患者家属代表发言稿范文第1篇
1 健康教育的内容
1.1 疾病知识指导
乙型肝炎是一种属于体液传播的乙类传染病, 儿童罹患此症通常与其家族有重要的联系。据资料统计, 学龄前儿童患此病的原因70%～80%归咎于母婴垂直传播。目前, “两对半”阳性的孕妇在我院生育孩子的母婴垂直传播阻断成功率达到95%以上, 但仍有不少“两对半”阳性的适龄孕妇不去专科医院分娩, 造成其生育的孩子也成为“两对半”阳性携带者, 并随时可能发病。我们针对每个患儿的不同情况, 分别与其家属交流沟通, 告知乙型肝炎的基础知识 (包括病因、发病机理、传播途径、临床表现、并发症的出现、治疗进程及愈后的一般情况) 以及一些自我保健的知识, 争取患儿及其家属的配合, 促进治疗、护理方案的有效实施。
1.2 药物知识指导
儿童乙型肝炎患者的治疗, 很大程度上取决于其家属。独生子女是大多数家庭的中心, 保肝及抗病毒治疗成为他们的首选。我们在其治疗过程中向患儿及其家属介绍乙肝抗病毒治疗的必要性、适应证、副作用及需注意事项, 并向他们讲解常用保肝药物的名称、服用方法和时间、剂量要求、药理作用以及坚持科学用药的目的性和重要性, 并事先收集相关药物的使用说明书以备查、备用。病人看不懂或不清楚涵义时, 我们及时进行个别指导, 以确保他们正确无误的科学用药。需特别提醒的是要反复告知患儿及其家属目前对此病暂无治愈的特效方法, 所谓“大、小三阳转阴, 基因疗法”等等并无科学依据;告诫患儿及其家属要相信科学、进行系统的药物治疗, 不要轻信传言及虚假广告。
1.3 饮食知识教育
据资料统计, 在肝炎病复发的诱因中, 饮食不当占23.5%, 孩子的自控能力不象成人那样强, 不和成人一样知道什么该吃什么不该吃, 我们针对这一情况指导患儿家属, 在孩子肝功能不正常或消化道反应重的阶段要给孩子吃一些清淡、易消化且营养丰富的流质, 例如:藕粉、蔬菜汤、玉米糊等, 对于那些特别小的婴儿, 我们也会根据情况给一些新鲜的果汁、蔬菜汤等, 忌食高脂肪类食物, 如老母鸡汤、排骨汤以及油炸类食物, 以免增加患儿的不适, 随着患儿肝脏功能的不断好转, 食欲增加, 可以逐渐给患儿增加一些高蛋白食物, 如鱼汤、瘦肉汤等, 以增强患儿的体力和营养, 保证患儿机体生长发育的需要, 但要注意每次进食的量, 不宜太饱, 要少食多餐。
1.4 运动与休息指导
据资料统计, 有74.5%的病人疾病复发缘于劳累或活动量过大。儿童生性活泼、好动, 不愿卧床休息, 容易造成劳累。我们指导患儿家属尽量让患儿休息好, 保证每天的睡眠在10h以上, 同时避免剧烈运动引起疲劳导致肝功能异常。但也需提醒患儿及其家属不要一味强调休息, 也要参加适量的活动和锻炼, 尺度以不觉劳累为宜。一旦感到乏力、疲倦, 就应减少或停止活动。在肝功能不正常、血清转氨酶 (ALT) >60mmoL时, 需适当休息;当ALT>120mmoL儿时, 就应卧床休息。恢复期的患儿可在家属陪同下进行散步和骑童车等运动。
1.5 消毒、隔离知识指导
