二年级学期个人总结范文第1篇
时间真的是飞快，转眼间，和这些“小屁孩”们生活已经一个学期了。经历了这一个学期的“摸爬滚打”，我们之间的默契已经渐渐形成，学习和行为习惯也已经慢慢养成。针对上学期的具体情况和本学期的特点，我就如下几个方面做以计划：
一、纪律方面
1、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
2、加大课间纪律的监管。
七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。
3、稳定自习课纪律。
学校这学期安装了监控设备。这样方便了班主任对于自习课的监管。让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。
二、学习方面
加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
三、卫生方面
1、进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，及时掌握同学的仪表着装。
3、继续开展好值日工作。
本学期值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意对“死角”的清扫。
四、心理及其他
七年级的学生，正处在生理快速发育而心理极不稳定期。这学期随着学生年龄的增长，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，也不排除个别学生早恋的可能。所以，一定要监控好学生的心理及情绪变化，使孩子们能够健康快乐的成长。
七年级新学期班主任工作计划(二)
初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化;育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二，是学习习惯的培养，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来;第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。
今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、基本情况分析
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。单亲家庭学生xx名，家庭经济困难的学生xx名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散，平时不太服从老师的教育。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。
二、工作目标
1、形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风。
培养学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
3、做好家访工作，形成良好的教育氛围。
学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教育的目的。
4、争取期末被评为先进班级体。
5、做好后进生生思想工作，稳定学生情绪。
6、加强科任之间的交流和沟通。
积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
三、工作措施
1、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。
2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续开展"平安班级"创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传"文明从脚下起步"，增加广大师生交通安全观念，培养良好的交通习惯。
3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展"社会公德讲诚信"教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。
4、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。
5、加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。
6、以"营造书香班级，陶冶学生情操"为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。
7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。
七年级新学期班主任工作计划(三)
一、班级基本情况分析
我们初一x班现有学生xx人，男生xx人，女生xx人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比如早读，在没有老师的情况下，在课代的带领下基本上7：40分能准时开始。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第xx。受到了年级组的表扬。
虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严重。
二、具体措施
在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下工作：
继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。
俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、加强班干部的培养
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大。
五、确立班集体的奋斗目标
第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、正确运用“德育考核评比”
上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。
七、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
