工业工程信息范文第1篇
【关键词】光电信息科学与工程;发展;前景;规划
一、我国光电信息科学与工程发展现状分析
我国的光电信息科学与工程技术虽然在稳步向前发展，但是与国际水平相较还存在一定的差距，发展也较为缓慢，技术应用方面也有所欠缺，这种现象的发生，有着多方面的原因，而阻碍光电信息科学与工程发展的因素主要有以下几点：
（1）技术人员的局限性。虽然在我国技术人员的数量很多，可是大多存在局限性，能够或者是想细致钻研并带来创新的人才非常稀缺，导致了专业型的人才严重缺少，即使现有的技术人员，也存在知识面不广，专业基础薄弱的问题，无法与时俱进，固有思想和国际先进思想差距较大，造成了光电信息科学与工程发展缓慢。
（2）科研资金投入不大。科研人员无法专心持续的进行学术研究的另一个方面，光电信息科学与工程的成果并不很明显，但是却需要大量的投入，国家对于光电信息科学与工程研发投入资金有限，甚至是长期的忽视，让光电信息科学与工程的发展异常缓慢。
二、光电信息科学与工程的发展前景
光电信息技术的发展，更加大的对专业人才的需求，也同时对人才的专业知识掌握提出了更高的要求。光电信息技术具有频宽更宽、信息容量更大、响应速度更快、信息效率的分辨率更高的优点，使其在光电信息产业扩大了在市场上的份额，推动着现代信息技术产业的发展。在发达国家，广泛应用的光电信息技术以及相关的产业，已经占有国民经济总值的百分之五十以上，专业人才竞争力越来越激烈。因此，我们要加快对光电信息技术领域的发展步伐。
1、擁有优秀的技术人才
要想光电信息工程发展的好，其中重要的一个环节就是大力引用优秀人才并对人才进行培养，在光电信息研发及开展过程中，都需要人才的参与，电子信息是一个技术性质的工程、是走在技术前列的大工程，必须是走在技术尖端的人才才能胜任这一工作。所以，发展光电信息工程就必须要选对人才，建立起人才培养机制，让人才成为推动该领域发展的重要动力。而人才的培养则需要从学校做起，校内应提高教学质量，开展光电信息技术培养课程，提高学生们在电子信息方面的了解。企业也应该长期坚持对人才的培养，不断提升人力资源管理的能力，最好将每位人才的才能都激发出来，使效用得到最大化。随着国家对光电领域重视，在人才方面的培养力度也越来越大，所以在不久的将来，中国光电领域的优秀人才会越来越多。
2、光电信息科学与工程拥有良好的市场环境
拥有良好的市场环境对于光电信息的发展是至关重要的，在市场的环境中少不了政府的干预，所以市场环境和政策环境的好坏直接影响了光电信息的发展。在政策环境方面，政府应该出台相关法律法规，用法律法规来规范企业在市场中的行为，为其树立标杆，做到个人信息被保护，专利被保护，并加强对数据托管方面的规范管理。在市场环境中，企业应该努力创新，开发属于自己的专利技术，不要一味的依赖于国外的技术，做到创新型和自主化共同发展，争取拥有自己的核心技术。当然还需要大量的宣传为光电信息工程创造良好的条件。在许多的发达国家，与光电技术有关联的企业已经越来越多，这是在政府与市场共同作用下获得的成果，已经成为国家经济来源的很大一部分。
3、创新性光电信息工程发展迅速
创新是一个事物永垂不朽的源泉，光电信息的发展不仅要依靠人才培养，市场环境，足够的资金，创新也是必不可少的。光电信息技术不能一直依赖于国外，总要有属于自己的东西、建立自己的标志，所以在研发过程中，一定要注意加大创新力度，企业可以适当提供奖励，激发出人才的创新能力，为其创新提供动力，从而提高企业在光电信息技术研发上的地位。我国现在已经是能够依靠自己创新技术的国家，我相信未来在光电领域的创新会更加高效。
三、对我国光电信息科学与工程的人才培养设计与规划
1、优化课程结构，构建适应行业发展的课程体系
在产教融合视域下，课程体系的优化应根据产业人才培养需求而非教师能力设置，确立夯实基础、构建模块化的理论教学课程体系，能力培养导向构建“课程群”，形成人才培养的多层次、立体化课程体系。光电信息科学与工程是多门学科的交叉，涉及的知识面广、知识点多，因此课堂教学内容应该精心组织，各知识点之间的关系要理清楚，要形成一个相对完整的知识体系。在各个理论知识点的讲解上，要注重介绍它在整个检测系统中所起的作用，与其他知识点之间的区别和联系。例如在讲解各类光电检测器件时，应先介绍其作用，再讲解各类光电检测器件的原理、结构、特性及其应用，并与其他检测器件进行对比，最后讲解它们的输入电路。光电检测与信号处理课程内容多，学时短。在有限的学时内完成教学任务，应对教材内容进行合理的取舍和偏重，保留教材中经典内容，删除与其他课程重复内容，并突出重点内容。例如光电检测系统是该课程的重点，各类光电检测器件的原理、结构、特性及应用，光电检测电路的静态和动态设计、噪声与抑制、前置放大电路等，可以结合具体的案例详细讲述，但光纤传感检测以及光电信号的数据采集，由于已在其他相关课程中已经涉及，可以略讲或者不讲。
