mba考试真题与答案范文第1篇
本部分中每道题包含一段话、一个句子或一篇短文，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题：
1.信息的可开发性是说信息现象并不是孤立的，某一信息常常蕴藏着多方面的情况。苹果丰收，意味着运输量的增大，价格下跌;一种质优价廉的新产品问世，预示着其他一些同类老产品可能被淘汰。 这段话主要支持了这样一种观点，即()。 A. 挖掘信息非常重要 B. 信息开发非常重要 C. 收集信息非常重要 D. 信息内涵非常重要
2.由于现实存在着外国征收遗产税而中国没有遗产税的情况，结果是我国公民在外国继承遗产需要向该国交纳遗产税，而外国公民在我国继承遗产无需交税，这既悖于国际间的公平原则，又有损于国家税收主权和经济利益，特别是随着我国对外开放的纵深扩展，国际交往和经济贸易日益广泛和频繁，跨国流动的资产量多值高，主体、客体等具有涉外因素的遗产继承将日益增多。 最能准确复述这段话主要意思的是()。
A. 我国公民在外国继承遗产需要向该国交纳遗产税，而外国公民在我国继承遗产无需交税，这有悖于国际间的公平原则 B. 开征遗产税法有利于增加国家税收
C. 随着我国对外开放的纵深扩展，具有涉外因素的遗产继承将日益增多 D. 开征遗产税法有利于维护国家主权和经济利益 3.为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。()
_______。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B. 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
1 4.商务部监控分析认为，前期猪肉价格快速上涨，养殖户对市场预期较为盲目，观望心理浓厚。8月初，毛猪收购价格持续回落，养殖户恐慌心理严重，大量抛售生猪，加剧了价格下滑趋势。后期，由于天气转凉及猪肉价格回落，居民消费数量较前期将有所提高，而供给则短期内无法快速增长。 这段文字主要意在表明()。 A. 猪肉价格将回落
B. 猪肉价格有望回到几年前的价格 C. 预计猪肉价格继续下降可能性较小 D. 天气转凉决定猪肉价格
5.美国思想家梭罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。对于传媒来说，葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别，这就有可能湮没了真正有价值的信息。 文段引用名人的话是为了说明()。
A. 信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机 B. 信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近 C. 过剩信息的快速传播，可能湮没真正有价值的信息 D. 信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别
6.实际上，他们从20世纪80年代中期就开始追寻这头行星怪兽的足迹了。当时惠特迈尔就提出，可能存在一个令整个世界毁灭的巨大的伙伴星球，这个观点引起一片哗然。这暗淡无光的第二个太阳的存在，也被普林斯顿大学和伯克莱加州大学的另一组研究人员预测到了，并将其取名为“复仇女神”。惠特迈尔认为，复仇女神应该能够解释为什么每相隔三千万年，像时钟一样准确，就会有一阵彗星雨袭击地球，造成物种的大面积灭绝。惠特迈尔和其他研究人员提出的观点是，“复仇女神”在其3000万年的轨道周期中，定期穿过乌尔特星云，在此过程中致命的一团团彗星向地球的方向撞来。 由这段文字我们知道()。
A. 每相隔三千万年彗星雨会袭击地球 B. 20世纪80年代发现了第二个太阳的存在 C. 物种的大面积灭绝，都要归咎于“复仇女神”
D. 可能存在一个令整个世界毁灭的巨大的伙伴星球，这个观点许多人反对〖=2〗 7.用九个指头与一个指头来形容我们工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的，当然是可以的。但是，这决不等于只谈九个指头，不必谈一个指头，更不等于那一个指头已经不存在。
2 这段文字主要是在强调()。 A. 必须要谈一个指头 B. 一个指头容易被我们忽视
C. 工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的 D. 十个指头缺一不可
8.要使地下管线合理埋设、各得其所，必须要有一个统一的规划，应把管线铺设与房屋、道路、树木、电杆等联系起来统一考虑。由于城市的现代化水平会不断提高，难以准确地预测将来的发展情况，所以还要预留出将来可能增加的地下管线位置来。各种地下管线都应该与道路平行，如果有一条管线斜着埋设，就会占去别的管线的位置。为了使地下管线的铺设合理，一些国家还规定了它们之间的最小距离，如俄罗斯就规定，自来水管离污水管至少要5米，行道树离下水道至少要1.5米。
对文意理解不准确的是()。
A. 安装地下管线应把管线铺设与房屋、道路、树木、电杆等联系起来统一考虑 B. 考虑到城市的发展，要预留将来可能增加的管线位置 C. 各种管线要与道路保持平行，不得斜着或弯曲着铺设 D. 管线之间要有一定距离，如自来水管离污水管至少要5米
9.麦秸扫帚或高粱苗扫帚，首次使用前把它放在很咸的冷水中浸泡几小时，晾干后再使用可以延长一倍的使用期。若把它们泡在250克氯化镁加1升清水的溶液中几小时，也可延长一倍的使用期。因为这些溶液能使麦秸高粱苗变得特别柔软。 最适合做本段文字标题的是()。 A. 扫帚的使用
B. 麦秸、高粱的回收利用 C. 延长扫帚使用寿命 D. 使用扫帚的方法
10. 有一次美国马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样地赞美你。”马克·吐温毫不介意地笑笑说。 接下来要说的话最符合马克·吐温的语气的是()。 A. 夫人，你说的可是实话
B. 夫人，你只要像我一样说假话就行了 C. 夫人，根据我的判断，你要赞美我很为难 D. 夫人，你可不能说违心的话
11. 面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征，它具有如下两方面的含义：一是教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能;第二种含义是说，
3 在特定的教育活动开始之前，为了能在服务于未来社会需要的意义上最大程度地保证教育活动的实际效果，教育活动有必要也应当首先对于相应未来社会的状况及其需要进行一番尽可能全面与系统的了解和认识。 本段旨在阐述()。 A. 教育面向未来的必要性 B. 教育面向未来的重要性 C. 教育面向未来的必然性 D. 教育面向未来的紧迫性
12. 活性氧在机体中有双重作用，一方面能增强免疫力、消灭细菌，杀死恶性细胞;另一方面，如在细胞中含量过多，反而会伤害正常细胞，加重病情发展。医学上早已发现，大剂量的活性氧能杀死细胞并导致动物死亡，二氧化碳的作用就是抑制人或动物体内活性氧的过量形成。 不符合这段话意思的是()。
A. 适量的活性氧能增强机体的免疫功能 B. 适量的活性氧能消灭细菌，杀死恶性细胞 C. 大剂量的活性氧能杀死细胞，导致机体死亡
D. 活性氧中细胞含量过多，会伤害正常细胞，加重病情发展
13. 人类的智慧已经进化发展了成千上万年。而智慧机器充其量只有几十年的历史，如果再发展几百年，我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来，如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们，我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权! 通过这段话我们可以知道()。
A. 当机器在优越品质上超过人类时，人类就将无法控制机器的思维能力 B. 当机器也具有思维能力以后，人类就将承认思维不再是人类的专利 C. 如果某一天机器在各方面超过人类，机器就将使人类丧失思维能力 D. 如果某一天机器具备了人类的重要品质，机器将享有人类的所有权利 14. 阮籍是怯懦的，阮籍是自欺欺人的。阮籍喝酒佯醉，与其说骗了别人，不如说骗了自己。葡萄在阮籍那里始终没有变成酒。阮籍只是喝酒，但他自己却变不了酒。阮籍的生命没有像嵇康那样转由一种辉煌而宁静的极致境界而进入永恒。我为阮籍扼腕，一如我为嵇康庆幸。 从这段文字，我们不能推出()。 A. 葡萄在嵇康那里变成了酒 B. 阮籍的生命没有进入永恒 C. 阮籍和嵇康的生命都得到肯定
4 D. 嵇康达到一种极致境界
15. 天上的月亮每月也不过有几日之圆，天空和大地也不是总充满白昼而没有黑夜，一年四季除了春夏也还有严寒的冬天……自然天地尚且如此，那么，作为它的派生物——人生，也是一样。 这段文字强调的是()。 A. 自然界的规律 B. 任何事物都有缺憾 C. 人生也是有缺憾的 D. 需要正确对待自然的缺憾
16. 生态学是研究生物与环境以及生物之间交互关系的科学，似与文学无关。但文学是生命活动的投影，又具有与生命基本形式相类似的逻辑形式，因此，它在与周围环境的联系中，在自身结构成分之间的关系上与生物运动一样，同样有一个“生态学”的问题。 这段文字谈论的是()。 A. 生态学的定义
B. 文学与周围环境的联系 C. 文学中的“生态学” D. 生态学属于文学
17. 磁，是一种非常普遍的现象，我们的日常生活中随处可见。从电子设备、电力系统到通讯自动化控制，无处不用到磁效应和磁性材料。而随着磁技术的发展，其应用范围更扩展到生物科学、农林科学及至新兴的环境科学等领域中。 考试大论坛
从这段文字我们不能推出的是()。 A. 磁的应用范围会越来越广
B. 新兴的环境科学也可能存在磁现象 C. 日常生活中都是磁的现象 D. 磁现象在生活中随处可见
18. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 这段文字的主旨是()。
5 A. 达尔文发现有机界的发展规律及其意义 B. 马克思所发现的人类历史发展规律及其意义 C. 直接的物质的生活资料的生产是基础
D. 人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释 19. 英国“现实视觉”公司最近宣布研制了新型计算机三维液晶显示屏。新型三维液晶显示屏通过使稍有区别的不同图像分别进入人的左、右眼，来获得立体效果。不同的图像可通过隔行扫描的方式呈现于普通的液晶显示屏上，其中，进入左眼的图像显于偶数行，进入右眼的图像位于奇数行。为了获得立体效果，新型显示屏采用了新颖的后照光装置，该装置可采用普通光源，但这些普通光源发出的光需通过液晶显示屏后的全息图案记录板，才能照射至显示屏。 以下关于获得“立体效果”的说明，不正确的一项是()。
A.新型显示屏通过区别较大的图像分别进入人的左右眼来获得立体效果 B.通过隔行扫描的方式可使不同的图像呈现于普通的液晶显示屏中 C.进入左右眼的图像分别显示于偶数行和奇数行
D.为了获得立体效果，显示屏采用了新的装置，该装置可采用普通光源 20. 美国中央情报局和国家保安局根据计算机专家提供的数据，已充分认识到军用电子系统的一个致命弱点——容易遭受计算机病毒的攻击。军队中广泛运用计算机，为计算机病毒提供了重要的生存环境。其产生的直接后果是：在战时轻则可能引起计算机工作异常，机器受损，处理速度降低，贻误战机，重则可破坏各种文件及数据，使计算机系统瘫痪，造成各级各类军事自动化系统毁于一旦。 从这段话不能推出的是()。
A.军事上完全可以利用计算机病毒进行作战 B.军用电子系统尤其要重视和防御计算机病毒的攻击 C.计算机病毒对军用电子系统具有破坏作用
D.军用电子系统如果受到病毒攻击，难以得到有效解决
21. 这里的门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其是窗子，雕成各种图案，有菱形、圆形、方形，还有其他各种形状，各具特色。 从这段话中可以看出()。 A.这里的门窗各具特色 B.门是粗糙的，窗子是精致的 C.门很粗糙，但有些窗子很精致 D.门和窗都有粗糙的,窗子各具特色
22. 从古至今都没有长生不老的人，但每个人的寿命都极不相同，从生物学和医学上来看，人类的寿命应该有一个生物学上的最大值，不过目前尚不能确定人
6 类的最高寿命有多高。这一段话主要支持这样一种观点，即人的寿命()。 A.是无限的
B.究竟有多高我们是无法知道的 C.应该有极限，但目前还未被发现 D.对不同的人是不一样的
23. 在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。() ①总经理在办公会上的话，____了好几层意思。 ②听说老李要搬家了，同办公室的人都去_____。
③______着人民收入的提高，高档消费品逐渐进入老百姓的家中。 A. 包含帮忙伴随 B. 包涵帮忙伴当 C. 包涵帮佣伴随 D. 包含帮佣伴当
24. 在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。()
