机电一体化的专业知识范文第1篇
一、机电一体化专业的相关概念阐述
机电一体化专业具有智能化、模块化、绿色化、系统化、网络化以及微型化等诸多特点, 是职业技术院校的主要课程之一[2]。随着互联网信息技术的迅速发展, 我国机电一体化领域取得了较大的进步, 在内容上不仅涵盖机械技术;还融入了信息技术、系统技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术等等, 发展空间被扩大。现阶段, 我国机电一体化技术已经实现了工业电源、绝缘背板等方面的快速发展, 但是由于起步晚, 目前还处于初级阶段, 发展速度还受到一定限制。针对此种情况, 就需要在机电一体化专业中积极融入计算机技术, 让计算机技术的发展带动机电一体化专业的进步, 从而满足各个企业的生产需求, 有效提高企业生产效率, 帮助企业获取最大化经济利润。
二、计算机技术在机电一体化专业中的应用方法分析
(一) PLC技术在机电一体化专业中的应用方法分析
PLC是“Programmable Logic Controller”的缩写, 翻译过来就是可编程逻辑控制器, 其作为数字运算操作的电子系统装置, 核心是微处理器, 可以实现逻辑运算、顺序控制、定时、计数、算术运算等一系列操作命令, 具有形象、直观、方便易学等诸多特点, 是计算机技术的一种[3]。将可编程逻辑控制器 (PLC技术) 应用到机电一体化专业中, 不仅可以提高自动化控制系统的灵活性和准确性;还可以让模拟系统呈现出智能化操作趋势, 意义重大。通常情况下, 将可编程逻辑控制器 (PLC技术) 应用到机电一体化专业中需要注意以下几点内容: (1) 在展开作业前期, 工作人员需要在机电一体化领域中引入中间继电器等操作设备, 然后根据操作公式, 详细计算出操作系统设置是否合理, 做到操作的规范化。 (2) 完成上述工作后, 工作人员需要将可编程逻辑控制器 (PLC技术) 应用到机电一体化系统的集中控制和位置控制等领域中, 在此种情况下, 可以有效提高机电一体化系统的智能性和自动化程度, 让其能够更加安全、稳定的运行。 (3) 工作人员在应用可编程逻辑控制器 (PLC技术) 时, 需要与实际情况结合, 做到针对性, 确保实际应用工作能够顺利展开, 有效推动机电一体化专业的快速发展。
(二) 软件新技术在机电一体化专业中的应用方法分析
在我国科学技术迅速发展的背景下, 软件行业发展迅猛, 各式各样的新型软件相继被研发出来, 并被应用到机电一体化专业中, 让机电一体化领域跟上了时代发展脚步, 得到了更新, 意义重大[4]。通常情况下, 工作人员要想将软件新技术应用到机电一体化专业中, 就需要严格做到以下两点:一方面, 在软件新技术中, 使用了嵌入式Java和更高级的IP构建方法, 所以, 工作人员在机电一体化专业引入软件新技术时, 需要做到合理分类, 做到针对性应用, 有效提高应用效果。另一方面, 工作人员在机电一体化专业中应用软件新技术时, 结合时代发展趋势和IP技术更新趋势, 将该类软件和相关功能性软件做到科学合理的应用, 在此种情况下, 不仅可以让机电一体化专业研究工作速度得到提升;还可以促进机电一体化行业实现稳定有序的发展, 具有非常重要的意义。
(三) 信息控制系统在机电一体化专业中的应用方法分析
信息控制系统是计算机技术的组成部分, 在互联网行业迅速发展的背景下, 计算机技术得到了迅速发展, 也为机电一体化专业的发展提供了诸多参考依据。面对此种情况, 工作人员要想在机电一体化专业中顺利应用信息控制系统, 就需要严格注意以下几点内容: (1) 工作人员需要提前了解机电一体化专业的发展趋势, 根据发展趋势, 找寻核心领域, 做好机电一体化专业优化设计工作, 此项技术可以被更多人所熟知, 为计算机技术的应用奠定基础[5]。 (2) 工作人员在应用信息控制系统时, 需要严格区分处理工作和系统运转两方面操作内容, 并结合具体的系统命令开展运转等工作, 在此种情况下, 可以让计算机技术发挥出实质作用, 实现机电一体化操作的变革工作。 (3) 工作人员需要准确了解信息控制系统的获取、处理、分析等工作流程, 在此种情况下, 结合信息控制系统的知识驱动功能, 引入其它有关的计算机技术, 有效提高机电一体化系统的决策、信息处理、信息分析等环节的工作效率。
