二年级家长代表发言稿范文第1篇
一年级即将结束。看着孩子们胸前飘扬的红领巾，转眼他们已经成为真正的小学生。我们家长委员会，代表的是家长，对孩子们的成长进步看在眼里、喜在心中;我们家长委员会，联系的是学校和老师，所以我们深深知道，孩子们的成长进步，离不开学校提供的安全、和谐、严谨的学习环境，离不开于老师、武老师和其他教职员工们辛勤、无私的培养教育。也正由于此，我们家长委员会认为，学校“家校共育”的办学理念在我们班是成功的，我们庆幸孩子们来到了明珠小学，来到了一年级二班学习。
总结，先从成立开始。明珠学校确立的“家校共育”的办学思路，已经得到了家长、社会的认同，学校一直十分重视家委会的工作，在第一学期开学之初，学校就组织各年级、各班级成立了家委会。我们8个家长，毫无经验和准备就加入了一年级二班的家委会，完全凭着“一切为了孩子”的信念，在于老师的鼓励和带动下，在家长们的支持和理解下，我们战战兢兢接过了这幅重担，并以满腔的热情投入到了这个新诞生班级的工作中来。我们全体委员群策群力，积极主动地协助老师完成了班级各项工作。
一年来，我们主要做了几件事。第一件事是组织了亲子班级卫生大扫除，这是在于老师建议和鼓励下，家长委员会第一次组织活动，大部
1 分家长都参与了这次活动，家长和孩子分工又合作，大手拉小手，共同维护班级卫生，在其乐融融、亲情满满的扫除中，孩子们和爸爸妈妈一起上了一堂生动的劳动课。第二件事是班级文化创建，崔亚淇妈妈等十几名家长参加了活动，大家分工明确，有的画、有的剪、有的割，辛苦工作了一个多小时，完成了素材的制作，有五颜六色的花、蝴蝶，有花园、有小草、有围栏，有大树……后来，于老师和孩子们自己动手，把这些素材粘贴到了墙壁上，就建成了现在我们班级教室里的班级文化。第三件事是植物园踏春，这是我们家长委员会第一次单独组织的活动，总共20多对孩子、家长参加了活动，孩子们很兴奋、家长们也很高兴，主要得益于家长们的支持帮助，这次活动组织还比较成功，有的家长也建议经常组织，能得到家长和同学们的肯定，我们都非常高兴。第四件事是协助组织了六一趣味运动会，至今还记得孩子们的加油助威声和拿到奖品时的喜悦。另外，我们积极收集、反馈家长对学校管理、教学等方面的意见建议，主动协调学校与家庭、老师与家长之间的关系等方面，也做了一些工作。
当然，我们还有很多做得不到位。主要是我们经验不足、工作也不够大胆泼辣，在学校、老师和家长之间的沟通桥梁作用没有发挥出来;因为缺乏沟通，老师们教育孩子的知识优势、家长们的社会资源优势都没有发挥出来，这是我们家长委员会的失职。
下一步，我们也主要在这方面努力。除了继续收集、反馈信息，协调学校、老师、家长们之间关系，我们计划在班内组织“教育论坛”，请老师说说孩子的表现，请家长说说自己教育孩子的体会，碰到了什么 2 难题，提出来大家“会诊”解决。因为这学期教学、学习任务很重，这个活动没能组织起来，我们感觉非常遗憾。下学期，建议下一届家长委员会优先组织这个活动。
本届家委会为孩子们做了很多有益的事情，也留下了一些遗憾，我们期待家委会工作一届比一届做得更好。
〇一五年六月
二年级家长代表发言稿范文第2篇
大家好!
我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”!感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水，高二家长会家长家长代表发言稿。
今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。
第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。
我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。
去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人!”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。
上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力!家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。
第三、心中有目标，前进有方向。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。(www.fwsir.Com)我们通常在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标;一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。
第四、增进互动交流，感受家的温暖，发言稿《高二家长会家长家长代表发言稿》。
我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话： “家长要和孩子交流，如果你现在还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流”。这句话一直深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在非常平等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗?调查孩子的价值观。
2、今天你有什么好的表现?积聚正能量。
3、今天你有什么收获?巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮助的吗?分清责任。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系!我们要通过平等的沟通交流，不仅要知道孩子的考试成绩，还要知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会成倍增长，他们开始用自己的视角审视和判断问题。但是，他们毕竟是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们应该记住，也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求;切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还经常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢?
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依赖学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依赖学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校情况，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障;二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊“非常6+1”，聊聊“我是歌手”娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导与内驱动力同步前进，一定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学;学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，叮嘱家长参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚强成长的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子(展示)
我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必须要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班一定将继续保持她的昂扬斗志，一定会在一年之后迎来她不平凡的收获。
在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。
谢谢!
