乡村文化助力乡村振兴范文第1篇
助力乡村振兴
--**市数字乡村试点工作典型案例
近年来，**省**市以“农业生产智能化、特色产业电商化、安全监管平台化、生活服务便捷化、农技推广信息化”为工作目标，转变了农业生产经营方式、推动了农村物流网建设、提升了农民数字化水平、拓宽了农民增收渠道、保障和改善农村民生，逐渐走出一条特色鲜明、数据驱动的农业农村现代化道路。
一、大力发展智慧农业，助推乡村经济转型升级
近年来，**市积极开展“互联网+”现代农业活动，推动现代信息技术在农业生产、经营、管理、服务各环节深度融合，不断提高资源利用率和劳动生产率。
（一）推进信息化与农业生产深入融合。
**市刘猴镇作为首批国家农村产业融合发展示范园创建单位，以新技术渗透为主导，深入推进互联网、物联网等新技术在农业生产中的应用。辖区内的**裕山菌业有限公司通过襄阳电信提供的通讯模块，将技术链接到平台，种植农户只需在手机上进行数据设置，即可一键操作，实时监控查看香菇、木耳等农产品的状态;**宏全农牧有限公司智能大棚实现了水帘降温除湿、风机换气，遮阳温控等一键操作。新技术的应用，既提高了工作效率，又保证了农产品的产量和质量。
（二）推进信息化与农业创新深度融合。
加大对新型农业经营主体在农业物联网、电子商务等信息化应用能力方面培训力度，鼓励支持推广应用农业物联网和电子商务，积极运用互联网新思维、新技术、新模式改造流通方式、管理方式和经营方式，发挥在现代农业建设中的引领作用。截止到2019年底，全市建成县级电商运营中心1个，县级仓储配送中心1个、镇级电商服务站11个、村级电商服务站点228个，覆盖90%以上的行政村，带动就业12000余人，全市电商交易额突破15亿元，同比增长15.38%。
（三）推进信息化与农业服务深度融合。
深入开展信息进村入户综合服务试点工作，建成了1个市级信息进村入户平台运营中心，11个镇(办)益农信息社标准服务站点和50个村级信息网点。以“互联网+12316”综合信息服务平台为载体，利用网络和信息技术，破解农村信息化“最后一公里”难题，将农业信息服务延伸到乡镇，辐射到村组。为农业生产提供技术培训、农业灾害预警预报、农产品市场行情、农产品销售推介等综合信息服务。
二、大力发展信息化建设，助推乡村社会治理有效。
按照“统一领导、统一规划、统一标准、分步实施、分级管理、网络互联、信息共享”的原则，运用互联网、大数据、物联网、云计算、人工智能等现代信息技术，以基础数据平台为支撑、以综合治理平台和公共服务平台为核心，打造了
联系群众、服务群众、保护群众的智慧平台。
（一）加快新时代农村党建信息化建设。
依托基层网格化服务，利用党员远程教育平台、QQ、微信群等方式，加强对农村在职党员、流动党员的教育，详细掌握在职、流动党员的喜好、特点、工作技能，详细党握党员需要什么，想干什么，拉近了党员和党组织的距离，使流动党员由“被动”变为“主动”。疫情期间全市3941名党员干部职工闻令而动、挺身而出，根据自己的工作实际，第一时间下沉到疫情防控一线，利用居民微信群，使用统计助手APP，开展测量体温、物资代购、心理服务等工作，做好疫情防控和保障群众生活。相关职能部门也及时推出“网上办”，方便群众办理各项业务，提供医疗救助、政策咨询、外出务工等暖心服务。
（二）加快新时代农村治安信息化建设。
以市、镇、村三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程“。发动社会力量和广大群众共同监看视频监控，筑牢治安防控的“篱笆”，按照每个行政村在公共区域建成5个以上高清视频监控探头，2019年底，实现了行政村覆盖率达100%，建成了村级视频监控系统950个，并与全市频监控共享平台实现联网对接，构建“多维感知、情报主导、立体防控”的综合信息管理体系，保障人民群众生命财产安全。
（三）加快新时代农村信息化服务建设。
