那些年那些事那些人范文第1篇
大年三十是热闹的，火红的，到处洋溢着浓浓的节日气氛。
你看!大家既激动又忙得不亦乐乎。贴对联，购鞭炮，买烟花，包饺子，煲汤圆等各种必办的活计纷纷登场。还有小朋友最喜欢长辈们发压岁钱的情景也开始在脑海中美美地构想开了。
大家知道吗?我每年过年都是在奶奶家过的。大年初一的早晨，我就被噼里啪啦的炮声和烟花声吵醒了。正当我揉眼睛的时候，奶奶就冲我大声嚷道:"孙女!孙女!快起床了，奶奶给你发红包了!"听到“红包”两个字，我穿衣服的速度那是无人能比的。我飞快地下了楼，先到外面看了一下，外面格外的冷。还有好多人继续放鞭炮，路上像是铺了红色的地毯，那是炮纸的功劳。
由于太冷了，我只好回到屋里。这时，我看见奶奶正在数钱。我立刻跑过去搂着奶奶的脖子说:"奶奶，我给您磕头，今年给我多少压岁钱啊?"奶奶说:"我和你爷爷每人给你六百元。"我高兴地亲了奶奶几下，发现爷爷刚从厕所出来，又急忙跑到他跟前说:"爷爷，快蹲下!快蹲下!"爷爷还没明白怎么回事，我已经亲了他几口，顺便说:"爷爷新年快乐!谢谢爷爷!" 爷爷一副很惊讶的表情问我:"孙女，什么事啊，这么开心?" 我说:"奶奶已经把你们准备好的红包发给我了!" 爷爷说:"你知道为什么给你这么多压岁钱吗?" 我说:"不知道!" 爷爷摸着我的头说:"你又长大了一岁，这次期末考试超乎了我们的想象，下次继续努力爷爷还会奖励你的!" 我高兴地只顾着点头了，妈妈喊我吃饭都没听到，妈妈说:"只顾着收压岁钱，饭也忘了吃了。不过，我还是要等到全家人都到齐了才能动筷的，什么时候都不能忘记礼节，你说对吗?" 过年真开心!既能收压岁钱又能学到知识!
[236000 安徽阜阳市铁二处学校小学部 辅导教师：薛万久]
过春节，我喜欢!
高一凡
我可喜欢过春节了!你想知道原因吗?
吃饺子
过春节少不了吃饺子。妈妈、奶奶在准备饺子皮和饺子馅，要包饺子。虽然很忙，但干得有条不紊，可是我看到妈妈、奶奶头上满是汗，想为她们做些什么?有了，展示一下平常学的技能——包饺子。我拿一张饺子皮，在饺子皮的中间放上饺子馅，然后捏一个半圆形，包好了一个。我的加入，减轻了她们的负担。
很快，饺子可以吃了，弟弟跑过来问：“姐姐，好吃吗?”我说：“尝一尝吧，因为亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜嘛。”弟弟觉得我说的有道理，就尝了一口，说“好吃，真好吃”!大家都笑了起来。
发压岁钱
过春节，发压岁钱是必须的。吃完饺子，就是我和弟弟最开心的时候了——收压岁钱。
我先铺个垫子，跪下来，准备给奶奶磕头，可是我听到„碰‟的一声，只见弟弟已经先于我给奶奶磕一个头。磕完呢就缠着奶奶要压岁钱，我说“小孩子要懂礼貌，知道吗?弟弟说“知道了”。”奶奶笑着说“知错就改是好孩子。”弟弟笑了，奶奶就给我们每人200元。接下来是爸爸妈妈的，呵呵!真让人开心。你只要看看弟弟那乐开了花的表情就明白我说的一切了。
看春晚
发过压岁钱，春晚到了。我们一家人围着电视目不转睛地看着。电视里表演的有舞蹈，戏曲，小品，还有边唱边跳的，棒极了。我也想像他们一样，爸爸说“他们都是经过刻苦的训练取得的。你的愿望是好的，但你需要不断努力才行。因为巴尔扎克说过„没有伟大的愿望，就没有伟大的天才‟。” 我觉得爸爸说的有道理。
看，这就是我喜欢的春节，怎么样!