八、循循善诱，做好“问题生”的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力。
第三，要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
对本班的“作业问题生”继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法。
总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级，为教育贡献力量。
七年级新学期班主任工作计划(四)
今年我担任七年级xx班的班主任工作，应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我务必打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。
一、指导思想
以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。
二、工作重点
本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。具体工作如下：
（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈。
从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。
1、紧抓常规促养成教育。
从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。
2、建立良好班级风气。
要努力构成用心向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。
（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己。
在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也容易理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮忙和细心引导。
（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
(1)制定班级公约、班风，让学生快速融入到新群众中。
(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。
(3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。
(4)用心参加学校各项活动，展示班级特色。
（四）配合各学科任课教师开展教学工作。
做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。
总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。
（五）赢得学生家长的支持与配合。
班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每一天的沟通交流，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。
三、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。
2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
二年级学期个人总结范文第2篇
期末质量分析报告
单位：明山区联丰小学欧洲城校区
授课教师：马世研
分析时间：2013-7-1
12012——2013学年度下学期二年级数学期末质量分析报告
一、试卷评价：
本次试卷我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽数学教学领域，检查学生掌握数学基础知识、基本技能和解决问题能力。试卷体现了人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。是一份令人满意的试卷。从中让每一名数学老师感受到作为一名数学老师是多么令人骄傲。
二、取得成绩及问题概述：
1、成绩汇报，本次检测参考人数 9 人，总分 分，平均分 分，优秀人数 人，优秀率，及格人数 9人，及格率 100% 。
2、取得的成绩概述：
从试卷上看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识基本技能，通过填空、比大小、口算、脱式计算、列竖式计算和画图以及辨认方向等几道多角度习题来检测学生。第二类是解决问题，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每单元的数学知识。具体表现在以下几个方面：
(1). 本次试题以基础知识，基本技能为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。在试卷中通过口算、笔算、比较大小等形式得到了广泛的考查。“动手操作”一题的情况最好。题目类型围绕画线段和画角，而且学生在先前也已反复练习过，因此正确较高达到100%。其次，计算题30分满分3人，27分以上4人，占总数人数的77.78%。看出教师在平时的教学中对学生计算能力的培养较有成效。读数、写数、数的组成一题准确率100%，说明平时基础知识教学很扎实。
(2). 贴近生活实际，体现应用价值。 解决问题从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。其中统计的准确率达到100%。
(3). 有良好的书写习惯。本次试卷中，学生们做到了书写工整，卷面整洁。反映了教师在日常教学中对学生行为习惯的培养极为重视。
3、纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题，分析具体如下：
(1). 填空中有余数除法计算不准确，看出口诀不熟。学生的底子太薄，教师平时还应加强对掉队学生的辅导。错误率22.22%.“今天是星期一，再过7天星期几，再过22天星期几”一题尽管这是区复习卷中的一道题，但从对题意理解的角度上看，学生没能理清题意的要求。教师在教学中没能引起足够的重视，这道题容易和“今天是星期一，7天后星期几”混淆。对二年级学生而言，这道题显得有一定难度。但由于答案的多元化，失分率下降不少。花钱找钱一题，尽管练过多次，但一部分学生缺乏分析问题的能力，不会做。此题出的很好，就是要考查学生对题意的理解及灵活运用，对一部分基础太差的学生而言，缺乏灵活性。