深入推进政务服务“一张网”建设，规范化的政务服务大厅，设置村级便民室，实行“一站式服务”“一门式办理”，逐步扩大公共服务事项网上受理、网上办理、网上反馈范围。方便群众办事，使群众不出镇、村(社区)就可办理日常生活中的高频事项;推出“宜医通”APP，实现医院之间信息共享，连接起包括镇、村在内的300多家医药机构，实现了全市就医一网通，患者在就医时四卡合一(就诊卡、医保卡、社保卡、银联卡四卡合一)的功能。
三、大力发展网络文化，助推乡村文化振兴发展。
利用网络空间和网络社会形态特有的优势，以新理念、新载体、新内容、新方法实现线上线下文化惠民的跨界融合，共享文化信息资源、提供公共服务、拓展服务范围，满足农村人民群众对公共文化服务多样化、多层次需求。
（一）提升乡村网络文化设施水平。
目前已完成85个行政村的宽带光纤化升级改造，对3个未通宽带行政村进行了光纤接入，新增光纤宽带端口共28820个，破解了城乡网络信息的不对的瓶颈;大力实施“农村智能广播系统”建设，覆盖全市11个镇(办)，投放音柱1696个，利用市融媒体播控平台及无线覆盖的方式，每天用1.5个小时进行广播新闻类节目。特别是疫情期间，通过无线广播播放疫情信息，及时的把疫情防控的各项要求在老百姓足不出户的情况下进行了宣传，取得了较好的效果。
（二）提升乡村网络文化丰富内涵。
以新时代文明实践为抓手，围绕新时代文明实践工作任务要求，通过微信、抖音等新媒体，将生动鲜活的文艺表演、通俗易懂的宣讲、解难济困的志愿服务等活动通过网络展现给广大农村群众，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入到寻常乡村百姓的生活;大力推进中国电信“幸福新农村”高清ITV互动电视平台的应用，为广大农民朋友打造全新的电视信息界面，实现“一村一电视台”，为农村用户提供丰富的网络精神文化生活。
虽然我市在数字乡村建设工作中取得了一定的成绩，但在推进过程中还存在不少问题，主要表现在:
乡村文化助力乡村振兴范文第2篇
打好人才“选拔牌”，任人唯贤“尺度”清。干部人才队伍是助推乡村振兴战略的中坚力量，要把好“三关”，把真正愿干事、能干事、干好事的干部选出来、用起来、留下来。把好“政治关”，坚持“德才兼备、以德为先”的标准，把党性纯洁、信念坚定、明辨是非的干部选出来;把好“能力关”，坚持“任人唯贤、人尽其才”的原则，结合地域实际，对队伍进行科学搭配、优化组合，发挥人才最大效能;把好“作风关”，坚持“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的用人导向，持之以恒端正干部作风，营造风清气正的干事创业氛围。
打好人才“管理牌”，责权明确“戒尺”严。驻派干部不仅需要在改善农村产业布局、提升基层治理效能、改善群众生活水平上专研发力，也要成为基层党建的带头人，使基层工作不断在党的指引下实现突破、开创新局。同时，驻派干部和村“两委”班子共同作为乡村振兴工作的第一责任人，不仅要守好自己的“责任田”，还需做到遇事共商、问题共解、责任共担，共谋乡村发展。此外，要严格考勤、请销假、工作汇报等要求，明确请示报批流程，让纪律成为规范言行、强化担当的有力手段。
乡村文化助力乡村振兴范文第3篇
助力脱贫攻坚乡村振兴”
宣讲报告
**自治旗委讲师团
**
总书记在十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。这是党中央从党和国家事业全局出发、着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应亿万农民对美好生活的向往作出的重大决策，对新时代解决“三农”问题具有重大现实意义。学习领会乡村振兴战略的总体要求，准确把握乡风文明的保障作用，正确认识脱贫攻坚与乡村振兴的内在联系是广大干部群众的必修课。
一、深刻认识乡村振兴战略的提出是总书记为民情怀的集中体现
