周口市培训费管理办法范文第1篇
大家上午好，欢迎大家来到黄淮学院参观学习，我是黄淮学院旅游管理专业的学生，同时也是大家今天的导游李涵。很荣幸，今天可以由我为大家介绍我伟大的母校。现在我先给大家对我们学校做一个简单的介绍：黄淮学院是经国家教育部批准、由河南省人民政府主办的一所公办、本科、全日制、多科性大学，已有41年的办学历史。学校所处地—河南省驻马店市，地处中原腹地，古称“天中”，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，是中国古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的发祥地之一，先贤遗风，泽被后世，千百年的历史传承，为黄淮学院的办学奠定了丰厚的文化底蕴。
黄淮学校总占地2460亩，分为南北两区，学校现设有文化传媒学院、外国语言文学系、信息工程学院、经济管理系、生物工程系、艺术设计学院等17个院系，49个本科专业，22个专科专业。学校目前已形成了以普通本科教育为主体，本专科教育并举，普通教育与对外合作办学并重的开放式、国际化办学模式。学校一直秉承厚德、博学、笃行、自强的校训。今天我们首先要参观的是北校区，大家要跟紧我们的队伍，不要被学校的美丽景色吸引了去。校门一般是右边开着的，在校门两旁有两尊威风凛凛的石狮子守护者我们学校，在校门的正上方有一块电子屏幕，每当学校有重大事件或重要人物莅临时，我们都可以通过这块电子屏幕知道。
进入校门，正对着我们的就是我们学校的综合大楼，它可是我们
学校的中心支柱。在它旁边的是学校新修的创新创业园，是学校为了我们更好的就业而创建的，在这里我们只要有想法、有能力就可以实现自己的小理想。顺着综合楼右边走，大家就会看到我们的操场，这是我们军训和运动的地方。尤其是在夏日的傍晚，大汉淋漓之后躺在草坪上，呼吸着草的清香，仰望着星光灿烂是多么享受了，不过，还要提醒一下，一不小心就可能为蚊子军团的“繁荣强大”做出不少贡献哦。顺着操场往前走就到了我们的新食堂，食堂后厨配备200万元的设备，能源全部使用天然气和电，干净卫生安全，是驻马店市最好的高校食堂。在游览过程中大家可能都发现学校的很多地方都设有路标，顺着这条龙湖前路我们就到了学校的老前辈“龙湖餐厅”，路右边的是我们学校著名的龙凤山，这里是我们休息和放松心情的地方，偷偷告诉大家，这里也是小情侣们的主要约会场地哦。从这条通右路我们会经过生物工程系的教学楼，然后走过一号主教学楼就完成了我们整个北区的游览。
好了，接下来我们即将去参观南校区。可能大家一来到黄淮学院就首先被我们面前的这座恢宏大气的建筑吸引住了吧。它就是我们学校的图书馆，此馆自1992年建馆以来，在黄淮学院党政领导的大力支持下，本着改革创新的精神，各方面都得到快速发展，制度日趋完善，机构配置合理，服务水平逐渐提高。黄淮学院图书馆已成为驻马店市最大的图书、信息中心。正在为驻马店市的经济腾飞起着积极的作用。黄淮学院图书馆建筑面积8770平方米，书库8个、阅览室9个，阅览面积2400平方米，座位866个，各类自动化设备360台套。
黄淮学院图书馆读书协会已成立二十余年，累计发展会员近万人，为图书馆与读者之间架起了沟通的桥梁。多次荣获“黄淮学院优秀社团”、“河南省读者服务水平奖”、“河南省优秀社团”等称号和奖励。大家可以进去参观考察一下，还可以到我们的读书沙龙放松休息一下。
从图书馆出来我们即将要参观的就是我们经济管理专业、外国语言文学系和文化传媒学院共同的教学楼。我们经济管理系设有经济管理综合实验室、ERP实验室、沙盘模拟实验室、电子商务实验室、餐饮与前厅客房模拟实验室等，可供学生在校内进行各类专业实验和实习;同时，我系还有计划地组织学生到旅游企业、星级饭店、物业公司、企事业单位进行实习，以提高学生的动手能力和社会实践能力，建立了固定校外实训基地8家。全系各专业为社会培养具有扎实的经济或管理理论知识与业务技能，能在各类企业实体、金融机构和政府管理部门从事实际业务操作和管理的高级应用型人才。
从十号楼出来，顺着中间这条路走，大家会发现两边是我们的宿舍楼，穿过了这条路前边就是我们的食堂“榕苑”，走了这么长时间大家都饿了吧，现在大家可以进去补充一下体力，呆会我们要去参观的是南区的操场，它比北区的更宽广，各种设施设备也更加完整。往右边直走，这座造型优美的建筑就是艺术学院。在学院门前的大广场，是我们举办各种活动的场地，在场地北边大家一眼便会看见象征我们学校大型校徽雕塑。黄淮学院标志以蓝色地球和金色凤凰为显形，凤凰不断的浴火新生，象征着黄淮学院在发展过程中不断突破自我，不断超越，实现一次次质的飞跃;标志开放、动感、螺旋上升，寓意学
院“引进优质教育资源，牵手国际知名高校”的办学思路以及着力打造学院的国际化意识和开放式办学的理念;整个造型又蕴含“除了奋斗 别无选择”的学院精神，象征黄淮学院发展生生不息，对事业的追求永无止境，攀登科学技术高峰的思想永无止境。
周口市培训费管理办法范文第2篇
