开国大典获奖说课稿范文第1篇
大家好! 各位老师、尊敬的评委：
你们好!
时光荏苒，祖国60岁华诞已经向我们款款走来，能有幸在这里和各位一同回顾60年前《开国大典》时的盛况，我深感荣幸，下面就开始我今天的说课!说说教材】
《开国大典》是教科版五年级上册第四单元的一篇讲读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“展示伟人风采、展现普通战士勇于、善于斗争的精神风貌”为人文主题;以“体会文章的思想感情，学习场面描写的一些基本方法”为语言训练目标，安排了《千里跃进大别山》《开国大典》《顽强的战士》《淮海战役的支前大军》。
其中，《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写，更是一份最应该在国庆之时对孩子们的一次心灵震撼!它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂、激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心，强烈表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了。文中以“会场布置→大会盛况→阅兵仪式→群众游行”为写作思路，以大会盛况(即：“宣布成立→升国旗→宣读公告)为写作重点。文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。
预设中，努力把握孩子的认知起点，把学生的情知世界作为教学的出发点，特制定教学目标：
1、有感情的朗读课文，捋清文章的记叙顺序，用自己的话概括主要内容。
2、读懂课文内容，感受毛泽东的伟人风采，认知中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会人物思想感情，培养民族自豪感。
开国大典距今六十年，对小学生来说，当时的情景是陌生的，而语言文字毕竟是抽象的。故让生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民激动，兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情，是本课时教学的重难点。
【说说教法】
本课时主要设计了二个板块的内容，在第一个板块中，着重强调梳理文章结构，强化整体感知，把理清开国大典的进行程序作为训练重点，以此帮助学生明了课文主要内容。第二板块，从语文的本真目标出发，从语言学角度强化文字理解，促进情感感悟，抓住主席的动作及人民群众的反应来实现阅读理解。努力寻求语言训练与感悟的结合点，形成“情知交融、情语相谐”的语文课堂。
【说说学法】
本课可以引导学生应用“读──找──想—─观—─读──写”的学习方法学习课文，即“初读了解场面描写的点和面──细读找重点词句──想象场面──观看课件──激情诵读──读写迁移，以写宣泄情感”。
说说教学过程】
一、课前交流、渲染庄严气氛
以国歌为媒介，师生沟通，以歌词引玉，出示课题。(“我们万众一心，冒着敌人的炮火„„”终于迎来了中华人民共和国的诞生，迎来了伟大的历史时刻这就是——)
设计意图：全体起立，借庄严肃穆的国歌渲染气氛，借铿锵有力的歌词引出课题。
二、初读课文、理清文章脉络
1、自由读第一段，分析课题：理解“典”的意思，以扩句形式把时间、地点添加到课题中。
2、学生默读，分析典礼过程，找出描写顺序的重点词，老师随即出示词卡。学生以进展顺序排列词卡。
3、快速浏览，概括“典礼”前后，提炼重点词，并串成本文的主要内容。 设计意图：我在教学中努力真实地体现生成过程，以此培养孩子的概括能力，用语文的手段解决语文的问题，优化整体阅读。其目的也是显而易见的，一方面突出了整体感知，另一方面，强化了第一课时的重点，突出第一课时的特点。
三、以问导读、以词洗礼心灵
1、交代本节只针对“大会盛况”中的“宣布成立→升国旗→宣读公告”这几个小场面，进行分析。
2、以问带读：哪一个场面深深打动了你的心?哪些语句拨动了你的情弦?以重点词语统领、借课件进行视觉冲击，从而情感升华。
a:分析7段
2次出现“一齐”，说明中国人民万众一心,指名读。对“长城内外”、“大江南北”“全中国人民的心一齐欢跃”的场面。展开想象!“你仿佛听到了——仿佛看到了——”再齐读! 设计意图：让孩子亲近文本，以各种方式的读，体现自读自悟的个性阅读，培养良好的阅读习惯。让孩子走进字词，在字词理解、语言感悟中体味语文，发现语文的美。让孩子感受意象，以想象训练丰富语言感悟，并生发形象。
b:追本溯源：此时此刻人民群众为什么如此激动?让我们来回顾一段历史。
(放映那暗无天日，民不聊生，的人间地狱!)师介绍新中国诞生前后的历史背景资料： 引出，危难之际，是毛主席领导全中国人民奋起反抗，终于迎来了曙光。生再读主席的话! 一鼓作气：请同学们谈旧中国的苦难!教育学生要勿忘国耻!
c:分析8段
“瞻仰”说明中国人民热爱自己的国旗，热爱自己的祖国。回顾从前我们受过的屈辱，中国人民从此“站”起来了!你不想说些什么?
