最美少年活动方案免费范文第1篇
评选活动方案
为深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。殷都区教体局决定在全区中小学开展“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过推荐评选活动，在全区发现培养一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全社会弘扬中华民族优秀文化和传统美德，在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观。
二、组织领导
成立殷都区“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，负责活动的各项组织工作。
组委会下设办公室，负责评选活动的具体工作。办公室设在青少年活动中心。
三、评选对象
全区6-14岁少年。
四、评选指标
各校根据实际情况，广泛宣传、动员、通过校讯通等形式做到人人皆知，家喻户晓，充分发挥社会力量挖掘典型的人和事，按照评选标准宁缺勿滥，原则上每校不少于1人。
五、评选标准
各校结合少先队活动课广泛开展“争当美德小达人”实践体验活动。要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。广泛开展“手拉手”、“小义工”等活动，引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约等。
“美德小达人”基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为：
1、“孝心”小达人——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，知恩感恩， 经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题，身处逆境不气馁，意志坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。
2、“尊师”小达人——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“勤学”小达人。勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯;上课用心听讲，课后认真完成作业;全面发展，不偏科，学习成绩优秀;刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加区级以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异;能帮助其他同学共同学习进步。
4、“友善”小达人——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，热心公益，乐于助人;同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
5、“劳动”小达人——树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家主动做家务，在校主动做扫除，在社会，积极参加社区公益活动，能够吃苦，不怕脏累，主动承担，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
6、“勤俭”小达人——弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉抵制奢侈浪费行为;衣着简朴，不挑吃穿;能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明;能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。
7、“爱心”小达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员;积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动;在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助;热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。
8、“明礼”小达人——举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致;尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境;注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
评选出的“美德小达人”作为学校“最美少年”的候选人。学校从评选出的“最美少年”中选出事迹突出的参与“最美殷都少年”评选。
六、时间安排
9月下旬，结合实际制定具体的实施方案，各校做好宣传动员工作。
10月中旬至10月下旬，全面开展争做“最美殷都少年”、推荐评选“最美殷都少年”、学习宣传“最美殷都少年”活动。
11月上旬，坚持自下而上，层层推荐，由候选人所在学校、街道(社区、村委会)填写推荐意见，在本校公示后，填写候选人推荐表和事迹单等材料，字数不超过2000字，一式两份于11月20日前上报殷都区“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，电子版稿发少先队邮箱。
最美少年活动方案免费范文第2篇
化装扮大赛” 活 动 方 案
为了促进我校学生的全面发展，营造健康、积极、和谐、文明的寝室文化。加强我院学生寝室的建设、管理、强化学生自我管理、自我教育、自我服务的意识。丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的动手能力，合作能力，创新意识，展示我院学生的精神风貌，创造良好的学习生活环境，促进其综合素质的全面提升，更重在为了给同学们营造一个更清洁、更舒适、更温馨的寝室文化氛围，经研究决定资源环境学院将在11,10级同学中开展 “大学生寝室文化装扮大赛”活动。
一、活动主办单位：资源环境学院学生会
活动承办单位：资源环境学院学生会生活治保部
二、活动主题:
三、参加对象：全院学生
四、活动时间：待定
五、活动负责人
六、活动形式
本次大赛以寝室为单位参赛，要求各参赛寝室结合寝室成员自身的兴趣爱好，充分发挥想象力和创造力，对其寝室门窗以及是内进行设计装饰，并将寝室成员的专业特色、生活品位、性格特点以及自身理想追求等融入到宿舍装饰之中。 宿舍装饰具体内容可以分一下几个方面：
1、 环境卫生
一个优秀宿舍的基本要求是环境整洁。因此，本次大赛的参赛条件首先是严格按照学身寝室卫生评分标准，搞好宿舍卫生，做到“五净、三无、两整齐”，使宿舍感观应良好和谐，给人以温馨舒适的感觉。
2、 室内布置
要求同学们根据宿舍选定的主题适当运用各种物品装饰室内环境，体现宿舍特色;摆放适当的物品(如书籍、雕塑、画像等)，为宿舍增添文化与时代气息。
3、 门窗装饰
寝室成员集体构思，充分发挥各自的智慧才能，根据寝室的主题，用绘画、手工制作、饰物点缀等方式。通过对门窗的装饰，美化宿舍环境，并使其体现宿舍的特点及整体风貌。
七、活动流程
活动前期准备：
1、 做好活动的前期宣传工作(主要以海报的形式)
2、 活动期间评委的邀请，活动评分表的制作。
活动后期准备：
1、 寝室分数汇总，宣布活动房结果
2、 对获奖的宿舍给予想应的奖励
3、 活动成果的展示(主要以照片、文字及一些作品的展示) 装饰内容：
1、 室名：个参赛寝室都须根据寝室特点去一个室名
2、 寝室风格：个寝室须确定自己寝室的风格。如文雅、温馨、活泼等。 装饰要求：
1、 设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现寝室成员的共同理想与追求。
2、 具体形式不定，个寝室科根据自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。