那些年那些事那些人范文第2篇
济南市白马山小学孙钢
历史书读得不多，《明朝那些事儿》是读过的史书中比较另类的一本。该书语言流畅，时不时调侃一下，真可谓轻轻松松读历史，舒舒服服品古人。只是书中没有引经据典，也未注明出处，是否完全符合史实，咱也就没法考证了。好在它说的事儿，跟我这些年东鳞西爪地积攒起来的明史都对得上，我也就认为它是真的了。
《明朝那些事儿》的第一部从明太祖朱元璋出生写起，直到永乐帝朱棣登基为止。算是一部朱元璋传和半部朱棣传。朱元璋在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。没受过教育，却是个军事天才，也是个人事管理天才。
朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，因此痛恨官员的腐败。做皇帝后，对腐败官员大肆杀戮，却没有止住大明王朝的腐败。朱元璋有个座右铭：“你的就是我的，我的还是我的”。靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。朱元璋为了保证天下是自己的，也是他的继承者的，精心、刻意地做了许多的安排，夺兵权、杀异己，却无法保证天下从他的继承者手中被夺走。
看来，无论你多么强大、多么精明，你可以将别人的东西巧取豪夺过来，却无法阻止他人又巧取豪夺走。皇帝如此，官员如此，商人如此，所有强者皆如此。历史的经验值得注意„„ 而历史是一个个活生生的人物书写的，因此应该是生动活泼的，而我们以前面对的事枯燥的叙述和总结，根本无法引起我们的阅读欲望。下面是我认为的一些有哲理的话。“我相信我是对的”。
在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇门。 在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于：
“你只有一次尝试的机会，如果失败了，你将失去一切。”
在战役实施中，只有一个时机是最适合的，能抓住这个时机的，即是天才——拿破仑。越接近对方的水平，就越了解对方的强大，就会越来越畏惧。当他的畏惧达到极点的时候，也就是他能与对手匹敌的时候!每一种主张的背后，都隐藏着某种势力或者利益的群体。如房地产商一定说房价会不停的涨，电信公司一定说自己的收费很便宜一样。而农民的主张只可能是种地或者收租。
张士诚是一个有着坚强的意志的人，他白手起家，最终成就一方霸业。但他的缺点和他的优点一样突出，作为乱世群雄中的一个，他有着小富即安的心理，却并不明白，在这样的
环境中进行的，只能是淘汰赛，胜利者只有一个。人生最痛苦的地方不在于有一个悲惨的结局，而在于知道了结局却无法改变。是的，命运之神其实并不存在，他也不会将什么宝剑和钥匙交给一个乞丐，在那绝望的日子里，并没有人去同情和可怜这个人，他的一切都是自己争取来的。他告诉我们坚强的意志和决心可以战胜一切困难。 他告诉我们，执著的信念和无畏的心灵才是最强大的武器。
大家应该从朱元璋的话中吸取教训，一般领导提拔你之前总是要打压一下的，所谓磨练就是这样来的，千万不要为此和领导闹意见，否则就真有可能一辈子压制下去了。朱棣过于得意忘形了，他似乎忘记了他当年是怎样战胜比自己强大的敌人的。决定战争胜负的并不一定是先进的武器和士兵的数量，而是人的决心和智慧。于是，当年的那个一心为民请命、为国效力的单纯的读书人死去了，取而代之的是一个跃跃欲试、胸有城府的政客。 也许在很多人看来，这也并没有什么大惊小怪的，只不过是一个人对自己人生的选择罢了，但问题在于，解缙在作出这个选择的时候忘记了一个重要而简单的原则，而正是这个简单的原则断送了他的一生。 这条原则就是：不要做你不擅长的事。
青少年时期的艰苦经历磨炼了杨士奇，使他变得老成而有心计。他为人十分谨慎，别人和他说过的话，他都烂在肚子里，从不轻易发言泄密，他是太子的忠实拥护者，却从不明显表现出来，其城府可见一斑。 而杨士奇之所以能够有所成就，其经验大致可以概括为一句话： 刚出道时要低调，再低调。经历了那么多的波折和阴谋，自己身边的同伴不是被杀掉，就是被朱高煦整垮，为了自己的信念，杨士奇忍耐了很久，他曾经有很多机会向朱棣揭发朱高煦的不轨行为，但作为一个政治老手，他十分清楚权力斗争就如同剑客比武，一击必杀才是制胜的王道，因为一旦宝剑出鞘，就没有收回的余地。