(2).比大小一题，有3人错，1人计算结果写出来了，由于马虎比较错了一题，另外2个孩子在长度单位比较上含糊不清。这只是个别学生，但不容忽视。
(3).计算题主要出现在计算进退位加减法不准确，忘写得数，造成丢分在一半以上。这一现象也在提醒教者注重计算教学要提高计算的准确性。其原因在于：一算理不清;二粗心大意;三发现问题不修改;四忘写横式结果。由于学生本身基础差，在学习的过程中有一定难度。所以克服以上问题，教师必须下大力度。
(4). 逛游乐园一题，有两人由于马虎，把两道题的方向写错，如果在考试时仔细检查可能就不会出现错误。说明学生缺乏检查的自觉性。下学期面临升入中年级，如何培养学生检查也是教师教学中应改进的一大方面。
(5). 解决问题中发现两步计算应用题理解上存在很大难度，列式发现学生根本不理解，解题思路混乱。这部分学生在今后的学习中还会遇到更大的困难。教师应注意对这部分学生的辅导，拉近与其他同学的距离。
(6). 欧洲城校区的学生由于家庭原因得不到父母的辅导，与其他同龄孩子相比差别很大，他们的进步更需要老师耐心的辅导与帮助。
三、策略分析：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的能力。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
二年级学期个人总结范文第3篇
小学二年级下学期德育工作计划1 本学期我校的德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以《宜兴市中小学德育工作三年提升行动计划》为纲领，紧紧围绕20xx年度宜兴市中小学德育工作意见，贯彻“育人为本、德育为先、全员育人、知行合一”的方针，坚持“陶养美好心灵，陶铸健全人格”的教育理念，以行为规范养成教育为基础，着力提高学生的基础道德和文明素养，强化生命教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，打造陶都德育品牌。
1、 注重德育队伍建设，构建人才梯队，抓好班主任培训，开展好班主任技能大赛，引领班主任走专业发展之路。
2、 引导班主任学习和运用心理学知识，充分发挥心理咨询室、心灵信箱、校园网“心灵有约”的作用，促进学生健康快乐成长。
3、 以节日文化为基点，扎实有效开展主题活动、专题教育，深化班级主题队会活动，打造学校特色活动品牌。
4、 加强对“四帮一”教育的组织和引导，签订目标责任状，创建“零犯罪校园”。
5、 抓实德育课程，开齐开足上好各类德育课程。
6、 以富有特色的班级文化精神为支点，结合学生行为规范养成教育，依托日常行为规范评比，大力推进卫生、路队、两操、纪律、礼仪教育。
7、 创建学校德育工作网络，提高德育工作实效性，加强学校、家庭、社会之间的相互联系，形成三结合教育合力。
(一)陶冶情操 学术引领 铸造团队优势
德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的德育工作队伍。本学期，我校将抓好班主任岗位培训，精心制定班主任培训计划，精选内容，丰富方式，夯实过程，积极引领班主任走专业发展之路。
1、加强班主任队伍建设，提升整体素养。本学期将进一步做好校级、学区级、市级的各类班主任的培训工作，以此推动我校教师群体基本育人素养的提升和学校心理健康教育的专业发展。同时还要发挥校内德育骨干的作用，举行班主任工作经验交流，加强班主任之间的沟通，学习校内外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方法，提高德育工作的科学性和艺术性。我们还将引导班主任认真开展阅读教育经典著述，并认真撰写教育随笔和论文，让读书思考成为班主任的习惯，不断提高班主任的教育智慧。通过“班主任例会”、“班主任QQ群”、“班主任论坛”等形式，组织交流，让优秀班主任传授自身的工作技巧、经验和做法，树立典型，形成良好的导向，实现班主任之间的均衡发展。
2、深入推进各年级德育人才梯队的选拔和培养，切实提高德育主力军的工作水平和积极性。关键是用好骨干班主任。对照《宜兴市骨干教师动态管理意见》中德育骨干教师地考核标准，不断发挥骨干教师的作用，组织骨干班主任与年轻班主任 “青蓝结对”，为年轻教师听课、评课、磨课;传授班主任工作经验，帮助年轻班主任更快、更好地胜任工作。重点是培养年轻班主任。要求年轻班主任积极撰写德育论文、心得、案例;争当 “校优秀班主任”;每学年至少上一节主题队会观摩课。目标是造就名牌班主任。为班主任创造机会，鼓励参与宜兴市首批班主任工作带头人、能手的评选等。
(二)依托阵地 聚焦课堂 构建高效德育
1、规范课堂，夯实基础。
课堂是教育的主要阵地，要夯实德育课程，构建高效的德育课堂。以课堂为主阵地，落实“全德育”要求，重点上好“德育四课”：晨会课、品德课、班队活动课、心理健康教育课，力求通过精心研究的德育课，切实提高德育工作的实效性。我们要进一步加强品德教研组建设，让教研活动常规化，精品化。教研组长要率先示范，统筹协调。专职教师要上出品位，兼职教师要上出规范。在上好随堂课的同时，鼓励教师们上德育教研课，通过“学习——实践——研究”的工作流程，促进品德教师的专业成长。此外，对晨会课每月至少抽查一次，对主题班会观摩活动进行统筹安排，并将晨会课和班队课的正常开展和评优情况作为班主任考核的重要依据之一，让班主任在交流学习中增强活动的设计、组织能力，增强活动的效果。同时还要注重各学科的德育渗透，用“听、查、看”的方法，深入班级听课，查课程计划执行情况，看教育教学的具体效果，并有目的地组织学科渗透德育教育的观摩课。
2、德育文化建设浸润心田
围绕“推进学校文化发展”的主旋律，我们一方面要充分发挥学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校园网站、校史陈列室、”书乐画陶”文化长廊等阵地的育人功能，增设文明提示语，营造一个有利学生道德成长的美好校园;另一方面要以班级文化建设为突破口，继续开展班级文化建设评比活动，重视班级物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设，构建和谐班集体，精心打造浸润学生心田的良好育人环境，逐渐形成文化积淀，全面提高学生文化素养和综合素质。
3、积极推进“三结合”教育