总而言之, 在我国社会经济迅速发展的背景下, 机电领域呈现出突飞猛进的发展态势, 使得机电一体化专业有了更好的发展前景。面对此种情况, 就需要将计算机技术应用到机电一体化专业中, 让计算机技术的发展推动机电一体化专业的进步, 确保机电一体化核心竞争力能够得到提高, 从而实现行业的更快发展, 满足现代化社会的发展需求。
摘要：计算机技术, 又可以称之为“Computer Technology”, 内容涵盖众多, 如计算机系统技术 (系统结构技术、系统管理技术、系统维护技术以及系统应用技术) 、计算机器件技术、计算机部件技术 (信息存储技术等) 、计算机组装技术等等, 被广泛应用到机械工程、电子工程等工程建设中。基于此, 本文就探究计算机技术在机电一体化专业中的应用, 以期提供参考。
关键词：计算机技术,机电一体化,应用方法
参考文献
[1] 赵书文.浅谈计算机技术在机电一体化专业中的应用[J].数字技术与应用, 2016 (9) :238.
[2] 耿艳.计算机技术在机电一体化专业中的应用探究[J].四川水泥, 2018 (1) :303.
[3] 张宇明.计算机技术在机电一体化进程中的应用研究[J].数字技术与应用, 2016 (3) :121.
[4] 关威.浅谈机电一体化中计算机技术的应用思路[J].数码世界, 2017 (10) :133.
机电一体化的专业知识范文第2篇
【关键词】高职教育;应用型人才;机电一体化
作者简介：彭换新，男，博士，讲师，研究方向为机电一体化高职专科教育教学。王文凯，男，副教授，研究方向为高职教育教学。
基金项目：本文系江苏省高等教育教改课题“机电一体化专业高职——应用本科衔接培养技术技能型人才的实践研究”(编号：2013JSJG355)的研究成果。
高职机电一体化专业是将机械技术、电力电工技术、微电子技术、控制技术、通信技术、软件编程技术等技术有机结合而成的一门综合性比较强的专业。由于机电一体化专业涉及的内容广泛，因而就业面比较广，就业形势也不错，受到考生及家长的青睐。但是，在高职院校的机电一体化专业教学过程中存在一些问题。只有重视并有效解决这些问题，才能使机电一体化专业健康发展。
一、高职院校机电一体化专业存在的问题
高职院校作为高等教育的重要类型，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能应用型专门人才的使命。党的十七大对教育问题有一系列重要的阐述，其中一条就是“大力发展职业教育，提高高等教育质量”。我国的高职教育随着时代发展、经济发展的需要不断发展壮大。
高职机电一体化是一个复合型专业，笔者结合多年教学实践，发现目前机电一体化教学主要存在以下问题：
1.课程体系设置不合理。在不同的高职院校，机电一体化专业开设在不同的系或学院。有些高职院校将机电一体化设置在机械系(学院)，有些高职院校将机电一体化设置在电气系(学院)。由于所处教学环境和教学资源等原因，前者往往偏重机械方面的教学，后者往往侧重电气方面的教学。在课程体系设置方面，放置在不同系(学院)的机电一体化专业的侧重点也不同。由于机电一体化专业的特点，在课程体系设置中过分强调机械方面内容，或者过分强调电气方面内容，都不利于机电一体化专业的发展建设。如何合理分配各学科内容的比重，是目前机电一体化专业存在的一大问题。
2.部分课程知识老化、落后。由于微电子技术、自动控制技术的快速发展，机电产品日新月异，特别是机电产品正向智能化、柔性化、高精度化、微型化等方向迅速发展。机电设备、机电产品更新速度加快，而许多高职院校在机电一体化专业课程内容安排上却往往跟不上机电一体化发展的需要。许多高职院校的教材、教学内容多年不变，实验实训设备和实验实训内容也是多年不变。为了应付检查和评估，部分院校机电一体化专业对课程进行改革，选择合适教材，采用新的教学方法，如采用情景教学、单元教学等，但只是形式变化，实际上教学、实训实验内容没有变化。有些院校的机电一体化专业虽然在教学内容、教学方法上进行改革，但相应的实验实训条件跟不上，效果大打折扣。