精准扶贫思想和乡村振兴战略的提出，是总书记多年基层工作的实践精华、智慧结晶，是为民情怀的高度集中体现。总书记自2012年11月15日就任中共中央总书记以来，曾先后到北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、上海、福建、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、四川、甘肃和新疆、青海等各省市区农村考察调研，了解农村的发展建设和农村群众的生活状况，他在多年的基层工作经历中对农村、农民积累了深厚的感情。
1969年，年仅15岁的习近平来到延安梁家河插队。一个15岁的孩子，突然从大城市来到小村庄，面对身体上、生活上的种种不适应，心理落差可想而知。但他没有因为困难被打倒，没有因为苦闷而消沉，而是在真正融入梁家河的农村生活、深切了解农民生活现状后，立下了“为群众做实事”的理想。1974年1月，不满21岁的习近平担任梁家河大队党支部书记，在习近平的带领下，梁家河的村民修建了四个大坝，挖了水井，修建了沼气池，甚至建起了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店，告别了吃不饱饭的生活，不仅衣食无忧，生活水平也大幅提高。
1982年，习近平来到河北正定县任职。针对当时正定“高产穷县”的实际，他提出“吃饭问题是解决正定问题的当务之急”。正定是我国北方粮食高产县，头戴高产的帽子，其实很多人家连温饱都没有解决。习近平当时给中央写信，反映了这个高征购问题，国家给减掉了2800万斤的征购任务。这对正定来说是一个减负。减负后，习近平一直思考让正定的老百姓怎么能富起来，1981年底正定县人均收入每天只有4角钱，农民辛苦干一年，连买油盐酱醋的钱都不够。在他的推动下，“大包干”在正定全面推广，为正定经济的腾飞打下坚实基础。在担任县委书记后，习近平又带领全县人民大胆改革，让正定全面摆脱“高产穷县”的帽子，逐步走向致富道路。
1988年，习近平到福建宁德任地委书记，到宁德3个月后，习近平就走遍了9个县，后来又跑遍了全地区绝大部分村屯。他当时第一次作报告就提出来，“当官不要想发财，发财不要在这里当官”，之后，他提出并倡导实施“四下基层”工作制度，全力推动闽东地区摆脱贫困。在习近平离开宁德时，全区已有94%的贫困户基本解决温饱问题。
2012年底，习近平专程来到河北阜平县看望慰问困难群众。2013年11月，习近平来到花垣县排碧乡十八洞村，坐下来同村民算收支账，询问有什么困难、有什么打算，察看了村民的谷仓、床铺、灶房、猪圈，鼓励村民增强脱贫的信心。2014年马年春节前夕，总书记冒严寒，踏冰雪，来到锡林郭勒盟81岁的牧民玛吉格家了解生活情况。问到：“小孩上学远远?”“看病、购物方便不方便?”“家里养了多少只羊、多少匹马?”“收入怎么样?”总书记问得很细。2016年8月22日总书记来到青海海东市互助土族自治县五十镇班彦村，在村民家中，察看房屋格局，了解施工进展，关心火炕取暖效果。
从总书记的工作经历和调研足迹，我们可以看出，从梁家河的村支部书记，到如今的党和国家最高领导人，40多年来，无论职位如何变迁，在总书记心中，农村建的好不好、农民过得富不富是头等大事。这40年基层的工作经历和一心为民的领袖情怀，为他精准扶贫思想和乡村振兴战略的提出奠定了实践和理论基础。
在十九大报告中，总书记指出“中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富”。也正是这样一个重要思想和战略的提出为中国近6亿农村人口擘画了宏伟而美好的蓝图，进一步增强了农村人口脱贫致富的信心和决心。
二、深刻认识乡风文明是乡村振兴战略的保障
党的十九大报告指出，实施乡村振兴战略，总体要求是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。要深刻认识这20个字的总体要求涵盖了五个方面的内容，其中产业兴旺是重点;生态宜居是关键;乡风文明是保障;治理有效是基础;生活富裕是根本;摆脱贫困是前提。这五个方面相互联系，突出既要“塑形”，也要“铸魂”。乡风文明就是其“魂”，是实施乡村振兴的保障。只有抓好、做好乡风文明这个保障，才能促进乡村振兴战略的全面实施，在全面小康的路上，不仅要让群众“住上好房子，过上好日子”，还要“个人养成好习惯，乡村形成好风气”。
