小结材料范文第1篇
根据黄石市住房和铁山建设局下发的关于《湖北省建筑施工扬尘治理措施的通知》， 2017年1月4日上午我项目部召开紧急会议，部署现场扬尘治理自查自纠工作，项目经理吕经理主持了会议，安全员程良泽、项目部有关领导及消防领导小组成员一同参加，应经理安排下现场扬尘治理自查自纠工作时强调，要严查现场扬尘隐患，建立扬尘治理及应急长效机制，并对照施工现场的实际情况，于1月4日~5日开始进行了为期两天的扬尘治理自查自纠。下面将自查自纠情况总结如下：
一、进行扬尘治理自查、发现问题及时整改
各个班组迅速开展扬尘治理自查。自查重点是施工现场主干道是否派专人定期打扫、浇水;进出口是否配备车辆冲洗设备;雨天车体是否带泥上路;施工现场是否设置垃圾存放点，集中堆放并覆盖，是否及时清运;施工现场的水泥和其他易飞扬的细颗粒建筑材料是否密闭存放或覆盖等。
自查自纠于1月4日开始至1月5日结束。检查中发现了如下几个问题：
1、个别部位安全网被挪动;
2、施工现场主干道清扫、洒水不及时;
3、大部分裸露场地未覆盖。
整改情况：对检查中发现的3个问题项目部已经派专人定人定措施定时间进行了整改，5日复查，已经全部整改完毕，符合要求。
二、高度重视，强化扬尘治理
项目部各个班组高度重视，严格按照住房和城乡建设局有关要求实施，狠抓扬尘治理工作的落实。项目经理亲自率队开展检查，切实细化扬尘治理责任，层层分解职责、明确标准规范，真正做到把扬尘治理责任监督落实到每个岗位、每个工作环节、每个责任人员，把扬尘治理工作持之以恒的坚持落实下去，给施工现场提供一个良好的环境，为改善大气环境质量贡献本单位的力量。
三、建立监管机制，将安全落到实处
项目部各个班组强化管理，加大了监管力度。严格执行扬尘治理责任管理制度，确定扬尘治理监管的主管领导、具体负责人、专门工作机构和人员，落实消扬尘治理监管队伍，把扬尘治理监管工作职责和任务落到实处。采取多种方式进行检查、抽查，对工作未落实的部门要进行通报，并追究相关责任人责任。
小结材料范文第2篇
各位同学：
大家好!
时间真是过得很快!似乎初二下学期才刚刚开学，可一数，已经是第三周了。现在就让我们一起来回顾一下上一周同学们的表现情况吧。
我觉得我们初二(5)班上一周的总体表现还不错，比如： 1. 班级纪律比以往好了; 2. 课间打闹的现象少了; 3. 迟交作业的现象少了; 4. 课堂中也专心多了;
5. 值日生基本上能及时到校打扫干净;等等。 但也还存在不少瑕疵，如：
1. 个别同学还是没有按要求在7:15之前到校;
2. 早读太晚开始，有时7:30了还没开始，值日班长要和领读员一同管好班级;
3. 早读的声音太小，经常要等老师来了才装模作样地读几句; 4. 课上发言的人数很少;
5. 课前准备不安静，常常是等老师甚至得等段长来了才会安静;
6. 作业缴交速度慢，时常早读了还没收齐，各大组长要负起责任，讲究效率。
7. 有一些同学上课竟然还会看一些与课内无关的书，现在刚刚开学就这样，以后还学不学了!
8. 自习课不安静，需要值日班长大吼大叫。
更可恶的是，上星期五，有人当着老师的面，连名带姓地叫老师的全名，一点礼貌都没有。尊师敬长是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项重要内容。教育事业是神圣的事业，教师理应受到尊重。晋代的葛洪说过明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。元朝的关汉卿说过一日之师,终身为父。老师应该是我们最应该尊敬的人。我们现在在校时间都比在家时间长，对老师我们应该像对父母那样敬重，怎么能够直呼老师的名字呢?希望大家能改正这个恶习。
同学们，新的一年来了，新的一学期来了，大家对这新的学期有什么期望呢?请拿出一张科测验纸写下你新年和新学期的愿望吧。
希望大家在今后的学习生活中改正缺点、发扬优点，争取更新、更大的进步，把我们初二(5)班建设得更有秩序、更和谐、更美好!在新学期的每一次考试中考出好成绩，再展我们初二(5)班的雄风!
