讲党性重品行演讲稿范文

2023-12-29

讲党性重品行演讲稿范文第1篇

一、讲道德、有品行是党员干部修身立业的基本准则

良好的道德品行是党员干部的立身之本、立业之基。刘少奇同志曾经说过,党员干部应该具有人类最伟大、最高尚的一切美德。较高的道德水准,良好的道德品行是党员干部保持先进性,区别于普通群众的重要尺度。可以说,良好的道德品行是党员干部的立身之本、处世之基、成事之道。在现实工作生活中,道德品行就如同我们的影子,我们自身往往不容易看到,可我们身边的群众却看得一清二楚。我们影子的正与斜,不仅关系着我们的个人形象,更是与党在群众中的威信密切相关。因此,党员干部要切实加强道德修养,不断提高道德认识、陶冶道德情操、提升道德境界、坚守道德底线,自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

讲道德、有品行,是党员干部修身成才的根本。讲道德、有品行、树正气乃立身做人之本。一个人的正气不足,精神支柱就会发生动摇,世界观、人生观、价值观就会出现偏离。道德之于个人,不仅是“立身之本”,而且也是“发展之根”。总书记指出:“人而无德,行之不远”。没有良好的道德品行,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器。”在日常生活中,每名党员都会面临义与利、理与欲、法与情、得与失的考验,这既是党员干部道德修养的“试金石”,也是“磨刀石”。只有常养正气于内,才会自觉抵御各种错误、腐朽思想侵蚀,始终保持正确人生航向,堂堂正正做人,踏踏实实做事,人格上才能更加完善,事业上才能有所作为。

二、讲道德、有品行是党员干部适应时代发展的要求

总书记曾指出,为“官”者必须以“君子检身,常若有过”的态度,不断提高道德修养,时刻注意以德修身、以德立威、以德服众,在道德修养方面成为民众的表率。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”面对经济社会发展过程中伴随而来的矛盾和问题,广大党员干部必须以“日省其身,有则改之,无则加勉”的态度去自觉践行社会主义核心价值观,竭力弘扬中华传统美德,以“四有”为标尺,慎独慎思,做到仰头无愧于党,俯首无愧于民。当前,道德失范现象不断冲击国民神经,“老人跌倒,扶还是不扶?”之类的讨论动辄甚嚣尘上,给社会的道德建设敲响了警钟。在“两学一做”学习教育如火如荼的当下,广大党员干部不仅要一言一行合乎道德,还要在工作和生活实践中注重发挥榜样和带头作用,做到举手投足间尽显新时期合格党员的风范。

坚定的理想信念,是党员干部道德品行的灵魂。毛泽东同志曾把政治上的坚定性叫做“真正的政治道德”。他说:“共产党人讲道德就应该讲这一条道德,不然的话,就叫做无道无德。”理想信念解决的是人一生应该怎样度过的问题,坚定的理想信念是一个人奋勇前进的指路灯塔,是一个人经受各种考验的精神支柱,是一个人一生矢志不移的动力源泉。只有坚定理想信念,才能自觉加强党性锻炼、加强党性修养,才能在人生道路上就不会迷茫,在得与失面前就不会慌乱,在喧嚣中能够保持平静心态,在纷杂中不会迷失前进方向,才能提高严以修身、严以用权、严以律己的能力,才能保证党性会更纯洁、更先进,心灵会更明净,灵魂会更高尚,才能在为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中努力前行。

弘扬优良作风,强化群众观点,坚持真抓实干。党员干部要真心实意地为群众搞好服务,切实做到重心下移、身子下沉,深入基层蹲点调查,掌握第一手资料,了解广大群众的所想、所需、所盼,对基层群众疾苦做到亲知、真知、深知。事有千件,贵在实干。一切难题,只有在实干中才能破解;一切机遇,只有在实干中才能把握;一切愿景,只有在实干中才能实现。在现阶段,每个党员干部不论在什么岗位上,都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业,要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上,夙兴夜寐地真干、实干、苦干、巧干。党员干部必须一如既往地坚持用时代发展的要求审视自己,以改革创新的精神加强和完善自己,永不自满、永不懈怠,不断以新的认识、新的思路、新的举措开创事业发展的新局面。

求真务实、担当有为、服务人民,是党员干部讲道德、有品行的核心。“务实”是一种德行、一种责任,是一种能力、一种追求。做合格党员,就是要有讲真话的品质、有重实干的韧劲、有坚持实事求是的定力;“担当”,是我们党的优良作风和优秀品格,是合格党员的基本素质和职责要求。有没有担当精神,体现着党员的胸怀、勇气、品味,直接反映境界的高下、官德的优劣。“为民”是共产党员的显著属性和根本指向。党员干部只有准确把握“为了谁、依靠谁、我是谁”,才能干出让群众满意的政绩,不负为政之德,获得百姓拥戴。