①对于这个新问题，要研究出新的解决方法，不能____以前的老经验。 ②伴着阵阵清风的吹拂，翠绿的柳枝也随之____。 ③西汉董仲舒提出，百家____，独尊儒术。 A. 搬用摆动罢黜 B. 搬演摆弄罢免 C. 搬演摆弄罢黜 D. 搬用摆动罢免
25. 人类社会的知识经济时代正向我们走来，它向我们提出了新的挑战，当一个国家企业没有新技术、新产品时，劳动生产率越高，亏损反而越严重。善于创造新知识并转化成新技术和新产品的国家企业，在工业经济向知识经济的转变中取得领先地位。
填入横线部分最恰当的一项是()。 A. 和只要和就 B. 或只有或才能 C. 和只有或才能 D. 或只要或就
26. 《上海文学》新开“自由谈”一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的专题对谈，______，分析精当。 填入横线部分最恰当的一项是()。 A. 旁征博引
7 B. 旁搜博采 C. 东拼西凑 D. 博古论今
27. 我____他的作品，更推重他的人品，那个时候有个意大利人马可波罗来过中国，在他的游记里，十分_______这座桥，说它是“世界上独一无二的”。 填入横线部分最恰当的一项是()。 A. 推崇推崇 B. 推重推崇 C. 推重推重 D. 推崇推重
28. 下面没有语病的一句是()。
A. “费改税”能否遏制住愈演愈烈的乱收费现象，这对农村工作是个考验 B. 亚健康状态，往往受到无规律的生活和学生的学习工作压力而引起 C. 一听说有盛夏的免费音乐节，许多的附近居民早早就赶来，等待观看 D. 就反腐败这样一个国际性的顽疾来说，“公开”是最有效的一剂良药 29. 下列句子中，没有语病的一句是()。
A. 半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多
B. 此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗
C. 10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列
D. 在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化
30. 下列各句中，没有语病的一句是()。
A. 这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习
B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识
C. 在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来
D. 这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区 31. 下列各句中有歧义的一句是()。
8 A. 无论酷暑还是隆冬，他们都坚持送货上门 B. 班长非常兴奋地对小张说他已经被北京大学录取了 C. 骄傲自满是阻碍进步的绊脚石
D. 他已经搞了十年行政工作，很有经验了 32. 下列各句中有歧义的一句是()。 A. 电子现金蕴藏着巨大的商品市场力
B. 我看见张原扶着一个老人走下车来，手里提着一个黑色皮包 C. 赵春丽上周五刚被提为部门经理 D. 她每天早上五点起床练钢琴 33. 下列各句中有歧义的一句是()。
A. 我国在世界上也是涂料生产大国B. 昨天小李见到我不理不睬的 C. 躺在床上没多久，他想起来了D. 这个小区处于北京市黄金地段，房价很高
34. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是()。
A. 在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务
B. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务
C. 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤 D. 有关部门对少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理 35. 下列各句中，没有语病的一句是()。
A. 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件
B. 六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步
C. 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象
D. 政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题
阅读下文，回答36～40题。
一只似鸟非鸟的怪兽——来自中国辽西的古动物明星“顾氏小盗龙”，将登上国际顶级科学刊物的封面。记者从中科院古脊椎动物与古人类研究所获悉，该所徐星、周忠和博士等在世界上首次发现了长着四个翅膀的恐龙化石，这一成果
9 将以长文形式发表在英国《自然》杂志上。国际著名古生物学家、美国堪萨斯大学生态与演化生物学教授理查德·普鲁姆博士专门为此配发评论，称这一发现“不仅进一步拉近了鸟类和恐龙的距离，而且再一次为鸟类飞行树栖说提供了化石证据，也为长期以来争论不休的鸟类飞行起源问题提供了重要信息”。
这次发现的化石共6枚，分别由中科院古脊椎动物与古人类研究所和天津自然博物馆于2001年后在辽西采集或购得。这些恐龙体长大约77厘米，爪子尖锐弯曲，体短尾长，生活在距今约1.1亿到1.2亿年之间的早白垩世。 徐星及其同事研究后发现，它们浑身披着羽毛，其中前肢和后肢上的羽毛形态和着生排列方式与鸟类翅膀一样，并据此推测这种动物曾经长着四个翅膀，很可能具有滑翔能力。“这种形态是首次在脊椎动物中被发现”，徐星推测，“恐龙的后肢翅膀可能是在飞行过程中起到平衡作用，这对于早期飞行是非常重要的。”根据经典模型，鸟类的恐龙祖先在地栖生活中，骨骼形态发生一系列转化，两足奔跑使得恐龙的前肢得以解放，转化为翅膀，后肢则转化为鸟类的姿态。2000年，徐星等人率先发现会爬树的恐龙化石，认为某些小型兽脚类恐龙可能具有树栖习性，从而为鸟类飞行树栖起源说提供了证据。此次，顾氏小盗龙的发现表明，这些小型恐龙不仅生活在树上，重新复活了树栖说，而且它们的运动姿态很可能不同于经典的模型。显然，传统的模型需要重新评价，一些经典的结论可能需要修改。
徐星解释道：“顾氏小盗龙有可能四足爬行于树上，而不是两足直立的奔跑型动物。它们可能经常在树丛之间滑翔，飞行姿态很优美。” 36. 下列关于四翅恐龙特征推断的概括，最符合文意的一项是()。 A. 全身长着毛，长约77厘米，爪子尖锐弯曲，身体短尾巴长，它们早期生活在早白垩世的树上
B. 似鸟非鸟，身披羽毛，能爬行于树上，又会飞行;它们身体短尾巴长，长着四个翅膀，生活在早白垩世 C. 体长大约77厘米，生活在距今约
亿到
亿年之间的早白垩世，长着四个翅膀，具有奔跑型动物和飞行动物二者的特征
D. 系两栖怪兽，具有滑翔能力，体短尾长，后肢翅膀在飞行中起到平衡作用，它们为鸟类起源提供了证据
37. 对文中画线部分的理查德·普鲁姆博士评论的解释，错误的一项是()。 A. 鸟类的飞行起源与顾氏小盗龙有关 B. 鸟类的飞行起源与树栖有关
C. 四翅小恐龙化石证明鸟类飞行树栖有极大可能 D. 可了解鸟类的起源，它是从这种小恐龙进化而来
10 38. 对顾氏小盗龙发现的意义的阐述，概括准确的一项是()。 A. 重新对传统恐龙活动特点及习性作出评价
B. 对有些恐龙生活在树上的推测为鸟类飞行树栖说提供了证据 C. 证明传统的恐龙模型构造特征有一定的偏颇
D. 长期以来恐龙研究的权威结论在这实证面前已发生了动摇 39. 根据原文提供的信息，以下推断准确的一项是()。
A. 以前恐龙的生活年代及生活环境的结论将会有新变化，有的经典理论将被推翻
B. 这种顾氏小盗龙化石的发现会对早白垩世时代其他各种脊椎动物的研究提供重要证据
C. 鸟类的飞行起源问题研究可向前推进一大步，因这类四翅恐龙与鸟类的飞行特征有相关之处
D. 将对研究人类起源研究产生重要作用，因为人类与顾氏小盗龙同属脊椎动物，尤其是人类由猿进化而来的观点会得到进一步证实 40. 从体裁上看，本文是一篇()。 A. 新闻 B. 通讯 C. 说明文 D. 科技文
参考答案及解析参考答案及解析 第一部分言语理解与表达
1.A[解析]原文侧重信息的蕴藏量，即信息的内涵，从后半部分所列举的事例中可以看出挖掘蕴藏信息的重要性。选A。
2.D[解析]这段话先指出了我国和外国征收遗产税的差别，进而分析这种现象有悖于国际公平原则，有损国家税收主权和经济利益，并进一步说明了原因。A、B、C项只是复述了原文的部分内容，不能概括文意。只有D项最能准确表述原文主要意思。
3.B[解析]给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。而A项的五彩，C项的夕阳照射，都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着“亮”
11 色，都跟原语境不合。只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁“夹江高矗”，C项、D项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，与看得清“字迹模糊”矛盾。
4.C[解析]由于天气转凉及猪肉价格回落，居民消费数量较前期将有所提高，而供给则短期内无法快速增长，猪肉供给又将紧张，价格继续下降可能性较小，选C。
5.C[解析]文中借用梭罗的话之后，指出“危险正是在这里”，“这就有可能湮没了真正有价值的信息”，正是作者借用此话的目的，故C项正确。A项所言“预想不到的危机”中“危机”一词所指不明确;B项中“降低信息的质量”，“影响双方密切的接近”均与文义不符;D项中缺少梭罗的话中所要表明的“过剩信息”，“无用信息”这层意思，仅笼统讲“信息”和“某些信息”，不能清楚这句话所要说明的问题。
6.A[解析]20世纪80年代惠特迈尔猜测有第二个太阳的存在，没有成为事实，B错误;物种的大面积灭绝，不能都归咎于“复仇女神”，还可能有其他因素影响彗星，C错;在资料中，不能看出人们的反对，D错;选A。
7.B[解析]文段中两个关键词“但是”“更”，显然强调的是后者，让我们不能忽视一个指头。
8.D[解析]自来水管离污水管至少要5米是俄罗斯的规定，不是国际通用规定，故选D。
9.C[解析]本文段主要是通过讲述如何更合理的使用扫帚，来延长扫帚的使用寿命，选C更为准确。
10. B[解析]马克·吐温是一个出名的幽默大师，回答必须得体。A项太老实，不能回击讽刺他人;C项也是弱者的表现;D项显得不礼貌。B项不乏幽默又能很好地回击讽刺他人。
11. C[解析]“面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征”是该段文字的中心，由“内在特征”可知是在讲教育面向未来的必然性。 12. D[解析]由原文段“如在细胞中含量过多”可得，活性氧一般生存于细胞之中，故D项中的“活性氧中细胞含量过多”错误，应该是“细胞中的活性氧含量过多”。 13. B[解析]
由该段文意可知，“我们自以为优越的品质”是指智慧，即思维。“我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权”的含义是我们与机器都会思维，思维不是人类所特有的。故由此判断，只有B项正确。
12 14. C[解析]由原文段“我为阮籍扼腕，一如我为嵇康庆幸”可知，作者是赞同嵇康，而不赞同阮籍，故C项错误。
15. C[解析]该段文字前面是对自然万物都有缺憾的描述，由“那么”一词可知，该段文字的强调重点是“人生也是一样”。故该段强调的是人生也是有缺憾的。
16. C[解析]该段文字主要说明了文学中的“生态学”问题，即“它在与周围环境的联系中，在自身结构成分之间的关系上与生物运动一样”。
17. C[解析]原文段“磁现象在我们的日常生活中随处可见”是说磁现象的广泛性，并不等于“日常生活中都是磁的现象”。故C项错误。
18. B[解析]文中的“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”是该段文字的中心句，都是围绕这个“简单事实”而展开的，即马克思所发现的人类历史发展规律。
19. A[解析]依题意，新显示屏是通过使稍有区别的不同图像分别进入人的左、右眼来获得立体效果，而不是“通过区别……来获得立体效果”，A项漏了“使”字，意思大变，故答案为A;B、C、D三项皆符合文意。
20. D[解析]题中并未提及军用电子系统被病毒攻击后是否容易解决，并且从文段中也推不出来。A、B、C三项均能由文意推出，故选D。
21. D[解析]这段文字较短、比较容易理解，“各具特色”是重心所在，排除B、C项，门窗有粗糙的，也有精致的，D项更具体，故选D。
22. C[解析]这段话的主要意思是：每个人的寿命极不相同，但人类的寿命有极限，只是极限还未被发现。故C正确。A说法错误，B、D片面。