3.学科内容度的把握问题。机电一体化是复合型专业，涉及电力电工技术、微电子技术等多门学科内容，如此多的学科知识要让学生在短短的不到三年时间去掌握，几乎不可能。因此，在课程编排和每个学科内容的设计上，如何把握每门学科的度，就成了一个重要的问题。如果在课程设置和学科内容设计上，过分追求学科知识的系统化，让高职生系统掌握多个学科的内容，可能会造成了机械不太懂、电力也不太懂的局面，或者严重偏机或严重偏电，失去了专业应有的特色，达不到培养目标。因此，在学科内容设计上度的把握，是高职院校机电一体化专业教学过程中必须解决的问题。
4.课程教学与实践实训结合的问题。高职教育的目的是培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才，高职教育注重职业能力、应用能力的培养。目前，许多高职院校机电一体化专业主要通过实验、校内外实训与课堂教学结合培养学生的职业能力和应用能力。通过实验实训，的确能够有效培养学生上午职业应用能力，但由于教学资源有限，许多高职院校的实验实训设备数量种类少且陈旧，不能跟上机电一体化的快速发展。同时，在高职院校机电一体化专业的实验、实训中，由于实验实训内容单一，师资力量单薄，考核手段不科学，往往多个实训实验内容使用同一套设备。在实训实验过程中，学生的主动性和积极性比较差，实训实验结果、结论往往存在抄袭现象。
5.教师队伍素质有待提高。与本科院校不同的是，高职教育更强调教师的双师素质，既要具有一定的理论水平，又要具有职业背景和职业应用能力。目前，许多高职院校从以前的中专、中职升格而来，但教师的教学思想、理念还停留在中职阶段。而近年来引进的硕士、博士都是直接从高校毕业，注重学术和理论，缺少在企业工作的经历，与高职院校机电专业对教师的要求有相当大的差距。虽然理论水平较高，但应用能力却明显不足。这些对高职机电一体化专业教师队伍素质都造成了一些不良影响。
二、解决对策
笔者结合高职院校机电一体化专业教学中的观察和分析，以及上述问题，提出若干措施：
1.由于机电一体化专业是一门复合型专业，主要包括“机”与“电”两方面内容，不管放置在哪个系(学院)，都不能过分强调机械方面内容，或者过分强调电气方面内容，否则都不利于机电一体化专业的发展建设。高职机电一体化专业应根据所处地域经济发展的需要，以及自身的特点和优势，协调处理好各个系(学院)之间的教学资源，合理安排各学科内容、“机”与“电”在机电一体化专业中的比重。处理好机械系(学院)与电气系(学院)的关系，协调使用两个系(学院)的教学资源。
2.由于微电子技术、自动控制技术等的快速发展，机电产品日新月异。因此，在机电一体化专业课程内容的安排上，应该根据机电一体化发展的需要，及时更新教材、课程内容。例如，许多高职院校机电一体化专业的PLC教学采用西门子技术，但多年来一直使用S7-200进行教学，而在企业中已大量应用S7-300，400，还有近年来的触摸屏技术都没有体现在教学中。高职院校的机电一体化专业应该根据这些机电技术的新发展不断更新教学内容，以满足学生进入企业后的发展需要。首先对课程进行改革，选择合适的教材，采用新的教学方法，结合实训实验条件进行教学。
3.机电一体化专业作为一门复合型专业，学生不可能在短短时间内系统地掌握多门学科知识。在课程编排、内容设计上，应该根据地域经济的发展和需要，以及本身实验实训条件，合理组织、安排每门学科知识的内容进行教学，满足机电一体化专业学生对每门学科技术的需要。机电一体化专业学生对每门技术的掌握程度，应根据专业总体要求和需要进行把握。在教学中，根据具体需要对每门学科进行教学，突出每门学科的应用性进行教学。
4.高职院校机电一体化专业应尽量根据教学内容和总体设计要求，加快实验实训设备建设，通过实验、校内外实训与课堂教学结合培养学生的职业能力和应用能力。除实验实训之外，还可通过其他方式，如理实一体化教学、校企合作，或者让部分学生参与教师的相关科研课题，或者组织专业级别的各种竞赛等方法或方式，将课程内容与实际动手能力结合，提高学生职业应用能力。
