达人秀活动总结范文第1篇
只要你敢show 达人就是you
二 活动背景
学校鼓励举办更多的特色活动，彰显出个人的与众不同。每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。
三 活动目的
①为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动;
②打造理信学院最火爆、强大的选秀比赛;
③举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。
四活动意义
1营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设。
2陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心。
3进一步扩大学院影响力
4搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采
五 活动名称
青岛农业大学理信学院达人秀
六 活动时间
初赛：xx年11月26日
决赛：xx年12月3日
七 策划承办部门
理信社团联合会
八 前期工作
通知工作
1. 通知xx级各班文艺委员负责本班报名工作
(每班必须两组以上参加比赛，09级自愿报名)。
2. 拟定通知和报名表，下发各班级。
3. 未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。
4. 报名时间，地点; 待定
联系工作
1. 参赛选手的确定与联系
2. 主持人的挑选、联系 。
3. 比赛评委的联系
4. 赞助商的确定
5 参赛选手的安排
6 选手号码牌的制作
7 选手评分表格的制作
8 晋级卡的制作(≥20张)
u 宣传工作
1) 悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：虹子广场(人流量最多的地段，如学生公寓附近，食堂附近等)
2) 悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3.5(大小由赞助商定)，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。
3) 张贴宣传海报海报大小：1m*1.2m张贴位置：学生活动较多的地段,食堂附近,学生公寓宣传栏处(由内容而定)
u 前期准备
1召开社联全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜。
2联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。
3与赞助商协商，筹集比赛所需的资金及每场比赛的相关事宜。
1)初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主，内容为“ ×× 杯”达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方(，各男女生寝室楼下一张，共×张)，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，;
2)中期：
本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主,使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3)后期：
本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。
九具体流程
活动开展细节问题
◆比赛地点：待定
◆比赛时间：待定
◆比赛内容：
1. 自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。
2. 选手自选自己的表演方式及表演内容(唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可)
◆比赛规则
1 在5名评审中选择同意晋级本选手可直接晋级
2 在5名评审中有3名选择同意晋级本选手可通过现场学生观众评审的20名以上投票晋级。
3 在评审中有三人说no后本选手即被淘汰
4 在评审选择停止表演时选手必须停止表演，副主持上台协助评审的工作。
◆评委组成：比赛将有5名教师评委及30名学生评委组成。
学生评委由各学校学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。
◆ 评定结果
选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓
初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：
1.布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席。
2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑。
3.选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作。
4.计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组。
5.现场秩序：维持现场秩序(尤其在选手表演时)，保证比赛过程井然有序。
6.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作
7.收尾工作：确定晋级选手名单等;整理会场。
决赛：
决赛前期：
① 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。
② 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。
③ 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。
④ 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。
比赛当晚及颁奖活动：
◆比赛地点：待定
◆比赛人数：15组选手
十 注意事项
1工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作。
2工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。
3及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。
4所有经费开支报表，并提供相应发票。
5所有宣传物品一定要标明赞助商。
6工作人员必须穿正装，必须佩带工作证，这主意文明礼貌。
7主持人要自己做好主持词，注意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发事件的准备，避免出现冷场尴尬的局面。
8维持秩序人员要保证会场秩序良好。
达人秀活动总结范文第2篇
玄明：My friends,this competition is beginning,please switch off your cell phones
or turn your telephones silent,thanks for your cooperation.
搭档：比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态或静音状态，
谢谢合作!
开场语：
玄明：Good evening Ladies and gentlemen!Welcome to Liaoning Technical University
the fourth“English Talent Show”.Thank you for being here!
搭档：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们大家晚上好!欢迎来到辽宁工程技术大学第四
届“英语达人秀”比赛现场!
玄明：It’s really my honor to be the host of today’s competition,my name is
LiuXuanming.
搭档：很荣幸担任本次大赛的主持人，我是。。。
玄明：This contest is cosponsored by English Club.
搭档：本次大赛是由英语俱乐部主办。
玄明：Firstly,let’s introduce today’s honorable leader,judges and guests. 搭档：外语教研室主任——鲍春燕老师。
玄明：Welcome
搭档：我校英国留学硕士——马志辉老师。
玄明：Welcome
搭档：外语教研室优秀教师——李游老师。
玄明：Welcome
搭档：赵冬梅老师。
玄明：Welcome
搭档：于爱琴老师的助教——卢晓萌。
玄明：Welcome
搭档：校区学生社团联合会主席——王祉浩。
玄明：Welcome
搭档：第三届英语达人秀冠军得主——孙小雅。
玄明：Now once again let’s welcome all the teachers and students,thank you for your
coming!
搭档：再次感谢大家的到来!
比赛过程：
玄明：To show English variety,to enrich extracurricular activities,to improve
English level,and to cultivate the comprehensive abilities.
搭档：展现英语风采，丰富课余生活，提高英语水平，培养综合能力。
玄明：Let me introduce the roles of today’s contest.