小结材料范文第3篇
2004年1-8月计划生育“三结合”帮扶工作小结
今年1-8月以来，我局严格按照县委、县人民政府人口与计划生育的工作部署，认真落实我局与县人民政府签定的《2004县直机关人口与计划生育工作目标责任书》，狠抓计划生育工作，县将工作情况总结如下：
一、本单位计划生育工作
(一)、明确韦成忍副局长分管人口与计划生育工作，成立了由韦成忍副局长任组长的“人口与计划生育领导小组”，具体领导我局的人口与计划生育工作，定期组织干部职工学习计划生育法律法规和政策，切实推进我局计划生育工作，截止目前我局没有发生违反计划生育法律法规和政策的事件和行为;
(二)、我局干部职工无违法收养子女行为;
(三)、认真组织我局育龄妇女(含家属)每季度按时参加三合镇组织的妇检工作;
(四)、及时动员我局婚育夫妇办理相关证件手续，并在生育后90天以内做相应手术;
(五)、与我局房屋租赁户签定了必须严格遵守计生法律法规和政策的协议;
(六)、积极动员房屋租赁户和流动人口育龄对象按时参加妇检。
二、计生“三结合”帮扶工作
我局今年认真按照年初与县委、县人民政府签定的计生“三结合”帮扶责任书要求，深入扶贫联系村岜炮村开展帮扶“回头看”和督查工作。
(一)、三洞乡岜炮村目前计生“三结合”帮扶户共10户，生活特别困难户共7户，我局职工捐资共800元已经与九月份送到计生“三结合”帮扶户手中;
(二)、我局已出资承担了该村独生子女户和二女结扎户的养老保障金和保险金;
(三)、正在努力通过提供种养殖技术资料和联系技术培训，帮助该村部分群众学会致富技术，力争人均收入人均口粮高于去年水平;
(四)、我局计生“三结合”帮扶工作由副局长韦成忍同志亲自抓、负总责，由杨秀文同志负责具体业务，认真落实各项帮扶工作;
(五)、对被帮扶户实行挂牌管理，分户登记造册，建立档案，并发放“三结合”帮扶优惠证。
(六)、帮助该乡完成帮扶村的村级计生服务室建设，并发放有关资料进行培训，认真抓好“村为主”、“村民自治”宣传工作。
目前，我局计生三结合帮扶工作推进情况良好，我们将在下一步工作中认真对照上级要求，严格完成上级党委和政
府的各项任务和指标，力争圆满通过省州县的年终工作考核。
三都水族自治县教育局
小结材料范文第4篇
和谐发展 ———小学党建工作探索
近年来，小学结合学校发展实际，凝聚力量，融合中心积极探索新时期党建工作的途径与方法，不断提升领导班子合力，加强党员队伍建设，真正实现以育人为本，促进学校全面和谐地发展。
现代教育学认为，学校的中心工作是促进师生共同发展。 就学校管理而言，办学以教师为中心，学校的一切工作都要着眼于调动和发挥教师的积极性,确立教师在学校工作中的主体地位,促进师生的共同发展;教学以质量为中心，教学质量是学校的生命线,是立校之本、发展之基;育人以学生为中心，学校的一切工作都是为了学生的终身发展夯实基础。
长期以来，学校党务工作是围绕中心、服务中心。在新的形势下，我们认为这是不够的，还必须充分发挥党的政治优势和核心作用，以以学校和师生发展为本，深入探索和实践办学的最佳途径。
党支部与学校中心工作和谐发展，共同成长。学校党支部重点抓实党组织班子建设，发挥党组织政治核心作用、干部引领作用、党员先锋示范作用、工会监督保障作用、共青团生力军作用、少先队自主教育阵地作用，追求党建与学校教育教学中心工作的无缝对接、共融共进。为建设一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，在党支部领导下，工会配合学校开展了一系列活动。一是组织广大教职工学习教师职业道德规范，提高以德治教、育人为本的自觉性。 二是协助学校制订各项规章制度，保障师德及教育教学水平的提高。三是结合学校文化创建，努力建设优秀教研组，把教师个体形象塑造寓于群体建设之中，建设爱生敬业、教书育人、依法执教、勇于改革的优秀教师队伍。四是配合学校党政实施“杏坛春”活动，促进青年教师迅速成长。让经验丰富的老教师与新教师结成对子，确定目标，要求师徒共同进步。