2、以人才需求为导向，准确改进教学方法目标
开展启发式教学能够激发学生的学习兴趣，充分调动他们的主观能动性。例如在讲解授光电耦合器时，可以先提供一些光电耦合器用于智能汽车导航的具体案例，让学生思考其工作原理，然后引导他们掌握相关的知识。为使学生了解光电检测技术的最新研究进展，可结合本专业特点和学生的兴趣，设置若干专题，让学生利用课余时间进行调研和撰写报告，并在课堂上展开讨论。这种方法有利于提高学生表达能力，挖掘学生学习潜力。此外，可以充分利用网络教学的便利条件，将电子版讲义、习题答案以及补充的内容发布到网上，多让学生自主学习，同时教师多发起网上讨论和答疑，及时了解学生学习动态。这种方法可以引导学生由被动学习方式向主动学习方式的转变。
结语：在国际上，光电信息科学与工程已经成为相对成熟的领域，而我国相比之下还受到很多限制，没有提起足够的重视和思考，相关的技术和科研人员不能仅仅止步于学习和借鉴的层面，更应在国际水平的基础上，对我国的光电信息科学与工程的相关技术进行更好的拓展。重视对技术人才的培养，国家对于科研项目加大投入力度，创造一个良好的市场环境，并且相关技术和科研人员不断创新，为我国光电信息科学与工程技术的发展做出贡献。
参考文献：
[1]齐沛良.浅谈光电信息科学与工程的发展前景[J].信息记录材料，2018，19（2）：16-17.
[2]李珣.光电信息技术的应用及发展前景分析[J].无线互联科技，2017（16）：142-143.
（作者单位：汉口学院）
工业工程信息范文第2篇
信息论是一门新兴学科，是在长期的通信工程实践中，与通信技术、概率论、随机过程和数理统计相结合逐步发展起来的一门学科。信息论中主要的概念包括信息，自信息，互信息和信息熵。本文介绍了信息论的产生和发展，简要介绍了信息论几个主要概念的定义和推导，重点介绍了信息熵，最后讨论了信息论相关知识在机械工程专业的应用。
关键词：信息论，信息熵，机械工程专业
第一章 绪论
§1-1 引言
人类的社会生活是不能离开信息的，人类不仅时刻需要从自然界获得信息，而且人与人之间也需要进行通讯，交流信息，离开信息，人类就不能生存。人们获得信息的方式有两种;一种是直接的，即通过自己的感觉器官，耳闻、目睹、鼻嗅、口尝、体触等直接了解外界情况;一种是间接的，即通过语言、文字、信号„„等等传递消息而获得信息。在人类社会的早期，只应用语言手势直接交流信息，但随着社会的进步，尤其是科学水平的进步，传统的信息获取方式已经不能满足人类的发展要求，人类开始探索快速有效地获取信息的方法，从而导致了一门新的学科——信息论的诞生。
§1-2 信息论
信息论是关于信息的本质和传输规律的科学的理论，是研究信息的计量、发送、传递、交换、接收和储存的一门学科。 1-2-1 信息论的诞生和发展
信息论的创始人是美贝尔电话研究所的数学家香农(C.E.Shannon1916——)，他为解决通讯技术中的信息编码问题，把发射信息和接收信息作为一个整体的通讯过程来研究，提出通讯系统的一般模型;同时建立了信息量的统计公式，奠定了信息论的理论基础。1948年香农发表的《通讯的数学理论》一文，成为信息论诞生的标志。
其实，1922年卡松就提出边带理论，指明信号在调制(编码)与传送过程中与频谱宽度的关系。1922年哈特莱发表《信息传输》的文章，首先提出消息是代码、符号而不是信息内容本身，使信息与消息区分开来，并提出用消息可能数目的对数来度量消息中所含有的信息量，为信息论的创立提供了思路。香农创立信息论，实际是在前人研究的基础上完成的。
在信息论的发展中，还有许多科学家对它做出了卓越的贡献。法国物理学家L.布里渊(L.Brillouin)1956年发表《科学与信息论》专著，从热力学和生命等许多方面探讨信息论，使热力学中争论了一个世纪之久的“麦克斯韦尔妖”的佯谬问题得到了满意的解释。英国神经生理学家(W.B.Ashby)1964年发表的《系统与信息》等文章，还把信息论推广应用于生物学和神经生理学领域，也成为信息论的重要著作[1]。这些科学家们的研究，以及后来从经济、管理和社会的各个部门对信息论的研究，使信息论远远地超越了通讯的范围。 1-2-2 信息论的发展现状
信息论近期发展的主要特点是向多学科结合方向发展，其重要的发展方向有如下几种：
(1)信息论与密码学
通信中的安全与保密问题是通信编码问题的又一种表示形式，由香农提出的保密系统模型仍然是近代密码学的基本模型，。
(2)算法信息论与分形数学
由于香农熵，柯尔莫哥洛夫与豪斯道夫位数的等价性在理论上已经得到证明，从而使信息论，计算机科学与分形理论都找到了他们的汇合点。
(3)信息论在统计与智能计算中的应用
