5月份设备例会汇报范文第1篇
一、 完善管理制度，促进设备物资管理的规范化
不断研究探索设备物资管理新理念、新思路、新方法，大力推行设备物资精细化管理，根据公司设备物资分级管理制度的变化和分局内部管理的需要，按照公司设备物资管理办法的要求。设备物资部建立、健全了分局《备物资管理办法》、《爆破产品管理办法》、《三标合一管理体系程序文件》并颁布实施。在对项目的检查指导中，促成各项目完善针对项目管理实际的《设备物资现场的管理制度》、《物资消耗管理制度》、健全设备物资管理的各项岗位职责。
二、以人为本，加强设备物资的安全管理
树立“以人为本，安全第一”的思想，设备物资部人员定期不定期的对项目设备物资情况进行检查，对于现场发现的问题定人员、定措施的限期整改。八月份部门对各项目在用的起重设备、特种设备、油料仓库、炸药存放使用、特种人员持证上岗情况等进行了专项检查，对发现问题，及时监督项目进行整改，防患于未然。本没有发生机械责任事
故，实现了人机安全生产，满足了工程施工需要。
三、大宗设备物资采购
自购设备、大宗物资的采购，严格按照公司管理程序，
竞价采购制度，确保质量，降低采购成本。计划批准后，分
局和项目均进行询价，比较分局与项目所在地的采购成本，
在保证质量的前提下，确定采购成本最低的商家中标，经分
局纪检监察、财务、设备物资有关人员共同参与下对每笔设
备物资采购进行合同评审后，由分局或项目实施采购。做到
公平、公正、透明，阳光采购，同时维护了公司、分局的利
益。在合同执行中没有出现任何差错，合同执行情况良好。
根据施工情况以满足生产需求为宗旨，强化供需衔接，提高
计划准确性加强物资平衡，降低采购成本。合理制定采购计
划，在我部的管理下，没有因为材料而耽误施工生产，也没
有材料原因，造成成本增加。2011年设备采购72台套，合
计金额：285.2万元，大宗物资采购3批次合计金额：231.06
万元，设备物资采购共计：516.26万元。
四、废旧物资管理
在废旧物资管理中，为了从根本上降低生产成本，保证
最小投入产出最大利润。项目部废旧设备物资、剩余材料的
处理工作，采取先评估，后处理的原则。由分局设备物资部、
财务部会同项目部设备物资部、财务部对设备物资进行评
估，有使用价值的调入其它项目部使用，无使用价值的由项目部上报分局主管领导批准，在分局有关部门和项目部纪检监察、财务、设备物资部的监督下进行处理。
五、加强培训、统一思想、共同提高管理水平
分局项目分散，缺乏交流，设备物资管理水平参差不齐，管理思路有差别，甚至有些对新的管理文件内容认识不足，比如：设备分级管理办法，理解有误，导致执行力度不够，管理起来就存在困难，针对此问题，我部门经过分析、研讨，采取不定期到各项目逐个进行检查培训指导，到项目管理中去寻找更适合我分局的管理方法，不断探索、健全我分局设备物资管理制度，更加完善我分局设备物资管理工作，统一管理的思路，使分局设备物资管理得到了一定的提高。
六、存在的问题
对项目设备物资管理监控不够全面，尤其是计划上报要有序进行，杜绝无计划的急件采购，个别项目对设备物资资料的基础管理不够重视，上报报表不规范，设备使用没有真正做到成本核算。
一年来，虽然我们做了一些工作，取得了一点微不足道的成绩，但我们深知，离公司的管理水平还差甚远。设备物资管理这项工作，是即繁琐又必须细致的工作，没有捷径，管理要从点点滴滴的实际做起，很多基层资料不是突击想要
赶就能赶出来的。要想真正管理好设备物资，就要有高度的责任心和踏实的敬业精神。在新的一年里，要加强与项目的沟通，保证公司的各项规章制度在分局较好的贯彻执行;加强设备物资管理的基础工作，控制好大宗物资、配件的采购管理，完善在建项目设备物资检查考核工作，管理与服务并重，全面提升设备物资管理水平。
设备物资部
5月份设备例会汇报范文第2篇
一、七月份安全生产工作总结：
七月份公司整体安全形势不错，未发生责任事故和重大机损事故。就好的方面说：杜绝了人身与设备事故，安全管理要常抓不懈，安全、生产部门要加强管理，当安全与生产发生矛盾时，生产要绝对服从安全，各部门要切实转变观念，认清形势。
存在的问题:一是人身设备事故虽没发生，但发生了一起下班途中的道路交通安全事故，说明职工的交通安全意识还较薄弱;二是安全办对安全工作的协调力度还不够，出现的一些事故的隐患和苗头都是因各部门、班组及驻港协作单位之间缺乏沟通造成和引起的;三是各部门、班组的安全基础台账记录不够及时和规范。
二、八月份安全工作重点：
(一)结合安全标准化的推进情况，对各部门、班组的安全基础台账进行规范，并逐步将安全标准化与实际工作结合起来。
(二)建立安全工作协调制度。由安全办牵头组织各部门、班组及驻港协作单位对日常工作中容易出现安全隐患的环节进行协调，并形成制度。八月份主要组织对以下两个方面进行协调，一是组织协调好放煤
斗工人和工程车司机之间的配合情况，对不同货种装车的吨位进行统一，避免出现超载和工程车司机将头伸出车外观察车厢内货物多少的情况。二是加强清仓期间吊车司机、指挥手、装载机司机和清仓工人之间的协调工作，坚决杜绝清仓工人随身携带铁锹下仓的行为。
(三)针对近期出现的两起职工上下班途中发生的道路交通安全事故，由安全办组织进行专题安全教育，并且加大对职工上下班途中骑摩托车不戴头盔的纠察力度。
