康复治疗专业实习总结范文第1篇
在康复科的OT、ST、评定室以及理疗室进修期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定，制定训练计划及康复治疗技术的临床应用。在OT室进修期间我不但更加巩固了我的专业知识，更懂得的很多实践中的知识，例如：在给新来的病人的目前情况下给出一些合理并且有效的治疗方案，并不是所有的病人的治疗项目都如出一辙，而是应当遵循作业治疗的原则，再拟定合理的治疗方案，在治疗过程中再次评定，以作出合理的安排。出院时再次评定，以给病人的家属交代注意事项。在ST室学习中，重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育迟缓、认知障碍。包括定义、病因、症状、分类、诊断、评定、治疗等，而且治疗也得到了规范，我在治疗中的每一句指导语言，每一个动作及每一个反馈都得到了带教老师全面指导，在不断规范后，我将带教老师的治疗方法和自己掌握的治疗方法结合，独立接诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。这次进修，主要学习脑卒中患者的康复，脑卒中、脑外伤患者肢体功能康复的速度加快。康复时间越早越好，只要患者神志清醒，生命体征平稳就可以开始。另外还要做好宣传工作使患者、患者家属与医务人员相互配合，积极主动参与到康复训练当中来使其早日康复，回归家园，回归社会。
最后，再次感谢院领导及科室领导，能给我这次学习的机会。回到所在医院后，我会学以致用，总结所学的各种知识，在领导的充分指示下，和团队一起总结出更适合我所在医院的发展方式，将医院模式和科教机构模式相结合，让有效的治疗方式为病患更好的服务，将康复科发展壮大，并成为有影响力的康复团队。
康复科：王红霞
康复治疗专业实习总结范文第2篇
2、 康复治疗师接到康复医师的医嘱治疗单后，及时到病房了解病人的基本病情及功能状态。
3、 患者住院期间住院押金用完而未能及时补交者，一切检查、治疗所需费用均由患者及家属另行直接交费，由此产生的一切后果由病人和家属负责。
4、 患者住院期间未经医务人员同意擅自离开本病区发生的意外者自行承担全部责任。
5、 患者住院期间应服从治疗，未经主管医生同意，病人擅自采取其他治疗方式或应用其他药物所引起的各种后果。
6、 住院期间患者不准离院，不准挂床住院。
7、 在康复评定完成后在医师及治疗师的共同商定下制定合理的康复治疗计划。
8、 病人入院后必须由具有康复医师及康复治疗师资质的医师或技师进行接诊及治疗。
康复治疗专业实习总结范文第3篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
该研究随机选择了2014年1月—2016年1月该院收治的200例糖尿病患者作为研究对象,患者的检测指标均满足WHO确定的糖尿病诊断标准,将其随机分成实验组和对照组,对照组中男性61例,女性39例,年龄在43~79岁,平均年龄(58.4±1.6)岁,病程在1~23年,平均病程(7.9±2.1)年;实验组中男性60例,女性40例,年龄在45~78岁,平均年龄(58.9±1.5)岁,病程在1~22年,平均病程(7.7±2.0)年。两组患者在性别、年龄、病程等基本数据差异无统计学意义(P﹥0.05),具有可比性。
1.2 方法