学校党支部坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针、政策法规;抓好党的自身建设，成为促进本单位改革发展的中坚力量;发挥组织优势，调动一切积极因素，协助行政完成学校发展的任务，指导和支持群众团体围绕促进学校发展独立自主地开展工作。党支部坚持科学发展观，把师生的发展放在第一位。在党建工作中，始终围绕学校的内涵发展，服务于学校的中心工作，整合协调各项工作，以凝聚力工程建设为总抓手， 发挥好保障行政、协调各方的作用， 形成功能定位清晰、组织体系完善、党员管理规范、目标任务明确、责任主体到位的党建工作新格局。党支部既抓大事、大局、思想、方向，也善于抓小事、细节，更善于捕捉机遇做大文章，遵循教育规律，将党务工作融入学校中心工作之中。
凝聚工会力量，充分发挥工会的监督、保障作用。党支部认真履行党章规定的职责，充分发挥学校工会在团结和教育群众、参与民主管理、实行民主监督中的重要作用，使之融合中心，为教育教学服务，为师生服务。实施民主管理。党支部加强对工会工作的指导，充分发挥教代会民主管理的作用，让教职工以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，每学期召开教职工代表大会，重要问题提交教代会审 议。
坚持校务公开。工会积极组织实施校务公开， 向教职工定期公布学校财务、职评、评先、考核、福利、培训、后勤等工作情况，让教职工全面、深入地了解学校发展的前途、管理的方法、工作的程序， 全面调动教职工的积极性，增强教职工参与管理学校的意识,使民主建设和廉政建设得到加强。参与学校决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对中层干部每年坚持民主测评。
凝聚少先队力量，充分发挥少先队自主教育阵地作用学校的内涵发展要以学生素质的全面提升为前提。学校党支部按照党建带团建、团建促少先队组织建设的工作思路，大力实施素质教育，进一步加强和改进青少年思想道德教育。完善各项制度，抓好少先队的基础建设。首先抓好辅导员队伍建设。认真做好少先队辅导员的聘任工作，组建了一支强有力的辅导员队伍，为少先队工作顺利开展奠定了基础。推动少先队工作与学校教育教学工作紧密结合，共生共长。其次是主题教育，引导发展。大队部依据学生日常行为的共性问题，结合重大纪念日、教育日，每周确定一个教育主题开展活动。在党的群众路线教育实践活动中，把学生活动和教师队伍建设结合起来。 二是开展“周恩来班”评比，落实常规。学校党支部和大队部共同参与，将学生的积极要求进步的情绪和学生的实际行动结合起来，利用教育教学的有力资源，树立学生中的榜样人物和榜样集体。三是开展读书活动，提升学生的人文素养。 学校主张以读书活动为载体，积极探索少先队文化建设，培养学生的人文素养。根据不同年级学生的读书兴趣和阅读能力，给各班设立图书角供学生阅读。 同时，尝试用制作贺卡、唱歌、舞蹈、短剧的形式再现经典诗文，并探讨如何把读书活动开发成一种校本课程，推动学校读书活动向深层次发展。
小结材料范文第5篇
结业小结
