全日制教育硕士论文范文第1篇
一、非全日制研究生教育管理的特点
(一) 宽进严出的教育管理制度
宽进严出主要是针对学生的流动性而言, 这也是非全日研究生教育的重要特点, 招收的门槛较低, 这为大多数学生提供了接受研究生教育的机会, 但是想要真正达到研究生毕业的标准, 要求并不低。确保研究生质量层面的高水准, 非全日制研究生若要获取硕士学位, 就必须在学位论文和课程修读方面付出和全日制研究生相同的努力。宽进严出的非全日制研究生培养策略, 在不断拓宽生源的前提下, 也为提升非全日制研究生教育管理质量提供了保障。
(二) 多样化的学习形式
我国的非全日制研究生主要学习形式包括同等学力申请学位与在职攻读专业学位两种。这也给在职人员学习进修提供了新的机会, 我国很多高校针对在职人员的特点开设的有相应的研究生培训班。学习方式多样化对国内拓宽非全日制研究生生源范围具有很大促进作用, 为培养高层次人才创造了有利条件。调查数据显示, 2005~2016年期间, 我国分别为在职攻读专业学位与同等学力申请学位授予学位分别为51234人次、102564人次。
(三) 学分制管理模式
我国在非全日制研究生教育管理方面采用学分制, 也就是说, 无论学生是同等学力申请学位或者在职攻读专业学位, 都需完成规定的学分, 才具备进入硕士论文撰写阶段的资格, 且同等学力申请学位的情况较为负责, 因为该类学生所修读的研究生课程分为专业课程、学科综合课程与外语两类。而学分制管理模式一方面突出了我国非全日制研究生教育管理的灵活性, 另一方面也在很大程度上提升了该教育管理模式的声誉。
二、非全日制研究生教育对理论知识的重视分析
(一) 招生注重掌握理论知识
从在职攻读专业学位层面来说, 设置的专业很多, 考试科目的设置也会根据具体的专业显示出一定的差异性, 但是其共同点是都非常重视理论知识的考核。比方说, 法律硕士的入学考试科目包括专业综合、外语两种, 为便于考生通过硕士学位考试, 国家教育部门提前向外公布专业考试大纲。而同等学力申请学位方面, 尽管不存在类似入学考试, 然而也极为注重学生掌握理论知识程度的考察, 比方说, 《中国非全日制研究生教育管理规定》重点强调, 学位申请人必须在其授予单位规定时间内将材料提交给学位授予单位, 具体包括学术论文、学士学位证书、专著等[2]。
(二) 培养强调学习理论知识
我国非全日制研究生教育管理包括导师指导、课程学习以及科学研究等。在职研究生在工作经历方面有自身优势, 但是也存在自身的劣势, 理论知识是在职研究生发展的劣势。很多在职研究生在职场发展过程中, 会受到理论知识不完善的影响, 进而难以寻求进一步的发展。学生认为, 当前非全日制研究生课程内容与结构存在严重的理论化倾向, 不能满足其职业发展之需。
三、非全日制研究生教育管理中存在的问题及原因
通过对诸多要素间的联系进行考察发现, 非全日制研究生教育管理存在学术化倾向, 这也是造成国内非全日制研究生教育质量持续降低的主要原因。
(一) 非全日制研究生教育管理认识滞后
因为非全日制研究生教育实行的是全成本收费, 很多高等院校私自增加研究生班级数目, 从而不断提升其经济收入。对非全日制研究生教育声誉造成严重损坏[3]。其次, 非全日制研究生教育定位偏差。忽略非全日制研究生教育特点, 照搬全日制研究生培养模式, 造成非全日制研究生教育质量普遍低下。由于大多数非全日制研究生是单位骨干, 他们在单位的工作任务往往比较繁重, 没有更多经历与时间接受同等程度理论学习。滞后的思想认识造成很多高等院校热衷于不断扩大非全日制研究生的培养规模, 却在很大程度上忽略了改革该类学生的培养模式。
(二) 非全日制研究生教育管理不善
该问题主要表现在很难有效激励高校教育工作者从事培养非全日制研究生的工作。现阶段, 越来越多的导师拒绝指导非全日制研究生, 也有一些高校存在在校研究生指导非全日制研究生的现象。一方面, 很多导师在校期间接受的是全日制教育, 所以倾向于指导全日制研究生。另一方面, 很多导师实践经验较为匮乏, 很难提出与学生发展相适应的研究项目。且高等院校在导师激励方面主要选择物质激励, 比方说, 发放奖金等。但实践研究发现, 该激励方式很难达到既定目标。不善的非全日制研究生教育管理模式, 造成高等院校很难使优秀导师接受指导非全日制研究生的工作。
(三) 非全日制研究生教育管理资源缺乏
改革非全日制研究生教育管理模式需要资源支持, 但相对非全日制研究生教育而言, 主要是师资与经费的问题。研究生教育本身属于高花费项目, 比方说, 实验设备、教师工资、图书资料等, 都需要高额经费。但国内高等院校经费来源较为单一, 大多为国家拨款。在确保全日制研究生教育前提下, 用于培养非全日制研究生的经费少之又少。
四、非全日制研究生教育管理的策略
(一) 提高对非全日制研究生教育的认识
高等院校应树立以人为本教育理念, 切实将非全日制研究生教育工作办好。所谓以人为本, 重点强调一切依靠学生、一切为了学生。所以, 高等院校必须注重非全日制研究生教育质量, 摒弃经济利益至上观念, 将学生学习与发展置于第一位。同时还应该积极联系考生所在单位, 创建优良信息联动机制, 不断推进变革非全日制研究生课程培养体系, 重点突出应用型特征, 引导非全日制研究生从事具有较强应用性的课题研究。
(二) 改善非全日制研究生教育管理模式
高等院校应该不断改善非全日制研究生的教育管理模式, 重点激励高校教师从事该类学生的教育、指导工作。所以, 高等院校需要继续提升导师的教育津贴标准, 尽管当前所面临的财政压力较为严峻, 然而高等院校依旧能够通过压缩开支的方式为教师提供更高物质津贴。除此之外, 还应该提供给教师更多学生培养领域的裁量权, 该裁量权主要涉及招收的学生类型、招收学生的标准以及学生培养方式等。
(三) 拓展非全日制研究生教育资源
资源紧缺是当前很多高校都需要面对的问题, 但高校可通过拓展资源的方式增加非全日制研究生的教育补贴。高校应不断挖掘自身潜在实力, 研究发现, 当前我国高等院校存在严重的资源浪费现象, 很多高校大兴土木, 造成严重的“债台高筑”问题。所以, 高校需要厉行节约, 推行与完善会计制度, 在非全日制研究生培养模式变革中应用更多的有限资源。此外, 高校还应该获得企业支持, 企业、高校两者的联合能够获得双赢, 相对企业来说, 一方面能够获得更多高素质人才, 另一方面还可获得技术层面的支持。相对高校来说, 不仅能获得就经济支持, 另一方面还能获得其所需要的双导师。
五、总结
总而言之, 在构筑与时俱进的高等学风建设中, 只有将以人为本理念贯穿于非全日制研究生教育管理中, 重视学生自我教育, 重点考虑非全日制研究生个体差异与心理需求, 创建更为科学、完善的非全日制研究生教育管理制度, 才能在该领域的教育管理方面开创更多新局面。
摘要：非全日制研究生教育, 是依照学习方式与在职特点为在职工作人员提供继续学习与深造的空间。本研究主要就非全日制研究生教育管理中所存在的问题提出若干思考, 以期不断提升非全日制研究生教育管理质量。
关键词：研究生,非全日制,教育管理,问题,对策
参考文献
[1] 徐岩, 李会勇, 张铱晗.非全日制研究生教育网络信息平台探索与应用[J].中国校外教育, 2016 (9) :28-29.
