触动心灵的事范文第1篇
题词
我也深深记得那一天的温暖，即使是一个寒冷的冬天，每当我想到你对我的衣服温暖的场景，我的小心灵与感觉
这是一个乌云密布的季节，从四面的风特别冷。早上，我打开朦胧的眼睛，因为妈妈做的事情在厨房噪音困扰我，刷完牙，洗脸后，我包装袋，并迅速穿着一件夹克左。在我离开之前，我妈妈告诉我要穿更多的衣服，我忘了，因为时间是不允许的，但我没有发现她的眼睛黑暗。
我终于在玩钟前回到学校，当我跑到门口，我想，但幸运的是我没有迟到，否则脸上是老师的诅se。时间经过一分钟，学校的钟声立即播放，学生逐渐变得越来越少，教室已经变得安静，但我不能去，谁告诉我今天的价值呢?当我干净的教室，太阳也下降了，我会回家回家。
温暖的感觉打破了寒冷的夜晚。
只是打开了门，而风暴开始了 我的身边，就像在掠夺的东西。突然，我的鼻子离开了水，我以为我很冷，不得不快速回家，我会加快我的步伐，但风更暴力，我开始晕眩。当我倒在地上，一件衣服给我紧紧包裹，感觉如此温暖，我逐渐看到她的身影，当我看到她是我的母亲，我的心突然兴奋，更加温暖，我说：我有不是说晕倒，没有意识
后来，我知道那天我发烧了，母亲一直照顾我。母亲，我爱你
触动心灵的事范文第2篇
怡彤
走过那么多条路，看过那么多处风景，足够让我心胸开阔的生活着。慢慢地，我学会了从容对待那些事与愿违，学会了微微一笑带过道道伤痕。把伤痕当酒窝，遇到难过，好好睡一觉抑或是痛哭一顿，等到第二天，我还是我，天依旧是晴天。没心没肺地生活着，笑点很低，会爽朗的笑着，感激上天让我所拥有的一切，明白那些注定要跋涉的路途，不畏苦楚，在风雨中寻找清醒，带给别人温暖，也收获一份份温暖。
喜欢“空”这个字。经常去放空心情，丢去许多负担，对我们来说未尝不是一件好事，想的太多反而不能够自己。内心澄澈透明地去发现美好、感悟生活，你终会有所收获。去旅游吧，这是让自己放空心情的最好办法，在旅程中，我们与大自然为伴，与风景融在一起，内心是久违的开阔平静。有时想去做一个空心人，在安静中幸福。喜欢关于空气的歌曲，“你和我都愿意活在同样的空气里，你却喜欢偶尔不呼吸……”
做一个内心充满爱的姑娘。为了自己，我不会与任何人敌对。与其夜夜起身，在自己的灵魂花园内栽种荆棘，不如去播种芳香四溢的玫瑰花种子，带给自己、也带给他人温馨。有泪可落，但绝不是悲凉。做一个感性却不失理性的姑娘。我会为一点委屈而忍不住流泪，但绝不会因为走不出泥潭而一直无法自拔地痛苦着。做一个努力读书的姑娘，我不但要为自己的未来而奋斗，更要为父母而奋斗。多读书，也是为了防止自己成为一个读书太少而想的太多的人，这样心胸永远无法开朗。
生命中，我们走走停停，身边的人聚了又散。也许，擦肩而过的你，只留下，一种痕迹在我生命里。想念，错过。人生有太多不圆满，但我愿相信，这是为了成全一个最圆满。想在下雪天，与你一起在纷扬的雪中走到白头;想在夕阳下，给你一个大大的暖黄色的笑脸;想在蓝空下，与你一同走向远方的地平线……我的心愿很简单，没能遇到你，是不是我许愿不够虔诚?想等到时过境迁，我们的故事还会被彼此说起。
翻着日历，又过了一季。树叶变黄后，纯白世界会拉得很长很长。数着还有多少天是自己的生日，那将会是最特别的一天，亦如十九年前那个遥远的日子，阳历十一月二十三号正好对应的是阴历十月二十一号。成长马不停蹄，正如光阴毫不留情地飞逝。但是那些年的陌上花开，那些年的沙燕衔花，那些年的幸福，我都依然不会忘记。
时光飞逝，身边有太多的稍纵即逝，我们的生活之路漫长而悠远，那些在路上的点点滴滴，需要我们用心去欣赏，不要让心灵装的太满，留些给自己去发现幸福。
复刻回忆
一句多年以后的问候，久到时光褪去了曾经鲜艳的颜色，久到我们快在记忆的影像里迷失，轻柔得像是一粒尘埃落在地面，无声无息。沿着开满荼蘼的青春的栅栏一路走来，走到现在，我们或是在某个午后街角的咖啡馆，或是于某个熙攘的十字路口相遇，再次与那双熟悉的眼眸重逢，也没有别的话可以说出口，唯有轻轻问一句：
你还好吗?