二年级家长代表发言稿范文第3篇
时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。
那是因为您，亲爱的母校。是您包容了我们的 懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性自我，在通宵晚会里变换角色体味人生。我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤
纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞梦想。
那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您知识渊博，并毫无保留地传授给我们;您体贴入微，使内宿生活充满家庭的温暖。您独特的个人魅力更是令我们折服。您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。衷心地感谢您!
那更是因为你们，亲爱的父母!一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求。世间付出与索取最大的差距莫过于此。让我们把最诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
感谢学校的培养，感谢老师的指引，感谢家长的支持。有了你们的帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。
现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌!
在高中毕业典礼上的发言
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家上午好!
光阴飞逝，岁月如梭!不知不觉间我们度过了三年难忘的高中生活，圆满完成高中阶段的学习任务，即将走出母校，步入人生新的航程。在此，我怀着非常激动的心情，代表高三年级全体同学表达我们的无限感谢之情，感谢我们的学校和老师。三年的高中学习生活，是短暂的，是愉快的，更是难忘的。三年前，我们这一群初中生，带着梦想来到这里，是学校、是老师，使我们的梦想插上起飞的翅膀，越飞越高;三年前，
我们这一群还不太懂事的孩子，带着满脸的稚嫩来到这里，是学校、是老师，教会我们如何学习、如何做人，使我们茁壮成长。
三年来，我们的每一步成长、我们的每一个进步、我们所取得的每一分成绩，都是与学校的精心培养、科学教育分不开的，是与老师的辛勤劳动、无私奉献分不开的，是学校、老师用心教育着我们，用爱呵护着我们，用情激励着我们……三年来，我们获得了知识、锻炼了能力、加深了友谊、增强了自信、懂得了感恩……三年来的师生情、同学情，三年来的历程、足迹，让我们刻骨铭心、让我们终身难忘。 聚虽匆匆，散却依依。高中毕业是我们人生道路一个特别的时刻，但毕竟只是漫长人生道路上的一个驿站。我们即将离开难以忘怀的母校，离开尊敬的老师和熟悉的同学，但不管我们将来身处何方，我们都应该时刻记住，新世纪实验学校是我们永远的母校!各位老师是我
们永远的老师!我们会记得常回家看看，再看看母校的变化，再听听老师的教诲，谈谈自己的感受，我们也会用母校的恩情、老师的恩情，激励自己，立志向上、发奋学习、报效母校，将来让母校以我为荣。在此，我代表高三年级全体同学表个态，坚决做到以下三个方面：
一、在将来的学习生活中，不忘校训、不忘师恩，始终保持清醒的头脑、正确的思想、独立的思维，保持永远向上的斗志，更加勤奋学习，提高自身的学习能力，增强自身的本领，以自己的行动、以自己的能力、以自己的成绩、以自己的成功，为母校增光添彩。
二、始终把握好人生正确的航向，不断增强自己的责任感，切实承担起对社会的责任、对事业的责任，对家庭的责任、对自身的责任，真正做一个对社会、对他人有用的、能负责的、敢负责的人。
三、勇敢面对、克服人生中的各种
困难和挑战，处理好将来学习生活中的各种关系，保持良好、积极和健康的人生态度，对社会、对他人多一份理解、多一份关爱、多一份宽容，让自己的身心多一点健康、多一点阳光，让自己的生活多一点快乐、多一点从容，为社会的进步、为社会的繁荣、为社会的和谐贡献自己的力量。
最后，再次祝高三年级的同学们：金榜题名!祝各位老师：身体健康，合家欢乐，万事如意!
亲爱的老师和小朋友们：
大家好!今天我站在这里，心情是无比的激动，同时也是万分的不舍。我们马上就要毕业了，就要离开幼儿园了，就要离开我敬爱的老师和阿姨了，我有很多话想对你们说：
四年前，我还是一个非常懵懂的小孩，刚上托班的我有些不安和害怕，突然离开了爸妈的怀抱，让我有些无所适从。我还不太会自己独立吃饭、独立睡觉、独立穿衣，也不懂得如何和同伴相
处、分享，更不懂得一些生活常规。我天天想妈妈想回家，眼睛里都是泪水。
经过了一段时间，在老师们的精心陪伴和细心照料下，我的眼泪渐渐地不再出现了。从有些害怕上幼儿园到渐渐地爱上幼儿园，幼儿园的生活还是非常好玩和有趣的，有好吃的点心，有好玩的玩具，有许多的小朋友。在幼儿园里，我们依然是小宝贝。老师给我们讲故事、做手工、玩游戏等等，趣味无穷。在游戏中我们学会了分享、相处、宽容和谦让，也懂得了不少的知识。
现在的我们不再需要老师为我们担心生活上的一些事了，我们学会了用筷子吃饭，学会了自己穿衣服，学会了自己的事情自己做，还懂得了很多道理，学会了不少知识。
从托班到大班，整整在幼儿园里生活了四年，妈妈开玩笑地对我说“我即将‘大学本科’毕业了”!这四年来，老师和阿姨就像妈妈一样不厌其烦、悉心呵护，使得我们茁壮成长，在这里，我很
想对老师们说：“谢谢你们!你们辛苦啦!”