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期将进一步办好网上家长学校，加强学校与家长的沟通，通过家长会、告家长书、“校信通”等形式，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。同时还要加大与社会各相关职能部门的联系，取得全社会的大力支持。
4、开展社会实践活动
利用未成年人综合实践基地，充分挖掘社区、工厂企业、陶瓷博物馆等德育元素，开辟德育“第二课堂”，组织学生开展社会实践活动，突出学生的参与地位，把“三爱”教育融合其中，使学生亲密接触大自然，拓宽视野，提高社会实践活动实效性。
(三)夯实基础 丰富活动 擦亮成长轨迹
1、行规养成，推行特色做法
养成教育是基础工程，更是持久工程。本学期，我们将一如既往地深化养成教育，确保德育工作的本体性。结合我校实际情况，根据宜兴市教育局下发的《宜兴市中小学文明礼仪养成教育每月分重点(实验)》文件，形成自小学一年级至六年级的学生每月训练重点内容体系，把原有内容与“八礼四仪”等新要求整合起来，把我校学生的文明礼仪养成教育落到实处。
扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育，要在序列化思考、精细化落实、立体化开展的基础上教会学生做人。一是多管齐下，通过“两线”(值日教师、红领巾监督岗成员)、“三窗”(校园公示栏、乐陶陶小广播、乐陶陶电视台)，督促行为规范养成教育落到实处。二是训练落实、星级评比(“五星班级”、“校园之星”、“班级之星”)，通过常态化的行为规范评比活动，牢固树立“一训一得”，做好礼仪、卫生、两操、路队、纪律“五要务”，使每个学生做到“心中有规范”、“行为见规范”。同时，引导班主任及时将文明礼仪养成教育中卓有成效的做法搜集整理，汇编成集，参与市级专题研讨会的成果汇总。
2、生命教育，分学段开展
本学期我校将通过分学段开展生命教育活动，低年级以“认识生命”为重点，帮助学生认识自然界的生命现象;中高年级以“珍惜生命”为重点，帮助学生树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯，通过听故事、观看教育片、开展征文比赛、主题活动等多种形式引导学生认识生命、感恩生命、珍惜生命、健康生活，逐步形成我校特色鲜明的生命教育。
3、节日熏陶，推进传统文化教育
传统节日传承了丰富的传统精神内涵，我们将以节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动，切实推进民族精神教育和时代精神教育：
结合春节，开展“‘喜羊羊’欢乐春节”网络主题活动，通过 “欢乐春节话春联”、“喜气‘羊羊’送祝福”、“元宵佳节猜灯谜”三大板块的活动，营造喜庆和谐的节日氛围，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情和红红火火过大年的热情。
“3月5日”学雷锋日，开展主题实践活动，开展好以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的“日行一善”学雷锋主题教育活动。引导他们认真学习雷锋事迹，积极参加道德实践活动，培养身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
清明节开展“继承先烈遗志 弘扬民族精神”主题教育活动。举行“忆先烈、颂英模”故事演讲比赛，引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造良好的校园氛围。
劳动节开展“劳动创造世界，感恩孝敬父母”主题教育活动，通过“劳动最光荣”、“学会感恩，与爱同行”两大板块的活动，培养学生的劳动意识和劳动观念，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德。举行三年级“我十岁了”联合队会，让陶小学子感受成长，学会珍惜成长路上师长们的谆谆教导与真诚相伴;懂得感恩父母孕养的无私无畏和全力付出。
结合国际禁毒日，开展“禁毒·环保，争做文明人”主题教育活动，通过手抄报评比、召开主题队会、观看禁毒宣传片活动、举行法制讲座等形式，使广大学生认清毒品的危害，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。
4、法制教育，建立长效机制
本学期要继续开设好法制教育课程，营造良好的法制教育环境。各班要继续做好防差转差工作，加强问题学生的研究管理和教育，提高学生的法纪素质。学校将邀请校外辅导员、法制副校长等到校举行法制教育讲座，加强对学生的警示教育，办好“学校警务室”，坚决杜绝学生违法犯罪。继续深入开展“四帮一”教育活动，退休老教师、班主任、优秀学生、家长每周至少与问题学生交流或为其辅导一次，坚持每月召开一次碰头小结、研讨会，认真做好过程记载，着力加强对“四帮一”教育的引导和组织，签订“四帮一”责任状，创建“零犯罪校园”，促进问题学生健康成长。
5、安全教育，提高自救自护能力
学校将继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点，贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。同时加强对学生的交通安全教育。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学时的值日护导工作，规范活动要求，让学生校园内进行安全活动。还要配合交巡警部门开展好交通法规的宣传学习，提高学生自我保护和自我救治的能力。
6、专题教育，全面渗透
本学期要积极开展禁毒教育、预防爱滋病教育和环保教育三项专题教育，组织相关的宣传活动，引导学生从我做起，从身边的小事做起，让学生在活动中受到深刻的教育。
7、健康教育，促进健康成长
为使学生形成全面的健康技能，一方面要重视健康教育课的主渠道作用，另一方面充分发挥学校宣传渠道(如广播、录象、橱窗、展板)的辅助作用。在此基础上，我们根据学校的实际情况和季节特点，开展拒绝吸烟、预防意外、防治近视等宣传教育活动。进行消防自救培训，每年两次的突发事件演习，使学生掌握了基本的消防和逃生技能。
本学期要继续把心理健康教育列入课程计划，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。建立好心理健康教育的档案，并有个案分析，开展好帮教转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”的转化工作有机结合，提高转化率。同时还要用好心理咨询室，确保交流区、阅读区、宣泄区、测试区和团体辅导活动室的正常使用，让老师与学生的沟通无处不在。