[2] 陈谦.非全日制与全日制研究生教育并轨实施路径的思考[J].江苏高教, 2018 (1) :73-76.
全日制教育硕士论文范文第2篇
关键词：化学工程;全日制专业学位硕士研究生;培养
为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部决定从2009年起，开始招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生，并逐年增加招收人数，目前已形成了较大的规模。创新能力和实践能力的培养是全日制专业学位硕士研究生的教育核心。如何保证全日制专业学位硕士研究生培养质量、探索培养模式是近几年来大家关注的重要课题。哈尔滨工程大学化学工程专业从2009年开始招收全日制专业学位硕士研究生，到目前为止，已招收4届。由于全日制专业学位硕士研究生的培养目标与定位不同于传统的学术型研究生，对全日制专业学位硕士研究生的培养模式以及管理体制一直在进行着探索与尝试，努力为社会培养出富有创新能力的高级工程技术人才。
一、化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养的课程设置
根据全国工程硕士专业学位教育指导委员会“关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见”的精神，要求所培养的学生掌握化学工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。结合学院实际学科研究方向，确定了化学工程专业的培养方案。按照学校的统一要求，学制为2年，最长学习年限不超过4年，应修总学分不低于32学分，其中，必修课不低于17学分(公共必修课5学分，校级基础课2学分，专业基础课不少于8学分，专业技术课不少于2学分);综合环节12学分;专业选修课不少于3学分。专业基础课主要包括高等化学工艺学、高等化学反应工程、新型分离技术、化工传递过程原理、化工过程建模仿真与优化、现代电化学、化学工程前沿讲座、经典学术专著选读、化工系统工程等课程。专业选修课包括合成化学、材料化学、高分子材料、高等有机化学、有机化合物的波谱解析、近代有机合成技术与方法、化学电源、精细化学品化学、液相色谱手性分离、应用腐蚀电化学、绿色化学与化工、化工网络资源与化工软件、现代实用电镀技术、高性能树脂合成方法的应用等课程。综合实践环节包括综合实验、科研实践、文献综述报告、学术活动、知识产权基础与实务、工程信息资源获取与专题利用等内容。
二、培养模式的探索
实践环节是全日制专业学位硕士研究生培养的重点和难点，是全日制专业学位硕士研究生教育质量的重要保证。实践基地的建设，是进行实践教学环节的根本保障，为了积极落实国家对全日制专业学位硕士研究生的培养要求，保证学生不少于半年的实践教学要求，学校、学院把建设各种形式的实践基地作为全日制专业学位硕士研究生培养的重点工作，积极利用各种社会资源，多层次、多角度建立符合全日制专业学位硕士研究生培养的实践基地。如学校层面上建立的大型实践基地，学院层面建立的中型实践基地，以及指导教师通过科研合作等方式建立的小型实践基地，都可以纳入到学生的实践教学培养环节，在学院调查、核实的基础上就可以投入使用。指导教师对于全日制专业学位硕士研究生创新能力和综合素质的培养有直接影响，实行“双导师制”是全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生培养的又一区别。“双导师制”对于培养具有实践创新能力的全日制专业学位硕士研究生更具有优越性。目前，企业导师的选聘成为全日制专业学位硕士研究生培养的制约因素。具有坚实理论基础、丰富实践经验并且愿意指导全日制专业学位硕士研究生的企业导师不多。目前，学院主要通过两种方式确定企业导师，一是校外实习基地所在企业推荐;二是在科研项目合作过程中积极争取。进一步明确学校导师和企业导师的职责，学校导师由于具有深厚的理论知识和丰富的教学经验，主要负责基础课和专业课的教学，把握学位论文的理论深度，规范学位论文的写作。企业导师具有丰富的实践经验，主要负责将学生的研究与企业的工程、生产实际结合起来，使研究更有目的性，提高学生的实践能力。从现在运行的情况看，效果良好。
三、加强学位论文的过程管理。
从选题开始，学校导师和企业导师就需要密切合作，加强对选题的评估与论证，明确选题技术背景和研究目标，使选题与生产实际相结合，解决企业的实际问题，论文完成后能够为企业带来一定的经济效益。在论文研究进入到中期阶段，学院将联合企业一起对研究工作进行中期检查，一方面督促学生保证论文进度，对进展缓慢的学生提出警告，对另一方面，帮助学生把握研究方向，并给出合理的意见与建议，使研究工作能够顺利进行。在此期间，加强对于学校导师和企业导师定期交流的管理，鼓励学生进行学术交流。在后期阶段，学院主要结合学位论文对学生加强管理，在双方导师修改同意后，对学位论文实行双盲评审。学院将在校内外选择相同或相近领域的专家进行评阅，对学位论文给出评价，并做出是否同意提交答辩的结论，学院根据评审意见决定是否同意学生参加论文答辩。这使得学位论文的质量得到了保证。
四、培养过程中的问题与建议
1.实习基地的建立。企业与学校密切结合是培养全日制专业学位硕士研究生的一个主要特点。实习基地的好坏直接影响到学生培养的质量。目前，能够主动与高校建立实习基地的企业不多，学校更多的时候是利用自身的各种资源来寻求企业的帮助。企业从技术保密、安全生产等方面考虑，积极性不高。如何提高企业积极性，是制约全日制专业学位硕士研究生培养的一个重要问题。目前，高校主要通过给企业提供技术支持、解决生产难题、提供优秀毕业生等方式，要求企业给学生提供实习、实训的机会，这显然不能从根本上解决问题。国家应该在更高的层面上，引导企业服务于教学，如在税收、政策上对服务教学的企业给予适当的优惠，鼓励企业为人才培养做出贡献。