一是学习先行，凝聚乡风正能量。俗话说“宁可肚子空，不能脑子空”。村民平日里活多、忙，但一定不要忽视学习，因为只有通过学习，才能了解国家大事和重要政策。村委会的学习讲堂就是一个很好的学习载体，村委要建好用好“学习讲堂”。村委会的干部要带头讲，也可以从村民中选拔能讲、善讲的百姓名嘴，走上学习讲堂讲台，分享致富经验、宣讲政策，用身边事教育身边人。确保宣讲常态化，坚持每月至少开展一次集中宣讲，既讲国家政策，又讲致富经验，既讲大政方针，又讲先进典型，努力把学习讲堂打造成村民理论政策学习的新平台，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，提振广大农猎民群众“建设亮丽内蒙古、共圆伟大中国梦”的信心和热情。
二是活动引领，提升群众整体素质。广泛开展的文明家庭评选表彰、道德模范及身边好人评选、设立的善行义举榜等活动，都是提升乡风文明很好的载体，
要引领村民积极参与，增强凝聚力、提升精神面貌、营造向上向善的良好氛围。要深入实施“乡风文明提升大行动”，各村要力争达到“十个一”目标，即：“一部村规民约、一个红白理事会、一个文化活动室、一个简易戏台、一道社会主义核心价值观文化墙、一组家风家训、一个善行义举四德榜、一批文明示范户、一支农民文艺演出队、一支志愿服务队”，让乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来。
三是移风易俗，倡导新型文明乡风。移风易俗、涵养乡风文明，也是脱贫攻坚面临的重大课题，是能致富、不返贫的基础所在。
一要摒弃结婚高额彩礼。结婚送彩礼是中国的传统习俗，一般男方在婚姻约定初步达成时有向女方赠送聘金、聘礼的习俗，这种聘金、聘礼俗称“彩礼”。长期以来，很多农村孩子找不到对象，结不起婚的现象时有发生，房子、车子和彩礼全部下来要花掉一个农民一辈子的积蓄，好不容易脱贫的家庭，孩子一结婚又返贫。高额彩礼的危害有三点：一则增加父母生活压力。一般来说，每个家庭为儿子结婚都要负债，通常这笔债务儿子是不负责偿还的，最后往往由男方父母承担。父母在竭尽全力把子女抚养成人的同时，还要倾其所有帮助子女成家立业，俨然是被“二度剥削”了。二则影响年轻人感情。因为高额的彩礼，不少男方不堪重负，一些过度的要求甚至给原本美好的感情留下了阴影。三则不利于年轻人奋斗成长。有时，女方父母彩礼又转赠给小两口，年轻人结婚后就有房、有车、有存款，为生活奋斗、打拼的动力就会大大减退，幸福是奋斗出来的，不利于年轻人的进步和成长，所以此风不宜涨。
二要厚养薄葬。百善孝为先”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这些都是古人劝人行孝的名言。趁着父母健在时，尽己所能回报养育之恩，顺着父母的意愿行事，这才是为人子女应尽的孝道。老人活着时不善待，去世后又大操大办，只会劳民伤财。
三要拒绝礼金攀比。遇到红白喜事礼金互相攀比;更有青壮年劳动力整天酗酒、打牌赌博;个别村民信奉封建迷信等现象屡见不鲜，这些都是应该摒弃的陋习。2018年“中央一号”文件也强调“遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习”。移风移俗和树文明新风显得尤其重要。各级党委、党组织要积极与文明办配合，狠抓树文明新风建设。在群众中要紧盯党员干部、大户能人这个“关键少数”，依法依纪狠刹“大操大办”、“打牌赌博”、互相攀比等不正之风。特别是对红白喜事的随礼标准、酒席规模等进行合理界定，结合实际建立并完善村规民约，用制度化的形式引导村民主动转变观念思想，从根本上带动农村“民风”的转变，形成“婚事新办、喜事小办、丧事简办”的新风尚，引导党员干部做移风易俗的倡导者、文明新风的推动者、核心价值观的践行者，带动村风民风向上向善。