如果时光可以倒转，回到我们的最初，回到那些单纯，幸福的日子里。我看到在夕阳下骑着单车的白衣少年们，吹着欢快的口哨迎着晚风前行;我看到在课堂上心不在焉的学生们，一张纸条一个眼神就勾走了他们全部的注意力;我看到在玉兰树下凝神仰望花开的少女，怀着美好的期盼默默埋藏下一个秘密……过去的一切，都让如今的我们歆羡，只因你我都无法再回去，再从来。 时光和破碎的梦想，被埋葬在一起，不停地发酵。
我们回过头去，发现属于我们的记忆，被装在一个透明的玻璃瓶里，放在耀眼的阳光下，让人无法直视。
简貞说：行年愈久，愈觉得你是我人生途中一处清喜的水泽，几次想忘于世，却总在山穷水尽处又悄然相见，算来即是一种不舍。你之于我，我之于你，在渐行渐远间，仿佛总被一根无形的细线牵扯。
“在不同的城市努力 偶尔也会想想你
这样的我 那样的你 要很久才相聚
我们都没说那遥远的曾经 我们也没提那故事的原因 青春的复刻回忆像一片云 没法子抓在手里
我们在茫茫的人海中相遇，被命运指引着，互相陪伴着走过一段路程，等到走到一定要分别的分叉口，只能各自在继续以后的人生，又消失在茫茫人海中。在岁月的洪流中，相遇，遗忘，告别，重逢，都只是多么微小的存在，如同渺小的我们置身于浩瀚的宇宙中，不足为道。
所以，当你熟悉的声音恍如隔世般地再度在我耳边响起，当我抬起头来看到你一如既往明媚的微笑，我并没有太大的惊讶，因为相信命运的一切自有它的定数，然后我会心平气和的接受。接受你向我走来将你手中的酒注满我手中的空杯，也接受你残忍地离开时尽数泼洒掉我杯中的酒。
你还是你，仿佛并没有多大的改变，又或许你早已不再是当年的那个你，只是我的心智愚钝，不识边界。我们都无法再回到曾经的自己，那时的感情，那时的思想，那时的世界，都只能被深切怀念。我们原本致力于跳进遗忘的海洋，醒来却发现到达了记忆的彼岸，每一个瞬间，都如同燃烧过的灰烬，来证明彼此的存在。
“爱是什么 什么人懂 所以 别难过
心还痛吗 请忘了吧 所谓幸福 是个童话
后来的我 一切随意 所以 没关系
幻想曾在我的脸上筑起无声的岛屿和城堡，凛冽的现实却将它们一一摧毁，留下弥漫着浓烟的黑色废墟，扩散进我血脉的深处。我明白释怀是一种洒脱，也明白我们的过往，早已成为一座空旷的坟墓。
漫天飞舞的雪花构造出一场盛大的白色悲伤。
触动心灵的事范文第3篇
龙江县七棵树镇中心学校
姜丽艳
语文是最需要倾注情感的学科，语文课堂教学要想取得成功，在很大程度上取决于注重触动心灵的情感体验，触及学生的心灵世界。激发出学生朴实无华的美好情感。著名语言学家、北京大学教授陆俭明认为：语文教学任务之一是给学生真、善、美的熏陶和教育。新课程标准也指出，语文课堂教学应该是工具性和人文性的完美统一。几年的语文教学实践经验，让我真正领悟到了语文教学注重熏陶感染、潜移默化的重要作用。语文课堂教学如果只机械地学习识记语文的知识点、能力点，安排学生反复的机械的练习，就不可能全面提升学生的语文素养。因此，在语文课堂教学中我非常注重触及学生心灵世界的情感体验，在情感共鸣中提升学生的语文综合能力，在生活中运用语文的能力。
歌德说:“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”这句话高度概括了一本好书给读者带来的美好情感体验，有利于培养人的高尚情操。我们的语文教科书有着丰富多彩的文章，内容也包罗万象，里面蕴含着作者的各种情感;有对自然的赞美;有对生命的感悟;有敢于同命运抗争的人生启迪;有对社会应尽责任的理性思考„„教材从各个方面影响着学生的思想，提高学生的品德修养和健康的审美情趣。使学生形成良好的个性和健全的人格，从中获得对自然、对社会、对人生的有益启示，指导着学生的思想和言行。因此，在语文课堂教学中，注重学生独特的情感体验，是全面提升学生语文水平的有效方法。