搭档：让我来介绍一下本次大赛的比赛规则。本次大赛分为三个环节，第一环节：自我介绍
满分20分。要求各位选手声音宏亮，发音纯正，表情自然，状态自信。第二环节：才艺展示，满分60分。要求：a.演讲类：发音标准、口齿清晰、表达流利、有感染
力。b.歌曲类：内容健康乐观、积极向上，发音标准、感情丰富，时间不限，可自
弹自唱。c.话剧类：内容健康乐观、积极向上，各个演员发音是否标准以及是否带
有感情色彩，还有服装，道具是否得体。第三环节：即兴表演，满分20分。要求：
各位选手的语言流畅，具有逻辑性，表演内容活泼新颖。我们将设置一等奖一名，
二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
玄明：After the competition rules,let’s meet our contestants,and welcome all of
them to the stage now.Each of you’ll have 30 seconds to introduce
yourself.Now begins.
搭档：比赛规则之后呢，有请各位选手上台，你们每个人有30秒的时间来介绍自己。现在
开始!
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玄明：OK,all contestants have finished their introductions.(turn to contestants)
We all look forward to your wonderful performances,and we wish you the best
of luck.
搭档：好的，我们的选手都已经介绍完毕。(转向选手)我们期待你们的精彩表演并预祝你
们成为最幸运的那一个!
玄明：Now,let’s begin.Please warmly welcome contestant NO.1 WangChao and contestant
NO2,get ready,please.
搭档：现在，我们的比赛正式开始。让我们以热烈的掌声欢迎第一位选手——张超!他将为
我们带来演讲《How to be successful》。请二号选手做准备。
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玄明：
搭档：非常感谢一号选手的倾情表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他。
相信在座的每一位都期待完美的邂逅，期待浪漫的爱情，期待永恒的誓言，爱情，是
一个永恒不老的话题，在爱情的世界里我们都希望可以成为彼此的唯一。下面就有请
二号选手——刘一霏为我们带来抒情歌曲《Only love》。请三号选手做准备。
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玄明：
搭档：一首《Only love》勾起了我们太多的回忆，让我们深陷曾经的美好和痛苦，也让我
们记起分手那一天你转身的背影„„下面让我们用热烈的掌声欢迎三号选手——张
荣为我们带来歌曲《The day you went away》。请四号选手做准备。
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玄明：
搭档：现在呢让我们稍微休息一下，进入我们的抽奖环节。首先有请本次大赛的赞助商——
上台讲话。大家掌声欢迎。
玄明：Now,I will announce the score of the three contestants.The score of NO.1 is,NO.2
is,NO.3 is.
OK,Please welcome contestant NO.4 XuYan and contestant NO.5,get ready,please. 搭档:现在请允许我宣布前三位选手的分数。一号选手——二号选手——三号选手——好的，接下来有请四号选手——许艳为我们带来一段故事《Parents》.请五号选手做
准备。
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玄明：
搭档：感谢三号选手的表演。父母在我们的生命中扮演着各种各样的角色，无论是哪一个角
色，最终的目的都是给予我们无限的关爱。然而很多时候，他们都是那样的默默无闻，
但是作为儿女的我们知道，大爱尽在无言中!有请五号选手为我们带来小品《Nothing
to talk》。请六号选手做准备。
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玄明：
搭档：五号选手的表演非常出色。有一种感情叫做爱情，横亘了时间，超越了空间，也跨越
了俗世间的种种阻隔;有一种意志叫做坚强，承受了岁月，洗练了沧桑，亦抛却了陈
腐的累累束缚;有一种心态叫做从容，化淡了苦痛，抚清了酸涩，只留下一颦一笑间
的云淡风轻„„”有请六号选手——刘益聪为我们带来电影《乱世佳人》配音《Gone
with the wind》。请七号选手做准备。
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玄明：
搭档：非常感谢六号选手的精彩表演。你用仅仅一个微笑，让雨天放晴。真的不敢相信，天
使就在我身边 ，住在我心里 ;你的一个微笑，令我无法折回，真的不敢相信，天使
正在呼唤我，驻在我心里，我知道现在的我将变得好起来。下面让我们聆听七号选手
——徐金凯延长的歌曲《I lay my love on you》。请八号选手做准备。
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玄明：
玄明：After tow rounds,let’s take a short break ,let’s play a game.
搭档：接下来让我们休息一会儿，一起做一个游戏吧!游戏规则是：
玄明：Now,I will announce the score of them.The score of NO.4 is,NO.5 is,NO.6 is,NO.7
is
OK,Please welcome contestant NO.8 YangXiaoman and contestant NO.9,get ready,please.
搭档：现在请允许我宣布四到七号选手的得分，四号选手——五号选手——六号选手——七
号选手——，希望剩下的选手再接再厉。下面就有请八号选手——杨小漫为我们带来歌曲《Tell me why》。请九号选手做准备。
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玄明：
搭档：八号选手的高音还真是有震撼力呢。不过呢，我们的现场只有震撼力是不够的，还需
要更多的动感和激情。下面就让我们欣赏九号选手——杨玉欢为我们带来的动感歌曲《Bet on it》。请十号选手做准备。
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玄明：
搭档：感谢九号选手的激情表演。动感过后呢，我们的心灵需要沉淀一下。我们都有朋友，
我们的人生当中除了亲情和爱情，还有值得我们珍惜一辈子的友情。友情让我们感到幸福和温暖，但是偶尔也会让我们受伤。需哦一我们要学会把自己受到的伤害写在沙地中，而把自己受到的恩惠刻在石头上。这样，友谊才会永恒!下面有请十号选手——李亚会为我们带来诗朗诵《sand and stone》。大家掌声欢迎。
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玄明：
玄明：Wonderful!These ten contestants give us a wonderful show.Now,ladies and
gentlemen ,let’s get down having a piece of music and our judges will have
a short discussion about their score.