两组患者入院之后均进行了针对性的药物治疗,随后对照组患者又给予了常规护理治疗,主要内容包括糖尿病基本知识的宣传与教育,并告知患者药物治疗的重要性,同时为患者提供合理的饮食搭配,以确保患者对营养物质的需求。实验组患者在对照组的基础上又给予了系统性的康复治疗,常见的内容包括:饮食控制、运动锻炼和行为指导等。其中饮食控制:要求患者每天按照医嘱进行合理的饮食搭配,最好将碳水化合物控制在55%~60%、蛋白质控制在15%~20%、脂肪占控制在20%~30%。适应的增加高膳食纤维食物的摄取,减少脂肪的摄入,饮食过程中要注意低脂、低盐饮食,严格控制糖类的摄入量。日常可以食用一些含糖量少的新鲜蔬菜和水果;运动锻炼一般需要根据患者的年龄、身体状况、本人爱好和实际条件的差异为其选择针对性的锻炼项目,如太极拳、步行、关节操、练功十八法、器械训练等,每次锻炼都要根据患者的实际情况来设定时间。
1.3 观察指标
(1)对两组患者治疗前后的多食、多饮、多尿等临床症状的改善情况进行观察和记录;(2)对两组患者治疗前后的体重指数(BMI)、体重、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、胰岛素敏感指数(ISI)等指标的改善情况进行记录和对比。
1.4 统计方法
2 结果
2.1 两组患者临床症状改善情况对比
治疗后,两组患者的多食、多饮、多尿情况得到有效的改善,而且明显好于对照组,他们之间的数据差异有统计学意义(P<0.05),相关数据如表1所示。
2.2 治疗前后两组患者临床指标的改善情况对比
治疗前,两组患者的BMI、体重、FBG、2 h PBG、ISI、胰高血糖素等指标差异无统计学意义(P﹥0.05)。但是经过相关治疗之后,两组患者的BMI、体重、FBG、2 h P-BG、ISI、胰高血糖素等指标均出现了明显的好转,但是实验组患者的BMI、体重、FBG、2h PBG、ISI、胰高血糖素等指标均好于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05),相关数据如表2所示。
3 讨论
糖尿病是临床上的常见病,在老年群体中具有较高的发病率,近些年来在年轻群体中也出现了一定数量的糖尿病患者,从而对人类的正常工作和生活产生了较大的影响。目前,临床上对糖尿病的发病机理研究还不够清楚,从而导致治疗效果不理想,无法达到根治的效果。大部分糖尿病患者会伴随有不同程度的并发症,从而影响患者的最终治疗效果。为了更好的改善患者的治疗效果,除了必须的药物治疗之外,还需要为患者实施康复治疗,主要内容为饮食控制、运动锻炼和行为指导等,每天按照医嘱进行合理的饮食搭配,合理控制患者的碳水化合物、脂肪和蛋白质的比例,以确保患者对营养物质的需求,严格控制糖类的摄入量;同时根据患者的年龄、身体状况等条件为其选择针对性的锻炼项目,尽可能选择有氧运动,从而有效提高患者的抵抗力,加快患者机体功能的恢复,将血糖指标控制在合理的范围之内,这样不仅可以有效提高患者治疗的自信心和依从性[1] ,而且还能提高患者的治疗效果。对于气阴两虚2型糖尿病,盐酸二甲双胍联合金钗石斛用药,同时辅以康复训练[2] ,可以明显提升降糖效果,有效改善临床症状,疗效确切,安全性高。不少老年糖尿病患者情绪低落,合并抑郁症,综合康复治疗可有效缓解其负面情绪[3] ,提高依从性,有利于保证治疗的顺利进行。运动治疗是综合治疗糖尿病的常用方法之一,不少患者还尝试使用针灸、推拿等治疗方法,但调查发现社区康复是糖尿病患者的主要选择[4] ,主要原因可能是社区康复更贴近于患者生活实际,便于患者参与治疗。目前,我国基层社区康复普遍存在健康宣教不充分的现象,患者和家属缺乏糖尿病相关知识,患者对疾病的认识不足直接影响了一些康复方法的运用,从而影响了患者的康复。社区康复治疗过程中,加强健康教育,有利于提高患者认识,有助于患者主动参与到治疗过程中,这样可以促使患者有效控制血糖水平,改善神经功能[5] 。针对糖尿病足患者,在常规治疗基础上,联合应用综合康复疗法,可明显提高腘动脉、足背动脉血流参数[6] ,最大程度保障预后。