2.全日制专业学位硕士研究生的认同。对于全日制专业学位硕士研究生的认同既包括学生本身的认同，也包括企事业用人单位以及全社会的认同。全日制专业学位硕士研究生的培养从2009年开始，虽然到目前为止已招收四届学生，但学生对于该种学位认同感不够，相当一部分学生认为全日制专业硕士学位比学术型学位低一等，第一志愿报考率很低，更多的学生是通过调剂方式才被迫选择的。另外，个别的企事业也对这类方式培养的学生在就业时设置障碍，这也大大挫伤了学生的积极性。为解决这个问题，学校应加强对全日制专业学位硕士研究生的培养，通过培养出创新能力突出、动手能力强的高素质人才向用人单位证明;同时，全社会也应该更多关注全日制专业硕士学位，对其实质和内涵有更多的认识与了解，使其获得各方面的认同。
全日制专业硕士学位是与学术型硕士学位相对应的一种新的研究生教育形式。本文通过化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养实践，取得了一些经验。但是由于全日制专业学位硕士研究生培养相对较新，对全日制专业学位硕士研究生的培养仍然有许多需要完善、改进和思考之处，相信通过大家的共同努力，能够探索出符合全日制专业学位硕士研究生教育规律的培养模式和管理体制。
基金项目：黑龙江省研究生教育创新计划资助项目
全日制教育硕士论文范文第3篇
相信大家经常会疑惑，究竟怎么样才能制定出最好的雅思学习计划呢?关于雅思这个话题，相信很多准备外出留学或者出国的人都不陌生，从雅思里面最最基本的四级一直延伸到专八这块，再到现在的统一雅思，很多很多的同学们都已经知道了如顺顺利利地完成出国留学以及出国工作的话就必须老老实实地完成和通过雅思的专业考试，这里面容不得半年的掺假，那么下面我们就开始阐述应该如何一步步地制定出最适合您自己的，也是最有学习效率的雅思学习计划。学习计划本身没有好坏之分，只有适合不适合自己的之分，所以学习计划的核心在于要找到最合适自己，最能帮助自己发展的雅思学习计划。
一、 设定出丰富多彩，既要具有科学性也要全面客观发展的学习计划才能更好地帮 助自己学好雅思。
雅思的各个方面的学习是要循序渐进，一步一步慢慢来学习的，特别是同学们一定要本着最核心最基本地提高自己的英语水平的终极目标来学习，千万不要为了只求雅思的考试成功，其他的就不管了，毕竟您到了国外后，英语的水平也是你的基本生活能力的一种体现。而且学习雅思英语是一个必须要长期努力坚持的一个很长很长的过程，很多很多的同学在学习的过程中经常会感到非常的烦闷，整天对着一大堆单调的英语单词，你也不认识它，它也不认识你，不用多说肯定是觉得闷了。而且很多很多的雅思英语在中国的生活环境上，其实是缺少了良好的语言环境的，所以很容易导致考生很容易得遗忘，也很容易在学习上造成困难，很快的，同学们就会慢慢对学习雅思英语产生很多很多的兴趣。这里可以说明，一个有效的，科学性的，提高自己学习雅思兴趣的学习计划，是超级的有用的。雅思的学习计划制定得越详细，越能模拟成正规学校里面的课程表，就越有用处，因为正规学校里面的课程计划，具有一定的学习科学性。有学习，有复习，有功课，有步骤，这个是最理想不过了，但是还要注意以下的事项：
1、 在安排相关的雅思计划前，一定一定要明确学习期间自己究竟需要落
实到哪些关于雅思的计划课程，每个步骤，每个细节，每个详细的内
容分布，听力，阅读，作文，雅思真经，等等等等，还有当我们完成
后这些相关的雅思功课后，自己的雅思英语水平预估可以达到一个什
么样的雅思水平高度。评估的成功率到底有多少?当如果是您自己一
个人，在一个独立的放假里面自己一个人独自地学习雅思英语咱们就
很容易陷入顾此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了几套模拟试
卷也很难知道通过学习后自己会处在什么水平，或已经处在什么水 平。所以在请大家在学习雅思之前，还应该多询问相关的雅思老师和身边考过雅思的同学，并大家还应该针对自己实际的雅思的水平，确定“雅思相关的听、说、读、写、词汇、语法”等等所有雅思需要完成多少所以的相关的雅思任务才能保证雅思达到理想水平。雅思的学习进度通常是以雅思的学习英语书籍的进度为主去体现，关于个别的雅思单项则自己可以采取自我积累的雅思总结测验回顾等方式去做，这一步在后面我们将进行详细讨论。
2、 我们在确定了雅思相关的各项需要完成的雅思任务之后，我们则必须
要根据当天复习雅思的所有天数，逐一逐一地制定好每一天的每个学习计划，学习计划是越详细越好。我们的雅思相关学习时间当然要分部分的，这个在学校里面称为雅思课时，但是值得注意的是：(1)雅思的学习不是说一定要把自己的每天学习的内容和学习强度都要安排得一模一样，而雅思学习最新的内容个人建议是，应当最好放在白天进行雅思的相关学习，而我们的晚上时间则应当把大部分都预留给雅思复习和个人的休息，个人休息得不好，以及更多的千篇一律和庞杂的大量雅思学习内容很容易会会把一个人带入非常枯燥乏味的学习环境让很多的雅思知识更加容易遗忘，并且使得自己失去兴趣从而使计划更加容易 失效。比如咱们安排的计划是，第一天上午第一节练的是雅思的相关听力，而咱们的计划是第二天的第一节就可以换成雅思的相关阅读计划了，这里注意的是，第一天练过的雅思写作，咱们可以在自己第二天休息之后的第三天继续进行雅思的相关写作计划，因为并没有人可以把每天所有的任何内容都能完全地顾及到，但是咱们只要不会合理和周到地安排好每一个细节，以及每个细节咱们都非常严格按地详细地按照计划的每个步骤去执行，咱们的雅思学习效果则会非常明显。!