把你心中的话写出来!
(课件出示：五星红旗升起来了，表明——，表明——!学生书写。配乐“五星红旗迎风飘扬”教师巡视。)
学生激情汇报。再读课文第八段!
师总结，让我们永远记住1949年10月1日毛主席那敬请迸发的宣言!
(放当时毛主席宣布中华人民共和国成立的录音)
设计意图：努力让语文课成为“情感”的课堂。语言文字中群众的情与教师情、学生情，在语言教学的生成过程中，形成一个具有震撼力的情感场，让孩子的情感在文字上舞蹈，我始终认为情感是文字的旋律，文字是情感的体操。教学中时时突现情感的魅力，师生撞击、音像刺激、气氛感染，以情促悟。
今天我说课的内容是：小学语文S版十一册第二单元中的《开国大典》。
一、说教材
《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写，描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂、激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心声，表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了!文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。
本文借描绘得有声有色的会场布置、大会盛况、群众游行等场面，突出了开国大典的喜庆、庄重、热烈的气氛。针对文章以上的特点、单元训练的重点和课文在单元中的安排，本课教学目标为：
1、读准生字，读通课文，了解课文的主要内容;
2、重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法;
3、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。教学重点：
“学习场面描写”是单元语言训练目标之一，精当的场面描写表达思想感情又是本课的重要写作特色，因此，我把在阅读中体会场面描写的方法，作为本课的教学重点。教学难点：
由于课文离学生的生活实际远，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，那么理解课文含义深刻的句子，体会场面描写所表现的思想感情，自然就成了教学难点。
二、说教法
开国大典距今六十一年，当时的时代背景远离孩子的生活世界、情感世界，如何运用教学手段实现语文教学工具性与人文性的统一，切实提高语文教学的有效性，是这篇课文的关键。为完成教学目标，突出教学重点，突破教学难点，在教学中，我引领学生按照从整体——部分——回归整体的教学方法学习课文，先初读整体感知大典进行情况;尔后抓住部分重点词句领会人民的情感;最后再浏览全文回归整体。同时借助多媒体课件让学生走入情景，深化体验。这样既充分发挥了教师的主导作用，又再现了学生的主体地位。
三、说学法
发挥学生在学习过程中主体地位，自学生字、新词;多种方式朗读课文;让学生抓住自己感兴趣的场景，朗读，想象，谈体会，即通过谈——读——想——体这四个环节，来学习课文，这样既培养了学生的自学能力，又充分发挥了学生的想象力，让学生有效地展开了与文本的对话。
四、说教学过程
1、初读课文，整体感知
教学过程中我采用激趣的启发式谈话：通过问题：你知道我们伟大的祖国第一岁的生日在什么时间吗?引出课题《开国大典》，随后播放课件《开国大典》片段(课件)，然后让学生说说：该片段给你留下了什么印象?并提出自己看到课题后产生的疑问，最后让他们带着心中的疑问，结合自学的生字新词用喜欢的方式自由朗读课文。
待学生初读之后组织学生交流这样几个问题：(课件)什么是开国大典?课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的?讲了几部分内容?并完成填空。
这一环节我采用启发式谈话激发学生的兴趣，而兴趣是学生最好的老师，课件的引入又让学生在浓厚的兴趣中用喜欢的方式亲近文本;同时学生交流的问题又梳理了文章的结构，理清了课文的顺序，并锻炼了孩子的概括能力，真实地体现了语文教学的生成过程。用语文的手段解决语文的问题，优化整体阅读，以此达到了让学生整体感知课文的主要内容目的。
2、精读课文 想象场面 体会情感
“透过一个个场面，体会人民群众激动、自豪的思想感情，”是本课的教学重点，也是难点。所以教学中我没有引领学生逐段分析课文。而是从把握孩子的认知起点入手，引导学生抓住场面，想象场面情景;引导学生通过抓住关键词、句的揣摩来体会人们的思想感情。首先，从情感入手：让学生默读课文并思考(课件)课文描写了一些什么场景，你对哪些场景的印象最深，从这些场景中你想到了什么?体会到了什么?(边读边批注)也就是从谈、读，想、体这四个学生的认知点入手，让学生抓住自己感兴趣的场景，重点谈：什么场景的印象深、读：描写场景的段落、想：想象当时的情景、体：体会这场景中包含的思想感情。
(课件)然后，抓重点分析：引读5-7自然段后课件出示文中的重点词句、段落以及与词句相关的图片，让学生观看并指名朗读，随机引导学生理解课件出示的问题。
让学生在这些问题的分析中理解“光明”“长城内外”等词语的象征意义，体会场面描写所表达的思想感情;感受毛泽东的伟人风采，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情;同时让学生从分析中知道了54门大炮28响代表着我国当时统计的54个民族，在中国共产党领导下中国人民英勇奋斗了28年，终于推翻了资产阶级的统治，建立了人民当家作主的国家——中华人民共和国。这个声音传入了每个人的心中，传到长城内外，大江南北——传遍了中华大地。这声音怎能不让全中国人民感到欢欣、激动和自豪!
