培训工作汇报材料范文第1篇
一、关于学习培训的几点体会
(一)加强党性锻炼，党性觉悟和党性修养不断提高学习期间，主要通过以下途径加强党性锻炼：
1、通过理论学习加强党性修养。两个月的政治理论学习使我得到了更多的知识，充实了思想。学习期间，比较系统地学习了中国特色社会主义理论体系、民生与现代文化、加强服务型政府、当代世界经济、群体突发事件预警管理、领导方法与艺术、浙江经济社会发展以及自治区第八次党代会精神、“新疆三史”教育、民族宗教事务管理、新疆中小企业发展等专题知识，促进了知识更新，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设等一系列党的重大理论、方针政策和战略思想有了更加深刻的认识，进一步增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强了以科学理论为指导，认识和分析现实问题的能力，更加牢固地确立了一个共产党员所必须确立的科学信仰，坚信用“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神激励自己在新疆大开发、大发展、大开放的大好历史机遇下，进一步做好本职工作，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，为新疆跨越式发展和长治久安做出积极努力。
2、通过党性教育和党性锻炼实践活动加强党性修养。
在党校的精心安排下，我光荣地参加了三天的体验式教学——赴哈密重走中国人民解放军进军新疆之路活动，顺利地完成了星星峡五公里军训任务，瞻仰了西路军烈士陵园、伊吾四十天保卫战纪念碑等革命圣地，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心灵深处受到了强烈的震撼和深刻的教育，切身感受到老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦，接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，使我更加坚定了共产主义理想信念，增强了党的宗旨意识和党性观念。
3、通过严格的党组织生活和遵守各项纪律加强党性修养。学习期间，我能够认真按照《学员手册》要求，以此为规范，结合学习计划和学习内容，围绕各项党性锻炼活动，边学习、边剖析、边提高，对照党员标准和政治理论要求查找差距，扎实做到“三个转变”，以一名党校学员身份全身心投入学习，认真听讲，做好课堂笔记和读书笔记，严格遵守党的政治、组织和廉政纪律，履行党员义务，遵守课堂 纪律和外出社会考察调研规定，不迟到，不缺课，自觉做到自我管理、自我约束、自我提高，始终以一个优秀共产党员的标准衡量自己，不断提升自身党性修养。同时，积极参加组织生活和集体活动，尊重老师，关心团结同学，维护集体荣誉，在健康有益的实践活动中，陶冶情操，锻炼党性。
(二)异地教学培训使我增强了后发赶超的信心和决心
按照自治区党校的统一安排，学校组织我们赴浙江省委党校进行了为期8天的异地教学培训。学习期间，紧紧围绕“区域经济和民营经济发展”这一主题，先后听取了当地有关专家教授的专题授课，参观考察了浙江万事利集团有限公司、浙江浪莎袜业有限公司、杭州市行政服务中心、义乌国际商贸城、东阳花园新村等经济文化产业的发展情况，认真参加专题讲座、现场教学和考察活动，紧密联系新疆实际开展交流讨论，启发很深。所到之处无不为浙江人民自强不息、坚韧不拔、吃苦耐劳、敢为人先、开放图强、求真务实的浙江精神所触动，也更加增强了强烈的忧患意识和奋起直追、后发赶超的信心和决心，更加坚定加快新疆民营经济的健康快速发展是推进新疆跨越式发展和长治久安的必由之路。
(三)组织活动进一步强化了大局意识，班级生活使我体验到了大家庭的温暖
两个月的学习生活，内容丰富，形式多样，信息量大，学校通过开展形式多样的案例式教学、大讲堂、学员论坛、自学、讨论、异地考察调研以及一些专题研授，使自己对一些实践问题有了更宽泛、更深刻和多角度的认识，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识不断增强。学习期间，我积极参加每一次的集体研讨、学员论坛、党小组活动，对班委安排的撰写板报、小组信息等任务都能认
真完
成。与小组同学们共同撰写完成了题为《抢抓对口援疆机遇，提升自我发展能力》的论文，从新疆自我发展能力分析、对口援疆为提升自我发展能力创造的外部条件、对口援疆涉及的自我发展能力问题以及发挥主体作用、提升自我发展能力四个方面进行了专题研究，并在学员论坛上进行了交流。老师授课生动精彩，亲和力强，同学们互相帮助，共同进步，从老师和同学们身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，与同学们建立了深厚的友谊，体验到了大家庭的快乐和温暖。
学习是永恒的。我将努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好本职工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强党性锤炼，扎实、创新干好招商引资事业，以良好的工作成绩报答党组织的教育和培养。
二、关于学习期间对发展民营经济和对口援疆工作的思考
(一)关于发展新疆民营经济和区域经济的几点思考
在赴浙江异地学习培训和考察中，我深刻感受到，新疆在发展民营经济方面，观念滞后，起步迟缓，无论是经济规模，还是发展水平，与浙江相比都有着很大的差距。加快民营经济的健康快速发展是推进新疆跨越式发展和长治久安的必由之路，我们必须有一种强烈的忧患意识，有一种奋起直追、后发赶超的信心和决心，正视差距，抢抓机遇，埋头苦干，才有可能创造新的人间奇迹。