23. A[解析]本题测试对句意的准确把握和词语的准确掌握，依次选词对号入座。包含，里面含有。包涵，客套话，请人原谅。所以①句应用“包含”。帮忙，帮助别人做事，泛指在别人有困难的时候给予帮助。帮佣，为人做佣工。依句意可知②句用“帮忙”。伴随，随同。伴当，旧时指跟随着做伴的仆人或伙伴。所以③句应用“伴随”。
24. A[解析]本题测试对句意的准确把握和词语的准确掌握，依次选词对号入座。搬用，不顾实际情况，机械地采用现成的规章、办法等。搬演，把往事或别处的事重演出来。老经验用“搬用”更合适。摆动，来回摇动，摇摆。摆弄，反复拨动或移动。②句用“摆动”更好。罢黜，贬低并排斥。罢免，选民或代表机关撤销他们所选出的人员的职务，免去官职。③句应用“罢黜”。 25. B[解析]略
26. A[解析]旁征博引：讲话或写文章时为了表示论证充足而广泛地引用材料;旁搜博采：指泛泛的，无目的性地搜集和引用材料;“东拼西凑”和“博古论今”
13 显然不符合语境。
27. B[解析]推崇一般表示尊敬，推重则表示重视、钦佩;推崇多同“备至、十分、深受”等词搭配，推重则常与“著作、学术界”等词搭配。
28. A[解析]B项属于结构混乱，是“由……而引起”和“受到……影响”两种形式糅合在一起造成了句式杂糅;C项语序不当，应该是“附近许多的”。D项不合逻辑，“腐败”是“顽疾”，“反腐败”怎能成为“顽疾”呢?当然，从搭配角度说，本句也有问题，“就……来说”这一介词结构，用来表示动作的对象时，往往和比较抽象的词语结合，句中的“顽疾”是比较具体的事物，应该用“对……来说”才搭配。
29. C[解析]A搭配不当，“足迹”不能“踏遍”，可改为“遍布”;另外，“古建筑和文物”也不能使用量词“项”;B关联词语使用不当，本来是并列关系，却误用了表递进关系的关联词;D搭配不当，“继承和发扬”不能和“文化”搭配。
30. C[解析]A句式杂糅;B“增加……意识”搭配不当，“报刊、杂志、电视和一切出版物”分类不当;D“工厂”“被授予省优质产品称号”，不合逻辑。 31. B[解析]B项歧义在：(1)小张被北京大学录取了;(2)班长被北京大学录取了。
32. B[解析]B项歧义在：(1)张原手里提着一个黑色皮包;(2)老人手里提着一个黑色皮包。
33. C[解析]C项歧义在：(1)他回忆起了(某事);(2)他打算起床。 34. A[解析]B不合逻辑，前面“能不能”是从两面说，后面“是……”只是从一面肯定，造成一面对两面的错误;C表意不明，“对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题”有歧义;D搭配不当，对“事件”进行“严肃处理”可以，但不能对“事件”进行“批评教育”。
35. D[解析]A项“由于”使句子主语残缺。B 项“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。 C项成分残缺，应在“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠”之后加“的精神”。
36. B[解析]A、C、D三项各有不足之处：A项未说明会飞翔，C项未说明会爬树，D项未说明身上披着羽毛。因此，选B项。
37. D[解析]并不能肯定鸟类是从这种小恐龙进化而来的，故D项错误。 38. B[解析]B项在原文中有所阐述，第三段中提到“为鸟类飞行树栖起源说提供了证据”。
39. C[解析]A项中“有的经典理论将被推翻”表述有误;B项在文中没有提到;D项应是对研究鸟的起源产生作用。故答案为C。
mba考试真题与答案范文第2篇
(一)
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)
1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(
) A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。
2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(
) A、《学记》
B、《论语》
C、《大学》
D、《中庸》
A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。
3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(
)
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性 C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
D 【解析】 主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是(
)
A、无意注意
B、不随意注意 C、随意注意
D、有意后注意
D 【解析】 不随意注意也称为无意注意(involuntary attention)，是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意(voluntary attention)，是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。
5、鲁班发明锯子是借助于(
)
A、定势
B、变式
C、问题解决
D、原型启发
D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。 鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥?锯子的雏形就这样产生了。
6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是(
)
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制
6、D 【解析】略。
7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为(
)
A、需要起源论
B、意识起源论
C、生物起源论
D、心理起源论
D 【解析】 教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
8、开展教育工作首先需要(
)
A、加强德育工作
B、确立教育目的 C、设计课程体系
D、选择教学方法 B 【解析】 教育目的是教育工作的出发点和归宿，对提高教育质量有指导意义。开展教育活动首先要确立教育目的，规定教育工作的方向，从而使教育工作能够顺利地进行。
9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展?(
) A、迁移
B、熟练
C、同化 D、泛化
A 【解析】 能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移的程度,能“举一反三”、“熟能生巧”,才能促进能力的发展。
10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是(
) A、生理与安全的需要
B、爱与归属的需要 C、求知与审美的需要
D、自我实现的需要
B 【解析】 美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，他认为人有五种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。这些需要属于不同层次，构成一个需要的“金字塔”。社会交往需要属于归属和爱的需要。
11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?(
) A、乌申斯基
B、加里宁
C、马卡连柯
D、赞科夫 C 【解析】略。
12、有效地进行班主任工作的前提和基础是(
) A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、做好班主任工作的计划和总结 A 【解析】 实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。
13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的(
) A、精神活动
B、意识活动
C、反射活动
D、技能活动 C 【解析】略。
14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是(
) A、动机 B、气质
C、能力
D、性格
D 【解析】 动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的内部动力。气质是人的相对稳定的个性特点和风格气度。能力是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
15、智力技能的特点是(
)
A、物质性、外显性、展开性
B、物质性、外显性、简缩性 C、观念性、内隐性、简缩性
D、观念性、内隐性、展开性 C 【解析】略。
16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和(
) A、确定目的
B、执行计划
C、制定计划
D、动机斗争
B 【解析】 意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定阶段和执行决定阶段。(1)采取决定阶段。决定的采取，包括行动目的的确立、行动手段的选择和行动动机的取舍等环节。(2)执行决定阶段。决定一经采取之后，决定的执行便是意志行动实现的关键阶段。执行决定，常要求更大的意志努力。
17、永久性遗忘是因消退而引起的(
)
A、存储性障碍
B、提取性障碍
C、生理性障碍
D、心理性障碍
A 【解析】 根据遗忘时间,把遗忘分成暂时性遗忘和永久性遗忘，暂时性遗忘是指遗忘的发生是暂时的，以后还能重新回忆的遗忘现象。永久性遗忘是指记忆的材料未经复习而消失,是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。
18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?(
) A、肯定与否定
B、增力与减力
C、激动与平静
D、紧张与轻松 A 【解析】略。
19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是(
) A、说理教育
B、榜样示范
C、陶治教育
D、指导自我教育
B 【解析】 说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理影响受教育者的思想意识，提高其思想道德认识。指导自我教育法,即在班主任的激发和引导下,充分发挥中学生的主体作用,促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
20、教学过程是以认识过程为基础(
)
A、促进教师教的过程
B、促进学生学的过程 C、促进学生发展的过程
D、形成技能技巧的过程 C 【解析】略。
二、填空题(本大题共10个小题，共12分。把答案填在题中横线上)
21、心理学研究表明，过度学习量为 时学习效果最佳。 50%
22、斯金纳等行为主义者认为，动机是 的结果。 强化
23、马斯洛认为人的最高层需要是 。 自我实现的需要
24、学校教育制度简称 ，它是指一个国家各级各类学校的 。 学制 体系
25、根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和 阶段。 相对功利取向
26、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_______。 夸美纽斯
27.班主任工作的中心环节是________。 组织和培养班集体
28、钻研教材包括钻研__________、教科书和阅读有关的参考书。 课程标准
29、教学中学生学习的主要是__________经验。 间接
30、班会的类型主要有________、生活会和_________。 常规班会 主题班会
三、简答题(每小题7分，共28分)
31、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程的规律。 (1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律; (2)学生在活动和交往中形成思想品德规律; (3)学生思想内部矛盾转化规律;
(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
32.个体身心发展的一般规律有哪些? (1)个体身心发展的不平衡性。 (2)个体身心发展的顺序性。
(3)个体身心发展的阶段性。
(4)个体身心发展的互补性。
(5)个体身心发展的个别差异性。
33、一堂好课的标准是什么?