在教学歌颂自然的美丽神奇、各种生命的顽强的课文时，我注重引导学生产生向往美好的情境，热爱祖国壮丽山川，关心自然和生命的情感体验。如：引导学生品读《五岳之首——泰山》时，精心创设情境，充分发挥多媒体的优势，利用电教手段播放优美的画面，悦耳的音乐进入情境。安排引领学生从泰山的自然风光和文化积淀两方面体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观，感悟作者抒发的对祖国山河的赞美之情。我着重引导学生品读泰山“十八盘”的曲折和壮美，站在泰山极顶领略泰山风光的壮丽，从而激发学生对祖国壮丽山河的向往热爱之情。而且品读欣赏后马上进行写作体验，达到情发于内心，流动于笔尖的效果，用准确流畅的语言，把这种美好的情感表达出来。在品读《夹竹桃》这篇课文时，调动学生丰富的情感，从几种有象征意义的花入手，联系实际生活，引导学生品读出夹竹桃的韧性和引起我的幻想的妙处，进一步领会出作者对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美，从而启发学生思考如何欣赏生命、热爱生命、感悟生命，获得积极的人生启迪。
在教学反映人物命运和喜怒哀乐中悟人生道理的课文时，注重引导学生走进人物的内心世界，感同身受，与人物情感产生共鸣。如：我在教读《<二泉映月>的诞生》这篇课文时，引导学生感受民间艺人阿炳创作不朽名曲的艰辛历程，学习阿炳敢于同命运抗争、矢志不渝的追求美好理想的精神。但不是简单的说教和灌输，注重学生的情感体验。如启迪学生思考：阿炳喜欢大自然的音乐，在大自然的天籁之音中陶冶长大的。他的不幸遭遇，他勤学苦练的韧性，对二胡演奏艺术锲而不舍的追求与热爱，他的坚忍不拔的毅力，他和他的乐曲才得以不朽和永恒。学生在感受阿炳经历坎坷的痛苦，寻求光明的渴望和顽强毅力中感悟生命的意义和价值。
触动心灵的事范文第4篇
起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成……《中华人民共和国国歌》不断地在我耳旁回荡着。那血淋淋的战场，那沉重的步伐，那英勇奋战的先驱们在我的脑海中放映着。
为中华之崛起而读书。那一个个字深深地烙印在我的心头。中华人民共和国在1949年10月1日成立时，毛泽东主席宣布:中华人民共和国从今天起正式成立了～那雄伟的声音由广播，传遍了整个北京城，传遍了大江南北。
今年的国庆节甚是隆重，走在各地，都能看到那一面面用我们先辈的血染红的国旗。国旗的上头，五颗星星显眼地驻扎在红旗的左上方。它们代表着我们心连心，手拉手，团结一致，不畏惧任何困难。
国歌在空中旋舞的音符。声音，都一次次震撼了我的心。祖国母亲从屈辱历史走向了科技发达。创新的新天地。新世纪。正是这首歌，在当时，鼓舞了多少革命斗士的心和意志呀～
五星红旗在空中冉冉升起，随着风飘扬着它那英勇的身姿。一双双小手陆续的举过头顶，一双双眼睛齐刷刷的注视着国旗。我们是少先队员，大红领巾替代了旧时的红领巾。人大领巾大，人大志气大，大红领巾象征着更大的革命任务。 1 / 11 -范文最新推荐----------------------- 曾有人这样问一名学生:你为什么要为社区劳动呀,这名学生不假思索地回答道:因为我是一名少先队员，这是我的义务所在。 少年强则国强，少年富则国富。当我再次仰望蓝天时，那五星红旗已经伫立在杆顶。旁边再次响起那首触动人心的歌曲:起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉……
篇二:触动心灵的力量
远远地，便看到一片绿林，吱喳的鸟声也愈发地清晰了起来，就如同人声的合唱，而那悠久的背景乐，则是由蝉儿奏起的……近了吧，婆婆的家……
城市的生活使我越发地焦躁，动不动发火，无奈的母亲毅然决定将我送到乡下的婆婆那儿，不管我是多么地反对……
我怯怯地站在一个矮矮的平房前，往屋里望去，乌黑的一片，这使我焦急又害怕，我脑中装的满是那一个个习题——我还有好多作业没写成呐～
啪，灯被打开了，一个老太太走了出来，她看见了我，便示意我进屋，我怀着复杂的心情进去了……