1、进一步解放思想，转变观念。思想解放的程度，决定着发展的速度和质量。要坚持以现代文化为引领，深入挖掘“新疆精神”的深刻内涵，真正把新疆各族干部群众的思想凝聚到实现跨越式发展和长治久安的两大使命上来。各级干部要进一步解放思想，转变观念，强化民营企业的“国民”身份意识，进一步提升为民服务的能力和水平，研究提出具体的扶持措施和目标任务，切实做到身体力行，真抓实干，想方设法积极引导和扶持民营经济发展。
2、狠抓市场准入政策落实。进一步完善市场准入制度，真正让民营企业享受国民待遇，提高民营企业行业准入的广度和深度。凡是法律没有明令禁止的，都应允许民营企业生产经营;凡是有审批权的部门都要为民营企业服务。鼓励民营经济在现有的优势行业和产业做大做强，降低门槛，使具有一定实力的民营企业进入教育、金融、交通、燃气、水等行业，努力为民营企业发展创造宽松的环境和条件。
3、切实抓住新一轮对口援疆的大好机遇。新一轮对口援疆工作，是资金、人才、技术、管理的综合援疆， 是全方位的援疆。我们应把产业援疆、增强自我发展能力作为重点任务，主动与援疆省市对接，充分利用国家在财税、金融、投资等重点领域和关键环节给予的特殊政策，在更广领域和更高层次积极推动新疆与援疆省市的经济合作，将产业协作与产业援疆紧密结合起来，将吸引大企业大集团落户与支持区内非公有制经济和中小企业发展结合起来，培育一批竞争力和辐射带动力较强的中小企业集群，发挥在解决就业、促进创业、增加收入中的重要作用。
4、提升民营经济人力资源素质。目前，新疆人力资源数量和质量都难以满足民营企业发展的需要，我们必须想方设法，借鉴发达地区提高人力资源素质的经验做法，大力推进“科教兴新”战略，切实有效地采取措施提高民营经济人力资源素质。如积极发展中等职业教育，重视在职教育，构建员工终生学习体系，提升民营经济从业人员素质。新疆民营企业应借鉴浙江省的经验，强调以人为本的管理理念，把注意力放在如何开发人才、合理使用人才、有效管理人才上。要制定科学的薪酬制度，建立有效的激励机制，为员工创造宽松的工作环境，留住和吸引更多优秀人才。
5、努力提高民营企业创新能力。创新是企业发展的动力和源泉。应构建多层次的企业创新支持服务体系，建立和完善企业信用担保体系，大力发展中小企业信用担保机构，引导金融机构加大对创新成果的投入，推进企业与高校、科研院所之间的合作，开展多种形式的产学研联合。同时，新疆民营企业要多渠道筹集资金，不断扩大创新资金投入规模，以充分的资金确保企业创新能力的提升。
6、加快民营经济外向型发展，提高企业国际竞争能力。新疆民营企业应充分发挥新疆的区位优势，紧密结合中亚、南亚等周边国家与新疆经济上的互补性，大力发展具有比较优势的行业和产品。在保持轻工、纺织、服装等传统出口产品优势的同时，大力扶持高新技术产品、农产品及加工制成品等产品的出口，实施产品多元化战略。
(二)关于在对口援疆工作中，处理好接受外部援助和提升自身发展能力之间的关系，变“输血”为“造血”功能的几点思考
1、加快发展特色产业，增强自我经济发展能力。新疆自我发展能力提升需要产业支撑，充分利用区域条件培植区域优势产业是我区经济发展的必由之路。进入新的历史时期，应该更加强调将资源优势转化为经济优势和市场竞争优势。当前，要充分利用援疆机遇，引导工业发展逐渐由依赖石油天然气开发向煤炭、有色金属、稀有金属等其他优势矿产资源开发转变;由主要依靠中央企业发展向大企业、大集团和中小民营企业共同发展转变。这样，在转变经济发展方式的同时，也为东部发达地区产业转移和升级开辟了空间，实现了新疆与援疆省市的优势互补和共同发展。
2、切实保障和改善民生，加强基础设施建设，不断夯实自我发展的基础体系。改善民生本身是提升自我发展能力的基础，要把国家帮助、发达地区援助的重点放在基层，放在贫困县、边境县和团场，以及水、电、路、医院、养老院等基础设施和社会事业建设。只有注重保障和改善民生，才能更好地凝聚民心，汇集民力，形成发展的强大合力。“十二五”期间，新疆将重点构筑“五纵七横”高速(高等级)公路网，建成4条东联内地和8条西出国际大通道。目前，新疆民航已经开通了19省市对口援疆航线，为对口援疆人流、物流、信息流搭建了便捷的“空中桥梁”。
3、加强生态文明建设，增强自我生态发展的能力。新疆是我国生态环境最为脆弱的地区之一，境内遍布沙漠、戈壁和雪山高原，降雨量极少。中央新疆工作座谈会召开以来，国家出台了一系列差别化的政策，放宽了一些行业的准入门槛，宽松的政策环境吸引大企业、大项目落户新疆，这一方面促进了新疆的发展，但另一方面也使得新疆生态环境面临的压力更大。在新疆未来的发展中应该遵循“环保优先，生态立区”，坚决防止以浪费资源、污染环境、破坏生态为代价换来一时的发展，也要避免重蹈发达地区走过的先污染、后治理，再污染、再治理的弯路。
培训工作汇报材料范文第2篇
我校根据全国妇联、教育部、中央文明办和教育厅的有关精神，按照《地区教育系统关工委家庭教育工作实施方案》要求，结合我校实际，制定家庭教育实施方案。
具体做法：
(一)、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。开学初学习积极开展“走出去、请进来”活动。即教师走进学生家中进行家访了解情况和请家长来学校座谈、召开家长会两种形式相结合。
(二)、认真分析，制定切实的家庭教育措施。针对了解到的情况和我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：
1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了文化素质较高、在社会中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜在教育。
2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观。