信息论与统计理论的结合已经有许多突出的成果出现。其主要特点是统计理论正在从线性问题转向非线性问题，信息的度量可以作为研究非线性问题的工具，如果用交互信息来取代统计中的相关系数，更能发现二维随机变量的相互依赖程度。
智能计算中的信息统计问题，信息量与统计存在许多本质的联系，在微分流形中，Fisher信息矩阵式Kullback-Laiber熵的偏微分，由此关系而引出的信息几何理论是智能计算的基础[2]。
§1-3 自信息与互信息
香农在《通信的数学理论》引言部分就提出“通信中的基本问题就是在某一点精确或近似的再生另一点选择的信息”。未解决这一问题，他在这篇论文中开创性的利用概率论、数理统计、随机过程建立了通信系统的数学模型，提出了自信息、互信息、信息熵等概念，这一部分我们将重点讨论自信息与互信息，信息熵留待下一部分具体描述。 1-3-1 自信息
用I(xi)=log(1/pi)表示信源发出的符号xi的自信息。自信息具有两个含义：当符号xi输出前，表示符号xi被输出的不确定性;当符号xi输出后，表示符号xi所含有的信息量[3]。 1-3-2 互信息
互信息有三个不同角度的定义。
从信源出发的定义：站在信源一端，当信源没有发送时，信息发送方对信宿收到符号yi的不确定度是I(yi);而当信源发送符号xi后，信息发送方对信宿收到符号yi的不确定度是I(yi|xi)，从这个意义上定义互信息。
从信宿出发对互信息的定义：站在信宿一端，当没有接收时，信息接收方对信源发送符号xi的不确定度是I(yi);而当信宿接收到符号yi，信息接收方对信源发送符号xi的不确定度是I(yi|xi)，从这个意义上定义互信息。
从整个系统出发对互信息的定义：如果从整个系统的全局出发，通信前，信源发送随机变量X和信宿接收随机变量Y之间没有任何关联关系，即X，Y统计独立：P(xi，yi)= P(xi)·P(yi)
此时，有关符号xi和符号yi的联合自信息量： I’(xi yi)=log[1/ P(xi)P(yi)]=I(xi)+I(yi)
通信后，信源发送随机变量X和信宿接收随机变量Y之间由信道的统计性相联系，其联合概率密度：
P(xi，yi)= P(xi)·P(yi |xi)= P(yi)·P(xi |yi) 此时有关于符号xi和符号yi的联合自信息量： I(xi yi)=log[1/ P(xi)·P(yi |xi)]=log[1/ P(yi)·P(xi |yi)]
通信后的互信息量，等于前后不确定度的差。 事实上，以上三种互信息的定义是一致的[3]。
§1-4 本文的主要内容
本文的大略概括了信息论的基本知识，介绍了信息论的发展过程，信息论中常见的名词定义，重点介绍了信息熵的概念和推导公式(以离散信源模型为例)，以及相关的条件熵，联合熵等概念。并对信息论在机械工程领域的应用做了大概说明。
第二章 信息熵及相关概念推导公式
信息熵是1948年香农( Shannon) 在论文“通信的数学理论”中引入的，解决了对信息的量化度量问题。他对信息的定义：事物运动状态或存在方式的不确定性的描述。
在香农一开始寻找信息量定名称时，数学家冯.诺依曼建议称为熵，理由是不定性函数在统计力学中已经用在熵下面了。在热力学中熵是物质系统状态的一个函数，它表示微观粒子之间无规则的排列程度，即表示系统的紊乱度，维纳说：“信息量的概念非常自然地从属于统计学的一个古典概念——熵。
§2-1 信息熵
基于Shannon 创立的信息熵理论,信息是不守恒的、无序的，它可以共享、传递、储存、转换,系统要向有序方向发展必须有负熵的输入[4]。信息和熵有内在的联系，一般地，信息量越大，熵就越小，系统就越有序,结构性就越强;反之，信息量越小，熵就越高，系统就越无序，结构性就越差[5]。信息与熵是一个相反的量，它表示系统获得后无序状态的减少或消除，即消除不定性的大小。
§2-2 信息熵公式推导
离散信源的模型：
定义1[6]：设某一概率系统X中有n个事件(X1，X2，„„，Xi ，„„Xn)，第i个事件Xi产生的概率为pi(i= 1，2，3，„„n)，当事件Xi产生后, 给出的信息量就称为自信息：I (Xi )= log2(1/pi)单位为bit。自信息的数学期望即平均自信息量，它的值称为信息熵，简记为H( X)，则有如下公式：
由公式推导可以得知：(1)信息熵的大小可以用来描述信息系统的平均不确定程度。若某一信息系统中某一知识产生的概率为1，其他事件产生的概率为0，由上式计算后可知，该系统的信息熵H = 0，它就是一个确定系统，不确定度为0。(2)如果某一信息系统中，其等价类是均匀的则表示系统中每一知识产生的分类基数相等，该系统的信息熵具有最大值(在相同对象数的情况下)即该系统的不确定性最大。根据信息熵的定义可知熵值越大看，不确定性就越大。那么，搞清楚它所需要的信息量也就越大[7-8]。
§2-3 条件熵
在信源X输出Xi的条件下，信源Y再输出Yj所能提供的平均信息量[6]，称为条件熵。记为H(Y | X)。条件熵有如下公式：