我摊开作业便写，可能是我一直皱着眉缘故吧。婆婆看出了我内心的焦躁，她微微地笑着说:妮子，我给你讲个故事，你看行不,我厌烦极了，我又不小了，还听讲故事,～ 2 / 11 -范文最新推荐----------------------- 可不字都到了口边了，望着婆婆那浑浊的眼中闪烁着恳求的样子，却又立刻咽了回去，于是我微微地点了点头，此刻她的眼睛中忽然闪过了一丝不易察觉的惊喜，在她脸上，满是岁月的痕迹。
那……我给你讲‘东郭先生和狼’吧～她略显得激动，而我却是应付地笑了笑，因为那故事听过了呀～我硬是把我那急躁的压了下去……
……后来呀，狼躲过了那一劫，它很感激那位先生，它现在才认为以前狼妈妈教的是错的，人类其实也有好的，于是它……风声、鸟声、蝉声，在此刻听来更显得有节奏了，为什么,是因为多了一个指挥家吗,是婆婆声音的柔和恰好和谐了自然之声吗,渐渐地，我发现这个故事是不同的，这里的狼是善良的，没有恩将仇报……听着这人与自然的绝音，我缓缓地闭上了眼睛，仿佛我已与自然融为一体，发现我可以听见大地的心跳，仿佛我到达了让人陶醉的天堂……
在这个天堂里，我内心的烦躁和冗杂被洗净了，唯独剩下了一片宁静，我从未见过这样的自己。
我相信，每个人都是有双重性格的，在城市中生活的人都戴上了面具，而当人回归自然时，便纷纷卸下了伪装，以一颗纯净安宁的心面对生活，而引领着我发现这一切的，正是婆婆，她的话语化作了那一股触动心灵的力量…… 风依旧吹，鸟儿依旧唱，一切风景未变样，而同样在 3 / 11 -范文最新推荐----------------------- 此时，一颗年轻的心，已悄然成熟…… 篇三:触动心灵的力量
失败后鼓励的话语如同一种拥有魔法的力量，触动着心灵，赐给我自信。 夏末秋初的一天，我垂头丧气地漫步在回家的路上，手里揣着成绩单，眼泪不争气地掉下来，心里懊悔极了。想象着妈妈将会一脸失望的表情，懊悔、后悔、悲伤一下子涌上心头。
不知过了多久，我终于回到了家。妈妈依旧像往常一样，面带笑容地出来迎接，替我领着书包，还不忘嘘寒问暖。面对妈妈那细腻的爱，让我觉得无地自容，想起成绩单上令人失望的分数，愧疚似乎一下子增加了好几倍，心情变得沉重。想着想着，心情如同被针刺一般，很痛，眼泪再一次不争气地掉了下来。
我突然的举动似乎吓到了妈妈，妈妈急忙问我发生了什么事，于是我把成绩单的事情交代清楚。妈妈的眉头顿时稍微皱了一下，但过了一会便舒展开来。看着妈妈的神情，我想:完了，完了。妈妈这次肯定会大失所望，对我一定失去信心了。出乎我意料的是，妈妈非但没有生气，还安慰似的拍拍我的肩膀，语重心长地对我说:孩子，千万不要气馁。正所谓‘失败乃成功之母’，这次的失败并不能决定你的未 4 / 11 -范文最新推荐----------------------- 来。记住，失败了不要紧，只要你曾经努力过。这些鼓励的话如同向身体内注入了无穷的自信，自信的力量包裹着体内的每一个细胞，住满了每一条血管，激发了我奋斗的动力。
失败了不要紧，只要曾经努力过。这些鼓励的话想拥有了魔法，给予我自信的力量，深深地触动了我的心灵。 篇四:触动心灵的力量
只有付出，才会有回报，这句话伴随我多年成长历程。不管做什么事道理都是一样的，我一直坚信这个信念，这句话是很多年前妈妈送给作为我的左右铭的。 在我上小学的时候就很调皮贪玩，一直不爱学习，每次都是被动性的学习，很少是主动去学习，在四年级期末考试后，我又考砸了。以前我都是一样，该玩的还是玩，但是这一次却不一样了，因为一个同学，他听完我考试的成绩之后，他对我说:哪次都考这么烂，还上学干什么,我听完之后很想报复他一顿，可回头一想确实是这么一回事，我的自尊心受到了极大的打击，回到家我对妈妈说了这件事，本想从妈妈得到一些安慰，可是:妈妈不在乎的说这就是你，不爱学习平时不认真学习的结果，我很委屈，晚上在自己的屋子里不知道是委屈还是后悔总之心里非常非常难过，眼泪竟然情不自禁的掉了下来，第二天早上起床后我无意中发现我的写字台上放着一张纸条，上面写着妈妈昨晚也许语气有些 5 / 11 -范文最新推荐----------------------- 重了，希望不要在意别人怎么说你，最重要的你得知道自己在哪里跌倒的你就在哪里爬起，我还是要提醒你，不要忘记妈妈曾送给你的那句左右铭——只有付出，才会回报。我把这句座右铭抄了一遍，贴在我的课桌上，它无时无刻不提醒着我一一直前进。