四是抓好家风建设，筑好乡风民风的基石。树立“家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”理念，引导广大老百姓注重家庭、家教、家风，千家万户都好，国家才能好。党的十八大以来，总书记多次就家风建设发表重要讲话。曾指出，“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家;领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风”。有这样一个关于家风的例子，美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。好家风是宝贵的精神财富，不仅可以让家族忠孝、和睦、尊老爱幼的家族文化和淳朴民风代代相传，而且能够有力强化乡风文明的“内核”。家风建设抓好了，就是抓住了乡风文明的“牛鼻子”。
五是庭院整治，营造良好生活环境。环境卫生是村民身边的小事，更是整个村里的大事。整洁的生活和居住环境是文明的一个重要体现。长期以来，垃圾乱倒、禽畜乱跑、柴草乱堆、污水乱排等现象还很普遍，要通过文明村镇创建，加强农村生活垃圾专项治理，落实“户分类、村收集、乡镇转运、县处理”的四级运行机制，引导群众自觉维护和整治门前院后环境卫生，做到农村民房庭院内外环境卫生整洁、农器具摆放有序、村(居)环境整洁美观。
三、
深刻认识打赢脱贫攻坚战是乡村振兴战略的重要一环
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统一部署，精准施策、精准发力，脱贫攻坚取得决定性进展，中国农村贫困人口从2012年底的9899万减少到2018年底的1660万，累计减少贫困人口8239万人，贫困发生率从10.2%下降到1.7%，减少了将近9个百分点，建档立卡贫困村从12.8万个减少到2.6万个，有10万个贫困村已经脱贫退出，中国已经成为全球减贫行动的楷模。我们要充分认识到脱贫攻坚只是建设美丽中国的一个重要环节，实施乡村振兴，让农民与全国人民一道过上幸福美好的生活，才是最终目的。只有打赢脱贫攻坚战，才能从根本上解决贫困问题;只有实施好乡村振兴，才能让乡村更美，从而建设好美丽的中国。**自治旗是国家级贫困旗县，农村猎区基础条件差，产业水平低，贫困人口相对集中，贫困发生率较高。我旗的脱贫攻坚战目标是到2019年底，
全旗未脱贫人口805户1626人全部脱贫、31个贫困村全部出列、国家级贫困旗摘帽。全旗的干部群众要团结一心，继续发扬苦、不怕难的精神，一起努力啃下硬骨头，坚决打赢我旗的脱贫攻坚战，确保决胜之年必须决胜，用我们的脱贫成绩为国庆70周年献礼。
四、深刻认识强化党组织建设，发挥党员模范作用是实施乡村振兴战略的关键一招
给钱给物，不如建个好支部。振兴乡村，必须要有一个强有力的基层党组织作为保障，党员要发挥带头模范作用。当前，结合“**”主题教育，要充分发挥乡镇党委、村党支部教育管理党员的主体作用,以学习讲堂、文化活动室等为阵地，加强对党员的教育管理。要深化学习型、服务型、创新型党组织建设，严格落实“三会一课”制度，规范党员组织生活，做活“党员主题党日活动”，加强党员志愿者服务队伍建设，广泛开展脱贫攻坚、政策宣传、宣讲等志愿服务活动，密切党群关系，发挥模范作用。让基层党组织像磁铁一样吸引着党员，紧紧地把群众凝聚在身边，形成同心同德、干事创业的良好氛围。
为倡树文明新风，推进移风易俗，培育健康文明的生活方式，提出倡议：
一要厚养薄葬，丧事简办。在生活中，给予老人足够的精神慰藉，满足老人的正常物质需求。在办理丧事时，自觉摒弃在公共场所搭建灵棚、高音播放哀乐、撒纸钱烧纸扎冥币、大肆燃放烟花爆竹、大摆宴席等不良行为，倡导文明节俭的丧葬新风，做社会新风的建设者!