搭档：太精彩了!十位选手给我们带来了非常精彩的表演。现在请在座的各位欣赏一段音乐，
我们的各位评委将讨论一下选手的分数。接下来我们要评选出本次大赛的最佳人气奖，有请数十位选手上台。我们会从观众席中随机抽取50位观众，请大家注意自己手中的号码，被抽中的观众请依次走上台来将手中的便利贴贴到你喜欢的选手身上，我们会根据最后得到便利贴数目来决定今天获得最佳人气奖的两位选手!
玄明：(开始随机喊号6-10,16-25,,51-60，79-88，99-108,121-125)请被抽到的观众有秩
序的走上台，将您手中的便利贴贴到您喜欢的选手身上。
搭档：好了，现在我们开始统计每位选手身上的便利贴数目。******
玄明：经过统计，我们的最佳人气奖得主就是恭喜两位。
搭档：既然两位获得了最佳人气奖，那也要奖这份幸运分享给大家。现在呢，请两位从我的
手中抽取四张便利贴，刚刚拿着这四个号码的观众将会获得我们的幸运礼品。
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玄明：After relaxation,let’s come into next exciting section.who is the
champion?Let’s have a look at their final scores.
搭档：轻松时刻过后，紧张激动的时刻又到来了。谁会是冠军呢?让我们看一看各位选手的
最终得分。
玄明：The score of NO.1 WangChao is.Congratulations!
搭档：一号选手——王超恭喜你。
玄明：The score of NO.2 LiuYifei is. Congratulations!
搭档：二号选手——刘一霏恭喜你。
玄明：The score of NO.3 ZhangRong is. Congratulations!
搭档：三号选手——张荣恭喜你。
玄明：The score of NO.4 XuYan is. Congratulations!
搭档：四号选手——许艳恭喜你。
玄明：The score of NO.5 ZengHonggang. Congratulations!
搭档：五号选手——曾红刚恭喜你。
玄明：The score of NO.6 LiuYicong. Congratulations!
搭档：六号选手——刘益聪恭喜你。
玄明：The score of NO.7 XuJinkai. Congratulations!
搭档：七号选手——徐金凯恭喜你。
玄明：The score of NO.8 YangXiaoman. Congratulations!
搭档：八号选手——杨小漫恭喜你。
玄明：The score of NO.9 YangYuhuan. Congratulations!
搭档：九号选手——杨玉欢恭喜你。
玄明：The score of NO.10 LiYahui. Congratulations!
搭档：十号选手——李亚会恭喜你。
玄明：So the most lucky contestant is,Congeratulation!
搭档：今天的冠军是，让我们祝贺他。
玄明：He/She will be presented with the special prize together with a certificate. 搭档：她/他将获得特等奖荣誉。
玄明：Now let’s welcome Miss.BaoChunyan,Mr.MaZhihun,Miss.ZhaoDongmei to present
the adwards to the recipients.
搭档：现在有请鲍春燕老师，马志辉老师，赵冬梅老师为获奖选手颁奖。
结束语：
玄明：How time flies!It’s time for us to say goodbye.All the contestants’excellent
performance in today’s competition brings us a spectacular visual feast. 搭档：时间过得真快啊!转眼间又是和大家说再见的时候了。各位选手在本次比赛中的出色
表现为我们带来了一场视听盛宴。
玄明：We are enthusiastic，we have dreams!
搭档：我们拥有激情，我们拥有梦想!
玄明：Let us deduce a life with the english of colorful。
搭档：让我们用英语来演绎生活的多姿多彩。
玄明：ladies and gentlemen,honorable teachers and my fellow students LiaoNing
Technical University the fourth “Englishi Talent Show”contest is ending.Congratulation to all the contestants and our thanks to all the guests and judges! Thank your for your coming!