湖北省丹江口职业技术学校是国家级重点中等职业学校、省首批重点职业高中、省“512工程”合格学校、社会实践先进单位、绿色学校、十堰市职业教育先进单位、教育科研20强学校、校园绿化达标单位，丹江口市文明单位、综合治理先进单位。
我校占地面积100亩，建筑面积32138平方米。固定资产2488万元，教学设备总价值966万元。校现有17个班，在校生996人，有教职工98名，其中专任教师数96人。为了更好的贯彻全国、省和市中长期教育改革发展规划纲要精神，加快落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》和《省教育厅关于开展2014年职业教育信息化试点工作的通知》(鄂教职成[2014]5号)的总体部署，充分发挥现代信息技术优势，促进现代信息技术在职业教育教学中的广泛应用，加快推进全市中等职业学校信息化建设，培养适应我市经济社会发展需要的高素质技能型人才，全面提升教学质量，湖北省丹江口职业技术学校认真对照《十堰市中等职业学校信息化建设标准》要求，结合我校的实际进行了自查。现汇报如下：
一、 依照标准，进行自查
(一) 管理体制与机制
1、管理机构
学校成立了以校长饶克均同志为组长的领导小组，统筹学校信息 1
化建设和发展。设立有教务处、教科室为工作机构的信息化开展指挥中心，依托年级组、教研组对教师的信息化进行培训、提升。由校长为总负责，副校长、中层领导、信息技术教研组长为运作负责人，以学校网管、计算机教师为技术支撑，学科骨干教师为应用核心的运行机制。信息教育工作组成员从信息技术能力提升引领和策划到网络管理，从信息技术教育到学校整个信息技术能力的提升、培训、机房维护，分工明确，责任到人，落实有效，每学期在工作计划中，我们都对教育信息化建设提出具体要求，保障了各项工作顺利开展。
2、发展规划
学校将信息化发展规划纳入学校中长期发展规划，确立信息化在学校教育教学发展中的地位。制定符合学校实际的教育信息化发展计划，任务明确，落实措施得力。学校有效落实全市中职学校息化发展规划和工作任务的措施得力，圆满完成各项教育信息化工作任务。
3、制度建设
制定信息化业务人员绩效考核办法，并在教师职称评聘中有一定的分值，鼓励教师进行信息化学习与提升。将信息技术在教学中的应用工作纳入学校教学工作考核范围。教师讲课中必须使用信息化进行教学，考核中使用好的进行奖励。建立健全与学校信息化建设相关的各项管理规定和制度，明确责任，落实分工，确保教育信息化工作顺利开展。通过这些制度，使学校的信息化设施、设备能很好的利用、使用起来，达到效率的最大化和最优化。
4、资金投入
明确教育信息化建设与应用的资金投入机制和办法，将教育信息化经费列入计划。学校接有中国电信光纤100兆宽带，有网络
交换设备21台，网络信息点覆盖20个教室和41个办公室。建有校园网站，拥有计算机总台数 348台，全部联网，有17个白板教室，教师︰机达到1︰1，学生︰机达到3︰1。这些现代化教育设施为高标准办学提供了强有力的保障。
(二)基础设施
1、网络接入条件
学校开通100兆网络带宽，能满足师生使用的校园网络接入条件。教师在办公室、教室等教学办公场所可以利用有线/无线方式方便接入互联网，学生可以在教室、实验室、实训室、图书室及其它学习场所方便接入互联网。
2、 教学终端设施
学校所有班级都装有白板，网络畅通，2010年为教师配备备课、授课必需的终端设备一台，2016年秋季已更换。学生用计算机达300台，2016年秋季更新140台，满足学生学习上网的需要。
3、网络与信息安全
学校设有网络管理员，专门负责学校网络畅通、网络安全工作，建有校园群，对每台机子分配IP,要求教师正确上网，浏览健康网页、网站。建立了软件采购、软件使用和软件资产管理制度，确保行政办公使用正版软件。
(三)信息资源
1、 数字教育资源
建成校本资源建设需要的软硬件环境，建成教学资源平台、电子阅览室、数字图书馆等综合资源平台。校本资源建设与共享措施得力，
成效显著。实现了优质数字教育资源人人通，校本资源库与省、市、县数字教育资源平台互联互通，形成了优质数字教育资源的共建共享机制。教师可访问十堰市信息化云平台资源、十堰市职业教育公共服务平台的数字教育资源内容丰富。
2、教育管理数据
学校建有网址，教师可以上传教育教学资源，教师按要求使用云平台，完成自己教育教学资源传输。学校自有系统管理数据与市、县级平台的对接，市、县可动态获取需要的管理数据。
(四)教学应用与推广
1、应用能力
建立完善的信息技术应用能力培训与提升制度并有效执行，每年组织教师参加国、省信息化教学大赛。将信息技术应用能力培训作为校本研修的重要内容，将教研与培训有机结合，重点通过现场诊断和观摩课等方式，促进学用结合。要将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，促进教师在教育教学中主动应用信息技术。2015年全体教师参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升培训学习，全部合格。管理人员、信息化专业技术人员、教师分别达到适应自身工作的信息技术能力标准。学生按要求开设计算机应用基础公共课，学生普遍达到计算机应用基础公共课程标准要求。