随后：让学生在这样的情境中借助开国大典盛况的课件片段把学生带入到那段激情燃烧的岁月，让学生走入情境，深化体验，感受那激动人心的时刻。(课件)看完开国大典片段之后让学生欣赏(60年国庆阅兵)(课件)通过前后两课件的对比，让学生切身的感受到改革开放后我们伟大祖国发生的翻天覆地的巨变：中国人民站起来了，中国军队现代化了，不再是开国大典时“马拉炮车”“万国牌武器”“ 小米夹布枪”而是自行研制的“战略导弹”“导航卫星”等现代化武器装备;使学生知道“国兴我兴”;教育学生热爱我们伟大的祖国，努力学习，用知识强大祖国，珍惜今天的幸福生活。
在这个环节中，我通过：谈——读——想——体让学生亲近了文本，以想象训练丰富语言感悟，使语文课成为“情感”的课堂。以默读、指名读、引读等多种方式的读，锻炼了学生阅读能力。让孩子走进字词，在字词理解、语言感悟中体味语文，发现语文的美。同时，分析课件所出示的重点语句的过程：让孩子加深了对课文内容的理解，使文中群众的情与教师情、学生情产生情感上的共鸣，让孩子的情感在文字上舞蹈，达到以情促悟。
3、回归全文，升华情感。
(1)、快速浏览全文。
(2)、根据本课板书的提示小组交流：从开国大典的盛况中，你读出了什么?(课件)这是一个开放性的问题，学生的答案是多元化的，这样借助板书回顾总结了全文，同时也丰富了学生的阅读体验。板书能简洁明了地展现课文灵魂。因此我设计了如下的板书，会场布置、大会盛况(宣布成立→升国旗→宣读公告)、阅兵仪式、群众游行皆为本文描写的大场面，但以大会盛况(宣布成立→升国旗→宣读公告)为写作重点(用红笔标出)，这样设计既能再现作者的写作思路;也能帮助学生梳理文章结构。
(3)、布置课外作业：如果你是一名开国大典摄影记者，你会选拍哪些方面：给你拍摄的每张照片配上文字说明。以此达到知识迁移的目的。
(4)、升华情感：让学生在《中华人民共和国国歌》的齐唱中结束本课。(课件)附：板书设计：
开国大典
会场布置 → 大会盛况 → 阅兵仪式 → 群众游行
↓
宣布成立
↓
升国旗
↓
宣读公告
开国大典获奖说课稿范文第2篇
1借助字典，认识不识的字，读通课文。
2阅读有关开国大典的资料。
3试着画出庆典所在位置的平面图。
【教学过程】
一交流导入、揭示课题。
11949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。在首都北京举行典礼。这就是开国大典。
2板书课题，齐读。
3理解开国、大典之意。(建立新的国家;隆重的规模宏大的仪式)
二检查预习。
1指名读课文，随机纠正读音，学习生字。
2交流自己读资料的体会。
3展示自己画的平面图，小组读第2节讨论。
三整体感知，理清脉络。
1自己读读课文，开国大典中的哪个场面令你很激动?
2交流读课文片段，要求读好。
教师在学生读课文的基础上加入引语，并随机板书：
入场
典礼
阅兵式
群众游行
3默读课文，找到与标题相应的小节。
交流。(1~4;5~10;11~13;14~15)
4小结：课文按照开国大典进行的先后顺序，记叙了这四个场面。引读。
我们先来读读开国大典进行时的盛况--典礼和阅兵式。
四重点研读，简要复述。
1开国大典包含了这些议程，出示：
()乐队奏起了中华人民共和国国歌。
()毛主席宣布新中国政府成立。
()毛主席宣读中央人民政府的公告。
()礼炮响起来。
()下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
()毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
()阅兵式开始。
默读课文5~10节，按顺序圈出有关词语。
2讨论。(2365147)
3加上必要的连接词，简要复述。
同桌复述;交流。
4引读有关片段。
5小结。
师：每一项议程的进行，都有激动人心的场面。因为那是隆重的规模宏大的仪式。
五品词品句，感悟隆重、规模宏大。
1观看资料片，用词语表达自己的感受。
2小组自学。
要求：自选一个场面描写的内容。
读读有关小节，圈出重点词。
小组配合有感情的朗读。
3交流。
随机出示有关句子：(抓重点词理解，指导诵读)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全国人民的心一起欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了!