亲爱的老师，我们即将离开无忧无虑的幼儿园了，正式步入小学
生活了。我代表全体大班小朋友向你们保证：“请你们放心，我们已经长大了，进入小学后，我们一定会好好学习、好好照顾自己、不会让你们失望的!同时也祝愿老师们永远健康、美丽、幸福!祝愿濮家幼儿园的明天更美好!”
谢谢大家!
姓名 2014年6月18日
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
当六月的微风又一次催浓了校园的绿荫，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的幸福，我们将告别母校。带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出xx小学的校门，放飞新的理想和希望。在这里，我谨代表六年级全体毕业生向xx小学的各位领导、老师及全体同学道别，向辛
勤培育我们六年的老师表示最诚挚的敬意!
时光飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和希望迈入xx这片深情的热土，开始了人生最美好、最难忘的一段旅程。六年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个日夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语;那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请允许我们深情的道一声：“老师，你们
辛苦了!”
离别是如期而至的，感觉却是如此匆匆。曾经的同学即将各奔东
西，曾经的日子已留在身后，但在xx这片热土，我们收获了许多：知识、自信以及理想。“做最好的自己”的校训已深深刻入我们的心中，每一份温暖的回忆也都让我们难忘。六年的点滴汇聚成今日的成果，将为我们的小学生活画上一个圆满的句号，并伴随着我们踏上未来的征程。在未来的岁月里，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并勇于担当的人，做德才兼备并敢于创新的人，不断奋斗，在今后的人生道路上书写更加华美的篇章。
同学们，在毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以作为xx的毕业生为自豪;明天，xx将会以我们——祖国的栋梁为骄傲!谢谢大家!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好
!
我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，
是一个值得铭记的日子。
三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和大家一样：既有欢聚
一堂的喜悦，也有掩藏不住的留恋。在这个特别的时刻，请允许我代表全体九
年级同学，向关心我们、培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇
高的敬意，谢谢你们!
敬爱的领导、老师们，你们是朋友，是长者，是我们的领路人。传道，授 业，解惑，你们与学生一起迎难而上;快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不
离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光，使我们
从容地走进考场。也许我们曾经任
性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤
心;但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事。也正因为如此，
我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表九年级的全体同学在这里
向你们道一声：老师，你们辛苦了!我想，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都
会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。那是学生对你们无私奉献的
一点报答??
初中的生活是一本仓促的书籍。
三年的时光
,
一千多页的喜怒哀乐就这样匆
匆翻过，但是也留给我们那么多生动的细节，精彩的片段。课堂上，有我们专
注的眼神;运动场上，有我们飒爽的英姿;艺术节的舞台上，有我们轻盈的舞
步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充
满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无
知走向理智，从浅薄走向充实。初中这本书已经有了一个充实的结局。
完成初中的诗篇，同学们即将面对的是更加厚重的人生篇章。再过几天，
大家就要走进考场，去迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一
位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，
我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们
人生的轨迹，但是，它并不能完全决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，
年轻没有失败!
同学们，初中三年，时光很短;人生的路，还很漫长。衷心祈
愿，初中三年的时光已经点燃了同学们人生路上的明灯，照亮了大家前进的方
向。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，
地久天长!让我们共同祝愿：
母校前程似锦，
老师青春永驻，
同学鹏程万里!谢谢大家!
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好!
今天，我很荣幸能代表xx2014届毕业生在这里发言。
今天，是我们终身难忘的日子。就在今天，我们要告别伴我们成长的母校，
告别悉心教导我们的老师，告别朝夕相处的同学，踏上人生新的征程。首先，请允许
我代表xx高中2014届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
感谢老师为我们付出的心血与汗水，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。谢谢您们三年来对我们无限的关爱，为我们的生病与受伤担心;谢谢您们三年来对我们的教导，耐心地教我们知识，教我们做人;谢谢您们三年来给予我们的陪伴，在我们失败的时候鼓励我们，在我们成功的时候肯定我们;谢谢您们三年来无怨无悔地燃烧着自己，奉献着自己。即使再华丽的语言也无法表达我们对您——是老师、更是朋友的尊敬与感激。学生即将远行，临别前，请允许我们集1000多个瞳孔的深情记住你们，并以500
多颗滚烫的心真诚的道一声“老
师，您辛苦了!