3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。
4、根据我县开展的“转变作风、服务群众，干部赴基层”活动开展全体教师家访活动。2012年11月，我校教师在校长、书记的带领下，走入了学生的家中，了解了学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。同时每年寒暑假期间，以班主任为主的家访活动达到70%以上。
5、展开家庭教育
调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“沙雅县第三小学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。
(三)、反思总结，再增加家校教育的合力。
1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。
2、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的渗透，让家庭教育越来越优。
3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。
三、师德师风方面
1、根据地区要求，结合本校教育工作实际，制定“师德师风提升年”第
一、二阶段活动实施方案，成立考核领导小组。
2、制定沙雅县第三小学师德师风考核办法，从四个方面进行规范要求：政治思想表现、职业道德、维护团结、工作态度，各25分。
3、和全体教师签订师德师风责任书。
4、开展多种形式的活动，提高师德师风的时效性。组织开展了师德师风演讲比赛、书画展、观看纪录片、阅读相关书籍、撰写心得体会、召开党员民主生活会等。既丰富了教师的课余生活，又使师德师风工作落到了实处。
5、采取行之有效的措施，层层深入剖析师德师风表现。一是进行自查自纠。以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科室，最后到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。二是评议考核。我校发放了2011-2012学年教职工政治思想和师风考评定等表，从
四、五年
级每班中随机抽取九名学生由校长集中当场发放师德师风情况(学生问卷)调查表并全部回收，在学生家长中随机发放师德师风考评(家长问卷)，回收率62%。同时建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。三是整改提高。对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面;二是规范我校师德师风工作，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确;三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项硬性指标，体现到日常的考核当中去。
四、学科渗透法制教育
为了全面贯彻落实地区、县教育局的相关精神，不断增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。我校有计划地学习相关的文件精神、读本，并在课堂中进一步实践，主要做法有：
培训工作汇报材料范文第3篇
一、校园内部保卫力量建设
1、学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理，配备专职门卫及保安人员5名，加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。
2、根据上级要求学校配齐配全了安全叉、橡胶棒、防护钢盔、盾牌等必要的安全防护及应急处置装备。
3、学校保安人员统一按照《保安管理条例》要求，经过一个星期的岗前培训后持证上岗。
4、学校实行封闭式教学管理。学校在预备铃响后，由值班人员负责锁门，严禁校外人员私自进入，对于确需入校的外来人员要由校长批准，并且做好登记。
5、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全(1)定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。(2)学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“更换岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学
生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。(3)学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹，学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。
二、校园技防物防设施建设
1、修订完善学校的24小时值班制度和巡逻制度、学校重点部位专人值班等安全工作制度，明确各部门的职责。结合相应的安全工作制度，安排全体教职工参与到学校的安全防范工作，强化了人防的效度，做到安全工作事事有人做，事事有人监管。
2、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生(1)、检修学校一些要害部位的安全防范设施，购买灭火器充实在微机室、仪器室、图书室等，加强了物防力度。为值班教师配备了警棍、电棍、照明手电筒等。(2)楼内设置了紧急疏散通道和安全指示标记。(3)学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。