§2-4 联合熵
两个互相关联的信源X和Y的联合信源的信息熵为信源X的熵加上在X已知条件下信源Y的条件熵,称为X Y的联合熵[6]。符合记为H(X Y)或H(X∪Y)。
公式表达: H(X∪Y)= H(X)+ H(Y|X)
第三章 信息理论在机械工程方面的应用
目前，信息理论在机械工程方面的应用并不普遍，这个结果通过论文搜索就可以看出，大概每搜索6篇有关信息论的论文，只能找到一篇论文与机械工程专业相关。
从目前论文检索情况来看，信息论的应用和它自身的特点有很密切的关系，常应用于信息量大，需要进行信息筛选整理，需要对信息数据进行数理统计工作的领域，土地和城市规划常用到信息论的有关知识。
机械工程方面的应用，一是集中于传感器的信息处理方面。例如视觉，听觉，嗅觉等。这些传感器研究的特点都是有大量信息需要接收，而接收之后必须筛选抛弃或放大部分数据。已经开始初步探索的是机器人的语音识别，主要研究方式依旧是模板匹配，音频对比[9]。
二是在产品检测，测量领域的应用，例如目前的表面粗糙度Ra(算术平均偏差)往往只出检验的结果，而没有考虑检验结果的不确定因素。为了保证Ra测量结果的完整性和有效性，有论文提出了一种表面粗糙度Ra测量不确定度的计算方法。该方法依据表面粗糙度最小二乘检验的基本原理计算检验结果，并根据信息熵与不确定度的关系计算检验结果的不确定度，从而减少产品的误收和误废[10]。
第四章 结论
物质、能量、信息是构成这个世界的三大要素，因此材料科学、能源科学和信息科学构成了世界发展的三大支柱。信息论是信息科学中最基础的理论，由香农在1948年正式提出。信息论中最基础的概念是信息，信息论是一门新兴学科，其中重要的组成概念包括自信息，互信息，信息熵，在此基础上，衍生出其他的相关概念。信息论目前在机械工程领域应用还不是特别普遍，因为信息论本身是基于数理统计的学科，它的研究目的是收集大量信息进行筛选甄别计算，得出整体结论而不是讨论个体情况。信息论的这一特点意味着它将主要用于需接收大量数据的研究领域，包括机器人应用传感器的研究领域，尤其是视觉图像采集，嗅觉，听觉语音辨识等，还有质量检测领域。
参考文献
[1]韩晓平. 当能源充满智慧——中国能源网首席信息官. 中外企业家，2009(5)
工业工程信息范文第3篇
2014年11月10日，在这个寒冷而又温湿的季节里，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间制定了一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
信息技术能力提升个人研修计划
自我分析：通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极 高的认识如下：1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主 动运用信息技术优化课堂教学的意识。 2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。 3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点， 并能熟练 应用。 4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教 育资源的工具与方法。 5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。
应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点：1. 了解信息 时代对人才培养的新要求， 具有主动探索和运用信息技术变革学生 学习方式的意识。 自我 分析和环境分析 2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教 育教学的支持作用。 3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等 技术资源。 4. 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接， 拓展学生的学习空间。 5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯。 最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。 环境分析：我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子白板，信息化在资源库正在建设。 