看过本书之后还有三点心得体会想要多说一下。一是写作形式，二是挖出深醒的道理，三是如何读史。
一、写作形式
“历史应该可以写得好看”，是这本书的副标题。也是因为好看，吸引了无数的读者，包括不喜欢历史的读者。嬉笑怒骂，风趣、活泼是本书的主要风格，他用了很多时尚元素和流行语汇去描述历史。如书的开篇，“我们从一份档案开始”，介绍朱元璋如介绍港台名星一般，学历、出身、座右铭等一应俱全，朱元璋“最喜欢的颜色：黄色(这个好像没得选)”。无从考究，又入情入理。
掰开揉碎是本书的另一个风格。朱元璋的一生及朱棣靖难都在一本书里，写尽了多少英雄才俊，本应该是浮光掠影，但对某些事又是深入描述。在讲到八股文时，细数有哪八股，明朝科考形式与写作要求，考试名次等内容，通读之后对明朝的科考制度就有了一个大致的
了解。刻画细腻，如电影画幕展开，一幕幕呈现在你的面前。看过此书的人，大都有一种体会，有时像是在看电影。如陈友谅与朱元璋在鄱阳湖的一场决战，场景叙述不亚于吴宇森拍摄的《赤壁》江战场面。又如蓝玉率兵在大漠追击北元军队时，我们似乎能看到一支沉默的军队，听到风卷起黄沙呼呼吹过。在叙述事件时，适时刻画人物心理历程。人与事交错，情与景交融。鄱阳湖上，朱元璋：“已经不能回头了，和尚不能做了，农民不能做了，甚至乞丐也不行，要么成为九五至尊，要么战败身死!”„„大漠上，蓝玉：“那么继续前进吗?可是敌人在哪里呢，粮食和水也不多了，部队坚持不了几天，十几万人可能就饿死、渴死在这里。”朱元璋的决心和蓝玉的挣扎都跃然纸上。
二、挖出深醒的道理
前面柳传志挖到的“制度管万年”算一个。这里提提其他的吧。天降大任于斯人也，必先苦其心志。朱元璋的童年是不幸的，亲人先后饿死，去当和尚也被欺负，被分到闹饥荒的淮西和河南地带化斋，做了三年乞丐。正是这被世人讥笑的乞讨生涯，磨练了朱元璋的意志，把他变成一个能坚强面对一切困难的战士。朱棣也是如此，不像朱标(朱的儿子)、朱允炆(朱的孙子)那样受过正规教育，他没有多少文化，相比其他皇子，从小不被朱元璋重视，和军人在一起。亲人都不能信任，一切都只能依靠自己，这是朱棣的悲哀，也成就了他的军事天才和果敢性格。
认清时局，摆正位置。“高筑墙、广积粮、缓称王”，是朱元璋的一个重要决策，9个字，反映了他对时局及对自我情况的清晰判断。这个决策起到了锻炼队伍、扩大生产、避开元朝锋芒的作用。战时的决策是事关生死存亡的决策。书中还有很多事、很多人值得回味。例如：朱文正(朱的侄子)坚守南昌城，抗击陈友谅大军的——顽强意志;鄱阳湖一战，徐达面对强敌，率军突击，视死如归的——勇气;书生铁铉组织残兵败将奋力反击朱棣的——气节和智慧;朱允炆对“敌人”和败将心慈手软的——“仁”;朱棣多少次命悬一线，又转危为安的——神奇;隐约还可以看见朱元璋在胡惟庸案上的——权谋。
三、如何读史
今天交流的副标题——身临其境，感同身受。身临其境，是我读此书的感觉;感同身受，是当年明月的读史心态。历史是枯燥的，至少对大部分人来说是这样。事情罗列，纷繁战争，王权更替，治国理政„„这些过往事情都是“陈芝烂谷、腐朽不堪”。如果是编年体的记事，就更枯燥了。历史是残酷的，试想无数英雄豪杰一身才情，他有很多话想说，但历史书上只给了他一句话，甚至一句话也没有。我们如何去理解他们?读史可以明理增智，如何才能读出如《明朝那些事儿》的这种乐趣来，也许身临其境、感同身受能帮助我们更接近历史的真相。身临其境，才能明白事态的局促和紧迫;身临其境，才能看清某个历史事件对当时的重
大影响;身临其境，才能洞悉事件的因果关系，才能敏锐地察觉出牵一发而动全身的变化„„ 感同身受，才能理解这些历史人物不是故事，他们真实存在过，有血有肉，有妻儿老小;感同身受，才能理解历史人物的悲伤、无助、愤怒、痛苦、挣扎„„此时人物再也不是记事——某人某年生，某年卒，某年做了某事。书中记载：淮河沿岸遭遇百年未遇的严重瘟疫和旱灾，四月初六朱重八(朱元璋)的父亲饿死，初九大哥饿死，十二日大哥长子饿死，二十二日母亲饿死。如果说这是日记的话，那应该是世界上最悲惨的日记之一。十七岁的朱重八，眼睁睁的看着他的亲人一个一个死去，而他却无能为力。人世间最大的痛苦莫过于此!最后，用唐太宗李世民追思魏征时，说过的一句话作小结：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
那些年那些事那些人范文第3篇
(合)：大家晚上好!
