部编三顾茅庐范文第1篇
B：哎呦哇是吗唉呀妈呀 大活儿是吧妥 你放心好 哥交给我 妥 这什么事 没有事哈 我路子宽 好 交给我 好嘞哎呦哇嘿嘿 大活 哎喂光明哥大活哦给你安排一个哦体育馆啊 晚会啊 要个女歌 啊 会唱好日子的对啊多少钱两万 没少给吧 妥啊 这事就这么办 交给你啊妥啊
C：好啦 兄弟这事你放哥身上这不是小菜一碟嘛我跟你说 我高看你一眼你知道不你这选人选对了啊你哥手里这几线演员都有 是不不就要个女歌嘛好了 好啦放心吧 差不了事放心 好好好哎呦我的妈呀 这活得好好的安排个人啊 别整差喽 喂老同学啊我跟你说啊 你先别感谢我我给你找个大活 体育馆 晚会 你就唱那首好日子 钱还能差嘛 那边给出五百 别给我整掉链子喽 哦 指着你呢 到点你赶紧到位别给我整差事喽
D ：哎呦 老同学 你太讲究了这么大大活 五百块钱 没少给啊 太够意思了我当年那时候唱歌就六七十块钱哎呦喔 你放心啊你就放心 我这多少年没出山了我这打扫打扫老货底子我把你这事 给你摆的溜平溜平的就凭你这么够意思 你放心我指定给你演的好好的 你放心吧哎呀我
A：哎呦我
D：哎呦我小宋
A：啊
D： 哎呀 都多少年没见了你咋还那样呢 一点都没变 还那么白哎哎我说你咋一点也不变老呢
A：哎呀 我想起来了 你会唱歌对不
D：对啊
A：你咋这么高兴呢
D：我刚接一个大活
A：在哪啊
D：五百
A：在哪啊
D：体育馆大晚会 就让我唱那好日子
A：给多少钱 ?
D：五百呐没少给
A：哎呀我
D：是不是没少给够意思
A：太狠了 哎呦我
D：我也挺意外的
A：你这样 你这样你把这活推了
D：干啥啊你
A：你把这活推了
D：没少给 你推了干啥啊
A: 我知道 哥给你个大惊喜 你把这活推了 我给你这些个 这些个啊
D：不是
A：四个以里 你就先退了吧
D：不是
A：两万 退
D：哎 哎 哎
D：妈呀 这不好整呢 这事你说我推了里外不是人呢 这喂那个什么呢 光明啊不好意思老同学 我这对不起你啊我那个什么 你这这活我去不了了 我刚突然发现 我怀孕了那 那什么 下次啊下次下次有活的时候 你放心 你放心 我给你白干 哎哎
C： 哎 老同学 我说 你不能这么干啊那边不行 他着急用人 你这玩意 没有这不是坑人嘛 这不是嘛这咋交代啊 这玩意这玩意 没有这么闹的我说越 啊出事了不是不是 不是秃噜啦是是哎呦你可别整 这人找好好的啦 这都定妥妥的了啊出车祸了 让车刮一下子 老惨了鞋都压扁了没招 我实在没招 完了 你想招吧好了 完了有事再联系哦好了
B：哎呦我 你这不玩我呢嘛不定好下午见面嘛不是 哎 哎呦我 咋整啊喂 宝哥啊完了 那个女歌手原本都定妥 去不了了 哈嗯哪 住院了是 脚气 老严重了 是一个脚趾头肿的老大了大夫说了 说整不好还得剖腹产呢完了这事 你自己想招不行不哥哦妥了你自己想啊 哥
A：哎 没事 没事没事啊啊啊那行 那行 那好了 啊没事 哥以后有活(ˇˍˇ) 想～你们啊好 廖吧
D：小宋啊 你说 我这 我这老不好意思了
A：你别不好意思 哥给你赔偿了 你还有什么不好意思的
D：不是 关键是我给人家推了 你说我做的这里外不是人
A：里外不是人 定金 我先上 银行取的 帐还没打到我这 提前预支出来 啊
D：哎呦 你太讲究了
A：这不管这成与不成你先拿着
D：哎呦 你太讲究了 我跟你说我唱半辈子歌了 我也没挣这么多钱啊
A：别激动 不用感谢
D：哎呦妈呀 太谢谢你了我跟你说 还是老感情 啥也别捞了
A：啥也不唠了
D：我以后就跟你混了还是老感情 我谢谢你啊
A：去 回家给孩子买奶粉去
D：你放心 你放心 谢谢你啊 我走了哎呦我的妈呀
部编三顾茅庐范文第2篇
刘备悄声对关羽、张飞说：你二人在门外等候，先生未醒，不便惊动! 小童：外边寒冷，将军何不进堂内等候? 刘备：等先生醒来再进。
白：小童轻轻进屋了，刘备一动不动立在门外。
时间不知过了多久，张飞显得烦躁不安，见刘备站着，张飞大怒。 张飞：这先生怎么这么傲慢，我们第一次来说出去了，第二次来又不在，现在第三次来，我哥哥站在屋外等候，他竟然高卧不起，等我去屋后放一把火，看他起还是不起?(动作)
关羽马上死死拉住张飞，说“不可，不可”，张飞叹了声“唉”恼得抱头蹲下。 白：草堂内，孔明长嘘一声，只见刘备紧张得忙站直酸累的身子，谁知孔明只是翻个身子，又朝里睡着了。(门外两人已烦累难忍)
(动作)关羽耷拉着脑袋靠着门柱呆呆看着天，张飞索性一屁股坐在地上打瞌睡，刘备一动不动。 白：又过了一个时辰。
孔明：大梦谁先觉，平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。 刘备(动作)：来了精神，整衣理冠。 孔明：有俗客来否?