(四)加大对安全防护用品穿戴情况的检查，特别是临水作业不穿救生衣和夜班货场工作人员不穿夜光背心的检查力度。
(五)继续做好大型机械的防风工作。
(六)安全办要组织开展好防台风预案、防汛防洪预案的演练。
杭经理要求各部门、班组和驻港协作单位，必须认真执行分公司的各项规章制度和操作规程，杜绝“三违”现象，继续抓好“三防一降”工作，使分公司全体员工拧成一股绳，把各项工作持久地开展下去。
5月份设备例会汇报范文第3篇
1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律，同时让学生们监督班干部。
2.充分利用小组活动，激励团队。班主任每天记录下班里的8个小组在纪律、卫生、学习方面的表现，每天一总结，每周一统计。总评最高的小组受到奖励，最低的小组每人向班主任写出改进意见。小组成员人人为本组争光，产生良好效果。这种制度能减轻班主任的负担，缓和教师与学生的关系，变纯粹的教师管理为学生的互相制约式管理。同时，因惩罚的分数划定由班主任决定，所以也就保证了教师在这一制度中的主导作用，使学生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老师的及时发现和纠正。
3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。可以口头表扬，可以奖品鼓励，还可以使用作业分层或座位激励。例如，期中考试过后，我决定调整学生座次。我鼓励学生向老师“提条件”，自己挑座位。具体落实起来就是让学生就理想同位和座次提出书面申请。必须写出具体换位理由及为实现此目标在学习方面做出的计划和保证。这一措施不但充分发扬了班级民主，让学生有机会选择他们理想的学习环境，还加强了学生的学习自觉性，切实促成了他们学习目标的实现。
4、注意取得家长的配合。孩子的健康顺利成长，绝非一朝一夕的事情。学校，老师，家长必须联合起来，形成合力共同监督，才能取得良好效果。因此，应利用好学校组织的家访工作及时与家长沟通，配合开展工作。平时学生在校的表现可和家长联系共同解决，及时纠正孩子们的不良行为。
以上就是我小小的心得，还希望与各位有经验的教师进行沟通。
优秀班主任教师先进事迹演讲稿
发布日期：2011-3-9 点击次数：2036 双击自动滚屏，单击停止
同志们：
我是XX市第二十一小学的一名普通的班主任教师，现年33岁，中共党员，大专学历，小教高级，曾连续两年被原七煤教育集团评为“明星教师”。自1992年参加工作以来，我始终战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2001年9月开始担任课改实验班班主任工作至尽，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果也获得了很多的荣誉，先后出席七煤集团“先进生产者”，原七煤教育集团“课改先进个人”等称号。但我深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
一、敬业与创新是干好班主任工作的前提：
做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，积极参加党员先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，班级集体荣誉感强，热情正义，班风好学风正，所有学生均品学兼优。2005年5月我班荣获原七煤教育集团“优秀中队”的光荣称号，我本人也获得“优秀辅导员”的光荣称号。
我一直是学校的学科带头人和业务骨干，为了学生的每一点滴的进步和发展，我一直是满负荷超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上，注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，精心细心的培养班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长，现在我班 以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样，学习委员能自行组织和安排好学生上好自习，卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了抓好教学教研工作我主动承担并参与我校“十一五”的研究课题《薄弱学校课堂有效教学(语文、数学)的策略研究》的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作，收到了良好的效果。论文《一切为了孩子，为了孩子的一切》荣获新兴区教育学会论文评选三等奖。为了给孩子创造一个展示自我的舞台，我在班级进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动，并筹措组织了班级班刊的创建工作，将学生的成功作文，知心话，建议，进行筛选整理。准备出版学生专刊，使学生的写作与创作能力有所发挥，有一个展示自我的空间。这种举措在我校还无先例，相信此举的推出一定会收到很好的效果。
二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器：