5.高职院校机电一体化专业应强调教师的双师素质。部分教师应在理论与职业应用能力上进行提升，新引进的教师则应加强职业应用能力。例如，通过企业顶岗培训、顶岗实习及校企项目合作等多种方式，对教师进行应用能力培训，使其更好地理解与掌握机电一体化专业教学内容。
参考文献：
[1]赵姝明，李喜田.机电一体化专业发展的现状、问题与对策[J].北方工业大学学报，1998，10(3).
[2]洪小丽，孙涛.高职机电一体化专业课程现状及改革思考[J].长沙航空职业技术学院学报，2009，9(3).
[3]刘凯.谈机电一体化专业“理实一体化”教学模式改革[J].辽宁高职学报，2013，15(5).
[4]李湘伟，等.高职机电一体化专业机电综合实训教学模式的实践与探索[J].陕西教育，2008，(2).
[5]吕栋腾.高职机电一体化专业实践教学体系的研究与探索[J].职业技术，2012，(8).
[6]黄中玉，等.高职机电一体化专业工学交替人才培养模式的研究与实践[J].职业时空，2011，7(10).
(编辑：易继斌)
机电一体化的专业知识范文第3篇
研究将电子器件的信息处理和控制功能附加或融合在机械 装置中的一种复合化技术。俗称机电一体化。机械电子学(mechatronics)是由机械学(mechanics)和电子学 (electronics)两个词结合而成的新词。其全称为机械电子工程学，英语为mechanical and electronical engineering。机械电子学主要研究目的是把机械技术与微电子技术和信息技术有机地结合为一体，实现整个系统的最优化。机械电子学可以充分发挥机械技术、微电子技术和信息技术的各自的长处和特点，促进机械产品的更新换代。机械电子学系统主要由机械主体、传感器、信息处理和执行机构等部分组成。较高级的系统不但有硬件，而且还有相应的软件，利用软件技术可以实现硬件难以实现的功能，使机械系统增加柔性。典型的机械电子系统有数控机床、加工中心、工业机器人等。机械电子学技术除用于单个机器、设备或一般的生产系统的技术改造之外，还用于柔性制造系统、计算机集成制造系统、工厂自动化、办公自动化、家庭自动化等方面。
培养目标
1、培养学生具有机、电、液一定的理论知识和较强的实践技能。
2、具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力。
3、具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员，并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才。
专业素质课程简介
1、机械制图：是机械类学科的技术基础课程。按照《技术制图》和《机械制图》国家标准，以机械图样的绘制和识读为主线，介绍制图和识图的基本知识和方法，主要内容包括制图的基础知识、视图投影原理、组合体三视图、轴测投影、机械图样的表达方法、标准件和常用件、零件图和装配图。
2、工程力学：主要内容有平面汇交力系，力矩，平面力偶系，平面一般力系，摩擦和空间力系;材料力学基本概念，轴向拉伸与压缩，剪切，扭转，弯曲应力，弯曲变形，应力状态与强度理论，组合变形，压杆稳定等。
3、电力电子技术：主要包括电力电子器件、电力电子电路和电力电子装置及其系统。电力电子器件以半导体为基本材料，最常用的材料为单晶硅;它的理论基础为半导体物理学;它的工艺技术为半导体器件工艺。近代新型电力电子器件中大量应用了微电子学的技术。电力电子电路吸收了电子学的理论基础，根据器件的特点和电能转换的要求，又开发出许多电能转换电路。这些电路中还包括各种控制、触发、保护、显示、信息处理、继电接触等二次回路及外围电路。
就业方向
1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才. 可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.