2、应用推广 注重运用，服务教育教学。做到四个运用：一是学校建有校园网，各处室、各班级实现了网络资源、校内自建资源的共享，信息的及时交流，实现了办公自动化。二是建立了校园QQ平台、学校网页资源库等，通过校园信息资源应用平台，实现教学资源共享。三是立足信息化课题研究。坚持以课题带动学校信息化建设，以课题促进教师专业成长，实现现代教育手段与文化基础课程、专业基础课程及专业技能课程的有机整合。四是加强技术与课程的整合，实现现代教育手段“走进课堂、服务教学”，改进课堂教学手段。
服务教育教学：一是丰富了课堂教学。学校要求教师使用现代 4
教育设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用。二是改进了教师的教学方法。教师灵活运用现代化教学手段，提高了学生的学习兴趣，扩充了课堂知识容量，化抽象为直观，提高了课堂教学效率。三是促进了教研教改水平进一步提高。2013年～2015年，陈斌、林茂参加十堰市中职数学说课比赛分别获一等奖、三等奖;周军参加十堰市中职语文说课比赛获三等奖，姚启军、薛艳华、参加十堰市讲课获二等奖、三等奖。我校组织192人次教师参加了“国培计划”信息技术应用能力提升培训，其中饶克均校长参加管理者培训、郭建林参加了管理员培训、王部军、胡敏培训者培训。郭建林参加全国网络工程师培训考试，取得资格。组织教师观看《能力提升》系列视频，继教方面：完成教师继续教育学分的校本培训。分通过研讨、实践，更新教师的教育理念，提高教师的课堂教学技能，改进教师的教学方法，促进教研教改。四是德育教育活动手段现代化。开学初组织学生收看《开学第一课》视频，对学生进行入学教育;参加经典吟诵活动和并连续三年参加全省网络安全知识竞赛。每学期为学生播放5次以上爱国主义电影，使学生受到直观的思想教育。
(五) 工作特色
1、数字校园
校内无障碍网络接入，具有完善的运维管理队伍和设施;校园网络、广播、电视通联到每一间教室;学校管理数字化，各类业务系统深度应用，管理数据共享，各类管理和信息服务的统一整合，实现了“单点登录、统一服务”和“一卡通”;学校主页成为学校信息发布和对外交流的窗口。
2、 资源均衡配置
充分利用校本优质资源，广泛开展远程协作、校际研修等对外交流活动，通过信息技术手段推广学校教学成果，促进教育资源均衡配置;以信息技术对口帮扶薄弱学校，有实施方案，帮扶活动过程资料完整，成效明显;充分认识本校薄弱环节，利用信息技术探索创新性的应用模式，将名校、企业、研究机构的优质人力资源、数字资源引入本校，切实提高教学水平。
3、 教学应用创新
按照校本教学需要，积极开展创新应用建设，有效开展数字化教学软、硬件环境和应用，丰富平台应用内
4、 管理应用创新
利用信息技术加强和创新学校管理，有效解决了教育管理方面的难题。重点建设覆盖实习实训、校企合作、工学结合、集团办学和学生资助等体现职业教育特色的关键业务领域的管理信息系统。利用信息技术加强教育信息服务，提升学校现代化服务水平。
5、 教学改革创新
根据学校教学和教改需要，制订信息技术教学应用研究规划并形成体系，有激励机制。普及师生个人学习终端，创新数字化的专业学习工具、协作交流工具和知识建构工具，引导广大师生广泛运用信息化手段，创新人才培养模式，积极推进信息技术进校园、进课堂、进教材，促进信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合，提高教育教学质量。承担市级以上研究课题，课题研究资料齐全，课题管理规范;
6、投入机制创新
积极探索企业投入，学校按购买服务的信息化建设服务投入模式，积极自筹经费开展教育信息化工作。
二、存在的主要问题
对照《十堰市中等职业学校信息化建设标准》，我校还存在一定差距。主要是：
(一)信息技术在教育教学中应用水平还不高。部分教师在学科教学中应用信息技术不多;二是大部分教师仍处于信息技术的浅层次应用阶段，部分教师仅注重信息技术应用形式，缺乏对有效融合的教法、学法的深入钻研，导致信息技术应用收效还不明显。
(二)信息化应用设备老化，学校电脑均已达到正常使用年限，需要及时更新，才能保证教育教学工作顺利开展。教育教学资源库也需要不断完善，方便师生能够快速方便的检索查找，保证在教室内可以随意调用。
三、今后的打算
(一)进一步加大经费投入。
积极争取项目，逐年增加信息化建设的投入，为学校教育信息化建设提供物质保证。学校在向上申报的2015-2016年建设项目《湖北省现代职业教育质量提升计划项目建设任务书》中，明确列出了校园信息化建设的资金计划。即：(1)校园信息化基础设施建设，主要用于机房建设、电脑配置、基础网络建设、 安全监控系统建设等。(2)信息化教学资源库建设。(3)标准化录播室建设。总计核算经费260万元。项目资金早已到位，因为我市目前正在进行中职学校整合，项目尚未实施。