二要崇尚节俭，婚事新办。提倡适度办婚礼、节俭过日子，摒弃搞攀比、讲排场的不良风气。自觉抵制高额彩礼攀比成风、婚车成串影响交通、鞭炮滥放污染环境、大办宴席铺张浪费，力戒恶俗闹婚，力求婚礼仪式简朴、氛围温馨，倡树婚事新办新风尚。
三要破旧立新，倡树新风。提倡在办理生育、升学、入伍、生日、乔迁等事宜时，在亲朋好友间通过一束鲜花、一条短信、一杯清茶、一句问候等文明方式，表达贺意，增进感情。杜绝滥发通知、收受礼金、大摆筵席、铺张浪费，自觉抵制相互攀比、显排场的不良习气。
乡村文化助力乡村振兴范文第4篇
随着以信息技术为代表的高新技术发展，以信息化为本质的数字经济突飞猛进，并广泛应用到其他经济领域中。据《中国“互联网+”指数报告(2018)》显示，2017年全国数字经济体量为26.70万亿元人民币，较去年增长17.24%。当前，我国数字经济的发展开始改变传统经济结构，逐渐成为发展新引擎。
中国农村人口占全国人口70%，如何发展农业、振兴农村在全面建成小康社会的决胜期尤为重要。党的十九大提出实施乡村振兴战略，在2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中，对“三农”工作做出重大决策部署，文中多次提及“实施数字乡村战略”“数字农业农村”等。可见，数字经济的发展与乡村振兴战略实施联系越来越紧密，乡村振兴战略实施需紧抓住机遇，在实体经济与大数据、物联网、人工智能融合的环境下，充分利用数字经济优势，大力推动乡村振兴。
二、数字经济为乡村振兴助力
（一）数字农业农村与智慧农业
提升农业装备和信息化水平。一方面，加强智慧农业技术与装备研发，建立基于航空无人机、卫星遥感的农业遥感应用体系，将云计算、人工智能等技术应用到农业生产中提高生产效率;另一方面，加强农业信息监测预警和公布，提升农业综合信息办事水平。
培育新产业新业态。我国农村电商发展呈现从少到多、从零散分布到集群化的良好趋势，可实施农村电子商务综合示范，培育农村地区新产业新业态，如淘宝村的快速发展，据《中国淘宝村研究报告(2018)》显示，2018年全国淘宝村达3202个、淘宝镇达363个，数量比前一年增长1084个，增幅达51%。
（二）数字经济红利下的脱贫攻坚
随着“互联网+”战略的快速发展，数字经济为脱贫致富提供了有效解决方案。我国全面脱贫工作可充分利用数字经济可带来的巨大红利，从电子商务、非现金支付等方面为扶贫开辟新路径，将数字经济打造成脱贫攻坚新引擎。
对于许多因受交通不便、信息不畅的影响导致农产品销售成为难题的贫困县，开辟农特产品网销渠道，走“互联网+特色产业”的路。但中国农村各地有各自的特色，因此在扶贫过程中也要根据各地区现实情况摸索特色电商扶贫模式。
在广大农村地区，支付手段通常为现金支付，但因受时空、交易率不高的限制给农村贫困地区人们带来众多不便。非现金支付的兴起可克服现金支付的不足，极大的节省交易时间，满足农村人们日益增长的个性化、多样化的需求，在脱贫攻坚中起着不可忽视的作用。
（三）互联网与乡村人才振兴
鼓励社会各界返乡建设。据数据显示，截至目前，我国返乡创业人数已经达到740万，其中50%以上的项目都涉及信息技术的运用。“回乡建设热”的兴起得益于国家政策的号召与大力支持，也离不开互联网与信息技术的普及。创业者可根据自身对互联网相关技术的掌握，发挥自身的优势与农村农业发展趋势结合，投身农村电商、乡村旅游等新产业与新模式当中。
支持乡村人才教育培养。目前乡村教育仍面临优质师资力量匮乏、大量课程无法开设等的困境，可以互联网为依托的远程、在线教育为连接线，将贫瘠、落后的乡村教育与优质的城市教育资源相接，为农村振兴积累人才储备。
结束语：
数字经济包含范畴广泛，乡村振兴的重点也十分多，需抓住两者的契合点，才能使数字经济对乡村振兴的促进作用发挥到最大。作者认为目前数字经济与乡村振兴所要求的产业兴旺、精准扶贫以及人才振兴息息相关，未来也可在这些方面努力以促进两者更好的结合。但数字经济与乡村各要素的结合实施的难度也不小，面临农村居民数字经济意识较弱，数字经济专业人才匮乏等困难。
摘要：在乡村振兴战略实施的背景下, 数字经济的发展与其紧密相连, 乡村振兴的实现需数字经济与乡村振兴两者的契合点, 充分利用数字经济优势, 大力推动乡村振兴的进程。作者认为目前数字经济与乡村振兴所要求的产业兴旺、精准扶贫以及人才振兴息息相关, 未来也可在这些方面努力以促进两者更好的结合。
关键词：数字经济,乡村振兴,扶贫攻坚
参考文献
[1] 张璟霖.非现金支付工具在农村地区推广路径研究[J].中国市场, 2014, (43) .
[2] 刘海启.加快数字农业建设为农业农村现代化增添新动能[J].中国农业资源与区划, 2017, (12) .
[3] 白杰峰魏久朋.十九大以来关于实施"乡村振兴战略"若干问题研究述评[J].新疆农垦经济, 2018, (03) .