2、机电一体化专业(计算机辅助设计与制造方向 ) 从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM)，并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才. 可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作.
3、机电一体化专业(模具CAD/CAM方向)
从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才. 可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.
4、机电一体化专业(机电CAD技术方向)
机电一体化的专业知识范文第4篇
姓名： - 国籍： 中国
个人照片
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 韶关 身材： 172 cm 60 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 22 岁
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 市场销售/营销类:销售代表店长/卖场经理 店长客服代表/专员/助理 客服代表
工作年限： 5 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 2002年1月至2004年4月任职于格力电器珠海总部客服专员寻求发展 2004年5月至2005年1月广州市电力局电力设备厂客服专员公司改组，降薪
2005年2月至2007年7月香港域森有限公司新感觉饰品连锁店店长寻求发展
教育背景
毕业院校： 核工业南方技术学院
最高学历： 中专 毕业- 2002-07-01
所学专业一： 机电一体化 所学专业二：
受教育培训经历： 2000年9月至2002年7日核工业南方技术学院机电一体化毕业证
有机动车B2驾驶证
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
长期从事客服工作，善于与各类人群沟通。能够充分听取客户以及消费者意见，能够尽心尽力将客户的问题解决。
在从事了两年多的店长工作中，曾任过"新感觉"饰品上下九路总店、韶关风度路分店、深圳西乡分店、深圳南山分店、广州市龙洞分店等一系列直营店之店长。从开店选址到进货、阵列都实际参与，十分熟悉精品店之开店流程以及进货渠道。并能够充分提高各店营业额。从
上下九到天河龙洞店，每一次工作调动的原因只有一个，就是在之前此店营业业绩不佳!通过我调任店长之后，每一家店的业绩都有大幅上升。能够充分管理与协调各店员的关系以及充分调动各店员的积极性。在“新感觉”两年，无愧于店长之称谓。
详细个人自传
本人工作态度端正，深信态度决定一切!每件事情力求做足一百分。请给我一个机会，我还你一片希望与果实。
个人联系方式
中文简历写作内容及格式
标准的求职简历主要由四个基本内容部分组成：
1.基本情况：姓名，性别，出生日期，婚姻状况，联系方式等。
2.教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程。所参加的各种专业知识和技能培训。
3.工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司/单位名称，职务，就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责，工作性质等，此为求职简历的精髓部分。
4.其他：个人特长及爱好，其他技能，专业团体，著述，证明人等。
求职简历格式主要有两种：
通用式：
适用于初涉职场的求职者。主要是按照时间顺序来排列。在教育背景和工作经历部分的内容按照先后顺序罗列，不要遗漏。毕业生求职的简历多为通用型，如果没有工作经历，可以将此部分改为实习经历。通用式简历的适用范围不受所申请职位的限制。缺点是针对性不强。
功能式：
适用于行业/职业经验丰富的求职者。在简历开头即表明求职目标。简历强调那些能够满足目标雇主需要的技能、能力和资质。简历内容的定位应当尽可能地贴近于满足职位的要求。简历内容以工作业绩为重点，围绕求职目标展开。一般在"工作经历"中加入"工作业绩"一栏，详细
说明申请该职位的经验，背景及其他优势条件，比如参与/领导过什么项目，担任何种职位，与什么公司/单位进行过合作，解决什么问题，取得什么业绩，获得何种奖励等。
机电一体化的专业知识范文第5篇
一、机电一体化专业简介