(五)深化科研，加强研究，提升德育品牌
1、认真做好德育课题结题工作
本学期，我校的国家级德育子课题《构建“三结合”法制教育网络，加强红领巾法制教育实效性的研究》面临结题，我们将按照课题组的要求认真组织材料，做好课题成果的收集、整理和申报，力争顺利结题。同时，以宜兴市“区域推进生命教育的理论和实践研究”课题为契机，大力推进我校子课题的顺利开展。
2、加强新课程背景下学校德育改革与发展的研究。
我校作为全市第一个“红领巾税法知识教育基地”，要力争在此基础上把“税法教育”打造成我校德育的亮点工程。本学期，我校将继续把校本德育教材《红领巾税收知识读本》的教授纳入课表，让学生从小接受税收知识，培养纳税意识。同时还要推开相关的实践活动，促进知识与行动的内化。
3、做好学校德育网页的设计和完善。
加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上进一步完善班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。要开通并充分利用网上家长学校的教育资源，推进家校联系，提高家教水平。
4、鼓励教师积极撰写德育工作研究论文或案例。
学校将引导教师树立向科研要质量、要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。我校将鼓励教师积极撰写德育工作研究论文或案例并踊跃投稿，以提高理论研究水平。
小学二年级下学期德育工作计划2 本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一(周一下午第3节)，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
(1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
(3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。
(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。
全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。
3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。
4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故
的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。
5、切实抓好少先队工作。
(1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队练习、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。
(2)做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。
6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。
7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度。
1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评选活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。
3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。天天宣布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管
理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。
(四)突出重点，掌握难点，深入开展德育科研工作。
1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。
2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。
3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示XX小学师生风采的又一窗口。
最新评论丁旭江发表于XX-01-20 第二学期的到来，我将继续担任的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
(3)“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(4)“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
二年级学期个人总结范文第4篇
9×3=12÷6=5×9=
5×7=15÷3=8×4=
9×3=24÷3=7×2=
二、填空。
1、求几个()的和，用乘法计算比较简便。
2、把一个()平均分成几份，求一份是多少用()法。
3、24里面有()个6，有8个();
4、()是6的2倍。
5、4个6是()，9是3的()倍。
6、7+7+7=()×()。
7、3个9是()，加法算式是(),乘法算式是()，读作()，口诀是()。
8、()里面最大能填几。
()×6<257×()<36
()×4<306×()<20
9、在○里填上“+”“-”“×”“÷”。
164=4255=5108=
2164=2023=665=30
三、连一连。
1、送信。
5×22×94+420+81×53×
52、找朋友。
6×32个445÷
58÷23×33个6
27÷316÷42个
236÷63×212÷2
1×82个924÷
3四、选择题。
1、站在不同的位置看放在桌上的盒子，最多能看到()个面。
①5②4③
32、8是4的()倍。
①32②12③
23、16根小棒，平均分成2份，每份是()根。
①8②2③不确定
4、15÷2的商和余数是()。
①6……3②5……5③7……
15、家里要来7位客人，小方得准备()双筷子。
①7②2③1
4五、列式计算
(1)9的3倍是多少?