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，象海上的波浪。
4小结：这些句子表现了开国大典的热烈气氛，突出了庆典的庄严、隆重、规模宏大的盛况，表达了群众对新中国成立的自豪之情、热爱之情。
5引读，读出感情。
6如果你是一位参加开国大典的新闻记者，请将开国大典的过程写成一份通讯稿。
提示：客观地进行过程叙述。
简要的进行场面描写。
学生习作。
交流。
开国大典获奖说课稿范文第3篇
1借助字典，认识不识的字，读通课文。
2阅读有关开国大典的资料。
3试着画出庆典所在位置的平面图。
【教学过程】
一交流导入、揭示课题。
11949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。在首都北京举行典礼。这就是开国大典。
2板书课题，齐读。
3理解开国、大典之意。(建立新的国家;隆重的规模宏大的仪式)
二检查预习。
1指名读课文，随机纠正读音，学习生字。
2交流自己读资料的体会。
3展示自己画的平面图，小组读第2节讨论。
三整体感知，理清脉络。
1自己读读课文，开国大典中的哪个场面令你很激动?
2交流读课文片段，要求读好。
教师在学生读课文的基础上加入引语，并随机板书：
入场
典礼
阅兵式
群众游行
3默读课文，找到与标题相应的小节。
交流。(1~4;5~10;11~13;14~15)
4小结：课文按照开国大典进行的先后顺序，记叙了这四个场面。引读。
我们先来读读开国大典进行时的盛况--典礼和阅兵式。
四重点研读，简要复述。
1开国大典包含了这些议程，出示：
()乐队奏起了中华人民共和国国歌。
()毛主席宣布新中国政府成立。
()毛主席宣读中央人民政府的公告。
()礼炮响起来。
()下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
()毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
()阅兵式开始。
默读课文5~10节，按顺序圈出有关词语。
2讨论。(2365147)
3加上必要的连接词，简要复述。
同桌复述;交流。
4引读有关片段。
5小结。
师：每一项议程的进行，都有激动人心的场面。因为那是隆重的规模宏大的仪式。
五品词品句，感悟隆重、规模宏大。
1观看资料片，用词语表达自己的感受。
2小组自学。
要求：自选一个场面描写的内容。
读读有关小节，圈出重点词。
小组配合有感情的朗读。
3交流。
随机出示有关句子：(抓重点词理解，指导诵读)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全国人民的心一起欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了!
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，象海上的波浪。
4小结：这些句子表现了开国大典的热烈气氛，突出了庆典的庄严、隆重、规模宏大的盛况，表达了群众对新中国成立的自豪之情、热爱之情。
5引读，读出感情。
6如果你是一位参加开国大典的新闻记者，请将开国大典的过程写成一份通讯稿。
提示：客观地进行过程叙述。
简要的进行场面描写。
学生习作。
交流。
开国大典获奖说课稿范文第4篇
开国大典观后感【篇一】
近日，中国档案馆公布了以俄罗斯联邦档案部门提供的开国大典彩色影片为基础，剪辑制作而成的开国大典影像档案。据了解，这是目前公开的关于开国大典时间最长、内容最完整的彩色视频。它真实地向我们还原了充满色彩的那一激动人心的时刻。在看完这一段录像之后，我感到内心激动不已，有许多热血和思想在胸中翻涌。
在录像当中，一代开国元勋站在高高的天安门之上，他们向人们挥手致意，他们静静聆听宣告，他们的眼中饱含着激动和珍惜。我知道，如果没有这些革命志士们的正确领导和政策规划，我们的祖国将难以迎来这激动人心的成立时刻。在过去几十年的战斗中，他们每个人，都付出和经历了太多太多。无论是日本及其他列强的恶意侵略，还是反动派的围追堵截，每一次战斗都充满了艰难和风险。而正是他们不屈的意志和坚定的理想信念，带领着人民冲破了囹圄，终于迎来了这一历史性的胜利时刻。
在高声宣告中，激动人心的阅兵仪式开始了。看着人民军队们身穿朴素的草绿色制服，迈着整齐而坚毅的步伐缓缓走来，屏幕前的我感到一切都是那么的真切而激动。虽然那时候战士们的武器远没有现在先进，制服远没有现在笔挺，但是他们的步伐却是同样的整齐一致，他们脸上的表情却是同样的坚定和刚毅。我知道，他们都是真正在炮风弹雨中穿梭的战士，是他们的殊死搏斗，缔造了我们崭新的中国，让我们中国人民的腰杆从此挺直了起来!