乙肝患者住院期间须行床边隔离, 应指导患儿饭前、饭后、便前、便后要洗手 (流水冲洗) 。家属要帮患儿勤换衣, 特别是内衣、裤;衣物洗换后要在阳光下晒干, 不要阴干, 要勤洗被褥等。对于住院病人, 我们每周更换床单、被套及枕套一次;如遇有尿湿、汗湿, 我们会及时更换。患儿的尿布、衣物等换洗后用低浓度的“84消毒液”清洗后在阳光下暴晒。指导患儿家属为患儿准备专用餐具、洗具等, 避免交叉感染;同时告知患儿家属肝炎的传播途径 (主要有体液传播、母婴垂直传播、密切接触传播、血液传播、血液制品传播等) , 严格的消毒、隔离制度是保证家人及周围人群不被感染的主要措施。
1.6 出院指导
乙型肝炎患儿在连续2次肝功能检查正常后即可出院。应指导患儿及其家属在患者出院后继续科学用药以巩固疗效, 并遵照医嘱缓慢酌减用量直至停药;应禁止暴饮暴食及长时间剧烈运动在平时生活、学习中要注意合理补充营养, 防止病情复发。病人出院后1个月应来院复查肝功能一次, 如正常则需3个月后再复查一次;持续正常者仍须每半年复查一次。
2 讨论
随着我国独生子女政策的不断深化和推进, 越来越多的家庭只有一个孩子。孩子的生存状态时刻牵动着家庭里每个成员的神经。乙型肝炎是一种具有传染性, 且病程长、耗资大的疾病。当孩子患上此病后, 患儿及家属的心情会充满焦虑不安、甚至恐惧悲伤;同时, 由于患儿多是独生子女, 其家属对医护人员的要求很高, 这给护理工作带来一定的难度。针对这些人群实施有效的健康教育对疾病的恢复起着极其重要的作用。通过健康教育, 是患儿及其家属充分认识到乙型肝炎虽不能完全根治, 但能够有效控制;如果采取有效的治疗和护理, 使患儿肝功能正常, 则绝大多数患儿能够和正常人一样生活和学习。通过健康教育, 可以增强患者治疗和康复的信心, 使其自觉配合医护人员以取得更好的疗效;同时这样做也是密切护患关系、调动医护人员工作积极性的一种有效手段。小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育可以提高乙肝知识知晓率, 减少乙肝的传播, 提高乙肝患者的生活质量。
摘要：目的 通过实施对小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育, 树立患儿家属治疗的信心, 提高病人生活质量, 普及乙肝的防治知识等作用。方法 对187例乙型肝炎病人进行心理、饮食、用药、预防保健等方面的知识的宣传教育、指导。结果 患儿家属对乙肝知识基本了解, 实现了我们的预期目的。结论 小儿乙型肝炎患者及家属的健康教育十分重要, 可以知晓乙肝, 减少乙肝的传播, 提高乙肝患者的生活质量。
患者家属代表发言稿范文第2篇
-----观看电影《暖秋》所感
2010年12月23日，作为一名领导干部的家属，我有幸观看了局纪委在中原文化宫播放的反腐倡廉教育片《暖秋》。该片以小见大、寓教于情，以一个家庭光明与阴暗、正直与私心的对比，折射到社会关系的方方面面，既反映了人性的复杂性，又反映了社会的复杂性。它所描绘的故事感人肺腑，催人泪下、震撼心灵、发人深思，同时又极具教育意义，是一部思想性强、教育意义大、艺术性完美的影片，更是一部教育领导干部及其家属的好教材。
这部影片不仅让我们看到了陈立生由一名优秀的党员干部逐