[4] 范秉衡.加快数字乡村建设助力乡村振兴[J].中国人大, 2018, (05) .
[5] 杜庆昊.关于建设数字经济强国的思考[J].行政管理改革, 2018, (05) .
乡村文化助力乡村振兴范文第5篇
打好人才“选拔牌”，任人唯贤“尺度”清。干部人才队伍是助推乡村振兴战略的中坚力量，要把好“三关”，把真正愿干事、能干事、干好事的干部选出来、用起来、留下来。把好“政治关”，坚持“德才兼备、以德为先”的标准，把党性纯洁、信念坚定、明辨是非的干部选出来;把好“能力关”，坚持“任人唯贤、人尽其才”的原则，结合地域实际，对队伍进行科学搭配、优化组合，发挥人才最大效能;把好“作风关”，坚持“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的用人导向，持之以恒端正干部作风，营造风清气正的干事创业氛围。
打好人才“管理牌”，责权明确“戒尺”严。驻派干部不仅需要在改善农村产业布局、提升基层治理效能、改善群众生活水平上专研发力，也要成为基层党建的带头人，使基层工作不断在党的指引下实现突破、开创新局。同时，驻派干部和村“两委”班子共同作为乡村振兴工作的第一责任人，不仅要守好自己的“责任田”，还需做到遇事共商、问题共解、责任共担，共谋乡村发展。此外，要严格考勤、请销假、工作汇报等要求，明确请示报批流程，让纪律成为规范言行、强化担当的有力手段。
乡村文化助力乡村振兴范文第6篇
助力乡村振兴战略
党的十九大报告首次提出了“实施乡村振兴战略”，成为与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略并列的决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国七大战略之一，将为我国农业农村的发展注入强大的动力。农业农村的发展离不开农村教育的发展。实施乡村振兴战略必须加快推进农村教育现代化，农村教育现代化的关键在于乡村教师队伍的现代化。
我国教育事业的均衡发展离不开乡村教师的推动，乡村教师是教育的工作者，是乡村文化的延续者，是乡村科技普及的推动者，更是新时代乡村思想精神的引领者。乡村教师的高质量、高水平发展是我国乡村教育事业发展的内生动力。因此，解决乡村教育振兴中乡村教师的困境，对教育事业的发展、乡村的振兴、全面建成小康社会具有重要的意义。
一、全科型乡村教师对乡村学校的意义
发展农村教育，基本实现教育现代化，根本在教师。长期以来，农村中小学尤其是偏远农村地区的村小学、教学点师资弱，是一个共性的问题，也是一个老大难的问题。定向培养全科型乡村教师的政策，将彻底解决乡村教育的数量不足、质量不高、结构失衡的难题。其意义在于：一是展开了对乡村学校的“精准扶贫”。扶贫必先扶智，全科型乡村教师的培养，补齐了乡村教师这块短板，促进教师资源均衡配置和农村教师队伍整体素质提升，是提高乡村教育质量、促进教育公平的重要抓手，从根子上解决了教育如何扶贫的问题;二是进一步推进了教育公平。培养全科型乡村教师将缩小城乡教育水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，对实现中华民族伟大复兴的中国梦将产生深远影响。
全科型教师培养是一项德政工程、民心工程。首先，能解决农村学校特别是教学点学科教师不齐全、结构不合理的问题;能满足这些学校特别是教学点开齐课程、开足课时的基本需求，是基础教育均衡发展的需要，是教育公正、公平的需要。其次，能缓解农村学生因为选择教师而集中涌向城镇的趋势，减轻城镇学校大班额问题给教育带来的压力。第三，为暂时无能力进城的偏远乡村农民家庭减轻经济压力。这些贫困家庭的孩子如果不能就近读书而要到城区的话，异地读书产生的相关费用，再加上家长陪读丧失就业的经济损失，很可能使这些家庭因孩子读书而致贫。