以上是一步步详解如何才能制定出最详细的雅思学习计划，希望能对正在进行雅思学习的您产生一定的帮助!篇二：怎样制定雅思学习计划 怎样制定雅思学习计划
如何制定良好的雅思学习计划?雅思相信朋友们都不陌生，现在的学生为了更好的适应这个社会的需求开始逐渐的武装自己，从最基本的四级到专八再到现在的雅思，相信很多的朋友都知道如果想要顺利的到国外留学的话，就必须要顺利的通过雅思考试，那么怎样制定学习计划才能帮助自己顺利的通过雅思考试呢?
一、制定丰富多样、具有科学性的学习计划。 英语的学习需要循序渐进，尤其是本着提高英语的使用能力为目标的学习。因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程，这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉，尤其是天天背着陌生的单词，是对学习英语热情的巨大打击。而许多内容因为缺少语言环境，也非常容易忘记，久而久之，连学习英语的信心也会消失殆尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划，计划做的越详细越好，若能模拟成为学校里的课程表，既多样有主次，又有课程课时安排，也有学习、复习安排，是最理想的。这需要考虑以下两个方面：
1、在安排计划前，确定学习期间需要落实哪些任务，完成后英语水平会在一个什么样的高度。一个人独自学习英语容易陷入顾此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了几套模拟试卷也很难知道通过学习后自己会处在什么水平，或已经处在什么水平。所以在学习雅思前，应该多询问老师和考过雅思的同学，并针对自己的实际水平，确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务才能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主，个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式，在后面详细讨论。
2、确定需要完成的任务之后，根据复习的天数，制定好每天的学习计划。学习时间是要分部分的，这个在学校称为课时，需要注意的是：(1)并不是每天学习的内容和强度都必须一样，而学习新的内容最好放在白天，晚间留给复习和休息，否则千篇一律和庞杂的学习内容依旧会把人带入枯燥乏味的学习困境中从而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力，第二天第一节可以换成阅读，而第一天练过的写作，可以在第二天休息第三天继续进行，因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍，只要不会顾此失彼，严格按照计划执行，效果会非常明显。(2)并不是每一门结束的日期都相同，比如阅读1你需要一个月完成，听力1只需要3个星期完成，就没有必要把听力1拖到一个月的时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。 {3}除了正常的学习以外，每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间，但是一定要是事先规定好的，保证不会放松之后心收不回来。{4}每星期也应该安排半天做模拟测试，以检验自己一个星期的学习成果。
二、英语思维是你最强大的武器
“要学的是思维，而不是语言”
经常有很多学生问我。我的单词量有多少，为什么我的雅思口语、写作就是拿不了高分呢-答案很简单。我们的思维跟外国人不一样。小到语法、用词，大到逻辑思维能力。比如他们很少用it is a busy week而是this week is hectic。不用it is a difficult job。而是it is really a tough job but challenging。逻辑方面。中国人讲究只可意会不可言传。而外国人却要求十分的严谨。这也是我们有的时候说出来的东西写出来的东西外国人会觉得颠三倒四，confused的原因。所以当我们要运用一个国家的语言就得了解他
们的思维与表达。大家请看这个公式：“e≠c; c≠e”，翻译成中文就是：英语不等于汉语的翻译;汉语也不等于英语的翻译。说英语，我们首先要知道同一个问题他们会怎么说，他们用什么要的表达，比如说词组，比如说句型。要把英语说地道，请大家记住：l=t=k，language=thought=knowledge。语言就是思维的表达，语言就是知识。要把英语学好，请大家把英语语言本身忘记，把精力投入到语言思维，尽可能多地了解英国人的地道表达方式。
三、快乐学雅思，让他成为你的hobby。 “只要每天花20分钟，你就可以学好英语”
大多数我的学生最头疼的就是练习，特别是口语。我经常会跟我的学生说大家一定要学会找寻快乐。无论多么枯燥的事情，只要我们细心寻找，你都可以从中找到快乐。当你找到的时候，对你而言他就不会是pain in the neck而是source of happiness!比如在练习口语的时候很多同学都会选择早上的晨读。但是其实每个人的习惯不同，比如说my perfect time 就是洗澡的时候，大家一定会笑吧。但对于我来说效果真的是非常明显。原因很简单，其实教室并不是学习英语的最好地方，在课堂上，我们所能学到的是如何去学习。我想，每个同学肯定有在洗澡时唱歌的吧-的确，洗澡时唱歌是一件令人惬意的事情。下次，大家冲澡的时候不妨朗诵一段英语练习一下雅思话题。只要坚持几个月，也许三个月，也许一个月，大家就会发现自己的英语突飞猛进。这个方法非常有效，不妨试试。5分钟在洗澡间，那么另外的15分钟呢-在睡觉前的15分钟你可以让自己浸泡在英语环境中，比如说听bbc/voa广播或是无字幕的听美剧。记住：是在睡觉前的15分钟。为什么要在睡觉前15分钟-这是由于当我们睡觉的时候，我们的大脑并没有休息，它依然在不停的运转。这样我们的记忆无形中就得到了加强。每天只要20分钟，就可以学好英语。请大家记住这20分钟的学习法。要问其中的奥秘-其实很简单：我们是在快乐地学习。人在快乐的时候，学习是最有效率的，工作也是最有效率的。在夜晚的时候，我自己冲一杯咖啡，打开电脑，开始读英文小说，比如说 harry port，我很喜欢这样的感觉——夜晚的宁静，咖啡的浓香，感觉就是这样好。带着这样好的感觉，学英语可以说就是一种享受，大家在学英语的时候，也不妨为自己创造这样的快乐环境。如果看书看累了，可以看看电影，听听音乐。如果你喜欢巧克力，可以在口中嚼一块。如果你喜欢喝啤酒，也可以在学习的时候喝上一杯。学英语要带着快乐的心情来学，充分享受学习的乐趣。
雅思是每个留学生必须通过的考试之一，现在的就业形势越来越严峻，只有不断的充实自己才能更好的适应这个社会。
雅思简介 雅思(international english language testing system，简称ielts，中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(the british council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(cesol)和澳大利亚教育国际开发署(idp australia)共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分)。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日公布。 有效期为两年。 听力：首先进行的听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话(通常为二人)，第二个部分是生活相关的独白;第三个部分是学术性的对话(通常二人以上)，第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加(亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语)。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查(但因为不会重复，所以要即时写出答案)。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。
阅读：时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作：阅读考试之后是写作考试，时间也是60分钟。题目有两道， 第一道是看图说明(a类)或者书信(g类)，要求150字，20分钟;第二道
是议论文或说明文(议论为主)，要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文(250字的)，因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。 口语：考试是一对一进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。到一定程度后，考官出示题目卡，要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述，时间不少于一分钟。最后，考官会就一些深入的话题与考生进行讨论，以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。
备考计划： 1. 考前n个月要做如下几件事情：
(1)把单词量提升到6000以上
词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!