直到今天，我还在深刻铭记着这句座右铭——只有付出，才有回报。 篇五:触动心灵的力量
晨光乍泄，一滴露珠从花瓣落下，带给草儿一份希望。——题记
清晨，打开窗户，迎面吹来一股清新的你吐芬芳，经过一夜雨水的洗礼，世界仿佛刚干净许多。
我换上鞋，走出院子，去寻找自然界中那独特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔软，望着眼前美丽的景色，不禁感叹道:风雨过后竟有如此美景啊～
走着走着，身体有些乏了，于是我便静静的躺在草地上，望着蔚蓝的天对白云充满着无限的想象，不禁意间回头一瞥，我便感受到了那份足以触动我心灵的力量。 一群麻雀倏地一下从草地里窜了出来，拍动着它们轻巧的翅膀飞向无垠的天空，露珠也随着鸟儿翅膀的震动，从花瓣上缓缓滴入石砾之间。往下一看一模嫩绿色的身影毫无 6 / 11 -范文最新推荐----------------------- 预兆地跳入我的眼帘，我起身连忙跑过去，仔细一瞧，一株尖嫩的小草顶开原本覆在上面的石砾，顽强的露出绿色，坚强的活了下去。
此时此刻，我惊呆了，我从未想象小草能在如此艰苦的环境中生长。如果没有它的努力它能尽情的绽放绿色，能点缀我们这个没有生机的城市吗, 其实，我们也何尝不是这样，在这个物质与金钱的繁忙时代里只有顽强拼搏，才能让胜利的女神向你微笑，也只有在遇到困难时，坚持不懈，永不言弃，就会在人身的道路上看到希望的灯。
野火烧不尽，春风吹又生，小草的顽强意志给了我无限的希望和对人生的感悟。 让我们用心去感受那触动心灵的力量…… 篇六:触动心灵的力量
泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有一次我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲～现在回想起来，仍感到愧疚～感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。 7 / 11 -范文最新推荐----------------------- 那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案公布出去～我是|||当了一时的老好人。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任～母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣～虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于，母亲哭了～
我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了，但她只说了句:儿子，好好读书～这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶～又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，现在母亲老了，身体不好了～而作为子女，又有什么理由不回报她呢,母亲该做的她做到了。我也该为母亲做点什么吧～ 我没有哭。
每个人的泪水都如此美丽与珍贵，对于家人的眼泪，我只能说一声谢谢或对不起，并且要珍惜他们的眼泪，因为那眼泪是母亲传达给我的感情，是爱，是真谛。 那一滴滴眼泪触动着我的心弦，也同时在我的心里留下了深深的烙印，让我不论何时何地，都能想起这段经历，想起这滴眼泪，想起这份爱。 篇七:触动心灵的力量 8 / 11 -范文最新推荐----------------------- 希望像是在黑暗处的一团火, 照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。
