关于读书后的读后感范文第1篇
在中特研究会的组织下，我们与2011年11月，参加了讨论自己对读著作后的看法的读书会 。在读书会上，各位同学在向其他同学介绍自己所读理论著作的同时还踊跃发表了自己对所看理论著作的见解。读书会的学习气氛非常浓厚。
最后，对参加这次读书会的收获，一句话总结——“开卷有益”。 组织部：骆郭枫篇二：读书会心得 读书会心得
昨天下午三点半，我们宿舍于柏林园举行了我们宿舍的读书会，在此之前，我们宿舍内部进行了周密的组织安排，给宿舍每位成员分配了具体的任务，每个人都各司其职，自我认为我们宿舍这次读书会还是办的很成功的。
这次我们宿舍给大家推荐的是敦煌密码这本书，它主要讲的就是关于敦煌寻宝夺宝的故事。我们将这本书分为作者简介、敦煌地理位置、敦煌艺术文化、敦煌纪实介绍给大家。使得同学们对这本书所讲故事的背景地有了初步的了解，同时也激发了同学们对这本书的兴趣，使得大家有兴趣去阅读这本书。最后为了照应我们这次读书会的主题，我们特地为这次读书会设计了一个小游戏：柏林寻宝。我们事先将我们写好的纸条贴在了柏林园里各个有特点的地方，然后按照宿舍分发了线索。随着开始声的响起，同学们象离弦的箭一样冲向了柏林园使的各个地方，结果没有几分钟，同学们就凭着自己的聪明才智找到了我们事先放置的纸条。在找纸条的过程中，宿舍内的成员各司其职，同学们紧密配合，充分的表现出了宿舍一条心。经过激烈的角逐，最后302宿舍凭着他们宿舍的团结配合找到了最多的纸条，赢得了最后的大奖，为了响应最近热播的致青春，我们宿舍特地去兰村买了同学中童年记忆中的爽歪歪和ad钙奶。大家通过自己的努力，最后都赢得了奖品，喝着自己赢来的爽歪歪，同学们脸上露出了笑容。
这次的读书会，我觉得寻宝游戏是一个亮点，它充分调动了同学
们的兴趣，使得同学们在游戏中对我们本次读书会的书有了一定的了解。
通过这次的读书会不仅使得同学们品了书香，而且增进了宿舍的友谊，是一举两得的好事，通过这次的读书会我们体会到了团队协作的重要性，而且也学到了知识，所以我觉得这次的读书会非常有意义。篇三：读书后的心得体会
读书后的心得
笛卡尔说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”确实，用心读一本好书会使我们受益匪浅，更加明智，一本好书是大海上的一座灯塔，为我们指引正确的人生航向，是沙漠里的一泓清泉，灌溉我们荒芜干旱的心田。
亲情是一个永不过时的话题，在寒假里，看了巴金的《怀念萧珊》，其中有“人们的白眼，人们的冷嘲热讽蚕食着他的身心，我看出来她的健康逐渐遭到损害，表面上的平静是虚假的，内心的痛苦像一锅煮沸的水，她怎么能遮盖!怎么能使它平静!她不断的给我安慰，对我表示信任，替我感到不平”这样一段，让人感到一个妻子对丈夫深沉的爱，也许，夫妻之爱已经转化升华为亲人之爱，患难见真情，相濡以沫大概就是形容这种在困难中相扶相依，不离不弃的感情吧!六年过去了，林彪，“四人帮”及其爪牙们的确把我搞得很狼狈。。。。。她也给关进“牛棚”挂上“牛鬼”的小牌子，还扫过马路。究竟为什么?理由很简单，她是我的妻子，她患了病，得不到治疗，也因为她是我的妻子······在我靠边的这几年中间，我所受到的精神折磨，她也同样受到了，但是我从未挨过打······我进了门看到她的面容，满脑子的乌云都消散了，我有什么委屈、牢骚都可以向她尽情倾吐······在丈夫遭尽白眼侮辱后，她依然用自己的真情去温暖丈夫，“更坚强下去”“坚持就是胜利”她是丈夫的支柱，这种伟大无私的爱使丈夫活了下去，她自己却永远的去了，与这种夫妻之间的亲人之爱相比傅雷的《家书两封》带给我的是另一种感动，字里行间洋溢着 一个父亲对儿子厚重如山的爱，在信中，不是家长对儿子的忠告，而是一个父亲以朋友般的口吻给儿子提供的仅供产考的建议进行的自我批评，以自己的错误来告诫自己的孩子，对自己所犯的错误毫不避讳地说出，甚至请求儿子的谅解，可见情之深意之切，对于儿子所取得的成就给予真诚的鼓励对于儿子的感情也给与理性指导。开篇“亲爱的孩子”直接表达了父亲对孩子的爱，然而这种爱却不是溺爱，不是自私的爱，而是理性的。他不断用自己的这种爱去摆正、扩大儿子的人生观、价值观、世界观，教育孩子理性看待问题，尤其是对待感情更应要把握适度。两封信虽不长却表达了父母对孩子无私的爱。可怜天下父母心。在我们还来得及孝敬父母时，要给父母多一点关心。冰心的《超人》中的何彬是一个拒绝温暖、爱和关心的人，但最后被一个孩子“禄儿”拯救了。可见，母爱是多么伟大啊!