搭档：女士们先生们，尊敬的老师，亲爱的同学们，辽宁工程技术大学第四届“英语达人秀”
比赛到此圆满结束。再一次感谢大家的到来。
达人秀活动总结范文第3篇
一、批评话语分析理论
批评话语分析是于20世纪70年代末80年代初从批评语言学发展起来的语篇分析方式。不同于传统的语言学语篇分析方法, 批评话语分析是透视表面的语言表达形式, 分析语篇的社会属性, 试图发现语言运用中隐含的社会意识形态和权力关系。
英国著名学者诺曼·费尔克劳夫 (Norman Fairclough) 的《语言与权力》 (Language and Power, 1989) 一书从批评话语分析角度揭示了语言与权力关系。他认为语言不只是社会过程和结构的反映, 它同时也建构与了社会过程和结构, 从批判语言学的角度研究话语的主要任务之一, 就在于透过意识形态等方面的遮蔽, 在广泛的社会文化生活过程中重现、诠释和解读文本域话语的真实意义 (郭光华, 王娅姣:2015:203) 。费尔克劳夫以Halliday系统功能语言学相关理论作为基石, 从社会学角度分析社会对语言发展的实际意义, 将语言置于社会之中, 才能对其进行全方面的解释。费尔克劳夫辩证地将以语言学为角度的话语分析与话语的社会建构性结合建立了文本、话语实践和社会实践三维话语分析框架。以文本为中心的批评性话语分析体系将语言研究与社会、历史、政治等结合起来, 认为语言是具体的、动态的、开放的系统。
批评话语分析理论体系中“批评”和“权力”是两个重要概念。“批评”不仅仅是停留在文字表面上, 还要成为改变现实的社会实践。“批评”的目的是揭示话语与权力的关系, 揭开意识形态的面纱。因为权力关系和意识形态在话语中表现得非常隐晦。“批评”不仅意味着对立场的自我反思, 还具有推动社会变更的力量。费尔克拉夫 (Fairclough 1989) 认为“话语的权力”指话语本身所具有力量。由于权力存在与话语之中, 所以, 在社会交往中, 交际双方谁掌握了话语谁也就掌握了控制和约束另一方的权力。而在话语背后的社会中, 存在社会秩序, 他们被摆放、罗列在一起, 形成隐形的力量, 并在社会构建中使“话语的权力”发挥作用。因此, 费尔克拉夫在话语秩序和社会实践的互相构建的关系中探索了语言与社会构建的路径。
二、从批评话语分析看中美“达人秀”的文化差异
在中美“达人秀”节目中, 评委都是知名人物, 地位高于草根选手, 所以评委的控制和权力贯穿节目始终。他们可以通过提问、点评等方式实现其话语权力。参赛选手在现场享有较少自主权。除了自身才艺的展示, 特别是在评委点评时, 选手几乎没有话语权。只有评委对选手提问的时候, 选手可以接过话轮, 对提问进行回答, 展示观点、讲述故事, 甚至可以策略的引导话语进程。从而在受评委话语权力制约的同时, 享受机构话语语境所赋予其的话语权。评委和参赛选手的话语互动在话语权的控制交接中具有相互合作和相互制约的特点。
从评委点评话语的特点来看, 美国人自我感受表达更直白, 个人意识更强烈, 更注重从事物的客观性去判断。《美国达人秀》第一季中评委之一Piers Morgan:I say you just bad not brilliant.You are awful you are so bad. (我要说的是你很差, 一点也不优秀, 糟透了很烂。)
《中国达人秀》中评委的表达相对于美国评委来说语气更平缓, 用词更温和、中立, 表达更委婉。《中国达人秀》第二季中评委之一周立波:你们记住你们已经站在“达人秀”的舞台上了, 会有很多叔叔阿姨看到你们, 你们已经成功了, 谢谢你们带来的可爱, 你们不能晋级, 但这不并影响你们的可爱。中国评委擅用间接表达的方式表达否定的意见, 先表扬后批评, 重视对方感受, 顾及参赛选手的面子问题及现场氛围。
三、总结
综上所述, 通过批评话语分析角度, 我们看到了中美“达人秀”舞台上评委点评话语文本背后隐含的权力关系和中美两国不同的意识形态带来的文化差异。借此希望在未来有更多的学者关注批评话语分析, 做出更有指导意义的研究。
摘要：美国电视节目《美国达人秀》在全球化的环境下实现了快速传播。上海东方卫视播出的中国版本《中国达人秀》, 也同样受到了中国观众的喜爱。本文从批评话语分析角度对中美“达人秀”舞台上评委话语文本进行分析, 揭示其背后的意识形态和权力关系, 以对其表现出的中美文化差异进行对比和分析。
关键词：批评话语分析,“达人秀”,文化差异
参考文献
[1] Fairclough, N.1992:35-38.Critical Language Awareness[M].London:Longman.
[2] Fairclough, N.1989&2001.Language and Power.London/NY:Pearson Education Limited.
[3] 吴可佳.基于批评性话语分析理论的中西“达人秀”文化差异[J].校园英语 (中旬) 2016, 15 (4) :217-219.9
达人秀活动总结范文第4篇
信息学院首届“家乡风采展”
活动总结
为了加强同学之间的交流与认识，抒发同学们对故乡的热爱与思念，促进同学们更好地了解中国各地区的文化习俗，弘扬“爱我中华，爱我家乡”的精神而特举办的“家乡风采展”决赛于11月12日周六上午在13#134成功落下帷幕。
此次比赛中有很多可圈可点之处：这次“家乡风采展”的决赛共设置了三个环节，“闪亮登场”“家乡方言秀”“才艺展示秀家乡”，活动创新，环节诱人，舞台效果丰富，选手们全面介绍自己家乡的
同时充分展示了自己的才艺，为信息学院挖掘了人才，此为意外收获;赛前我们两次为选手们召开会议，提前筹备道具、制作PPT、下载伴奏乐等，准备充分，选手积极性较高，用心设计各个环节的节目表演，顺利完成了此次比赛的要求;与初赛相比，我们决赛的重视程度以及安排的严谨程度都明显增强，干事的工作安排更是以书面形式给出，使得比赛过程中各司其职，井井有条，未出现盲目混乱;此外，我们也是把整场比赛的进程编入流程表中，并标注各个环节注意事项，使得比赛尽在掌握之中;有了之前活动以及初赛的经验，决赛中每名干事都表现极好，工作态度认真，工作热情高涨，处事灵活，积极完成自己的任务后主动帮助其他人工作，思想汇报专题配合极为默契;由于宣传到位，以及采取选手自带亲友团的形式，到场观众较多，现场气氛热烈，整场比赛高潮迭起，颇有氛围。
当然，本次比赛并非完美，也有很
多地方有待改进。第一个问
题是，第一次举办这种类型的此次活动，我们都没有经验，对待很多地方较为生疏，彩排时也没有考虑全面，使比赛过程略有间断，以后我们一定会多加注意，把彩排弄得更正式一点，彩排到每一个点，所有细节都考虑清楚，尽可能详彩排多彩排。第二个问题是，时间的安排不妥，由于活动冲突，本次决赛由晚上举办提前到上午举办，而又因为部分选手有考试，致使比赛推迟半小时开始，在场人员的情绪难免有所波动。第三个问题是，没有对选手的节目进行初审，部分选手的个别节目差强人意，没有达到预期效果，与决赛要求有所违背。最后一个问题也是最为明显严重的问题就是，PPT的播放等一切后台背景工作衔接不上，主要原因是电脑临时感染病毒，精心准备的一切幻灯片、伴奏乐、影视片段等被禁用，只得用U盘播放，致使手忙脚乱时间紧迫，无法连贯衔接，以后一定多加注意类似问题。
总体来说，此次“家乡风采展”决赛较为成功，令人满意。我们将总结教训，吸取经验，争取以后将我们的活动举办的尽善尽美。
信息学院学生会 生活部
二〇一一年十一月十五日
篇二：“家乡秀”活动策划书
“家乡秀”活动策划书
活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，范文写作所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。