综上所述,在对糖尿病患者进行临床治疗时,为其提供药物治疗与康复治疗相结合的方法,可以对患者的各项临床指标进行有效的改善,同时有效改善患者的糖代谢功能,将患者的血糖水平控制在合理的范围之内,促进患者病情的好转,有益于改善患者肢体运动功能[7] 。
摘要：目的 观察糖尿病患者康复治疗的临床效果。方法 该院收治的200例糖尿病患者作为研究对象,随机分成实验组和对照组,两组入院之后均进行了针对性的药物治疗,随后对照组又给予了常规护理治疗,实验组在对照组的基础上又给予了系统性的康复治疗。结果 治疗后,两组患者的多食、多饮、多尿情况均得到有效的改善,而且明显好于对照组;实验组的BMI、体重、FBG、2 h PBG、ISI、胰高血糖素等指标均好于对照组,他们的数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 药物治疗与康复治疗相结合的方法,可以有效改善糖尿病患者的各项临床指标,促进患者病情的康复。
关键词：糖尿病,康复,治疗
参考文献
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康复治疗专业实习总结范文第4篇
康复治疗专业实习总结范文第5篇
精神病的发病原因很多, 主要集中在精神、遗传、躯体等致病因素导致的大脑机能发生紊乱, 其共同的临床特点都为心理异常。有精神病史的患者大都心理素质较差, 心理弹性低甚至认知偏执, 心理干预治疗贯穿了整个精神疾病的治疗过程。
精神病康复期的患者更需要心理干预治疗的介入。精神病康复期患者精神症状基本消除, 各种认知能力开始恢复正常, 这时, 他们逐渐以社会人的角色重新审视自己的现状, 现实中的各种问题开始困扰着他们, 各种心理反应不断出现, 内心世界矛盾重重, 如果治疗不当或忽视治疗, 将会导致病人的精神病复发, 一旦复发, 不仅前功尽弃, 而且加大了治疗难度。因此, 在精神病康复期的治疗要充分考虑患者的心理功能和社会功能的恢复, 以药物维持的生理治疗应转变为以心理干预治疗为核心的生理-心理-社会医学模式, 成为精神病康复期的主要的治疗手段之一。
1 生理-心理-社会医学模式与心理干预治疗
1.1 生理-心理-社会医学模式的兴起
在精神病领域, 自克雷佩林首先创造了精神病学分类描述体系后, 生物医学模式一直占据主导地位。这种治疗模式贯穿精神病的发病期和康复期的治疗, 精神病科医生普遍迷信药物、电休克、大脑外科手术等生物性治疗, 表面上看, 是对症下药, 但实际上, 却未考虑真正的病因, 在患者背后的社会、文化、心理等因素不被重视, 甚至被完全忽视。直到1977年, 美国精神病学家恩格尔提出了新的医学模式—生理-心理-社会医学模式之后, 生物、心理和社会才首次被整合起来。生理-心理-社会医学模式注重整体健康观和个体的社会属性, 强调将生理治疗、心理治疗和社会功能康复治疗结合起来, 促使医生从多个层面来认识和研究生物、文化、心理、社会等的相互关系和表现, 它最大限度的考虑了人的社会性特质, 还原了人的全部属性。这种治疗理念一经提出, 就引起了了精神病学界的广泛反响, 并在实践中取得了良好的收效。
1.2 生理-心理-社会医学模式的核心是心理干预治疗
生理-心理-社会医学模式的核心是心理干预治疗, 这种核心地位在精神病康复的表现尤为明显。
生理-心理-社会医学模式的治疗宗旨是实现精神病患者的健康人状态, 修复并最终使精神病患者具有正常人的心理特质和社会功能, 表现出完整的生理、心理和社会良好状态。无论从生理功能的恢复, 还是心理健康的再塑, 还有社会适应能力的培养, 这些都必须以心理干预治疗贯穿始终, 都时刻体现心理干预治疗的技术和方法, 心理能力也最终成为评价精神病康复的关键指标。可见, 在生理-心理-社会医学模式中心理干预治疗起着连续性、核心性、应用性的作用。