今天，我们毕业了。三年，我们默默地成长，缓缓地经历，记忆中，有苦，也有甜。同学们，你们一定还记得我们入校时所立的雄心壮志，一定还记得运动场上我们挥洒激情与汗水的场景，一定还记得社会实践的辛酸与喜悦，记得高考前拼搏的日日夜夜，和那写不完的作业，数不清的考卷??今日我们即将飞往天南地北，各奔锦绣前程，转身的刹那，我们不舍、不忍、不愿——我们不舍与一同奋斗了三年的同学分开，我们不忍与为我们操劳了三年的老师们告别，我们更不愿跟记载了我们三年青春的母校挥手说一声再见??
三年来，我们将每个同学的关心与支持细细珍藏，我们把这份难得的纯真友谊铭记在心。同学们，相见时难别亦难，分别已经开始，我们得学着长大。
同学们，经过人生中一次紧张的战斗——高考，大家一定深有感悟吧?是否有感觉：该学会的还没会，该利用好
的时间却浪费?人生是现场直播，没有彩排，你有遗憾也好，完美也好，都将成为过去!考完有些同学默默地改了个签：离高考还有365天。同学们，你们知道吗?高考不是唯一的人生出头机会，进了名牌大学，不等于进保险箱，大学毕业之后仍是要去融入社会的!最关键点是：我们可否总结过去，找到不足，改变它，成就一个新我?因为只有自己改变了，世界才会改变!
同学们，你们知道吗?没目标睡不醒，有目标睡不着!考完了，轻松了，无聊了，空虚了，迷茫了，没有追求了??在座多少人是这个状态?。有目标的人生叫航程，没目标的人生是流浪!静心思考，规划好这个暑假。不断成长，让自己拥有成熟的心智模式，拥有丰硕的人生!
最后，祝同学们在今后的奋斗道路上青春有为、一帆风顺。祝我们的领导、老师在今后的工作过程中身体健康、万事如意;祝我们的母校六高中在今后的
发展道路上乘风破浪、再创辉煌!
毕业将至，有的人选择继续求学，而有的人选择走南闯北，现在就让学生代表为大家演讲吧。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
这一刻觉得，时间过得飞快，三年的时间转瞬而逝，仿佛昨天我们才带着好奇与探寻的目光踏入校门，今天却到了不得不说再见的时刻。就在今天，我们要告别伴我们成长的母校，告别悉心教导我们的老师，告别朝夕相处的同学，踏上人生新的征程，原以为很遥远的旅行，今天就将结束了。在此时，我相信在座的各位同学都和我一样，涌动在心底里的都是对三年高中生活的点滴回忆、对母校养育之恩的无限感激和对这片沃土的眷恋之情。
三年来，我们默默地成长，缓缓地经历，记忆中，有苦，也有甜。如今站在这里，我们再次回望过去：高一刚
入学时所立的雄心壮志，学工学农时忙碌而富有意义的历练，体育节上的奋力拼搏，艺术节中跳动的篝火和绽放的美绚丽烟花，小高考前一个又一个把老师围得水泄不通的课间和高考前无数个拼搏的日日夜夜……一切的一切，在三年前也许我们曾经怀疑过，或许你从没有感觉到它有描述中那样精彩，但是今天，时间已经开始证明在仙林三年的经历，是我们这一辈子收到的最好的礼物。
而今日我们即将飞往天南海北，各奔锦绣前程，转身的刹那，我们不舍、不忍、不愿——我们不舍与一同奋斗了三年的同学分开，我们不忍与为我们操劳了三年的老师们告别，我们更不愿跟记载了我们三年青春的母校挥手说一声再见……在这里，我要向一起陪伴我走过三年高中生活的每一个人致以衷心的感谢，感谢老师们的默默耕耘，感谢家长们的悉心关怀，感谢朋友们的陪伴帮助。
亲爱的老师们，我们感谢您，您
传授知识引领我们学海远航，讲台上您严父般尊尊的教诲，讲台下您慈母般的和蔼的脸庞，都将伴随着我们的记忆，驶向远方。亲爱的爸爸妈妈们，我们感谢您，您挥洒汗水哺育我们茁壮成长，您是我们成长的温暖花房，您是我们永远的避风港;亲爱的母校，我们感谢您，三年的金色年华，将长存我们心底，永远焕发夺目的光芒。
同学们，离别展望之际，请再一次凝视你身旁的同学吧，请再看一眼熟悉的校园，再看一眼给予了我们光荣和梦想、执著与信念的一切吧。有人说，悲伤属于告别的时刻，我倒宁愿相信，是离别，让我们更加珍惜，也更加懂得担当。青春的年华，虽然欢乐有时，悲伤有时，却都是我们一个人成长的印记，感谢这三年，让我们见证了青春的模样，让我们更明白该珍惜什么，追寻什么。今天，只是人生过程中很小的一部分，更大的奇迹正等着我们去创造。为了自身的完善，也为了全人类的幸福，我们
必须一如既往地努力、勇敢、充满希望，带着新的嘱托，带上新的梦想，翻开人生又一页华美的篇章。
祝同学们未来的旅途风光无限，祝敬爱的老师们幸福永远，祝我们的友谊地久天长，祝我们的母校在今后的发展道路上乘风破浪，再创新的辉煌!