发展目标：信息技术优化课堂教学能力 1.理解信息技术对教师专 业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意 识。 2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养 成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系， 依托学习共同 体，促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法， 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。
我的发展目标 应用信息技术转变学生学习方式能力方面我要做到以下几点：1. 理解信息技术对教师专业发展的作用， 能主动的运用信息技术促进 自我反思与发展的意识。 2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养 成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系， 依托学习共同 体，促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法， 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
工业工程信息范文第4篇
一、岩土工程信息技术概述
目前, 工程建设单位在项目建设之前, 往往开展岩土的勘查工作, 并在实际的作业过程中合理运用岩土信息技术。关于常见的岩土工程信息技术, 笔者进行了相关总结, 具体内容如下。
1、管理信息技术
作为最早使用的岩土工程信息技术, 管理信息系统在工程建设的过程中获得了不小的效益, 而该技术的核心为数据管理应用。据悉, 该技术在推广运用的过程中往往能够实现工程信息管理以及建设效率的提升, 并在实际的操作时加强对于工程档案数据库的建设以及维护, 从而实现系统信息处理与深加工功能的加强。
不仅如此, 该技术还能够促进专家系统与辅助决策系统的构建, 从而为岩土工程勘查工作的开展奠定基础。
2、地理信息技术
地理信息技术由加拿大测量学家R.T.Tomlinson提出, 随后获得了长足的发展, 并在石油地质建模、矿山地质、地下水资源管理方面获得广泛运用。事实上, 该技术在推广运用的过程中主要侧重于对于工程数据的管理、分析与评价, 并将工程数据与地理环境进行有效的联合。这种技术处理后的数据资料往往能够容易被岩土工程师接受, 但其不足是在专业分析功能和空间分析能力缺失。
3、三维岩土工程信息系统
基于计算机技术的发展以及运用, 三维地学模拟系统日渐兴起, 并在岩土勘察的过程中获得了广泛运用。所谓的三维地质建模, 指的是立足于计算机技术, 将空间信息管理、解析预测、地学统计与图形可视化等工具进行有效的融合, 从而实现对于地质的分析。
目前, 该技术在国外获得了广泛的运用, 而各国都加强了对于三维岩土工程信息模型的研发。但该技术在我国工程建设的过程中使用较晚, 现阶段实现了基础理论研究向实践应用的过渡。但是, 该研究在推行的过程中仍旧处于形成期, 模型产品成熟度不够高, 无法更高的满足于地满足岩土与地下工程生产与研究的专业功能需要。
4、项目信息门户
所谓的项目信息门户, 指的是工程建设单位将项目参与方产生的信息进行集中管理, 并为各方提供一个网络平台, 实现对于相关信息数据的获取, 从而以此为基础营造起项目信息共享、信息交流、协同工作的环境。
该技术系统在推行的过程中能够从较高的角度, 为项目参与方提供一个业主方、设计方、施工方、监理方等协同工作环境, 其本质是基于Internet的协同作业系统。
二、岩土信息技术的运用
1、工程概况
在论述岩土信息技术的运用过程中, 笔者以某地铁建设为例进行相关的叙述。据悉, 该地铁在建设过程中需要下穿某酒店。酒店主体建筑为砖混结构, 埋置深度控制在2.3至6.3m之间。在项目建设的过程中, 为了确保工程建设效率以及质量的提升, 工程建设人员需要科学的开展岩土工程勘测工作。
2、三维岩土信息技术运用
在进行该工程建设的过程中, 工作技术人员需要对地层沉降、建筑物变形等问题开展三维建模处理, 从而实现预测。关于本工程建立起的三维模型, 笔者进行了相关总结, 具体内容见图1。
在模型建设的过程中, 工作人员需要利用系统对地层变形以及建筑物变形进行预测处理。在实际的处理过程中, 工作人员需要借助该模型了解到双线隧道开挖完毕后地层、酒店的沉降值状况, 并以此制定科学的施工方案, 确保隧道开挖后的沉降状况符合安全范围。