上完当时培训课，中国共产党的形象在我心中有了一次很大提升。 小时候就听了许多有关中国共产党的故事，红军长征途中的艰辛、八年抗战的辛苦„„电视上放的也是红军英勇作战的故事，像狼牙山五壮士、四渡赤水等电影，剧中的情节至今记忆犹新。当时对中国共产党的理解就是一个遥不可及的伟大政党，里面的人物无论是司令、师长、还是一个小的炊事员都是不顾生死，为祖国、为社会付出自己一生的人。很自然的，小时候就对中国共产党有着无比的崇敬和憧憬。 随着年龄的增长，在有意无意中也听到了见到了关于中国共哦那共产党的一点事，感到共产党也不像我想象中的那样神秘，也是有一群有血有肉的普通人组成的，里面也有这和世人一样的生活。从前的认为红军都是铁打的、都是不怕死的观念也不复存在，真切地感受到了红军不是不怕死、不是毫无感情、只知道冲锋陷阵的所谓“英雄”，真切地感受到了中国共产党中温情的存在，在战火中的战士之间的友情、久别重逢的亲人之间的那种想说而又说不尽的思念与沧桑，当然在战火中磨砺出来的爱情更是坚不可摧，周恩来和邓颖超、邓小平和卓琳，虽然他们见面时话语不多，但我们可以感觉到感觉到他们之间爱情的见不可摧。正应了鲁迅先生的那句话“无情未必真豪杰、链子如何不丈夫”，这时的中国共产党在我心中变得亲切起来，让我感到他们也是有血有肉的普通人，也需要别人的关怀和爱，只是在国家危难之时不得已拿起枪炮和敌人作战，在不得已时放弃了自己的生命保全了国家的利益。也许，这才是真正的英雄。 不久前，终于和中国共产党有了直接接触，当然，自己对事情的考虑也理性了一些，社会上对中国共产党的评论也是各执己见。关于党内官员腐败的事情也听过一些，但不知真假，直到我看了《朱镕基讲话实录》，对于社会上的传闻才相信了一些。党在我心中的形象似乎多了一些瑕疵，开始认识到党员也是参差不齐的，有像毛泽东、周恩来、邓小平那样真心为人民服务，将自己的青春年华和毕生的精力都无私地奉献给了党和人民;但也有一些官员中饱私囊、在为人民服务的名义下做着不可告人的、甚至损坏国家和人民利益的事情。但这是符合自然规律的，也是人性的本身。
现在，在学习了党史之后，看待问题有了一种新方式—对比。现在看待共产党我是将共产党产生前与共产党产生后对比，将当初只有几十个人的小党与今天的拥有几千万人的中国最大的执政党相比 ，将现在的中国与现在的别的国家相比，当然，最主要的还是将中国共产党和恶性循环的封建王朝相比。封建王朝不断恶性循环，民不聊生，这是公认的，要不然就不会有那么多农民起义了，要不然就不会在列强入侵时不堪一击了。原因在哪里?我个人认为是私欲，私欲是普遍存在的，但是封建王朝体制却是建立在帝王和大臣们真正的为国家为人民的基础之上的，在这样不合理的配置下，恶性循环再所难免。 建立在这些对比之上的结论就是中国共产党还是相当先进、能够在不断地完善自身中前进的。当然，也坚定了我加入中国共产党的信心。 纵观党的发展历程，大跃进、文革等等，党在有错误方针后都能改过来，虽然中间有些曲折，但结果还是好的，因此我们有理由相信现在的一些还不合理、还不完善的地方会在不久的将来改过来。当然，中国共产党还是一个了不起的政党，中国共产党之前，我们逢战必败，党产生后，我们多次取得了战争的胜利，建国后至今还都是赢的。 最后就个人谈谈党成功的原因。首先，党的指导思想是马克思主义，也就是坚持了实践是检验问题的唯一标准的唯物主义，这与之前百姓们信鬼神、信天命的唯心主义形成鲜明对比，实事求是适当成功的一个最重要的原因。其次，党的性质是人民民主专政，也就充分肯定了领导者也是有私欲的，必须在人民的监督之下才行，这与以前帝王专政或诸侯割据的年代自然是进步了一大步。当然以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神也是党成功的重要因素。 明天的中国共产党将会怎样，我们不得而知，正所谓实践是检验真理的唯一标准，让我们拭目以待。
小结材料范文第6篇
时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好集体备课
通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意
的成绩的。