心理干预治疗是指在心理学理论指导下, 以良好合适的医患关系为基础, 应用语言和非语言交往的心理学技术, 解除病人各种心理痛苦或行为障碍, 以增强病人适应环境的心理整合能力, 从而达到恢复心身健康的有计划有步骤的过程。
精神病康复期患者在康复过程中, 已经拥有了正常人的心理感受和体验, 表现出了社会人的特质, 但同时, 其精神病病史和治疗过程中种种令其不堪的回忆都成为他们在回归社会时沉重的负担, 其强烈的病耻感和由此带来的自尊心降低和不良的情绪体验成为精神病康复期常见的心理状态, 其外在和内在的心理压力会随时影响患者的治疗依从性、寻求治疗的行为和社会适应功能, 此时开展的心理干预治疗是最有意义和成效的。
2 精神病康复期心理干预治疗的临床准备
2.1 诊断精神病患者是否处于康复期
针对精神病康复期的患者开展的有计划的心理干预治疗有明显的常规心理干预治疗特点, 它要求心理干预治疗的对象具备精神病康复期的身心状态, 只有在确诊精神病患者处于康复期之后, 相应开展的针对康复期患者的心理干预治疗才有可能取得成效。精神病康复期确诊时的临床表现为:精神症状基本消除, 病情稳定, 排除因精神疾病本身所致的一些情绪因素, 已具备自知力或部分自知力等。
2.2 明确精神病患者常见的心理问题
精神病康复期的心理问题主要集中在几个方面: (1) 疾病心理问题。表现为明显的病耻感、担心能否复发、担心因服药而导致的智力减退、害怕长期的打针服药等; (2) 住院心理问题。表现为感到孤独、对医院的封闭式管理不满、不被尊重感、出院前对医院的依恋心理等; (3) 社会心理问题。表现为担心社会和家庭的接纳度、怀疑自身的社会交往能力、社会适应性低、无生存能力等。以上心理问题更多表现在情绪的非常态表现, 如强烈的自卑、焦虑、抑郁甚至一定程度的敌对。
3 精神病康复期心理干预治疗的应用性方法
3.1 认知模式的再塑
人的认知过程是心理行为的决定因素, 个体的情绪和行为都与个体对环境的评价、认知因素有关。很多的精神病康复期的患者都存在着或多或少的认知功能上的损害或认知观念上的偏离, 这会影响精神病患者的情绪和行为, 不利于病情的康复。认知模式的再塑就是运用认知疗法的技术, 修正或再塑精神病患者的认知模式, 实现以理性思维代替非理性的思维和行为的心理干预过程, 它的主要着眼点是放在患者非功能性的认知问题上, 试图通过改变患者对已、对人或对事的看法与态度来改变所呈现的心理问题。事实上, 改变精神病康复期患者的认知状况要比单纯的社会技能训练效果要好得多。
精神病康复期患者的认知模式再塑可以采用小组心理干预治疗和个体认知治疗的方法。小组干预治疗是借助人本主义的交朋友小组的的形式, 利用集体的形式和氛围来改变个体的不良认知模式。小组成员由精神病康复期患者组成, 他们心理认同度高, 能够彼此理解, 也易开展活动, 主要活动过程是:将精神病康复期的病人集中起来, 根据心理状况分成几组, 每周1~2次, 先做一定的放松训练, 使患者对小组氛围和要求逐渐适应, 由心理医生提供主题或患者自由选择主题, 由心理医生有意识的引导小组成员, 必要时再提供一些放松疗法, 通过患者的语言交谈, 以小组讨论的形式, 形成对某一事件、现象、观念的积极认知, 内容可涉及到战胜疾病的经验、康复中的积极体验、增强服药依从性、对未来生活的美好设计和准备、如何面对他人的异样目光、与他人沟通的心态和技巧、回归社会后的困难和战胜策略等等。小组心理干预治疗要完成认知重建、心理应付、问题解决等心理干预治疗的认知环节, 其中认知重建最为关键, 小组干预治疗以形成积极的认知模式为终极目标。个体认知治疗主要针对个体开展的治疗活动, 基本内容、模式和环节与小组干预治疗相近, 缺乏了患者间的共鸣, 但更有针对性。
3.2 情绪调整训练