在具体的工程建设过程中, 隧道开挖后, 建筑物周边的沉降最大值仅为17.7 mm, 而酒店客房区的最大沉降值为16.8 mm, 办公区的最大沉降值为17.3mm。由于地表沉降的幅度不大, 故而能够确保工程建设效率以及质量的提升。
在隧道施工引起地层位移预测的过程中, 工程建设单位需要采用Peck方法与随机介质理论法进行操作。在这一过程中, 本工程的变形预测工作在开展的过程中往往牵扯到遂道结构状况。基于此, 在实际的分析过程中, 工作人员需要从下述的几个方向进行考量:一是不考虑结构刚度作用, 仅将其作为安储备。二是采用复杂的数值进行模型的分析工作。
技术人员在实际的操作过程中, 加强了对于本Peck以及随机介质理论方法的运用, 从而以此为基础对隧道施工引起地层位移状况进行全面有效的预测。工程建设实践显示:建筑物变形刚度修正法能够对建筑物变形状况进行全面有效的预测, 并能够将相关数据进行汇总, 从而将其转移到多项隧道咨询项目中。
结束语:
为了进一步促进我国工程建设项目的可持续发展, 促进各项效益的取得, 我国工程建设单位在项目建设的过程中加强了对于岩土工程信息技术的运用。本文基于此, 着重分析了岩土工程信息技术概述 (管理信息技术、地理信息技术、三维岩土工程信息系统、项目信息门户) , 并就岩土信息技术的运用进行了论述。笔者认为, 随着相关措施的落实到位以及技术的发展, 我国的工程建设效率以及质量必将获得长足的发展, 并由此促进各项效益的取得。
摘要：基于时代的发展进步, 我国的工程建设项目朝着信息化的方向发展。在这样的背景下, 工程建设单位加强了对于岩土工程信息化技术的运用。本文基于此, 着重分析了岩土工程信息技术的内涵, 并就该技术在工程建设中的运用进行论述, 希望由此促进各项效益的取得。
关键词：岩土工程,信息技术,工程建设,技术应用
参考文献
工业工程信息范文第5篇
摘要：随着科技信息化的发展，信息安全问题成为信息系统最重要的问题之一。信息安全风险评估是建立信息系统安全体系的基础，能有力保障信息系统的安全性，促进国家信息化的发展。该文将对我国信息安全的风险评估问题进行探讨，并对信息安全风险评估的相关问题提出相应对策。
关键词：信息安全；风险评估；现状问题；对策
信息产业的迅猛发展，使得信息化技术成为社会发展的必要组成部分，信息化技术为国民经济的发展注入了新鲜的活力，更加速了国名经济的发展和人民生活水平的提高。当然，人们在享受信息技术带来的巨大便利时，也面临着各种信息安全问题带来的威胁。这种信息安全事件带来的影响是恶劣的，它将造成巨大的财产损失和信息系统的损害。因此，信息系统的安全问题不得不引起社会和民众的关注，完善信息系统的安全性，加强信息安全的风险评估成为亟待解决的问题。
1 信息安全风险评估概述及必要性
1.1 信息安全风险评估概述
首先，信息安全风险，主要是指人为或自然的利用信息系统脆弱性操作威胁信息系统，以导致信息系统发生安全事件或造成一定消极影响的可能。而信息安全风险评估简单的理解，就是以减少信息安全风险为目的通过科学处理信息系统的方法对信息系统的保密性、完整性进行评估。信息安全风险评估工作是一项保证信息系统相对安全的重要工作，必須科学的对信息系统的生命周期进行评估，最大限度的保障网络和信息的安全。
1.2 信息安全风险评估的必要性
信息安全评估是为了更好的保障信息系统的安全，以确保对信息化技术的正常使用。信息安全风险评估是信息系统安全管理的必要和关键的环节，因为信息系统的安全管理必须建立在科学的风险评估基础上，科学的风险评估有利于正确判断信息系统的安全风险问题，提供风险问题的及时解决方案。
2 信息安全风险评估过程及方法
信息安全风险的评估过程极其复杂和规范。为了加强我国信息安全风险评估工作的开展，这里有必要对风险评估的过程和方法给予提示和借鉴。风险评估的过程要求完整而准确。具体有如下步骤：
1）风险评估的准备工作，即要确定信息系统资产，包含范围、价值、评估团队、评估依据和方法等方面。要明确好这些资产信息，做好识别。2）对资产的脆弱性及威胁的识别工作，这是由于信息系统存在脆弱性的特点，所以要周密分析信息系统的脆弱点，统计分析信息系统发生威胁事件的可能性以及可能造成的损失。3）安全风险分析，这是较为重要的环节。主要是采用方法与工具确定威胁利用信息系统脆弱性导致安全事件发生的可能性，便于决策的提出。4）制定安全控制措施，主要有针对性的制定出控制威胁发生的措施，并确认措施的有效性，最大限度的降低安全风险，确保信息系统的安全。5）措施实施的阶段，主要是在有效监督下实施安全措施，并及时发现问题和改正。
对于信息安全风险评估的方法，国内外进行了很多不同的方法尝试。方法一般都遵循风险评估的流程，只是在手段和计算方法上有差异，但是分别都有一定的评估效果。主要采用：定性评估、定量评估、以及定性与定量相结合的评估，最后的方法是一个互补的评估方式，能达到评估的最佳效果。
3 我国信息安全风险评估发展现状