在我们这样的年纪，爱情是一个敏感的话题。《注定沦陷》描写一个人恋爱时所遇到的阻碍，由最初的艰难到分别时的伤感，最后有情人终成眷属，而席慕容的《一棵开花的树》则描写少女恋爱时的心理，对爱情的期盼······如何让你遇见我、在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘······但叶灵凤的《鸠绿媚》则让我妈体会到恋人间对爱情的执着追求。郑愁予的《错误》留给人的则是淡淡的遗憾与感伤。
作为大学生，我们都有对未来的美好憧憬，但只有幻想是不行的，这需要有为梦想奋斗的努力打拼。因此，为了实现梦想，要克服各种困难。史铁生的《病隙碎笔》给了我很大的启发，“职业是生命，业
不怕困难只是我们实现自己梦想的条件之一，还需要坚定地相信未来，相信通过自己的努力会到达成功的彼岸。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来”这是对梦想的执着与坚守，不因困难而改变，不因贫困而放弃。作为大学生，我们即将步入社会，会遇到就业，恋爱等等各种问题。这就需要我们坚定地相信未来，把眼前的困难看做是暂时的，努力克服困难，解决问题，相信柳暗花明又一村，努力会有回报。“不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的痛苦，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给人以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽······似的，我焦急地等待着他们的评定，朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力、相信战胜
死亡的年轻、相信未来，相信生命”黎明前总是黑暗，想要拥有什么样的生活，就要遇到什么样的困难，上帝很公平，想要拥有普通人的生活，就要面对普通的困难，想要实现远大的理想，追求不平凡的人生就要面对不一样的困难，承受更多的苦难。路遥的《在困难的日子里》，一个穷学生对于改变自己命运的努力，即使物质很匮乏，他也没有放弃自尊和对梦想的追求锲而不舍、坚忍不拔的意志，让人不能不为之动容。很难想象在食不果腹的日子里，他仍能取得骄人成绩，更难得的是，他仍然保持着质朴、善良。这正是我们所追求的。在困难中坚守自己、保持自己、不抛弃、不放弃。 华罗庚说：“任何一个人，都要必须养成自学的习惯。因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行人自己。”大学时光是美好的、宝贵的，也是非常短暂的。相对于高中生活的紧张与压抑，大学生活是轻松的，有的人进入大学后就把读书抛到了九霄云外。新世纪的文盲不是不识字，而是不会学习的人。大学课程少，时间充裕，自学显得尤为重要，读书则是自学的途径之一。书读好，读好书，好读书是每个大学生应该做的。一本好书不仅能净化人的心灵，提升热播的境界，而且能让我们从中学到很多知识，从课堂上学到的东西毕竟有限，但从课外读书可以学到我们想要学习的知识，感悟人生。
读史铁生的《病隙碎笔》，我知道了活着的意义，生命的坚韧，灵魂的伟大，坚强的可贵。读巴金的《怀念萧姗》，懂得了爱的伟大。爱使人无私无畏。读路遥的《在困难的日子里》，体会到了生活的艰 辛，梦想的力量。读傅雷的《家书两封》，让我感到了父亲的深沉和伟大。 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”读书是一种自我提升，想要除去田地里的荒草，最好的办法是种上庄稼，想要除去心灵的荒秽，最好的办法是学习知识，用知识填满它。读书是对心灵的洗礼，对灵魂的净化，对人格的健全，对意志的坚定。读书也是一种人生的储蓄，不断地学习，不断地储蓄，一点一滴的积累人生财富，物质上的匮乏不可怕，可怕的是心灵的空虚。书毫无疑问给了我们精神食粮，满足着我们的精神需求，丰富着我们的人生。
关于读书后的读后感范文第2篇