A：我叫薛志杰，是动物营养系研一的学生
B：我叫邓海军，是草业研一的学生
A:等会同学，你叫什么，“邓海军”?
B:对呀，怎么了?
A：长得挺像大姑娘的，怎么起了个男生名呢?再说了，你老瞪着海军，你是恨海军吗? B:你什么意思啊，什么叫像大姑娘啊，人家本来就是，行不?
A：额，是是是
B：并不是恨海军，我那时的理想可伟大了呢，本来叫海军吧，是想让我以后成为一名军人，报效国家来着，后来我的体型严重走样，不符合标准，在海选时落选了。
A：呵呵，没当成海军，却进了中国农大，你后悔么?
B：不后悔，到了农大后，我明白了，其实都是一样一样的，农业是我国国民经济的基础，农业搞不好，谈何发展中国呢?我越来越发现，我的选择是正确的，
A：额，其实我和你想的也是一样一样的。
B：别讨论我的名字了，今天我们来是给大家带来欢笑的
A恩，对，其实我两往这一站，那就是两字啊，
B:乃两字啊?
A:“惊喜”
B为什么呢?
A这不很明显吗?你看你就代表“惊”，我就代表“喜”啊
B我怎么我就代表惊，你怎么就代表喜了呢?
A你用脑瓜子想想啊，我们两往这一站，大家一看到你，“嚯，我的妈呀，这姑娘长得太让人吃惊了。”你看大家这不就惊了吗，完事再看看你旁边的我，“哎，这小伙长得挺喜兴啊，看着就让人高兴”，你看这不就喜了吗，这不就是惊喜吗。
B你这话是什么意思啊，我怎么长的让人吃惊了?(生气状)
A别生气，别生气，我不就是开玩笑嘛，其实你挺可爱的
B是吗,这还像句人话(高兴状)
A那必须的，用现在比较流行的一个词来概括就是“很萌”
B什么意思
A就是很可爱，哈哈
B哎，老啦，早就过了那个青春萌动的年代了
A感慨什么啊，咱也是从大学趟过来的啊，也曾萌动过的
B什么叫趟过来的啊，咱们是从大学走过来的，那咱们就讲讲大学里有意思的事吧，我们大家也可以一起回忆一下刚刚走过的大学时光嘛。
A这个我看行。。。那你先讲讲吧，女士优先嘛。。。
B且，瞅你那“损色”，跟个姑娘似的。
A哎呀，海军啊，你就长点心吧，人家是纯爷们。
B额，纯爷们就这德行啊?还不如小沈阳呢„
A哎，不如人家苗条嘛
B呵呵，记得那是2007年九月的第一天，我是晚上被校车接到学校的，
A：听着怎么这么甚的慌呢?这是要出事啊。
B：去，别打岔。当校车开到校园门口时，哎呀妈呀，那人，那是相当的多啊，真是人山人海啊，每人举着个牌子，只见上面写道;河南、山东、山西、安徽、海南等23个省、4个直
辖市、5个自治区、2个特别行政区„(没说完，赶紧打断)
B我说等等，你们学校这学生有这么齐全么?
A额，你没见当时那场景啊，那叫壮阔呀，没有我说的那么多，至少也有三四个省，我就在那找啊找啊，咋就没有河北的呢，眼见着校车上的同学都被老乡接走了，我感觉像个没娘的孩子似的，我的心哇凉哇凉的啊。
B你在河北上学，竟然没有河北的?
A当时人多，没看见嘛，突然我发现，有两个娇小的女生举着一个牌子，上面赫然写着“河北”两个大字，我那失落的心那，终于又上去了，感觉又找到娘啦
B呵呵，大家看看啊，这没娘的孩子多可怜呀
A嘿嘿，后来知道她们是我的学姐，只见几个电话之后，来了一大批人马，河北的队伍好壮观啊，有的帮我拿行李，有的帮我办住宿手续，有的帮我办报到的事，我的个娘亲呀，好温暖呀，不到半个小时，我的入学手续全部办完，尤其河北老乡的乡长，亲自给我铺床，哎呀，现在回想起来，好幸福呀!还是老乡好啊!
A：哎，看你讲的那么甜蜜，我就逊色了好多啊!
B:那你给大家讲讲吧，
A:那我给大家多讲点。。。开学的第一天我下了火车被校车接到了校园当中，这时学校里面已经是车水马龙了，我赶紧办好手续，提着行李来到了宿舍，一进门，宿舍其他同学已经到了，我进去跟大家打了个招呼，算是相互认识一下吧，于是我赶紧上床补觉，坐了一晚上火车累啊，于是乎我就大睡起来。。。
B：觉主好!(做敬佩状)
A：不知过了几个小时后，一阵嘻嘻哈哈的聊天声吵醒了我，我微微张开眼朝下看(我睡上铺)，一室友在跟几个人聊天，哎呀妈呀，怎么还有个女生啊，而且还朝我这边看了看，我顿时Hold不住了，你知道为什么吗?