(二)完善各项规章制度
认真学习落实国家和省有关信息化教育文件精神，建立健全各类规章制度，提高微机房使用效率，完善微机房台账，推进学校信息化的建设及信息化教学管理上水平。
(三)加强师资培训，在教师培训上，使教师能够熟练地使用计算机，真正把计算机当作自己备课、授课、组织学生活动的工具;还要加强教师的学科修养，帮助教师更进一步地把握学科教育的目的和本质;更要增强教师应用现代教育手段的意识，找到信息技术与学科教学的整合点，从而为学生信息能力的培养和学习开辟道路。
我们完全相信，在省市教育主管部门的领导、专家的关心指导下和大力支持下，我校的现代教育技术工作必将迈出新的坚实的步伐，在全面实施素质教育和新课程改革中发挥现代教育技术的优势，不断探索现代教育技术与学科教学整合之路，促进教育教学现代化，推动学校办学水平不断上新台阶。
周口市培训费管理办法范文第3篇
尊敬的逍遥县教育、体育局领导：
逍遥镇中位于颖河西岸,颖西公路北侧,是所全日制初级中学,始建于1945年,原属逍遥县第三初级中学,几度变迁,于1986年秋建成了现在规模的逍遥镇中,她辖区内有15个行政村,25000多人口，逍遥镇中现有15个教学班,在校生1011人,教职工60人,专任教师56人.逍遥镇中占地21000平方米，建筑面积6500平方米，图书室、实验室、体育器材室均达国家二类标准。学校有可供学生开展体育活动的场地5000余平方米，篮球场地两处;自制水泥乒乓球台6张;组合单杠2处，双杠4副;体育器材按国家教委颁布《体育教学大纲》规定配备齐全。现有专职体育教师2人。
学校在上级领导的关心支持下，各项工作齐头并进，体育工作更是成绩优异。由于思想重视，措施得力，成绩出色，学校2006年荣获“逍遥县广播操通讯赛”一等奖;2008年荣获“逍遥县校园舞大赛”特等奖，参加逍遥县中学生田径运动会历年总分名列前茅，2010年逍遥县田径运动会获团体总分第二名;自2001年以来向高一级学校输送优秀体育人才20多人，其中西华一高6人，西华二高8人，漯河市体校2人，周口市体校4人。优异成绩的取得来自于日常工作的扎实努力，现将我校基本做法汇报如下：
一、领导重视，重点突出
我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和两个条例(《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照周口市教育局颁布的课程计划保证体育课开齐开足。我校长年坚持每天上午、下午两个大课间活动、眼保健操活动，两操一课和体育课外活动时间纳入班级考核和教师考核，努力实现让学生“每天活动一小时，健康幸福一辈子”锻炼目标。二十多年来学生体育考试成绩合格率100%，优秀率达95%以上。学校每年春、秋两季举办二次运动会，并举行拔河赛、跳绳、踢毽子比赛、中长跑等各种比赛，从锻炼选拔到参加比赛，学生参与面达100%。
我们认真抓好体育常规教学工作，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有出现过重大安全责任事故，我校还被评为“周口市安全文明校园”和“规范办学示范性学校”。我们要求体育科的教师(尤其是负责传统项目的教师)必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高， 多年来，学校始终把田径传统校的管理和训练工作作为一件大事来抓。学校成立了田径传统项目领导小组。历任校长亲任组长，分管副校长具体分管田径训练队，并安排专职体育教师担任教练。为了加强对学校体育传统项目工作的领导，我校田径传统项目领导小组定期召开会议，按照有关要求对体育工作进行计划和总结;我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。经过不断地总结，我校已初步形成了抓好田径传统校训练工作的常规管理经验和科学训练经验。
二、创新机制，制度保障
为更好地进行常年、科学的业余训练，我校田径训练工作做到三有五固定(有计划，有教案，有总结;计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定)，为了加强对运动员的管理，学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体形态、技术状况、文化学习和其他资料，我们建立田径队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。
学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动。每年都举行运动会，我们还根据体育传统项目的特点，开展男子、女子田径对抗赛、年级比赛，此外还有篮球、羽毛球、乒乓球、等形式多样的群体体育活动。
根据上述报告我校符合体育传统项目学校的条件，特此申报。