(1)教育目的明确;(2)教学内容正确;(3)教学方法得当;(4)教学组织严密;(5)教学语言清晰;(6)双边活动积极。
34、皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些?
(1)认知发展制约教学的内容和方法;(2)教学促进学生认知的发展。
四、论述题(每小题12分，共24分)
35、试述马斯洛的动机理论。 【答案要点】
(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是指机体的基本需要或匮乏性需要，它在本质上是有机体身上的赤字形成的需要，我们把它叫做匮乏需要或匮乏性需要;成长动机是指被自我实现的趋向所激发的动机。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。 (2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。
①需要的五种层次，从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
②各层次的关系及作用： a、需要层次越低，力量越强大。
b、当低级需要未得到满足时，这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。
36、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
【答案要点】
中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。
(一)文化素养与学科专业知识 (1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。
首先，教师要对所教学的课程知识和技能有全面而扎实的掌握。 其次，在全面扎实掌握的基础上，要进一步精益求精。
再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。
(2)具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要。
其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要。
再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要。
最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提高教育的效能。
(二)教育理论知识与技能
(1)教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。
(2)教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。
(3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。
(4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
(三)职业道德素养
(1)忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。
(2)热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。
(3)严于律己，为人师表。
五、案例分析题(本题共1小题，共16分)
37、昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?
学生的表现与它所处的年龄阶段有关，按照皮亚杰的心理发展观，这个年龄段的孩子他们的心理还不成熟而且比较复杂。他们通常完全以自己的立场、观点分析看待事物，不考虑事物的客观性。过分的关注自我,过多反省,自我封闭,孤芳自赏、体验敏感,多疑、导致老师公开读他的作文时,有了种种不情愿的表现,在该同学的眼里自己的文章是一种隐私,尽管写的好也不希望拿出来公开读。显然,老师的做法不符合他的心理特征,引起了他的反抗和淡漠,害怕自己的文章再被公开读,从此不再想写好作文,表现为不再积极上进。
(2)为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做?
老师应该争取得到他的同意，可以在课堂上说“弗兰克同学的作文这次写的很好，有兴趣的同学课下可以找他借来欣赏一下。”这样既尊重了学生本人的意见,又不会使他觉得有压力,还可使大家欣赏到他的美文，并且还能激发他的写作动机，有助于他向正确的方向发展。
教师招聘考试历年真题
(二)
(满分为：100分)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1、推动教育学发展的内在动力是(
)的发展。
A、教育规律 B、教育价值 C、教育现象 D、教育问题
D 【解析】教育问题的提出标志着教育学的萌芽;教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力;教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革。
2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(
) A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、赞可夫
B 【解析】夸美纽斯是捷克的著名教育家，他一生写了大量的教育论著,其中最著名的就是《大教学论》(1632年)。在该书中,他从宗教改革的立场出发,提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论,教育原则体系,课程与教学论。
3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(
)
A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《爱弥尔》 D、《普通教育学》
B 【解析】洛克的《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分。
4、学校的中心工作是(
)
A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作
A 【解析】教学是教和学相结合或相统一的活动，是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。作为这个活动的中心并贯穿于这个活动的始终是学生在教师的引导下，用人类积累起来的知识财富丰富自己的精神世界，从而获得认识和形成能力。 教学在学校各项工作中居于中心的地位。
5、“活到老学到老”是现代教育(
)特点的要求。 A、大众性 B、公平性 C、终身性 D、未来性 C 【解析】略。
6、学校管理的目标和尺度是(
)
A、经济收入 B、良好的公共关系 C、学校绩效 D、政治影响
C 【解析】学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果,是管理有效性的重要标志。
7、学校管理的基本途径是(
)
A、教学活动 B、沟通 C、教劳结合 D、协调
B 【解析】沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位。
8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(
)规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性
B 【解析】人的身心发展具有不平衡性，这主要表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面发展的不平衡性。
9、(
)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A、教育方针 B、教育政策 C、教育目的 D、教育目标 C 【解析】略。
10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(
)
A、发展性功能 B、个体性功能 C、教育性功能 D、社会性功能D 【解析】学校德育的三大功能：(1)德育的社会性功能：是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用，主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。(2)德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。 (3)德育的教育性功能包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用;同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。题干所述为德育的社会性功能。
11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(
)在课程中地位的重视。
A、知识 B、能力 C、直接经验 D、间接经验 C 【解析】略。
12、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(
)
A、学科课程 B、活动课程 C、综合课程 D、融合课程
A 【解析】略。
13、教学活动的本质是(
)
A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动
A 【解析】教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。
14、“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0、5=24(人)，这一做法体现了(
) A、巩固性原则 B、直观性原则
C、理论联系实际原则 D、因材施教原则
C 【解析】理论联系实际原则:是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用
15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(
)
A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论
D 【解析】略。
16、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(
) A、分层教学 B、合作学习 C、小班教学 D、复式教学
D 【解析】题干是复式教学的定义，分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。合作学习指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
17、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(
)
A、非指导教学模式 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式
A 【解析】“非指导性”教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯。这种教学模式有以下特点：一是注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达，决不为任务而忽视情感，也决不为目标而压抑情感;二是注重教学过程的主体性;三是注重整体性效果，让每一个学生都能有所学;四是注重个性充分发展。
18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(
) A、泰勒 B、夸美纽斯 C、裴斯塔洛齐 D、凯洛夫
B 【解析】略。
19、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(
)
A、相对评价 B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价
A 【解析】相对评价是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置作出区分而进行的评价。绝对评价是以教育目标为基准，对每一个评价对象的集合以外确定一个客观标准，然后将每一个评价对象的发展状况与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。所谓定性评价是指运用经验对教育过程和结果的性质进行分析判断,是一种模糊的大致的判断; 定量评价是采用要素加权法进行评审和比价的评标方法 20、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为(
) A、正式评价和非正式评价 B、相对评价和绝对评价 C、形成性评价和总结性评价 D、正确评价和错误评价
C 【解析】略。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1、学校文化的内容有(
)
A、教育的理想和追求 B、对学校功能及社会责任的理解 C、对个性的理解 D、对学习、工作的态度 E、对集体的看法
ABCDE 【解析】略。
2、学校教育与家庭教育相互配合的方法有(
) A、互访 B、民主评议 C、家长会 D、家长委员会 E、校外指导 ACD 【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有以下几种：(1)互访。包括教师访问家长和家长访问教师。其中应强调班主任的家访活动。(2)家长会。这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。(3)家长委员会。这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。
3、现代教育的特征主要有(
)
A、公共性和生产性 B、公益性和免费性 C、科学性 D、国际性 E、终身性和未来性
ACDE 【解析】现代教育的特征：(1)现代教育的公共性是指现代教育越来越成为社会的公共事业，是面向全体人民，而不是面向一小部分人的，是为全体人民服务，而不是仅为一小部分人服务的。(2)现代教育的生产性是指：现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系;生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。(3)现代教育的科学性是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。(4)现代教育的未来性是指：一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响;另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。(5)现代教育的国际性是指：现代教育应该从态度、知识、情感、技能等方面培养受教育者从小就为一个国际化的时代做准备，也就是要面向世界。(6)现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生