B：那女生长得漂亮呗
A：额，不是，那女生长得比你还难看呢
B：什么?!!!
A：不是那女生没你难看
B：你再说一遍(生气状)
A：对不起哈，这个过。告诉你真理吧
B：什么真理啊?
A：哎，孩子笨没办法啊!真理就是真正的理由，那就是那时候是夏天啊，天气热啊，我在铺上睡觉穿得比较单薄。
B：什么叫比较单薄啊?
A：就是。。。就是单薄的只穿了一件，你懂的。。。哎呀，海军，你长点心吧，让人家说出来多难为情啊。。。
B：行了行了，你接着说，后来怎么了。
A：那我当然是惊出了一身冷汗呀，我寻思呢，妈呀女生怎么还进男生宿舍了啊，还瞅我，莫非。。。我以为是我身材好呢，但又一寻思，不是啊，于是我又微微张开眼看了一下，发现她又看着我呢，而且突然跟我说“同学，你吃水果不，这有西瓜和葡萄，你看看吃哪个?”顿时我就脸红了，得亏我机灵啊，我赶紧说：不用，谢谢了，我有点冷。”我顺手就把脚底下的被子拉了过来盖在了身上，哎呀。。。差点晚节不保。。。
B：哈哈哈哈(大笑)
B：大二给我印象最深刻的事就是当大一学生导员了，那时我们也算是老生了，刚来的大一新生们基本都是90年的，初到学校，什么都不懂，不懂就要问嘛，一会一个电话，姐，怎么过大学生活啊?姐，大学怎么学习啊?姐，协会怎么报名呀?所以我的电话在那段时间里快要打爆了
A;呵呵，为学生服务嘛
B是啊，过了一个月后，看到他们渐渐熟悉了大学的生活，我也感到很欣慰了
A恩，您就放心的走吧
B我怎么听着这么别扭呢，我那是光荣的退居二线了
A恩，时光荏苒啊，两年的大学时光就在平静与不平静中度过了，记得大三那个月黑风高的晚上，
B好像有诡异的事要发生啊!
A我上完自习回到宿舍，刚一进门就发现中午洗的挂在阳台上的衣服不见了，我问室友他们都说没看到，于是我想肯定是被风吹到楼下了，赶紧跑下楼去找，刚到楼的转角，你猜发现什么了。。。
B怎么了，莫非真的闹鬼了?
A额，不是啦，看你紧张的，是一对情侣在那kiss，哎，现在的孩子太开放了，这你会吗。。。演示一个。。。
B恩，是啊，
A我不好意思打扰他们就在旁边看。。。
B你无聊不?。。。
A没看一分钟呢他们发现我了，那个男的生气地问我：你干嘛，有事吗，看什么看。。。我说：谁有心思看你们在这表演啊，你个2货，抬脚，你们踩到我的衣服(我感觉是院里的晚会，玩笑可以开，但在舞台上貌似有点不合适吧，就把内裤改成衣服了)了，这是我今中午刚洗的。。。
B呵呵，听说你也受刺激了，对啊，貌似到了大三，你感到空虚寂寞，谈恋爱了吧? .。。。。。(讲恋爱经历)害怕恋爱，十五大理由：恋爱。。。大三的时候看上一个女生， A但是感觉自己配不上人家，最后还是在室友的鼓励下决定出手。。。
B快，给大家说说。。
A第一个月，我跟她说了一句话“嗨”。第二个月，有进步，我跟她说了“嗨，同学”。 B是有进步，多了两字。。
A第三个月，我跟她说了“嗨，你好，同学”
B我晕，又憋了一个月，又多出两个字。。。
A第四个月。。
B还坚持呢，厉害，这回又说了什么啊
A说了“嗨，你好，同学，去上课呀”。哎呀，她冲我点头了。
B我的妈呀，瞅你那点出息，就冲你点个头就给你乐成这样。I服了you
A第五个月，我终于鼓起勇气跟她要联系方式。。。
B啊??!!!