3、每周做好安全隐患排查，做好排查记录和隐患排除记录(刀具的清理、各种设施、表现特异学生等)。
4、学校安装了重点部位视频监控设备，学校值班室设置了一健式紧急报警装置，并与陶家宫派出所的泉水地警务室联网，实现即时报警。值班室及各办公室要求保持电话畅通以备发生突发事件时第一时间联系相关部门做好应急工作。
三、校园内部安全管理制度
1、制定好安全检查工作制度、工作原则：每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。(制定好安全检查记录表并及时记录)对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上级部门汇报，确保校园时时安全稳定。
2、进一步完善学校安全预警机制，坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。
3、加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习学校的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《卫生公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。加大学生的交通安全教育力度(尤其是上、放学的路途中的路队)。学生人人诵读《弟子规》，站路队，每天放学时要求值周领导和值周教师准时到岗，监督、指挥学生放学、过马路的秩序。班主任及任课教师亲自带队护送。学校并将每天的站队、值周情况与班级的考核、教师考核结合了起来。
4、定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的普及和演练活动。在活动中，我校以校园广播站为主阵地，组织观看交通、防震减灾、民防等普及视频，使教师和学生对于交通、防震自救、火
海逃生，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。
5、学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通安全、学生常规等知识的教育。
6、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。
7、建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实(升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等)、上级文件等资料收集齐全，实现安全教育工作规范化。
四、组织发动校园周边群防群治力量
1、我校为城乡结合部，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
2、每学期分几次发放《告家长书》，将有关安全工作事宜及时告知学生家长，学校、家庭、社会三维密切配合、立体管理。
五、组织开展校园周边巡逻防控
1、为切实做好校园安全保卫工作，确保校园师生上学、放学期间人生安全，陶家宫派出所警务室紧密结合我校周边形势特点，加大对校园周边巡逻防控警力投入，将维护学校周边治安和交通环境作为工作重点，专门成立了“爱心护学岗”，建立一日“三见警”的巡逻
模式，每天早、中、晚三个时间点在我校门口维持校门口马路上的交通秩序。
2、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日领导及值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。
六、涉校园矛盾纠纷的排查和治安乱点整治
1、凡是涉校涉园矛盾纠纷的排查情况及周边重点人员摸排管控情况;校园周边肇事肇祸及潜在暴力倾向重性精神病人摸排、治疗、管控情况我校不存在问题。
2、我校为城乡结合部，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
七、“护校安园”行动组织部署及督导检查情况
1、上级部门成立了专门的校园安保工作机构，经常性的下发文件、召开会议，加大校园周边治安环境清理整治力度，加强对校园内部安全保卫工作的监督、指导。
2、学校经常邀请法制副校长及铁路公安处的警官来我校开展安全知识专题培训。全体师生认真学习各类安全防护知识，视频讲解生动详尽，活动主题鲜明而有效。学校与陶家宫派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。
3、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段(小广播、
黑板报、宣传栏、班级周报、电视等)开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。
4、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。
5、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。
6、建立家庭、学校联系信息库，对于不能按时到校、返回家中的学生要在第一时间取得联系，防止意外事故的发生。
7、学校建立特殊学生档案，对于留守儿童、单亲家庭、内向学生、表现不良学生、心理障碍学生等，要安排专人负责。
8、注重整改，及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。
哈密市第十二小学 2015年4月29日
哈密市第十二小学校园安保工作汇报材料
培训工作汇报材料范文第4篇