活动目的 此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课
余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。
本届活动流程
时间：2010年12月8日~2010年12月14日
地点：浮山校区、崂山校区
项目：1.海报共三张
{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}
负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。
2.宣传单发放
12月
11、12日，负责部门：活动部
宣传单草拟：杨卓 宣传单发放负责人：纪国辉。
3.旅游学概论课上宣传 负责人：白雪芳
4.海大之声广播 宣传部负责联系以及草拟广播稿
报名阶段
时间：2010年12月15~19日
参与方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜范文TOP100。)
报名方式：1.现场报名 于12月
16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点
2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地(转 载 于: 在 点 网:家乡秀活动总结)级市)发到以下任何一个负责人：杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964
报名名单汇总：12月21日 负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备)
比赛阶段
一.香飘海大美食街
时间：2011年开学后第二星期
地点：浮山校区新苑餐厅门前
内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的
文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分项目)，可现场和选手交流!订购!
二.风土民情秀(即初赛)
时间:2011年开学后第二个星期
地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)
内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。
三.欢乐一家亲(即总决赛)
时间：开学后第三星期
最全面的范文参考写作网站地点：
一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作)
内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间PK;
5.活动穿插观众互动游戏。
奖项设置
香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加分，其余的加1分。
风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。
总决赛大奖：特等奖一名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发
证书。奖品。。。
一等奖一名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
二等奖二名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
三等奖三名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
其余优胜奖 小纪念品。。。
中国海洋大学旅游学社活动部制
2010年12月5日
篇三：美丽家乡秀策划
成都理工大学
Chengdu University of Technology 秀出美丽家乡 展现地域魅力
——美丽家乡评选大赛
策
划
书
主办单位： 管理科学学院人力系。
活动时间： 2012年12月12日—19日
目录
一、活动背景.............................................................................................3
二、活动目的.............................................................................................3
三、活动主题.............................................................................................3
四、活动对象.............................................................................................3
五、活动时间.............................................................................................4
六、活动地点.............................................................................................4
七、活动筹备与日程安排........................................................................4
(一)活动策划及准备阶
段：....................................................4
(二)活动协调及发展阶段........................................................4
(三)活动进行阶段....................................................................5
八、报名事项.............................................................................................6
十、比赛流程.............................................................................................6
十
一、工作人员注意事项........................................................................7
十
二、参赛人员须知................................................................................8
十
三、经费预算........................................................................................8
活动策划人：人力系学习部
一、活动背景
我们都是从五湖四海来到成都理工大学求学的。你的家乡在祖国地图的哪
个地方呢?“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来到理工大学那么久了，你想家了吗?让我们把我们的思乡之情化为缓缓流淌的语言文字，流进同学们的心田吧!