4、沟通对于学校管理来说，有如下功能(
)
A、作出判断评价 B、信息传递 C、控制 D、激励
E、情感交流
BCDE 【解析】沟通在学校管理中的作用(1)信息传递：这是沟通的最直接的目的，沟通把信息载向学校系统的上下左右，使学校成为一个既有分工，又有合作，权责明确，运行有序的系统。(2)控制：学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通渠道。(3)激励：在学校中，沟通是一种激励的工具。(4)情感交流：沟通可以满足人们社会交往的需求。
5、教育如何培养学生的主体性的措施有(
) A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B、重视学生主体参与课堂，获得体验 C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D、教育目标要反映社会发展 E、在成熟的基础上引导发展 ABC 【解析】略。
6、聘任教师的形式有(
)
A、招聘 B、续聘 C、解聘 D、不聘 E、辞聘
ABCE 【解析】略。
7、教育目的的功能有(
)
A、定向功能 B、强制功能 C、调控功能 D、示范功能 E、评价功能
ACE 【解析】教育目的的功能：指教育目的对实际教育活动所具有的作用。(1) 对教育活动的定向功能：具体体现为：一是对教育社会性质的定向作用，对教育“为谁培养人”具有明确的规定。二是对人培养的定向作用。三是对课程选择及其建设的定向作用。四是对教师教学方向的定向作用。(2) 对教育活动的调控功能：一是通过确定价值的方式来进行调控。二是通过标准的方式进行调控。三是通过目标的方式来进行调控。(3) 对教育活动的评价功能：一是对价值变异情况的判断与评价。二是对教育效果的评价。
8、参观教学法可分为(
)
A、可行性参观 B、准备性参观 C、现实性参观 D、并行性参观
E、总结性参观
BDE 【解析】参观的种类，有准备性参观、并行性参观、总结性参观三种，这必须依据参观的目的来确定。准备性参观,即在学习某种知识之前,先组织学生参观有关的项目,为学生学习新课提供一定的感性材料和引起学生的学习兴趣。并行性参观,即在学习某种知识的过程中的参观,帮助学生理解正在学习的知识,并提高学生学习新知识的兴趣。总结性参观,即在某一活动结束之后,为加深学生的认识,延伸扩展活动中所获得的知识、认识而组织的参观。
9、班级组织机构微观建制的形式有(
)
A、委员会制 B、直线式 C、参谋制 D、职能式 E、直线职能式
BDE 【解析】 略。
10、咨询活动的基本原则有(
)
A、改变现实、追踪效果 B、积极关注和信任来访学生
C、注重来访学生的主动参与 D、充分支持和鼓励来访学生 E、严格为来访学生保密 BCDE 【解析】咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。要实现咨询的目标，咨询者主要应当把握以下几方面原则：(1)积极关注和信任来访学生，让来访学生感受到咨询者的关怀和信任，是他愿意继续参加咨询并进而产生积极改变的根本前提。(2)充分支持和鼓励来访学生，咨询者要切实地、敏锐地从来访学生身上发掘积极的、值得肯定的、有价值的地方，并对学生在咨询过程中的进步给予及时的鼓励。(3)注重来访学生的主动参与，学生对咨询过程的主动参与是咨询取得成效的必要条件。(4)严格为来访学生保密，保密是来访学生对咨询和咨询者产生信任的基础。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1、学校
学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
2、正迁移 正迁移：指当一种学习对另一种学习具有助益性的作用,即学习者用已有的知识(经验)对新刺激作出正确的经验反应。
3、积极强化
积极强化：是由于一种刺激的加入增加了一个操作反应发生的概率。
4、德育
德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
5、讲授法
讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解、讲演四种方式。
四、简答题(每小题6分，共30分)
1、学习教育学有什么样的价值?
【答案要点】学习教育学的价值有：
(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。 (2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。 (3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。 (4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。 (5)为成为研究型的教师打下基础。
2、简述当代儿童发展观的基本内容。“ 【答案要点】儿童发展观的基本内容有：
(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。 (3)实现发展是儿童的权利。
3、简述泰勒的课程设计模式。
【答案要点】泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：
(1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效地组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
这四个问题是课程设计中不可回避的问题，它们代表了课程设计所包含的四个重要部分：课程目标的选择、学习经验的选择和组织以及评价。而在泰勒的课程设计中，目标受到了高度的重视，目标在整个课程设计中起着统领和指导的作用。所以，以泰勒模式为主要代表的一系列课程设计模式，可以看作是目标模式。
4、简述美育的任务。
【答案要点】美育的主要任务有以下几方面：
(1)培养和提高学生感受美的能力。
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
5、简述维果茨基的发展性教学主张。
【答案要点】前苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。他认为，在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时，应考虑到儿童的两种发展水平：第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平，即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平;第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平，即儿童借助于成人的指导和帮助而有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域，他称之为“最近发展区”。由此，维果茨基指出：“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1、学校文化具有哪些特征?
【答案要点】
(1) 学校文化是一种组织文化;
(2) 学校文化是一种整合性较强的文化;
(3) 学校文化以传递文化传统为己任;
(4) 学校文化的缩影是校园文化。
2、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
【答案要点】
(1)间接经验与直接经验相结合;
(2)掌握知识与发展智力相统一;
(3)教学过程中知、情、意的统一;
mba考试真题与答案范文第3篇
答：2013年北大光华MBA全部采用提前面试，即面试均安排在MBA联考之前。在面试形式上北大光华每年都会在往年的基础上有所改进，面试相关信息请见面试通知书。
2.2012年(上一年)工商管理硕士(MBA)国家A类线是多少?
答：2012年国家A类线2门联考(英语
二、管理类综合能力)总分不低于150分，且英语单科成绩不低于41分，综合能力单科成绩不低于82分。
3.提前面试获得有条件录取资格的申请人全国MBA联考笔试成绩需达哪条分数线?
答：北大光华将组织专家评委评审学生申请材料，择优给予部分申请人提前面试资格。获得提前面试资格的申请人，将参加北大光华组织的面试，面试后获得有条件录取资格的申请人参加下一环节的全国联考。全国MBA联考笔试成绩达到当年国家A类线的申请人即被北大光华初取。
4.提前面试获得有条件录取的申请人，如果当年MBA联考笔试未过国家A类线，是否可以保留至下一年?
答：参加北大光华2013年面试，获得有条件录取资格的申请人，如报名并参加2013年联考(必须报考北京大学)，但未达国家A类分数线，北大光华将保留其有条件录取资格至第二年。
对于2012年保留有条件录取资格的申请人(conditional offer)、2013年无需再次填报光华MBA报考服务系统和提交书面申请材料。但需要在2013年MBA联考报名前(2012年10月份)确认是否报考北京大学。
5.初取和录取有什么区别?
答：初取之后，北大光华还需要核实已初取考生提交申请材料的真伪，对于伪造或夸大申请材料中任何信息的初录取考生，取消录取资格。另外，按照程序，学校对每个初录取的考生进行政审，合格者才能录取。
重要提示：北京大学光华管理学院与清华大学经济管理学院、复旦大学管理学院、上海交通大学安泰经济与管理学院和中国人民大学商学院合作，共同建立MBA考生诚信问题通报机制。在今后的MBA招生过程中，合作院校中的任何一所如果发现考生存在不诚信行为，将在认真查证确认后，把具体情况通过邮件和传真通报给其他合作院校。
6.国际MBA(英文)项目的录取程序与在职MBA项目、全日制MBA项目是否相同?
答：报考在职MBA项目和全日制MBA项目的考生无需参加英文面试。报考国际MBA项目的考生需要参加中文面试和英文面试。所有项目均需参加全国联考，且分数达到国家A类线才能被最终录取。
7.今年的招生政策中明确分项目招生，可否分两次申请不同项目?
答：.不可以在同一年分两次申请不同项目。
mba考试真题与答案范文第4篇
新东方在线
写作 题目：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
今年四级时隔九年之后首次考了一道应用文写作，虽然出乎意料，但是大家可以根据题干中的关键词“letter”迅速判断今年要写的是书信。书信本身难度不大，但是需要特别注意英文书信的书写格式。
一、四级书信格式要求
1、抬头：收件人的姓名
2、正文：三段式
3、落款：祝福(yours sincerely)+写信人名
二、感谢信格式模板: Dear ______, I am writing to extend my sincere gratitude for __________________(感谢的原因). If it had not been for your assistance in __________________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been___________________(没有对方帮助时的后果).
No one would disagree that it was you who___________________________(给出细节).
Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude. Best wishes.
Yours sincerely，
Li Ming (注意：抬头的Dear+人名顶格靠左写，后面一定要加逗号!落款yours sincerely和写信人名顶格靠右写，yours sincerely后面也一定要加逗号!Yours sincerely为书信的惯用套话，这个必须得有!)
三、真题解析
再来看看今天第三套试卷的写作。写作要求让自己写一封感谢信来表达你对帮助自己克服困难的朋友的感谢。虽然书信大家可能在复习的时候准备的较少，但其实只要抓住了书信的基本格式，即多了抬头和落款，正文的写作应该较为简单，尤其是第二段，大家可以按照熟悉的原因分析段的方式来写。
1、写作思路：
第一段：表明对朋友的感谢并点题;
第二段：朋友用哪些方式帮我在哪些方面克服了困难 第三段：再次表示对朋友诚挚的感谢并祝愿朋友身体健康。
2、范文： Dear Tom,
I am writing to extend my sincere gratitude for your great help when I failed that vital English interview. If it had not been for your assistance in giving me those brilliant suggestions and warm encouragement, I fear that I would have lost my way.
No one would disagree that it was you who stayed with me and pulled me through the hard time. First and foremost, you told me it is the priority for me to calm down. This is due to the fact that the ability to stay sober and positive made me come up with quite a few ideas to cope with the consequence that failure triggered. Furthermore, you made me learn to analyze my lack of interview skills and find solutions. Plenty of evidence has shown that this work played an indispensable role in my success the next year. Last but not the least, you helped to build my confidence.
Again, I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude. Best wishes.