3、 寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意。
4、 每个寝室要有一个解说员，口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题 装饰评比规则： (1) 卫生(40分) (2) 寝室装扮(40分)
1、 体现大学生的青春气息，独特个性(5分)
2、 富有文化气息，精神内涵(10分)
3、 宿舍装饰美观大方，据有较好的整体风格(15分)
4、 体现环保节能主题能给人舒适、温馨感(10分) (3)解说员(20分)
1、仪表大方，有亲和力(10分)
2、解说条理清晰，贴合主题(10分)
八、注意事项：
1、评委要在说明来意后进行评比检查，态度要好。
2、加大宣传力度，增加重视程度。
3、评委依据“公平、公正、公开”原则。
最美少年活动方案免费范文第3篇
爱心书桌是由团装网和蓝田县教育局主办，主要面向家装行业爱心商家，旨在为农村留守儿童、贫困学生提供书桌，营造良好学习环境的一项长期公益行动，感召更多的人关注和关爱留守儿童。“爱心书桌”在2014年6月7日正式启动，得到了广大建材家装商家的支持，也得到了社会各界的关注和肯定。
活动组织：
主办单位：团装网、蓝田县教育局
组织者：团装网“爱心书桌”组委会
活动对象：
捐赠者：建材家装行业爱心商家
受捐者：农村留守儿童、贫困学生
活动历程：
最美少年活动方案免费范文第4篇
为深入开展党的群众路线教育实践活动，贯彻落实县委十三届九次会议精神，弘扬“团结向上、文明和谐、争当典型、奉献发展”的xx精神，我镇决定在全镇范围内开展寻找“最美家庭”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
寻找“最美家庭”活动以群众自荐、互相学习、彼此借鉴、共同分享为宗旨，以最大限度地发动群众、宣传群众、组织群众、吸引群众，最大限度地扩大群众的参与率和活动的社会影响力为手段，面向基层妇女和家庭，组织开展体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见的寻找“最美家庭”活动，深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事， 积极传承“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助”的家庭美德，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，践行社会主义核心价值观，以家庭文明和谐促进社会文明和谐，为加快xx“三个基地一个中心，努力争做四个示范”贡献力量。
最美少年活动方案免费范文第5篇
为进一步深化小学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进学生的先进事迹感动同学，用身边榜样打动同学，用真情去发现“美”，弘扬 “美”， 分享 “美”，引导全校学生从平凡小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，推动社会主义核心价值体系建设，引导小学生争做“一个有道德的人”，根据兰溪市教育局的文件精神，结合本校实际，决定在城北小学开展以“爱在城北，美在城北”为主题的“城北小学最美学生”评选活动。现把活动方案公布如下：
一、指导思想
以引导广大小学生“争做一个有道德的人”为目标，深入挖掘、培育、宣传学生身边的首先先进典型，使我校的学生学有榜样，行有楷模，切实提升我校学生思想首先建设成效。
二、评选内容和标准
根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求及我校学生评优要求，以班级为单位每班推荐一名“最美学生”，再由年级组评选出两名，报教导处审查，批准。再由教导处评选出一名，推荐为兰溪市“最美学生”评选人。评选标准如下：
1.恪守学生道德，遵守校纪班规，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人。
2.学习勤奋，积极进取;乐观向上，勇于创新。
3.遵守社会公德，购物、上车主动排除，过马路不闯红灯，能主动关心老人和病残人员，做个好公民。遵纪守法，举止文明;热爱大自然，保护环境;热心公益，助弱济困;崇尚科学，服务大众。
4.信守家庭美德，在家庭尊重长辈，做个孝敬父母的好孩子。学会处理，常做家务;勤俭节约，心存感恩;分担责任。
三、活动要求
1.所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受全班同学的监督。
2.所有参评同学的先进事迹材料打成电子稿，个人小结字数约350字——500字。上交教导处材料一份为电子稿，另一份为文字资料稿。
四、活动时间
2014年10月27至2014年11月3日为班级推荐时间，11月4日至5日为年级组评选时间。
五、表彰
产生的12名“城北小学最美学生”由学校宣传公布，并由学校发给荣誉证书。班级产生的“最美学生”由班级表扬。
最美少年活动方案免费范文第6篇
一、活动目的
通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”“厚生乐教 博闻善导”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、参评对象
全体教职工。
三、评选名额
1.最美教师：3人;
2.最美教师提名奖：6人。
四、评选标准
(一)为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
(二)爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。在学生及家长中享有较高威信。
(三)事迹典型、有代表性，能展现永宁路人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
(四)有下列情形之一的，不得参加“最美教师”评选活动
1.教学过程中有体罚和或者变相体罚行为造成影响的;擅自向学生推销教辅资料，乱收费的;
2.班级管理中出现重大安全责任事故的;
3.利用职务之便让家长办私事，有违师德形象的;
4.推诿学校的工作安排，无辜不参加学校组织的活动或者不完成学校布置的任务;
5.经常请假、迟到、早退，有旷课、旷职现象的;
6.与同事关系紧张，与家庭关系紧张，影响教师队伍声誉的;
五、评选程序
1.报名推荐：各年级组根据评选标准，每组推荐3名“ 最美教师”人选。被推荐者需填写“最美教师”评选活动申报表、事迹材料(见附件、事迹材料2000字左右)。
2.初选审查：活动评审小组对推荐人选进行审查，确定“最美教师”候选人共9名。
3.投票测评：全体教师对候选人进行无记名测评;任教班级学生和家长测评;评审小组测评。
4.结果公示：教职工直接投票占50%,学生和家长测评占20%，评审小组投票占30%的比例计入总分，各项投票无异议后进行公示，接受师生监督。
5.表彰奖励：举行颁奖仪式，为3名当选 “最美教师”获得者颁发荣誉证书和奖品;为6名获得“最美教师”提名奖获得者颁发荣誉证书和奖品。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
评选活动办公室设在学校校长办公室，由副校长林、政教处黄主任负责本次活动的组织、协调等工作。
联系电话：，电子邮箱：
七、工作要求
1.提高认识，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，各处室、年级组、教研组要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2.广泛宣传，营造氛围。活动期间各处室、年级组要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
3.规范程序，严格把关。各处室、年级组、教研组要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作;推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“最美教师”推荐出来。
4.综合各方面测评结果，确定推选出1名优秀人员上报潮阳区教育局评选。