较美国等西方国家关于信息安全系统风险评估的发展历史和技术研究，我国起步比较晚且落后于发达国家。但近年来，随着社会各界对信息系统安全的重视，我国开始在信息系统安全管理工作上加大力度，并把信息系统的安全评估工作放在重要的位置，不断创新研究，取得了高效成果。但是，就我国目前的信息安全风险评估工作看来，还存在诸多问题。
1）我国部分企业、组织和部门对于信息系统安全风险评估没有引起绝对的重视，没有大力普及风险评估工作。由于领导者及员工的信息安全防范意识不强以及自身素质水平的影响，导致对风险评估的流程及必要性都不了解，就不太重视对企业信息系统的安全风险评估工作。
2）我国缺乏信息系统安全风险评估的规范化标准。我国目前的信息系统安全风险评估工作的开展，大部分依靠参考国际标准提供服务，只注重效仿，而缺乏对我国信息系统安全风险的实际状况的研究，没有针对性，得不到应有的效果。
3）我国缺乏行之有效的理论和技术，也缺乏实践的经验。由于科技水平的相对落后，对于信息系统的安全风险评估缺乏合适的理论、方法、技术等。我国仅依靠深化研究IT技术共性风险，而没有针对性的行业信息个性风险评估，这是没有联系实际的举措，是不能真正将信息系统的安全风险评估落实到位的。
4）在对信息系统安全风险的额评估中角色的责任不明确。这应该归咎于领导的和员工的不符责任及素质水平的落后。对风险评估理论缺乏，那么就会导致参与评估工作领导和员工角色不明确，领导对评估工作的指导角色以及责任不明确，员工则对评估工作流程方法不理解，都大大降低了风险评估的工作效率。
以上种种关于信息系统安全风险评估的现状问题反映出我国在对信息系统安全风险评估的工作还缺乏很多理论和实践的指导。我国的信息系统安全风险评估工作的开展力度还远不够，那些在信息系统安全风险评估工作的成果还远远达不到评估工作的标准。
4 强化信息安全风险评估的对策
4.1 加强对信息安全风险评估的重视
信息化技术对于每一个企事业单位都是至关重要的，企业在对工作任务的执行和管理中都必须用到信息化技术，因此，保证信息系统的安全性对于企业的发展至关重要。企业、组织和部门要加强对信息安全风险评估的重视，强化风险意识，将信息安全风险评估作为一项长期的工作来开展。
4.2 完善我国信息系统安全风险评估的规范化标准
上文中指出我国目前的信息系统安全风险评估工作大部分依靠国际标准在进行，国内没有一个统一的评估标准。因此，我国应该根据企业各种标准的侧重点，自主创新研究，创造出自己的标准技术体系，而不再一味的去效仿他国。只有这样，我国的信息系统安全风险评估才能得到迅猛的提高与发展，才能保证国家信息化的安全。
4.3 加强对评估专业人才的培养
信息化技术是一项非常专业的技术，只有拥有专业知识和技能的高科技人才才能控制和把握。信息安全风险的评估工作上则更需要拥有专业技能和业务水平的人才，他们必须对信息化技术相当了解和精通，对风险评估的方法、手段、模型、流程必须熟练。因此，企事业单位要加强对专业人才的培养，定期进行业务技能培训，鼓励人才的自主学习，不断提高自身的能力，为确保企业信息安全评估工作的高效发展及信息安全贡献力量。
4.4 加强科技创新，增强评估的可操作性
我国的科技水平较西方国家有很大的差距，因此在對信息安全风险的评估工作中，也存在理论和技术上的差距。我国应该不断的加强科研力度，在理论和技术上加以完善，在评估工具上改进，以确保评估工作的高效开展。信息系统风险评估是一个过程体系，必须抓好每一环节的技术性，在依据实际状况下进行风险评估。
4.5 明确评估工作的职责划分
信息安全风险评估工作是复杂的，每一个流程都需要投入一定的人力、物力和财力。针对人力这一方面，企业单位应该明确划分评估工作人员的职责范围，管理者要发挥好领导监督作用，有效指导评估工作的开展，员工则有效发挥自身的作用和能力。进而在每一环节工作人员共同协作下，完成评估工作的各项流程，并达到预期的成效。
5 结束语
随着我国信息技术水平不断的进步和提高，信息安全工作成为一项必须引起高度重视的工作之一。在当前我国信息安全风险评估还不够全面和科学的情况下，我国应该加强科技创新，依靠科学有效的管理以及综合规范的保障手段，在借鉴西方国家先进理论和技术的同时结合我国企业单位信息安全风险评估的实际现状，有针对性的实施有效方法，确保信息系统的安全性，进而保证我国信息化的安全发展。
参考文献：
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工业工程信息范文第6篇
关键词：建筑;信息技术;信息系统;建筑
一、建设项目管理信息系统简介
建设项目管理信息系统是指相对完善项目部分信息管理的具体系统，包括人员分布、整个项目的整体安全、整个建设项目的一些重要文件和其他信息，以电子或印刷文件的形式进行系统管理。目前，计算机存储器是当时的主要形式。一方面便于管理;另一方面，房间的占用和搜索非常方便，这也对应了信息多样性的时代。