步走向衰败堕落的经历，同时也看到了刘美兰这样一名领导干部家属一步一步走向牢狱的过程，正是他们贪婪愚昧的行为最终导致了家庭和亲人的不幸。这部影片告诉我们，腐败不仅危害党和国家的利益，而且毁灭家庭的稳定和幸福。家庭是拒腐防变的一道重要防线，是加强干部作风建设，预防和抵制腐败的重要阵地，对于领导干部的家属来说，不仅要当好“贤内助”，更重要的意义在于要当好“廉内助”，严把廉政关。因此，作为领导干部家属，我们必须做到以下几点：
一是要树立家庭助廉的意识。家庭是预防和抵制腐败的前沿
阵地。在反腐倡廉新的形势下，领导干部要经受权力、金钱、美色等考验，作为领导干部的家属也要严把家庭廉洁关，警惕那些
对于配偶、对于家庭的糖衣炮弹的攻击。既要切实强化以廉为荣、以贪为耻的荣辱观，更要强化以廉为利、以贪为害的利害观，充分认识自己在促进配偶廉洁从业方面的重要作用，义不容辞地当好廉内助，并充分理解、支持配偶的工作，在生活上做贴心人，在事业上做后勤员，在廉洁上做廉内助。 二是要正确处理好“公事”与“家事”的关系。要树立正确的世界观、人生观、价值观，甘于清贫，淡泊名利。尤其在处理“家事”和“公事”的问题上，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，在任何时候都必须服从公事，不能以“家”损“公”，要先“公”后“家”。同时，要明确自己的角色，摆正自己的位置，自觉做到不插手配偶的日常事务，不影响配偶的工作决策，不干涉配偶手中权力的正确行使，不利用领导干部的职权和影响办私事，搞特殊化，严格要求自己，做到警钟长鸣。三是要常吹廉洁风，管住身边人。俗话说“妻贤夫祸少，子孝夫心宽”，作为领导家属要常怀助廉之心，常吹家庭廉洁之风，把甘当“廉内助”当作一种美德，为配偶常吹廉洁自律的“廉洁风”，当好反腐倡廉的“宣传员”;要及时发现提醒配偶身上的苗头性问题，当好廉洁从政的“监督员”;要帮助配偶抵制说情风、送礼风，当好抵御腐败的“守门员”;要勇于同配偶不廉洁的行为做斗争，当好反腐倡廉的“战斗员”。总的来说要做到“三算帐，四过问，五把关”，“三算帐”就是帮助领导干部算好家庭账、经济账、前途帐。“四过问”就是对领导干部的收入要过问，外
出的活动要过问，拿回的钱物来源要过问，结交的朋友身份要过问。“五把关”就是帮助领导干部把好送礼关、说情关、洁身自律关、赌博关、公务吃喝关。
四是要发扬勤廉持家的作风。“以德治家、以廉养家”是中华民族的优良传统，作为领导干部家属，树立正确的亲情观，发扬严谨持家、廉洁治家的作风是社会和谐、反腐倡廉建设的需要。在实际行动中要监督好配偶，管好子女和亲属，正确引导家庭成员珍惜工作岗位、珍惜个人前程、珍惜家庭幸福、珍惜人身自由。要努力养成文明、健康的家庭生活方式，不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，耐得住艰苦，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节，要时时主动过问配偶的思想动态、费用开支、社会交往，常“把廉脉、敲警钟”，发扬“父母教育子女、妻子警示丈夫、丈夫引导妻子”的廉洁持家的作风。
《暖秋》的故事是感人的，但给我们的教训却是深刻的。剧中人物刘美兰是领导干部家属中的一个反面典型，我们要以此为鉴，管好自己的人，看好自己的门，做好廉内助，守好幸福家，为和谐社会的发展和反腐倡廉的建设做出我们应有的贡献!