通过多年的工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在着某些问题，如体育场地简陋、体育器材陈旧老化等，今后，我们会想方设法筹集资助及时补充，更好的培养田径优秀人才，开展全民体育健身活动，使我校的体育工作更上一层楼。
周口市培训费管理办法范文第4篇
B美国
C德国
D日本
2. 2013年9月7日，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同建设()的战略倡议。 (单选 ) A“丝绸之路经济带”
B“21世纪海上丝绸之路”
C“一带一路”
D“丝绸之路”
3. “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，最早可追溯到()年间，一直延续至今。 (单选 ) A东汉
B夏商
C西汉
D宋代
4. 丝绸之路是历史上横贯()的贸易交通线。 (单选 ) A太平洋
B大西洋
C北冰洋
D欧亚大陆
5. “一带一路”标志着我国现代化的()。 (单选 ) A中国智慧
B中国担当
C中国道义
D治理体系和治理能力
6. 马歇尔计划是以()为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。 (单选 ) A德国
B日本
C美国
D中国
7. ()是少数人的事业，特别是那些高深玄奥的抽象理论则是天才的事业。 (单选 ) A创造文化
B运用文化
C学习
D积累文化
8. 中国人的思维方式是()，向前看时往往还要顾后，看到胜利时还会回头看看失败。 (单选 ) A立体型
B平面型
C点型
D线型
9. 中国传统上比较重()的感悟。 (单选 ) A直觉 B理性
C伦理型
D理智性
10. 西方文化则强调对自然的()。 (单选 ) A和谐统一
B征服与改造
C合作
D独立
11. ()包含建筑业(建筑及基础设施工程)，装备制造业(设备及配套类装备制造)，基建材料(钢铁、建材、有色等)。 (单选 ) A“通路通航”主题
B“基础设施产业链”主题
C“能源建设”主题
D“通商文化”主题
12. 自()年首次提出“一带一路“以来，学界对“一带一路”的研究已经在经济、金融、国际关系、地缘政治等多个领域形成了丰硕的成果。 (单选 ) A2013 B2014 C2012 D2011 13. ()需要在稳定的环境下展开，因而传统的国际合作秩序倾向于建构一种相对封闭的系统。 (单选 ) A竞争 B合作
C开发
D发展
14. “一带一路”战略资金需求量巨大，政府难以包打天下，必须创新筹资机制，鼓励社会()投资。 (单选 ) A多元化
B单向性
C双向性
D一元化
15. 随着金融开放进程加速，根据()，货币政策独立性、汇率的稳定性、资本的流动性之间的矛盾加大。 (单选 ) A“三元悖论”
B“四元悖论”
C“二元悖论”
D“四元悖论”
16. ()，当地公共交通设施仍存明显的短板，政府在2015年5月宣布了新的五年发展计划，其中包括加大在乡村、城乡结合部和城市内部的交通基础设施建设。 (单选 ) A印度尼西亚
B悉尼
C马来西亚
D哈萨克斯坦
17. ()是国家整体战略，应纳入经济改革、全面治理和国家安全的战略高度，总体协调，科学规划，细腻落实。 (单选 ) A经济外交
B社会外交
C市场外交
D民间外交
18. 促进我国企业、商会、行会在国际经贸谈判中发挥出积极的()。 (单选 ) A中介组织作用
B领导作用
C核心作用
D协同作用
19. ()是“一带一路”建设的基础和先导。 (单选 ) A经济外交
B社会外交
C市场外交
经贸合作
20. ()是通过金融产品的流动进行的，包括黄金、货币、外汇、有价证券等。 (单选 ) A资金融通
B资金流通
C货币
D金融
21. 人民币所承载的巨大经济体量决定了“一带一路”金融系统化的核心是()。 (单选 ) A人民币国际化 B货币统一
C资金流通
D金融系统
22. 能够为贸易和一切经济活动供应足够的货币，反应的是有效的国际货币体系改革的()。 (单选 ) A清偿能力
B调整问题
C信心问题
D储备问题
23. 通过调整汇率、管制贸易和宏观调控经济实现国际收支的平衡，反应的是有效的国际货币体系改革的()。 (单选 ) A清偿能力
B调整问题
C信心问题
D储备问题
24. ()是古代文明的发祥地和历史演进的最大舞台。 (单选 ) A欧亚大陆
B南美洲
C希腊
D波斯
25. 作为国民经济的重要组成部分，航运具有重要的政治和经济作用，在“一带一路”构建过程中，凭借其具有的天然优势，航运应当发挥()。 (单选 ) A先导作用 B主导作用
C支持作用
D辅助作用
26. 在“一带一路”构建过程中，文化产业要发挥()。 (单选 ) A先导作用
B主导作用
C支持作用
D辅助作用
27. 企业在“一带一路”建设过程中的角色不包括()。A敢于挑战的创新者
B诚实守信的合作者
C勇于创新的先行者
D坚决不对外开放
