二年级期中考试总结范文第1篇
1、试卷结构
试卷分为两部分：第一部分为选题择，27小题共54分;第二部分为综合题4小题共46分。
2、试卷特点
注重基础：试题的考点覆盖了高一所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜、重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。
结合实际，培养学生的创新意识：创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。试题考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。
反映学科特色，突出地图的重要性：地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。
转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力：教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。试题中的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。
二、考试情况
从本次地理阅卷情况看，学生答题存在以下问题：一是基础知识掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清;二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确;三是审题时不善于抓住“关键词语”;四是不善于联想所学的地理知识进行科学的逻辑推理、归纳与综合;五是读图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范;六是答题时不善于运用地理术语，答不到点子上;七是部分学生字迹潦草。
三、学生学习中存在问题 题1.学生的基础知识掌握不扎实，对问题的迁移能力比较差。
2.地理图文转换能力欠缺，找不出分析解决问题的衔接点。 3.对地理现象或成因的叙述不规范或者是抓不住问题的关键点所在。
4.学习方法不当，学习习惯不良。不少学生生在初中阶段就没有养成良好的学习习惯，不知道怎样学更科学、更有效，没有掌握基本的学习策略，因为不会学因而学不好，由学不好到不愿意学。
5.学习的认知能力水平较低。相当一部分学生对学习过程、学习活动和自己的学习习惯缺少必要的反思自省意识，不懂得科学合理地安排学习时间，不懂得如何分析学习成败上的原因。
四、教学中存在的问题
1.地理必修二所涵盖的内容主要为人文地理的基础知识，在教学过程中容易出现讲的多练得少的情况，学生对知识理解不透，单凭死记硬背去学习。
2.文科班学生的基础普遍较差，没要牢固的地理基础、良好的地理思维品质、地理素养较低。给课堂教学带来了较大的阻力。
3.由于地理教师所教班级较多，导致对每位学生的关注减少。
五、今后的教学措施
1. 降低教学难度，立足基础，发展能力
基础知识是学生认识问题、分析问题的基础，也是培养学生智力、能力的基础。所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的地理概念，加强基础知识的理解性教学。以便使学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。
2.应注意培养学生读图、分析图的能力
地理图表是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具。平时教学中应加强阅读地图和图表能力的培养，要能读懂各种地理示意图，明白其含义。
3.加强集体备课
集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是提高地理课堂教学效益，提高地理教学质量的一种有效手段。
4.引导学生形成良好的学习品质、科学的学习方法
在教学中应注意引导学生形成良好的学习习惯，逐步掌握地理学科的学习方法，提高学习成效。
二年级期中考试总结范文第2篇
一、试题分析：
这次期中试卷共五道大题，总分为100分。分为听力、积累与应用、口语交际、课外阅读、习作百花园。纵观整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度偏难，试题量适度。
1、重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二(9)中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第四题就突现了这一点。例："小公鸡一开始心中苦恼是因为他 ?后来他 成了一只快乐的小公鸡。"只要学生认真读题就能想到正确的答案，这在一定程度上激发了学生答题的积极性，提高了学生的自信心。
4、写话重生活性
语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材选择了孩子们特别熟悉的生活场景，以帮助别人为主要内容，一定程度上也是对学生进行乐于助人品德教育。
二、学生答题情况分析：
从学生完成试卷的情况来看，学生看拼音写词语失分在于拼音拼读不准确和书写不规范。第2题选择正确的读音由于拼音基础差，失分较多，例如："绦""波""泞".第7题的给加点词语选择正确的解释，失分较多。第9题补充句子第3小题孩子在写比喻句时忽视了量词的正确使用，失分较多。口语交际中让填写一句描写春天的诗句，失分的学生都是只写了半句诗句。课外阅读填空的第1小题中在文中找出一对反义词，学生都能找到，但因抄写时粗心把"苦恼"写成"苦脑"失分较多。习作百花园，多数学生都能看懂图意，但部分学生的写话内容缺乏人物对话、语句不通顺、作文格式不正确、缺标点、出现错别字和错误拼音造成了失分。还有四个同学由于时间关系一个字没写，失分较多。
三、学生试卷成绩如下： 优秀人数：13人，优秀率：19.69%;及格人数：64人，及格率：96.97%.四、反思：
针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。
2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法;略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力;二是体会重视词句含义的能力;三是体会课文表达的方法;四是自己提问题自己回答问题的能力。
4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，给以后的教学工作有一点促进的作用。
二年级期中考试总结范文第3篇
本次试题覆盖二年级数学上册第
一、
二、三单元的知识点，共6大题，。分为概念理解、计算能力、实际应用三个方面。具体题型为口算题、填空题、判断题、选择题、操作题和应用题。试题重视基础知识、基本技能及解决问题能力的考查，主、客观试题设置合理，既富有综合性，又不乏灵活性。 本试卷通过多种形式，从不同侧面考查了学生对本册上半部知识的掌握情况，注重考查学生对基本概念的理解和掌握，学生对计算方法的掌握程度和动用已学知识解决问题的能力。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性。总体来说，试题题型全面，难易适中。
二、答题分析
第一大题口算题，大部分学生没有失分，出错的极个别学生是乘法口诀不会。
填空题出错较多的是第2小题12÷3表示12里面有()个()，学生对除法的意义不理解。第
3、
4、
5、