感谢这段珍贵史料的遗存和还原，让我们新时代的每一个人，都有幸通过网络见证那激动人心的一刻。透过彩色的画面，我们更加能够真切地体会到新中国宣告成立时，那庄严肃穆的氛围;更加能清晰地看清楚每个人眼中的激动和脸上的喜悦。虽然整段视频只有短短十二分钟，但却在我的心中留下了深深的回响。
我想我们作为新时代的接班人，更应该将开国大典的这一刻深深印在心中，并为了祖国的明天做出更好的努力。作为一名高速岗位上的收费员，我想将心中的这份热血倾注于我们青银高速上，倾注于我的三尺岗亭中。祖国美好的70华诞就要来临，让我们怀抱着祖国辉煌的过去，继续走向更加美好的未来!
开国大典观后感【篇二】
前一段时间，我参加了观看红色影片《开国大典》活动，重温了解放战争后期的革命前辈取得战争胜利的经过以及开国大典的壮观场面。
这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的斗争，也就是解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备都比共产党好多了，兵力也比共产党多，拥有人口也比共产党多，而城市和铁路线，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。照这样看来，国民党肯定赢。但共产党受民众的支持，这点是国民党比不上的。经过2年的斗争，中国共产党略有优势了之后，中国共产党发起了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，之后，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。
经过了28年浴血奋战，最后迎来了胜利的这天。中国人民等啊等，盼啊盼，期盼着1949年10月1日的到来。在天安门城楼上用激昂的语调郑重的宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了”，这铿锵的话语透过无线电穿到了大江南北。之后是中国陆军、海军的阅兵仪式，之只见中国健儿们意气风发，斗志昂扬，这是中国历史的新纪元，是令国人骄傲的日子，从此中国人民站起来了，经饱受压迫的劳苦大众翻身做了主人，久违的笑容洋溢在他们的脸上。
看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有此刻的生活。我们就应珍惜此刻的生活，要努力学习为国家作贡献。但是，此刻有很多人觉得，生活幸福了，此刻又是和平年代，不用那么努力学习，好好享福就行了。这种观点是错的，如果我们不努力学习，怎样能使国家更富强?也许是，此刻也许没有战争，但是将来就必须没有吗?如果我们继续安于平淡，怎样能赶上社会的进步?难道我们能让清朝的腐败重演吗?朋友们，努力学习吧，为国家作贡献。
此刻的孩子多数都是独生子女，他们往往都是比较娇气，霸道，不能吃苦耐劳。我觉得学校组织这次观看红色影片，书籍等的活动十分有好处。让孩子们透过看那一场场的浴血奋战和当年战争时代的艰苦生活。能够让他们珍惜此刻来之不易的幸福生活。他们会更加明白只有好好学习，把自已所学的文化知识充分发挥才能报效祖国，使国家更加富强。
开国大典观后感【篇三】
我怀着无比激动的情绪，看完了电影《开国大典》，这一刻我心潮澎湃。蓦然回首，一幕幕令人触目惊心的战场撕杀，再观今朝中国的强大，我不禁潸然泪下。我被中国巨龙的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中国万岁”!
中国的成长坎坷但不平凡，她的每一步都要为13亿中国人民造福啊!1949年以前，中国处在一个整日弥漫着战火销烟的黑暗中，中国人民向往自由、和平、幸福。于是，他们握紧手中的钢枪，毅然驳起，迸发着石破天惊的力量。最后，在1949年，中国人民齐心协力将子弹射入了敌人的心脏，彻底打倒了帝国主义和国民党反动派。中国人民胜利了，中国人民取得了自由、和平、与幸福。
中国人民等啊等，盼啊盼，期盼着1949年10月1日的到来。最后在天安门城楼上用激昂的语调郑重的宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了”，这铿锵的话语透过无线电穿到了大江南北。之后是中国陆军、海军的阅兵仪式，之只见中国健儿们意气风发，斗志昂扬，这是中国历史的新纪元，是令国人骄傲的日子，从此中国人民站起来了，真正成为了国家的主人。
如今这条东方巨龙已经开始腾飞，向着更高的高度迈进。她以其矫健的身姿，睿智的大脑，钢铁般的意志，高傲的盘旋在苍穹上。这一刻，她是世人瞩目的焦点，是上天的宠儿。从此，世人擦亮了双眸，开始从新审视这条非凡的东方巨龙。
“中国万岁”!