漫画 李晓羽昨日17时，随着铃声响起，绝大多数考生的高考(微博)结束了。全面放松，彻底疯狂，聚会、上网、旅游……这些都可想而知。每个年代都有自己的特点，高考后的疯狂也不尽相同。您还记得自己当年高考之后，是什么样的场景吗?60后用塑料桶装回来散装啤酒同学的爸爸说：“给我留一口”韩雪艳(1982年高考)：1982年的高考，考题很难的，平常只能从广播里听英语，自己背。那一年，我英语才打了30分。高考时，我家住在九台营城，考点在九台市区。从家到考场要走20里路。第一天考完，走回家我就中暑了，不停地吐。老妈吓坏了，问我能不能坚持考完。真是强打着精神参加考试。第二天，父亲骑自行车送我去考场。3天考完，回家等通知。一天，家里正在做饭，炉子上放着高粱米粥，邮递员来了，我考上了东北师范大学(微博)。全家人很兴奋，也没有什么庆祝方式，就是很开心。然后，我妈用各种碎布条拼坐垫，坐在路边卖，换来钱，领着我到长春五商店买了一块110元的手表。这算得上是最疯狂的事情了。彭焕雨(1985年高考)：我是九台一中毕业的，高考那年，录取率是30%。我们是第一批完整三年制高中考(微博)生，考试题很难。没现在这样的全民高考状态，有中专、有技校、可以接班，有些农村来的同学更觉得无所谓，“大不了回农村种地去。”高考结束，大家都挺开心，终于有闲工夫了。我们几个关系好的男生，串换着买杂志，相互借着看，去有录音机的同学家里听歌。后来，一起去一个家庭条件特别好的男生家里吃饭，大家做菜，买啤酒。对了，那时候的啤酒可不像现在，我们买的都是散装啤酒，用塑料桶装回来的。看我们喝，同学的爸爸说：“别都喝了，给我留一口。”70后几个男生看了一宿录像全是武打加枪战那种邹宇(1996年高考)：我毕业于前郭五中，高考很淡定，考完了，终于能干点自己想干的事了。几个男生在录像厅看了一宿录像，可不是少儿不宜的，全是武打加枪战那种。然后早上起来去体育场看日出，踢球。刘红岐(1996年高考)：我的故事就太疯狂了。我是长春市第六中学毕业的。高考结束，我们班几个关系好的同学在我家干掉了两箱啤酒，然后做鸟兽散，各回各家，各找各妈。我开始实施在心里酝酿了很久的计划，跟老爸说，班里男生一起去威海玩，家里给了800块钱路费。我媳妇那时候还是我女朋友，她跟家里说，跟班里女生去威海玩，家里给了400块钱赞助。高考结束第二天，我们俩一起去了威海，愉快的假期这就开始了。看海鸥、跟海军照相、在海边抓螃蟹……后来，成绩出来了，她考砸了，我考得也不大好。没心思玩了，我俩买了火车票回长春。一出站，就看她妈我爸等我们俩呢。后来我才知道，那时候从大连到长春一天就一趟车，成绩出来，我爸她妈就天天在出站口堵我们，终于逮着了。再后来，我们都上了大学，然后工作，结婚。说心里话，去过很多地方玩，威海绕开走，就想着有时间了，两个人再故地重游一次。张伟(1998年高考)：我毕业于集安市第一中学，高考一结束，我觉得长大了，该做点大人的事儿了，“找个女朋友吧!”毕业前，和同学吃吃喝喝是免不了的，也曾经想过烧书、烧床垫。一毕业，大家都散了，想想没准还得复习，床垫还能再用，就都收起来了。80后考砸的门口台阶坐一排暗恋之类的话一吐为快陈清(1999年高考)：我毕业于临江市第一中学，高考那年，我身高已经一米八七了。考试结束，我办了俩事。去老师办公室，把卷柜撬开，拿走他没收我的那套《平凡的世界》;去保卫室，找到经常阻止我出校的校警，庞然大物般站在他面前，一通理论，然后，撤!回家昏天暗地睡一个假期。靳力男(2000年高考)：我毕业于九台一中。高考那年，第一次出现文科综合。平常复习得不错，结果考完就没电了，我觉得我“沉”了，但是应该“沉”得不是特别深。数学考试，答不上来，就在演算纸上一通乱写，包括“监考老师长得真丑，一点笑模样都没有”之类的人身攻击。高考结束，考砸的男生女生门口台阶坐一排，简直就是真心话大冒险，憋了多年的话，包括暗恋之类的，一吐为快。两个参加了三次高考的男生，一人脚边一堆啤酒，从太阳落山，喝到太阳升起，喝了吐，吐了喝。搬行李回家前，我