Yours sincerely,
Li Ming 选词填空
一、文章主旨：
根据首句，我们可以看到整篇文章的主旨意思：physical activity does the body good, and there’s growing evidence that it helps the brain too.(身体活动对身体活动有好处，越来越多的证据显示它对大脑也有好处)，所以我们可以知道整篇文章实际是在讨论身体活动与大脑活动相关的影响。
二、对15个选项进行词性分类 A. n B. adv C. n D. v-ing E. v-ing F. adj G. adj H. v I. n J. adv K. adv L. n M. v N. v O. v
三、判断空格词性
26. , ___ to have higher GPAs and better scores
固定搭配 tend to 倾向于 答案：O 27. In a ___ of 14 studies that
空格词性为名词 ，备选项有 ACIL A. 出席，出勤 C 趋势 I 心境 L 表现 答案：C
28. physical activity and academic ___ 空格词性为名词，备选项有 A I L 答案：A 29. , ___ in the basic subjects of math, 空格词性为副词，备选项有BJK 答案：K 30. schools struggle to ___ on smaller budgets. 空格词性为动词原形 备选项有HMN 答案：N 31. With standardized test scores in the U.S. ___ in recent years, 空格词性为动词ing，备选项有DE
答案：E 32. exercise and academics may not be ___ exclusive. 空格词性为副词，备选项有BJ 答案：J 33. can improve blood ___ to the brain 空格词性为动词 备选项有 DHM 答案：H 34. ，which are ___ to learning. 空格词性为形容词 备选项有FG 答案：F 35. can improve ___ and relieve stress. 空格词性为名词，备选项有IL 答案：L 篇章阅读第二篇
51. A
解析：审题，问的是这个研究的目的，根据题干中的大写字母JAGS定位到第一段，JAGS looked at this question那一句，可以发现研究的目的是为了回答这个问题，由此可知就是上文提到的两个问题，所以是跟personality affect longevity 有关的，答案选A 52. D 解析：审题，根据outgoing and sympathetic people 定位到第二段，由最后一句话可知 作者暗示这些人是更有可能度过艰难时期的人。答案选D 53. C 解析：审题，finding 研究发现，out of our exception 出乎我们的意料的，所以结合题文同序原则定位到第三段，一开头就出现了however，所以出乎意料的是有一些你认为有利的人格却对长寿没有影响。后面接着就举例说明了。答案选C 54. D 解析：关键词定位到倒数第二段，研究发现母亲的人格对孩子的寿命有影响，选D 55. B 解析：定位到最后一段，说明身、心健康二者才是促成长寿的原因。 翻译
乌镇是浙江的一座古老水镇，坐落在京杭大运河畔。这是一处迷人的地方，有很多古桥，中式旅馆和餐馆。在过去一千多年里，乌镇的水系和生活方式并未经历多少变化，是一座展现古文明的博物馆。乌镇所有房屋都用石木建造。数百年来，当地人沿河边建起了住宅和集市。无数宽敞美丽的庭院藏身于屋舍之间，游客们每到一处都会有惊喜的发现。
Wuzhen, an ancient waterside town in Zhejiang Province, is located by the Great Canal. It is a charming scenic spot with numerous old bridges, hotels and restaurants of Chinese style. In the past more than 1,000 years, the water system and life style in Wuzhen has experienced few changes, which is a museum unfolding the ancient civilization. All the houses there are constructed with stones and wood. For hundreds of years, the locals have built dwellings and markets along the river banks. There are innumerable roomy and beautiful courts hiding among the houses, and tourists will have surprise discoveries wherever they go. 解析：
1.第一句是个标准的A is B, and A is C句式，根据我们之前在课程上讲过的公式直接套取即A is B, and A is C = A, B, is C。把“浙江的一座古老水镇”这个部分写成“乌镇”的同位语，用“坐落”作为该句的谓语部分。
2. 第二句又是一个有逗号的句子，前方是个简单的主谓宾结构的句式，后方的“有很多”这个结构，我们在课堂上讲过，表示的并非是“真正的拥有”的意思，而是一种伴随的状态，可以用“with”的短语表达出来。
3. 第三句，第一个逗号之前是明显的时间状语，提醒了第二个逗号前的句子应该使用现在完成时，第二个逗号之后的句子是用来陈述客观事实，可用一般现在时。前后句主语一致，都为乌镇，所以根据我们所说过的合句提分的方法，后句直接用“， which……”即可连接。而此句难点在于“展现古文明的”这个定语如何翻译，如果不会直接翻译，我们可以把这个句子拆成“是一座博物馆，它展现了古文明”来解决，或者像例文中所示一样，用我们所说过的非谓语动词作定语的结构，由逻辑主语主动发出并与谓语动词同时发出的原则选取doing作定语，译成“unfolding the ancient civilization”的后置定语即可。 4. 第四句是难度很小的一句话，判断出用一般现在时和被动语态即可。 5. 第五句话从时间状语来判断，使用现在完成时即可。难度也较小。
mba考试真题与答案范文第5篇
时限：150分钟
一、注意事项
1、题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。
2、监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答.将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
4、特别提醒你注意，所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的。不得分。
5、严禁将题本、答题卡带出考室!
6、严禁折叠答题卡!
二、给定资料
1. 相关研究指出，改革开放30年来，中国农村改革存在的主要问题是农民收入增长缓慢，城乡收入差距不断扩大;农村公共服务和基础设施较差;社会保障制度没有覆盖农民和农民工。
上世纪90年代以来，我国在城市发展中实行“土地剪刀差”，农村土地虽然是“集体所有”，但实际上村集体并不能买卖，只能由政府买，而且由政府定价。政府征用、征购农地之后，再将使用权出让给企业，政府从中获得了巨额“剪刀差”，投入到城市建设等方面。企业再在以后的出让、转租、开发等经营行为中赚取巨额利益，产生大量的富豪。城市居民通过购买房地产，改善自己的生活条件，有的还随着土地的升值，获得了财富的增长。实际上，地方政府和企业，一直到购买房地产的城市居民，正是利用这一“剪刀差”制度，分享了农民土地的商业价值。
这种做法以很低的代价和很高的效率促进了快速的城市化。随着城市房地产的发展，政府从中赚取的土地差价越来越大，时至今日，“土地财政”已经为各级政府创造了巨大的财富，但由此也给社会的和谐发展，尤其是城乡统筹发展带来不少问题。在政府和农民处于市场不平等地位的情况下，尽管随着经济的发展，土地价值日益显现，农民的利益却没能随着城市化的进展同步增长，反而受到损害。
近年来，中央十分重视“三农问题，致力于保障和扩大农民权益，如延长农民土地承包期，不断提高农民种田补偿标准，等等。在城市化快发展的过程中，应当考虑采取各项措施，增加农民收入，提高农民生活水工业发展了，可以反哺农业。社会财富积累到了一定阶段，发展的主要就转到城乡统筹发展，实现社会和谐、公平，促进全面现代化。
2. 近年来，在曾经以包产到户闻名全国的安徽省凤阳县小岗村，村民们自发地搞起了新的合作社模式。65岁的老农严金昌是当年秘密在“分田到户”协议上摁下红手印的“大包干”带头人，他和几户农民一起，把自己当年冒着坐牢风险分到的田地租给上海一家养殖公司发展种猪扩繁基地，公司请严金昌担任这个占地200多亩的现代养殖场的管理者，村民有的到外地打工，有的则接受了这接受了这家公司的反聘，成为企业员工，每人每月领取800元左右的工资。严金昌，这位30年前领头实行分田到户、自主生产的老农现在成了土地集中流转、发展现代农业的积极倡导者。他说：“我们饲养的高山特色风味猪，直接销到上海的大型超市，价格是普通猪肉的两倍。员工每月领取800元左右的工资，再加上每亩地一年500元租金以及一定量的年终分红，一年少说也有两万多元收入，这可比种地划算得多。粮食种得再好，一亩地一年的纯收入也超不过500元。”
3. 作为河南信阳市种粮的“能人”和“高手”，柳学友也是土地流转“大户”。早在上世纪90年代末，老柳就开始承包土地，那时，他联合一帮种田能手远赴新疆、河北、天津等地，曾把上万亩荒地改造成良田，积累了人生的“第一桶金”。2004年，“腰包鼓鼓”的老柳回到信阳息县老家，他没有把资金用在买房盖楼等家庭消费上，也没有用来开商店、建工厂、实业，而是干起来“老本行”，继续联合一帮“种田能手”承包土地，进行农业开发。他们投资上千万元，把家乡息县数万亩地(包括部队农场和乡镇撂荒地)承包下来，通过平整和改良土地、推广良种、科学管理等措施，获得了丰厚的回报，老柳自己承包的400多亩地，亩产均超千斤，当年获利数十万元。目前，他已陆续签下3000多亩地，年收入上百万元。