随着现代化工业生产的发展，自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由于气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电一体化技术，已成为当今工业科技的重要组成部分。
机械技术可以承受较大载荷，但不易实现微小和复杂运动的控制，而电子技术则相反，不能承受较大载荷，却容易实现微小运动和复杂运动的控制。所以，传统意义上的机电一体化，主要指机械与电工电子及电气控制这两方面的一体化，并且明显偏重于机械方面。当前，科技发展的态势特别注重学科间的交叉、融合以及电子计算机的应用。机电一体化技术的内涵也发生了变化，它是利用电子技术、信息技术(主要包括传感器技术、控制技术、计算机技术等)使机械实现柔性化和智能化的技术。其本质是将电子技术引入机械控制中，也就是利用传感器检测机械运动，将检测信息输入计算机，计算得到能够实现预期运动的控制信号，由此来控制执行装置。机电一体化技术将机械技术与电子技术实现完美结合，充分发挥各自长处，实现互补。所以说，一件真正意义上的机电一体化产品，应具备两个明显特征：一是产品中要有运动机械;二是采用了电子技术，使运动机械实现柔性化和智能化。因而，机电一体化技术是自动化技术与机械设备紧密结合的产物，也是机械设备向自动化方向发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国防等众多领域，具有广阔的
发展前景。
二、机电技术专业人才需求分析
机电一体化技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化，这必然需要机电一体化设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。唐山曹妃甸地区，优越的地理优势和自然资源为经济的发展提供了得天独厚的条件，曹妃甸地区经济的快速发展，给我们机电类专业的建设与发展提出了新的课题。同时，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面，机电一体化技术的应用面广，在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业，食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电一体化技术。
为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我系领导带领有关专业老师调研了一些大中型企业公司，还走访了一些很有发展前景的科研单位，唐山瑞丰钢铁(集团)金友钢铁有限公司、中国二十二一公司混凝土工程处、中冶京唐机电公司、国投中煤同煤京唐港口有限公司、唐山市金石超硬材料有限公司、中国二十二冶路
桥公司、唐山鑫唐科技有限公司、唐山电通自动化工程技术有限公司、唐山曹妃甸实业开发有限公司等企业，这些单位大都是以高新技术为增长点，重点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电一体化技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来曹妃甸产业的崛起，社会人才需求格局发生了很大变化。机电一体化专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。
调研表明，经济发达地区对机电一体化专业的高职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了适应区域经济发展的需要，满足社会急需,我系加强了对机电一体化技术专业的建设，建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握机电一体化设备的使用、制造、维修、检测、管理等专业理论知识，又能熟练进行机电产品的维修及数控机床的操作、编程及维护等实际技术。它是我校对社会需求做出的快速反应，与区域经济的发展状况是同步的。它适应了唐山地区产业结构的调整方向，适应了企、事业单
位对人才的需求，适应了学生今后继续学习和可持续发展的需要。教改后的机电一体化技术专业以校企合作作为人才培养新途径，提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有复合型人才特色。
三、调研情况汇报
(一)学校专家调研情况