把考卷和书都烧了，坐在学校门口。然后把阻挡我早恋的老师自行车前后轱辘都放气，气门芯扔了。再后来，以上动作多次重复。结果，那一年，我考砸了，决定复读。别人都走了，我走进了复习班，这不是最郁闷的，最郁闷的是，我把书和卷子都烧了，复习时，连一套课本都没凑齐。冷月(2005年高考)：我读的是吉林铁中，2005年高考结束，出了考场，我就使劲蹦，能蹦多高蹦多高，大叫，和同学抱在一起，大喊：“哇哇哇，考完了，妈呀，终于考完了!”浑浑噩噩过了几天，制订减肥计划，和同学各种逛街，后来又将做过的理综卷子拿出来，给自己判分;拿出日记，一页一页写评语，夸奖自己，一顿表扬后，将日记和书本全部卖掉。90后别人从楼上往下扔书我全都捡起来卖给学弟谢晴(2006年高考)：我的高中是在齐齐哈尔读的，高考结束第二天，我就把自己的压岁钱、平常攒的零花钱、七大姑八大姨给的各种赏钱都从银行取了出来，多少记不住了，反正好大一笔。把衣服一收拾，买了车票就去了沈阳。到了沈阳才给老爸老妈打电话，并再三保证自己会安全地玩一圈。对于我这种先斩后奏的行为，他们只能默认。在辽宁省玩了一圈，回家了。大家拿高考成绩时，把校服都带去了，在校服上面签名、留言，热热闹闹的。“长春饭店小奶油”(2006年高考)：我是长春市第二实验中学毕业的。那一年高考一结束，感觉自己考不上，就先赚钱吧。别人从楼上往下扔书扔本扔资料的时候，我就把能用的能看的，左躲右闪全都捡了起来，什么杂志、教参、锅碗瓢盆，反正只要摔不碎的，能带走的，我就都收了，然后卖给学弟们。哈哈哈，教务处的老师防不胜防，我把宿舍里能卖的都卖了，赚了1000多块钱，离校。还好，那年我考上长春工业大学。(本报记者 金凯)现在家长(微博)掏钱包考生扔书包很多家长都在考前给孩子许下承诺，现在，到了兑现的时候;而考生们也早就想好了，在这个最轻松的暑假里，把以前没时间做的事情补回来。看看如今的家长和考生，都想做些什么吧。家长承诺家长张显军：我儿子就喜欢摆弄相机，我担心影响学习，不让他玩。但自打他上高中，我就跟他约好，等高考结束就给他买个单反，如今已经托朋友挑选相机了，价位在一万元左右。家长杨晓军：孩子一直想去杭州，上学时没有时间，等成绩下来了，忙完这段时间，我就请几天假，专门领着女儿去杭州、苏州转一转，也算增加一下孩子阅历。家长张颖：考前承诺给他拿钱考驾照，等考完试，休息两三天，我就给他报名。这个得早点准备，现在年轻人上班哪有不开车的。再说，这也是一项技能啊。家长丁瑞生：晚上要和姑娘一起去看电影，过几天带着她到大连玩，之后就是买衣服啦。当学生一直穿校服，这回到大学了，可要好好地美美了。家长王鹏：明天我们就出发去香港，这是考试前说好的。家长赵军：带儿子去钓鱼。我喜欢、儿子也喜欢，放松一下。考生愿望考生李首位：当监考老师喊“停”的那一刻开始，我只有一个想法：出去玩。考生姚池：考完了第一个想法就是安全回家呗，爸爸今天身体不太舒服，下午没来陪考。考生李昀凇：真不知道去干啥，反正是不学了。考生张航：晚上和家人一起吃饭，其实我挺失落的，尤其是在交卷的那一刻。考生张霄雨：高考这几天对于我来说有点儿像梦一样，现在就想好好地放松一下。考生孟聪：看晚上的欧洲杯开幕式。我是葡萄牙队的球迷，虽然开幕战没有葡萄牙队，但值得一看。考生王楠：给我爸妈做顿饭，小小地表示一下，“为了我高考，你们辛苦啦!”考生王文颖：回家先好好睡一觉，第二天要一直睡到自然醒，之后把高中的书本用具全部雪藏。考生张天昊：我想趁着假期的时间出去溜达溜达，最好是能去一趟西藏，去离天最近的地方看看。考生张梓晴：第一件事就是好好睡一觉，然后吃顿肉。考生仇林：回家把屋子里的那些书清理掉，书架上要摆满我喜欢的漫画。考生陈栩安：我想去工地打工，通过自己的劳动赚钱买双鞋!考生王令蓓：放假我要学做菜、做蛋糕，必须让我妈吃上我做的好吃的。彭山论坛： hao315
关于读书后的读后感范文第3篇
(一)
再过一个多月我们就小学毕业了，就要跨入初中的大门了。这关系到了我们以后的学习。为了顺顺利利的考上初中，我必须好好学习，积极进取。
我要从现在开始，进入一个崭新的阶段——好好复习以前的知识。因为我明白，只有基础打牢了，才能向更高更远的地方前进。
我准备先从三年级开始复习，重点复习数学书上的概念与思考题，语文书上的古诗词与日积月累，以及让背的课文。此外，我还要多做一些练习题，尤其是数学，当然了，语文也要着重复习，否则就会跟不上。
假如我没有努力，失败是肯定会有的;相反，假如我努力了，即使失败了也不会伤心，因为我尽了我最大的努力了。