钻井一公司马爱杰
患者家属代表发言稿范文第3篇
1 对象与方法
1.1 对象
选取2009年7月至2009年12月首次入住我院心身疾病科的抑郁症患者。入组标准:(1)符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)抑郁症的诊断标准[3];(2)首次发病;(3)年龄>18岁;(4)经住院治疗后,汉密顿抑郁量表(HAMD)总分<7分,均能够适应社会生活;(5)住院期间及出院时均给予详细健康指导并对指导内容进行签字认可知晓;(6)常驻地为我市二县一区;(7)排除伴有重大躯体疾病和物质成瘾依赖者。结果符合上述标准者共127例将其一直有家属陪护的65例分为研究组,无陪护的62例作为对照组。2组患者在2009年7月至2010年6月期间共出院124例,包括有陪护的65例,无陪伴的59例。出院后完成半年随访的共116例,其中研究组58例,对照组58例(失访8例中死亡1例,联系号码及住址变更失去联系者共7例)。研究组58例样本中:平均年龄(31.2±3.5)岁,受教育年限(9.3±4.2)年,平均住院日期(42.5±10.3)d;对照组58例中:平均年龄(30.7±3.1)岁,受教育年限(9.6±4.4)年,平均住院日期(44.3±11.1)d。2组的一般人口学资料差异无显著性意义(P>0.01)。
1.2 方法
1.2.1 家属药物管理技能训练
由护龄在10年以上,主管护师及以上职称,沟通表达能力好,具有较强的精神病专科理论知识,工作认真负责,连续3年于我科工作的2名专业护士进行实施。从入住我科开始对患者完成不同阶段常规入院时、住院期健康宣教及出院指导,再对研究组家属(配偶、父母、子女、兄弟姐妹)进行药物管理技能训练,每2周1次,时间每次1～1.5h,对住院时间小于半个月的至少训练2次。培训采用讲解、示范、介绍、发放宣传小册子、提问等形式。训练内容主要包括4部分:(1)让家属明白何为抑郁症及表现并获得抗抑郁药物治疗的相关知识,了解药物对机体的作用,为什么要治疗,维持治疗的意义,最重要的是让其理解长期用药的必要性;(2)了解正确的服药方法即按时、按量服药;(3)学习识别药物的不良反应和应对最常见药物不良反应的处置方法;(4)学习遇到疑惑时,与医生、护士取得联系寻求帮助的方法。训练步骤包括:(1)介绍训练目的及内容;(2)制定疾病知识教育计划,逐步安排学习内容;(3)帮助认识患者病态表现;(4)让其总结学到的知识。
1.2.2 效果评定及方法
选取本病区主治医师、主管护师各1名配对成2组调查员,调查员经过统一培训,采用定式提问法,在患者入、出院时、出院后半年3次收集相关资料。症状判断及复发标准由医生完成。自编对疾病知识和药疗知识了解情况以及服药依从性调查表(包括一般资料,病情资料,所用药物名称、剂量、方法,药物治疗的意义,不规则服药的后果,停药、漏服药的后果,定期复诊再开药的意义,服药依从性及复发情况)作为评定效果的工具。服药依从性的评定分为完全依从(指住院期间主动服药,出院后坚持按医嘱服药),部分依从(指住院期间被动服药,出院后间断服药),不依从(指住院期间常常拒绝服药,出院后即停止服药)。复发标准为明显的抑郁症状出现,汉密顿抑郁量表(HAMD)>35分。
1.2.3 统计学方法
采用SPP 11.0统计软件包进行数据处理,采用百分比、χ2检验进行统计描述及统计学分析。
2 结果
2.1 2组病例在出院后半年对疾病相关知识及药疗知识的了解情况比较(表1)
从表1可见,研究组即训练组对疾病相关知识了解比对照组好且有显著性差异(χ2=31.72,P<0.01),研究组中患者对药疗知识的了解亦比对照组好(χ2=28.18,P<0.01)。
2.2 2组患者服药依从性比较(表2)
由表2可见,出院时2组患者服药依从性比较无显著性意义(P>0.05),但在出院后半年再进行比较,研究组服药依从性明显优于对照组(P<0.01),有显著性意义。
2.3 2组间复发率比较
研究组在出院后半年内复发5例(8.1%),住院3例(5.2%);对照组分别为22例(37.9%)、17例(29.3%),表明研究组复发率明显低于对照组(P<0.01)。