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，小池镇工会在镇党委、政府的大力支持下，按照市总年初的工作部署，积极发挥职能，认真履行职责，以建设基层工会组织为中心，面对面、心贴心、实打实服务职工在基层，积极做好困难职工帮扶救助工作，推进“送温暖”工作的经常化、制度化、社会化方向深入发展，开创了基层工会工作新局面。下面将具体工作简要汇报如下：
一、提高认识，明确责任，切实加强对帮扶工作的领导 2014年上半年，我们立足小池镇的实际，认真按照市总和县总工会的部署和要求，积极完善帮扶中心建设，努力做好经常性维护。我镇帮扶工作成立了以镇党委书记汪大普为组长、镇长汪筱慧为副组长、各班子成员共同协作的领导小组，下设帮扶工作站，镇工会主席任站长，团委、妇联及工会组织员为工作站成员。领导小组主要负责抓帮扶工作站具体工作。同时，把帮扶工作列为工会重点工作并定期进行督查，从而有力地保证了帮扶工作扎实顺利开展。
帮扶工作站成立后，进一步建立健全了各项规章制度，制定了帮扶工作职能、帮扶工作站工作人员工作职责、工作程序等相关制度，对帮扶工作明确了工作任务，对帮扶过的困难职工，采取多种形式进行回访，真正使帮扶工作做到了事事有着落。
目前我镇工会联合会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我镇的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。
二、多策并举，形式多样，内容丰富
为切实维护职工群众的合法权益，镇工会联合会广泛深入联系和凝聚职工群众，为困难职工排忧解难。帮扶工作在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化:
1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。镇工会联合会充分发挥宣传教育职能，结合群众路线教育实践活动，组织先进人物事迹报告宣讲会进村进企业，引导和教育困难职工不气馁，不失志，鼓起他们战胜困难的勇气。
2、物质和资金帮扶。以送温暖为载体，为困难职工办实事。送温暖活动是工会心系职工，帮助困难职工的有效途径，也是工会增强凝聚力的重要措施。去年以来，镇工会联合会通过不同方式为全镇困难职工提供了帮助。其中对16名困难职工给予了特困救助，对13余名特困职工家庭进行了走访慰问，接待困难职工来访20余人次，救助12名贫困家庭子女上大学。如2013年百鸣村同胞兄弟张军、张晶同学同时被大学录取，由于家庭困难，张晶同学放弃本科读专科，然而学费仍筹措不够，镇帮扶站知道后，首先请县帮扶中心支援增补了一个助学名额，同时动员下级企业工会结对资助，并牵线爱心人士结对帮扶帮助解决其大学期间学费和生活费用，年终还对其家进行了送温暖活动。
3、提供岗位、就业帮扶。为困难职工提供就业岗位，帮助他们实现再就业，也是帮扶工作中的一个亮点，在帮助困难职工落实低保政策待遇的同时，各部门充分利用职能和政策优势，帮助困难职工解困再就业。为满足我镇居民的就业诉求，服务县亿元企业招工需求，2月中旬至下旬，借春节期间农民工返乡机会，镇工会联合会联合劳动部门和有关企业，别出心裁在自家门口办起招聘会，送岗位、送政策，加强就业指导、信息服务，方便我镇居民在本地就业，先后有35人与企业签订了合同。
4、政策帮扶。今年8月份，通过与小池镇卫生院联系，按照太湖县女职工“关爱行动”的要求，为26名确诊罹患两癌的困难女职工进行申报，减轻他们因医疗费支出过高而造成的家庭困难。
5、加强调研。我们对全镇38家企业状况和困难职工生活状况开展了调查，为59名困难职工建立了困难职工档案，及时掌握了我镇困难职工状况，为进一步开展各项工作奠定了基础。
6、与各部门做好协同工作。通过与民政、团委等部门的协调合作，帮助贫困家庭考上大中专院校的学生，决不让他们因交不起学费而放弃学业。如镇妇联积极争取“春蕾计划”基金帮助困难职工家庭儿童就学;镇团委争取“希望工程”基金帮扶;镇党委、政府在资金十分紧缺的情况下，想方设法在“双节”期间购置了大米、白面、油等生活必须品，对 30余户困难群众家庭逐户进行了慰问，把党的关怀和工会组织的温暖送到了困难职工家中。
7、开展爱心捐款活动。在帮扶工作的影响下，各非公企业法人的思想认识发生了深刻变化，回报社会，支持公益事业，已成为企业主的自觉行动。如近两年来，润乐植物油厂积极响应镇党委、政府号召，由镇领导带头，对小池镇中心村杨榜组张艾花等十几位村民进行捐款捐物，给他们送去慰问金和生活用品等。
三、存在问题与下一步打算
在上级领导的指导帮助下，和全镇工会干部的积极努力下，通过扎实有效的帮扶活动，不仅解决了困难职工的燃眉之急，帮助一部分困难职工解决了困难，拓宽了就业渠道，而且进一步密切了与职工群众的关系，促进了我镇社会政治稳定，为小池的发展做出了积极贡献。但我们应清醒认识到，与上级的要求和困难职工的期盼还存在距离，下步工作中我们要学习好的经验和做法，坚持不懈地抓好困难职工帮扶工作，努力做到帮扶困难职工活动的日常化、规范化、制度化，努力开创帮扶工作的新局面，取得新的成绩。
小池镇工会联合会委员会
培训工作汇报材料范文第5篇
继全镇计生突击旬兑现、招商引资和个私经济会议之后，今天又召开全镇财税和财务管理工作会议，这次全镇财税工作会议的主要任务是：进一步贯彻落实县委九届六次全体扩大会议和全镇年终总结表彰大会精神，总结2003年财税工作，研究部署2004年财税工作，动员全体财税干部和广大干群，进一步统一思想，明确目标，理清思路，振奋精神，为全面完成2004年财税工作的各项任务鼓劲加压，再创实绩，乡镇财税工作汇报。下面，我结合县财税工作会议精神，根据党委、政府研究的意见，讲三个方面的问题。