小童：刘皇叔已在堂外候立多时了。 孔明：何不早报，让我换件衣服相见。
屋外：刘备站在门口准备行礼，张飞、关羽站直了。
刘备(行大礼)：汉室后代，久闻先生大名，如雷贯耳，两次拜访，不得不见。 孔明(还礼)：我乃南阳野人，疏懒成性，几次让将军来访，不胜惭愧。 两人进屋内入住，张飞、关羽刘备身旁站。
1 刘备：司马德操、徐元直早已向我推荐过先生乃高人，请赐教诲?
孔明：德操，元直都是当今高士，我是一个种地的农民，怎么敢谈天下大事呢?将军何必舍弃美玉而寻求顽石呢?
刘备：大丈夫身怀惊世才华，怎么能在山林中老去呢?请先生以天下苍生为念，赐教刘备。
孔明：那么，我想听将军的志向。
刘备：当今天下汉王室名存实亡，奸臣当道，刘备自不量力，想伸大义于天下，只是才疏学浅，到现在还无法成就，想让先生帮助我刘备。
孔明：当今的天下，自从董卓之乱开始，天下豪杰并起，北方曹操势力不如袁绍，却能够打败袁绍，并不是有天时，而是在于善于用兵，现在曹操已经拥有百万兵马，又扶子以令诸侯，不可和他交锋，孙权占有江东已有三代之久，地势险要，也深得民心，对于孙权只可联合不可以攻打。
刘备连连点头。
孔明：但是荆州北接汉，南到南海，东边连着吴会，西面通向巴蜀之地，这是块可以用兵的地方。益州地势险要，土地肥沃，是天府之国，当年汉高祖也是以此为基础成就事业的，将军如果占有荆益两地，那么大业可成，汉室可兴也。
刘备(激动)：先生未出茅庐，已知天下三分，真万古人不及备，刘备我虽然名气小德行微，请先生不歉弃我鄙贱，出出相助。
孔明：我喜欢在这里过着耕种子的日子了，不想出去。 刘备(焦急)：先生真的不想出出相助吗? 孔明：实难从命啊。
刘备大惊(愁容满面)：先生不出山，天下苍生怎么办啊? 说完，用袖擦眼，似哭泣。
部编三顾茅庐范文第3篇
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。
3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系;学习用“来到„„只见„„„”的句式写一处景物。
4、初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 教学重点：
朗读、复述课文;学习生字;认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略 教学难点：
1、能按事情发展的顺序有条理地复述课文。
2、通过刘备的神态、语言和动作描写，体会刘备访求贤才的虔诚。 教学方法：
在教学时应抓住人物的话，反复诵读仔细品位，以加深对人物形象的理解。它们课后的各项练习，又从学习语言文字入手的，诸如朗读、背诵、复述、演诵、识字、写字、理解、运用词、句等。 教具准备：
投影仪、录音机。 课时安排：二课时
第一课时
教学内容：初读感知，学习生字，理解词语。 课时目标：
1、能正确地朗读课文，感知课文内容。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。 教学过程：
一、启发谈话、揭示课题
1、谈话导入。板书课题。示范“茅”、“庐”两字写法;学生练习写“茅”、“庐”两字，写在课题旁边。
2、解题。理解“顾”、“茅庐”意思。查字典“顾”，让学生选择理解“三顾茅庐”中“顾“是拜访的意思。 茅庐：草房子。
二、初读课文
1、范读。(或听录音)
提问：谁“三顾茅庐”，刘备三顾茅庐干什么?“三顾茅庐”在课文中是什么意思?
2、自读课文。
①借助拼音读准生字新词;
②读熟读通顺课文;难读的句子多读几遍。
③思考：通过读课文，你了解到刘备、诸葛亮是什么样的人?
3、检查自渎情况。 ①检查字音掌握情况 ②指名分自然段试读课文。
要求：不破词破句，不添字漏字，不复读，不唱读。边读边评议。 ③感知文章主要结构：略写前俩次，详写第三次。
④讨论：通过读课文，你了解到刘备、诸葛亮是什么样的人?随机板书
三、指导写字
1、指名认读生字。