精神病康复期患者会产生面临着回归社会前的各种心理压力, 由此易出现诸多的情绪障碍, 有研究显示, 精神病康复期患者焦虑症发生率为35.0%, 抑郁症状发生率为46.6%, 这些不良的情绪容易造成精神病的复发, 甚至出现不必要的恶性事件。情绪调整训练将是精神病康复期心理治疗的必要内容。
3.2.1 利用声光治疗室进行情绪调整
声光治疗室是一个集声、光、花为一体的情绪调整训练室, 声音主要以音乐为主, 意在通过呼吸的调整、自主神经系统的放松, 缓解患者的情绪紧张, 降低烦躁程度、平复焦虑状态, 音乐的选择由医生根据患者实际情况给予恰当选择。光主要是根据音乐进行彩色光的变换, 进一步调整情绪, 加强疗效。花主要是通过花的不同颜色和散发出的各种香味来促进患者对未来生活的美好憧憬和重新生活的信心。声光治疗室强调以外在环境来净化内心心理环境, 使患者体验美好的情绪状态, 当其出现情绪异常时, 主动提取美好情绪记忆来平复不良情绪, 避免情绪的进一步恶化。
3.2.2 利用行为主义疗法进行情绪训练
如:放松疗法、脱敏疗法、情绪疏导、转移法、适度宣泄等, 使患者面对情绪不稳时能够积极求助或者自助, 避免情绪的失控。
3.3 社会交往生存技能训练
这种治疗方法侧重行为改变, 主要目的是通过行为训练来提升精神病康复期患者的交往和生存技能, 形成有效的交往生存能力。
3.3.1 社会交往技能训练
可以采用团体心理训练法、心理剧等方法, 借助体验式培训, 通过真实情景演练, 加强对群体关系的积极理解, 寻找人际关系有效沟通与融合的技巧, 进一步的尝试如何寻求支持, 如何与他人交谈、合作, 掌握社会交往的常用策略并能有效应用, 从而树立信心和勇气, 敢于面对困境并能有效化解。
3.3.2 社会独立生活技能模式 (SILS)
此模式分为多种生活技能模式, 包括自我管理、物质滥用的管理、休闲娱乐、基本的对话技能等多个方面, 每种模式学习的方法是相同, 学习内容有所不同, 常通过介绍学习内容、通过录影演示所要学习的技术、角色扮演、资料的管理、结论的问题、现场练习及家庭作业。这种心理治疗模式可以使患者的独立生活技能得到很大提高, 如果能适时的放到社会中去, 其实用性将得到很大的提高。
3.4 家庭心理干预治疗
家庭是精神病患者最重要的情感来源和精神支柱, 更多的精神病患者病情稳定后都选择了回家, 家庭的模式、氛围、态度对精神病患者的康复具有很大的影响, 没有什么群体组织比家庭成员更重要。有研究表明, 成功的家庭心理干预治疗可以降低情感表达 (即缺乏交流、敌对性高、责备等) , 从而更好的融入生活, 回归社会, 在对实施长期家庭心理干预治疗的家庭的对比实验显示, 接受长期家庭心理干预治疗的实验组要比接受一般常规治疗的对照组相比, 疾病的复发率和再入院率可减少2倍作用。因此, 在精神病康复期, 家庭成员应被看做心理医生的同盟而不是治疗目标, 心理医生应对家庭并通过家庭成员实现对精神病患者的心理干预治疗。
家庭心理干预治疗又称家庭疗法, 是以家庭为对象而施行的心理治疗方法。分为短期和长期2种治疗模式, 短期重在解决某1个或2个具体问题, 长期重在解决一个家庭的心理环境。在针对精神病康复患者开展的家庭治疗中, 体现的治疗目的要侧重于患者的康复。首先, 心理医生要了解所谓“个人”与“家庭”之间的各种病理关系, 掌握影响患者康复的主要因素, 通过交流, 扮演角色, 建立联盟, 达到认同等方式, 协助家庭消除异常或病态的情况, 改进家庭心理功能, 实现对精神病康复期患者的全面心理保健。
摘要：精神病康复期的心理干预治疗是实现精神病患者健康回归社会的必须的治疗手段, 是现代生理-心理-社会医学模式的核心。精神病康复期患者的心理干预治疗主要从认知模式再塑、情绪调整训练、社会交往生存技能训练、家庭心理干预治疗等多个角度进行具体实施。