(2)把30平均分成6份，每份是多少?
(3)24里面有几个8?
(4)40是什么数的5倍?
六、用数学
1、一组有8名同学，4组共有多少名同学?
2、图书角里有24本图书，借给了淘气和他的的3个同学，平均每人借了几本?
3、
郁金香每枝8元玫瑰每枝?元菊花每枝2元
(1)、一枝玫瑰的价钱是菊花的三倍，一枝玫瑰多少钱?
(2)、一枝郁金香的价钱是一枝菊花的几倍?
(3)、买3枝玫瑰需要多少钱?
4、一枝钢笔5元，小林有31元，可以买几枝，?还剩多少元?
夺冠平台(任选一题完成)
1、操场跑道长30米，每隔6米插一面彩旗，共插两排，最多需要多少面旗?
2、小朋友们去操场做操，二年级(1)班的同学排成一排，方方的前面有5人，她后面的同学是前面的3倍，这一排一共有多少人?
命题者宝工子校樊新亚检查人宝工子校谭丽娟
二年级学期个人总结范文第5篇
班级工作总结
班级： 机械1002
人数：25 一，学风建设评测：
1. 上一学综合测评情况
①年级前30%人数：
年级前30%—70%人数：
年级后30%人数：
②奖学金获得人数：
占年级奖学金获得人数的比例： ③挂科人数：
2. 4，6级通过率。
4级通过人数：
百分比： 6级通过人数：
百分比：
学习类竞赛获奖情况：
3. 危险同学：
二，学风建设分析及对策：
1. 分析原因：整体学风不错，但还是存在问题，有个别同学没有融入班集体之中，行事独立，缺乏交流。
优点：大三以来，班上各位同学都开始努力读书，所以各方面都很优秀，素质都很高。整个班级学风很好，并且也开始有了各自的自习基地与考研基地，大家上课都很积极认真，刻苦，目前，班上学习氛围良好，各自都有自己的目标。
缺点：有个别同学成绩不理想，优良率不太高，成绩不理想 2. 对策：(班委会讨论，要切实可行)尽可能多创造一些大家交流的环境，进行学习工作生活的交流，让大家互相了解，互相帮助，使大家共同提高进步。 3. 本学期重点课程：机械设计，机械工程控制基础，流体力学，工程热力学。
三，班委建设：
1. 2. 班级干部述职(班会上依次发言)
同学打分：(上学期末已经完成，成绩如下：成子剑97 赵伯田95 张萌96 吕亚涛95 王海森 94 王国胜 94 赵昆 93) 3. 班长或者支书对整个班委会做总结和计划：
总体来说，本届班委会在上学期的生活工作方面做到了尽心尽责，关心同学，工作中能够并充分考虑到了每个同学的情况，做到了公平公正。在融合同学关系方面，起到了比较好的带头作用并且提供了比较好的交流机会。在学习方面，比较好的为同学们及时整理并印发有关材料。在班级活动中，能够充分发挥自己的才能，领导并完成各种活动。在班级评比工作中，认真完成了自己的任务并很好的进行了交流。但是也有一些不足，如在工作中有时效率不高，不能较快的完成有关工作。在活动方面，缺乏创造性。部分班委对工作积极性不高，没有很好的处理好工作与学习之间的关系。在班级内部及对外的宣传和通知工作做的不到位。由于刚接手工作，还不能够很好处理好班级工作，希望在以后的工作中，多多听取导员和同学的意见，充分发挥能动性，再接再厉，打造属于石工7班的辉煌!