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使自己的教育教学质量有了较的大的进步，本学期我班期末考试平均成绩为97.4分，优秀率100%，及格率100%。
“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是我不断验证自我，实践自我，提高自我的天地”，为了不断的提高自身的业务素质和能力，我积极认真的参加听、评课活动，听课30余节，业务学习20余次，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提高。课改教学经验不断丰富提高。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”为了让这部分不按时完成作业的学生转变 。我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长监督，如果各组能按时完成作业就奖励一朵小红花，由于学生的集体荣誉感被充分的调动起来，小组的每个人都紧紧的盯住并协助不按时完成作业的学生去完成作业，一个月下来，不完成作业的现象在我班已成为了历史，通过我的这种实践，解决了班中的一大难题，这种方法又被其他教师借鉴，均称效果良好。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。
三、“爱”是干好教育工作的法宝
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，要有一颗慈母般的爱心，对每一名学生的包容之心。由于我校地处东风较贫困地区，学生的家庭条件普遍不好。因此，班级中学生流动机率也较大，为此，我细心走访了每一名学生的家庭，经统计，我班三十名学生中，本地户22名，居住在爷爷、奶奶或其他亲属家的有6名，外来务工家庭2名，我对这8名学生的家庭状况及经济情况进行了深入的调查，发现有5人家庭贫困，其中尤以刘小艳家庭最为困难，她的父亲因工伤入院，基本丧失了劳动能力，妈妈无工作，姐弟四人，均在校读书，濒临辍学，而刘小艳在班级中又是品学兼优，有较强的学习力和上进心，结合她的情况，我主动向学校为其申请了减免学费，为她争取了“扶贫助学基金”并时常对她进行资助，以自己的实际行动，唤起了她顽强学习的动力，她的妈妈来到学校哭着对我说：“侯老师，我家刘小艳多亏遇到了您这样的好老师，她长这么大，是您带她吃了第一次牛肉，第一次下了饭店，第一次有这么强的冲劲，是您给了她这样的经历，对她的照顾真是无微不至，让我们这么感谢您好呢?......2005年11月27日，东风矿发生了11.27特大矿难，我班有3名同学的父亲在这次矿难中丧生，得知这一消息，我马上对这三名学生家进行了走访，给他们送去学校、全体师生的关心和问候，虽然当时我所做的一切对于学生的家庭悲痛是显得那么无力，但却能给予他们一点心灵上的安慰，让学生感受到集体的关爱与温暖。让他们尽快摆脱痛苦，划悲痛为学习的新动力，最终，这几名学生只有王艳艳同学因家迁转走，其余2人均在走与不走的两可之间选择了继续留在我班，我用“爱”挽留了他们，也有效的为学校控辍保学工作目标的顺利完成做出了自己应尽的努力。
有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的付出，我班学生在我的感染下懂得了关心、关爱别人，在我没有任何思想准备的情况下，他们自发的组织给我“过生日”，让我激动更让我感动，我想：让“爱”谱写教育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮的成长，最终人间将会成长出一片爱的绿洲。
二月份班主任例会发言稿
百年大计，教育为本;教育之计，以人为本。素质教育的目的是为了学生的全面发展，而德育教育是素质教育的重要组成部分，也是教育成败与否的关键。在教育教学工作中，安全德育工作往往有是学校日常工作的重点。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。结合学校、班级安全管理现状我认为可以从以下几个方面进行改进加强对学生的安全教育。
一、认真做好安全教育周工作。
安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
二、加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。利用黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。具体工作如下：
1、纪律：上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。中午、下午放学时排队出校门，当课老师或班主任要将学生送出校门。下午放学后，学校将清校，教育学生按时离校。
2、集会：(包括广播操进退场等)上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)，静齐快，不奔跑、不推搡。队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。集会、集合须班主任、辅导员带队，到专用教室上课需由任课教师带领，防止楼梯口、过道等地拥挤。