三、讲道德、有品行是党员干部提升自我的必经之路

勤于学习思考,打牢思想基础。“智乃进德之基”。面对国内外形势复杂多变、各种力量和矛盾纵横交错、思想政治领域里的斗争异常尖锐激烈、腐朽思想文化侵蚀渗透日趋严重的严峻考验,只有坚持勤于学习思考,加强道德品行修养才能有正确的政治方向、坚实的思想基础、深厚的文化底蕴。做合格党员,要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论,认真贯彻总书记系列重要讲话精神,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。学习中华民族优秀传统道德文化,吸取人类一切优秀道德成果,丰富自己的内心世界。要通过学习思考,升华思想境界,做到信念坚定、品格优良。

坚持自省自律,强化自我约束。道德品行建设,既需要外部的教育、管理、监督,更需要自身的内部修养。通过自我教育、自我改造、自我磨砺,自觉将政治原则、道德律令转化为内心信仰信念、思维方式和行为规范。党员干部要在工作和生活中,做到自重、自省、自警、自励,慎始、慎独、慎微。坚守党员干部应有操守,尊重自己的人格,珍惜自己的声誉,不做与自己身份不相符的事情。坚决抵御各种错误思想和腐朽文化的侵蚀,追求积极向上的生活情趣,养成良好的生活作风。

要从小节抓起,在不断超越自我中升华。党员干部的作风养成,要从日常小处着手,从点滴中做起,从小事上破题,从细节上加分。党员干部要带头践行社会主义核心价值观,带头弘扬中华优秀传统美德,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,自觉远离低级趣味,坚决抵制歪风邪气。小节虽小,但往往更能反映出一个人品行修养的真实水平。小节连着大节,小节不保必损大节。加强品行修养,一定要重视“小”、警惕“小”,以严格的党性要求自己,以肩负的责任鞭策自己,始终保持党员干部的浩然正气。

勇于实践锻炼,升华道德境界。提升道德品行,最主要的途径和方法是身体力行。实践是检验真理的唯一标准,也是检验党员干部道德品行是否符合要求的标准。党员干部要自觉加强道德品行实践锻炼,主动修正道德品行偏差,不断从实践中提高道德品行。要勇于在实践中经受鉴定和考验,在实践中体现对党的忠诚,对人民的感情,对事业的追求。

讲党性重品行演讲稿范文第2篇

兹定于明天下午(10月9日)召开“讲党性、重品行、做表率”专题组织生活会,要求各位党员要联系“创先争优”要求,对照党章、党性党风党纪要求和廉洁自律规定,联系实际,畅谈学习体会,查找个人在联系群众、发扬民主、艰苦风斗、严于律己等作风方面存在的不足并进行分析,并提出今后努力方向(党员承诺)。

一、开展“讲党性、重品行、作表率” 专题组织生活会的必要性

通过开展专题教育活动,引导党员以党的性质和宗旨教育,科学发展观教育,责任意识、公仆意识、服务意识教育为重要内容,以学习贯彻《廉政准则》为重要环节,教育和引导党员深刻认识科学发展观的核心是以人为本,正确理解权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,牢固树立群众观点、坚持党的群众路线,党员要带头讲党性、重品行、作表率,以身作则、言传身教,做以人为本、执政为民的表率。廉政教育是推进基层精神文明、政治文明、物质文明(以下简称“三个文明”)建设的中坚力量。从一定意义上说,基层党员素质如何,决定着基层从业人员的素质。尤其是在改革、开放、搞活的新形势下,教育党员坚持不忘最高理想,热情献身共同理想,持之以恒反腐倡廉,是各级党组织的重要职责。

廉政教育的主旨应该是:引导广大党员树立和深化共产党人世界观、人生观,全心全意为人民服务,持之以恒反腐倡廉,坚韧不拔地为我国社会主义现代化事业、为党的崇高理想而奋斗。

教育者必须先受教育。一些对思想教育工作有研究的同志,讲过这样一个观点:能教育人的道理,一半是讲出来的,一半是做出来的。这个观点是对的。试想,教育人的人,讲的是一套,做的是一套,在台上你讲人家,在台下是人家指着脊梁讲你,你还有什么教育人的发言权?所以,教育人的人必须以身作则,做出榜样,既要言教,更要身教,两者结合,相得益彰。

二、联系实际

1、知识更新速度较慢,工作能力有待进一步加强。虽然有时候也学习上海市二期课改精神及教育教学有关的业务专业知识,但存在实用主义的思想,急用时学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。在工作中缺乏开拓创新精神,思想不解放,求稳思想比较重。对工作中遇到的困难和 1

矛盾,有时抓不住问题的实质和根本。由于自己比较重视按习惯和经验办事,一件事完成了,也难以事后进行必要的反思和总结。

2、责任意识,大局意识不够强。工作不够深入,与群众联系不够密切。心系群众、服务群众的思想意识较弱,为群众想的少,做的少;全心全意为人民服务的意识不强。全心全意为人民服务是我党的宗旨,“密切联系群众”是我党三大作风之一,做好各项工作的法宝。在工作中必须深入群众,依靠群众,从群众中来,到群众中去,做群众的知心人。

三、整改措施

1、加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展,学校的管理、教学工作任务都将更为艰巨,对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。自己刚刚承担学校教学的管理工作,更应加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴。同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论,学习教育教学所需的各种先进知识。业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以完善自我,完成党交给的各种任务。

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