6、7题，也有部分学生出错，主要还是对乘法口诀掌握不好，不能灵活运用。第8小题在( )里填上“+”、“-”“×”“÷”。大部分同学做的很好，有个别学生因为马虎做错，比如18( )6=3 竟然有填+号的，是不细心出的错。 第9小题下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。 此题只有4个小题，判断是不是直角，同学们掌握的非常好，只有及个别学生判断错误，造成失分。
第三大题出错的基本上都是第4题，两个因数都是3，积是6.学生出错原因分析是没弄明白因数是3，积应该是9. 第四大题对号入座题，
3、4题出错较多。求3个5相加是多少，算式写成了3+5，对乘法意义不理解。
第五大题操作题中的第1小题出错的很少，第2小题画一画，算一算中，部分学生出错较严重。对倍数的知识掌握不好。也有学生不认真读题，造成失分。
第六大题解决问题中失分较多的是第3小题，出错的原因是没看明白图意写成4×5=20.其他题中出错的原因是计算不对，学生读乘法口诀不熟练。
三、教学建议
1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实，部分后进生老师要不遗余力地教会计算方法，力求会正确计算。
2、要十分重视书本上的每一个例题和习题，老师要善于研究这些题目，要学会分门别类。
3、老师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析，不应拘泥于一个题目，一个类型，一份试卷，要集思广益，博采众长。
二年级期中考试总结范文第4篇
(共1题;
共1分) 1.(1分)填空 36÷4=_______32÷8=_______17+29=______________×3=24 81-9=_______40+5=_______35÷7=_______9+_______=40 37+6=_______12÷6=_______35-7=_______50-_______=50 9×1=_______8÷8=_______8×8=_______21÷3=_______ 7×6=_______77-25=_______72÷9=_______8÷_______=2 二、脱式计算。
(共1题;
共20分) 2.(20分)脱式计算 (1)94-(29+34) (2)3+6×8 (3)100-25+15 (4)63÷(30-21) 三、填一填。
(共4题;
共5分) 3.(1分)除数是9，被除数是27，商是_______。
4.(1分)这个图中，有_______个直角，_______个锐角，_______钝角。
5.(2分) (1)共有_______朵花，每_______朵分一份，分成了_______份。
(2)如果共有4个花瓶，平均每瓶能插_______朵。
6.(1分)横线上最大能填几? _______×5<24 30>4×_______ _______×9<70 48>7×_______ 四、选一选，在○里画“√”。
(共2题;
共10分) 7.(5分)选一选，在○里画“√”。
把8条小鱼平均分给4只猫，谁分得对? 8.(5分)选一选，在○里画“√”。
红花有9朵，( )，黄花的朵数是红花的几倍?谁说的正确? 五、列式计算 (共4题;
共20分) 9.(5分)列算式 ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 10.(5分)写出4道商是8的算式. 11.(5分)7的3倍是多少? 12.(5分)比52多18的数是多少? 六、解决问题。
(共4题;
共35分) 13.(5分)在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“( )”，使等式成立。
(1)6 6 6 6 =0 (2)6 6 6 6 =0 14.(20分)小猫钓鱼。
(1)猫哥哥钓的鱼的条数是猫妹妹的几倍? (2)猫妈妈钓了多少条鱼? (3)它们一共钓了多少条鱼? (4)把它们钓的鱼每5条穿成一串，可以穿几串? 15.(5分)看图回答 16.(5分)爸爸今年多少岁? 参考答案 一、填空。
(共1题;
共1分) 1-1、二、脱式计算。
(共1题;
共20分) 2-1、2-2、2-3、2-4、三、填一填。
(共4题;
共5分) 3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、四、选一选，在○里画“√”。
(共2题;
共10分) 7-1、8-1、五、列式计算 (共4题;
共20分) 9-1、10-1、11-1、12-1、六、解决问题。
(共4题;
二年级期中考试总结范文第5篇
2、 香炉生紫烟，遥看瀑布 。飞流 ,疑是银河落 。
3、《我是什么》中的“我”是 ,能变成 、 、 还有 。
七、课内阅读我最棒。(12 分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、 ( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。要是这时候你到 葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.在括号里填上适当的词。(5 分) 2.这段话第( )句写葡萄颜色多，第( )句写老乡热 情好客。(4 分) 3.葡萄枝叶长得怎么样?用“ ”画出来。(3 分) 八、读一读，完成练习。(9 分) 云 房 子 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上 了。
一群小鸟飞过来，叽叽喳喳，喳喳叽叽，它们说：“哇，这么多白云! 我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横 着，有的像花儿那样美美地开着，有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有 一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
忽然，呼啦啦吹来了一阵风。咦?云房子变小了，云房子不见了。云房 子哪儿去了? 没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一 片水汪汪的蓝天。
1.短文共有 个自然段。第 自然段写天空。(2 分) 2.照样子写词语。(3 分) 水汪汪 3.文中哪些词表示了鸟的叫声?圈出来。(2 分) 4.文中的云房子像什么?用“ ”画出来。(2 分) 九、写一写。(15 分) 在与爸爸妈妈的交往过程中，你一定有许多心里话想对他们说。请把 你的心里话写在下面吧。
参考答案 一、海洋 深处 关闭 事情 黄河 闪光 歌声 桂花 二、哥哥 圆形 灯光 合上 唱歌 花园 打人 给你 三、1、座 艘 片 丛 群 把 块 畦 条 2、穿 披 迎 称 做 捉 四、亻 4 F fen 一份 宀 7 K kuan 宽度 辶 6 J ji 足迹 五、(1)妈妈一边唱歌一边跳舞。
(2)敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
六、1、白日依山尽 千里目 一层楼 2、日照 挂前川 直下三千尺 九天 3、水 云 雨 冰雹 雪花 七、1、秋季 绿叶 红 白 五光十色 2、3 4 3、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
八、1、4 4 2、亮晶晶 红通通 白花花 3、叽叽喳喳 喳喳叽叽 4、有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着，有很高的大楼房， 有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。