我要珍惜这一个多月，因为这是我与老师，同学相处的最后的一个多月，如果白白浪费，实在是太可惜了。
当最不希望的事情发生后，我会感到伤心与痛苦。毕业的滋味就是这样，当然，考不上初中的滋味也是一样。当我们分离时，心里肯定会后悔为什么不珍惜这段时间，但是，已经晚了。
毕业后的打算作文
(二)
短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了，“毕业就等于失业”这是老师您开学对我们的警告，为了避免老师说的这种悲剧发生在我的身上，我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到，认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作，但现实其实并不是这样，两年的专科文凭更没有什么工作经念，试问我毕业了能做什么?
我的计划有两条其一：从事教师职业。马上就有毕业了，我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作，我知道，这很难，父母是老实的农民，能让我顺利的毕业就已经十分困难了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，从我上一届的师姐那里了解到，我们可以去参加一年一度的公招考试。?我很害怕，工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了，我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收，什么各方面的证书我必须在这学期拿到，马上的“专升本”考试，我一定要抓住这个机会。我不怕失败，怕的是错过了美好的机会!
毕业后的打算作文
(三)
一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。
听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”
还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀!为什么要和长辈大声的叫?这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。
关于读书后的读后感范文第4篇
(一)
通过参加这次家长会，收获很多，也学习了很多东西，受益非浅。我觉得教育孩子的确不是把孩子交给学校就万事大吉了。这次第一次开家长会都能真心的感受到班主任老师对这个班级、对所有孩子的那份责任及良苦用心，老师总是很全面的总结孩子们的情况，向家长们介绍班级的活动，心里真的是对各位老师充满了感激。家长是孩子的第一监护人，应该付出的更多。结合我的认识，我认为家长应该做到以下几点：
一：要尊重孩子，也是尊重自己。
我以前总是认为自己是家长，总是
自己说了算，孩子做错了什么事，总是一阵吆喝，次数多了，我觉得起的作用不大，孩子也学会大声对我吆喝。我说她，她反驳说，跟你学的。慢慢的，我认识到自己的不对，当孩子再有啥不对的，我坐下和她和气地商量，当她认识到自己的错误，表示以后会改正，我再适时地加以鼓励，效果不错。孩子也变的听话了。
二：父母学做孩子的朋友，然后多和孩子沟通。要和孩子沟通，先要倾听孩子的意见和建议。
三：表扬能激发孩子的学习兴趣。
孩子有点进步，要适时的进行表扬。这样孩子的学习尽头更足了。不要说孩子，家长也爱听好话，不是吗?但表扬一定要抓住时机，让孩子认同你的话，不能动不动就表扬，那样会适得其反。
四：教育孩子正确面对挫折。
谁都有不顺心的时候，告诉孩子一次失败代表不了什么，只要自己努力了，
就不要后悔，只要再接再厉，总有成功的时候。因为成功总是跟随那些有准备的人。再说孩子以后踏入社会总会遇到挫折的，只要不害怕，没有战胜不了的困难。
五：鼓励孩子勇于迎接挑战。
人常说：世上无难事，只怕有心人。其实，每个孩子的潜力都是无穷的，只是我们没有发现而已，孩子的潜力需要家长去挖掘。让孩子相信自己的能力，这是一种认识，也是一种能力培养。孩子只要能勇于挑战自我，还怕她将来不能立足于社会吗?