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二年级家长代表发言稿范文第4篇
大家晚上好，我是姚宁惠的家长,首先感谢大家能给我这么一个机会，让我在这里与大家一起探讨孩子的成长教育，谢谢大家。下面是我在家庭教育中遇到的一些问题,与大家分享一下。
我觉得做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务。“学会做人,学会生活,学会自觉自愿的学习,做一个对社会负责任的人”。不要因为重视学习，而忽略了对孩子道德、品格的学习。具备优秀的道德、品格，具备键全的人格，成熟的心智，才能成为对社会有用的人。
我们是孩子的第一任老师。我们的一言一行将直接影响到孩子，所以在待人接物方面一定要起好表率作用。所以我们的家庭成员都要和睦、融洽、互相尊重、关心并有礼貌。家庭是孩子性格健康成长的重要环境，使孩子感到幸福快乐，没有任何精神压力，他们长大了也会以同样的态度待人，对社会献出自己的爱心。父母和家庭其他成员都应该有自己的理想、追求;爱学习，爱劳动;关心国家和民族的利益;这对孩子是最有力的感染，使孩子从小尊敬父母，信赖父母，不知不觉地模仿父母，使孩子成人、成才。
多与孩子沟通.不溺爱孩子。把孩子当成朋友一样，去平等的交流。培养她学会与人交流,学会与人分享,学会帮助他人,学会能替他人着想，也要在适当地鼓励孩子，告诉她，你能行，给她锻炼的机会。如父母生病的时候，让孩子学会照顾父母。(班主任 )让孩子知道父母的生日，鼓励孩子给父母送上一份生日礼物。我经常和孩子一起看电视，一起读书，也经常读故事给她听，和她一起讨论剧中的故事情节，让她能够勇敢的表达自己的想法，同时也提高了语言表达能力。
不把让自己的孩子与其他孩子作对比。尤其不能以自己孩子短处去与别的孩子长处相比较。对她多表扬、多鼓励，常常说：“如果这样做，那就更好了!你一定会的。”进行积极的暗示。对孩子既能严格要求，又要做到宽容谅解，对孩子有信心和耐心，不说泄气的话，更不能打击她的积极性。
有时候要帮助孩子“做出成绩”，使孩子获得成功的喜悦。这种喜悦的力量足以推动孩子的进步跃上一个新的台阶。学校经常会组织各种各样的活动，如手工制作和绘画等，帮助她共同完成，取得好的成绩，在成功的喜悦鼓舞下孩子的积极性会更高。
学会尊重孩子，并多给她一点自己活动的自由和空间。这对孩子独立性与创造性的培养是非常重要的。所以在日常生活中，我尽力做到：让孩子自己学习，自己作出各种决定;允许孩子用更多的时间去学习新东西，尽管她可能会出现错误;指导孩子去完成较难的任务，不要自己去代替他做;要注意倾听孩子的需求，使孩子受到尊重和重视，给她一个尝试的过程和独立思考的机会。
鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我都要去检查、督促以及对结果的评价，让她知道妈妈是非常重视这件事的，我一定要完成好的，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
总之，孩子的每一点进步都是老师的辛勤教育和家长的积极配合共同的成果，希望我们的孩子在班级这个大家庭里、通过各位老师的精心培育和家长的共同努力，人人争做全面发展、品学兼优的好学生。
二年级家长代表发言稿范文第5篇
我是××同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子××，××年毕业于××小学，当时我们选择了××中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张x英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k
12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家××每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，
每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
二年级家长代表发言稿范文第6篇
尊敬的xx中学各位领导、老师和高一家长朋友们：
大家好，作为高二在校生家长，很荣幸学校能给我这个机会，与大家分享我和孩子在xx一年的收获和感悟。
我来自xx。去年的4月，我们全家经过多方位的考察、再三的比较、权衡，最终还是决定把孩子送来xx，目的只有一个：为了孩子的“青春无悔”!我相信，在座的每一位家长，把孩子送进xx都是经过深思熟虑、左右权衡的，做出决定的原因可能千差万别，但我们的目标肯定都是一样的：那就是——希望孩子进步，渴望孩子成才。