28. 不属于东部地区的省市是()。 (单选 ) A北京
B天津
C广东
D山西
29. 不属于中部地区的省市是()。 (单选 ) A北京
B山西
单选 )
(C内蒙古
D吉林
30. CHINA就是()的谐音，昌南是景德镇的旧称，也指瓷器。 (单选 ) A昌南
B南昌
C武昌
D长春
31. “一带一路”的战略内涵有()。A古今传承
B内外开放
C海陆统筹
D东西互济
32. 周边外交理念为()。 (多选 ) A亲
B诚
C惠
D容
33. 丝路精神为()。 (多选 ) A和平合作
B开放包容
C互学互鉴
多选 )
(D互利共赢
34. 古代陆上丝绸由于历史上国家众多，民族关系复杂，因而路线常有变化，大体可分为()三条路线。 (多选 ) A南道
B中道
C北道
D西道
35. 古代海上丝绸之路的形成与演变说法正确的有()。 (多选 ) A形成于汉武帝之时
B从中国出发，向西航行的南海航线，是主线
C还有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线
D形成于汉献帝
36. 中国梦是()的梦。 (多选 ) A和平
B发展
C合作
D共赢
37. 搭建国际交流平台，促进多元文化融合要求()。 (多选 ) A认识各国文化特点
B尊重不同文化的历史渊源和当前发展
C认识中西文化的思维差异
D扬长避短，博采众长 38. “一带一路”战略实施面临的非传统安全方面的挑战有()。 (多选 ) A恐怖主义的威胁
B海上航道的安全风险
C区域经济一体化压力
D跨国有组织犯罪
39. 以恐怖主义为核心的地区“三股势力”是()。 (多选 ) A核武器
B恐怖主义势力
C宗教极端势力
D民族分裂势力
40. 尽管当前各极端组织之间的()存在差异，但其共同点均为反对世俗化政权，主张建立政教合一的伊斯兰国家。 (多选 ) A政治目的
B组织形态
C人员构成
D活动能力
41. 中国推行“一带一路”战略的目的在于建立中国与()更加紧密的经贸联系，寻求更加深入的合作与更加广阔的发展空间。 (多选 ) A东南亚
B中亚
C中东
D欧洲
42. 基于顶层设计而实施的“一带一路”战略对于解决()具有重大意义。 (多选 ) A产能过剩问题
B优化经济结构和行业布局
C拓宽我国战略空间
D促进区域稳定繁荣、推动全球经济发展
43. 大力发展跨境保险产业要()。 (多选 ) A大力发展出口信用保险和海外投资保险
B引导商业保险公司开展与海外投资有关的人身和财产保险
C鼓励保险公司与银行开展合作
D以上均是
44. 加强区域金融监管合作要()。 (多选 ) A强化区域监管当局间的协调一致
B构建区域性金融风险预警体系
C形成应对跨境风险和危机处置的交流合作机制
D以上均是
45. 资金融通是通过金融产品的流动进行的，包括()。 (多选 ) A黄金
B货币
C外汇
D有价证券
46. “一带一路”人文交流的实践路径()。 (多选 ) A加强教育文化合作，共创文明资本积累 B促进跨国界旅游业发展，推动当地经济发展
C深化医疗卫生合作，改善公共卫生条件
D促进科技人员交流，提高核心技术创造力
47. “一带一路”建设的突出特点是()。 (多选 ) A开放性
B包容性
C多元性
D单一性
48. 形成区域合作新格局能够()。 (多选 ) A逐步形成区域大合作格局
B能够促进我国全方位开放
C引领国内不同区域逐步走向均衡发展状态
D以上均是
49. 甘肃打造“丝绸之路经济带”黄金段，构建我国向西开放的重要门户和次区域合作战略基地。重要节点城市为()。 (多选 ) A兰州
B白银
C酒泉
D嘉峪关、敦煌
50. 打造“一带一路”互联互通建设的重要枢纽、海上丝绸之路经贸合作的前沿平台和海上丝绸之路人文交流的重要枢纽。以()为四大支点。 (多选 ) A厦门 B漳州
C泉州
D福州
51. “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 (判断 ) 正确 错误
52. 广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。 (判断 ) 正确 错误
53. 海上丝绸之路形成于汉献帝之时。 (判断 ) 正确 错误
54. 经济全球化是一把双刃剑，对发展中国家来说既是机遇也是挑战。 (判断 ) 正确 错误
55. “一带一路”将中国梦与世界梦更加紧密地联系在一起，是相关国家人民筑梦的战略纽带。 (判断 ) 正确 错误
56. 中国共产党第一次提出国家治理体系现代化的施政目标。 (判断 ) 正确 错误
57. 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 (判断 ) 正确 错误
58. 建设“一带一路”，是以习近平同志为总书记的党中央着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦而提出的重大战略构想。 (判断 ) 正确 错误