A我说“同学，你好，能告诉我你的联系方式吗?”，她终于跟我说话了。。
B哦，说什么了
A她说;对不起同学，我有男朋友了”(囧)。从此我再也不相信爱情了，害怕谈恋爱。。 B就你那蜗牛的速度，能追上么，你还是要相信爱情的美好啊，不过下次追别人要快点
A有女朋友的后果：
一·没认识你之前我拿奖学金·认识你之后我差点补考。
二·我忍着让别人笑的耻辱给你洗衣服。
三·一个苹果·都给你吃·两个苹果·我把大的给你吃·
四·同吃一条鱼 ·我让你吃鱼肉·我自己吃鱼头·
五·你怎么难看·我还说你漂亮。我这么帅·你说我难看。
六·出去玩都是我花钱·回来我只能吃萝卜(你省下的钱当然可以自己吃鱼翅)。 七·认识你之前我没有交过女朋友。认识我之前你交了两个男朋友。
八·你生气时·我让你当出气筒。我生气时·我把自己当出气筒。
九·你想吻我的时候就可以吻我。我想吻你的时候还有经过你同意。
十·你经常打我·我从没打过你。
十一·有一次你问我如果你爱上别的男人了我会怎么样·我说我要杀了那个男的。我又问你如果我爱上了别的女人了你会怎么样·你说你要阉了我。
十二·我买200块钱的衣服送你·骗你才50块。你买了30块的手表给我·骗我要300块。十三·我把你的耳机用坏了·我买新的赔给你。你把我自行车丢了·连句对不起都没说。 十四·你生病一次·我要瘦两斤。我生病一次·你反而胖两斤(你来寝室陪我·吃光了我所有的零食。)
十五·我给你洗N次袜子·未给你丢过一只·你只在我生病的时候给我洗了两双袜子·就各丢一只。
B咱们的大学生活就这么结束了，想想也挺有意思的，
A现在咱们都已经是研究生了
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那些年那些事那些人范文第4篇
济南市白马山小学孙钢
历史书读得不多，《明朝那些事儿》是读过的史书中比较另类的一本。该书语言流畅，时不时调侃一下，真可谓轻轻松松读历史，舒舒服服品古人。只是书中没有引经据典，也未注明出处，是否完全符合史实，咱也就没法考证了。好在它说的事儿，跟我这些年东鳞西爪地积攒起来的明史都对得上，我也就认为它是真的了。
《明朝那些事儿》的第一部从明太祖朱元璋出生写起，直到永乐帝朱棣登基为止。算是一部朱元璋传和半部朱棣传。朱元璋在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。没受过教育，却是个军事天才，也是个人事管理天才。
朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，因此痛恨官员的腐败。做皇帝后，对腐败官员大肆杀戮，却没有止住大明王朝的腐败。朱元璋有个座右铭：“你的就是我的，我的还是我的”。靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。朱元璋为了保证天下是自己的，也是他的继承者的，精心、刻意地做了许多的安排，夺兵权、杀异己，却无法保证天下从他的继承者手中被夺走。
看来，无论你多么强大、多么精明，你可以将别人的东西巧取豪夺过来，却无法阻止他人又巧取豪夺走。皇帝如此，官员如此，商人如此，所有强者皆如此。历史的经验值得注意„„ 而历史是一个个活生生的人物书写的，因此应该是生动活泼的，而我们以前面对的事枯燥的叙述和总结，根本无法引起我们的阅读欲望。下面是我认为的一些有哲理的话。“我相信我是对的”。
在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇门。 在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于：
“你只有一次尝试的机会，如果失败了，你将失去一切。”
在战役实施中，只有一个时机是最适合的，能抓住这个时机的，即是天才——拿破仑。越接近对方的水平，就越了解对方的强大，就会越来越畏惧。当他的畏惧达到极点的时候，也就是他能与对手匹敌的时候!每一种主张的背后，都隐藏着某种势力或者利益的群体。如房地产商一定说房价会不停的涨，电信公司一定说自己的收费很便宜一样。而农民的主张只可能是种地或者收租。
张士诚是一个有着坚强的意志的人，他白手起家，最终成就一方霸业。但他的缺点和他的优点一样突出，作为乱世群雄中的一个，他有着小富即安的心理，却并不明白，在这样的