3、课间活动：不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、三角尺等坚硬物品做游戏。上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
4、体育活动：不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。除不能在教学楼上开展体育活动外，更不能在二楼以上做集体跳跃运动，以防共震危险。运动中发生损伤要尽快送医院救治，并汇报教师。
5、卫生：不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等)，不喝生水。不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。
6、用电安全：教给学生预防角电的知识。不湿手开关电器，拨插插座。发现有电器损外及时报告班主任和梅老师处。
7、校外活动：活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。
8、交通安全：教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。
9、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹。出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。
三、提高自护自救能力。
我们可以通过办安全手抄报、安全知识竞赛、日常行为评比及实际示范表演来加强自护自救能力的培养。使学生的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时能够不至于手忙脚乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤害。安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。
总之，“一切为了学生，为了学生的一切。” 这句话对于我们老师来说，不只是挂在嘴边，而且深深刻在心上。我们始终把学生的安全放在首位，建立了完备的安全制度，排查了一系列的不安全因素，时时处处让老师和学生学习，做到了警钟长鸣。我们的工作宗旨是：常抓、抓实、抓长!我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。
固小 五(2)班
一、为学生提供轻松愉快的安全环境。
教室是学生每天生活、学习的环境，为了确保学生能够生活在一个健康安全的环境中，我在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用书柜挡住，以免学生用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知学生，并提醒学生不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在学生够不到的地方;把学生平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与学生都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为学生创设了一个温馨安全的生活学习环境。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。
二、课间活动安全教育
课间活动安全，教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。指导孩子开展丰富多彩的活动。在班上我要求每个孩子人手一根跳绳，一个毽子。下课后，孩子们都高兴的来到活动场地，有的跳绳、有的踢毽子、还有的把毽子当羽毛球打来打去。大家都有事情可做，同学在一起哄闹的现象顿时少多了，安全也有了保障。
三、小事精微，保证安全。
让学生围绕班级安全教育实际，通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么，或述说自己的危险经历、教训，或告诫大家自己发现的不安全事例，或谈论避免某件事故的妙方，或对安全和不安全事例进行叙述和评说。学生积极性高，在自主、探究、合作、调查中潜移默化地受到了安全教育。
四、创设特色情境活动，培养学生自我保护的能力。
教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。情境时时处处可创。学生可以从这件小事中体验火场的紧张场面，提高火场逃生能力，更懂得"玩火自焚"的灾难性恶果。
总之，在学校，与学生接触最频繁的是班主任，安全问题主要来自于学生。做为一个教师，高度的工作责任心就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使不利因素化为有利因素，一个好的班风就会慢慢形成，一个好的班集体就如温馨怡人的春天，时时处处都在陶冶着每一位同学。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我将时刻警记!努力为学生提供健康安全的环境，确保每位学生健康快乐地成长。