59. 马歇尔计划是以美国为主导、通过《1948年对外援助法》单方面向欧洲国家投资和输出产能的经济援助计划。 (判断 ) 正确 错误
60. 创造文化和运用文化是完全相同的两个过程。 (判断 ) 正确 错误
61. 中国文化相对重视人与自然的和谐统一。 (判断 ) 正确 错误
62. 从经济层面而言，“一带一路”战略将改善沿线国家公路、铁路、港口、油管桥梁、输电网路、光缆传输等基础设施。 (判断 ) 正确 错误
63. 维护通行安全是“一带一路”战略实施的重要考虑。 (判断 ) 正确 错误
64. 为了减少结论的猜测性和实践的盲目性，有必要厘清“一带一路”的建构理念和运行机理，向世界澄明该战略背后的逻辑，从而赢得国际认同、形成合作行动。 (判断 ) 正确 错误
65. 在资本主义世界化伊始，国家之间的关系即被打上了“竞争”的烙印，荷兰、西班牙、法国、英国等西方国家的海外拓殖行动均是从属于竞争的。 (判断 ) 正确 错误
66. 1991年苏联解体之后，以美国为代表的西方发达国家形成“一超为首、多强并存”的内部等序格局，对于外部世界则着力建构一种差序格局，从而形塑出当前国际社会多层级“中心—边缘”结构的图景。 (判断 ) 正确 错误
67. 中国所渴望的崛起，是在国际合作体系内的和平崛起，而非脱离世界的一国孤行。 (判断 ) 正确 错误
68. 开源是合作的前提，不是合作的特征。 (判断 ) 正确 错误
69. 结构转型包含着社会结构、经济结构和产业结构转型等多方面的内容。 (判断 ) 正确 错误
70. 国家在快速发展自身的同时，必须要通过总结历史的经验和教训来规避各种可能遇到的“陷阱”。 (判断 ) 正确 错误
71. 全球化运动则是发生在高度复杂性和高度不确定性条件下的，或者说，在全球化的时代，人类社会表现出了高度复杂性和高度不确定性的特征。 (判断 ) 正确 错误
72. “一带一路”战略的实施需要在国家与社会、政府与企业之间做出明确的分工。 (判断 ) 正确 错误
73. 国际社会中的合作秩序与竞争秩序是存在着本质区别的，不仅是由于社会主义发展与资本主义扩张的根源性差异，还包含着内在逻辑上制度主义与行动主义的分野。 (判断 ) 正确 错误
74. 中国将进一步加强与各国的政策沟通，不断扩大彼此利益契合点。 (判断 ) 正确 错误
75. “一带一路”的战略方向是“三通”，即政策沟通、道路联通、贸易畅通。 (判断 ) 正确 错误
76. 在资金融通当中，不仅要深化金融合作，而且要推进亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设。 (判断 ) 正确 错误
77. “一带一路”给沿线国家带来经贸合作新机遇的同时，也给人民币国际化注入了新动力。 (判断 ) 正确 错误
78. “一带一路”并不仅仅停留在宏大的架构层面，也通过容纳众多的具体合作内容而给区域双边及多边合作增添了新的动力。 (判断 ) 正确 错误
79. 随着中国经济大国地位的逐步上升，中国需要在世界经济发展和全球治理中承担更多与自身发展水平相适应的责任，实现与世界各国的共同发展。 (判断 ) 正确 错误
周口市培训费管理办法范文第5篇
一、基本情况
全村8个组、375户、1247人，总面积6285亩，(其中耕地面积670亩、退耕面积1164亩、山林面积4451亩)通车总里程11.5公里、全村经济总收入400万元、人均纯收入2890元，海拔300——800公尺。村内自然生态环境优美，气候宜人，属亚带季风性气候，适宜包谷、红苕、油菜、芝麻、花生、蔬菜、板栗等粮食和经济作物生长。离县城和官渡口镇10公里，具有交通区位优势。
二、目前存在的问题
1、农业产业结构单一，主要还是以包谷、红苕、洋芋经济作物为主;不能形成多种品种经济作物的大规模种植。同时生产经营方式粗放、产业化程度低，主要还是梨耕的原始耕作方式，不能形成专业化作业;产业化生产水平低，未能形成风险共担、利益共享的产、供、销一条龙生产经营体系;农民收入来源单一，主要靠出售农业初级产品创收，缺少加工增值环节，农民增收困难。
2、村组建设规模有待进一步的提高，目前全村有8个组，新农村建设就只有五组初具规模，规模相对较小，不具有普遍性。
3、精神文明建设匮乏，村民的物质水平在逐渐提高，但是村民们的业余活动较少，主要还是观看电视和玩牌为主，精神文明创建工作有待加强和提高。
三、规划建设指导思想、奋斗目标、基本原则
1.指导思想
以党的十七大精神为指导，按照“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”要求，把生产发展、生活宽裕、生态良好作为首要任务，以农民增收、农业增效，加大农业产业结构的调整，服务农村经济的发展为目标，以合理利用土地资源为先决条件，以全面整体推进张家湾村社会主义新农村建设、经济全面发展和农民收入持续提高为最终目的，立足当地资源优势，发展有特色、可持续的农业产业化经济。积极参与公益事业和社会保障体系建设。不断提高农民群众的综合素质和农业综合生产能力，实现经济社会又好又快发展。