一、二00三年全镇财税工作情况回顾 在不平凡的二00三年里，全镇财税部门，全体财税干部和全镇广大干群，紧紧围绕镇党委、镇政府的工作思路，克服了非典疫情和洪涝灾害的影响，齐心合力，扎实苦干，在财源建设、税费征收、收支改革、制度建设、职能发挥、财务管理等方面，完成了镇党委、政府和上级政府下达的各项工作任务，取得了较好的成绩。总结起来，可以概括为“五个强化五个确保”。
1、强化税收征管，确保财政收入稳定增长。
加大政策宣传力度。首先是开展农业税政策宣传。以农业特产税改征农业税政策为重点，强化了耕地占用税、契税政策的宣传力度。以农业税宣传月为契机，创新农税宣传形式，搞好农税宣传。其次是开展预算外资金管理宣传，实行预算外资金集中管理。再次是开展了《政府采购法》和财经纪律、制度宣传，为政府采购制度实施和会计集中核算创造了良好的社会环境。
全面规范农业税征收行为。一是做好税源测算，财政所提前提早做好农业税纳税清册编制工作;二是大力推行农业税定时、定点、定额征收和农业税征收服务大厅常年征收办法，六月中旬，财政所就组织一百多人，深入到全镇二十一个征收点，进行征收。三是加强监督，统一制发了大兴镇农业税征收工作人员监督卡，公布了举报监督电话，接受广大纳税人的监督。
明确责任，严格税收征管。一是强化目标责任。把全年的财税任务分解到各部门、各村(居)委会。各单位也细化到人，严格考核，确保全年任务完成。二是强化组织协调。密切联系国税、地税部门，对财税收入每月都进行分析，查找薄弱环节，强化征管措施，努力增加收入。三是严格征管。坚持依法办税，文明征税，全年征收农业税万元。
细化措施，加强非税收入管理。规范和完善了非税收入上缴预算管理制度，强化财政票据管理，清理事业单位银行帐户，严肃查处私设银行帐户行为，从源头上规范了预算外资金管理，增加了财政收入，遏制了事业单位资金管理散乱的现象。
多措并举，努力实现增收、多收。针对全镇实际，加大闲置资产盘活力度，通过招商引资、发展民营经济，使一大部分闲置资产得到合理的利用。绢纺厂、东方丝绸厂、植物油厂等闲置资产已全部被盘活，不仅发展了地方经济，而且为今后的发展增加了一定的后劲，工作汇报《乡镇财税工作汇报》。 通过上述措施的落实，2003年，全镇财政收入万元，完成年度预算万元的%。
在财政总收入中，国税收入万元，占年度预算的%，同比增长%、，地税收入万元，占年度预算%，同比增长%，其它财政收入万元，占年度预算%，同比增长%。
同时，还组织征收防洪保安资金万元，人民教育基金万元，粮食风险基金万元，物价调节基金万元，生猪技术改进费万元。
2、强化支出结构调整，确保了重点支出需要。
从维护改革发展稳定的大局出发，正确处理好“保吃饭”和保建设的关系，在严格控制一般性支出的同时，集中财力想方设法保障公教人员工资发放和政府的基本运转，维护社会稳定，较好地服务了全镇经济建设和社会发展的大局。全年共实现一般预算支出万元，增长%，用于支农和抗洪救灾支出万元，增长%，用于抗击非典支出万元;用于全镇小学布局调整、危房改造和教育发展资金万元，投入农业发展专项资金万元，加快水利设施建设，增强了农业抗灾能力，夯实了农业基础地位，投入万元实施“两后双百”工程，投入万元发展个私经济，扩大了经济总量，增强了发展后劲。
3、强化财政改革，确保了财政资金的规范管理。
在县财政的大力支持下，大力实施综合财政预算，稳步实行财政统一支付制度，完善会计集中预算制度，财政资金使用效益得到了提升，预算外资金管理进一步加强，农村税费改革成果得到巩固。
4、强化财政监督，确保了财政运行秩序
一是在全镇实行事业单位会计集中核算管理。从会计基础内部牵制制度，财务报告制度和奖惩办法等方面严格加以规范，在专项资金管理上，实行审批、报帐、审校、验收制度，加大了专项资金检查监督力度，保证了项目资金专款专用。其次是在上级有关部门配合支持下，对干部、职工宕欠公-款行为进行全面清理，共清理回收机关事业单位职工欠款_____元。三是严格执行农业税社灾歉减免资
金和村级经费使用政策，把党和政府的温暖及时送到群众家中。
5、强化了队伍建设，确保了财政服务质量。
2003年，在全镇上下认真落实“四风工程”积极开展行风评议争创“文明单位”的情况下，通过强化组织领导，加强教育引导，建立健全制度，实施行风建设，落实了党风廉政建设，全面实施“四风工程”，出台了机关事业单位工作“八项禁令”，提高了财税干部队伍素质和服务水平，促进了财税工作各项任务完成。
回顾一年来的工作，由于全体上下的配合支持，财税干部的共同努力，全镇的财税工作取得了令人满意的成绩，饱含着全镇各级干部、各有关部门的辛勤汗水。在此，我代表镇党委、政府向全体财税干部致以崇高的敬意和衷心的感谢。
当然，在肯定成绩的同时，我们也必须清醒看到，随着社会经济不断发展和政治改革的不断深入，一些深层次问题和矛盾逐渐显现，财税管理中仍存在一些不足。主要表现为：一是我镇经济增长的亮点不多，税收占gdp的比重仍然很低，财政收入增长乏力，培植壮大财源的任务很重。二是社会稳定，事业发展和社会保障需要财政支撑的资金规模越来越大，而镇财政供给资金的能力十分有限，财政收支无法平衡，收支矛盾异常尖锐。三是财政负债越来越多，风险越来越大;四是财政运行困难，公教人员省标工资难以发放。另外，一些村级财务管理比较混乱，历史问题遗留较多，特别是财政赤字很大，影响了发展和稳定，等等。对于这些矛盾和问题，全体干部和财税工作者必须要有一个清醒的认识，必须坚持与时俱进，不断开拓创新，以发展的眼光，积极主动采取措施，努力加以克服和解决。
二、今后一个时期全镇财税工作的主要任务和措施
不久前，在全镇召开的总结表彰大会上，今年的财税目标任务已经明确，今年要实现财政总收入90xx-xx元，比上年要增加____万元，这个任务非常艰巨。为此，我们必须要做到“三个到位”，首先是思想认识要到位。“再作淮北领头雁”，实现财税新局面，既是一个奋斗目标，更是一种精神，一股动力，一面旗帜。全体镇干部都要牢固树立争先创新意识，积极营造创新氛围。凡是有利于推进财政创新的意见，不论困难有多大，有没有先例，都要鼓励闯一闯，允许试一试。其次，行动措施要到位，研究、部署、落实各项财政工作，制定收入支出、监管的各项措施，都要从推动财税工作发展的大局出发，从推进财税工作新局面的进程考虑。再次实施效果要到位，财税服务的最终结果具体体现在促进各项事业发展上，体现在增加群众收入和社会保障能力的各个方面。