第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。
第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词(复习的词不计入)。 60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住2000多个词。词汇量达到5500-6500。 推荐词汇用书：新东方雅思词汇。
(2)熟练掌握高中语法
雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。
(3)听说读写方面
听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本;另一方面要找一个partner每天练习30分钟左右(每天一个话题，一个当考官，一个当考生)。阅读可以先尝试做剑桥3-4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。 1，雅思听力之答题技巧
在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量最多，而在两端的个体数量较少。
例如在参加雅思考试的考生中，得5分或6分的人数量最多，而考0分，1分和8分，9分的人数量很少。
这是一个非常有用的原则，我们可以根据“中间多，两边少”的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。
此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。 18题到20题是一种难度较大的题型，考生首先要判断题干信息是否正确，如果正确，打勾;如果不正确，应把正确答案填在空白处。根据正态分布的规律，正确答案中必然会有打对勾的题目，所以如果考生只能够做出一道题目，不妨将剩下两个空全部填上对号;如果考生一道题目也做不出来，不妨将三个空全填对号，而答案中18题，20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。 21题到24题，考生通过仔细观察题目会发现，type of coffee这一横行应填i，r，或e.而这一横行中i和e两个选项都已经出现过了，所以如果考生没有做出21题和24题，可以猜答r，而正确答案21题和24题全部选r。 25题到32题，要求考生填1分，2分或3分，根据正态分布原则，考生对于没有听出来的题目，可以猜答2分，而正确答案中有5个是填2分。
替换原则
在ielts听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换表现为题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如： 1.同义词替换，如“scientist ”和“researcher ”，“disadvantage”和“downside”“drawback”，“sign”和“indication”。 2.同义词组的替换，如“miss particularly”和“main attraction”。 3.主动与被动的替换，如“coffee farming provides work for 30 million people ”和“30 million people earn a living by growing coffee”。 4.加减关系的替换，如某题原文为“er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.”而该题题干为“most bottle makers use about __% recycled glass.”用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待原文中会出现题目中的原文。
根据这个原则，如果考生在等待某一道题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。 2，雅思考试阅读题的答题技巧
雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。 而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。
做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周阅读推荐》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。
最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力--扫描与略读。
所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。 略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。
雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。
建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。
浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。
根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。
答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是in which paragraph does this information appear? 以及 yes / no / not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。
一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。
注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。
最难的是 true / false / not given 与yes / no / not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答true / false还是yes / no，不要用true / false回答yes/no，也不要用yes/no回答true/false，这种回答会被视为错误而没有分数。
不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。 3，雅思考试写作技巧20条
agreement:主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。 ambiguity:尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。 brief:文章简为贵，要抓住要点，简明扼要。 coherence:文理通顺，前后连贯。 development:主题的发挥应当充分、合理、正确。 division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。 figures:正确合理使用各类修辞格式。 inflated diction:不使用做作的语言。 key:用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。 logical:内容要符合逻辑。 message:信息要新鲜、确实、可信。 omit:合理删除多余的不必要部分。 proposition:主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。 punctuation:正确适时使用标点符号。 relevant:文章一定要要题。 sentence pattern:句型要尽量多样化。 strait:开门见山，直来直去。 style:文体恰切，适合内容要求。 tense:动词时态要正确、一致、变化合理。 theme:选题得当，主题突出。 4，雅思考试口语技巧