xx的教育理念和育人模式，经过多年的实践积累和打磨，已日臻完善，众多学子也从这里起航，登上了更绚丽的平台。但xx不是保险箱，别人成功并不代表我们就能成功，成功不可复制，但经验和教训还是可以借鉴的。
有句老话说的好：头三脚难踢。进入xx后，首先摆在眼前的就是适应关和角色转换关，这几脚踢的好与坏，会直接影响孩子以后的发展和进步。
我结合去年的经历，把这个过程分成三个阶段，讲一讲我的感受： 第一阶段：开学前
1、生活学习用品的准备
可能好多孩子和我家一样，都是第一次住校，家长会有各种不放心，有的家长会跟孩子唠叨：到那没时间干这个你怎么办呀?没时间干那个你可怎么办呀?其实这样做的结果只能导致孩子对住校生活的恐惧，会延长他入学后的适应期。去年，我也一样不放心，但我把这种不放心转化为了行动：提前搜集相关信息，吸收所有值得借鉴的点点滴滴，边准备入学的东西边鼓励孩子，比如说到被子，人会告诉她：咱用的军被好叠，所以你内务肯定没问题。其实这就是在给孩子增加底气，消减她的焦虑，向她传
第 1 页 共 10 页 递“一定没问题”的心理暗示。
去年，我为孩子准备生活用具的时候，就一个原则：“方便、省时”。毕竟孩子将来要在“xx节奏”中自己解决一切问题，那我们做准备工作的时候，就要一切从“条理性”出发，跟孩子一起商量着选择生活和学习用具。比如，怎样铺床更快更好，怎样快速准确地找到想要找的东西等。在这我举1个例子，说说我姑娘柜子中的物品摆放：4个抽屉式透明鞋盒，分别放内衣、袜子、文具和日常用药;还有一个浴篮放洗澡用品。这样的好处是——打开柜子一目了然，直接取放不浪费时间。我见过有些孩子的柜子，所有东西都无序地堆放在里边，找什么都得全翻一遍，时间，就这样一点点浪费掉了。同样，准备其它用品的时候，都以“省时”为出发点，那你的孩子入学后，在时间的安排上，就已经胜出了。
2、提前调整作息时间
xx网站和贴吧都能查到xx的作息时间表，外人看着也许会感觉很紧张，但当孩子们走进xx后，这些就是最基本的要求了。其实真适应了，并没有那么可怕;久而久之，你会感受到xx的作息时间和制度都是非常的科学、合理的!他是在通过制度，来培养孩子规划、计划、统筹、安排时间和事物的能力。
为了更快地适应xx的快节奏，我们就应该从现在入手，提前调整孩子的作息时间和生活习惯，用xx标准来规范和要求自己的孩子。“xx各科教师温馨提示”中给孩子们留了作业，家长可以跟孩子一起，按照作息时间表，制定出每天的计划安排，越到临近开学越要严格按时作息，以缩短入学后的适应时间。去年我家孩子把各科老师留的作业都做了，并且提前学了数学、物理先修，即使这样开始还是感觉听课很吃力，所以家长千万不要心疼放纵，因为这样做是在拖孩子后腿。
3、入学前的心理准备
能考进xx中学的每一位，肯定都有过辉煌的过去，在原来的学校都是出类拔萃的学生，可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、 第 2 页 共 10 页 同学的尊敬中成长起来的，优越感很强。xx，群英荟萃之地!这里集结了全省的尖子生，现在大家聚到一起，不可能都是第一，势必要分出个高下。这就需要家长提前给孩子打两支预防针：第一针是信心——你不比任何人差，这么多年的成绩证明了你的实力和能力;第二针是定位——你也不比任何人强，xx随便拎出一个都不是白给的，要做好失利但不气馁的准备，去了就要拼，要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。
第二阶段：军训
xx生活，从军训开始。其实苦、热、累，以及孩子初次住校时的想家，这些情况，都是一定会出现的，全国的高中生都一样，同一时间都在军训，我们每个孩子都是其中的一员，没有什么特殊性。我们家长不要电话里一听到孩子哭就没了主意，就好像孩子在那多受罪一样，自乱了阵角。其实孩子哭，只是在向我们撒娇，让我们知道他在承受多么大的考验，也告诉我们他有多么坚强，哭只是发泄，并不表示着退缩。所以，我们更要鼓励孩子坚持，并引导孩子看淡这些，用玩儿的心态去面对军训。
军训期间，因为还没有开始文化课程的学习，孩子们时间上会相对宽松些。那么家长就要提前告诉孩子，充分利用这段时间尽快熟悉xx环境，熟悉班里的每一位同学，最好能交到好朋友，以削减离家的伤感。
同时，军训过程也是一个纪律养成的过程。这期间，会学习和落实xx的各项校规校纪，虽然严厉，但是也并不像外界传闻的那么可怕。纪律不是用来对付某个特定的人的，而是用来规范大家的行为、帮助大家养成良好的学习和行为习惯的。家长要告诉孩子：不管你心里多么不认同，都不要对抗纪律，更不要抱侥幸心理。每一个孩子，作为近万名学生中的一员，都没有特殊性可言——大家能够适应的环境，你必须去适应;大家都在遵守的规矩，你必须去遵守!