3 讨论
治疗依从性是指患者对治疗和治疗行为遵从程度[4],也就是患者对医嘱用药的执行程度。有研究指出:精神疾病患者药物治疗依从性不良已经成为普遍现象,其比例约为30.9%～60.26%。本调查表明,抑郁症患者院内由于有医护人员反复的健康宣教和认真监管,无论对疾病知识、药疗知识的了解以及服药依从性方面均无显著性差异,但出院后以上表现日异凸显。因此,必须做好家属药物管理技能训练,使他们在院外充当好类似医护人员的角色。20多年的临床护理工作发现,首次出院后抑郁症患者治疗依从性差的原因主要有:(1)精神疾病专科知识缺乏,认为出院就意味着病情痊愈,况且抑郁症只是情绪不好,对事物兴趣降低,睡眠差等,经过休息及药物调理,工作、生活状态正常,就该停药无需继续服药;(2)抑郁症病程迁延,根治无望,疗效不好,不值得治疗;(3)常用抗抑郁药物如盐酸文拉法辛缓释片、草酸艾司西酞普兰、氯硝西泮片(针)等都有嗜睡、头昏、乏力等不良反应,身体难以接受;(4)长期服药既麻烦而且家庭经济难以承受;(5)忙于工作、生活琐事,忘记服药,又无人提醒;(6)年老体弱,住地偏远,购药不便,无药可服;(7)记忆力减退,忘记药物放置地点及具体服用方法,而不敢乱用。这些情况造成患者拒药、藏药、擅自停药、自行改变药物剂量和不规则用药。精神疾病患者出院后主要回归家庭及社会,家庭成员是患者最亲近的人和主要社会关系,本训练正是利用这种亲情关系来影响患者的认知和行为。开展家属药物管理技能训练,使家属掌握一定的精神疾病知识,充分理解坚持用药的必要性;使他们具备一定的用药知识,帮助患者管理好药品并在日常生活中关注和督促病员按照医嘱正确用药;使他们学会识别所用药物不良反应并对此反应进行简单处理;使他们明白用药过程中出现特殊情况的求助途径,从而从根本上制止患者出院后随意增、减服药剂量,任意更改服药次数,对那些遇到服药不适便惊慌失措,不知如何应对和文化偏低不按照要求存放药品,在药物风化、潮解等情况出现时仍然服用以及住址偏远,购药不便致出院带药及门诊带药剂量偏大且在服用时又不知查对,使过期、变质药物仍然服用的患者,进行指正和帮助。通过对家属药物管理技能训练,提高了他们对患者服药科学的监管和正确指导能力,增强了患者对维持治疗重要性的认识,使他们对药物治疗有了更深刻的理解,能用更加宽容的态度对待药物副反应,防止乱服药对身体的伤害,改善治疗服药态度,巩固出院后继续治疗效果,提高患者社会功能水平,减少病情复发。其结果支持了国内学者通常的观点:“药物健康教育有利于提高患者用药依从性,改善愈后[5]。”
4 结语
抑郁症的发生率女性高于男性,可能与女性较男性生活更为艰难,应激更多,经常处于负性生活体验之中,又缺乏应付对策有关[6]。国外研究表明,女性用药依从性普遍低于男性,致复发率也明显高于男性。因此,要广泛呼吁社会大众,特别是家庭,他们的关心、支持以及对患者药物的管理技能对患者病情康复起着十分积极的作用。可以说,提高了家属的药物管理技能,让其承担一分责任,就能增强患者维持治疗的效果,对患者及其家庭乃至整个社会有着重要的意义。
摘要：目的 探讨家属药物管理技能训练对首发抑郁症患者治疗依从性的影响。方法 选取首发抑郁症患者127例,入院时根据有无家属陪护随机分为研究组和对照组,对照组进行常规健康教育,研究组增加家属药物管理技能训练。于出院时、出院后半年对2组患者抑郁症相关知识、药疗知识、服药依从性及病情复发率进行观察和比较。结果 出院后半年,研究组对疾病相关知识的了解比对照组好且有显著性差异(χ2=31.72,P<0.01),对药疗知识的掌握亦比对照组好(χ2=28.18,P<0.01),而出院时2组均无显著性差异(P>0.05);出院时2组患者服药依从性比较无显著性意义(P>0.05),但出院后半年比较,研究组明显优于对照组(P<0.01);2组患者疾病复发率比较,差异也具有统计学意义(P<0.01)。结论 开展家属药物管理技能训练,有利于提高服药依从性,巩固治疗效果,减少疾病复发。
关键词：技能训练,健康教育,抑郁症,治疗依从性
参考文献
[1] 法国Mare-ANEVINE DROCQ教授.中国医学论坛报,2006,11:21.