您必须做好准备和准时。记着带可以证明您身份的证件。您或许会被面试官要求填写一份资料表(curriculum vitae或resume) 填写时切记要真实和详细。面试官会根据您填写的资料问问题。测验开始时会录音。您不用担心，录音只是用来确保面试官没有做错任何步骤。第一印象非常重要，您应尽量讲有意思和有趣的话题,发音也很重要,再有趣和有意思的话题都必须要让人容易听得懂。记着英语的表达是很着重语调和高低音;身体语言也可以帮助表达，放松自己，但也不要显得太轻松。尽量让您的形态告诉面试官您不紧张和有自信。 尽量积极主动. 答问题时千万不要只回答“yes”或“ no”。记着这个测验的目的是让您有机会说话，您要放开心情说话。面试官的角色是负责引导您说话，在整个面试过程中您说话时间的比例至少要有75%至80%，您要在回答问题时表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面。例如问您对澳洲的印象，就算您真的认为非常不堪，也不应说出口。
答案一定要清晰详细 . 千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深面试官的印象，一个简洁易懂的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。简单的答案不代表短答案，短答案会使整个面试有太多停顿，而面试官也要大伤脑筋多想问题。
第一阶段(介绍)
您一般会被问及关于您的背景和考ielts考试的原因。您应对这类问题做好准备，在第一阶段表现的要求包括：
1)在轻松友善的态度下介绍自己; 2)用简单,准确而流利的言语提供您自己的基本资料; 3)表现给面试官知道您愿意表达自己和您有很多有趣的事要告诉他。
应做和不应做的事
应做的事篇四：雅思 每天八小时学习计划
每天八小时学习计划
9:00~9:30 背诵词汇 (过目50个，结合awl) 9:30~10:00 听力剑桥真题一套 (从剑三开始逐一往后做) 10:00~10:15 检查答案和复听(满足于听到答案，切记不要看后面的听力原文) 10:45~11:30 背诵写作的语料库 (要求每天至少记住5句完整的句子) 13:00~14:00 阅读剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做) 14:00~14:15 检查答案 14:45~15:15 做网上awl词汇在线自测 /id21.htm 15:15~15:45 dictation of 四级词汇 + 剑桥篇章dictation (section 2+4)一般做一段就可以了，跟读5～10分钟(剑桥听力) 16:00~16:30 雅思口语题目练习(最近口语真题回顾)：part 1&2&3 录音总结 16:30~17:00 写一篇小作文 (剑桥系列和雅思写作讲义) 19:00~19:30 阅读一/两篇economist的文章，不查词典，基本看懂意思，有好句子抄写下来，(2～3句) 19:30~20:00 做同义词替换练习+看《雅思九分写作write it right》 20:15~21:15 写一篇雅思大作文，可以使用部分背诵过的语料库，但是坚持1/3内容是自己写的，写作内容可以选择剑桥系列，雅思讲义黄金版里蓝色或红色的话题。写完以后可以用罗热同义词词典改写同义词或短语15分钟。 21:30~22:00 背诵雅思词汇，直至入眠。过目50个。 22:00～和我交流。篇五：英语学习_雅思学习计划[必读]_必备
弃我去者，昨日之日不可留 乱我心者，今日之日多烦忧
雅思学习计划[必读] 考完了，心里觉得空荡荡，记得以前每天早上都会8点起床，然后坐在书桌前，开始复习，从14号开始，真的把雅思放下了，有一种说不出的感觉，失落?毕竟他陪着我走过了整整一个月完全封闭的学习，从上雅思班对雅思一知半解到上完以后惴惴不安去报了名，然后失去信心，到最后信心百倍又对学习怠慢了，整个过程很值得回味，我觉得做什么事情，结果都不太重要，重要的是我们为了得到这个结果，曾经心痛过，奋斗过，沮丧过的过程，谢谢3g这么长时间对我的帮助，可以说没有3g我会茫然失措，谢谢各位网友之间的互相鼓励，这些一切一切不会在雅思考试结束划上句号，我希望在我考完的日子里继续帮助有需要的朋友们，因为能出国读书毕竟不是一件容易的事情，既然我们已经迈出了第一步，为什么不做到最好呢?? 我的一些和我一起考试的考友考完以后都心情不佳，因为没有发挥好，他们很多都打算3个月以后再战雅思，在这里我写一点关于自己对雅思的理解和具体的复习方法，希望对他们都有帮助，或者你没有参加过雅思考试，这种建议或许可以给你一些启示。
首先我觉得考雅思，就好象做一道菜一样，需要上层的材料，经验丰富的师傅，还有自身的努力，再加点运气。我给大家推荐一些材料，是在雅思考试前2个月你要准备
的。
新东方系列： 1.学术类阅读理解30.00 2.学术类阅读理解辅导35.00 3.高分作文35.00 4.学术类全真模拟试题(包括听力与口语全真模拟试题)书：30.00 --“第4如果你觉得没必要就不要买了”磁带：23.00 北语系列： 1. ielts考试技能训练教程。听力29.00 2.中级听力(磁带和书)120.00 其他： 1.吴建业的写作35.00 2.101 helpful hints for ielts 39.00 3.202 useful exercises for ielts 39.00 4.剑桥雅思考试题型透析49.90 5.how to prepare for ielts 30.00 6.剑桥雅思考试1/2 19.90x2 雅思学习进度表：
彷徨的你们在刚开始的时候做什么呢??(活活就象刚开始的我啦~~~~)
改掉晚睡晚起的习惯呀，还要告诉自己现在世界上只有雅思和你了!! 今天有点累了，明天我会告诉大家在最前面的15天里，大家是要打基础的，应该做些什么，作为参考，谢谢大家阅读。
接下来就是刚开始的时候如何打基础，俗话说万事开头难，很多考友面对一大堆资料，头都痛了，合理的安排时间和劳逸结合很重要，一味死读，过于放松都不会取得好的效果的，以下是我的一些建议，广大考友可以结合自己的实际情况参考。
我先讲在最初的复习阶段关于听力的复习方法(是集百家之长，运用之，没有抄袭的!被这个搞怕了~~~~) 1.泛听与精听结合材料：中级听力(新东方强烈推荐，接触发现确实不错)
优点：杂音极其多，语速快。听完中级再听其他雅思模拟题有一种语速好慢呀，全部都听到了的感觉。
缺点：题型与雅思考试不太接近，取材广泛，生活各方面都有涉及建议：运用的时候，不要去做题目，以免有误导作用大家的评价：新东方老师强烈推荐，声称北语除了这个之外，其他都不太行。 ielts考试技能训练教程。听力(黑眼睛) 优点：对于没有接触过雅思考试的考友，帮助比较大，因为他把各个题型都归类练习了。
缺点：念的那几个不会变的，不是第一个跟第二个搭配，就是跟第三个搭配，难度比较简单，对后期冲刺的考生其实作用不大。
建议：做的时候要极其注意收集听力词汇，归纳。准备考的考生基本不用理它大家评价：环球雅思强烈推荐，声称黑眼睛囊括了85%的听力内容。
注：大家应该先听中级听力的，把睡意驱除，一个小时后，再拿出黑眼睛，精听之~~~~ 2.阅读一定要注意词汇量的积累材料：学术类阅读理解学术类阅读理解辅导优点：帮助记忆单词，是我发现至今最有效的背单词书籍缺点：出题思路跟雅思不太一样，错又多，而且够简单，拿这本书做阅读题的话，大家会死得很惨。。。 建议：里面我数过了一共有大概8000个单词，足够应付雅思考试，拿来背，结合课文好背着呢!我喜欢听着音乐背，还挺放松。
大家评价：没有人说好，除了新东方自己，不过背单词是绝佳的材料，大家不要再去买什么单词书了，效率低，又坚持不下去，很痛苦的，经验教训呀，我买意思经常有几个，都不知道什么时候用什么意思。 3.阅读速度的提高材料：21cn 优点：信息量大缺点：一个星期出一次，不够看啊!! 建议：去书店去买21cn的科技版，不过10.00，归类了近期的科技文章，要练习到一分种200个字才行哦!