1.现行的建设项目管理信息系统
在当前的建设项目信息系統中，主要以计算机存储的形式存在，但目前存在一些问题，如一些交易文件可以以打印的形式存储，或者以电子形式存储，主要以一些文件和表格的形式存储等。在一些地方，照片以这些文件的形式存储。虽然它们相对先进，但在像素的真实性和识别方面存在一些缺陷。现阶段，仍有两种管理形式：现行的建设项目管理信息系统(虽然起步较晚，但随着信息时代的发展，人的整体素质可以不断提高，当前建设项目管理信息系统的可接受性不断提高，这使得整个建设项目管理信息系统的发展前景非常好)。
2.建设项目管理信息系统的优势
建设项目管理信息系统具有优势。首先是当前的建设项目，需要整理大量信息。计算机的存储形式可以存储大量来自原始设计、投标方案和工程造价信息细节的信息。人力资源管理的一些设计阶段可以以表格记录的形式记录下来。最后，当我们需要一些信息时，我们可以直接找到它来减少工作量，这也是精简员工的好方法。
3.建设项目管理信息系统的缺陷
建设项目管理信息系统存在许多不足。目前，建设项目管理信息系统还不完善。建设项目管理信息系统还存在一些不足之处，需要不断完善。对于目前的建设项目管理信息系统来说，存储一些计算机无法保存的东西是非常困难的。为了存储一些交易文件，许多人以电子扫描的形式存储电子版本，并且一些设备的要求更具体。
二、分析经济管理信息系统的应用
在应用信息系统建设信息技术时，企业必须对相关系统有很好的了解，才能达到更高的理解。此外，目前国内企业的经济管理信息系统建设还不是很完善，这是影响下一步推广和改进的主要因素：
1.传统决策影响因素：在传统的企业市场分析和决策中，假设这些因素是导致经济管理信息系统在应用绩效中重要性较弱的主要因素，其自身数据分析的客观性并不完全一致。国内公司尚未完全理解并接受该表格。
2.信息来源的简化，包括信息输入、信息处理和信息输出在内的经济管理信息系统的建设，以及系统运行结果准确、详细的输入信息，起到了至关重要的作用。不完整的经济管理信息系统收集的公司信息使整个结构缺乏客观条件的支持。
3.计算机应用中没有体现出对计算机技术缺乏合理利用。然而，由于企业和市场缺乏合适的系统软件，而经济管理系统的建设必须建立强大而复杂的数据分析基础，简单的软件分析是不现实的，无法帮助企业应对快速变化的市场竞争和内部管理。因此，在建筑行业应用经济管理体系时，国内企业感受不到显著的效果。
三、信息工程信息系统建设的有效策略
建设项目管理信息系统中存在一些问题，需要相应的解决方案，以下部分分析了问题并提出了一些可行的解决方案，希望进一步指导实践。
1.完善施工项目管理信息体系机制
建设工程项目管理信息系统的整个机制是不健全的，需要建立一个完善的建设项目管理信息系统，对整个项目信息管理系统有一个完善的规章制度，明确的规定是可行的，在创新的同时，还有一个限制，也就是最低的标准限制，这样我们就能保证整个施工工程项目管理信息系统的正常运行。
2.提高工作人员的素质
建筑项目管理信息系统，提高了相关设计团队的设计能力和相应的创新能力，显然，目前的设计团队很少有能力，进一步改进是最重要的。也可以是早期的开始准备，也可以是对创新的参考，关于如何加强设计团队的设计能力以及相应的创新能力，可以组织相应的学习，尽可能提高团队的总体质量。
在建设项目管理信息系统中，组织有关人员定期学习，提高员工的整体素质。组织有关人员进行学习，组织一些员工进行普及教育。可以定期进行一系列的教学活动，或者相对于教学工作的规模来说，可以利用我们的空闲时间，对于建设项目管理信息系统的相关知识进行学习，对目前的情况进行改革，以提高员工的整体素质，也可以通过提高相应的入口门槛，进一步提高员工的需求，并且实际上提高了质量。
3.对当前建设项目管理信息系统的创新和改进
建筑工程项目管理信息系统中，有些系统存在着很多的不足，可以通过建立完善的建设项目管理信息体系，进一步完善系统的各个方面，进一步改进一些规则，比如当前的问题是：进一步细化到人员的要求，对系统的某些问题做的更加完善。
近年来，我国建设项目管理信息系统取得了很大进展，随着人们的不断学习，建设项目管理信息系统也在不断的完善，希望通过相关人员的创新改革，相应的建设工程项目管理信息系统可以进一步创新。
结束语
总的来说，加强对信息工程信息系统工程建设的研究和分析对其良好的实践效果有很大的影响，因此，在未来的建设项目实践中，对信息系统工程的建设更加重视的是其具体方法的可行性。
参考文献：
[1]周巍工程项目管理信息系统开发研究[J].中国西部科技.2014(08)：88-89.
[2]陈勇强，吕文学，张水波.工程项目集成管理系统的开发研究[J].土木工程学报.2015(05)：50-52.