同时家长们也一定要配合学校共同做好这项工作，不给孩子准备、偷带手机、随身听等电子产品;严格按学校要求的范围给孩子带零食;不在 第 3 页 共 10 页 上课、自习时间打扰探望孩子;不隔墙传递物品等等。
第三阶段：开课
孩子进入xx后，最大的考验还是学习，真正的挑战和不适，也是随着课程的开始而开始的。首先，高中的课程进度明显比初中要快。刚一开始，孩子们普遍反映讲得太快、听不懂、吃不透、作业做不完。并且，外地来的孩子，会在一个小的阶段中，在速度上明显落后于xx本地的孩子。这时候家长就要多鼓励，告诉孩子要相信自己、相信老师。xx的老师是一个团队，每一个站在讲台上的老师无论有多么年轻，都不是一个人在战斗，他传授给你的，都是整个xx备课组的集体智慧与结晶，所以，尽快适应并跟上老师的节奏，将老师当做真理的化身，喜欢并信任老师，是你提高成绩最有效的保障。
“作业考试化”，是xx的制胜法宝之一。每天都有一科甚至多科在测试、在排名，结果公示，一目了然。对于这些习惯了做尖子的孩子们，会认为排名靠后是件很丢脸的事情，更有甚者会直接一蹶不振，丧失了信心。所以，我们家长在与孩子沟通时，不能再给孩子增加过多的压力，当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。
我们要允许孩子有起伏和波动，给孩子适应的时间和空间。每次与孩子沟通，我们要多关心他过得快不快乐，身体情况如何，一定要控制住自己不提、少提成绩，不要叫孩子认为你只关心成绩，不关心他的健康和感受。和孩子的通话也要讲求技巧，怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说，孩子怎么快乐我们就怎么说;如果家长不会说，做个倾听者也比指责者要好得多。孩子考不好，他已经很自责了，如果他再有“无法向父母交待”的负担，那就说明来自父母的压力太大了。适当的压力会推动孩子进步，但过大的压力就是孩子难以承受的了，尤其是在刚开学的这个适应阶段。
我家孩子入学时是班里的1号，但第一次周测在班内排到了第33名，化学直接排到了第74名，这是以前从未出现过的严重状况，当时孩子倍 第 4 页 共 10 页 受打击，情绪和状态都非常的低迷。我并没有因为孩子成绩暂时的起伏而惊慌失措，而是鼓励她，坚定她的信心，告诉她一定不要怀疑自己的能力，要对自己有信心;对分数和排名，不去过分关注，那只是一次作业而已;也不要过多地去关注别人，要更多地关注过程，集中精力，按自己的习惯、找准适合自己的节奏上好每节课，尽快跟上老师的进度，不懂的就问，不欠帐;给自己一个适应期，使自己沉静下来，争取做到心无旁骛地专心学习。同时，我还联系班主任，把孩子近期的心理变化及时告诉老师，请老师多关注。在家长和老师的理解和鼓励下，孩子很快渡过了这个低潮期，在高一第一次调研考试中找回了自信，这也为以后的发展，奠定了坚实的基础。
所以，家长们一定要帮助孩子把握好自己，争取平稳、顺利地渡过这个最最关键的适应阶段。再往后，孩子就基本适应了。
下面我再谈谈如何家校配合：
孩子在校期间，我们家长起的是辅助作用，但当每2周(3周)放假回家休息的那一天，家长就要发挥主导作用了。在这短短的一天时间里，如何主导?这确实是个问题。以前我们初中老师曾经说过5+2等于几的议题：是等于
7、等于5，还是等于0呢?这个问题我想大家都明白其中的深意，它就是一个家庭教育的延续性和破坏性的问题。我们好多家长，感觉孩子在学校已经够累了，好不容易回家一天，爱干啥干啥吧：睡懒觉、看电视、玩游戏，即便24小时黑白颠倒，也概不干涉。结果孩子返校后，两三天甚至一周时间，都恢复不了状态，您这可是两周+1<7呀!常此以往，会离我们当初的目标越来越远，神人也无力回天。
其实，刚开始我也曾经有过这样的心态，可能是当妈的更娇惯孩子吧。但孩子比我更理智——当我说出你随便、想几点起几点起的时候，孩子不干了，一边定闹铃一边说：那可不行，我要做完2套作业呢!再说了，睡太多了也头疼。我真是从心里佩服她，也佩服xx对她的塑造，使她从一个娇娇女，成长成了一个自律、自强、积极、向上的xx学子。
高中家长会家长发言稿
高中家长会家长发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家好!