大家评价：大家都让你去买，因为china daily太政治化，广州英文早报文章写得太差
材料：海外英语优点：里面包括了雅思经常找出题点的《探索》，文章难度及长度相当，帮助你了解当今雅思的难度缺点：他太包罗万象了，其他均对雅思没有太大帮助。
建议：如果能直接买到《探索》原版英文的朋友，就不要买了，可是我知道广州没有，北京应该有的。
全日制教育硕士论文范文第4篇
这一册教材包括下面一些内容：长方体和正方体，数的整除，分数的意义和性质。
在数和数的计算方面，是在数的整除的基础上教学整数的一些性质，其中包括能被
2、
5、3整除的数的特征，质数和合数，分解质因数，最大公约数和最小公倍数;在第九册分数初步认识的基础上，教学分数的意义和性质。
在量的计量方面，教学常用的体积、容积单位。
在几何初步知识方面，教学长方体、正方体的表面积和体积的计算。 教学目的：
1、结合本册内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。
2、掌握长方体和正方体的特征及体积的含义，会计算它们的表面积和体积。
3、使学生认识常用的体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)，能够进行简单的名数的改写。
4、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，理解能被
2、
5、3整除的数的特征，会分解质因数，会求最大公约数和最小公倍数。
5、使学生理解分数的意义和基本特征，会比较分数的大小，会进行假分数与带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 教学重、难点：
教学重点：
1、长方体和正方体的特征，关于它们的一些计算;数的整除;分数的
意义和性质。
2、概念的教学。
3、发展学生的空间观念。
教学难点：
1、语言的理解和应用。
2、分数的意义。
课时安排(总86课时)：
一、长方体和正方体(26课时)
1、长方体和正方体的认识……………………3课时左右
2、长方体和正方体的表面积…………………5课时左右
3、长方体和正方体的体积……………………15课时左右整理和复习……………………………….3课时左右
二、数的整除(26课时)
1、约数和倍数…………………………………3课时左右
2、能被
2、
5、3整除的数……………………4课时左右
3、质数和合数、分解质因数…………………5课时左右
4、最大公约数…………………………………4课时左右
5、最小公倍数…………………………………7课时左右整理和复习………………………………………3课时左右
三、分数的意义和性质(29课时)
1、分数的意义…………………………………10课时左右
2、真分数和假分数……………………………6课时左右
3、分数的基本性质……………………………3课时左右
4、约分和通分……………………………………7课时左右整理和复习………………………………………3课时左右
全日制教育硕士论文范文第5篇
(试用版)
甲方(用人单位)
名 称__________________________
住所地____________________
工商登记注册类型_____________
法定代表人或负责人________________________
联系电话_________________________
人力资源部门联系电话___________________________
乙方(劳动者)
姓 名______________ 性 别________________________
出生年月______________ 文化程度________________________
户籍所在地址________________________
现居住地址______________ 居民身份证号码____________________
公积金(社保)编号__________________ 就业登记证号码__________________
联系电话___________________
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规规定，在合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的基础上，签订本合同，双方应共同遵守。
一、劳动合同期限
甲乙双方约定按下列____ ___种方式确定“劳动合同期限”(a、b、c选其中之一)：
a、有固定期限的劳动合同自____年_____月____日起至____年______月____日止，其中试用期自_____年______月____日起至_______年____月____日止。
b、无固定期限的劳动合同自_________年____月____日起，其中试用期自____年____月_____日起至_______年____月____日止。
c、以完成______工作任务为劳动合同期限，自_____年____月____日起至完成本项工作任务之日为劳动合同终止日。
二、工作地点和工作内容
(一)乙方的工作地点为______________________________
(二)乙方根据甲方要求，经过协商，从事____________ 工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，经与乙方协商一致或依法变动乙方的工作岗位。
(三)甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合国家法律法规规定的劳动基准和甲方依法制订的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时按质完成规定的工作。
三、工作时间和休息休假
(一)甲乙双方经协商确认执行下列_______条款(a、b、c选其中之一)：
a、实行标准工时工作制，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时。甲方应保证乙方每周至少休息一天。
b、实行综合计算工时工作制，按苏州工业园区劳动和社会保障局批准的事项及内容执行。
c、经苏州工业园区劳动和社会保障局批准，实行不定时工作制，乙方根据工作需要，确保完成工作任务的情况下自行安排工作时间和休息休假。
(二)甲方严格遵守法定的工作时[page]间，保证乙方的休息与身心健康。甲方由于生产经营需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
(三)甲方按规定给予乙方享受法定休假日、年休假、婚假、丧假、产假、看护假等带薪假期，具体办法按国家有关规定或双方协商决定。
四、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
(一)甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的伤亡事故，减少职业病危害。
(二)甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，安排乙方从事有职业危害作业的，应定期为乙方进行健康检查，并在乙方离职前进行健康检查。
(三)乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规范。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。
(四)甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。
五、劳动报酬
甲方应当每月至少一次以货币形式支付乙方工资。乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当地最低工资标准。
(一)甲方每月___________日为发薪日,工资发放形式为(□现金直接发放 □委托银行发放)。
乙方在试用期的，试用期工资为每月___ _____元。
(二)乙方的工资标准采用下列第( )方式确定(a、b、c、d选其中之一)：
a、乙方实行月薪制，每月为_________元，具体办法按照甲方依法制订的相关规定执行。
b、乙方实行基本工资和绩效工资相结合的工资分配办法，乙方的基本工资为每月______________元(实行年薪制的每月预付工资为______元);绩效工资考核发放办法按甲方依法制订的相关规定执行。
c、乙方实行计件工资制，计件工资的劳动定额管理按照甲方依法制订的相关规定执行，定额单价为______________元。甲方确定、调整劳动定额应当保证本单位与乙方同岗位90%以上的劳动者在法定工作时间内能够完成。超过法定工作时间以外劳动定额，应当按照法定加班工资的标准计算计件工资。
d、乙方实行其他工资分配形式：
(三) 甲方应当根据本单位的经济效益增长情况、苏州工业园区发布的工资指导价位和本地区、行业的职工平均工资水平等，通过工资集体协商以及修订劳动报酬规章制度，合理增加乙方工资。
(四)甲方依法安排乙方延长工作时间或者在休息日、法定休假日加班的，应依法安排乙方补休或支付相应加班工资。
(五)乙方加班加点的工资，以双方经过协商确定的(□_____元工资 □集体合同或规章制度规定)为基数计算。
(六)乙方依法享有带薪假期期间的工资。
六、社会保险和福利
(一)双方依法参加园区公积金，其中依法应由乙方缴纳的部分，由甲方从乙方工资报
酬中代扣代缴。
(二)甲方按__________计划公积金制度为乙方缴纳园区公积金。乙方可通过园区公积
金管理中心发放的对账单或园区公积金网站查询公积金缴纳情况。
(三)如乙方发生工伤事故，甲方应负责及时救治，或提供可能的帮助，并在规定时间
内向劳动保障部门提出工伤认定申请，为乙方依法办理劳动能力鉴定，并为享受工伤医疗待遇履行必要的义务。
(四)乙方患 [page]病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按
医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。
七、劳动合同的变更、解除和终止