以上几点只是我浅显的认识，相信各位家长都有自己更好的观点。
孩子的人生之路还非常漫长，有些能力是慢慢发掘的，不到一定的时侯是发现不了的，所以不要放弃!相信孩子吧!我们的孩子都是最棒的!
让我们为了孩子的健康成长，相互探讨学习吧!
家长会后的感想
(二)
今天，我揣着一种忐忑不安的心情，心里想：今天可能会有一场“狂风暴雨”――今天下午开家长会，是我妈妈参加的，如果是爸爸来开家长会的话，还稍微好点。但要是妈妈去的话，那我到家后，一定会先用家里那根晾衣架打我的，因为我这一次的成绩没有考好。中午，我回到了家了。结果，天有不测风云，是我妈妈开家长会。我惊心胆颤起来，完了，一切都完了，我自能听天由命。
今天下午五点，前去开家长会的妈妈回到家以后，一场“暴风雨”马上就要来临了，谁知她一反往常的态度，耐心地把老师所对家长说的话告诉给我。主要是作业要认真完成，还有多复习，博文要写得有质量。其实老师讲的都可以让我们成绩提高，并且还能让我们养成良好的习惯，比如英语老师讲的，如果我们着重的复习了要背的单词，就可以在考试中的默写单词轻松拿下，而且养成了习惯，以后就可以不用督促，把被
动化为主动，从而排除了小学生对英语陌生，成绩不合格的各种不好的因素。
语文老师这有一个主题，是“博文让孩子更精彩”。博文相信大家都知道，其实就是我们发到博客上篇篇作文，从孩子的博文中，可以看出孩子的心理与写博文的背影。老师还让我们多关注时事政治，可以引发孩子对社会问题的思考。还让家长看了一些同学写的博文。并且重开学到现在，老师已经硬性布置了30篇左右的作文要写，请家长查看。我想到了有些同学在博客上发表“水货”文章，还有秘密“转载”的文章。妈妈说：“其实写博文是锻炼我们自己的语文水平，久不锻炼，就像机械一样，就会生锈，就会脱落。”我们应该反省自己，到底有没有过这种行为。妈妈关上记录本，回房间去了。
我于是按妈妈的话进行了反思、总结和打算。在语文方面，加强阅读理解能力，以减少课外阅读的失分率。第一：要真正搞懂老师上课说的重点部分，做
好完整的课堂笔记。;第二：要多看书，但只看书是远远不够的，我也要认真地做好读书笔记，这样，我们才算真正读过这本书。在英语方面，我一定要多背背单词、课文，真正掌握好句型的运用与时态的表达，多做一些课外阅读的练习。在数学方面，我要多背背公式，但重点在于要在运算上打好基础，争取每题计算题都不丢分家长会后，听了老师的意见，从这一刻起，我们将坚持不懈地奋发，努力完成老师的要求，为期末考奋斗，因为我坚信成功永远属于努力奋斗!加油!