开国大典观后感【篇四】
1949年10月1日，中华人民共和国成立。这一天，这个日子，是每个中国人灵魂上的烙印，它标志着一个民族的崛起，它代表着一个礼貌的再次复兴!
1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在北京召开，中央人民政府委员会主席、副主席、委员全体出席并宣布就职，宣告中华人民共和国中央人民政府成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东等领导人登上天安门城楼。大会司仪、中央人民政府秘书长林伯渠宣布开会。庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了!他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。
看到那里，我的热血沸腾了。
那个时候的战争还没有结束，能够说那个时候的新中国是在炮火中建立的。庄严地宣布在天安门广场上久久回荡，那声音仿佛穿越了时间与空间，至今仍在我们每个中国人心底震颤，那震颤的力量就如一道闪电劈开了阴郁的天空，随之而来的光明洒满大地。
五星红旗飘扬在蓝天之上，那红色在清澈的碧空的映衬下更加鲜明。先烈的鲜血染红了前进的旗帜，他们的躯体筑就了新中国永不倒塌的万里长城!
随着新中国成立而欢欣鼓舞的人们看到了胜利的期望，看到了血与火背后的光明。
已经70年了，我们的新生的中国经历了太多的沧桑。已经70年了，这足足经历了两代人的共同努力。前辈们立刻就要完成他们的历史使命，下一个就是我们。我们将继续着先辈未完的事业，用双肩担起未来的企望。
我的心透过了历史的积淀，我听到了庄严地宣布“中华人民共和国中央人民政府成立了!”那声音振聋发聩，再没有任何一个声音如此振奋我们每个炎黄子孙的灵魂!
中国人民站起来了!
开国大典观后感【篇五】
暑假里，我怀着无比激动的情绪看完了《开国大典》这部电影。
这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的艰苦的斗争，也被称为解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备精良，不但占有许多大城市，而且铁路四通八达，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。但共产党有老百姓的支持。经过2年的斗争，中国共产党发动了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，之后，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。一九四九年十月一日全国人民欢聚一堂，在北平(北京)，隆重的宣布中华人民共和国成立了，并举行了庄严的阅兵仪式。
“起来!不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声;多么催进的旋律，一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们有的欢呼着，有的把帽子扔向了半空中，有的使劲地鼓掌，全国人民此时是多么地激动啊!
看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有此刻的生活。我们就应珍惜此刻的生活，要努力学习为国家作贡献。但是，此刻有很多人觉得，生活幸福了，不用那么努力学习，这是错误的，如果我们不努力学习，怎样能使国家更富强?我们是祖国的未来，我们的先辈用鲜血打下的江山要靠我们来守护，我们只有努力学习长大了才能报效于祖国!
开国大典获奖说课稿范文第5篇
1借助字典，认识不识的字，读通课文。
2阅读有关开国大典的资料。
3试着画出庆典所在位置的平面图。
【教学过程】
一交流导入、揭示课题。
11949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。在首都北京举行典礼。这就是开国大典。
2板书课题，齐读。
3理解开国、大典之意。(建立新的国家;隆重的规模宏大的仪式)
二检查预习。
1指名读课文，随机纠正读音，学习生字。
2交流自己读资料的体会。
3展示自己画的平面图，小组读第2节讨论。
三整体感知，理清脉络。
1自己读读课文，开国大典中的哪个场面令你很激动?
2交流读课文片段，要求读好。
教师在学生读课文的基础上加入引语，并随机板书：
入场
典礼
阅兵式
群众游行
3默读课文，找到与标题相应的小节。
交流。(1~4;5~10;11~13;14~15)
4小结：课文按照开国大典进行的先后顺序，记叙了这四个场面。引读。
我们先来读读开国大典进行时的盛况--典礼和阅兵式。
四重点研读，简要复述。
1开国大典包含了这些议程，出示：
()乐队奏起了中华人民共和国国歌。
()毛主席宣布新中国政府成立。
()毛主席宣读中央人民政府的公告。
()礼炮响起来。
()下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
()毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
()阅兵式开始。
默读课文5~10节，按顺序圈出有关词语。
2讨论。(2365147)
3加上必要的连接词，简要复述。
同桌复述;交流。
4引读有关片段。
5小结。
师：每一项议程的进行，都有激动人心的场面。因为那是隆重的规模宏大的仪式。
五品词品句，感悟隆重、规模宏大。
1观看资料片，用词语表达自己的感受。
2小组自学。
要求：自选一个场面描写的内容。
读读有关小节，圈出重点词。
小组配合有感情的朗读。
3交流。
随机出示有关句子：(抓重点词理解，指导诵读)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全国人民的心一起欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了!