关键词：精神病康复期,生理-心理-社会医学模式,心理干预治疗
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康复治疗专业实习总结范文第6篇
1资料与方法
1.1一般资料
随机将2013年1月—2015年1月期间在该院进行诊治的84例社区糖尿病患者作为该研究对象,并根据治疗方式的不同进行组别划分,分别为观察组(n=42)与对照组(n=42)。实施康复治疗的42例观察组患者中,男性与女性的人数比例为23∶19;患者平均年龄为(66.47±3.29)岁;平均病程为(5.36±1.41)年。实施常规药物治疗的42例对照组患者中,男性与女性的人数比例为24∶18;患者平均年龄为(66.38±3.35)岁;平均病程为(5.47±1.36)年。经比较,两组患者的组间一般资料差异无统计学意义,且病情均与美国糖尿病协会的诊断标准相符,资料具有可比性(P>0.05)。
1.2方法
对照组:对该组糖尿病患者采用常规药物疗法。首先,对患者进行药物治疗,以患者的具体病况为基础制定用药计划;其次,在用药过程中观察患者的药物反应,一旦出现用药副作用或其他不良反应症状,应进行用药剂量调整;另外,对患者进行定期的血糖监测。在此基础上,对患者进行关于不良反应病症治疗,包括恶心呕吐、心绞痛、泌尿系统功能异常等,并对其采取针对性的治疗措施。
观察组:对该组糖尿病患者采用康复治疗法,其具体步骤包括以下方面:(1)对患者进行常规药物疗法,其治疗主要策略要点与对照组相同;(2)对患者进行适当的运动疗法,包括太极拳、散步、保健操等;为患者制定适当的、符合患者兴趣爱好的运动计划,并对运动项目进行适当性评价,避免选择剧烈类型的运动,且应以有氧运动为主;注意控制患者的运动时机、持续时间、运动频率以及运动方式,一般以饭后运动为佳,且每次运动持续时间应控制在1 h内,平均3~4次/周。(3)在运动疗法的基础上,对糖尿病患者同步采取饮食疗法措施;以患者的具体病况为依据,为患者提供科学的饮食计划与生活习惯规范,避免使用高糖高脂视频,以高纤维食物为主。(4)此外,还应对患者采取情绪控制疗法;首先,定期开展与糖尿病相关的医学知识讲座,并举行现场咨询会,为患者及家属提供针对性的治疗与生活建议;其次,加强与患者沟通,对其进行相关情绪评估,引导患者提高表达频率,及时排解与疏导其不良情绪;另外,对患者进行医学健康知识水平调查,对于患者糖尿病医学认知薄弱环节进行加强干预;此外,可以患者喜好为依据,适当采取音乐疗法为患者建立平和、理性的心理机制。
1.3观察指标
以动态监测的方法对两组患者经治疗后的空腹血糖、餐后2 h血糖等血糖情况进行观察与记录,并与取得的总有效率一起作为该研究的相关指标进行比较研究。
1.4疗效评定标准
该研究中疗效判定的标准主要分为三个等级。首先,显效指患者的糖尿病临床症状已经完全消失,其空腹状态的血糖水平不超过7.2 mmol/L,餐后2 h血糖水平不超过8.3 mmol/L,其尿糖等级处于(+)水平;有效指患者的糖尿病临床症状得到明显改善,其空腹状态的血糖水平不超过8.3 mmol/L但高于7.2 mmol/L,餐后2 h血糖水平不超过10.0 mmol/L但高于8.3 mmol/L,其尿糖等级处于(++)水平;无效指患者糖尿病临床症状无任何程度改善,且其血糖指标不处于上述范围内[4] 。
1.5统计方法
进行该研究的数据处理分析时,通过(±s)表示相关计量资料,并行t检验;通过百分比(%)表示相关计数资料,并行χ2检验,同时采用P<0.05表示数据差异具有统计学意义。
2结果
2.1比较两组患者治疗后的血糖水平