4. 重庆市长寿区石堰镇麒麟村宗胜果品有限公司是农民办起来的，入股农民有着多重身份，既是农村集体成员，也是公司股东。同时，他们还在公司工作，像城里人一样，领取一份应得的工资。43岁的公司董事长余安全说：“成立公司，完全是形势逼出来的。”1998年，余安全先是在自家承包的土地上试种柑橘，而后逐渐扩大规模，发展到周围村民的几十亩土地。余安全的示范带动了其他村民也开始种果树。然而，他发现一家独户的种植方式极难形成规模，水果的质量也难以标准化，而变幻莫测的销售市场就更难把握了，进而“拿土地当股份”的构想开始出现。2005年，在镇领导支持下，余安全提出这一构想。看到余安全不仅把自己租来的上百亩地全押上，还拿出了5万元现金，村民们表现出强烈的兴趣，纷纷表示愿意加入，石堰镇党委杨书记说：“新鲜事物搞不好会带来隐患，为了防范风险，最终我们决定在508户的514亩土地上进行试验。”
如今，地有了，柑橘苗也有了，但树苗从种植到挂果需要5年的周期，这5年的管理养护费用如何解决?虽然国家开发银行重庆市分行愿意提供贷款，但麒麟村的村民不能借款，他们必须注册公司具备法人资格，通过反复动员，从村民中选出符合“公司法”规定的股东人数，长寿区政府承诺财政贴息，担保公司(恒河公司)提供担保，重庆市工商局最终同意特事特办。2006年3月，宗胜果品有限公司在麒麟村挂牌成立，余安全当选公司董事长，514亩土地的承包经营权评估作价253.42万元，货币资金25万元，后者由麒麟村508户农民和恒河公司共同投入，共担风险。
在杨书记看来，麒麟村的试点效果明显。宗胜公司对土地进行统一经营管理，恒河公司提供技术培训与技术支持。6万株柑橘苗成功种植下去后，成活率接近100%。根据估算，等到柑橘挂果的季节，每亩土地每年的产值将达到4000元，除去成本，每亩地的收入有2000元以上，而过去每亩地每年的收益只有250元左右。无疑，农民的纯收入将大大增加。
5. 部分农村问题专家关于土地流转问题的观点摘要：
A先生指出，中国人多地少，土地跟日本相似，对于土地流转，要有一定的条件和限制，应当制定拥有土地的最高限额和最低限额。拥有土地的最高限额，日本规定是3公顷/人。我们也应该建立相应的制度，具体多少根据情况来定，目的是防止土地过于集中，把土地流转可能产生的弊端限制到最小程度。同样，也必须规定拥有土地的最低限额，土地已经减少到口粮面积的标准，只有二分地、一分地，这样的农户不准再出让土地，
B先生则认为，政府征地与土地流转是完全不同的两个概念，前者可以改变土地用途，后者则必须农地农用。在改革过程中，必须探索一条满足工业化和城市化建设用地与保护耕地政策相协调的新途径。规范政府和企业的征地行为，政府除了公益事业需要征用农民土地外，不得以其他名义征用农地进行招拍，从中获得高额土地差价收入，侵占农民土地利益。
C先生强调，目前农村居民点占地4亿亩，许多农民的住房方式造成大量土地浪费，如果将农村富余人口迁入城市住高楼，大量宅基地可还原为耕地，弥补因城市化需要而占用的农村耕地缺口。他引用浙江大学房地产研究中心的统计数据，2005年东部地区有5%-10%的农民在城市购房，约有1500万户宅基地处于闲置状态，浪费严重。目前杭州等地出现了用全产权“农民公寓”换取农民宅基地的做法，他认为是从这个角度出发的一种有益探索。
6. 2006年3月，成都市温江区制定了《关于鼓励农民向城镇和规划聚居区集中的意见(试行)》和《关于放弃宅基地使用权和土地承包经营权农民参加社会保险实施细则(试行)》文件，该市农民变市民的“三保障、两放弃”试点工作正式启动。
所谓三保障是指：农民变市民需要三个保障条件，一是能够在城市的
二、三产业就业;二是在城市拥有自己的住宅，家属能够在城市居住;三是能够享受城市居民享受的社会公共服务。所谓两放弃是指：农民自愿放弃土地承包经营权和宅基地使用权，可在城区集中安排居住，并享受与城镇职工同等的社保待遇。
“三保障”和“两放弃”互为条件，农民有了“三保障”，必须“两放弃”;要农民“两放弃”，就必须给农民以“三保障”。这里，农民变市民实际上是一种物质和身份的交换，即农民以承包地置换城市的就业和社会保障，以宅基地换城市的住宅。
试点过程中，共有4700多户农民报名参加，这一数额远远超出了预计。为此，温江区农村发展局制订了两个“限制条件”。
其
一、农户年人均纯收入必须达5000元以上，其中80%以上来自非农产业。这样，他们自愿“两放弃”后，能够承受城镇居民社保的缴费水平。
其
二、在如下区域内常住的农民优先考虑：城区规划的优先发展区、城市的基础设施建设即将延伸的区域、在“拆院并院”过程中整体成片集中区。
7. 2007年10月1日起，浙江嘉兴市《城乡居民社会养老保险暂行办法》正式实施。该办法有以下几点特色。
一、《暂行办法》设计的是一个“低门槛”。不仅农民，城镇居民中未参与保险的，以及非本市户籍但已经取得暂住证的外来人员，年满16周岁至60周岁，都可以参加城乡居民社会养老保险。因此，嘉兴成为全国第一个实现社会养老保险全覆盖的地级市。
二、《暂行办法》得到政府财政支持。市政府每年财政补贴达3.6亿元。
三、《暂行办法》特设了多种缴费基数，城乡居民可根据自己的收入情况参保，政府给予一定的补贴。政府补助的力度加大，这与一些地方实行城乡居民参保以“个人交纳为主”形成了鲜明对比。
8. 2008年，浙江省委、省政府作出了在杭州、嘉兴、义乌、温州、台州等地建立省级综合配套改革试点区的决策部署，明确要求嘉兴加快推进统筹城乡综合配套改革。以“两分两换”为特点的改革措施开始实施。所谓“两分两换”就是把宅基地和承包地分开，搬迁和土地流转分开：以宅基地置换城镇房产，以土地承包经营权置换社会保障。嘉兴市委书记陈德容指出，我们推行‘两分两换’的出发点是集约、节约利用土地，拓展发展空间，推进工业化、城市化和农业、农村现代化。但是农民群众对这项改革的理解、接受程度如何，需要充分发扬民主，尊重民意，以依法、有偿、自愿为原则，有序推进。
嘉兴的城市化水平相对滞后，有50%以上的农民居住在农村，一方面占用了大量非农建设用地，同时由于分散居住，各项城市基础设施很难向这部分农村居民覆盖。在“两分两换”的具体操作过程中，嘉兴市因地制宜，从实际出发，充分尊重农民意愿。靠近城市周边的地区，进行集中的公寓安置;有些则根据情况异地集中迁建;一些较偏远的地区，需要翻建的，可以通过政策引导，集中到市镇上来。原则上不同区域实施不同政策。嘉兴的目标是，力争到2012年，嘉兴市三分之一以上的农民实现向城镇和中心村集聚，流转土地面积100万亩以上，50%左右的农田实现规模化集约经营。
9. 近几年，江苏昆山市工业化、城市化和经济国际化“三化”发展均走在全省乃至全国前列。通过工业反哺农业，昆山现代农业的规模化生产和集约化经营也名列苏州市前茅。
在土地使用制度改革方面，昆山市对农民流转土地按市、区(镇)两级财政每年每亩补贴400元，预计今年补助金额超过8000万元。目前，昆山流转入股土地面积20.59万亩，占现有耕地面积的81.8%，先后组建了123家土地股份合作社和13家农民专业合作社。2009年，昆山城乡一体化的低保标准提高到了每月410元。
花桥经济开发区、张铺镇、巴城镇、千灯镇是试点先导区。目前，各镇正结合各自实际制订三年实施计划。例如，花桥镇将开工建设两大农民集中居住区，8000多农户将完成拆迁7000多户;千灯镇已完成半数农户的拆迁安居，近3万亩农田已流转99.7%，农民保底租金收入每亩每年600元;巴城镇56%的农户已集中居住，8.2万亩基本农田为现代农业发展提供了大舞台。
苏州市委副书记徐建明强调指出，昆山市“三化”发展充分，要大胆创新谋求更大突破。要在制度上创新，探索各种有效的改革措施;在体制机制上创新，搭建平台，实现市场化运作;同时要尝试推进区镇合一，打破地域和行政界限。
10. 据四川有关部门调查，德阳市在土地流转过程中陆续出现了一些比较突出的问题。
例如，41791起土地流转案例中，签订规范合同的仅4223起，占10.1%;签订不规范合同的3137起，占7.2%;不签合同的34431起，占82.7%。一些没有签订土地流转合同或合同内容不完善、特别是租金约定不合理的土地流出方或流入方常常受利益驱动单方面毁约，引起矛盾。
又如，一些承租方在租赁农地后，擅自改变用地性质，将农业用地私自用于房地产开发，成为建设用地。这种情节严重的做法造成不良影响，对耕地危害较大。
再有，土地流转的规模不大，土地利用很不合理，土地经营难以形成集约化生产。许多企业或业主在农村租赁土地都希望规模化经营土地，好采用机械化耕种。但由于不同农户之间利益目标不一致，常常导致较大规模的土地流转因个别农户不同意而难以成功。
参考文献1 《中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议决议》摘录：
必须统筹城乡经济社会发展，始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略。统筹工业化、城镇化、农业现代化建设，加快建立健全以工促农、以城带乡长效机制，调整国民收入分配格局，建立和完善强农惠农政策，把国家基础设施建设和社会事业发展重点放在农村，推进城乡基本公共服务均等化，实现城乡、区域协调发展，使广大农民平等参与现代化进程、共享改革发展成果。
参考文献2 《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》(简称“2009年中央一号文件”)
土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。坚持依法自愿有偿原则，尊重农民的土地流转主体地位，任何组织和个人不得强迫流转，也不能妨碍自主流转。按照完善管理、加强服务的要求，规范土地承包经营权流转。
三、作答要求 (一)根据给定资料，概述当前农村土地承包经营权流转的主要方式及其作用。(20分)
要求：紧扣给定材料，准确全面，不超过250字。
(二)、试分析“给定资料6-9”对加快我国城乡经济社会发展一体化建设提供了哪些重要启示。(30分)
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过350字。 (三)、认真阅读“参考文献2”，结合给定资料内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。(50分)
要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整，语言生动流畅，总字数1100-1300字。
参考答案及解析