当前及今后一个时期，全镇财税工作的基本思路为：做大“一个蛋糕”，实施“三大倾斜”，推进“一项改革”。
经济决定财政。做大财政收入蛋糕，必须以经济发展为基矗财税部门要牢固树立发展是党执政兴国第一要务的观念。把促进经济发展进而带动财政发展作为财政工作的首要任务。第
一、调动一个积极性。工业强镇必须发展企业。制定和实施财税政策，充分考虑能否保护和做大企业这一蛋糕，发展经济，做大蛋糕的积极性。第
培训工作汇报材料范文第6篇
-------巴彦高勒中心学校
为全面推进我校教育信息化工作和实验教学工作，根据盟电教馆2014年工作计划以及落实2014年教育信息化发展目标，我校电化教育和实验教学工作实际特做如下汇报:
一、基本情况
巴彦高勒中心学校，是一所具有66年历史的老校，在旗委政府和教育主管部门的关心扶持下，已成为一所环境秀丽、设施齐全、管理规范的颇具现代化气息的新型小学。现有教学班31个(其中14学前教学班)，在校学生669人，教职工157人，其中专任教师151人，中学高级教师42人，小学高级教师94人。实验室(演示实验开出率100%，分组实验开出率90%)、微机室(微机31台)、图书室(藏书3264册)、多功能教室(一个);设置了校园宽带网、校园安全监控系统、班班通等现代化教学设备;创办了红领巾“小星星广播站和小星星文学社”。建立了卫星教学收视室1个。
二、工作思路：
以教学为中心，以质量求生存。建立以现代远程教育资源和计算机多媒体辅助为主的新型教学模式。运用网络资源，整合先进的教育理念和办学思想为我所用;高度重视计算机课，丰富学生的学习生活，开阔他们的视野，激发他们的求知欲望和创新意识，架起他们通往现代文明社会的桥梁。大力加强实验室建设和实验教学，让学生进行探究性学习，训练学生的动手操作能力、观察检测能力、数据处理能力、独立思考能力、分析问题和解决问题的能力，培养和提高学生的科学精神和创新思维。总之，我们力争使现代教育技术占领我们的每一节课，让实验教学引领我们的少年儿童走进科学、走进大自然、走进社会。
三、组织与管理：
1、加强领导，提高认识。
成立了现代教育技术、现代远程教育领导小组，校长亲自担任组长，副校长担任副组长，电教骨干教师任组员。我校共有专职电教人员2人，其中包括专职网管1名，信息技术教师1名，他们都具有相关专业的学历。
实验室、图书室和实验教学工作由教导处主任分管，协调安排完成实验室管理和教学任务。音、体、美、卫器材使用根据学校的工作计划制定出专业的计划，经学校领导批准后认真执行，学期末要认真总结落实情况。
2、计划周详，安排有方。
学期初周密制订学期计划，安排各阶段工作，学期终了进行总结，并写出书面材料。
3、建章立制，有章可循。
我们制定了《现代教育技术设备器材管理制度》、《多媒体教室使用管理制度》、《远程教育设备使用管理制度》、《微机室管理制度》。
实验方面，我们制定了《实验安全制度》、《学生实验制度》、《仪器外借制度》、《赔偿制度》等。
4、考核严密，经常检查。
分管校长、主任经常检查此项工作。将远程教育及多媒体使用情
1 况统计表附于教案首页，每月检查一次计入绩效考核分数。
5、账目清晰，管理规范。
我们建立了电教、实验设备总账、明细账、基本上做到了账账相符，账物相符。
6、仪器设备精心管护。
实验仪器分类编号，定厨定位，药品、仪器、标本分类保管，所有仪器做到防锈、防尘、防腐、防蛀。
7、资料数据，及时上报。
能按要求及时准确地向上级部门上报各种数据和报表。
8、安全工作常抓不懈。
各库室有相应的通风、防火、防盗、防尘、防护设施。保证用水、用电安全，实验室没有发生事故。
四、教育信息化情况
1、广大教师积极应用现代教育技术，取得了丰硕的成果，学校定期不定期地开展观摩课、公开课，业务副校长亲自参加听课、评课活动。
2、按照上级要求，开足、开齐了信息技术课，教学效果明显。
3、强化普及，注重实效。
学校师生对远程教育资源的大规模应用，是远程教育的主要内容。为此，共同探讨远程教育资源的有效利用，一起解决学习中遇到的诸多问题。电子白板、电子备课室及计算机室的使用全校师生在远程教育网络中学到的东西有了充分展示的平台。
4、注重培训，提升能力。
2 有了先进的设备和科学的管理方法还不够，还需要进一步加强信息技术培训，打造一支熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，学校主要采取以下措施：
(1)、走出去学。为了保证每位教师能有效地利用白板技术，学校不放弃每一次外出学习的机会，尤其是白板教育技术的各级各类专业培训。近年来先后培训10余人次。
(2)、分层培训。首先是骨干教师外出接受高级培训，其次是由骨干教师在本校内培训教师，其三由骨干教师和青年教师采取一帮一的形式培训。这样的分层培训，使每位教师的能力都有较大的提高。今年开学，学校就安排专职教师对所有教师，利用教师办公时间，分组分批对制作课件、浏览网页、白板使用技术进行了培训，学校领导深入课堂进行指导教学。大大提高了教师的理论水平和实践操作能力，所有教师都能运用和操作常规媒体和远教资源进行教学。
(3)、以赛促培。为了提高教师的学习积极性，学校每学期都要举行所有学科的课堂教学比赛，活动中要求教师必须使用多媒体白板进行教学。这样，既促进了教师的自主学习，又提高了教师的教学能力。
五、环境建设：
1、拥有计算机教室1个，多媒体教室12个，多功能会议室1个附属设备齐全，且运行良好，有专人负责，有详实的上机记录及维修记录。