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，象海上的波浪。
4小结：这些句子表现了开国大典的热烈气氛，突出了庆典的庄严、隆重、规模宏大的盛况，表达了群众对新中国成立的自豪之情、热爱之情。
5引读，读出感情。
6如果你是一位参加开国大典的新闻记者，请将开国大典的过程写成一份通讯稿。
提示：客观地进行过程叙述。
简要的进行场面描写。
学生习作。
交流。
开国大典获奖说课稿范文第6篇
开国大典观后感【篇一】
近日，中国档案馆公布了以俄罗斯联邦档案部门提供的开国大典彩色影片为基础，剪辑制作而成的开国大典影像档案。据了解，这是目前公开的关于开国大典时间最长、内容最完整的彩色视频。它真实地向我们还原了充满色彩的那一激动人心的时刻。在看完这一段录像之后，我感到内心激动不已，有许多热血和思想在胸中翻涌。
在录像当中，一代开国元勋站在高高的天安门之上，他们向人们挥手致意，他们静静聆听宣告，他们的眼中饱含着激动和珍惜。我知道，如果没有这些革命志士们的正确领导和政策规划，我们的祖国将难以迎来这激动人心的成立时刻。在过去几十年的战斗中，他们每个人，都付出和经历了太多太多。无论是日本及其他列强的恶意侵略，还是反动派的围追堵截，每一次战斗都充满了艰难和风险。而正是他们不屈的意志和坚定的理想信念，带领着人民冲破了囹圄，终于迎来了这一历史性的胜利时刻。
在高声宣告中，激动人心的阅兵仪式开始了。看着人民军队们身穿朴素的草绿色制服，迈着整齐而坚毅的步伐缓缓走来，屏幕前的我感到一切都是那么的真切而激动。虽然那时候战士们的武器远没有现在先进，制服远没有现在笔挺，但是他们的步伐却是同样的整齐一致，他们脸上的表情却是同样的坚定和刚毅。我知道，他们都是真正在炮风弹雨中穿梭的战士，是他们的殊死搏斗，缔造了我们崭新的中国，让我们中国人民的腰杆从此挺直了起来!
感谢这段珍贵史料的遗存和还原，让我们新时代的每一个人，都有幸通过网络见证那激动人心的一刻。透过彩色的画面，我们更加能够真切地体会到新中国宣告成立时，那庄严肃穆的氛围;更加能清晰地看清楚每个人眼中的激动和脸上的喜悦。虽然整段视频只有短短十二分钟，但却在我的心中留下了深深的回响。
我想我们作为新时代的接班人，更应该将开国大典的这一刻深深印在心中，并为了祖国的明天做出更好的努力。作为一名高速岗位上的收费员，我想将心中的这份热血倾注于我们青银高速上，倾注于我的三尺岗亭中。祖国美好的70华诞就要来临，让我们怀抱着祖国辉煌的过去，继续走向更加美好的未来!
开国大典观后感【篇二】
前一段时间，我参加了观看红色影片《开国大典》活动，重温了解放战争后期的革命前辈取得战争胜利的经过以及开国大典的壮观场面。
这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的斗争，也就是解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备都比共产党好多了，兵力也比共产党多，拥有人口也比共产党多，而城市和铁路线，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。照这样看来，国民党肯定赢。但共产党受民众的支持，这点是国民党比不上的。经过2年的斗争，中国共产党略有优势了之后，中国共产党发起了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，之后，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。
经过了28年浴血奋战，最后迎来了胜利的这天。中国人民等啊等，盼啊盼，期盼着1949年10月1日的到来。在天安门城楼上用激昂的语调郑重的宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了”，这铿锵的话语透过无线电穿到了大江南北。之后是中国陆军、海军的阅兵仪式，之只见中国健儿们意气风发，斗志昂扬，这是中国历史的新纪元，是令国人骄傲的日子，从此中国人民站起来了，经饱受压迫的劳苦大众翻身做了主人，久违的笑容洋溢在他们的脸上。
看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有此刻的生活。我们就应珍惜此刻的生活，要努力学习为国家作贡献。但是，此刻有很多人觉得，生活幸福了，此刻又是和平年代，不用那么努力学习，好好享福就行了。这种观点是错的，如果我们不努力学习，怎样能使国家更富强?也许是，此刻也许没有战争，但是将来就必须没有吗?如果我们继续安于平淡，怎样能赶上社会的进步?难道我们能让清朝的腐败重演吗?朋友们，努力学习吧，为国家作贡献。
此刻的孩子多数都是独生子女，他们往往都是比较娇气，霸道，不能吃苦耐劳。我觉得学校组织这次观看红色影片，书籍等的活动十分有好处。让孩子们透过看那一场场的浴血奋战和当年战争时代的艰苦生活。能够让他们珍惜此刻来之不易的幸福生活。他们会更加明白只有好好学习，把自已所学的文化知识充分发挥才能报效祖国，使国家更加富强。
开国大典观后感【篇三】
我怀着无比激动的情绪，看完了电影《开国大典》，这一刻我心潮澎湃。蓦然回首，一幕幕令人触目惊心的战场撕杀，再观今朝中国的强大，我不禁潸然泪下。我被中国巨龙的精神所深深折服。我要向世界人高呼：“中国万岁”!