班级安全工作的开展
四、具体措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生上放学自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔和圆珠笔，不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
班级安全管理措施与防范
固小
四(1)班
邢芳毅
为了营造良好的学习环境，保证同学们的身心健康。根据学校要求，结合本班实际，我觉得做为班主任有责任事先做好以下措施：
1、做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
2、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时维修。
3、每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
4、严禁学生携带刀具、玩具枪、棍棒、利器等不安全物品进入学校。
5、教育学生出入教室、上下楼梯要有礼、有序、靠右行，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故发生。
6、教育学生不在野外和街上点火，不在校内燃放鞭炮。
7、教育学生体育课中不私自解散到校外或教学区乱跑。
8、教育学生不扒在走廊的围栏上，不往楼下扔东西。
班会课上我与同学们讨论制定了班级安全管理条例，并教育他们要言出必行：
1、时时注意安全，事事注意安全，增强安全意识，不违反学校、本班安全管理条例。
2、注意食品卫生，不到校外无证照的餐馆就餐，不到校外无证照的摊点买小食品，不吃过期、腐烂、变质的食品。
3、认真学习消防知识，不携带火种，不玩火。
4、遵守交通规则，不横穿公路，不在公路上追逐、做游戏活动，不追车、拦车、砸车，不满十二周岁不私自骑自行车。
5、上下楼道靠右行，不在楼道停留、追逐、打闹和做游戏，集合集会上下楼道做到单列行走。
6、上体育课，实验课等严格按老师要求的规程操作，在老师的指导下进行各项活动。
7、养成良好的个人卫生习惯，增强疾病预防意识，提高疾病抵抗能力，生病及时到医院就医。
8、不攀爬翻越校门、围墙、拦杆、篮球架等危险物。
9、不带危险性的物品或玩具到校园。课间活动注意安全，有秩序地活动，不做危险性游戏。
10、同学之间和睦相处，有矛盾及时报告老师，不准打架斗殴。
11、不准私自下塘下河洗澡。
12、按时上学，有事必须请假，放学后按时回家，不准私自离家出走。
13、各位班级安全管理员要认真负责，做好班级安全管理事务。
安全教育重于泰山
固城小学
孔红福
2009-2-26
利用班队会时间组织学生认真学习学校的各项制度及每周的会议精神。通过学习，使学生对安全教育的重要性能时时产生更新更深刻的认识。除了组织学生学习学校的各项制度以外，还要上好每一堂安全课。我们要教给学生安全方面的常识，因为安全常识是学生自我保护的最主要的方法。如何上好每一堂安全课呢?首先要确立队会主题，如“平安在哪里”、“交通安全你、我、他”、“安全乘车原则”、“食品安全我知道”„„活动尽可能由学生参与其中或由学生自己主持。形式灵活多样，可演小品，可讲故事，也可在班里举办以安全为主题的手抄报宣传专栏。这样都将有助于调动学生参与的积极性和主动性，而且能将安全知识掌握得最牢固。另外，还可组织学生上好录像观摩课，让学生从一幅幅真实的画面中切身感受到安全教育的重要性，从而更直观、更生动、更形象地进行安全教育。其次，要教给学生意外出现时的应对办法。如地震来临时该怎么办、火灾发生时该怎么办、鼻子出血时该怎么办„„只有防患于未然，我们的安全工作才算做到了细微处。
如果只进行单纯的说教是不会产生更好的效果的，因为学生的认知和自我约束能力都是有限的。每个班级必须有一定的管理细则，比如：严禁学生早到校、严禁学生带刀具、如果有传染性疾病时不得到校、不得爬栏杆、不得随意离开学校„„
1、活动安全教育
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作(如：不攀爬楼梯扶手等)，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、简单自救方法教育
识别特殊号码的用途(如
110、1
19、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。
3、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
4、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、生活安全教育
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
6、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。