环境中进行的，只能是淘汰赛，胜利者只有一个。人生最痛苦的地方不在于有一个悲惨的结局，而在于知道了结局却无法改变。是的，命运之神其实并不存在，他也不会将什么宝剑和钥匙交给一个乞丐，在那绝望的日子里，并没有人去同情和可怜这个人，他的一切都是自己争取来的。他告诉我们坚强的意志和决心可以战胜一切困难。 他告诉我们，执著的信念和无畏的心灵才是最强大的武器。
大家应该从朱元璋的话中吸取教训，一般领导提拔你之前总是要打压一下的，所谓磨练就是这样来的，千万不要为此和领导闹意见，否则就真有可能一辈子压制下去了。朱棣过于得意忘形了，他似乎忘记了他当年是怎样战胜比自己强大的敌人的。决定战争胜负的并不一定是先进的武器和士兵的数量，而是人的决心和智慧。于是，当年的那个一心为民请命、为国效力的单纯的读书人死去了，取而代之的是一个跃跃欲试、胸有城府的政客。 也许在很多人看来，这也并没有什么大惊小怪的，只不过是一个人对自己人生的选择罢了，但问题在于，解缙在作出这个选择的时候忘记了一个重要而简单的原则，而正是这个简单的原则断送了他的一生。 这条原则就是：不要做你不擅长的事。
青少年时期的艰苦经历磨炼了杨士奇，使他变得老成而有心计。他为人十分谨慎，别人和他说过的话，他都烂在肚子里，从不轻易发言泄密，他是太子的忠实拥护者，却从不明显表现出来，其城府可见一斑。 而杨士奇之所以能够有所成就，其经验大致可以概括为一句话： 刚出道时要低调，再低调。经历了那么多的波折和阴谋，自己身边的同伴不是被杀掉，就是被朱高煦整垮，为了自己的信念，杨士奇忍耐了很久，他曾经有很多机会向朱棣揭发朱高煦的不轨行为，但作为一个政治老手，他十分清楚权力斗争就如同剑客比武，一击必杀才是制胜的王道，因为一旦宝剑出鞘，就没有收回的余地。
看过本书之后还有三点心得体会想要多说一下。一是写作形式，二是挖出深醒的道理，三是如何读史。
一、写作形式
“历史应该可以写得好看”，是这本书的副标题。也是因为好看，吸引了无数的读者，包括不喜欢历史的读者。嬉笑怒骂，风趣、活泼是本书的主要风格，他用了很多时尚元素和流行语汇去描述历史。如书的开篇，“我们从一份档案开始”，介绍朱元璋如介绍港台名星一般，学历、出身、座右铭等一应俱全，朱元璋“最喜欢的颜色：黄色(这个好像没得选)”。无从考究，又入情入理。
掰开揉碎是本书的另一个风格。朱元璋的一生及朱棣靖难都在一本书里，写尽了多少英雄才俊，本应该是浮光掠影，但对某些事又是深入描述。在讲到八股文时，细数有哪八股，明朝科考形式与写作要求，考试名次等内容，通读之后对明朝的科考制度就有了一个大致的
了解。刻画细腻，如电影画幕展开，一幕幕呈现在你的面前。看过此书的人，大都有一种体会，有时像是在看电影。如陈友谅与朱元璋在鄱阳湖的一场决战，场景叙述不亚于吴宇森拍摄的《赤壁》江战场面。又如蓝玉率兵在大漠追击北元军队时，我们似乎能看到一支沉默的军队，听到风卷起黄沙呼呼吹过。在叙述事件时，适时刻画人物心理历程。人与事交错，情与景交融。鄱阳湖上，朱元璋：“已经不能回头了，和尚不能做了，农民不能做了，甚至乞丐也不行，要么成为九五至尊，要么战败身死!”„„大漠上，蓝玉：“那么继续前进吗?可是敌人在哪里呢，粮食和水也不多了，部队坚持不了几天，十几万人可能就饿死、渴死在这里。”朱元璋的决心和蓝玉的挣扎都跃然纸上。
二、挖出深醒的道理
前面柳传志挖到的“制度管万年”算一个。这里提提其他的吧。天降大任于斯人也，必先苦其心志。朱元璋的童年是不幸的，亲人先后饿死，去当和尚也被欺负，被分到闹饥荒的淮西和河南地带化斋，做了三年乞丐。正是这被世人讥笑的乞讨生涯，磨练了朱元璋的意志，把他变成一个能坚强面对一切困难的战士。朱棣也是如此，不像朱标(朱的儿子)、朱允炆(朱的孙子)那样受过正规教育，他没有多少文化，相比其他皇子，从小不被朱元璋重视，和军人在一起。亲人都不能信任，一切都只能依靠自己，这是朱棣的悲哀，也成就了他的军事天才和果敢性格。