编者注：本次考试所给材料的特定事实是土地流转问题与统筹城乡发展，材料共12段，其中两段参考文献是党和国家的有关方针和政策，这是非常重要的理论材料，为考生答题指明了理论事实，定下了基础，也提供了基本思路。这和2008年国考题模式惊人相似。可见试题难度逐步向国考逼近。希望广大考生认清这样一种命题的发展趋势。
一、材料分析
材料1 总结了农村改革的突出问题，点明了城乡发展，工农发展不平衡的矛盾根源。
材料2—5是通过三种土地流转的方式发展农村，增加农民收入的案例。材料2用小岗村的案例说明了以出租土地的形式，引入公司经营，加强对土地的利用，并增加农民收入的方法;材料3是河南信阳通过承包经营的形式，用提高生产效率的方式增加农民收入的案例;材料4是通过对土地入股，对土地统一经营管理增加农民收入的做法;材料5介绍了专家对土地流转问题的若干不同观点，反应了土地流转的现实问题。
材料6开始讲了农村发展的问题，通过成都两个农民向城市居民转变的文件，展现了农民和城市居民在社会保障上的差别。
材料7以嘉兴的做法为例，提供了解决农民养老保险问题的成功经验。
材料8讲的是城乡统筹发展的问题，通过对宅基地和承包地，搬迁和土地流转的分离，提高对土地的利用效率，加快农村发展。
材料9是通过昆山工业化、城市化和经济国际化的模式，通过规模化生产和集约化经营来发展农村，用工业反哺农业。
材料10介绍了农村发展过程中与土地流转相关的经济、经营和利益分配问题。
材料涉及农村土地承包经营权流转方式的内容集中在材料2—5.而关于土地流转的作用则是为农村发展服务的，主要是增加农民收入、促进农业发展、实现城乡经济社会一体化发展等等。
二、参考答案
(一)根据给定材料，概述当前农村土地承包经营权流转的主要方式及其作用。
要求： 紧扣给定材料，准确、全面，不超过300字。
解题思路：这是一道“概述”型试题，首先根据给定资料概括出当前农村土地承包经营权流转的主要方式，然后叙述出它们的作用。此题关于土地承包经营权流转的作用在材料中反映的不是很明显，所以难度比较大。建议广大考生从正反两方面对每种方式的作用加以仔细的辩证分析。
(二)试分析给定材料“6—9”对加快我国城乡经济社会发展一体化建设提供了哪些重要启示。(15分)要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过350字。
解题思路：这是一道比较明显的对策性试题，主要从给定材料6—9中概括出加快我国城乡经济社会发展一体化建设方面的对策即可。“启示”的设问方式也是2008年国考试题的再现。在统筹城乡一体化发展中，首先要使农民享有与城市市民相同的公共服务的权利，其次要想方设法增加农民收入、搞活农村经济，再次就是政府要做好统筹规划，理顺城乡管理机制和机制方面的关系，最后要注意因地制宜，从农民意愿出发，稳步推进。
(三)给定资料介绍了当前农村探索土地承包经营权的一些做法及其利弊。请针对重庆市石堰镇农民成立有限责任公司这一做法可能出现的主要问题，给出你的解题思路。(25分)
要求：观点明确，思路清晰，有针对性，不超过350字。
解题思路：这是一道提对策的试题，但是在提出对策之前，必须根据给定材料4概括出重庆市石堰镇农民成立有限责任公司这一做法可能出现的主要问题，这就需要结合其他给定资料进行多角度的思考，并且有针对性的提出解决思路。可能存在的问题可以从材料5和材料10中分析出来。
(四)认真阅读“参考文献2”，结合给定资料的内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。(40分)
要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整，语言生动流畅，总字数800—1000字。
解题思路：“参考文献2”已经明确指出在土地自由流转过程中的注意事项，因而可以写作一篇如何做好土地承包经营权自由流转方面的策论文。可以包括以下几个要点：第一，必须坚持依法自愿有偿的原则，尊重农民的土地流转主体地位，不能强迫流转，也不能妨碍自主流转。第二，土地流转之后，不得改变土地集体所有的性质，也不得改变土地用途，严格保护耕地，不得损害农民土地承包权益。第
三、政府要严格限制土地自由流转的份额，着力解决失地农民的住房、就业、养老和医疗等问题，妥善处理其后顾之忧。第
四、政府要进一步完善土地自由流转方面的法律法规，一方面加强对土地的监督管理，另一方面完善社会公共服务，规范土地承包经营权流转。 参考范文(作者：中宜教育 戴斌) 申论范文一：(策论文的写作模式) 浅谈如何规范农村土地流转
——从2009年中央一号文件所想到的
随着我国经济的快速发展，城市化进程吸收了大量农村劳动力。此时，我国土地流转开始在沿海经济发达地区兴起，而其动因在于我国地少人多，人均耕地的相对较少，单靠经营承包的土地，种田的经济效益难以满足农民日益增长的物质文化生活需要，农民迫切需要新的就业出路。但由于我国农村中的土地流转大多缺乏有力规范和监督。因此，如何“规范”土地流转成为“当务之急”。
就目前而言，我国农村的土地流转还存在以下制约因素：
(一)一些地区用行政手段将农户的承包地转租给企业经营，缺乏自愿性。
(二)部分地区存在随意改变土地的农业用途的倾向。
(三)大多数农村缺乏必要的社会保障，制约了土地流转。
(四)土地流转价格过低。
(五)土地流转过程中，农民的法律意识淡薄，自我保护意识不强。
(六)土地流转范围窄，农民即得利益常受损失。
(七)不规范的土地流转引发矛盾纠纷
(八)部分地区由于户均耕地较少，难于形成规范经营。
针对以上存在诸多问题，广州中宜教育的戴斌老师认为应该从以下方面全方位地提出解决问题的对策：
一、建立土地流转体系。探索通过市场调节土地流转的长效机制，乡镇要建立土地流转信息库。根据信息库流转存量和农户的流转愿望定期和不定期在新闻媒介和公告牌上进行信息发布，及时促成农民实现土地流转愿望。
二、有关部门应积极宣传，提高农民的认识，使其认识到土地流转是提高土地资源的配置效率和规模效益的重要措施，符合广大农民的长远利益和根本利益。
三、充分发挥村集体经济组织在土地流转中作用。由村集体经济组织出面协调、帮助农户签订规范的流转协议，流出与流入双方的权益就可得以保障，避免土地流转纠纷。
四、积极而稳定地推进农村社会保障制度改革，逐步将农村的社会保障由依靠承包地转为依靠社会和制度，降低农民对土地的依赖性，使土地流转加快。
五、规范土地流转程序。土地流转必须签订规范的流转合同,由村委会备案,乡镇土地承包管理部门登记。
六、创新土地流转模式。除了常规流转模式外，还可成立股份合作社，农民将土地承包使用权入股，经营者和农民实现双赢，为推动农村土地的适度规模经营奠定基础。
七、出台鼓励政策。鼓励农户把土地作为要素在市场上依法自由流转,促进农业生产要素优化组合,保障农民权益。对于转出土地的农户给予一定的补助,扶持其进城务工创业，并从扶持资金、税收政策、技术指导等方面给予倾斜。
八、构建责任机制，把建立土地经营权流转机制，促进土地经营权的有序流转作为政绩考核指标，落实乡村干部工作责任。 申论范文二：(探究式申论文体的写作模式) 处理好土地流转“市场化”和“行政化”的矛盾 ——从2009年中央一号文件所想到的
回顾历史，我国农村土地制度的变迁，实质就是围绕农村土地流转制度展开的。自从1979年安徽凤阳小岗村的村民以一种集体主义的精神冲破农民公社的束缚以来，中国的第二次土地改革已经大致经历了三十年左右，这三十年间伴随着经济和社会的高速发展，中国的现代化和城市化的进程不断加快，农业生产的规模化要求不断突出，与此共生的“农村土地的流转”开始在我们身边日益频繁的发生。
但今天的我们，在看待“农村土地的流转”问题，依然会发现存在很多的问题。首先，基于计划经济体制的传统和政策的惯性，在涉及九亿农民的根本利益问题即土地问题上，我们一直贯彻行政主导的模式，而非市场经济模式。因为保持了计划经济条件下的思维惯性，所以表现出过多的行政思维及行政干预，而背离市场经济的基本规律。
于是，在“农村土地的流转过程中”就出现了“土地剪刀差”，农村土地虽是“集体所有”，但只能由政府买，由政府定价。政府征用土地后，再将使用权出让给企业，政府从中获得了巨额“剪刀差”，投入到城市建设等方面。企业则在出让、开发等行为中赚取巨额利益。城市居民通过购买房地产，改善生活、工作条件，有的还随着土地升值，获得了财富的增长。这一套路，被一些地方政府称之为“经营城市”，但农民的利益却受到很大损害。
农民无法在“土地的流转过程中”实际获益，这便成为了许多农民不愿“放手”土地
的重要原因。因此，中宜教育戴斌老师认为我们需要充分认识到土地作为稀缺性资源，将土地流转价格“市场化”，取消“政府单方定价”。而对于土地流转，一方面，政府应具有顺势而为、推动现代农业的“责任”，另一方面也应有防止“一哄而上”造成农民失地的“义务”。政府的放与收，好比一枚硬币的两个面，缺一不可。因此，政府应巧妙运用“有为之手”推动农村土地流转，在充分尊重农民意愿的基础上顺势而为，努力做到把“市场的归市场，政策的归政策”。
mba考试真题与答案范文第6篇
(1) 网站、网页概念的区别是什么?
答：网站是指在因特网上，根据一定的规则，使用网页制作工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合;网页是通过WWW网传输，并被浏览器翻译成可以显示出来的集合文本、图像、动画、声音和数字视频等信息形式的页面文件。网站是整体概念，网页是局部概念，网页是网站的组成部分。
(2) 首页、主页概念的区别是什么?
答：首页是在访问一个网站时首先看到的网页，有些网站首页只有欢迎访问者的作用，是网站的开场页，单击首页上的链接即可进入网站的主页，首页也随之关闭;主页是整个站点所有网页的链接中心，是网站主要内容的索引。主页与首页的区别在于主页一般设有网站的导航栏，大部分网站的首页与主页合二为一。
(3) URL的概念是什么?
答：URL是对可以从互联网上得到的资源的位置和访问方法的一种简洁的表示，是互联网上标准资源的地址，也俗称网址。互联网上的每个文件都有一个唯一的URL，它包含的信息指出文件的位置以及浏览器应该怎么处理它。URL由协议(http、ftp等)、主机名称(可以是域名或IP地址)端口号(一般可省略)、路径和文件名(默认首页可省略)组成。
(4) 网站的类型都有哪些?
答：网站按照内容和形式的不同，可以有门户网站、职能网站、电子商务网站、娱乐休闲类网站、个人网站等类型。
(5) 网站设计的工作流程包括什么?
答：网站设计的工作流程，包括前期的准备、中期的制作、后期的维护等等。详细的包括：1.明确网站主题;2.规划网站栏目和站点目录结构;3.收集信息和素材;4.设计页面方案;5.素材处理创作;6.制作页面;7.测试与发布网站;8.维护与更新。 2. 上机题