首先非常感谢曹老师给我提供这么好的一次机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题 。 作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意配合老师共同教育孩子，同时感到很惭愧，对孩子的教育主要是老师付出了很多心血，多了大量工作，家长做得很少，
确实没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法说出来，目的是与大家一起交流切磋，共同提高。 在这里，我主要谈三个关键词：
一、感谢
外高是一个环境优美、 设施齐全、以人为本、全面推进、 充满浓厚人文气息和文化氛围的重点学校，领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念，勇立潮头、敢为人先的强者风度，老师们落落大方、谈吐不凡的气质，朴实严谨、积极向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。
进入外高，你会发现人文教育无处不在，第一次报到时提着被褥包裹刚走进校园，老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级，帮查宿舍，帮送东西，一直带到宿舍找到床位才放下离去，被单被罩已提前分好放在自己的柜子里，这对初进外高的每个学生都是一种无声的爱的教育和感染;找到教室报到，曹老师和马老师已早早坐在教室里，登记学生基本情况的表格放在桌上，开学须知写在黑板上，报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15 分钟里全部结束。我在感叹“速度”的同时，内心也在赞叹外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精细化管理模式，我们的便捷后面是外高老师提前做了多少工作呀。第一次参加的开学典礼上，“爱的教育”贯穿在活动始终，文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学教师代表上台等一幕幕仍在眼前浮现，刘校长最后的讲话更是把“爱的感悟”推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了“爱”更广博的含义，明白了“爱老师，他们是你登山的阶梯;爱同学，他们是你永远的财富;爱父母，他们是对你无悔付出从不思回报的春蚕;爱学校，她是你成长壮大离不开的沃土。” 还有举行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导“心晴社”的建立，都使外高充满了生机和阳光，如调味剂一样让学生的生活紧张而不单调，充实而不乏味。对于外高精心赐予孩子们的一切，家长只能重复着同一个词：感谢!
二、感动
自从进入外高后，我的孩子发生了很大变化。从信心满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成绩名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击，一系列的变化记录着孩子成长的烙印。如果说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观上进、善良豁达了，这是老师严格管理和耐心教育的结果，孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱护，就不会有他们的成长和未来。难忘高一(12 )班每个老师待学生如亲人的关爱，班主任曹老师在孩子生病时叮咛中药泡热再喝，喝前吃点饼干垫底免得难受;副班主任马老师几次带孩子外出看病，垫付药费，休息时间帮他补习功课;教语文的席老师多次和孩子谈心，拉近距离鼓励他认真努力积极向前;看病时偶遇教地理的员老师，耐心地开导孩子不要只盯着名次，要和自己比不断赶超自己，只要认真地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的王老师曾 第 8 页 共 10 页 和他谈心，告诫他不要分心要全心投入学习坚持到底……在外高，老师教主科和副科的界限不再清晰，每个老师都明白“一个孩子是一代甚至几代人的希望”，对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育人教书，他们高明在于深知“人才须成才先成人”的道理。他们重视孩子的学业成绩，他们更关注孩子心灵的成长和塑造。
所有老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，您们对每个孩子倾注的关爱和心血，让每个家庭充满了希望，我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充满了光明，我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。
在此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!老师，您们辛苦了!
三、感恩
第三个词“感恩”想先和孩子们说说。孩子们，你们是幸运幸福的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松，你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教育，要知道有多少同龄人可没你们这么有福气，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照顾年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是幸福，有这么多高素质老师的关爱教育是幸福，有健全结实的身体是幸福，放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是幸福，积极地学习思考有所收获是幸福，关爱别人是幸福，生活在魅力无限的外高是幸福 …… 要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证实自身价值打拼美好未来而学，所以要变“要我学”为“我要学”，
变“要我学好”为“我要学好”。人总处于主动积极地学习状态，就会创造出意想不到的奇迹，这也是对老师最好的回报和感恩方式。还想对家长说要体谅感恩老师，“天下 360 行，就数老师心最长”，老师都希望学生超过自己，更加优秀，现实是学校和家长都对老师寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨 6 点到晚上 10 点多，连续 16 个钟头老师们的心都要用在学生身上，他们非常的辛苦，在教育孩子或学业成绩等方面出现问题时，我们要相信老师及时沟通，别让老师辛苦之后再被误解，流汗又流泪。我也相信这样的事情在我们这个班级不会发生。另外，孩子是上天赐予我们的宝贝，我们也要善待感恩他们，孩子贪玩成绩下滑情绪不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们快乐阳光了我们才会感到幸福和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最宝贵的财富。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导 , 孩子们一定会健康地成长，他们终将成为我们最大的骄傲!
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康，家庭幸福，祝愿同学们学有所成，三年后走进你们心仪的大学校园。谢谢大家!
高中家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是高三( 1 )班xxx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声
“ 辛苦了! ” ，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把 60 多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨 5 点多到晚上 10 点多，连续 16 第 9 页 共 10 页 个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们
家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到 “ 给动力但不给压力 ” 。 孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点 —— 高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
第四、家长要了解学校，配合学校工作。
学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。