认清时局，摆正位置。“高筑墙、广积粮、缓称王”，是朱元璋的一个重要决策，9个字，反映了他对时局及对自我情况的清晰判断。这个决策起到了锻炼队伍、扩大生产、避开元朝锋芒的作用。战时的决策是事关生死存亡的决策。书中还有很多事、很多人值得回味。例如：朱文正(朱的侄子)坚守南昌城，抗击陈友谅大军的——顽强意志;鄱阳湖一战，徐达面对强敌，率军突击，视死如归的——勇气;书生铁铉组织残兵败将奋力反击朱棣的——气节和智慧;朱允炆对“敌人”和败将心慈手软的——“仁”;朱棣多少次命悬一线，又转危为安的——神奇;隐约还可以看见朱元璋在胡惟庸案上的——权谋。
三、如何读史
今天交流的副标题——身临其境，感同身受。身临其境，是我读此书的感觉;感同身受，是当年明月的读史心态。历史是枯燥的，至少对大部分人来说是这样。事情罗列，纷繁战争，王权更替，治国理政„„这些过往事情都是“陈芝烂谷、腐朽不堪”。如果是编年体的记事，就更枯燥了。历史是残酷的，试想无数英雄豪杰一身才情，他有很多话想说，但历史书上只给了他一句话，甚至一句话也没有。我们如何去理解他们?读史可以明理增智，如何才能读出如《明朝那些事儿》的这种乐趣来，也许身临其境、感同身受能帮助我们更接近历史的真相。身临其境，才能明白事态的局促和紧迫;身临其境，才能看清某个历史事件对当时的重
大影响;身临其境，才能洞悉事件的因果关系，才能敏锐地察觉出牵一发而动全身的变化„„ 感同身受，才能理解这些历史人物不是故事，他们真实存在过，有血有肉，有妻儿老小;感同身受，才能理解历史人物的悲伤、无助、愤怒、痛苦、挣扎„„此时人物再也不是记事——某人某年生，某年卒，某年做了某事。书中记载：淮河沿岸遭遇百年未遇的严重瘟疫和旱灾，四月初六朱重八(朱元璋)的父亲饿死，初九大哥饿死，十二日大哥长子饿死，二十二日母亲饿死。如果说这是日记的话，那应该是世界上最悲惨的日记之一。十七岁的朱重八，眼睁睁的看着他的亲人一个一个死去，而他却无能为力。人世间最大的痛苦莫过于此!最后，用唐太宗李世民追思魏征时，说过的一句话作小结：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
那些年那些事那些人范文第5篇
终于看完了《明朝那些事》。冥冥之中好像也若有所思，但到底收获了什么，很难说，却也很好说。毕竟以史为镜可以明得失，似乎也看透了宦海的沉浮，事态的炎良，以奴才自居的人却总能奴役别人，以小人为偶像的人却终将在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔，虽然不能流芳百世，但毕竟能一臭万年。有些人死了，可他还活着，这是他们的最终追求，他们数百年来一直活在人们的心中，虽然不怎么光彩，但在大众那里很有口碑，要是哪一位仁兄不小心提到了他的名字，必定会让人们恨得牙根痒痒，真想穿越时空去给他几个嘴巴子，以解自己当年杀父之仇，虐母只恨，(说不定这位仁兄的祖宗当年被这群王八蛋给害过，或许是偷了他们家的柴火，或者说有一天见面没有打招呼)总之这对他来说就是深仇大恨，虽然不是什么家仇国恨，但这位仁兄也一定十分有志气，此仇不报非君子(
可是我的文采毕竟有限，把我有在线的文采投入到无限的为大家找议论中去，估计大家是不敢的，而我是活不成的，那么多板砖，即使都是劣质的三五产品我也得被活埋，再加上无数的口水化作倾盆大雨从天而降估计世界上在结实的混凝土也没有这个厉害，而且可以申请一个专利，只靠收取专利费度日子就能够过上三室一厅的超小康生活而且还不打折扣，白花花的银子再那里摆着，不花白不花，没准还能搞一辆汽车开开，瞧我多威风!这东西用于建防空估计连原子弹都打不透。
那些年那些事那些人范文第6篇
今天，我们学校组织我们去看电影《孩子那些事》。片中讲述的是一个男孩子。这个男孩子是一个和寂寞的孩子。因为他的父亲被警察抓走了，有一次他被带到心理咨询室玩沙砾时，突然打起了雷，他好像看到了他爸爸正向他走来对他说：“快走吧!很危险的。”接着就被雷打了，然后全身着火，他就对男孩说：“儿子!救救我，救救我!”可是他那双腿不愿意回去似的，只往前跑，最后经过老师的耐心教育，他成了一个正常的好学生。
还有一个女孩，她爱偷东西，他以为不会被发现，最后还是被老师给发现了，同学们说了她几句，她就爬上楼要跳。因为他以为老师和同学都很恨她，不喜欢她，后来还是在老师的劝说下才没跳，后来的一天，她的老师给他里一片透明而且是粉红色的叶子，但她没有要。于是老师就带她去选了一片漂亮的叶子。这位同学也是在老师的指导下改变了自己，成立一个好学生。