融合专业特点，制定并开始实施以工学结合为重点的新的人才培养方案，学生通过第三年全年在企业完成顶岗实训，同时把“双证书”要求纳入了专业教学计划、对毕业设计也进行了重大改革，毕业设计课题更多的是真题真做，强化学生的岗位技能和综合素质;在保持专业特色的同时，我们紧贴经济发展的需要，不断拓展专业方向，实现了“大专业、多方向”的人才培养模式;以课程建设为突破口，在课程体系和教学内容、教学方法方面进行了改革，构建了模块式课程体系，积极倡导并实践了讨论式、案例式、以工作任务、工程项目为引导的教学方法，提高了教学质量，改革成果显著。建有单片机与电子技术、传感器、电工技术、液压传动、可编程控制器、钳工、车工、焊工和数控机床9个标准实训室;机械CAD、CAM、模具设计专用机房;并建有一个功能较全的机加工基地，主要面向机械制造业培养德智体全面发展，掌握机床操作与维修、机械设计与制造专业技能的生产一线应用型技术人材。机电一体化技术专业始终把培养有专门技术的高素质技能型人才作为培养目标，坚持以教学质量为根本，工学结合，在办学过程中，邀请企业专家、工程技术人员参与教学计划的制
订和教学过程，课程设置在保证专业核心课程以外，还增加了用人单位的专业课程和企业管理、企业文化课程，不断优化人材培养方案，加强了人材培养的针对性。
(二)企业专家调研情况
机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来唐山地区高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化。机电专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。
(三)毕业生调研情况
随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。本专业就业形势较好，需要实践经验，因此，高职机电一体化技术专业必须注重实践技能的培养，加大实习实训的深度和广度，高职机电一体化技术专业人才具有长远而广阔的社会前景。
四、结束语
社会对人才的需求是多方面多层次的，而目前社会对应用型人才的需求是短缺的，这一层次人才的培养就要靠高等职业教育。同时我们应该认识到，高职要发展不能光靠学校和教育部门本身，更要与劳动保障和人事部门共同联手，以市场需求为导向，走产学研结合之路，只有这样，才能解决接受高职教育学生的就业问题。技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为企业生产服务一线迫切需要的技能型、应用性人才。要以能力为本位构建培养方案，对职业岗位进行能力分解，以技术应用能力和岗位工作技能为支撑，明确专业领域核心能力，并围绕核心能力的培养形成专业领域课程体系。
总之，通过对上述企业的走访与调研，对机电类行业技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识，并积累了宝贵的经验，对专业教学改革有着重要的指导意义。随着机电制造业的不断发展，我国要成为世界制造中心，特别是唐山地区经济快速发展，机电一体化技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视，这给机电一体化技术专业带来了发展前景。
机电一体化技术教研室
机电一体化的专业知识范文第6篇
三年以上工作经验 | 男 |25岁(1984年10月1日)
居住地：北京
电 话：139********(手机)
E-mail：Zhoulala@51job.com
最近工作 [ 3 年2个月]
公 司： 北京XX公司
行 业： 快速消费品(食品，饮料，化妆品)
职 位： 研发经理
最高学历
学 历： 本科
专 业： 机械电子工程/机电一体化
学 校： 北京化工大学
自我评价
为人诚信谦和，态度乐观向上，做事勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力。工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，良具备一定的领导能力;能熟练使用word，excel，PPT，AutoCAD等常用办公软件，并取得ISO9001：2008版质量管理体系内审员资格。
求职意向
到岗时间： 待定
工作性质： 全职
希望行业： 快速消费品(食品，饮料，化妆品)，制药/生物工程，印刷/包装/造纸，专业服务(咨询，人力资源)
目标地点： 北京，上海，成都，广州，苏州
期望月薪： 面议/月
目标职能： 总监，办事处/分公司/分支机构经理，合伙人，其他，办事处首席代表
工作经验
2007 /7--至今：北京XX公司(500人以上) [ 3 年2个月]
所属行业： 快速消费品(食品，饮料，化妆品)
包装研发部 研发经理
1、 负责在大中华区的注塑类包装项目的研发与管理;
2、 负责在大中华区的包装材料供应商(模具制造商、塑料产品制造商、色母制造商) ;
3、 负责管理项目研发，并支持市场部促销推广;
4、 控制产品开发成本，并打开欧美市场，通过技术上成本减低获取更大利润;
5、 探索国内外产品供应链，并优化供应链体系。
教育经历
2003 /9--2007 /7 北京化工大学 机械电子工程/机电一体化 本科
语言能力