2、建立了卫星接收网络系统，能完整接收远程教育资源。学校拥有教学资源库，能及时将自制的教学软件和资料入库，方便教师使用。
3 以上工作都有专人负责，有详实的使用和维护记录。
3、我校拥有科学实验室1间(60平米)，仪器设备齐全，水电设施符合相关规定。
六、实验教学管理：
1、学校教学仪器的配置完全符合上级文件的有关规定，演示实验开出率100%，分组实验开出率90%。学生分组实验的分组数达到10组
2、拥有1名兼任实验教师(大学本科学历)，进行了岗前培训，基本做到了“四懂三熟悉”。
3、实验教师每学期开学前做好了各种设施的购置计划，有完整的实验通知单、实验记录、实验报告、实验统计资料、实验一览表及记录、仪器借换记录、仪器设备损耗报废和赔偿记录、仪器设备保养维修记录。
4、定期向学生开放实验室，组织学生开展各种科学活动。
七、图书室
我校图书室使用面积60平方米，同时可供20名学生在此借阅，现藏书3264册，生均5册，配专职图书管理员一名。
近年来，学校十分重视图书室建设，加大投入，加强管理，充分发挥图书馆在学校教育教学改革中的重要作用。
1、加强组织领导，提高队伍素质
学校图书室工作健全，由教务处副主任分管图书室工作，专职图书管理员一名，领导经常深入图书室，了解图书室工作情况，哪里需要添置设备，哪里需要及时改进，都逐一落实解决。
4 图书管理员明确职责，熟悉业务。及时进行分类编目，作好图书介绍、宣传工作。及时做好报刊杂志的征订、收发工作，妥善保管。做好全校师生员工的图书借阅工作。对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书报、杂志 。管理好图书室、阅览室、资料室，使其经常保持清洁卫生。妥善保管图书杂志，对还回的书籍进行当面检查 ，对书籍进行定期的除尘，保证纸张的温度。加强现代信息技术的应用，提高利用率。
2、落实管理制度，追求科学合理
质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了
提高图书室的服务质量，我校图书室先后制订完善了一系列规章制度，有对图书室工作人员的岗位职责;有对读者的借阅规定，这些规定均上墙公布，让读者人人知晓。各项规章制度的健全，使图书室工作有章可循，减少了工作的随意性、盲目性，使图书室管理工作循序渐进。
图书室工作质量的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。让所有学生都能快捷方便的借阅，大大提高师 生的阅读兴趣，慢慢的养成“低年级学生乐读，中年级学生会读，高年级学生喜读”这一目标，第二合理安排图书室开放时间，印发给每个班级和老师。学校图书室按计划准时开放，丰富了学生的知识面，拓展了学生的视野。第三培养了一批班级图书角管理员、和图书室小管理员。各班选择了一名学习成绩优秀、工作负责、乐于奉献的学生担任学校图书管理员，负责班内图书的借还工作，做到学生借书、阅览时基本能实施自我管理，由于充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通，提高了班级图书角、图书室的整体管理水平。
3、注重以人为本，发挥育人功能
学校图书室是学生学习的第二课堂，它不仅能让学生在阅读过程中形成基本技能，更重要的是引导学生养成终身利用书籍获取信息的习惯，使学生从书中获得乐趣，从书中接受教育，陶冶情操。开始，学生不会选书，到图书馆也不会找书。我们就让图书管理员及时做好优秀图书的宣传，不断地向师生推荐好书，还发动高年级的一些学生做借书顾问，向低中年级的同学介绍好书，让学生及时阅读到有利于自己精神发展的好书。
学生阅读过程中，语文老师不断巡视，及时给予指点，并开设读书指导课，较为系统地向学生传授了阅读方法。阅读教学是学校实施特色教育的切入点。语文教师坚持上好阅读指导课，开展读书教育活动，依托全开架全天候的图书室，一是积极引领多读书，读好书，加大借阅量;二是注意引导学生把图书借阅与学科学习结合起来;三是认真组织读书教育活动，组织学生做好摘抄、摘记，写好读书笔记和读后感。
八、音、体、美、卫器材使用情况
严格遵守音、体、美、卫器材管理制度。对器材的使用、借还要严格手续。 负责做好音、体、美、卫器材的采购、验收、记帐、保管、使用、维修等工作，发挥其应有的作用。 认真学习音、体、美、卫器材的有关知识，不断总结经验，改进管理方法，提高管理水平。
强化教师业务培训。对学校音乐、体育、美术、卫生授课教师进行器材、设备性能和使用方法的培训，让教师正确使用，保养好音、 6 体、美、卫器材设备，并抓好音、体、美等课程的开设和活动的正常开展，最大限度提高使用效率，让农村孩子德智体美劳全面发展。
九、存在的问题及今后的工作思路
1、人均远教设备(多功能教室、电脑、电视等)配置率低，现有电教设施远远不能满足广大师生的需要。计算机师机比仅157:17。
2、由于我校经费严重不足，校舍、图书等常规设施不能按标准配备。
下一步，我们将进一步加大教学管理力度，使远程教育资源应用常规化、制度化;进一步加强教师应用技能的培训，让教师操作水平和资源应用能力不断提高;进一步转变观念，创新工作机制，建立健全各项管理制度，抓好应用，使之充分发挥效益。
虽然我们在现代教育技术、实验室、图书室的建设和管理等方面做了一些工作，但距离上级的要求，还有很大的距离。在今后的工作中，我们要再接再厉，力争使我校的各项工作更上一层楼。
今后，将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索和创新，使学校教育信息化工作得以进一步推广和深化。加强管理，深入扎实地搞好资源应用，充分运用教育信息化手段和网络教育资源。以实际行动回报上级教育部门的厚望与支持。勇创一流强校而努力。
巴彦高勒中心学校教育信息化工作领导小组
组 长：卢景海 校 长 副组长：闫丽杰 副校长 组 员：马奎文 教务主任