二、活动目的
(1)增强同学们对自己家乡的了解程度，让同学们更深入的了解祖国多彩
的自然风光和人文情怀，体会各地文化魅力;
(2)增进各地区同学之间的感情，促进各地区同学之间的交流，促进校园
内文化传播;
(3)增进同学们热爱祖国、热爱家乡的意识，培养同学们的民族自豪感;
(4)增进祖国各个地方不同文化的融合，一切和谐互通。
(5)使活动的组织与参与者从中得到锻炼。
三、活动主题
秀出美丽家乡 展现地域魅力
四、活动对象
管科院人力系全体同学
五、活动时间
2012年12月12日—12月17日
(参赛选手ppt准备阶段) 2012年12月18日(选手上交ppt，评委初选阶段)
2012年12月19日
(初选通过的选手现场比赛阶段)
六、活动地点
多媒体教室，具体地点待定。
七、活动筹备与日程安排
(一)活动策划及准备阶段：12月1日~12月11日
本阶段主要目的为策划，主持人与资金分配状况做好前期准备。
1.活动策划
由学习部负责整个活动的具体策划。
2.主持人
此次活动需要主持人两名，一男一女，选拔形象气质良好、表达能力、组织能力、应变能力和责任心都较好的同学，根据以上要求，经讨论选定刘琪琪与兰海担任主持人。
3.资金确定
由生活部负责。主要负责人为生活部部长罗雨欣，负责各种费用的确定。
(二)活动协调及发展阶段：12月11日~12月18日 本阶段主要完成宣传、设备租借工作、物品购买、主持人串词编写及协
调人员到场。
1.宣传
由组织宣传部负责。主要负责人组宣部部长黄健文。
1海报宣传：提前三天将海报画好，在芙
六、芙八，珙六海报要重点突出○
主题。
2网络宣传：提早由大家，在QQ
群发布活动内容，让大家进行讨论，引○
起大家的兴趣。
提前一天由各个班的班长用飞信群向大一大二的同学通知活动时间地点，提醒大家准时参加。
提前三天在人人、新浪微博上发布活动更新，充分调动大家的热情
3口头宣传：积极向身边同学宣传本次活动。○
2.物品购买
由生活部购买，要购买什么东西征求负责人的建议。
3.主持人串词
由学习部把策划交给主持人，主持人完成串词的编写。
4.协调人员到场
由办公室负责，办公室部长夏树群为主要负责人，协调参赛选手和系里的同学按时到场参加活动。
(三)活动进行阶段
12月19日
1.场地布置
届时由我们系学生会成员全体提
前布置会场，生活部记得带上系旗。
2.人员安排
评委
6-8 名(邀请学生会主席做评委)
核分人员 2 名( 王璐)
计时人员( 李颖和李玲 )
主持人2名(刘琪琪和兰海)
现场维持秩序人员(人力系学生会的同学)
摄影人员1名(刘夏林)
嘉宾及观众若干
达人秀活动总结范文第5篇
真人秀节目相对于传统电视节目，需具备四大要素：纪实性、戏剧性、游戏性、参与性。职场真人秀节目的这四个要素与其他类型真人秀节目在具体表现形式上存在差异，形成节目独特优势和看点。下面结合一档较高收视率的职场真人秀节目《职来职往》进行深入分析，并在此基础上对职场真人秀节目如何实现社会效益和经济效益的双赢予以思考和梳理。
一、纪实性
真人秀节目吸引受众的核心要素在于“真”， 强调实时现场直播，没有剧本，不是角色扮演，相对于戏剧作品有更强烈的真实感，因此节目很大程度上迎合了普通观众的求知欲、猎奇心和窥私心理。在职场真人秀中，其纪实性具体从三个方面表现。
首先，参与节目各方的身份的真实性。在一期职场真人秀节目中，录制现场的“人”的要素可分为四类：求职者、招聘企业代表、主持人和现场观众。求职者的真实性需从个体真实和整体真实两个方面进行考量。个体真实即应聘选手身份和个人基本情况的真实。节目制片人马浚益透露，报名和被挑选上节目的比例为两百比一，附有照片和个人资料介绍详尽的报名者会优先考虑。而在节目第二个环节职我本色中，通过选手的VCR短片，了解选手生活中的一些信息，挖掘选手的闪光点进行测评。其中有些VCR中选手会邀请其朋友、家人出镜，从侧面佐证上场选手身份的真实性。整体真实，在保证每位选手个体真实的同时，节目力求展现求职者的全面性和多元化。从2010年12月节目开播至今，几乎每期四位求职者都各有特点，既有高学历的名牌大学毕业生和学成回国的海归，也有中学没毕业的技术工人和住地下室的“北漂”，甚至还有从未踏入职场的家庭主妇和从机关领导岗位退下的老阿姨。对于这样的安排，制片人坦言，降低门槛，不限年龄和学历，是因为节目观众不仅限于学生群体，而为更广泛的人群提供就业帮助，也希望通过这些热点话题人物来引发大家对社会现实的思考、讨论和对自身的反思与再定位。
招聘企业代表同节目选手一样，也是经过精心挑选和考核的。从年龄来看，涵盖60年代、70年代、80年代人，符合目前各企业管理层的实情。就专业而言，涉及 销售、行政、人力资源、策划、设计等多个行业。在招聘企业的知名度和社会影响力方面，大多为广大受众知晓并有较高美誊度的企业，其中不乏世界五百强企业。此外，为追求节目的公开公正，招聘方也会面临“下岗”危机。一般每录制两期节目，18位行业达人中少则五六个，多则一半会被换掉，满足多元化的招聘和求职需求。