2.奋斗目标
力争通过三年的时间，实现全村组组有标准水池，硬化道路到每组，创建农村劳动力工程，亦称全民信息化工程，丰富村民的业余生活，人均收入由2890元提高到4500元。
3.基本原则
以构建“两型社会”为切入点，坚持生态优先、和谐发展原则。坚持统筹兼顾、远近结合原则。正确处理近期建设和长远发展的关系。坚持因地制宜、突出特色的原则。根据当地自然条件和资源优势，发展特色产业。坚持注重实效、稳
步推进原则。从农民群众迫切需要，并有条件实现的事情做起，立足当前、着眼长远、量力而行、讲求实效、突出重点、逐项推进。坚持依靠农民、多方支持原则，充分发挥农民在建设中的主体作用，积极争取政府和相关部门的大力支持。
四、规划建设主要内容
(一)产业建设
全村经济发展底子薄，发展潜力弱，面对落后的现状采取发展措施。转变发展方式，推动产业机构调整，抓特色经济，优化产业结构。
1、抓特色产业发展。建柑橘板块经济480亩，罗田板栗嫁接800亩，实现收入100万元。
2、抓牲猪产业发展。年出栏牲猪200头3家。促进全村畜牧产业发展。年出栏牲猪1500头，产值150万元。
3、抓打工经济产业。组织劳动技能培训200人，形成一只高素质打工经济队伍，创收入300万元。全村实现经济总收入500万元，人均纯收入3500元。
(二)基础设施建设
公路改造9公里，道路硬化7公里。安全用水建池20口，蓄水6000立方，铺设管网15000米。
(三)村容村貌建设
启动
五、六组亮化工程;做好清洁家园工程，以
五、六组为试点，逐步解决村庄“脏、乱、差”形象，树立新农村新形象。
(四)社会事业建设
搞好新型农家书屋工程，满足人民学习知识的要求，做好新型科技农民;依托农村合作医疗制度，加强加强全村卫生建设，今后将进一步完善全村医疗设备，提高医疗水平，引导全村村民参加合作医疗。人口与计生、卫生事业发展。贯彻落实计生政策，人口自然增长率控制在千分之七以内，卫生事业发展，抓新农合工作，参合率达到90%以上。社会公益事业，民政优抚贫困户，弱势群体扶持等、加大工作力度。
(五)民主法制与精神文明建设
1、民主管理：实现村级组织的党务村务政务财务的全面公开，切实维护村民的选举权，实行民主决策、民主管理、民主监督，完善村民“一事一议”制度，选举村民代表10—23人，参与村内重大事务的决策，成立5—7人的村务管理财产小组，完善村规民约和村民自治章程。
2、法制建设：创建“平安村”，群防群治，打击违法犯罪活动，维护社会稳定，妥善处理村内各种矛盾，做到无重大刑事案件、无重大安全事故、无群体性事析。加强普法宣传教育，要让全体村民都知法、懂法、用法，维护法制、推进法治进程。
3、精神文明：加强以“八荣八耻”为主要内容的村民思想道德教育，培养“四有”新人、倡导“五讲四美”，村民之间团结友好，互敬互爱，乐于助人，和睦相处。
4、完善村“两委”班子建设及工作运行机制，实现村“两委”班子的公推直选，广泛开展主主评议，建立目标，绩效考
核机制，制定干部目标责任制和干部岗位责任制。完善工作运行机构，加强群众的有效监督，促进村“两委”班子的健康发展。
(六)党组织建设
1.村支部发挥支部的战斗堡垒作用，在村党支部的领导下，建立健全各项规章制度，坚持“以人为本，科学发展”的理念统领发展。
2.坚持科学发展是指导全村发展的指导方针。全村建设与发展必需以科学发展观为指导，坚持发展，以人为本，全面协调可持续统筹兼顾推动全面发展。
3.组织发展。培养入党积极分子6名，预备党员3名，转正为中共正式党员3名。
五、措施
为了实现规划采取五大措施。一是坚定发展信心，抓住发展这一要务，对发展充满信心、充满希望。二是转变发展方式。优化调整结构，加大产业结构调整。三是理顺发展机制，实现科学发展，落实惠农政策，走特色发展之路。四是完善发展措施。发展壮大优势产业，走特色发展之路，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。五是共享发展成果，以诚实的态度、扎实的作风实现好规划，达到全村人民共同发展，成果共享的目的。
县政府办公室“三万”工作队
周口市培训费管理办法范文第6篇
迎接新生入学
8月21日，梅河口市第一中学迎来280余名新七年学生。校园里一条条标语、一句句祝福语、一张张笑脸，营造出浓烈的开学氛围。
为了充分做好新学期的准备工作，8月14日，梅河口市第一中学全体教职工开始上班，正式进入工作状态。学校召开开学工作会议，部署新学期工作目标。开学前两天，全体教师参加校本培训。扎实的培训，让全体教师进一步增强了责任意识，提高了业务能力。8月21日早上6点30分校长杨鹏带领学校领导来到学校大门口迎接入学新生及老生返校。学校开学报到工作井然有序，学校认真按照有关规定，发放书本,排队就餐。教师组织学生回忆、交流、总结暑假生活，开始教育教学第一课。
孟令明 报道 孟令明 摄影
校长杨鹏带领学校领导在校门迎接新生报到，老生返校
新、老学生步入校园