[2] 沈渔沌.精神病学[M].北京:人民卫生出版社,2002:664.
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[4] 施华芳,姜冬九,李乐之,等.患者依从性的研究进展[J].中华护理杂志,2003,38(2):134～135.
[5] 刘琳,岳淑英,李金丽,等.健康教育对首发精神疾病病人自知力恢复[J].服药依从性及复发的影响,2004,39(5).
患者家属代表发言稿范文第4篇
大家晚上好!
很荣幸代表华泰人寿湛江营销服务部员工家属们，在这里和大家一起，庆祝我们的家庭联谊会。
斗转星移、日月如梭，转眼间2011年过去了，华泰人寿从无到有，一步一个脚印，经历了许多风风雨雨，才有了今天。
为了工作，多少个不眠之夜，多少次加班加点，我们都能理解;菜热了又热，衣服换了又脏，我们都能够体谅，因为我们知道，他们所有辛苦都是为了我们今天的幸福。我们所能做的，就是给他们吃好、穿暖，给他们一个安定家，一个稳定的后方，一个温馨的港湾，累的时候，能在这里栖息，苦的时候，能从这里靠岸。
华泰人寿今天的一切，所有员工们的骄傲，同样也是我们家属们的骄傲。华泰人寿的员工爱华泰人寿，我们华泰人寿的家属也用同样的热情和期盼深爱着华泰人寿。在今后的日子里，我们会一如既往，坚决做好员工们的后勤工作，巩固好华泰人寿的后防阵地，支持着我们公司的员工，为我们的公司贡献更多的力量。
最后，祝我们大家都吃得愉快、玩得开心，祝我们公司今后的道路，越走越宽，越走越畅。
患者家属代表发言稿范文第5篇
你们好!
我是xx-x的妻子xx-x，家属座谈会发言稿。今天能和大家共聚一堂，我很荣幸，非常感谢各位领导给我这个机会，和大家说说心里话!
头顶庄严的国徽;身着庄重的警服，还有关于公安干警的种种英雄壮举，作为警-察的妻子，我们能不自豪、不骄傲吗?
干刑警近XX年时间，每年都有各种荣誉证书和嘉奖证书，家里装了一抽屉。
我和丈夫可以说是相互扶持，相敬如宾。在平时的生活中，我总是告诫自己，要尽自己最大的努力来支持丈夫的工作，自觉做到不该问的不问，不该说的不说，用特殊的爱关心理解丈夫的工作。特别是阅读到《创建廉洁家庭——家庭助廉教育读本》这本书时，更坚定了我做一名好妻子，做一名“监督员”，做一个名副其实的“贤内助”的信心。
好妻子是丈夫的贤内助，能和丈夫分担忧愁，共度难关。好妻子是一个男人顺应历史潮流向前挺进的人生伴侣，也是大是大非的十字路口忠诚的向导和温柔的同路人。XX年，爱人由于领导培养，组织信任，同事支持，被提拔到领导岗位上来。记得在他走马上任之初，我俩做了一次推心置腹地交谈。我们决定共同遵守和严格执行廉洁家庭“五不”、“五要”行为公约。做到“五不”：不以职权谋取私利;不用公-款，举家消费;不借其名，托人办事;不涉其政，混淆视听;不沾陋习，禁赌拒贿。坚持“五要”：要勤奋工作，耐得住寂寞;要守得住清贫;要经得起诱-惑;要勤俭持家;要为家庭和单位树起廉洁从警的好榜样。
最后，我这个外行还真给你们内行提几点建议：
1、从我做起、从现在做起、从点滴做起。如：仪表端庄、不参与赌博，你才能理直气壮的去阻止社会的不法行为
2、加强业务学习，丰富内涵，提高整体素质。做为警-察，要与社会各界人士打交道，除精通专业知识，还应有礼仪、交际、计算机、自护、急救等方面的知识
3、有正义、有正气、有骨气，发言稿《家属座谈会发言稿》。 古人云：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”
4、危难之处显身手。说起来容易，做起来难啊!要有强健的身体、过硬的本领，还要智勇双全哦!