主持人的真实性表现为节目现场真情实感的流露。主持人李响在节目中的情绪表现偏重于感性。如选手讲述和母亲的辛酸往事，李响在一旁潸然泪下，遇到性格乐观开朗、擅长逗乐的选手，李响会幽默、夸张地予以配合，而在毕业季的专场节目中，李响更多表现的是对初入职场年轻人的照顾和安慰。主持人和选手、主持人和观众的情感互动在节目中得以真实展现。 节目现场观众的征集往往通过网络论坛、贴吧发布征集信息，报名者免费参加节目录制，现场观众多为学生、节目粉丝、选手的亲友团。另外，节目几乎每期都会有高校应届毕业生参加，并启动《职来职往》校园行活动，已经在北京、杭州各大高校做推广，并陆续去上海、成都、广州等各大城市推广。
其次，选手参与节目诉求的真实性。真人秀节目是一个造星的平台，普通人往往通过一期节
目变成家喻户晓的明星，如《美国偶像》节目中被美国民众广为知晓的孔庆翔，《超级女生》选出的一届届超女，参加《英国达人》的苏珊大妈。正因为如此，选秀节目被诟病和抨击的就在于参与节目的选手的目的和动机，并不是为求职、求偶或其他，而是为增加曝光率，自我炒作。
《职来职往》为恪守节目的服务性宗旨，在参与选手的筛选和求职成功者的回访两方面予以保证。节目选手的筛选在学历、家庭环境、教育背景等方面凸显平民化倾向，同时，节目试图从服务一个人扩展为服务一群人，因此在选手选择过程中又需考量其代表性。如其中一期毕业季专场，选手是一名来自三本院校的播音主持专业的毕业生，选手在与主持、应聘方交流过程中谈到自己作为一名三本院校毕业生在求职过程中遇到的不公平对待和阻力，尽管求职路途艰难，但自己依然在不断锻炼职场能力，积累职场经验，为求职做好充分的准备。求职者的经历和自强不息的精神让节目现场以及电视机前的观众产生共鸣。显然，节目组选择这个选手的原因在于她是三本毕业生的代表和正面典型，通过她这个个案反映现阶段这一类学生求职面临的问题，引发社会关注和理解。
再次，细节真实。过程和细节在事件发展脉络中的关系可比喻为线和点的关系。线索完整是表述真实事件的基础，而着力刻画的“点”则是节目呈现给观众的重点和亮点。《职来职往》中，编导通过一个个细节形成节目诸多小高潮。以其中一期典型节目为例，镜头从上场求职者的脚部慢慢往上推移至展露全身，这是节目着重表现的第一个细节，让观众产生对选手的第一印象，在直观上有了好感。随着选手迈向舞台中心镜头拉为全景，可完整摄录到18位达人、现场观众，主持人和求职者居于电视画面中心。接下来近景记录主持人和求职者的开场交流，18位达人中由一位与求职方向相关行业的企业代表出一道面试题，题目多为虚拟情境题，回答具有一定开放性和发散性。这时镜头推向选手面部特写，把他临场即时反应的面部细微表情清晰记录，选手或紧张得瞠目结舌，或从容地应答如流，这些细节都是选手最直接最真实的反映。而每一个环节达人都会以是否亮灯的方式对选手表现予以评定，在等待结果过程中镜头拉为现场全景，并突出现场大屏幕上亮灯的变化过程，当结果即将揭晓时镜头转向选手近景，记录他或兴奋或沮丧，抑或是志在必得的自信。
二、戏剧性
一档好的真人秀节目应该是纪实性和戏剧性的统一，“真人”二字突显节目的纪实性，而“秀”，即展示、演示，是给人观赏并让人觉得好看，真人秀如果只追求原原本本纪录，事无巨细地记叙流水帐，节目的吸引力十分微弱。因此，如果说纪实是节目的魂，那么戏剧元素则是节目的体，纪实性必须依附于戏剧性才能展示其不同于其他类型电视节目的独特魅力。
戏剧性的核心在于故事。职场真人秀节目的故事从两方面表现。一方面，选择有故事的选手。每个人都或多或少有自己的故事，节目组在挑选选手时更倾向于选择故事性强的报名者。观众在收看过程中，除看到面试环节外，也了解到面试过程中穿插的求职者的真实故事，有些是家人间的亲情故事，有些是恋人间的爱情故事，还有的是坎坷的人生经历。观众通过这些选手的故事潜移默化地受到情感熏陶和教化，通过人文关怀赋予节目更深的内涵，同时提升节目的亲和力。
另一方面是故事化叙事。叙事涉及怎样讲好一个故事。讲好一个故事有三个关键要素：悬念，戏剧冲突，以及细节刻画。以其中一期节目的典型选手为例。求职者是一个20岁刚出头的小伙子，小时候练体操没怎么读书，因为没有入选省队中断了体操生涯，又去学汽车修理，觉得难度太大也半途而废了，参与节目是想谋求一份演员的工作。求职者着一身休闲装，与其他求职者着正装形成很大反差，让观众一开始就产生一个疑问，他为什么上节目，想找什么工作，这个人是否个性张扬，招聘方会对他反感吗，他求职能否成功?选手一上场，节目设置了一个大悬念，并且谜底不会立即揭晓，必须随着节目进程一个个予以解答，把悬念刻意地搁置和延迟。当他完成职业测评后，因为表现不佳，招聘方给予负面评价，而这位求职
者并没有虚心接受点评意见，依然以满不在乎的态度与招聘方调侃，引人反感。就在观众对 他求职成功不抱希望的时候，接下来职我本色环节选手的VCR中讲述了他和母亲相依为命的艰难生活，以及他为报答母亲而志在出人头地的心愿。主持人和达人看 完这段VCR后，每个人都心生感动，有些人当场潸然泪下。此时情节发生了大逆转，人们印象中一个玩世不恭的年轻人原来是个历经坎坷、背负沉重生活压力的孝子。在整个过程中，悬念、人物冲突、细节刻画都进行了刻意的设置和展现。观众仿佛在看一部情节跌宕的短剧，情绪随着情节发展而起伏。