还记得那次震惊世界的地震灾害，人们正是有着生存的希望和顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。有两个孩子，被困在黑暗的废墟中，虽然都很害怕，但都互相鼓励，一起在黑暗中唱歌，说话。如果其中一个不出声了，另外一个会在黑暗中摸索到他，推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音，并成功解救出来。
两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时，他们纯真地笑了，说:因为我们知道会有人来救我们的。希望的力量是伟大的，在这两个孩子身上找到了最好的诠释。 大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。
破土而出的小草，是因为想享受阳光的哺育，雨水的滋润，才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶，虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难，但它有破茧的希望，所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离，但它们都不顾危险，勇敢地爬向大海，因为它们有希望，到了大海就能成为真正的海龟，如果永远呆在 9 / 11 -范文最新推荐----------------------- 沙坑中就会成为缩头龟。
在希望面前，困难虽算不了什么，只有根植于苦难的成功，才算真正成功，否则就像轻浮的云，瞬间飘逝。
人、动物、植物都是因为心中有希望，是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。
所以在遇到困难时，我们不能退缩，要相信成功就在前方，希望就在前方，最终便会成功，这，就是希望有力量。 篇八:触动心灵的力量
20XX年是汶川同胞刻骨铭心的一年，那一年他们经历了一场大地震，瞬间天塌地裂、楼塌人亡，到处弥漫着失去亲人、失去挚爱的痛哭声。汶川那座和谐安宁的城市在那一刻彻底的毁了。可是俗话说:一方有难，八方支援。国家纷纷派出管兵进行全力搜救，只为了让死亡概率减到最低。这难到不是触动心灵的力量吗,这些汶川的人民与那些官兵没有任何关系，但是官兵却不顾一切，甚至赌上生命也要救出汶川的同胞们，这只为一句人间有爱。
虽然无情的地震让汶川的人们失去了家园，失去了亲人。可是地震无情，人间有爱。在无数次的搜救中，我们看见了一件又一件令人无比感动，看见了一件又一件令人黯然落泪的感人事迹。谭千秋老师在地震来临的那一刻，他不顾 10 / 11 -范文最新推荐----------------------- 一切的扑向四个学生，用他那并不结实的肩膀，为学生们挡住了从上往下落下的一块有一块重石，为了能够让学生好好的活着，为了他们将来能够成为国家的栋梁，而牺牲了自己的生命。这不是触动心灵的力量吗,有人说那是老师的本能，但是这已经不重要啦……
触动心灵的事范文第5篇
2、 向前走，向前看，生活就这么简单。
3、 【一餐5粒杏仁可缓解肩痛】最新研究表明，吃杏仁能缓解肩膀酸痛。因为杏仁富含维生素E，能促
进毛细血管末梢血液循环，可以扩张血管。 还能调节自律神经，对因精神压抑等自律神经失调而引起的肩膀酸痛有明显效果。杏仁的作用虽好，但也不能多吃，一餐5粒就够。
4、 【耐人寻味的5句话】①老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。②站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。③世上唯一件比被别人议论更糟的事，那就是无人议论你。④所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边。⑤偶然的成功比失败更可怕。