关于读书后的读后感范文第5篇
聆听了李吉林老师的讲座，我的心灵受到了很大的震动，李老师一个个动人的故事给了我新的启迪。特别是李老师的四句话更给我留下了深刻的印象。
第一，抓住一个“早”。李老师认为，学习要趁早，不要“莫等闲，白了少年头，空悲切”。在人的一生中，最容易丢失的是时间，而时间又是最宝贵的，我们一定要趁自己年轻的时候多学一些知识，学习是一辈子的事，教师要终生学习。不读书就会落后，就做不了老师。过去的时光以无法挽回，我们应该从现在开始好好地、努力地学习。
第二，贵在一个“爱”字。李老师说：“作为一个老师，必须爱自己的工作，爱自己的学生。”我也爱自己的工作，在学校经常是最后离校，常常把学生的试卷带回家批改，家里人都说我快成劳动模范了。每当看到学生一点点进步，考出好成绩，我心里就有一种说不出的喜悦。可听了李老师的故事，我觉得自己做得太少太少了，对后进生耐心不够，对教材钻研不够，对学习认真不够……未来的路还很长很长，自己的人生自己决定，我想：我们应该像李老师所说的那样，用“爱与智慧来改变人生。”
第三，注意一个“宽”字。李老师认为，作为语文教师，应该什么都会一点，什么都懂一点，这样才能更好的教育学生，受学生欢迎。一口流利的普通话、一笔好好文章、一手好字……这些都是语文教师应该具备的。我常常羡慕别人有一口流利的普通话，有好的文采，有扎实的基本功，光羡慕有什么用呢?再羡慕也是别人的。听了李老师的讲座后，我觉得我应该从现在做起，多看书读报，广泛学习，不断扩充自己的知识，这样才能成为学生喜爱的老师。
第四，重在一个“用”字。学习就是为了运用，我们要“洋为中用，古为今用”，要学以致用，要学会把别人的先进经验和方法运用到自己的实际工作中，在工作中取得实效。
听完李老师的讲座，让我深深的认识到要树立终身学习的观念，要利用一切机会不断的学习，把想法化为行动，做“行动的巨人”。通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强文化底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为学者型、研究型的教师。 做一个学生喜欢的老师，让学生喜欢我所教的学科，让学生喜欢上我的课，这是我的教学追求，我会努力为之而奋斗!
李吉林老师的成长之路
40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学， 这一进去就是40年，青春年华，黄金岁月全给了小学生，不少师范生和年轻的老师常给我写信，要我传授做个好老师的“秘诀”。这秘诀就是40年磨得的一句话：不断塑造自我，努力提高自身素质。在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我，我把“教师”与“美好”联系在一起，把“育人”与“祖国”与“崇高”联系在一起，我鄙视低俗,警惕庸庸碌碌;摒弃颓废、消沉，追求真、善、美的境界;热爱和学生和青年教师在一起的生气勃勃的生活……虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。这样的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰，不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致志地认别、挑选;我会为优选孩子学习课文最佳的情境，在灯下静静地想着，画着，做着各种生动的而又是最简洁的教具，一遍又一遍地摆弄着，比划着,从不厌倦;我会为了让孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”;一场大雪后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗，当孩子们把雪球扔中了我，我笑得比孩子们还要开心，一下子年轻了几十岁。这些带着浓郁稚气，甚至伴随着“痴情”的个性色彩也许不少人是不理解的，但却是当好小学老师需要的情怀，这也是一个教师的思想素质，具备了这样的思想素质，才能做到“诲人不倦”，“爱生乐教”。当一个好老师除了要有较好的思想素质，还要有较高的业务素质。我在读师范时，认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗歌朗诵会、创作舞蹈，我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。我探索的“情境教学”，运用音乐、图画、表演等手段把学生带入情境，从某种意义上讲，也得益于当年在师范读书时打下的坚实基础。 在当教师之后，我一直注意继续提高自己的文化素养。可以说，我是在“小学里读大学”。我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操。我摘抄的古今中外的优秀诗篇，就有厚厚的几本。晚上有计划地阅读鲁迅、茅盾等名家的著作，莎士比亚、契诃夫、列夫?托尔斯泰、果戈理、车尔尼雪夫斯基等世界文学巨匠的一批名著，就是那时利用业余时间阅读的。近20年来，为了搞教育科研我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片，学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己。因此，我抓紧一切时间学习，还经常练笔。这些年来，无论是盛夏，还是寒冬，我常常谢绝许多邀请，专心在家伏案写作。我将情境教学、情境教育实验上升到理论加以概括，实验成果得到许多专家领导的高度评价。但是，如果没有锲而不舍的精神是做不到这一步的。
(资料来源：李吉林：《不断塑造自我，提高自身素质》，《中国教育报》1997年1月27日。)
[分析] “不断塑造自我，努力提高自身素质”，李老师简朴的话语或许已经揭示了一名普通教师如何成长为优秀教师或专家型教师的秘诀。我国学界对于特级教师和优秀教师成长历程的调查结果显示，以不断塑造自我为追求的自主发展，以努力提高自身素质为核心的积极发展，是绝大多数特级教师和优秀教师成长历程的根本特征。因此，如何激励教师去自主发展，如何促进教师去积极发展，是教育管理部门、学校校长和教师自身需要深入思考的问题。