中国的成长坎坷但不平凡，她的每一步都要为13亿中国人民造福啊!1949年以前，中国处在一个整日弥漫着战火销烟的黑暗中，中国人民向往自由、和平、幸福。于是，他们握紧手中的钢枪，毅然驳起，迸发着石破天惊的力量。最后，在1949年，中国人民齐心协力将子弹射入了敌人的心脏，彻底打倒了帝国主义和国民党反动派。中国人民胜利了，中国人民取得了自由、和平、与幸福。
中国人民等啊等，盼啊盼，期盼着1949年10月1日的到来。最后在天安门城楼上用激昂的语调郑重的宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了”，这铿锵的话语透过无线电穿到了大江南北。之后是中国陆军、海军的阅兵仪式，之只见中国健儿们意气风发，斗志昂扬，这是中国历史的新纪元，是令国人骄傲的日子，从此中国人民站起来了，真正成为了国家的主人。
如今这条东方巨龙已经开始腾飞，向着更高的高度迈进。她以其矫健的身姿，睿智的大脑，钢铁般的意志，高傲的盘旋在苍穹上。这一刻，她是世人瞩目的焦点，是上天的宠儿。从此，世人擦亮了双眸，开始从新审视这条非凡的东方巨龙。
“中国万岁”!
开国大典观后感【篇四】
1949年10月1日，中华人民共和国成立。这一天，这个日子，是每个中国人灵魂上的烙印，它标志着一个民族的崛起，它代表着一个礼貌的再次复兴!
1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在北京召开，中央人民政府委员会主席、副主席、委员全体出席并宣布就职，宣告中华人民共和国中央人民政府成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东等领导人登上天安门城楼。大会司仪、中央人民政府秘书长林伯渠宣布开会。庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了!他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。
看到那里，我的热血沸腾了。
那个时候的战争还没有结束，能够说那个时候的新中国是在炮火中建立的。庄严地宣布在天安门广场上久久回荡，那声音仿佛穿越了时间与空间，至今仍在我们每个中国人心底震颤，那震颤的力量就如一道闪电劈开了阴郁的天空，随之而来的光明洒满大地。
五星红旗飘扬在蓝天之上，那红色在清澈的碧空的映衬下更加鲜明。先烈的鲜血染红了前进的旗帜，他们的躯体筑就了新中国永不倒塌的万里长城!
随着新中国成立而欢欣鼓舞的人们看到了胜利的期望，看到了血与火背后的光明。
已经70年了，我们的新生的中国经历了太多的沧桑。已经70年了，这足足经历了两代人的共同努力。前辈们立刻就要完成他们的历史使命，下一个就是我们。我们将继续着先辈未完的事业，用双肩担起未来的企望。
我的心透过了历史的积淀，我听到了庄严地宣布“中华人民共和国中央人民政府成立了!”那声音振聋发聩，再没有任何一个声音如此振奋我们每个炎黄子孙的灵魂!
中国人民站起来了!
开国大典观后感【篇五】
暑假里，我怀着无比激动的情绪看完了《开国大典》这部电影。
这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的艰苦的斗争，也被称为解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备精良，不但占有许多大城市，而且铁路四通八达，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。但共产党有老百姓的支持。经过2年的斗争，中国共产党发动了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，之后，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。一九四九年十月一日全国人民欢聚一堂，在北平(北京)，隆重的宣布中华人民共和国成立了，并举行了庄严的阅兵仪式。
“起来!不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声;多么催进的旋律，一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们有的欢呼着，有的把帽子扔向了半空中，有的使劲地鼓掌，全国人民此时是多么地激动啊!
看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有此刻的生活。我们就应珍惜此刻的生活，要努力学习为国家作贡献。但是，此刻有很多人觉得，生活幸福了，不用那么努力学习，这是错误的，如果我们不努力学习，怎样能使国家更富强?我们是祖国的未来，我们的先辈用鲜血打下的江山要靠我们来守护，我们只有努力学习长大了才能报效于祖国!