28日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训
(七)初赛：5月30日，前6名参加决赛
(八)比赛时间：2014年6月底
(九)比赛地点：陕邮职院大礼堂
(十)比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：
第一环节：礼仪风采展示
各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。
第二环节：抢答题
各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。 第三环节：礼仪才艺比拼
各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四十分
第四环节：宣布成绩及颁奖
根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。
六、奖项设置
团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体优秀奖三名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。
七、参赛计划与安排
1、第一阶段：5月12日-5月28日，礼仪知识培训，分组指导训练
2、第二阶段：5月30日，甄选参赛团队
3、第三阶段：6月中旬，集中彩排
4、第四阶段：6月底正式大赛
青春风采大赛演讲稿范文第4篇
展示现代女生风采，丰富校园文化生活
点燃智慧火花，显露个人风采
二、举办时间:2012年12月2日
举办地点：
策划主办单位：校学生会女生部
承办单位：校学生会女生部
三、活动意义：提高女生素质，丰富女生校园生活
四、活动流程：
心灵手巧——由主办方提供纸张，参赛者在一定的时间内折纸，花样不定，根据参赛者的折纸花样及美观程度进行打分。
我问你答——美位参赛者随机抽取6道题进行问答(提问范围主要有礼仪，情感，服饰搭配等方面)。
小活动——削苹果，要求苹果皮薄而不断，用时短者胜，参赛者可以将削好的苹果送给现场观众。
集体跳绳.
(1)、队伍组成：每个学院派一支队伍参加，每对8人参赛(2男6女)，2人摇绳(男生)，6名女生跳绳。
(2)、比赛规则：6人全部起跳开始计数，时间为3分钟，以跳的次数判定胜负。
5、打“保龄球”.
(1)、活动道具：篮球3个，矿泉水瓶30个。
(2)、比赛规则：每队6人，2男4女，一人一次，用篮球击打矿泉水瓶，一击打倒数量总和排名。
六、奖项设置：
1、针对折纸比赛，由裁判选出前三名给予奖励，对参赛选手都分发小礼品。
2、针对“我问你答”，根据回答正确问题的个数分出前三名给予奖励。
3、针对削苹果活动，根据裁判的评选结果奖励前三名。
4、针对跳绳比赛，根据跳绳个数分出“优胜奖”一个，“优胜组织奖”两个，并实际情况给予适当奖励。
5、针对“保龄球”比赛活动，根据保龄球比赛规则分出前三名给予适当奖励。
七、经费预算：
八、参赛对象：现代学院学生(女生为主)。
(备注：空白处内容根据实际情况补充)
机械学院团总支学生会大学生服务中心
二○一二年十月十二日
青春风采大赛演讲稿范文第5篇
为了缓解刚踏入大学的紧张和给新同学们一个动手装饰自己宿舍的机会，由艺术学院学生会生活部主办的宿舍风采装饰大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。 活动对象：
2011级大一新生。
活动时间：
9月15号由学生会生活部通知2011级各班生活委员，给予各班5天的时间准备，于9月20号 4点对各个宿舍进行检查，并于9月22号宣布结果。
赛前准备：
先由学生会生活部向11级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各11级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有学生会纪检部、外联部、勤工俭学部等协调工作。 活动结果检查和评议：
分团委书记何红利老师、分团委副书记吴世全老师、学生会等常委、分团委等常委。
本次大赛内容：
寝室设计和装饰，总比分100分，具体内容如下：
1、卫生状况：
考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。(50分)
(1)床铺整洁;(5分)
(2)地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰;(5分)
(3)寝室内物品摆放整齐有序;(5分)
(4)室内空气清新(5分)
(5)卫生间、水池等洁净;(5分)
(6)能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。(5分)
2、文化特色：
主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。(30分)
(1)体现大学生的青春朝气，独特个性;(5分)
(2)富有文化气息，精神内涵;(5分)
(3)寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。(10分)
3、宿舍风采展示：
自我装饰，自我展示宿舍风采，清洁卫生。(20分)
奖品设置：
1、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
2、一等奖奖金200元(另有荣誉证书)，二等奖奖金100元(另有荣誉证书)，三等奖50元(另有荣誉证书)。
本次活动经费预算
奖金600元，荣誉证书100元
总计预算700元
广西师范学院艺术学院学生会
青春风采大赛演讲稿范文第6篇
2. How many people are there in your family? Can you tell us a story happened in your family? There are three people in my family, My parents and I There are three people in my family, My parents and I
3. Who is your best friend? Why he or she is your best friend? 4. Who is your English teacher? Do you like her / him ? Why? 5. Do you have to do homework every day ? How do you think of too much homework? 6. Do you like animals ? Why? 7. Do you like sports? Why? 8. Do you like singing? Can you sing any English songs? 9. Do you like watching TV? Which program do you like best? Why? 10. Who cook in your family? Which dish is your favorite ? Why? 11. What are your hobbies? Can you share with us some of your hobbies? 12. Do you like swimming? Why? 13. When do you get up in the morning? Do you often do morning exercises? Why? 14. Do you like eating hamburger or any other western food ? Why? 15. How do you go to school every day? Can you ride a bicycle to school? 16. Do you like ball games? Football, basketball, volleyball or any other kinds of ball? 17.
If today were your mother’s birthday, what would you give her for present? Why? 18. Do you know how many days are there in a week? Can you name them? 19. What’s the weather like today? What kinds of weather do you like best? Why?
20. How many seasons are there in a year? Can you name all the seasons? And which season do you like best? 21. What do you usually do on weekend? You play outside or study at home? Why? 22. Do you like flowers? Why? 23. Do you like going shopping ? Why? 24. What kinds of books do you like to read? Can you tell us one of your favorite books? 25. Do you like playing computer games? 26. Do you think playing computer games is fun or waste of time? Why? 27. How many months are there in a year? What are they? 28. Have you ever got up late for school? If one day you got up very late, what should you do? 29. Do you know your father’s hobbies? Can you tell us some of your father’s hobbies? 30.
Who’s your best friend? Why he or she is your best friend? 31. Do you like eating ice cream? What kinds of food do you like best? 32. If you were a tourist guide , could you introduce your city to us? 33. Do you think learning English hard or easy? Why do you learn English? 34. Do you learn something on weekends? What kind of thing would you like to learn? 35. What is your favorite activity on weekends? 36. Do you like traveling? Which city do you think is the best place to visit? Why do you think so? 37. What is the name of the festival for children?When is that day? 38. Do you have many friends in your school? Who is your best friend? What do you do when you are together? 39. When and where were you born? 40. What kind of presents do you want most? 41. Do you have a computer in your home? What can you do with the computer? 42. Do you want to be a teacher? If possible, which subject would you like to teach? Why? 43. What fruit do you like best? Do you know what kind of fruit we often eat in summer? 44. What fruit do we have in autumn? 45. Can you tell us something about your hometown? 46. How would you like to celebrate your next birthday? 47. Do you like traveling? If you could go anywhere of the world, where would you go? 48. Among all the subject you take at school, which subject you dislike most?