分别实施治疗后,观察组患者的空腹血糖为(6.35±1.31)mmol/L,对照组患者的空腹血糖为(9.43±1.67)mmol/L,两组相比,t=4.40,P<0.05;观察组患者的餐后2 h血糖为(7.85±1.46)mmol/L,对照组患者的餐后2 h血糖为(11.57±1.82)mmol/L,两组相比,t=4.78,P<0.05,差异具有统计学意义。
2.2比较两组患者治疗后的总有效率
分别实施治疗后,观察组患者中治疗效果为显效的人数为19人,有效为20人,无效为3人,总有效率=(19+20)/42×100%=92.86%;对照组患者中治疗效果为显效的人数为15人,有效为17人,无效为10人,总有效率=(15+17)/42×100%=76.19%,两组相比,χ2=4.46,P<0.05,差异具有统计学意义。
3讨论
糖尿病作为一种临床上发病率较高的代谢性疾病,在中老年人群中较为常见,该疾病对患者生存质量所造成的威胁已经逐渐成为临床上的一大高危因素[5] 。从糖尿病的临床特点来看,患者的胰岛素分泌功能往往将出现不同程度的降低,进而引发血糖的大幅升高,且在年龄增长的影响下,病情还可出现持续性的发展。基于上述特点,进行糖尿病治疗时,除常规的药物治疗方案外,还应从促进患者康复的个人因素着手,通过优化患者的饮食、心理等途径,来实现患者治疗进展的进一步推动[6] 。该研究中,观察组患者所采用的康复治疗方案正是基于上述理念,通过从运动、饮食、情绪控制等方向对患者的机体情况进行改善,来促进患者康复进展的加快。其中,运动疗法的目的在于通过合理、规律的运动来对患者的机体情况起到锻炼效果,由此实现对患者的康复效果起到辅助作用;饮食疗法的目的在于通过科学的饮食来优化患者的营养摄入结构,以对患者的机体情况起到调节作用;情绪控制疗法的目的在于通过改善患者心理状态,来达到优化生理状态的辅助作用。研究表明,在上述各项疗法的综合作用下,患者可取得较为明显的康复效果,且生存质量可出现大幅提升[7,8] 。该研究所取得的结果基本与上述观点一致。
从该研究取得的结果看来,实施康复治疗的观察组在血糖水平改善情况方面明显优于实施常规药物治疗的对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05),可见康复治疗可有效针对糖尿病患者的血糖情况进行改善。此外,观察组治疗后所取得的总有效率明显优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05),可见康复治疗可有效糖尿病患者治疗效果的根本提升,对于改善患者生存质量具有重要意义。
综上所述,对糖尿病患者实施治疗时,可在常规用药的基础上,另外以患者的实际情况为基准,对其实施针对性的康复治疗,以促进患者生存质量的提升及康复进展的加快。
摘要：目的对康复治疗用于糖尿病治疗中取得的临床疗效进行探究。方法 以随机抽选的形式将该院2013年1月—2015年1月期间收治的84例糖尿病患者作为该研究对象,并对所有对象的临床资料进行回顾性分析。所有患者中,实施常规药物治疗的42例分为对照组,实施康复治疗的42例分为观察组,并对两组患者经治疗后的血糖水平及总有效率进行比较研究。结果 对观察组患者实施康复治疗后,该组患者的空腹血糖为(6.35±1.31)mmol/L;餐后2 h血糖为(9.43±1.67)mmol/L;总有效率为92.86%,观察组上述各项指标均明显优于对照组,两组治疗效果差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者实施针对性的康复治疗有助于进一步改善患者的血糖水平,对于促进治疗效果的提升具有重要意义,可推广。
关键词：糖尿病,社康,康复治疗
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