李吉林事迹学习心得
作者:libing88129 日期:2012-3-28 16:56:00
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李吉林老师事迹动人、令人感动，值得学习和深思，她的优秀品质和精神值得我们学习。我被她热爱教育事业、爱生如子、精心育人，特别是克服困难、乐观向上、勇于奉献的精神深深感动。李老师的模范事迹集中体现了当代人民教师的高尚师德，用生命诠释着的师者的崇高风范，其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是我们学习的宝贵精神财富。
李老师以学生为本，视学术为生命，用真心和大爱谱写了一名人民教师平凡而又伟大的一生。学习李老师的事迹，让我感触最深的是她学生的那句话：“下辈子我还做您的学生。”话虽短，却震撼了我的心，表达了学生对一名普通老师的无限热爱和高度认可，这是对一名教师的至高评价。
我在做班主任工作的实践中，我深深地体会到了爱的力量。老师送给学生爱，学生回报老师爱。爱的种子播进学生的心田，总会发芽。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德的核心就是"爱"。
一、爱教育。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。在教育教学过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。李吉林老师从教十三年，从未要求过什么，她不计个人得失，一心只为教育，燃烧自己，照亮别人。
二、爱自己。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。我们不是苦行僧，我们都是平凡的人，我们追求的应该是种诗意的享受教育带来的快乐的生活。
三、爱学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。把你当成良师益友。
爱教育、爱自己、爱学生，认认真真地学习，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，愿“三爱”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
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全国教书育人楷模李吉林：让情感伴随孩子学习，李吉林用“形真”、“情切”、“意远”、“理寓其中”揭示了情境课程的丰富内涵和特点。她在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在李吉林老师先进事迹启鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与李吉林老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。李吉林老师从教多年，却从未要求过什么。她不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。结合学习有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习李吉林老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习李吉林老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
学习李吉林老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像李吉林老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。
李吉林老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
关于读书后的读后感范文第6篇
1、进口商品主要适合高端客群，在成都商场占了大多数。主要是单品较多，品种齐全。所以我们应该学习引进更多的进口商品，发展本超市的高端客群。
2、商场实现多种促销手段，促销方式多样化。大多数超市里面悬挂着各式各样的降价打折广告，五彩缤纷特别引人注目。能实现过多的商品促销策略。来吸引顾客到超市购物 。例如：其中一个商场的促销商品上写上商品的使用方法和注意事项等，这也是我们商场可以借鉴的。
3、陈列方式的新颖独特。商品的关联性陈列很多，堆头促销方式比较吸引人的眼球。比如：伊藤洋华亮里面一个好丽友商品的堆头，做成了一个城堡式的房子，既美观又大气，吸引顾客去观赏，顺带也勾起了顾客的购买欲望。
4、生鲜商品的陈列方面。首先半成品的包装既精致又美观，其次陈列方面整齐而不杂，还在不同的地方嵌了温馨提示的卡片，以展示商品安全卫生的特点，提示顾客尽情食用。另外，熟食区域品尝品在夜间时段也能够品尝得到。这些都是引导顾客前往生鲜区购物的诱惑，值得我们学习。
5、面对现代的购物人群，商场更加注重生活的质量，充满着浪漫的情节。人们不断追求新鲜事物，注重视觉的多样性。针对这些特点，有的商场做的很到位。例如：宜家家居的房屋装饰及货柜摆放，能够有效利用空间，给人一种有活力.清新的感觉。
6、销售与服务方面相配合的多样化。 其中有一商场在奶粉区域将每一个奶粉品牌的导购员的联系方式和姓名以POP的形式明示在货架上，为顾客提供另类的服务，同时也间接地提升了商场的销售。这一点也是值得我们学习的。
7、这一次参观，我们还发现其中有一个商场在电梯出入口、通道出入口都贴上了笑脸的圆牌，经询问才知道那是员工迎送宾时应该站的位置。这样才能够展示员工迎送顾客时有整齐有序，我觉得这一点我们也是可以学习的。
通过本次参观，我明白了只有引进进口商品，强化生鲜管理，大胆突破陈列方式，将销售与服务和二为一，才能进一步提升我们超市的销量。