5、 不要轻易去爱，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕。你是快乐的，因
为你很单纯，你是迷人的，因为你有一颗宽容的心。让友情成为草原上的牧歌 ，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人歆羡的韶华与纯真。——汪国真《妙龄时光》
6、 当你爱一个人的时候，爱到八分刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下两三分用来爱自己。
如果你还继续爱得更多，很可能会给对方沉重的压力，让彼此喘不过气来，完全丧失了爱情的乐趣。所以请记住，喝酒不要超过六分醉吃饭不要超过七分饱，爱一个人不要超过八分。
7、 和一个人在一起，如果他给你的能量，是让你每天都能高兴得起床，每夜都能安心得入睡，做每一件
事都充满了动力，对未来满怀期待，那你就没有爱错人。最隽永的感情，永远都不是以爱的名义互相折磨，而是彼此陪伴，成为对方的阳光。
8、 成熟是给陌生人看的，傻逼是给小伙伴看的，幼稚是给喜欢的人看的。
9、 【学会成熟 】
1、学会妥协，退一步能形成合力;
2、学会释怀，从容的忽略胜过愤慨的回击;
3、学
会宽容，包容的心态能照耀别人也能温暖自己;
4、学会简单，心态简单了才会有快乐和幸福;
5、学会换位，换个角度思考会有意想不到的结果。
10、
触动心灵的事范文第6篇
随着列车我们辗转来到了凤凰，然后汽车把我们拉到了目的地——都良田小学。它是一所拥有许多活泼可爱、聪明伶俐的小学生的校堂。在这所教学资源匮乏却无时无刻不在充满朝气的小学，我们让爱飞扬团队在付出爱心的同时收获的是更多的感动。
就自己而言，我感触最深的有四次。第一次是我们刚到时，那些小朋友的热情迎接。第二次是课堂上他们表现出的认真刻苦的学习态度。第三次是在做家访时，那些老百姓的热情、纯朴、真诚的生活作风。第四次是我们离开时彼此流露的依恋不舍。虽然这些简单的描述不足以触动心灵，但每一句话里都蕴藏着一个真而感人的故事。我相信每一个用心去体会的人都会有这样的感受，都会彻头彻尾让他们所有的言行举止所打动。
另外，和他们一起的活动也是记忆深刻、意尤未尽的。就拿放牛来说吧!清晨和傍晚，那些孩子都要将自己家的牛牵到山上去吃草。他们带上我们，一起到了山上，放开牛后，就是我们的活动时间，我们一起嬉戏、打闹、游戏，真是乐在其中，好像我们也一瞬间回到了童年，和他们一样，只为了追求天真的笑容。的确，没有笑容的童年是不完整的，只有让孩子们拥有快乐、欢欣，他们的童年才能更顺利地成长。
最触动我的就是这两件事了，第一件事是我们离开的前一天发生的，那天放牛，有个女孩问：“哥哥姐姐，你们是不是明天就要走了”
我停留了一下，说道：“是啊!”
“那你们明年会不会来”她立马又追问。
我告诉她说：“哥哥姐姐明年会来，就算有哥哥姐姐不来也会有新的哥哥姐姐。”
她说：“不行，我们就要你们来。”
我沉默了许久，心里有种说不出的感受。然后转过身问她：“为什么?”
她说：“只有你们好，我们喜欢你们过来，我们要你们明年一定还要过来。”
我的眼顿时红了起来，但是眼泪让我压了进去，我长呼了一口气，心里方才平静下来，然后对她说：“我们明年暑假尽量都过来好不好。”
她叮嘱说：“你可要记住你说的话。”
我说：“嗯”
第二件事是一封信。我们离开的那天上午，廖同学要我去教室，我跟她过去了，她要我坐在旁边别看。然后她拿出笔在本子上写了一封信，接着她把写了信的纸撕下来交给我，并要求我回去时再看，在回去的车上，我拿出了纸条，打开后念道：鸭子，晚上你们就走了，我们就要分开。鸭哥哥，一年后你会回来，如果你不来，我会很想你。鸭子，很喜欢你，一年后一定要再来。念完后，有队友要我把纸条递过去，我递给他们，然后闭上了眼，感觉心里在流淌着泪水，是多么的感动。