5、普法教育到学校、到社区、到乡村。众志成城，仅有公安的威严，没有百姓的配合，保一方平安只能是一句空话。
总之，只要我们每一名警-察注意自己的言行，心中时刻装着咱老百姓，努力搞好自己的本职工作，我相信：光辉的人民-警-察形象将永远矗立在人们心中!
2又因为丈夫是一名普通教师出身，他始终坚信：学高为师，德高为范。做一名学校教育的领头羊，德该多重要!除了办好新校搬迁这件大事，丈夫在学校管理工作中积极推行民-主管理，经常能换位思考，做到扬长避短，人尽其才，积极为一线教师办实事，做好事，得到了教师的信赖和支持。连普通老师看见我都称丈夫为“我们老徐”而不是“你们校长”。
自古夫贵妻荣。丈夫的权力地位往往会给妻子带来莫大的优越感。但是我深知：当官是暂时的，做人是一辈子的。丈夫的权力是组织给的，要为学校 ，为www.教育多干事，办实事，而绝不能为自己谋私利。因此，我坚决遵守我们夫妻之间的“五不”和“五要”公约。始终坚持我就是我自己，始终以一名普通教师的身份要求自己，做自己该做的事，管自己该管的事。平时家里的事绝不让丈夫分心，家里的活不让丈夫伸手，工作上的事不让丈夫操心，连女儿中考他都回避，更别说平时抽时间辅导，但我都理解、支持他。做到多一分温暖，少一分冷漠;多一分关心，少一分埋怨。为爱人干净办事创造一个良好的家庭环境。现在社会上的一些歪风邪气也屡禁不止。比如当官了就购车，购房，豪华装修等等。而我们和老师住的一样都是学校集资建的房子，搬进去住了几年。有人就问，你们家怎么还不装空调呀!对此我一笑而过。我经常对丈夫说：“有空调的房间冬暖夏凉，的确不错，追求高品位的生活，但这不是幸福生活的全部。其实我们注重情趣，注重放松的心情，夫妻情感和-谐，这就足够了。如果你腐-败了，你能放松，能快乐吗?”
我自己平时从不与人攀比，以一颗平常心保持谦虚谨慎的处事态度待人接物。以至于调进学校的新教师听说我是县唯一一所重点高中校长的妻子，起初都不相信，但慢慢的他们都把我当作朋友看待。让我觉得我不仅在家庭中做了一名称职的“监督员”和“贤内助”，而走出家庭我同样拥有一片蓝天。
患者家属代表发言稿范文第6篇
作为一个父亲，你在孩子心中一直都是那么的伟岸和高大。是你保护着孩子、保护着妻子、保护着这个家，让孩子可以在蔚蓝的天空下无忧无虑的成长着;作为一个丈夫，你是妻子心中的依靠和支撑天地的山，是你用辛辛苦苦、日日夜夜的工作，为我们换来一个安定和睦的家;您是家中的梁，是父母的心，是妻子的天，是子女的山啊!生命对于每个人来说都弥足珍贵，为了自己年轻的生命，为了含辛茹苦把自己养大的父母，为了嗷嗷待哺、需要你们抚养的子女，为了不给自己的生命留下遗憾，为了不给亲人们留下无尽的痛苦，请你一定要注意安全、珍爱生命啊!
曾有这样一句安全警句：“祸患在警惕中远离你，悲剧在麻痹中亲近你;安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;如果你对违章讲人情，那么事故对你一定不留情;脱离安全求实效，等于水中月、镜中花。”我想这几句安全警句就是要求煤矿工人要珍视生命，不要任意妄为、不注意安全、不考虑后果。很多惨痛的教训告诉我们安全就是生命，安全才是对家人最好的爱。大量事实证明，事故是可以预防和避免的，关键在于安全知识的掌握和运用。“三大规程”是在生产实践中，用血的教训总结出来的，因此希望作为一名矿工的你，一定要好好学习和利用它，好好保护自己。