三、游戏性
无论观众还是节目选手、嘉宾都有着游戏心态。而一个好的游戏必须设定好游戏规则和奖罚机制这两项内容。在职场真人秀中，选手上场后往往经过三四个环节的考核、测评。在《职来职往》节目中设置了三个环节：第一个环节名为职场亮剑，选手入场进行自我介绍，18位招聘代表对选手的谈吐、职场礼仪及职业技能测评并评分。其中，相关行业达人对选手进行职业技能测评，此环节还间接考察了选手的心理素质、逻辑思维等全面素质。第二环节即职我本色，选手通过录制的VCR短 片展现自己的闪光点。第三环节，达人继续与选手沟通，在场达人提供适合的职位让选手选择，大于两盏灯由选手选择要剩下的两家企业;这两家企业提供给选手职位、薪酬;最后选手从中二选一或者放弃。
职场真人秀的游戏规则既需具备一定专业性，又要有娱乐性，让观众在放松、愉悦的情绪中获取职场面试、人际关系处理、不同岗位职责等各方面信息为己所用。在此之前的求职类节目较为高端，嘉宾过于严肃，《职来职往》中求职者面对18个不同行业面试官的问答，获12盏以上亮灯则可以自己挑选百家企业就职，12盏以下则只能从对自己感兴趣的面试官的企业挑选，很具有游戏性，而且在这个舞台上，求职成功的几率要比平时一对一面试大得多。但节目制片人同时也强调，每个选手面对的都是严谨的面试，18名面试官都是企业资深的高管，他们根据不同的用人标准，在节目中提出尖锐的问题和苛刻的要求。
参与者进入一个游戏的最终目的是赢得奖励。选秀节目的奖励是巨额奖金以及成名的机会，益智类节目的奖励是个人才智的展示以及奖金或奖品，相亲节目的奖励是适合的伴侣及曝光率的增加。职场真人秀节目也是通过奖罚机制营造紧张、刺激的视觉观感和心理期待。《职来职往》在每个环节结束时都会由18位达人对选手的表现用亮灯或灭灯的方式予以肯定或否定。表现好的选手一路过关斩将，如果第三轮投票能够亮起12盏灯，那么他就能自主地选择百强企业中的任何一家就职。《职来职往》百强企业联盟中诸如宝洁、星巴克这些大型跨国公司提供的职位无论从发展前景还是个人待遇上都具有很大的诱惑。
四、参与性
参与性是职场真人秀节目必须考量的要素。节目的参与动机分析可从应聘方、招聘方、受众三个方面来看。
首先，应聘方参与节目的主要动机是谋求一份合适的工作。此外，有些人参加节目是为积累求职、面试的经验，从职场达人那儿获取有益建议和帮助。当然，参与者中也不乏为露脸、制造话题以出名之人。无论何种动机，参与者来到节目中都是为获得某种奖励或回报，而无需支付较大成本。
其次，招聘方在节目中被时尚化地称为行业达人，他们的年龄、经历、着装、谈吐等也无不体现出与传统面试官所不同的时代性和时尚化。这些达人中不乏青春靓丽的“80”精英。此外，达人的场上表现也无不体现出平民性，这些平日在公司坐着面试的高管需要在节目里站着完成面试，往往一期节目录制4个小时，如连续录制两期节目则要站8个小时。这些达人不辞辛苦地参与节目的目的与其说是招聘到合适的员工，不如说是企业公关的很好的途径。比如，北京某公司媒体部总监马丁被网友称为“犀利哥”，因为犀利的言论，他的微博粉丝已经增加到5万，还成立了“马丁帮帮忙”微博粉丝群。马丁坦言，自从上了节目，很多商
业伙伴即便谈不成生意也会去打听他、关注他所在的公司，知名度的提高也连带着职场上“获利”。当然，这些达人也面临被换掉的危机，节目制作人介绍，每录两期节目，18位行业达人中少则五六个，多则一半都会被换掉。显而易见，节目组、招聘企业、行业达人都充分认识到参与节目可以为自身带来的价值是不可估量的，因此，行业达人 纷纷踊跃参加节目，并在节目中充分地展现个人形象，推介企业品牌。
最后，受众对职场真人秀节目的参与是通过观看和反馈行为体现出来的。《职来职往》从2010年12月开播至今，赢得受众认可，反响良好。在各种真人秀节目泛滥的今天，受众对《职来职往》的期待和需求是什么，即受众收看节目的动机和心理。使用与满足理论从受众角度出发，考察传播给人们带来的心理和行为上的效应，对受众接触和使用媒介的心理进行深层次的解读。在《职来职往》节目中，受众的收视心理可从以下三个方面来解读：
一是求知心理。现阶段，就业难已不止于个人问题和家庭问题，已成为广为关注的社会问题。求职创业类节目紧跟社会热点，以关注、缓解社会矛盾为宗旨。《职来职往》的观众以年轻人为主，大致可分为三类，初入职场的毕业生，为求职作准备的学生群体，谋求新发展的职场中人。第一类，毕业生从节目中获知人才供需信息，企业对应聘者的素质要求和专业考核标准，职场中如何处理人际关系和矛盾等毕业生在踏入社会将要面临的诸多问题。第二类，学生群体在目前竞争激烈的就业大环境下，纷纷在求学阶段就充分准备，尽管各种考证、考研、考公务员，但大部分学生在毕业后会直接进入职场，对很多学生而言，提前做好求职准备更能预则立。第三类，职场中人或因为工作压力，或由于职业规划的考量，也常有职场信息的获取需求，并要求紧随时代发展不断完善自我，求职创业类节目能够提供有益的帮助。 二是求乐心理。在娱乐文化的熏染下，职场真人秀这类突出专业性、服务性的节目也不可避免要穿上娱乐的外衣。娱乐性元素通过满足、迎合受众的求乐心理以提高收视率。