(一)任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。
甲方变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，不影响本合同的履行。甲方发生合并或者分立等情况，本合同继续有效，由承继甲方权利和义务的单位继续履行。
(二)解除
1.经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。其中由甲方提出解除本合同的，应按规定支付经济补偿。
2.有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：
(1)乙方在试用期内被证明不符合录用条件的;
(2)乙方严重违反甲方规章制度的;
(3)乙方严重失职，营私舞弊，对甲方造成重大损害的;
(4)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的;
(5)乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使本合同或者变更协议无效的;
(6)乙方被依法追究刑事责任的;
(7)乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事本合同约定的工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的;
(8)乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;
(9)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经双方协商未能就变更本合同达成协议的;
甲方按照第(7)、(8)、(9)项规定解除本合同的，需提前三十日书面通知乙方(或者额外支付乙方一个月工资)，并按规定向乙方支付经济补偿，其中按第(7)项解除本合同并符合有关规定的还需支付乙方医疗补助费。
3.有下列情形之一，甲方在履行规定程序后，可以裁减人员，并按规定支付经济补偿：
(1)甲方依照企业破产法规定进行重整的;
(2)甲方生产经营发生严重困难的;
(3)甲方转产、重大技术革新或者经营方式调整的;
(4)其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使本合同无法履行的。
4.乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方;在试用期内的，提前三日通知甲方。
有下列情形之一的，乙方可以解除本合同，甲方应按规定支付经济补偿：
(1)甲方未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;
(2)甲方未及时足额支付劳动报酬的;
(3)甲方未依法为乙方缴纳园区公积金(社会保险费)的;
(4)甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的;
(5)甲方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更本合同，致使本合同或者变更协议无效的;
(6)甲方免除自己的法定责任、排除乙方权利，致使本合同无效的;
(7)甲方违反法律、行政法规强制性规定，致使本合同无效的;
(8)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动，或者违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的;
(9)法律、行政法规规定乙方可以解除劳动合同的其他情形。
甲方有上述第(8)项情形的，乙方可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
5.有下列情形之一的，甲方不得依据《劳动合同法》第四十条、第四 [page]十一条的规定解除本合同：
(1)乙方从事接触职业病危害作业未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;
(2)乙方在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的;
(3)乙方患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的;
(4)女职工在孕期、产期、哺乳期的;
(5)乙方在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;
(6)法律、行政法规规定的其他情形。
(三)终止
1.本合同期满或法定终止条件出现，本合同即行终止。
2.本合同因下列情形之一终止的，甲方应当按规定向乙方支付经济补偿：
(1)除甲方维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，乙方不同意续订的情形外，劳动合同期满的;
(2)甲方被依法宣告破产的;
(3)甲方被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;
(4)法律、行政法规规定的其他情形。
3.乙方有第七条第
(二)项第5点情形之一，合同期满的，甲方应当续延乙方合同期至相应的情形消失时终止。但甲方在乙方患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的劳动合同的终止，按照国家和省有关工伤保险的规定执行。
(四)甲方违法解除或者终止本合同，乙方要求继续履行本合同的，甲方应当继续履行;
乙方不要求继续履行本合同或者本合同不能继续履行的，甲方应按规定的经济补偿标准的二倍支付乙方赔偿金。
(五)合同解除或者终止的手续
甲方应当在解除或者终止本合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。
八、协商条款
经甲乙双方协商一致，约定条款如下：
1、乙方工作涉及甲方商业秘密和与知识产权相关的保密事项的，甲方可以事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。
2、由甲方出资对乙方进行专业技术培训，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方的同意，并签订协议，明确双方权利义务。
3、甲乙双方需要约定的其他事项：
___________________________________________________________________________
九、劳动争议处理
(一)劳动合同依法订立，即具有法律约束力，双方应当全面履行，并严格、依法执行劳动合同的变更、解除、终止、续订和给付经济补偿的规定。
(二)甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。不愿协商或者协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。甲乙双方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起法定时效内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起法定时效日内向人民法院提起诉讼。
(三)甲方违反劳动法律、法规和规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和有关部门投诉、举报。
十、其他
(一)劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生变化应及时告知甲方，以便于联系。
(二)本合同未尽事宜，均按国家有关规定和甲方依法制定的规章制度执行，没有规定的，通过双方平等协商解决。
(三)本合同不得涂 [page]改，甲方对解除或终止的劳动合同文本至少保存二年备查。
(四)本合同如需同时用中文、外文书写，内容不一致的，以中文文本为准。
(五)本合同一式三份，甲乙双方各执一份，送劳动保障部门一份。
(六)本合同于_______年_____月_____日生效。
法定代表人签名：_______________ 乙方签名：_________________
或委托代理人签名：__________________
甲方盖章：_________________
签章日期：_______________ 签章日期：____________________
甲乙双方自愿申请劳动合同鉴证的，应当在劳动合同签订之日起三十日内向劳动保障行政部门提出，并另行交劳动合同鉴证机构留存一份劳动合同。
鉴证机构盖章：_____________ 鉴证人签名：____________________
鉴证日期：___________________
备注：本合同为试用版，推荐自XX年1月1日起试用。
附件
劳动合同变更记录
经双方协商同意，对__________年_________月____日签订的劳动合同作如下变更：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
法定代表人签名：_________ 乙方签名：_____________________
或委托代理人签名：__________________
甲方盖章：________________
签章日期：_________ 签章日期：_____________________
鉴证机构盖章：__________________ 鉴证人签名：________________________
全日制教育硕士论文范文第6篇
男女双方在婚后买房，签合同时签的是男方名字，现房产证还没有办理，请问现在可以加女方名字吗?银行贷款时是两个人同时签的。开发商说不可以，并且合同已经交到房管局备案了。
还是得找开发商，你可以先到房产局撤销备案，完了后重新在开发商那签订购房合同，但是相对应的你的按揭就得重新办理。比较麻烦，所以开发商基本上是不会同意的。
要加上她的名字操作起来很难，你们可以写个协议约定房产共有就可以了。另外既然现在不给你改就只能等房产证下来之后去房管局增加人名。