教育最大的不均衡就是师资的不均衡，对于乡村学校来说，音乐、体育、美术等小学科师资尤为紧缺，但是，乡村学校学生数量较少的现实又不允许配备专职的艺体类教师，否则又造成极大的师资浪费。乡村学校极其渴望享受优质的教育资源。这几年，我所在的区，乡镇越来越多的年轻家长为了孩子接受更为全面的学校教育，选择流向镇上或者县城就读，这就是一个明显的标志。所以，全科型教师填充到乡村学校，会极大地缓解这种状况。从另一个角度说，随着新课改的推进，学科之间的整合，如语文和地理、数学和实践、美术和语文等学科之间的关联越来越紧密，单科型教师已经不能适应这种变化，全科型教师有助于打破学科之间各自为战的弊端，使学科的互补性得到体现。
二、培养全科型乡村教师的途径
针对农村小学的实际需求，进行精准培养。乡村学校需要什么样素质的教师，教育主管部门就培养什么样的教师;哪里需要教师，教育主管部门就给哪里培养。让培养出的合格全科型乡村教师，具有承担乡村小学所有学科教学任务的能力。其手段：一是抓招生质量，从源头上确保生源质量，进一步优化政策，加大宣传力度，吸引更多有志于师范教育的优秀学生报考全科教师。二是抓教学质量，制定全科型教师培养方案，构建“课证融合，岗位对接”的人才培养模式，突出师范教育的特色，培养专业素养高、专业思想牢、专业情意深的全科型乡村教师。三是抓实习质量，
实行“全程实践教育”新模式，即课程上到一定程度有见习和小实习;知识达到一定程度有1个月的中实习;毕业的最后一年安排顶岗大实习，统一组织学生到实习实训基地开展教育实习一学期，实习成绩不合格的不准毕业。狠抓实习质量，实行“双导师制”，实现学生零距离上岗，目的是让学生一毕业立即上手，并且很快成为乡村学校的骨干。
培养全科型教师的责任主体应该是高校，高校应该为教育主管部门提供“订单式”服务。首先要通过“占编定向分配”这样的优惠政策，吸引更多的优秀毕业生报考全科型教师，从而确保全科型教师的生源质量。高校要根据全科型教师培养的要求调整课程设置，使全科型教师专业得到全方位的成长，从而适应乡村学校特别是教学点对不同学科教师的专业需要。其次，全科型教师服务的学校和所在地教育主管部门要为这些教师的专业成长和生活提供优质服务，使这些教师能安心并乐意在乡村学校教书。
培养全科型乡村教师可以通过以下几个途径：一、在师范院校开设招收全科型乡村教师班。现在很多院校大量招生，没有规定培养模式，同一所院校、同一个专业毕业后高中、初中、小学、幼儿园都可以去教，这很不利于教师、学生的教学、学习，每个学段的教学方法、孩子的心理结构都不一样，所以要定好学习方向，要么毕业后教小学，要么教初中或高中，这样有利于毕业后有针对性去教学。二、在全科型乡村教师班，语文、数学、外语、音乐、体育、美术、信息技术等都要学习，并在考试时算入总成绩，没有主课、副科之分，只有师范生学会了毕业后才能很好地教学生。
培养全科型乡村教师是一项庞大而系统的工程，主要责任还是师范院校承担的多一些。既然是全科教师，那么在课程的开设上，所有学科都要开足、开齐。可以借鉴20年前“普师”的培养模式。让教师首先要具备音乐、体育、美术、计算机等这些基本技能，学校对所有学科进行严格考核，使之具备合格的全科型教师资格。地方教育部门在接收乡村全科型教师时，最好要经过考核，避免出现合格不合格都能安排工作的情况，则就背离了全科型教师培养的初衷。
三、让全科型乡村教师“下得去，留得住，干得好”
如何“下得去”，可以实施定向本土化培养制度。通过定向培养的专科和本科毕业生，毕业后由生源地县级教育等部门按照定向培养协议占编分配到指定的乡村学校任教。一句话，本土选拔，定向培育，解决了乡村教师“招不来人”、“留不住人”的尴尬。
如何“留得住”，利用政策措施留住乡村教师。要提高乡村教师工资待遇，实行城乡教师差别工资制度，吸引人才终身从教;要统筹解决居住困难问题，让乡村教师住有所居，安心从教;要适度倾斜职称资源，给予乡村教师更多实惠，留住乡村教师;要适度倾斜荣誉资源，给予乡村教师更多鼓励。
如何“教得好”，实行职前职后一体化培养。在职前培养上，乡村教师除了有“扎根乡村”的做乡村教师愿望，还要具备“素质优良”的做乡村教师能力，即具有扎实的专业知识功底，深厚的乡村文化底蕴，娴熟的乡村课堂教学技能，宽广的国内国际视野和朴实的乡村道德情操。