四，党员发展：
1. 统计：学生总数，积极分子总数，预备党员人数，正式党员人数。 2. 预备，正式党员表现情况：班级担任职务表现情况，综合测评排名，4，6级通过，有无挂科，有无违纪情况。 3. 支书对党员表现做总结。
五，班级自我组织的活动： 1，农家乐：
大三学期刚开始，为了团结班级凝聚力，使大家更加快速的从暑假中回到学校学习中，我们从在班会中产生的一系列活动中挑选出人气最高的一项活动“农家乐”。从提前预选地点到活动正式举行，我和文体委员还有生活委员都将活动的前后办得仅仅有条。虽然其中出了一点情况，就是年级所有班长也要农家乐，基于这样的突发情况下，我立马主动要求去寻找班长农家乐的地址，并且成功的定在我们班旁边一家，因此整个活动还是进行的非常成功，我们班人数除了一位不能到，其他的全部到齐。大家在欢乐和谐的氛围里度过了开心的一天。我相信此次农家乐活动是大三学期成功开始的预示。 2，趣味篮球赛：
为了同学们在紧张的学习环境下得到放松，增加班级凝聚力，增进同学间的友谊，我组织了一场班内篮球赛，以寝室为单位，三人一组，进行了循环赛，产生了一个冠军球队，并且用班费买了一个篮球以作为冠军队奖品，在大家充满欢乐和激情的氛围中，活动取得了圆满的成功。
获奖情况：
二年级学期个人总结范文第6篇
质量分析
一、考试情况概述：
本班共有学生 人，实考人数 人， 人达到优秀。平均分为 分，优秀率为 。良好率为 。
二、 试题分析：
本次期末试卷形式多样，覆盖面广，注重对学生基础知识的考察：把拼音和对应的汉字有限连起来，读拼音，写词语，按要求作答。 会写句子。。口语交际，阅读，看图写话等考察了字词的掌握情况。写话所占的比例约为12%，第六，七，八题，既检查了学生的理解能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
三、考试情况分析：
1、“ 读拼音，写字词”一题中95%的同学全部正确写出了相应的拼音，在读拼音写字词中错的较多的是”宇宙“，”仇恨”两词 。根据答题情况看，学生对词语掌握不好是较严重的问题，今后应特别注意。
2、在第四题按要求作答中学生对照样子填空学生掌握不牢靠。有些孩子不会填“提供( )”，“乘坐( )”。所以在课下后要加强对个别学生的辅导。在第二小题给下面句子加上标点符号中，有部分同学把前引号和后引号没有写出来。本题是整个试题失分最多的题。所以今后一定要加强标点符号的训练。
1
3、最后一题是看图说话，一幅户外活动图。同学们这学期学习过一些看图说话，所以能写出图中的小朋友在什么地方做什么，也能猜想到他们会说什么话，会运用简单的标点符号。但是还有10%左右的学生想象还是不够丰富，词语贫乏，标点符号使用不是很恰当。在审题方面还缺少技巧，抓不住关键词语，没有按要求写出什么地点干什么，会说什么话。部分同学一两个要素没有交代清楚
四、考试后的反思及今后采取的措施
1、加强自身学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。
2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。
4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。
5、充分利用媒体资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高课堂教学效果打下基础。教师多以务实的态度进行教学，对孩子出现的错误要当面指出，并督促其及时纠正。
从这次期末测试中，我找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足，了解了学生的整体学习情况。在以后 2